亲子活动策划案（推荐）

第一篇：亲子活动策划案（推荐）

河南德宝酒店有限公司 韩风源亲子DIY寿司活动方案明细

目录：

一、推广背景

二、活动主题

三、参加人员要求

四、活动时间

五、活动店面

六、活动流程

七、活动宣传途径

八、活动物料

九、营运配合

一、推广背景：

韩风源烧烤涮自助餐厅作为一个美食广场，其中餐厅内有很多产品深受小朋友的喜欢。寿司作为小朋友最喜欢的产品之一，韩风源将提供一个亲子互动平台增强亲子互动性，同时能够学怎样制作寿司。在活动举办的同时提升韩风源品牌的美誉度和品牌责任担当力。

二、活动主题：

韩风源亲子DIY寿司活动

三、参加人员要求: 5-10岁儿童

四、活动时间： 2017xxxxx-2017xxxxx

五、活动店面 韩风源xxxxx店面

六、活动流程：

1、前期活动宣传

2、人员名单确认（建议20名儿童参加）

3、店面人员分工（接待人员（拍照）、主持人、寿司教授人员、安全员、后勤人员）。

4、参加人员接待

5、活动时间控制在90分钟（建议时间从16:00开始）

6、主持人致开课词

7、品牌介绍

8、安全注意事项

9、合影留念 10.添加微信群

11.组织小朋友集体洗手 12.认识寿司物料 13.寿司讲解

14、互动游戏

15、亲子操作卷寿司比赛

16、作品合影留念

17、作品评选并发奖

18、店面介绍及感谢

七、活动宣传途径：

1、店面展架

2、店面微信朋友圈、店面微信吃货群。

3、公司官方微信

八、活动物料：

1、展架1个

2、条幅1个

3、一次性台布1包

4、寿司制作的相关物料（大米、海苔、卷帘）

九、营运配合：

1、提前20天进行宣传，2、店面营业经理或店长做好参加人员的名字。

3、需要1名管理人员，4名员工（1名寿司人员）

河南德宝酒店有限公司 2017年12月8日

第二篇：幼儿户外亲子活动策划案

幼儿户外亲子活动 活动目标

1.让孩子、家长、共同分享参与游戏的乐趣，亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

时间：2014年7月12日（早上十点准时到长坡岭集合）地点：长坡岭

费用：380元/家庭（一家三口）

320元/（一家两口）活动准备：

1、扩音器、哨子及游戏材料

2、小礼物人手一份

3、照相

4、音乐（音响设备）

物料准备：饮料（果粒橙）蛋糕西瓜小饼干

活动过程

一、热身游戏

1、开场舞

2、分组

3、游戏《谁的东西》

二、游戏《踩气球》

三、游戏《小心陷阱》

四、游戏《穿大鞋》

五、游戏《口香糖》

六、游戏《心有灵犀》

七、游戏《传球》

八、游戏《吃苹果》

九、前方需要支援

十、感恩——彼此说出我爱你

1、听故事《猜猜我有多爱你》

2、在组织者的引导下，对爸爸妈妈说出心里话

3、大声说出我爱你

2、注意事项:

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦

第三篇：新欣幼儿园三月八日亲子活动策划案专题

新欣幼儿园三月八日亲子活动策划案

新欣幼儿园在不断完善教学设施和提高教学质量的同时，并在幼儿教育上与时俱进，不断创新，开阔幼儿视野，充实课余生活，为孩子走上高科技人才的道路打下坚实的基础，培养良好的习惯，探索广泛的兴趣。同时为了感谢各位家长长期以来对本幼儿园和老师的信赖与支持，祝你们节日快乐。即邀请“西题迪斯儿童科技营”全球最权威的科技教育中心为我们举办一场亲子活动。

活动时间：1小时，2012-3-8日下午5：00-6:00

活动主题：愿我们所有的小朋友有一颗感恩之心快乐地学习，天天向

上。（与时俱进）

活动目的：开阔幼儿视野，培养幼儿科学意识，让幼儿在科技时代得

到正确的引导。

活动具体内容：

一，由“西题迪斯儿童科技营”的老师用一款最新美国科技教育的软件（green screen）为到场的每位小朋友及家长拍照。之后他们将体会到科技的神奇与美妙。

二，由“西题迪斯儿童科技营”的老师代表“西题迪斯”做简要的自我介绍，并展示一系列的科技教育用具和教育模式。

三，由“西题迪斯”老师带领每位小朋友及其家长做一个“warm up”

（集体热身互动游戏），表现优秀的家庭组合将获得抽取奖品的机会。

四，由“西题迪斯”的老师带领各位小朋友亲身体验“科技+快乐”的互动游戏beebot（小蜜蜂机器人），爸爸妈妈作为亲友团在台下欣赏和指导。

五，抽奖活动。表现优秀的小朋友和家庭组合可以获得抽取奖品的机会，幸运的小朋友将得到幸运礼品。

六，活动结束，做结束词，祝福所有小朋友和家长开心快乐每一天。活动执行人员：五名西题迪斯老师（含一名外教）。

活动场地：新欣幼儿园会议厅（由新欣幼儿园提供）。

活动设备：1展台（桌椅）由新欣幼儿园提供。（三张展台+容24位

小朋友和家长的桌椅）移动话筒一个。（新欣幼儿园提供）

3其它一切所用设备由西题迪斯自备。

奖品设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。（具体奖品未定）

附：以上有变动或修改，请双方商议而定。

感谢新欣幼儿园对我们中心的支持，请贵园不吝建议，同力办好此次活动，让学生和家长确有所获，并得到学生和家长的好评。

第四篇：新 徐幼附幼中班足球主题亲子活动策划案

徐幼附幼中（2）班足球主题亲子活动策划案

一、活动目的

足球主题亲子活动可以让家长和孩子牵手投身运动，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，加深家园关系，促进家园合作。通过亲子群体间的活动交流，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力，指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动。

对于孩子，通过足球游戏让孩子体验到成功的喜悦；培养幼儿的集体意识、公平竞赛、正确对待结果、分享等社会教育；锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高；培养幼儿的规则意识有分组、轮流、等待等活动规则，提高自我约束能力和竞争意识，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

二、活动主题：快乐足球、全家共享。

三、活动地点：徐州幼儿师范高等专科学校洞山校区足球场。

四、集合地点：徐州幼儿师范高等专科学校附属幼儿园。

五、活动时间：2017年4月14日（周五）上午10:00。

六、活动对象：中（2）班全体小朋友及家长。

七、参加人数：以家庭为单位，一位儿童一位家长为一组报名参加，女学生家庭组成“足球宝贝队”，男学生家庭组成“足球小子队”，两队通过几项游戏比赛，增加活动的趣味性。

八、活动要求

1.家长和幼儿共同参与，家长带着幼儿，确保幼儿安全。2.家长和幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位集合。3.请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。

九、活动准备 足球若干、足球门四个、分队背心若干、记分牌、背景音乐、奖状、摄像机。手敲鼓两个，音乐三首（向前冲等）

十、工作人员

摄像师一人：负责全程的摄像与拍照工作；计分裁判一人，负责计算男女队的游戏分数；计时员两人，负责游戏计时工作；足球游戏总裁判一人，负责游戏的总体组织与协调；安保人员两人，负责两块游戏区域的安全保障工作。

十一、活动流程

1、家长9：30入园，副班主任集体引领家长前往足球场；

2、主持人开场词（殷枭老师）；

3、大运动员牵着小运动员入场；

4、班主任致词；

5、小朋友与家长在足球老师的带领下跳足球操；

6、家长小朋友到两块侯赛区域准备； 7.亲子趣味游戏； 8.亲自足球游戏；

9.宣布男女两队比赛结果； 10.家长讲话； 11.班级合影留念；

12.结束感谢！（相亲相爱一家人）。

十二、亲子趣味游戏 游戏1.牵手穿越呼啦圈 玩法：道具：大呼啦圈两个，小呼啦圈两个 游戏2.溜溜布

玩法：儿童集体玩“大海浪小海浪”，然后在家长帮助下溜溜布上行走。

道具：溜溜布一块，十三、亲自足球游戏 游戏1：快乐传球打保龄球

玩法：家长用脚带球绕标志物，把球传给孩子，由孩子球踢进球门，球门口摆放障碍物，计算孩子击倒的障碍物的个数。依次接力。

规则：家长绕标志物传球，不计时间，家长把球传给孩子，孩子踢球射门，击倒一个障碍物得一分。

游戏2：三足射门

玩法：每组家庭两人三足由起点走到射门区，用被绑住的脚将球射进球门。

规则：用被绑住的脚将球射进球门，进球一球班级得1分、不进不得分。

游戏3：盲行之风雨人生路（特色）活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。

道具：绳子、木头、障碍物若干、足球 活动步骤：

①工作人员先在场地上用绳子、障碍物布置障碍；

②以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）；

③多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）；

④首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，将球踢进球门，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点；

⑤父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束；

⑥各组成员分享自己的活动感受； ⑦分享结束，让子女拥抱父母。⑧主持人问答

问父母：被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）

问孩子：当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

补场游戏： 足球上的平衡

首先，给每组发一个足球，然后需要家长帮助孩子双脚站在足球上，成功在足球上站立3秒钟即可通过（主持人可以引导全场一起3秒倒数）。

注意：家长需要双手张开随时抱住孩子，防止孩子失去平衡摔倒。

徐幼附幼中（2）班亲子足球活动邀请函参见附件1。

徐州幼儿师范高等专科学校附属幼儿园

2017年3月26日

附件1：徐幼附幼中（2）班亲子足球活动邀请函

我园第一届足球主题亲子活动即将举行了！这是孩子们期盼的快乐聚会，也是家长们展示风采活力的舞台，敬请您准时参加！

活动时间：2017年4月14日（周五）上午10:00。活动地点：徐州幼儿师范高等专科学校足球场 集合地点：徐州幼儿师范高等专科学校附属幼儿园内

亲子足球活动是全班的户外活动，为了保障其顺利、平安、愉快地进行，在组织方面幼儿园慎重地考虑了各个细节，同时也希望得到家长的支持与合作。特提出以下注意事项：

1、做文明家长，做文明观众。所有家长在指定地方观看，给孩子留出宽敞的活动场地；不在表演场地内随意穿插，不进入表演场地拍照、摄像，以免影响孩子的表演情绪和秩序；尊重孩子及家长的集体表演，给予每个表演的孩子和家长热情的掌声和鼓励；离开时告知老师，并带走垃圾，保护环境。

2、亲子活动会中有快乐传球、三足射门项目，请家长穿浅颜色的运动服及便于运动的平底鞋来园。

3、为了保证孩子的安全，请家长听从老师的指挥，统一行动。

4、亲子足球活动是一种趣味运动会，也是一种教育活动，有分组、轮流、等待等活动规则，也有尊重他人表演、公平竞赛、正确对待结果、分享、提高孩子承受挫折的能力等社会教育，因此请家长时刻注意给予孩子积极良好的榜样师范。

感谢您的支持和合作！我们的共同努力将收获一个愉快、美好而又有意义的上午！

第五篇：亲子活动

中三班二0一0年第二学期

一、班级情况分析：

半年匆匆而过，中班的生活很快又过去了，本班34位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。比如，谢鑫，夏琪等幼儿思维活跃，乐意发言；曾馨瑶，赖欣怡等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；张丽琪等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；单意诚等幼儿自理能力有了很大的提高；李文博等幼儿敢于在图画纸上动手画画。情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

二、教育教学工作：

㈠树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。、幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日常规生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿自己的事情自己做，增强独立自理能力。他们自己穿脱衣服、整理床铺、收发碗勺杯子、搬桌子。、积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，我们每天充分安排两小时的时间，组织幼儿体育锻炼活动，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

㈡以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。、由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习出发，生成了《红彤彤的年》《我有多爱你》《我对你说》《大树和小花》《小鬼显身手》《弯弯绕绕》《我和空气做游戏》《有趣的昆虫》等主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，图片，教具。使我们的教学活动更加丰富。

2、结合主题活动开展区角活动，自主游戏，游戏活动。为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区，幼儿作品档案区，角色/毛绒表演区，美工区，益智区，图书角，喝水区，科学区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。为幼儿提供各种材料，更注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。、认识环境的价值，让墙面说话。我们选择了很多图片作为墙饰，以引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是作品栏里的一些画。主题活动中，我们改变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。4.幼儿学会了许多本领，如启蒙阅读，数学，美术，纸工，舞蹈，音乐，每月底幼儿学会的本领进行学习内容小结抽查考核。班级获得了小成就，午睡，餐点，卫生优胜等流动红旗16次，教学常规在中班段中稳居第一，广播操比赛获第二名，环境创设在全园中获第三名。

㈢听故事，培养幼儿的倾听习惯。

开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言。

三、卫生保健工作和一日常规活动、晨间活动，户外，体锻活动，参照活动表

1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯。我们把工作做细：一位老师站在盥洗室门口督促幼儿入厕、洗手、擦手、漱口，而另一位老师负责组织孩子和督促孩子吃饭，时刻提醒他们不撒饭、不挑食。孩子们能在老师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动去漱口、放椅子。

2、加强幼儿的生活指导。在这学期中，我们注意孩子生活方面的指导，让孩子通过各种渠道来提高自己的生活自理能力。比如睡觉时比赛谁脱得快，起床比赛谁穿得整齐，如果做的好就给予鼓励和表扬。幼儿的自理能力进步较大，能自己穿脱衣服、鞋子；能帮忙分发餐具、摆放桌椅；能在老师的提醒下入厕、洗手、喝水；能收拾整理好玩具。让孩子有序的生活，安全事故减少了。

四、存在的问题：、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的汤泡饭。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，翻书乱翻，下学期要加强阅读习惯的培养。五、家长工作 ：

幼儿园的一切情况，因此，我们通过不同的方法来满足家长的需要，创造条件，为他们提供信息。

1、家长会：学期初的家长会制订了本学期的教育计划，并把本学期工作向家长做了简单介绍；针对家长感兴趣发生在孩子身上的一些问题展开讨论，为家长头痛的问题支招；让家长了解孩子在园的生活、学习情况。

2、把需要家长注意的各个事项出通知，每天下午在家长接园的时候提醒家长看，让家长了解本班的要求。

3、我们把每天出的通知也给他们带纸条，让家长了解本班的要求。

4、把孩子在幼儿园的生活用相机记录，电话、写纸条和面谈等方式和家长商讨更有效的教育方法，促进幼儿发展。

六、本学期工作重点及大型活动完成情况：

1、学期初召开中班第二学期家长会。向家长汇报幼儿园这学期的工作计划，围绕幼儿教育展开讨论，采纳家长好的教育教学方法。

2、自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。4月份开展了 植物角活动，我们小朋友和 家长一起种植了植物，让观察了植物的生长过程。

3、庆六一”文艺汇演。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，我们随着孩子一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识。在今后工作中，我们将根据存在的不足，认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短，争取取得更多成绩。

中三班

2010年 6月21日

亲子环保创意手工制作活动方案 活动目的：

1、锻炼孩子手指的灵活性，发展孩子的动手能力，培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯及初步的审美能力。

2、锻炼孩子的动手操作能力、创新能力和想象力，增进亲子关系。

活动要求：

1、要求作品围绕“废旧利用”的主题，体现环保。

2、具有一定创意性，观赏性，艺术性，制作形式不限。活动过程：

1、引题：节假日或空余时间家长陪孩子做做玩玩，既可以节省买玩具的经费和商业玩具的厌倦感又能让孩子在完成作品中变得有思想主见，专注认真，爱动脑筋，心灵手巧。

2、示范： “折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程；在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。这样就可以使你开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。幼儿纸工活动，大部分幼儿很感兴趣，他们有很积极的好奇心和自主探索能力。

3.图片资料分析：幼儿园环保艺术作品欣赏

4.介绍提供废旧材料介绍（卡纸，瓶子，盒子，书刊，报纸等）5.亲子操作活动开始，分成六个小组。

6.延伸要求：活动后家长给幼儿树立讲卫生，会整理的好习惯。

学期工作总结

忙碌了一学期，终于快结束了与幼儿周旋的日子。这样的日子既让人觉得每一个星期都是头重脚轻，又让人不得不看透要把份内的 工作做得更专业化，这是学前幼教界不得不面对的新形势。我们以高姿态认认真真做事，低姿态老老实实做人。在工作中扮演教师，演员，警察，清洁工等各种角色，同时还充当各种社会角色，如女儿，朋友，同学等。我们是不起眼的一个群体，却背负着把事情做好的使命。

本学期在园本、教研行事历的安排下，顺利圆满的拉下帷幕。目送自己所在班级的孩子升班了和离开幼儿园，有点依恋。本学期现总结如下：

在工作方面，处处以幼儿园的利益为重，严格遵守园内的各项制度规章，做到以身作则，为人师表，谈吐、举止适合幼教工作者的特点。协调好本班的各项工作，发挥自己的兴趣专长，以谦卑求学之心互帮互助，团结合作，取长补短，寻求好的教育教学模式。在教育教学方面，勇于尝试，参加各项培训，我本着积极谦逊的态度，运用已有经验，认真思考，努力探索可以适合的一套教育教学方法。积极热情的参加并配合园里组织的各项活动，如；骨干班的出外培训，每月的知识考核，家长半日活动，”六一活动等等，在活动中我甘愿做铺路的基石，发挥自己的一份光与热。在教学上每月提前计划创设主题，布署安排好周计划，科学合理的安排好幼儿一日常规活动。在教学活动中，我大胆地尝试，表现热情的表现，以体现出乎意料惊人的创造力，让我体验到设计活动带来的乐趣，感受到教师与孩子之间是伙伴、朋友的平等合作关系。在不断地专业培训和学习的实践中，我希望自己能更好的领悟，运用，在教学上能更上一层楼。

在安全卫生保健工作方面：坚持做到每天来园通风，注意保持空气清新畅通，减少呼吸道感染的传播途径，室内天天进行紫外线消毒，并做好相关记录，随时检查和杜绝班上存在的安全隐患，做好每天的消毒清洁工作，尊重并共同参与劳动，积极配合保健的各项工作。以安全为核心，切实做好幼儿安全工作。

本学期安全事故为零。保障每一个幼儿的人身安全，让每一位家长放心是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：用浅显，深刻教育幼儿一些基本安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。指导幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

为了更好的做好家长工作，在离园时，苦口婆心地向家长及时向反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况等。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们与家交流，请家长配合，使该幼儿能继续进步。为了充实家长们的育儿经验，每周都及时更换家园栏中有关保育教育的文章资料，互相交流育儿的经验。

已经半年了，既磨练了吃苦勤奋的精神，又见识了职场必须接受的事实，在这里要感谢所有同事的团结有好共处，还要感谢国家乃至中心校领导的正确指引，我们少走了 许多不必要的弯路，继续努力向专家型，科研型教师之路发展。

马群

2010年6月22日