第一篇:休闲农业十做与十忌
休闲农业“十做”与“十忌”
近几年,随着农业产业转型升级,生态文明建设提上日程,大休闲时代悄然而至,各方大佬纷纷出手布局农业,从诞生起就与旅游有着不解之缘的休闲农业以不可阻挡之势席卷大江南北,成为我国现代农业发展的一个拐点,也成为解决三农问题的重要抓手和途径。然而,在其红火的背后也饱含着无数的尴尬和困境,譬如许多休闲农业项目因战略定位不当而无疾而终,因后续资金不足而难以为继,因管理人才稀缺,掷高薪却一将难求等现象不一而足。无论是政府、企业还是从业者都需要冷静思考,直面现实,以从中找到破局与创新的痛点,对症下药,方可涅槃重生。基于多年从业经验,个人从一线实践的经历中,可以总结出一些可参考与借鉴的经验。
一、做系统,忌傲慢无知
休闲农业是一个完整、有机的系统,包含了资金、成本、管理、人才、团队、营销、产品、推广、策划、规划、建设施工等方方面面,其中任何一个环节出现问题,都可能影响整个项目乃至企业的运营。只有搭建了健全的系统,才能有效整合资源,优化配置,提高效益,彰显价值。单个项目是园区的平台,在平台的基础上要做系统,用系统的工程去解决项目每个环节中出现的问题,才能维持项目的正常运作和长远发展。做休闲农业如果没有系统的大格局、没有高瞻远瞩的战略思维,往往会“出师未捷身先死”,项目还没落定,就难以为继了。许多经营者和投资者往往自以为是,自认为见多识广,既不策划,也不规划,天马行空,自己想怎么干就怎么干,结果可想而知,竹篮打水一场空,浪费了大量人力、物力、财力,错失良机。
二、做阳光,忌偷梁换柱
休闲农业本来就是生态、绿色的光明的产业,因此作为经营主或投资者首先得存良心、有良知,甘于做阳光下的产业。无论是休闲农业项目还是产品都需要在诚信、守法、安全的范围内进行,要像大树一样,扎根土地,力求向上,吸取更多的阳光和雨露,这样的企业和项目才有可能健康地发展下去。如果一个企业在项目操作上李代桃僵,挂羊头卖狗肉,打着休闲农业的旗子,走着跑马圈地的路子;或者在产品生产上以次充好,以假代真;这样即使一时拿下了项目,或者获得了短期的收益,但由于老板人品不高,心术不正,只能是误国殃民,祸害当地老百姓,最终将受到唾弃。
三、做内质,忌王婆卖瓜
内容是王道,品质制胜,这是市场亘古不变的真理。任何一个休闲农业经营者都梦想自己的产品能畅销到世界的每一个角落,能紧紧抓住游客的眼和胃,甚至是心灵。在这个消费者需求多样化、追求感性化的时代,内容和品质仍然是市场成功的关键。如何瞄准目标客户群,将项目和产品的内容做到出奇、出新、出彩、出色至关重要。注重客户体验,物超所值,其实是对品质的更高要求。有些休闲农业经营者不重视自身的品质锻造,而是企图在营销或其他方面,费尽心思,用尽噱头,把自家的产品夸上了天,这样可谓是缘木求鱼,适得其反。往往游人慕名而至,而所见所闻名不副实,只能败兴而归,从此可能口碑顿坏、诚信全失,日后再怎么想办法恢复都很难。
四、做产业,忌表面功夫
对于休闲农业项目而言,优势产业直接关系到整个项目盈利以及可持续发展。企业要想做大做强需从自身优势产业着手,树立自己的强势品牌,建立核心竞争力,并以此带动其他产业发展。农业产业是其发展壮大的基石,旅游、服务等产业是其价值提升的关键。做好优势主导产业,才有发展的空间;做好配套产业,才有提质的希望。如此,才能把产业链延伸开去,真正实现高产、高质、高值、高效。因此,在规划时,一定要在产业的设置、产业的发展上做足功课,要做有市场前景的产业,做有盈利能力的项目。没有产业支撑的项目,或只是为了中看而去做产业的项目,都是很危险的。一般来说,一个农业园区内如果有10个项目,至少6-7个项目要盈利,其他2-3个可做公共配套,如果低于6个,那整体项目风险就很大。
五、做市场,忌盲从领导
在休闲农业发展过程中,有很多项目是政府主导或者推动的,这就导致经营者陷入了一个怪圈——到底听谁的?在决策上、在战略策划上、在规划设计上,你说、我说、他说、大家说,众说纷纭,莫衷一是,是听老板的?还是听专家的?还是听政府官员的?甚至有些官员惯于充当钦差大臣,瞎指挥,往往好好的策划与规划,上面一句话就可能胎死腹中了,且死得很难看。究竟听谁的?其实很简单,当然是听市场的,消费者说了算。休闲农业的市场分为两大类,一类是看得见的有形市场,如产品市场、消费者市场等,这是做事,做实实在在的事情,来不得半点虚假;一类是看不见的无形市场,如品牌、文化、生态等等,这是做市、做势、做未来,这是休闲农业的重点。休闲农业是一种体验经济,游客的满意度直接关系到项目的盈利能力,因此,一切都必须以市场为导向,以盈利能力为导向,锁定高端顾客,腹部减肥,才能提升企业的利润。生意好不好,成不成功最后还得看利润多少。毕竟没有哪家企业是纯粹的慈善机构,没有盈利的支撑,所谓的发展、社会责任都是一句空话而已。
六、做模式,忌东施效颦
模式是从生产经验和生活经验中经过抽象和升华提炼出来的核心知识体系,是解决某类问题的方法论。好的模式是解决问题的最佳方法,能产生令人意想不到的效果。因此,在做休闲农业项目之前,首先得结合资源条件、区位交通、人文历史等多种因素综合考量,尽可能科学、合理的制定好战略策划与规划设计,尤其是商业模式、管理模式、运营模式、推广模式等需要重点思考,做到心有成竹,沟壑分明。例如商业模式,只要有赚钱的地儿,就有商业模式的存在。那么休闲农业到底怎样盈利?赚谁的钱?怎么样才能赚钱?就是每一个企业不可避免要面对的问题,也是决定企业存活的关键。但是由于定位不同、地域不同、资源禀赋不同、历史人文不同、民俗文化不同,每个企业的商业模式也就会不同。各个企业的处境不同、底蕴不一样,具体的管理模式也就不尽相同。切忌一味模仿和照搬别的企业模式,否则往往画虎不成反类犬。并且在对战略与规划进行论证后,唯一要做的最好选择就是行动起来,而不是瞻前顾后,畏首畏尾。要勇于进入穿越模式,穿越也许会有短期的痛苦,但是等死会带来更大的永久损失。
七、做长线,忌鼠目寸光
休闲农业是典型的慢热型产业,投入大,比较效益低,回报周期长。因此,注定做农业必须“风物长宜放眼量”,经营者必须有高格局,有大气量,有长远的目光与投资打算。一个成熟农业产业的培育,譬如种植业,短则2-3年,长则5-10年。因此需要有坚定的信心,坚毅的意志,扎根基础产业,不断坚持,才能迎来丰收的喜悦。如果投资者心浮气躁,只想着2-3年要丰厚的回报,或者仅仅是冲着国家政策扶持的项目而去,那么从一开始就注定会被套牢,或者压根就成不了气候。因为无论是国家政策,还是地方政府,向来是扶强不扶弱,只会锦上添花,绝不雪中送炭。所以,抱着那等心思做休闲农业,无疑最后是怎么死的都不知道。
八、做减法,忌贪大求全
做休闲农业行业,要学会做减法,要聚焦,做深、做足、做精某一类产品,从而实现一拖三,甚至一拖N,就像一个茶壶,可以配N个杯子。休闲农业是高品质、高附加值、高边际效益的产业,产业是基点,生态是看点,文化和服务是卖点,宜精不宜粗,宜深不宜浅。例如薰衣草项目,既可做现成的装饰品,又可做精油、护肤品、美容品等深加工产品,也可以打造成农业景观,把产品做精致,做到极致,才是真正的出路。而目前很多休闲农庄总是贪大求全,这也种一点,那也养一点,看起来繁华似锦,但是因为盘子太散,无力驾驭,做出来后要规模没规模,要特色没特色。因此,在做休闲农业项目时,一定要简约化,做精品,删除一切可有可无的项目,删除一切无关紧要的装点。所谓“删繁就简三秋树”,简化了,精品化了,特色也就显露出来了。
九、做差异,忌拿来主义
在产业交叉融合发展的今天,农业的内涵与边界都在拓展,必须加快转变农业发展方式,跳出“就农业谈农业”的旧框框,寻求现代农业的“接二连三”,实现三次产业的融合互动。因此做休闲农业,也要跳出农业做农业,登山不看山,才能登高望远。不仅要埋头苦干,还得抬头看路。方向错误的话,累死苦死也是白搭。只有找准市场机遇点,正确预判市场走向,将农业、旅游、文化、创意等元素有机融合,才能有的放矢,走向成功。只要在机制、模式、创意上不断创新,在跨界整合上下功夫,通过一产联动二三产,就能脱颖而出。仔细甄辨资源差异、文脉差异、地域差异产品差异以及同质项目优劣势,在差异化上做足文章,做到比同类项目别出心裁,与同类项目互相补充,这才是品位,才是境界。切忌跟风,别人做什么,自己跟着做什么,这样只有死路一条,不是在同质化中淹死,就是在激烈竞争中拖死。
十、做团队,忌单打独斗
在开放、包容、融合的大经济环境下,单打独斗的个人主义已经逐渐淡出历史的舞台,团队合作成为休闲农业企业和项目成功的重要因素。因此,要有农业合伙人的概念和思维,抱团取暖,整合资源、资本、知识、技术等相关要素,在合作中共存、共荣、共赢,从而规避风险,获得安全感、归属感。由于农业是个很复杂的产业,不是一两个人能搞定的,没有核心运营团队的项目不要去做。如浔龙河生态小镇建设项目,因为企业的运营团队全程参与前期策划、规划设计到后续营销策划,以5000万资金撬动了15亿的资本投入,成就了新型城镇化的标杆。而广西武鸣某农业园区由于投资者优柔寡断,没有核心运营团队,以致于项目建设步履维艰,处处碰壁。
总之,做休闲农业既是做产业、做事业,又是做战略、做理念,更是做心态、做生活方式。因此,多给自己预存一份企业家的实干、战略家的思想、文学家的细腻、艺术家的心态、雕刻家的精致,未雨绸缪先谋划,因地制宜巧设计,量力而行谋发展,再加上苦干、实干和巧干,定能守得云开见日来,最终修成正果。(源自:奔田网)文/段志军(中国休闲农业联盟主席)
第二篇:民主生活会十忌
民主生活会十忌
开好民生生活会,是党的群众路线教育实践活动的重要环节。召开高质量的民主生活会,要发扬批评与自我批评的作风,批评要出于公心、与人为善,自我批评要能动思想、触及灵魂。切忌摆摆样子,走走过场。
一忌会前准备不充分。临时动议、仓促上阵,缺乏必要的思想准备和交心谈心,民主生活会所要解决的问题,要达到的目的不甚了了。
二忌歌功颂德。民主生活会本应以批评和自我批评为主,但有的会开得变了味,开成了评功摆好会,特别是对主要领导人大加赞扬。
三忌会议主题不明确。这次民主生活会,主题是查找“四风”问题,促整改落实。有的背离这个主题,谈工作滔滔不绝,谈思想寥寥数语、轻描淡写,就是不谈“四风”在自己身上的表现。
四忌看眼色行事。有的主要负责人自身不过硬,又怕别人揭短。自己借主持人的优势首先发言,以表扬为主,以提希望代替批评,定下基调,其他班子成员看主要负责人的眼色行事,如法 炮制,大家你好我好,一团和气。1
五忌避重就轻。有的也装模作样开展批评与自我批评,但说轻不说重,说远不说近,说浅不说深,说小不说大,说虚不说实,说客观不说主观,不痛不痒,应付了事。
六忌动机不纯。有的人把民主生活会当成泄私愤的场所,平时不交心谈心,会上言辞过激,甚至出口伤人,搞人身攻击,结果是矛盾激化,不欢而散。
七忌支走“炮筒子”。有的领导为了使民主生活会开得“顺利”,会前把爱提意见、爱说真话,敢于批评、公道正派的同志派去出差,支走这些同志后再开会。
八忌自我表扬。有的人在会上不说“四风”在自身的表现,不触及思想灵魂,不作自我批评,而大谈工作成绩,甚至贪天功为己有,把生活会开成了工作总结会。
九忌限定时间。民主生活会质量胜于时间,不能限定时间,半天开不完就开一天。一些人借口工作太忙,本来需一天时间的会,限定半天开完。由于时间不充分,会议质量难以保证。
十忌会后整改不得力。对民主生活会检查出来的“四风”问题,既不向上级有关部门报告,又不向本单位党内外群众通报,更没有整改的具体措施,这样根本不会达到生活会的目的。
第三篇:自荐信案例-十忌
一、急病乱投医,无的放失
下岗之后,或是临近毕业之前,很多人才体会到联系一个好单位是多么难。于是乎,找来一本电话薄或企业通讯名录,从中随便找一些单位,不管是好是坏,只要有一个安身之所就行。殊不知,这就埋下了以后工作的不如意,流动频繁的祸根。这种“饥不择食”的做法,一是使收到自荐信的单位没有足够准备,无法在短期内对你有所考察而不敢起用;二是求职者本人也往往不了解单位的情况,等庐山真面目显现出来,多半会感到后悔。
产生“急病乱投医”的情况,主要有以下几个方面的原因:
一是时间原因,先下手者为强,后下手者遭殃。商品时代、信息时代越来越强调竞争。工作机会、工作待遇要靠“枪”。还抱着以前的老观念,等着国家分配工作,解决困难,虽然不至于会饿死,但也比饿死强不了多少。尤其是当今一些大学生,守着“天之娇子”的观念,以为凭着这块牌子,总能等得到饭吃。于是就静心坐等,临近毕业只有几个月了,还是若无其事。等到别的同学拿到了接收函,他们才开始着急,而急切是出不了细活的,即使条件不错,想在短短数月之内找到一个双方都满意的工作,那是难上加难。
二是信息渠道不够畅通。21世纪是信息世纪,信息网络最广泛发达、信息密度最大的人,往往能够得到最多的利益。闭目塞听,错失良机,最终只能做成功者的垫脚石。不少人还没有树立起“信息”观念,他们渠道少,信息流通量小,而自己又不懂得去追求和把握,就好象拿了一只网眼很大的网兜去河里抓鱼,左捞右捞,后来饿得发了狠,只好将就以几只虾米甚或水草来充饥了。
三是对自己的实力不够了解。有的人在领导分配的岗位上干了许多年,推一推,动一动,自己有多大份量,从未想过,也用不着去想。一些学生,从小就一直待在学校里,在半封闭的环境下被灌输进种种有用无用的知识,对于自己在工作中能否站得住脚,个人能为社会做多大贡献,更是不知道。在这样一些情况下,求职者或是不知天高地厚,提出非分的要求,或是自卑自贱,觉得自己没有任何价值。
就业如“救火”,等不得。好范文的分配中,首先是用人单位向主管部门如计委或教委报要人计划,然后学校发出招聘通知。这一过程,早在每年年底,迟的在头一年二、三月就开始了。如果要找接收单位,必须掌握这个“坎”,在毕业前一年的暑假就有所准备,最迟也要在寒假左右联系好,否则着急在所难免。社会人员应聘,在职人员跳槽,更应当把时间观念放在首位。一个单位招聘通知发出后,各处的应聘信息滚滚而来,迟到者通常不给予考虑。并且,招聘工作是有时间限制的,一般通知发出后的一周既要基本确定人选,如果丢三落四,若干天之后才发现自荐信,那中选的希望就甚为渺茫了。
二、字迹潦草,书写脏乱
在自荐信中,形式美更是至关重要。正所谓字如其人,文如其人,一个人的内在素质、工作经验、品性习惯常常在文章布局、装饰排版、语句使用、材料选择等各个方面透露出来。一份计算机排版打字的自荐信至少比手写信要正规;简明扼要,突出重点的自荐信说明其主人较为善解人意;合适的布局给人留下美好的第一印象,脏、乱、差的信件让人阅读时有不舒服的感觉。
布局不合理尤其是写自荐信当中常犯的一个错误。有时的自荐信只有一张信纸的三分之一版面,下端一片空白,这就给人一种感觉:求职者或是不想到这个单位来工作,或是自己实力不足,没什么好说的,或是根本就不善言辞。印象分“唰”地就下来了。有的自荐信用了几页信纸,但最后一页只有寥寥数笔,空空荡荡的,很不美观。有的求职业信字写的太小,看起来劳神费力。现在人事部门中年长者还是占相当比例的,如果阅读起来比较吃力的话,是很容易被放弃的。以上种种,都是自荐信中布局不符合美观标准的现象。
在推荐自己的过程中,有些人唯恐对方不录用自己,而一味的吹嘘、炫耀自己博学多才,甚至贬低别人,抬高自己,似乎不录用他,对方就会造成不可弥补的损失。这种人或使人感到锋芒毕露,令人生畏,使人敬而远之,或给人以夸夸其谈、华而不实的感觉,都不会给人留下好印象。
写自荐信时,决不可夸大其词,只能搞“适度推销”。当然“适度推销”也要根据具体情况而定。由于文化上的差异,一般对外资企业可以较充分地表现自己的能力,强调自己的特长;对国内企业,可如实介绍自己的理论基础、特长和爱好。
第四篇:沟通十忌
销售人说话“十大忌”
忌争辩:营销人员在与顾客沟通时,时刻不要忘记自己的职业、您的身份是做什么的。要知道与顾客争辩解决不了任何问题,只会招致顾客的反感。如果您刻意地去和顾客发生激烈的争论,即使您占了上风,赢得了胜利,把顾客驳得哑口无言、体无完肤、面红耳赤、无地自容,您快活了、高兴了,但您得到的是什么呢?是失去了顾客、丢掉了生意。
忌质问营销人员与顾客沟通时,要理解并尊重顾客的思想与观点,切不可采取质问的方式与顾客谈话。用质问或者审讯的口气与顾客谈话,是营销人员不懂礼貌的表现,是不尊重人的反映,是最伤害顾客的感情和自尊心的。记住!如果您要想赢得顾客的青睐与赞赏,忌讳质问。
忌命令营销人员在与顾客交谈时,展露一点微笑,态度和蔼一点,说话轻声一点,语气柔和一点,要用征询、协商或者请教的口气与顾客交流,切不可采取命令和批示的口吻与人交谈。永远记住一条———您不是顾客的领导和上级,您无权对顾客指手画脚,下命令或下指示。忌炫耀当与顾客沟通谈到自己时,要实事求是地介绍自己,稍加赞美即可,万万不可忘乎所以、得意忘形地自吹自擂、自我炫耀自己的出身、学识、财富、地位以及业绩和收入等等。这样就会人为地造成双方的隔阂和距离。要知道人与人之间,脑袋与脑袋是最近的;而口袋与口袋却是最远的。记住,您的财富,是属于您个人的;您的地位,是属于您单位,暂时的;而您的服务态度和服务质量,却是属于您的顾客的,永恒的。
忌直白俗语道:“打人不打脸,揭人不揭短”,我们在与顾客沟通时,如果发现他在认识上有不妥的地方,也不要直截了当地指出,说他这也不是?那也不对?一般的人最忌讳在众人面前丢脸、难堪,要忌讳直白。康德曾经说过:“对男人来讲,最大的侮辱莫过于说他愚蠢;对女人来说,最大的侮辱莫过于说她丑陋。”我们一定要看交谈的对象,做到言之有物,因人施语,要把握谈话的技巧、沟通的艺术,要委婉忠告。
忌批评我们在与顾客沟通时,如果发现他身上有些缺点,我们也不要当面批评和教育他,更不要大声地指责他。要知道批评与指责解决不了任何问题,只会招致对方的怨恨与反感。与人交谈要多用感谢词、赞美语;要多言赞美,少说批评,要掌握赞美的尺度和批评的分寸,要巧妙批评,旁敲侧击。
忌业余推销产品时,一定要用专业术语。定制家具相对顾客来说是一个新鲜的事物,如果营销人员不专业,那么顾客就会联想到其推销的产品是否可靠,所以我们懂得东西要专业介绍,不懂得不要胡说。
忌独白与顾客谈话时要鼓励对方讲话,通过他的说话,我们可以了解顾客个人的基本情况。切忌营销人员一个人在唱独角戏,个人独白。
忌冷谈与顾客谈话,态度一定要热情,语言一定要真诚,言谈举止都要流露出真情实感,要热情奔放、情真意切、话贵情真。俗语道;“感人心者,莫先乎情”,这种“情”是营销人员的真情实感,只有您用自己的真情,才能换来对方的感情共鸣。在谈话中,冷谈必然带来冷场,冷场必定带来业务泡汤。
忌生硬 营销人员在与顾客说话时,声音要宏亮、语言要优美,要抑扬顿挫、节奏鲜明,语音有厚有薄;语速有快有慢;语调有高有低;语气有重有轻。要有声有色,有张有弛,声情并茂,生动活泼。切忌说话没有高低、快慢之分,没有节奏与停顿,生硬呆板,没有朝气与活力。
第五篇:班主任工作十忌
班主任工作“十忌”
一、忌工作盲目
班主任在班级管理中没有明确的工作目标,不着眼于建设一个优秀的班集体,而采用“手工作坊”式的管理方式,这样,不光班主任自己盲目,全班学生也没明确的努力方向,整个班级就像一只无头之雁,无舵之舟。
二、忌放任自流
班主任不能充分意识到作为一个班主任应肩负的责任,对班级学生放任自流,满足于大事不出,小事不问,这样,班里便会纪律松散,且会形成恶性循环局面。
三、忌简单粗暴
班级学生犯了错误,出了问题,班主任不作认真的调查分析,只凭主观臆断,简单粗暴地批评一顿,甚至体罚一顿草草了事。如此不尊重学生,不尊重事实,容易使学生产生逆反心理。
四、忌空头说教
对学生进行思想品德教育是班主任的首要任务。在教育中,班主任不能根据学生的年龄特点和心理特征,联系学生的思想实际,寓教育于丰富多彩的活动之中,而只是言之无物地空头说教,这样,学生不易理解,也不会有好的教育效果。
五、忌赏罚不明
由于种种原因,学生在思想状况、智力水平、学习成绩,身体素质等方面也存在较大差异,每个班级的学生也总有优良中差之分。但是,班主任老师往往喜“优”恶“劣”,对“优生”偏爱,有了缺席错误也不批评,甚至袒护;对“差生”嫌弃,不注意差生转化,只盯住他们缺点的一面,动辄批评,且常常罚字当头,有了进步也不及时表扬。这样,很容易伤害学生的自尊心。
六、忌言行不一
班主任为使班集体目标的实现,?既要“晓之以理”,又要“约之以法”。这个“法”就是指纪律制度。但班里制定了纪律制度,往往流于形式,不能认真贯彻执行,班主任说过的话不算数。如此长此以往,便会失去班主任老师在学生中说话的威信。
七、忌有始无终
班级管理往往都是在具体的事情或活动中进行的。一件事,一项活动,如果班主任布置完不组织落实,不检查督促,虎头蛇尾,甚至不了了之。这样,既不利于班级的管理,也会对学生个性产生不良影响。
八、忌独断专行
班主任在班级管理中,不注意了解学生,不讲求民主。要求学生像批量生产的“标准件”一样,同一规格,并采用高温高压的办法。这样,既不符合实际,也不利于学生个性的发展。
九、忌放荡不羁
班主任的言行举止、工作方式、个性品质等都直接影响着全班学生。实践证朗:身教胜于言教,有什么样的班主任,往往就会有什么样的班风,因而,班主任老师要不断地加强自身修养,使自己成为“通才”,成为“完人”,并用丰富而独特的个性影响全班学生。
十、忌目无全局
班主任只顾抓学生的学习,不注意学生的思想教育和道德品质的培养,不关心学生的身心健康,甚至为自己所教的学科抢时间,这样,既不利于学生的全面发展,还容易影响与其他任课老师之间的关系。