班级精细化管理制度(五年级1班)

第一篇：班级精细化管理制度(五年级1班)

五年级1班班级精细化管理制度

（2011—2012学年度）

第一部分 总则

为了培养全班学生的团队合作精神，从学生的长远发展、习惯养成考虑，实现“事事有人做，人人有事做，人人有责任”的班级管理目标，以促进良好班风、学风的形成，减小大班额给教师工作造成的烦琐，特制定以下工作管理制度。

一．制度精细化

班级管理精细化，首先是管理制度上的精细化。在班级管理制度上，要“精”，要“细”。

（一）.制定科学、系统、全面、可行的《班级公约》，实施班级量化管理。《班级公约》主要从班级管理目标、内容、活动、评价、反馈等方面实现了班级事务的组织、管理、教育和控制功能的动态体例，使班级工作做到有章可循，避免班级工作的盲目性和随意性。

（二）.奖惩制度责任到人。

实施班级定岗定责责任制，各项工作分工到组、责任到人，专人负责检查。

（三）.管理措施：利用每周评比栏中的“品德”、“纪律”、“学习”、“卫生”栏目对全班学生进行等级评定管理。

二．分工精细化、合理分工。班长负责班级整体事务督导和协调工作。班长、学习委员、副班长、卫生委员，分管品德、学习、纪律、卫生各专项工作督导和记录。

小组负责制：将班级工作按功能分项，并组成若干小组进行具体管理。我班具体划分了学习小组、卫生小组等进行各方面的检查与评价，实现捆绑式的评价。

第二部分 主要职责

一：班干部职责要求：

班干部要严格要求自己，带头遵守校规校纪，在各方面给同学们做榜样示范；要大胆管理，相互支持，在班主任的指导下积极开展工作。

（一）.班长全面负责本班学生的日常管理工作。及时化解同学之间的矛盾，向班主任及时反映本班发生的主要事情；负责班级《点名册》；召集所有班干部成员在本周下午降国旗前将本周的“学习之星、纪律之星、文明之星、读书之星和进步之星”评选出来，将名单上交给班主任并按时公布。

（二）.副班长负责本班同学的纪律监督管理工作。负责填好《班会记录》，协同班长及时处理同学间的矛盾纠纷。

（三）.学习委员负责及时收发本班同学的各科作业本，并做好收交作业的记录，催促不按时上交作业的同学上交作业，同时负责给同学们传达作业。

（四）.卫生委员要全面负责督促检查本班同学的个人卫生和环境卫生，督促打饭的同学及时打饭，及时送回饭盆。

（五）.文体委员负责本班学生体育课、集合站队的整队管理工作。协助体育老师上好体育课，负责体育器材设备的借还工作。督促检查同学佩戴红领巾和安全小黄帽，负责督促检查全班同学的安全。

（六）.班长、副班长、学习委员和卫生委员各自负责“评比台”中“品德、纪律、学习、卫生”的评定记录工作，并与周五降国旗前将等级公布出来。

（七）.各学习小组长要认真检查本组同学的家庭作业，并做好作业完成记录，催促不按时上交作业的同学上交作业。及时向相关的任课老师汇报同学们完成作业的情况，周五将记录交与学习委员保存。

（八）.分管其它工作的同学要认真负责，努力做好自己的本职工作。

二：值日生职责要求：

（一）.各清洁区域负责的小组长要督促本小组成员做好卫生，做到“及时迅速、干净整洁”，并做好记录，周五将记录交与卫生委员保存。

（二）.值日生每天要清扫并保持干净自己负责的清洁区域，接受小组长和卫生委员的的检查监督。

（三）.靠教室大窗户就坐的同学负责早晨到教室开窗户，下午放学时关窗户。

（四）.靠教室前门坐的学生负责教室门的开关、教室照明灯的开关。

（五）.靠教室讲桌就做的同学负责班级报纸的整理和摆放。

三：优差生帮扶职责要求：

（一）.结对子同学要团结互助，优生要积极耐心的对差生辅导，差生要积极主动地向优生请教，并虚心接受指导检查。

（三）.优生必须每天检查督促差生的家庭作业。主要检查是否做了、是否做对了。优生要注意在学习方法上给予重点指导。

第三部分 评比细则

一.“品德”评比要求：（班长负责记录）

（一）．不遵守校规校纪，如：抽烟、喝酒、偷盗、勒索他人财物、、有意毁坏集体或他人财物等，直接为“D”级。情节严重者，将通知家长或派出所配合学校进行管教。

（二）．说谎骗人，打骂同学、欺负弱小、顶撞师长者，直接为“D”级。

（三）．不积极参加班级或学校组织的集体活动，直接为“D”级。二.“纪律”评比要求：（副班长负责记录）

（一）．课堂上不遵守纪律，被老师点名批评一次、二次，依次“C”“D”级。

（二）．课堂上玩耍、交头接耳跟周围的同学讲话一次、二次，依次“C”“D”级。（讨论学习除外）。

（三）．迟到、早退一次、二次、三次，“B”“C”“D”级；请事假或病假一天（含一天）以上者，直接为“C”级；无故旷课直接为“D”级。

（四）．住校生午休、晚休不按时休息、打闹，妨碍他人休息着，直接为“D”级。

（五）．走读生回家不排队或打闹着直接为“D”级。

（六）、不佩戴红领巾或安全小黄帽者，一次、二次，依次“C”“D”级。

（七）．不遵守交通规则，骑各种车辆，追车、扒车，直接为“D”级。

（八）．玩水、火、电；到水渠、河坝、水库、湖里洗澡摸鱼，直接为“D”级。

（九）．攀爬树木、护栏、篮球架等，拿、玩有危险性的玩具，直接为“D”级。

（十）.集会或公共场合打闹、喧哗，直接为“D”级。三.“学习”评比要求：（学习委员负责记录）

（一）．不完成作业一次、二次、三次，依次为“B”“C”“D”级。

（二）．上交作业书写不工整或不合要求，退回重做者直接为“D”级。

（三）．不参加书画、征文、手抄报活动者直接为“D”级。四.“卫生”评比要求：（卫生委员负责记录）

（一）．在教室、楼梯、走廊、校园、操场等公共场所丢弃杂物者，直接为“D”级。

（二）．个人卫生太差，（手脸不干净，衣帽红领巾脏、衣着不整洁）直接为“D”级。

（三）．不注意饮食卫生，买零食，进网吧。直接为“C”级。

（四）．在规定时间内不能完成本人负责的清洁区域清扫或打扫不彻底一次、二次，依次“C”“D”级。

五．其他说明：

（一）．负责各项评定的班干部要力求做到公正、公平、公开。

（二）．在“学习、纪律、卫生、品德”评比中都得 “A”级的学生，有资格被评为本周班级的“文明之星”。

（三）．在“学习、纪律、卫生、品德”评比中，某一项获得“A”级的学生，有资格被评为本周班级相应的“学习之星”、“纪律之星”、“卫生之星”、“品德之星”。

（四）．在“学习、纪律、卫生、品德”评比中，如果某一项连续三周都得“D”级的学生，要在班级周会课上作检讨发言，本学期不能评选优秀或获得奖励。

（五）．在“学习、纪律、卫生、品德”评比中，如果其中三项或四项在一周都得“D”级的学生，要在班级周会课上作检讨发言，本学期不能评选优秀或获得奖励。

（六）．在学期结束时的班级评优奖励中，“学习、纪律、卫生、品德”的评比等级将作为重要的参考依据。

（七）.在学期评优奖励中，将侧重“结对子”优生和班干部的名额。

（八）.对工作中不负责任或工作有较大失误的班干部实行撤职免除。

（九）.除了“B”、“C”、“D”级外，其余等级即为“A”级。

2012年4月

第二篇：班级精细化管理制度

颜徐学校七（3）班班级

精细化管理制度

一、主要职责

（一）班长

1．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。

2．及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。

3．做好班级的出勤情况汇总，负责指挥值日班长积极主动地开展工作。

4．了解学生思想状况，主动向班主任汇报情况并提出工作建议，及时听取班主任对班级的管理及意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。

5．定期主持班委会和班会，领导指挥班委会成员开展工作。（每月一次班干部会议）

（二）副班长

1．协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。2．协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。

3．及时向班主任和德育处报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。

（三）值日班长（轮流制）

1．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

2．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、扣分。3．维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。

4．督促同学做好两操，若发现做眼保健操不认真的同学，予以批评、扣分；

5．督促检查教室、环境值日生搞好卫生。6．监督老师一日的上课情况。

7．对当天的情况在班级日值上作详细的记录，不得徇私枉法。评出优秀组和优秀个人。

每日值日班长在离开学校前需将班级日志交予班主任反馈，在班级日志中被屡次点名的同学，将采取告知家长的方式。

（四）班委会委员（班委会设学习、卫生、体育委员）

1．学习委员：负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣小组的工作；负责考试后统计各学科成绩；负责在班内定期开展学习心得交流活动。

2．卫生委员：督促检查教室值日生搞好班级卫生，一日三扫三拖。若发现地面上有垃圾，谁的座位底下谁负责，及时征求同学们对班级卫生的意见。同时负责指导、监督班级卫生清扫工作，组织好大扫除，并作好每天的常规检查。

3．体育委员：负责全班各项体育活动，负责带领同学们上好体育课（具体整理队列并带领同学跑步、课间操）；负责校运会中各项活动的开展，协助体育老师上好体育课。

（五）课代表职责（语文、数学、英语、思品、地理、历史、生物、音乐、美术、信息）1．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业并记录欠交情况、收发试卷、准备课堂用的简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的工作。

2．及时搜集同学们对教学的意见和建议，并及时向老师反映。3．负责记载本学期历次测验考试成绩，为教师当好参谋。

（六）小组长职责

负责帮助组员解决学习困难；检查小组内家庭作业；收发作业并记录、上报迟欠交作业情况；负责管理组员的遵规守纪情况。

（七）其他班级管理员 详见班级成员具体分工表。

二、奖惩制度

（一）总则

1．在每月的月考中获得第一名的，每人加5分，第二名的每人加3分。第三名加1分，最后一名的每人扣5分。

2．班委干部、科代表、组长可适当加分，每学期每人加10分，其他班级管理员每人加5分。兼任的按最高级加分。

3．每位同学的基本分为100分，期末品德评定以此为依据。85分以上为优秀；70分以上为良好；60分以上为及格；60分以下为不及格，不及格的同学写检讨书，并要家长签名。

4．每个学期末，将根据每个学生的德育分总和，加上职务奖励分和集体奖励分的总和由高到低评定德育优秀、良好、及格，并据此评定三好生、优秀学生干部等。

5．奖惩情况半学期公布一次。

（二）分则 1．考勤 ①上课迟到每次扣1分，一周内有两次迟到者，写检讨书，向全班宣读。

②早自习无故缺席或课堂旷课每次扣3分，写检讨书并通知家长。③课间操、眼保健操每缺一次或迟到一次扣1分。④课堂早退者每次扣3分，并通知家长。⑤全月无迟到者加3分。2．纪律

①眼保健操、课间操、集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣1分。

②上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄、睡觉、看课外书者，每人每次扣2分。

③上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣3分，并要向老师认错；全班被公开批评的，每人扣3分。

④课堂上被老师公开点名表扬者，每次加3分；全班被公开表扬，则每人加5分。

⑤课堂上不准传纸条，违反者一次扣2分。

⑥不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣3分（被班干部或老师记名的每人次扣3分）

⑦带游戏机、手机、小灵通、随身听（MP3、MP4）到校者，除没收外，每人扣5分。

⑧看不良书刊，打架斗殴等严重违反校纪校规的，每次扣10分，写检讨书，向全班宣读，并通知家长。

⑨在课堂上吃零食，一经发现没收并扣3分。⑩全月无违反纪律者加5分。

3．仪表礼貌 ①周一升降国旗时，不穿校服者扣1分。

②讲粗话、唱粗鲁歌、做不文雅游戏、骂人者，每次扣5分。③起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣2分

④在各种场合不尊重或顶撞老师者，每次扣5分，并告知家长。

4．公物

故意破坏或损坏班级及学校公物者，每人每次酌情扣3～8分，并通知家长，责令按原价赔偿。

5．卫生

①每周的值日生如有逃跑不值日的，罚值一周，并扣5分。②教室、卫生区及宿舍打扫不干净被扣分的，该天值日生每人扣1分，并加扫一周。

③当天扫教室的同学要做好教室的保洁工作，发现乱扔纸屑、垃圾的，随地吐痰，乱扔粉笔的，把名单记下，交给卫生委员，由卫生委员核实后，每次扣1分；一周内2次违纪者双倍扣分，并参加义务劳动。

④自己课桌椅不洁净，除要求擦干净外，每次扣1分。

⑤教室内的扫把、垃圾桶等由当天值日生负责摆好，违者全组每人扣1分。

⑥值日生要在老师上课前把黑板擦好，违者每次扣2分。⑦在大扫除中积极主动的，酌情加分

第三篇：班级精细化管理制度

巷道中心小学五年级（2）班班级

精细化管理制度

一、主要职责

（一）班长

1．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。

2．及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。

3．做好班级的出勤情况汇总，负责指挥值日班长积极主动地开展工作。

4．了解学生思想状况，主动向班主任汇报情况并提出工作建议，及时听取班主任对班级的管理及意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。

5．定期主持班委会和班会，领导指挥班委会成员开展工作。（每月一次班干部会议）

（二）副班长

1．协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。

2．协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。

3．及时向班主任和德育处报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。

（三）值日班长（轮流制）

1．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

2．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、扣分。

3．维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。

4．督促同学做好两操，若发现做眼保健操不认真的同学，予以批评、扣分；

5．督促检查教室、环境值日生搞好卫生。

6．监督老师一日的上课情况。

7．对当天的情况在班级日值上作详细的记录，不得徇私枉法。评出优秀组和优秀个人。

每日值日班长在离开学校前需将班级日志交予班主任反馈，在班级日志中被屡次点名的同学，将采取家长告知的方式。

（四）班委会委员（班委会设学习、生活、卫生、体育、委员）

1．学习委员：负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣小组的工作；负责考试后统计各学科成绩；负责在班内定期开展学习心得交流活动。

2．卫生委员：督促检查教室值日生搞好班级卫生，一日三扫三拖。若发现地面上有垃圾，谁的座位底下谁负责，及时征求同学们对班级卫生的意见。同时负责指导、监督班级卫生清扫工作，组织好大扫除，并作好每天的常规检查。

3．体育委员：负责全班各项体育活动，负责带领同学们上好体育课（具体整理队列并带领同学跑步、课间操）；负责校运会中各项活动的开展，协助体育老师上好体育课。

（五）课代表职责（语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术、信息）

1．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业并记录欠交情况、收发试卷、准备课堂用的简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的工作。

2．及时搜集同学们对教学的意见和建议，并及时向老师反映。

3．负责记载本学期历次测验考试成绩，为教师当好参谋。

（六）小组长职责

负责帮助组员解决学习困难；检查小组内家庭作业；收发作业并记录、上报迟欠交作业情况；负责管理组员的遵规守纪情况。

（七）其他班级管理员

详见班级成员具体分工表。

二、奖惩制度

（一）总则

1．在每月的月考中获得第一名的，每人加5分，第二名的每人加3分。第三名加1分，最后一名的每人扣5分。

2．班委干部、科代表、组长可适当加分，每学期每人加10分，其他班级管理员每人加5分。兼任的按最高级加分。

3．每位同学的基本分为100分，期末品德评定以此为依据。85分以上为优秀；70分以上为良好；60分以上为及格；60分以下为不及格，不及格的同学写检讨书，并要家长签名。

4．每个学期末，将根据每个学生的德育分总和，加上职务奖励分和集体奖励分的总和由高到低评定德育优秀、良好、及格，并据此评定三好生、优秀学生干部等。

5．奖惩情况半学期公布一次。

（二）分则

1．考勤

①上课迟到每次扣1分，一周内有两次迟到者，写检讨书，向全班宣读。

②早自习无故缺席或课堂旷课每次扣3分，写检讨书并通知家长。③课间操、眼保健操每缺一次或迟到一次扣1分。

④课堂早退者每次扣3分，并通知家长。

⑤全月无迟到者加3分。

2．纪律

①眼保健操、课间操、集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣1分。

②上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄、睡觉、看课外书者，每人每次扣2分。

③上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣3分，并要向老师认错；全班被公开批评的，每人扣3分。

④课堂上被老师公开点名表扬者，每次加3分；全班被公开表扬，则每人加5分。

⑤早读不认真，发呆，故意捣乱，读书不齐，被科代表点名、记名者每⑥课堂上不准传纸条，违反者一次扣2分；不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣3分（被班干部或老师记名的每人次扣3分）

⑦带游戏机手机、小灵通、随身听（MP3、MP4）到校者，除没收外，每人扣5分。

⑧看不良书刊，打架斗殴等严重违反校纪校规的，每次扣10分，写检讨书，向全班宣读，并通知家长。

⑨在课堂上吃零食，一经发现没收并扣3分。

⑩全月无违反纪律者加5分。

3．仪表礼貌

①没佩红领巾的，每人每次扣1分。

②周一、周五升降国旗时，不穿校服者扣1分。

③讲粗话、唱粗鲁歌、做不文雅游戏、骂人者，每次扣5分。④起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣2分

⑤在各种场合不尊重或顶撞老师者，每次扣5分。

4．公物

故意破坏或损坏班级及学校公物者，每人每次酌情扣3～8分，并通知家长，责令按原价赔偿。

5．卫生

①每周的值日生如有逃跑不值日的，罚值一周，并扣5分。②教室、清洁区打扫不干净被扣分的，该天值日生每人扣1分，并加扫一周。

③当天扫教室的同学要做好教室的保洁工作，发现乱扔纸屑、垃圾的，随地吐痰，乱扔粉笔的，把名单记下，交给卫生委员，由卫生委员核实后，每次扣1分；一周内2次违纪者双倍扣分，并参加义务劳动。

④自己课桌椅不洁净，除要求擦干净外，每次扣1分。

⑤教室内的扫把、垃圾桶等由当天值日生负责摆好，违者全组每人扣1分。

⑥值日生要在老师上课前把黑板擦好，违者每次扣2分。⑦在大扫除中积极主动的，酌情加分

第四篇：班级精细化管理制度

班级精细化管理制度

目标:好行为、好习惯，共创好班风、好成绩。

原则:

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。

3、消灭没人做的事和没事做的人。

一、班长

1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。

2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。

3、负责指挥值日班长积极主动地开展工作。

4、了解学生思想状况，主动向班主任汇报情况并提出工作建议，及时听取班主任对班级的管理及意见，班主任不在班时，代行班主任的责权。

5、定期主持班委会和班会，领导指挥班委会成员开展工作。（每两周一次班干部会议，在星期五下午第八节课）.6、负责做好班级请假学生记录情况，并提醒值日班长告知班主任及科任老师。

7、督促早读同学阅读情况。

8、允许带手机，以便于随时与班主任交流。

二、副班长_________

1、协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。

2、协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。

3、及时向班主任和政教处报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。

4、做好班级的每节课出勤情况汇总，每节课都要进行点名，对有学生缺席应及时通知班长和班主任，特别是室外课；

5、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评。

8、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。

9、督促同学做好两操，若发现做眼保健操不认真的同学，予以批评；

10、督促检查教室值日生搞好班级卫生，一日三扫三倒。

三、班委会委员（班委会设学习、卫生、生活、体育、宣传委员）

1、学习委员：负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各小组的工作；负责考试后统计各学科成绩；负责在班内定期开展学习心得交流活动。定期检查同学作业情况。

2、卫生委员：督促检查教室值日生搞好班级卫生，一日三扫三倒。若发现地面上有垃圾，谁的座位底下谁负责，及时征求同学们对班级卫生的意见。同时

第五篇：五年级1班班级工作计划

五年级1班班级工作计划

五（1）班段槐清

全班82人，其中男生44人，女生38人，总体来讲本班同学比较自觉。在全体同学的努力下，我班已经树立了一定班风和学风，为保障本学期班级各项工作能够正常有序地开展，给学生的学习创造一个良好的学习环境，切实达到全班“整体推进，全面提高”，从而顺利完成本学期的教育教学任务，现制定新学期的班级工作计划。

一、继续加强日常行为规范管理

良好的纪律是学习好的根本保证，遵守《守则》和《规范》是每一个小学生应当具备的良好品质，因此在开学初就与同学重温《守则》和《规范》，让同学明白什么事该做，什么事情不该做，并结合学校文明中队评比的细则，加强对学生进行教育，让学生把《守则》和《规范》的内容内化为自己的行为，自觉遵守学校的一切规章制度，成为一个遵纪守法的学生。

二、继续举行小组竞赛

在上学期举行的小组竞赛的基础上，本学期继续开展相应的比赛，让同学以小组为单位（8人为一小组）开展活动，组里面的某一位同学为班级或学校争得荣誉就能为小组获得分数，如违反了纪律则被扣分。在学期初与同学制定好比赛的规则，然后共同遵守。每两星期评比一次，到学期末评出一组优胜小组。

三、加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，做好每天的温馨安全提示，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、走廊、楼梯、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生日常生活中存在的一切不安全因素。

四、充分发挥班级干部的自主管理意识

上学期班干部在老师的指导下能进行各项工作，但是总体上来说，班级干部的工作处于被动的状态，有的不大敢管，对于班级的事务还需老师的安排才能做好。因此，本学期要加大力度，给予班干部更多的权力，不断培养他们的工作责任心和主动性，让他们能真正发挥小老师的作用。

五、注重与问题学生的交流

到了高年级，一些孩子的思想和行为有了一定的变化，有的孩子不愿服从班干部的分配和管理，经常会闹些不愉快，一些孩子也经常会犯些小错误，针对这些情况，我将多与这些问题学生谈心，多与家长配合联系，了解他们的思想动态，及时的把一些事态控制在萌芽状态之中，让他们能自觉遵守学校纪律，为班级争光。

六、结合各重大节日开展各种活动

为了寓养成教育于各项活动中，本学期还将借助各重大活动及节日，开展丰富多彩的活动，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。

2011-9-8