2017年春季西洛街道教育系统师德师风教育活动简报

第一篇：2017年春季西洛街道教育系统师德师风教育活动简报

西洛街道初级中学

简 报

西洛街道2017年师德师风教育活动周

第一阶段总结会召开

西洛中学 编 第三期 2017年2月15日

根据西洛街道2017年师德师风教育活动周实施方案，西洛街道教育系统2017年师德师风学习活动周自2017年2月13日启动以来，学习了师德师风教育活动周实施方案规定的学习任务，于2017年2月15日下午召开第一阶段总结会，西洛街道教育管理中心主任姚武、西洛街道教育管理中心唐厚强、代延梁、何礼华、雷先

学、刘发艳老师及全街道400多名教职员工参加。

在总结会上，西洛街道教育管理中心代延梁老师做了总结讲话，主讲教师代表郑波、培训教师代表肖尚群做了发言，对本次优秀主讲老师卢关德、郑波、陈杰颁发荣誉证书，最后，西洛街道教育管理中心主任姚武发表了重要讲话，对本次主讲的老师付出辛勤的劳动表示感谢！对本次培训取得成效表示满意！并给优秀主讲老师颁发证书；他相信这次活动的开展，从思想和行动上提高了西洛阶段老师们的师德师风意识，必将推动西洛街道师德师风建设向更加深入的方向发展。在2月16至17日师德师风教育活动中，老师们将进行对照检查、公开承诺、接受监督、撰写心得体会阶段。

第二篇：2017年春季西洛街道教育系统师德师风教育活动简报

西洛街道初级中学

简 报

西洛街道教育系统师德师风教育活动持续深入开展

西洛中学 编 第二期 2017年2月14日

为确保全街道教职员工能以全新的面貌迎接新学期的到来，保障西洛街道教育事业向内涵发展，西洛街道2017年2月13日上午西洛街道教育系统师德师风教育活动全面启动活动。

全街道中小学（幼儿园）教职员工400余人

编为五个班，其中保安、工勤、宿管人员、食堂管理人员、报账员、保管员单独编班，根据全街道中小学（幼儿园）教职员工不同岗位进行有效教育活动。

在2017年2月13日的师德师风教育学习活动中，主讲老师们分别在一、二、三、四、五班主讲了“做四有三者好老师”、“学校岗位指南培训”、“师德师风文件学习”、“教育法律法规学习”、“教学常规管理培训”、“党风廉政建设及请销假制度学习”、“教师职业懈怠及对策”等的教育学习。根据西洛街道教育系统师德师风教育活动方案，教育活动还将持续深入，开展对照检查、公开承诺、撰写心得体会等。

第三篇：师德师风教育活动简报

八德乡中心学校

简 报

【第十二期】

八德乡中心学校

2015年10月26日

强化师德师风

创建优秀教师队伍

根据学校工作计划的安排，八德乡中心学校党支部开展了多种多样的师德师风学习教育活动。使全体教师在党的群众路线教育实践活动中更进一步得到统一思想，提高认识，进一步提升学校、教师的社会形象，建设一支能够担当起教书育人为重任的、让人民满意的教师队伍，促进教育质量和办学水平的不断提高，争创人民满意的学校。

于2015年10月26日召开了师德师风教育大会，会上，学校彭昌盛强调：本次教学活动坚持以党的十八大精神及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。

会议一致认为，每一位教师都应该要有忧患意识，都应该要有主人翁精神，都应该义不容辞地投身到学校的建设和发展事业中来；要以高度的责任心，脚踏实地把事情做细，把事情做好，让学校放心，让家长满意，也让自己满意。

八德乡中心学校

简 报

【第十二期】

八德乡中心学校

2015年10月26日

强化师德师风

创建优秀教师队伍

根据学校工作计划的安排，八德乡中心学校党支部开展了多种多样的师德师风学习教育活动。使全体教师在党的群众路线教育实践活动中更进一步得到统一思想，提高认识，进一步提升学校、教师的社会形象，建设一支能够担当起教书育人为重任的、让人民满意的教师队伍，促进教育质量和办学水平的不断提高，争创人民满意的学校。

于2015年10月26日召开了师德师风教育大会，会上，学校彭昌盛强调：本次教学活动坚持以党的十八大精神及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。

会议一致认为，每一位教师都应该要有忧患意识，都应该要有主人翁精神，都应该义不容辞地投身到学校的建设和发展事业中来；要以高度的责任心，脚踏实地把事情做细，把事情做好，让学校放心，让家长满意，也让自己满意。

第四篇：师德师风集中教育活动简报

梁原学区北片师德师风集中教育活动

简报

第一期 2012年12月28日

根据教育局和学区安排，我片决定从2012年12月28日开始到2013年3月31日结束，集中利用三个月时间开展一次师德师风集中教育活动。

具体内容如下：

第一阶段，宣传动员（12月28日至2013年1月10日）

（1）组织准备。成立活动领导小组，制定活动方案。⑵宣传发动，组织学习《关于印发师德师风集中教育活动实施方案的通知》（梁学字〔2012〕77号）文件。

第二阶段，学习自查（1月11日—2月28日）。

结合期末工作总结和测评，集中利用一周时间，扎实开展学习、自查、评议活动。

第三阶段，集中整改（3月1日—3月20日）。全体教职工要针对查找出的问题，认真制定整改计划，建立整改台账，及时进行整改提高。

第四阶段，总结测评（3月21日—3月31日）。对师德师风集中教育活动进行全面总结，向全体教职工进行通报，向学区写出报告。

第五篇：师德师风学习教育活动简报

栏杆镇师德师风学习教育活动

（各校分校集中）

根据《栏杆镇教育系统2012年暑期师德教育活动实施方案》，我镇各校从2012年8月18日至19日，在各校进行集中学习，开展师德教育活动。

本次学教活动坚持以《教师法》、《教育法》及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。活动具体内容将从以下几方面开展：

18日各校在办公室召开了全体教师座谈会，认真学习了《栏杆镇教育系统2012年暑期师德教育活动实施方案》，老师们一致认为，每一位教师都应该要有忧患意识，都应该要有主人翁精神，都应该义不容辞地投身到学校的建设和发展事业中来。要以高度的责任心，脚踏实地地把事情做细，把事情做好，让学校放心，让家长满意，也让自己满意。教师们都表示，要从看问题的高度，从专业的深度，从精神的维度三个方面不断提升自己，加强师德修养，充分展现教师应有的风范。

师德教育活动过程中，要求教师们认真思考四个问题：为什么选择教师这一职业？又为什么选择在本校这个地方从事这一职业？既然选择教师工作，是否认同教师职业的核心价值观和共同愿景？围绕着学校的共同远景，自己又打算如何当好一名教师？

教师们认为，以上四个问题，层层深入，直接切入了师德学习和修养的关键与核心。抓住了这“四个问题”，就抓住了师德建设的目标和方向,回答了这“四个问题”，既回答了教师的责任良知问题，又回答了学校发展的动力问题。