第一篇：正师风 铸师魂 风清气正 同心同德
正师风 铸师魂 风清气正 同心同德
共谋学校和谐发展新局面
------2014年暑期教师培训会上的讲话
教学副校长
李建华
老师们、同志们： 大家上午好！
“天高云淡精神爽，丹桂飘香满园芳”。今天，我们如约来到这里，开始为期三天的暑期培训会，见到大家，我倍感亲切。暑假中发生的太多的事情，似乎还没有让我们晃过神来，心情也许还未平静，刚才也许还有很多人在议论，怎么不见某某同志……
我想说的是，今天开始进行培训，意味着暑假结束，新学期即将开始，我们应当总结2013—2014学年度学校的各项工作，分析教育面临的新形势、新问题，部署2014—2015年的各项工作，理清思路，认清形势，统一思想，扎实工作，乘势而上，再创佳绩，把我校各项工作再次推上新台阶。
一年来，学校制度建设更加完善，规范管理已成常态，行政运作高效有序；教学工作进一步加强，教学管理更加科学，教师队伍素质不断提高，教学质量稳步上升，考风考纪建设成效显著，高考目标全面完成，中考目标创历史新高，尤其是陈雨同学以535分摘得渭城区中考状元；新初一招生工作稳步推进，生源质量大幅提高；路线教育成果显著。学校工作和谐发展，办学声誉日益提高。这是大家共同努力所取得的辉煌成绩，在此，我代表学校向大家表示衷心的感谢！
今天，我不想讲太多的具体要求，我相信大家比我更了解如何当好一名让领导放心、家长满意、学生称心的人民教师，如何 更好地履行好自己的职责。
我要说的是：如今，我们的学校正处在跨跃发展阶段，翻过了这座山峰，就会有无限的风光让我们尽情欣赏和享受！此时此刻一种“会当凌绝顶”的豪情正充满我们的胸怀！亲爱的同志们，你做好准备了吗？在此，我提出以下“四有”来和大家共勉：
一要有“激情”，她是建立在梦想基础上的。虽然学校经历了较大的变革，但我们把我们的初中部办成“一年上规模、三年成品牌、五年出示范”的精品初中的梦想是要有的。如果我们拥有共同的价值观和共同的目标，那么，请燃烧你的激情吧，这样我们的事业才会光芒万丈！
二要有“智慧”，她是建立在科学方法基础上的。智慧向来不会给无准备的人，她只垂青那些有思想而又执着追求的人！
三要有“内涵”，她是建立在不断学习基础上的。不断学习，不断积累，丰富经验更能养气。养正气，养大气，用我们的气质去熏陶学生，养学生之灵气！
四要有“成就”，成就就是业绩，它是建立在实干和巧干基础上的。
老师们，同志们，新的学年已经开始，希望大家充分利用这次暑期培训，充实学习内容，正视并解决突出问题，调整工作状态，提升思想境界，理清思路，认清形势，统一思想，扎实工作，乘势而上，以全新的姿态投入到新学期的教育教学工作中去，共同营造风正气盛的争先创优氛围，同心同德，共谋道北中学和谐稳健发展的新局面。
最后祝暑期培训工作圆满成功，祝老师们工作顺利，健康幸福！
谢谢大家。附：道北中学开学有关教学工作安排通知如下：
一、对初一年级的安排：
1、教务处8月30日上午8:00前公布新初一分班名单；制定报名流程。
2、新初一各班班主任8月30日提前进班做好迎生报到准备，及时注册登记，核准本班人数。
3、注册完毕后要认真打扫好本班教室卫生，做到干净整齐。8月30日上午9:00在餐厅开始领书，班主任事先写好领书条并签字。
4、新初一各班班主任要对学生进行入学教育，强调安全，提出上课要求，明确到校时间，新初一8月31日不到校，9月1日正式上课。
二、初
二、初
三、高
二、高三年级8月31日8:00开始进班报到，各班班主任提前做好安排，8:30开始领书，各班要打扫好本班教室卫生，做好开学准备。
三、8月27日上午会后，备课组长可到餐厅贺锋伟老师处领取备课用书（教材、教参、教辅资料）。8月30日上午10:00后可在签到室赵扬帆老师处领取导学案。
四、各年级组长要按教务处的要求排好每周下午第八节课的课表，并及时下发到本年级教师手中。
五、8月31日上午下发《课表》，下午检查开学教案，领取《教师工作手册》、《教学进度表》。
六、9月1日全校正式按课表、作息时间上课，9月5日前上交《教师工作手册》及《教学进度表》。
七、其他未尽事宜，请到教务处沟通协商。
第二篇：正师风 铸师魂 树形象
“铸师魂 树师德” 自查报告
学校的发展离不开一支业务过硬、师德高尚的教师队伍，因此我校长期以来高度重视师德师风建设，在每年学校德育工作计划上，都要把师德师风建设放到首要位置去认识、去布置、去落实，因而取得良好的成绩，有效的推动了学校和谐、稳定、高效发展，现把2013年学校师德师风建设工作做一简要的介绍，希望大家批评指正。
一、加强教师职业道德规范学习
本学期，我校组织教师学习了《义务教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德规范》，《师德案例分析》等，教师们通过学习相关的政策法规、伦理道德、心理健康、师德典型事迹，教师的依法治教意识、育人为本意识、教学服务意识、团结协作意识得到了有效提高。
二、明确职责践行承诺
每年开学初，我校都要向每位教师签订《师德师风承诺书》，明确教师在教育教学中应该做什么，不应该做什么，要严格遵守学校工作制度，严格执行《教师职业道德要求》，实行一票否决权，凡是有非凡职业道德造成不良影响的，年内不得评优评模评聘职称。
三、通过系列活动加强师德师风教育
1、本学期，我们开展了教师职业道德“六查六看”活动，即：一查理想信念，看是否志存高远、乐于奉献，把本职工作、个人理想和事业发展联系在一起；二查是否品行端正、依法执教，看有无损害教师形象的言行举止、传播危害学生身心健康的思想和言论；三查是
否坚持德育为首，看是否有只教书不育人的现象；四查是否严谨治学，看是否有工作不敬业表现：备课不精心、上课不认真、辅导不耐心、教育质量低下、不思进取的职业倦怠等；五查是否做到了廉洁从教，看有无借职业之便向学生及学生家长索要钱物及违规从事有偿家教等不良行为；六查是否尊重学生人格，看有无讥讽、体罚和变相体罚学生的行为。要求教师们首先进行自查，写出自查报告，然后到年级组上展开批评和自我批评，由年级主任进行总结，找出共性问题报校党支部，再由党支部在全体教师大会上针对存在的问题提出解决的办法，找出整改的路子，收到很好的效果。
2、每学期末，都要进行师德师风评价活动。将全体教师以年级组为核心分成三组进行考核。一是学生评价。向学生发放问卷调查表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。二是教师自评。每位教师人手一份自我评价表，分六个方面对自己进行考核、打分。三是以年级组教师互评、考核领导组和考核工作组评分，在自评的基础上，每位教师对全体在职在岗的教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正。
通过“铸师魂 树师德” 自查，让我更深刻地体会到了做为一名教师的光荣与崇高，也更加明确自己肩上所担负的职责、权利和义务。我爱教育事业，为了它，我会更加努力！
2014年2月26日
第三篇：清 风 正 气
清 风 正 气
设立“廉政套餐”、率先开通800免费举报电话、创立领导干部挂牌群众点名接访制度、发放廉政提醒卡、赠送廉政台历、发送廉政短信……第十一次党代会以来，碑林区纪委、监察局自觉把纪检监察工作融入经济社会发展大局，建立和了反腐倡廉的长效机制不断完善，党风廉政建设和反腐败工作取得新成效，先后荣获了“全省构建警示训诫防线工作先进单位”、“全市纪检监察宣传教育工作先进单位”、“西安市经济社会发展重点工作一等奖”、“全市机关公文质量考核一等奖”、“全市反腐倡廉宣传教育工作先进集体”、“全市纠风工作、政务公开先进集体”等一系列光荣称号……为“五宜”城区建设提供了坚强保障，唱响了一曲“争创一流”的清风正气廉政歌。
——坚持围绕“四个在”——
城改阳光拆迁受到中央关注
围绕建设“宜居、宜业、宜学、宜商、宜游”核心城区奋斗目标，碑林区纪委、监察局坚持“在参与中服务，在服务中监督，在监督中促进，在促进中提高”，通过监督检查和专项督查，规范党员干部行为，提升工作效能，确保各项重大决策的贯彻落实。对全区重点建设项目、城中村和棚户区综合拆迁改造及促进经济增长政策的落实情况进行了专-1-
项督查，在部分重点部门和项目设立监察室，派驻专人履行服务监督职责，确保了重大公共投资项目建设的顺利实施，该区在城中村棚户区改造中，采取的阳光拆迁、惠及民生的做法，受到中纪委主要领导的关注和肯定。深入开展工程建设领域突出问题专项治理，会同财政、审计等相关部门积极开展小金库治理，严格审核各项预算支出，对社保、医保、低保等社会公共资金以及专项资金管理使用情况进行专项督查，确保了各类资金使用安全，使一些苗头性、倾向性问题及时纠正。加强对换届纪律执行情况的监督检查，认真落实“5个严禁、17个不准、5个一律”的纪律要求，用铁的纪律保证换届风清气正。
——开设“廉政套餐”——
坚决查办违纪违法案件
步入碑林，一股股廉政新风迎面扑来。十一次党大会以来，碑林区坚持依纪依法、安全文明办案，不断提高案件查办工作的质量和水平，审结各类违纪案件16件，给予党纪处分10人，政纪处分6人。他们注重整合办案资源，通过落实办案协作区制度，将8个街道办事处划分为3个办案协作区，负责办理疑难复杂案件。健全了信访受理、调查、答复、责任追究等信访办理程序，建立了领导干部挂牌群众点名接访制度，在全市率先开通了800免费举报电话和“公开信访接待”工作试点，在全区所有邮政网点提供免费举报邮
件服务，实现了群众电话、信函举报的零费用，增强了信访举报工作的透明度，引导群众逐级有序上访。五年来，区纪委共受理群众来信、来访432件（次），自办信访件131件。
——聚焦点抓热点解难点——
切实解决群众反映强烈问题
一组最新数字显示：五年来，碑林区共处理群众“四乱”举报46起、外商投诉14起，清理追缴农民工工资1714万元，先后对4所中小学的违规收费行为进行了严肃查处。
在发挥行政监察的职能作用，加强执法监察、廉政监察、效能监察中，碑林区按照“八个坚持、八个反对”的要求，通过成立监督评议团，举办领导干部作风建设报告会等形式治庸提能增效。以政务服务中心、政府网站和信访接待中心为载体，该区实施公开、服务、监督一体化，稳步推进党务、政务、居务和校务公开。他们开展了行风评议、创建 “人民群众满意基层单位”和“面对面三公开”等活动，创建人民满意基层单位118家，组织50个单位参与西安人民广播电台新闻台的《行风在线》栏目，全区政风行风测评总满意度均保持在85%以上。在此基础上，他们还坚持投诉环境监测点制度、投诉环境联络员制度，认真开展“四乱”整治，切实维护人民群众合法权益。
——树立服务群众真感情——
“反腐倡廉教育作品”获得全国大奖
从开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”，到“群众观点、群众立场”等主题教育；从发放廉政提醒卡、赠送廉政台历，到发送廉政短信等形式；从开展“廉政歌曲大家唱”歌咏比赛、“百幅廉政公益广告进社区”、到讲廉政故事等活动……碑林区采取多种形式对全区领导干部进行提醒教育，不断增强党员干部的责任意识、公仆意识、服务意识。他们通过层层签订党风廉政建设目标责任书、任前廉政谈话和考试、领导干部述职述廉、聘请195名党风廉政监督员等多种方式，着力筑牢领导干部的思想道德防线。几年来，对新提拔的区级中层领导干部235人（次）进行了任前廉政谈话和考试，对新提任63名科级干部进行了党风廉政知识测试，对40多名党员干部进行了警示训诫谈话，在财政局、教育局等重点单位的关键环节推进廉政风险防范管理试点，将廉政风险预警防范融入到工作的全过程，推动监督关口前移。他们在全市率先建立了16个社区党风廉政示范点，创建了24个廉政文化示范单位，编发了《碑林区社区工作者廉政手册》。该区创作的廉政公益广告分别在省、市获奖，其中“做官先做人”获中纪委全国廉政公益广告大赛一等奖。
——从源头上防治腐败——
构建惩治和预防腐败新体系
五年来，碑林区全面贯彻落实《实施纲要》和《工作规划》，积极推进惩治和预防腐败体系建设，认真落实省市
纪委“十项制度”，重点加强了办案协作区制度、信访听证终结制度建设，围绕落实党风廉政建设责任制，进一步完善《党委议事规则》、《碑林区领导干部行为规范》、《碑林区党政机关公务用车配备购置更新和使用管理的规定》等一些列制度，严格落实《领导干部个人有关事项报告》制度，进一步约束和规范领导干部的从政行为，逐步形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。针对工程建设领域存在的突出问题，该区了制定完善从项目立项、审批到竣工验收等各个环节的一系列监管制度，完善权力内控机制，形成了一套工程建设领域制度体系框架。
——提升软实力——
打造国际化大都市核心城区
“服务、服务、再服务；提升、提升、再提升；满意、满意、再满意！”……在碑林区，有一个特殊的“年份”——叫“提升年”，有一种最强的声音——叫“满意”，有一种行动——叫提升软实力，有一个主题叫“优环境、强服务、提效能、建五宜”。面对十三区县的激烈竞争，碑林区在全区上下广泛开展了“环境提升年”和“满意在碑林”主题年活动，打造“六大环境”，锁定“五满意”工作目标，全面实施“六提升工程”。在活动中，他们方面在新闻媒体设立专栏，编发《工作简报》，公布投诉热线，广播电台热线直播、现场宣传咨询，开通“满意在碑林”QQ群和微博，形成了优化环境的强大合力；另一方面，开门纳谏，倾听民意，区级领导带头深入驻地单位调研走访、组织驻陕商会进碑林推介座谈、召开税企座谈会、市民满意度问卷调查等形式，广泛收集市民和客商的意见和建议，扩大了活动的影响力。与此同时该区组织专题辩论赛、“金点子”征集和 “一诺双评三监督”等系列活动，建立服务企业“绿色通道”、“一册一网一话”等便民服务工程，建立涉及环境提升案件快查机制、环境提升举报投诉督查机制。仅去年，该区便民服务热线受理总量达12742件，全区共推出与群众生活息息相关的服务项目244个，集中解决群众和企业关注的热点难点问题337个，自觉做优化发展环境的实践者，提高效能的推动者，全区的软实力和美誉度不断提升，加速向“生活居住满意、就业创业满意、文化教育满意、投资发展满意、旅游休闲满意”的国际化大都市核心城区的目标不断迈进。
第四篇：“正师风铸师魂”演讲稿
“正师风铸师魂”演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在不断进步的时代，演讲稿使用的情况越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的“正师风铸师魂”演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
“正师风铸师魂”演讲稿1尊敬的各位
上午好！
我演讲的题目是《为孩子们插上梦想的翅膀》。
“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓......”一首老歌将我带回19岁那年，梦开始的地方。
那一年我师范毕业，当我把大红烫金的毕业证书捧到母亲手中时，母亲笑得合不拢嘴，语重心长地说：“孩子，教师是个光荣的职业，你一定要珍惜，对人家孩子要好！”
不曾忘，19岁那年，面对孩子们一双双清澈明亮的眼睛，我动情地说：“孩子们，在生命最美好的年华，我与你们相遇，我要为你们插上美丽的翅膀，让你们遨游知识的海洋。”从此，踏上讲台，我孜孜以求……
为孩子们插上翅膀，我要圆他们一个求知梦。
走进一年级教室，望着满脸稚气的孩子们，我盈盈笑语：“孩子们，你们长大了想做什么呀？”语音未落，满教室便响起“老师，我想当科学家。”“老师，我想当画家。”“老师，我想当医生。”……这一声声悦耳的童音，不正是孩子们未来梦想的憧憬吗？我该如何为孩子们的梦想插上美丽的翅膀？
清晨，我沐浴第一缕朝霞赶往学校；华灯初上，我伴随着习习晚风离开校园；深夜，我伏案桌前，有我的梦想和投在墙上的背影相伴，进取路上不再孤单……“给孩子一碗水，老师就得有一桶水。”我深知，这一桶水的分量，需要我不断学习，容不得丝毫懈怠。
“亲其师，信其道。”为了让孩子们亲近我，我和他们一道爬山、野炊、赏菊，漫山遍野都留下了我们的欢笑。为了让孩子们亲近我，我努力做一名诗意的语文老师，要求自己多读书、勤思考，像诗人一样博学、优雅。
当孩子们取得进步时，我会送出最真诚的赞赏。我仿佛看到，一群小天使正煽动美丽的翅膀，在知识的天空里快乐地学习、自由地飞翔！
为孩子们插上翅膀，我要圆他们一个成长梦。
自习课上，教室里只听见孩子们沙沙的`写字声，看着孩子们的认真劲儿，我仿佛听到许多声音在嚷嚷：“我在生长，我在生长……”孩子们渴望长大的心声总让我动容。我该如何为孩子们的渴望插上最美丽的翅膀？
课间，我随手捡起地上的废纸，顺手摆好桌椅；课前两分钟，我准时站在教室门口；大扫除时，我和孩子们一起劳动……这一切，孩子们看在眼里，记在心上，举手投足间，“让优秀成为一种习惯”的理念已深入他们心里。
集体生活是孩子们健康成长的沃土。为了让孩子们讲文明、懂礼貌，我
爱的天空下，是所有孩子振翅飞翔的花园。可是，美丽的花丛中总少不了那些特别的孩子：“后进”、“单亲”、“留守”、“孤僻”等等。对于他们，我努力做到细微处见真情。家访、谈心、辅导、一起游戏……传达我真诚的关心，热心的帮助。我深信：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂。”只要教师真诚地付出关爱，孩子们定会振动翅膀恣意飞扬……
为孩子们插上翅膀，我要圆他们一个飞翔梦。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”适当的放手，孩子们才会有长足的发展。于是，我的课堂上，“小老师”生动讲课；班会上，“小主持”出色表现；文艺演出中，“小演员”精彩表演……为孩子们创造机会，创设平台，他们的天空更加广阔。
毕业的孩子们回到校园看我，与我分享他们游历望远的喜悦，那是我最幸福的时刻。为一个个孩子圆一个个多彩的梦，让他们挥动美丽的翅膀向着理想的彼岸飞翔！
“正师风铸师魂”演讲稿2尊敬的各位领导、老师：
大家好！
常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教师，用心去关爱每一位学生。
是啊，当我满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我执着追求的事业——神圣而伟大的教育事业。
我时刻提醒自己，我每天所面对的不是一台台冰冷的机器，而是一个个鲜活的灵魂。我要努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用智慧和爱铸师魂。用智慧和爱引领学生健康成长。爱心无言，却深沉凝重，她要用责任和毅力作依托；爱心无声，却馨香远播，她需用汗水与泪水来浇灌；
爱心无形，却有迹可循，她运用理论与实践作支撑； 爱心无价，却永驻心间，她宜用心灵与行动来感悟。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时；当看到同学们在一次次锻炼中逐渐健康地成长时，一种感动和自豪油然而生。原来付出就有回报，教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。
这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。
是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。
作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。
当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师。
当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。
是啊，大爱无声铸师魂。
谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的幸福，他誓死保护学生的形象，是我们一生也忘不掉的。
作为一名新时代的人民教师，我想说：我的选择是光荣的，是无怨无悔的。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑！学中领会教师工作的幸福内涵，并感受教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造。他会用智慧开启思维，用创造开拓未来，他会在付出青春年华，付出苦汗热血的同时，收获桃李芬芳，体现自我价值，从而感受幸福人生。教育这棵参天大树一定会枝繁叶茂，常绿、常青。
我们为爱而工作，我们终将达到理想的彼岸。祝愿各位领导、同行朋友们健康、快乐！
谢谢大家！
第五篇：颂师德正师风铸师魂
颂师德 正师风 铸师魂
百年大计，教育为本。教育兴则国兴。国家兴衰系于教育。教育事业是一项光荣而神圣的事业，自己能有幸成为一名人民教师教书育人，倍感庆幸！
时间如流水，不知不觉间，在教师这个行业已度过了八个年头。这八年来，我深刻体会到学校的发展离不开教师，教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时日；先结冰而冷却，后沸腾而涌动；遇不平则咆哮，处池塘则坦然。当然在这期间，我经历了很多。酸甜苦辣应有尽有,但却让我更加明确了身为一名教师的使命和义务。
仍然清楚地记得，江泽民同志说过这样一句话：“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人。各方面都要为人师表”。胡锦涛同志更是对教师提出了殷切希望“爱岗敬业，关爱学生；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”。他的一席话，蕴含了教师应具备的素养，包涵了一名合格教师的内涵:即师德、师风、师魂。他的一席话充分反映了教师这个特殊群体的共同理想和愿望，也是教师个体和群体需要一生为之奋斗的从教境界。
静坐沉思，回忆自己这几年的教学生涯，感慨颇多，尤其在师德、师风和师魂方面多少有了一些自己的看法和认识。我认为在全面实施素质教育的今天，教师具备高尚的师德，重视师德教育将产生深远的意义。
一、师以德为高，德高则可为人范。常言道：“学高为师，德高为范。”教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代。有道是“立人先立德，树人先树品”，“育人先育师，育师先育德”。由此可见良好的道德品行和行为习惯是所有发展与成功的基础。
人们常把教师比喻成“红烛”，“人梯”，“春蚕”，“铺路石”，意在表达教师这一职业的无私和伟大。我认为一个合格的教师，首先应该时时刻刻让“爱”永驻心间。教育是一项爱的事业。没有爱，就没有教育。师德的全部意义都体现在一个“爱”字上。师爱超越了亲子之爱，友人之爱。这种爱是神圣的，在性质上是一种只讲付出不求回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。它包涵了崇高的使命感和责任感。爱自己所从事的职业终生不悔，爱教学工作孜孜不倦，爱学生如爱自己的子女。为人师者能把“爱”字写好了，师德也就合格了。每一位教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，这样才能把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业。
二、师以风为力，风正则扬帆竞发。俗话说“风正一帆顺”。良好的师风要求教师应该勇于创新，奋发进取。首先，我认为每一位教师都要努力做最好的自己。常言道：“没有最好，只有更好”。不想做人师的教师算不上一个好教师。所以教师要用毕生的精力去挑战自我，在高效课堂里，在学生喜欢里，在自我发展里，在成就学生的同时成就自己。其次，教师要彻底解放思想，更新观念，形成一股求真、求进、求异、求美之风，创造出教育的神话，要敢于对教育教学中存在的问题进行质疑，尊重科学，尊重教育，尊重知识本身的内在规律，努力探索教育的真谛，不懈地追求教育理念的提升，教育教学能力的提升，管理水平的提升和人格魅力的提升，努力使自己成为人师，并向名师，向大师奋进。再次，教师要以多角度，多方位的思维方式，面对教育教学工作中出现的新情况，新问题。要有自己独特的见解，形成自己的个性化教学风格。最后，教师要用心在工作中不断地创造美，让学校处处充满美的感召力。
三、师以魂为上，有魂则自成人师。俗话说“国无魂不立，军无魂不强”。教师没有师魂，教育就没有了生命力。师魂是师德、师风的根本归宿和灵魂。铸师魂就是要建立起教师的价值取向和人生信仰。这就要求每一位教师都要淡泊名利，志存高远。首先，我个人认为每一位教师都应该视名利如粪土，要时时刻刻鞭策自己一生只做一件事，既然选择了教师这个职业，就要把自己选定的人生目标坚持到底，这也是人生的一种最高境界，因为教育需要执着和无悔。其次，每一位教师都要从教室、学校走出来，彻底结束那种自我封闭，自我满足，自我欣赏，自我陶醉的状态，立足岗位和当地实际，通过各种信息传递方式，多角度观察、分析、认识问题，把握国内外教育改革的动态，通过学习实践，感悟思考，确定自己的人生道路该如何走，从而坚定自己教书育人的意志和信心。第三，要以名师为范，拜名师为师，在榜样的引领下，逐步走向从师的崇高境界。只有矢志不渝，孜孜以求，有所作为的教师，才能把师魂之烛点燃。
人的生命是有限的，而祖国的教育事业是无限的。身为一名年轻的教师，我将继续用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人。我要用自己毕生的精力和满腔的热血，谱写出无愧的颂师德、正师风、铸师魂的青春之歌！
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