党建机制论文党组织建设论文

第一篇：党建机制论文党组织建设论文

党建机制论文党组织建设论文

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创新党建机制与党组织建设研究

摘要：高校二级学院承担着重要的科研、教学任务。如何发挥二级学院党委基层战斗堡垒作用对于高校长远发展至关重要。近年来，华南农业大学二级学院党委进一步明确了建立学习型、研究型、服务型党组织的工作思路，使学院的各项工作呈现欣欣向荣的局面，并使今后开展党建工作的明晰思路有了实践的沃土。

关键词：服务社会;党务管理会;辅导员导师制

建立新型党组织，这是我们党根据新的形势和新的任务对发挥基层党组织作用作出的新概括，也是对高校党建工作提出的更新、更具体的要求。高校二级学院党委必须要在加强学院党建工作中与时俱进，大胆创新，充分发挥高校教书育人和服务社会的功能。

建立学习型党组织，完善党建工作机制，将建设学习型党组织作为改善党建工作的长期任务和永恒课题

1.1 建立长效学习机制，不断提高党员领导干部及基层党务干部的理论水平

高校二级学院党委要紧紧围绕建设学习型党组织的中心，将建设学习型党组织与实施固本强基工程相结合，制定实施“固本强基”工程规划、年度计划和创建方案，将学习党的理论成果作为推进固本强基工程、加强党支部战斗力、提升党员素质的重要举措，定期召开党委中心组学习会，层层促学习，层层抓落实。通过走学习型发展道路，学院在日常工作中要切实实现两个转变，即转变学习模式、转变工作

思路。一是转变党建工作学习模式，实行开放式的党建工作管理，组织党员骨干前往外校交流党建工作的经验体会。把外校先进的党员目标管理经验引入支部建设，建立起党员发挥先进性和加强支部“固本强基”工程建设的平台。二是转变工作思路，将工作重心下移，采取“三下”的教育模式推动学习型党组织的建设，即政治教育下到党员中、下到入党培养联系对象中，实行“一对一”帮助、下到教研室和宿舍中。

1.2 加强辅导员队伍专业化职业化建设，推进辅导员以老带新“导师”制度

辅导员作为党在高校从事思想政治工作的专职人员，其队伍的建设在高校党建、学生工作中具有举足轻重的地位。华农兽医学院党委在加强辅导员队伍建设中创新思路，坚持走专业化、职业化道路，学院党委正副书记带头率先学习了大学生职业指导、心理健康教育和心理咨询等方面的专业知识，参加了国家职业咨询师、心理咨询师的系统培训、鼓励并选派辅导员参加大学生心理健康、就业指导等专业委员会组织的脱产培训。与此同时，学院还为所有新辅导员配齐了导师。导师由学院正副书记及老辅导员担任，主要负责新辅导员的业务指导、教学和科研引导，并且在分“导师”的过程中，也有意识地按照新辅导员的特点分为“就业指导”、“心理健康”、“党建研究”等几个方向，导师通过定期与新辅导员交流业务、谈心和亲身示范的形式，在日常工作和生活中指导新辅导员熟悉业务、引导其树立牢固的爱岗敬业精神。通过推行这一模式，有利于促进党建工作、学生工作的学习与交流，有利于打造专业化的党建、学工队伍，增进学院学生工作业务水

平，有利于增强党建队伍的团结，打造和谐团结的团队。建立研究型党组织，把党的基层组织建在学科团队及学工队伍上

2.1 促进党建与学科建设相结合，将建设在学科团队上的党组织打造成党员先锋队

学院党委要重视科研团队党支部的建设，党支书记既是党支部的负责人也是学科带头人。通过加强科研团队党支部领导班子的建设，将党支部打造成为基层教学、科研的战斗堡垒和政治核心，在全院范围内营造积极向上的研究氛围。在SARS攻关和抗禽流感肆虐期间，华农兽医学院预防支部的党员科研团队充分显示了党员的先进模范作用，他们不畏艰难险阻，勇敢地战斗在非典溯源研究和抗击高致病性禽流感的第一线，为夺取抗击非典和禽流感战斗的胜利作出了应有的重大贡献。广东省委书记张德江、省委副书记欧广源、副省长钟阳胜等领导先后来学院看望这支党员团队。广东省委教育工委党组谭泽中书记、李小鲁副厅长先后来到华农兽医学院召开基层党组织联系群众现场调研会，并赞扬了华农兽医学院基层党组织联系群众、服务基层、解决基层实际困难的做法。2003年预防医学党支部被评为省固本强基示范支部；2004年预防医学支部被评为先进支部；2007年，兽医学院预防党支部在全省支部书记学习班上作“如何做好党支部书记”的经验介绍；2009年，预防兽医学教学科研团队被评为全国教育系统先进集体。

2.2 发挥党员示范作用，树立党员学科带头人优秀典型

华农兽医学院党委历来重视教师队伍的精神文明建设，通过组织深入学习实践科学发展观活动、加强师德文明建设、举行师德大讨论、组织演讲比赛等活动活跃了教工精神文化生活，加强了教师职业道德建设，形成了良好的师德师风。由于党员学科带头人产生的模范带头作用，党员中还产生了全国“五一”劳动奖章、广东省五四杰出青年、长江学者、珠江学者、师德建设标兵、南粤杰出教师等一批先进典型。

2.3 组建党建研究团队，探讨高校党建长效机制

为了加强党组织的政治核心和战斗堡垒作用，兽医学院党委组建了党建研究团队，对高校基层党建进行系统研究。通过全面、系统、深入地总结全国各高校基层党组织建设的经验和方法，为兽医学院党建研究确定了新方向和解决问题的着力点，创新了党建工作长效机制。此外，为适应新形势下党建工作的需要，提升党组织的理论水平，学院还成立了党风党建研究会，负责学院党建研究工作，并由学院配套专门的党建工作研究经费，鼓励党员积极参与党建及管理论文的投稿，对于成功发表的党建和学生管理工作论文，由学院付版面费并配套相应奖励。建立服务型党组织，服务学科、服务师生、服务社会

3.1 坚持基层党建为学科的建设和发展服务的指导思想

兽医学院党委始终认为学科的建设和发展是高校的本职要求和根本任务。因此，在坚持学院正确政治方向的同时，学院党委积极配合学院学科的发展，将服务学科发展作为党委工作的重心与主要立足点。各系的党支部在课题申请、成果申报、教学科研等方面都起到了

沟通协调、领导组织作用，在教师们申报课题和成果的时候，党委都会主动找教师谈话并给予帮助。近年来，兽医学院申请的课题级别和层次不断提升。2007年，预防兽医学科成为国家级重点学科，2009年，预防兽医系教学科研团队被评为教育部教育系统先进集体

3.2 将党建工作与大学生就业、心理教育、勤工助学等工作相结合

学院党委针对同学们关心的就业问题以及由于就业产生的焦虑及心理问题，抓住在毕业生中开展心理教育工作这一关键，把党建、学生思想教育工作与就业、心理工作相结合，加强了对学生就业工作的指导以及对学生就业心理健康的引导保健。为了减轻贫困学生在校期间的经济压力，学院党委积极联系企业，寻求与企业的合作。目前，兽医学院共设立了旺大奖学金、正典学长助学金、富道——中牧奖学金等各种奖、助、贷学金达10多个，大大减缓了家庭经济困难学生的学习和经济压力。

3.3 服务社会疫病防控事业，重视技术型研究成果向社会福利的转化

兽医学院立足于兽医专业技术性高、与实践结合力强的实际，强化科研的投入产出意识，积极探索、转化与实际生产紧密结合的科研成果。华南农业大学兽医学院作为农业部批准可开展禽流感研究的少数几个单位之一，在预防兽医学系博士点首席专家辛朝安教授的领导下，经过近十年的努力和探索，成功地开发了具有自主知识产权的H9亚型和H5亚型灭活禽流感疫苗，并已获农业部的正式生产文号。

该疫苗在广东、广西、河南、河北、山东、福建、江西、云南、海南、山西等地使用，有效地控制了禽流感的流行和疫情的扩大。其中申报的H9亚型禽流感灭活苗已初步通过国家新兽药证书评审，H5亚型禽流感灭活苗获得农业部批文，这两项成果仅一年就创造利润1000多万元。禽流感疫苗的成功开发与推广应用，在2004年春禽流感发生后，对禽流感的预防与控制起到了及其重要的作用，直接挽回经济损失超过30亿元人民币，大大地促进了我国养禽业的发展，切实维护了广大养殖户的根本利益。

3.4 服务社会，将高校党建与社区党建、社区服务相结合 兽医专业作为一门应用性与服务性极强的学科，充分地发挥学科优势可以有效的服务社会。从2004年起与广东省未成年犯管教所签订了帮教协议，组织专家教授和学生党员志愿者向未成年犯传授养殖及动物疫病防治技能，帮助他们刑满后自食其力。未管所的两名刑释人员在学院的帮助下，办起了小规模的养鹅场，一名刑释人员办起了自己的宠物店，对此，《南方都市报》、《南方农村报》、《羊城晚报》、《中国青年报》等各大报纸都进行了报道。与五山街党工委签署了精神文明及党风廉政纪律教育、师德教育活动的协议，将高校党建与社区党建紧密结合，有效促进了学院党风党建工作的开展。2009年4月兽医学院被学校推荐为“高校系统精神文明建设先进单位”的参评单位。

参考文献

［1］梁小伊.营造氛围、突出特色、推进学院基层党支部“固

本强基”建设［J］.科技创业，2005，（4）：107-108

［2］梁小伊.华南农业大学兽医学科的历史和未来［J］.农业考古，2005,（3）：205-209

第二篇：学习型党组织建设论文

加强学习型党组织建设，不断提升个人政治素养

——庆祝建党九十周年征文

【内容提要】：只有把我们党建设成为一支肯学习、会学习、善学习的团队，我们社会主义事业才能蒸蒸日上，才能后继有人。

主题词： 学习素养组织建设

党的十七届四中全会提出要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。而建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，在这关键的历史时期，党中央提出这一创举，是适应当代中国与世界大变革大调整大发展的时代要求而做出的一项重大政治方略，历史地彰显我们党倡行学习、贯通学脉、广播学识的政治品格，为我们党员干部储备知识、修养德行、陶冶情操、增长才干，营造了良好的思想理论和社会氛围。

作为一名党员干部，在建设学习型党组织过程中，除了安排的集体学习，和大家一起，面对共同的平台、共同的基础、共同的目标，共同学习，共同交流，共同启发，共同激励，共同分享，共同促进，共同提高而外，从自身做起不断提高个人素养，打牢学习型党组织建设的基础，显得尤为重要。

一、个人素养是建设学习型党组织的基础

个体虽小，但个体的聚汇可以成就恢宏的整体。每个党员的个人素养的高低直接关系到学习型党组织的建设的好坏，个人素养是特指个体建设、个体修养，是个体修学储能的重要内容，表现为个人能力、素质、本领的建设和发展，着重于个人的党性锻炼、砥砺思想、渊博学识；学习型

1党组织建设是指称团队建设、总体学养提升的行为过程，是党的意志、党的先进性和国家意志转化为党员个人素养的组织功能性建设及学习管理制度机制保障和发展。从目的上看，强化个人素养旨在个体主观世界修炼；学习型党组织建设旨在组织结构、组织体制机制、学习管理效应的改造与创新。从考核检验上看，强化个人素养主要是个体的德才综合提升考核；学习型党组织建设主要是从宏观上，总体上对党性党风全面把握检阅。强化个人素养与学习型党组织建设互为依存、辩证统一、和谐发展。大力提高每个党员的个人素养，才能为建设学习型党组织奠定坚实的基础。好学、善学是强化个人素养的思想前提，也是加强学习型党组织建设的重要基础。首先，马克思主义是我们党的指导思想，也是指导强化个人素养的科学世界观和方法论。认真研习马克思主义是我们锤炼世界观、人生观的锐利思想武器。党员干部个体成长为人民的公仆和勤务员，学习乃是不可或缺的重要路径和可行方法。其次，读书学习使人扩大学识，增长学问，开拓视野，提升个人学识修养。再则，读书好，学问好，积累和储备了知识，才能实现学识素质向能力的转化，学以致用，学用相长，工作起来才会得心应手，才能更好地发挥作用。

二、建设学习型党组织确保提升个人素养的正确方向

学习最终是运用，在运用中实现个体人生价值。我们党员干部强化个人素养，加强学习必须坚持正确的政治方向。一是学习型党组织建设为提升个人素养指明了马克思主义政治方向。我们党是马克思主义的忠诚宣传者、忠实践行者，我们党员干部个人素养的主要内容是致力学习马克思主义基本原理、基本理论、基本纲领、基本知识，学习中国共产党党章、党

纪宪法和各项原则规范，让马克思主义修养浸润到党员个人素养中，让个人素养更有科学而正确的政治内涵、政治理性和政治方位。二是学习型党组织建设为提升个人素养提供了组织制度保障。学习是艰苦的过程，作为个体的人，都有惰性，都有懈怠，在建设学习型党组织中，我们各级形成了许多科学有效的学习制度，科学规范的学习制度，以组织的形式对个人具有强制的力量，可以有效地帮助我们克服惰性，才能督促我们，确保我们学得尽可能多一点、好一点、新一点、深一点。三是狠抓学习型党组织建设才能在确保提升党员个人素养中充分发挥党员主体作用。我们每一个党员是党组织的政治细胞，党组织是确保党员个人充分发挥党员主体作用的坚强后盾。党的先进性必须通过党员认真贯彻落实党的路线、方针和政策的积极性、主动性和创造性而体现出来，学习型党组织建设有力地支持和弘扬党员个人的主观能动性，使得解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革创新的素养不断灌注到每个人思想深处，使我们才能在学习实践道路上不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，创造性开展工作，推动科学发展。

三、在加强学习型党组织建设中努力修为个人素养，提升个体思想政治水平

建设马克思主义学习型政党，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求，努力提升个人素养，升华个体的马克思主义政治品质，这是一项长期而艰巨的政治任务。世界瞬息万变，中国特色社会主义实践波澜壮阔、中国特色军事变革深入发展，团队建设机遇和挑战并存，不断学习、善于学习、修为个人素养德行，是时代发展的要求、建设所需。我们在加强学习型党组织建设中，进一步提高个人修养，应当努力做到多学、真学、学好，紧密联系实际，学用相融，不断提高履行使命的能力素质。

一要养成学习习惯。提高个人素养必须学习，但学习历来不是一件轻松的事情，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当由浅入深，循序渐进、水滴石穿。这是一个长期的需要付出辛劳的过程。实际工作中，我们每一个人要坚持学习，勤于学习，恒于学习，一个重要的方面就是要利用好时间，养成坚持不懈的习惯，努力做到：学习为本、学习为乐、学习为勤、学习为强、学习为优、学习为创、学习为深、学习为荣、学习为实、学习为终。在繁忙的工作和应酬活动中发扬挤劲、钻劲和韧劲，抽出身子、挤出时间，静下心来，如鲁迅先生所言，把别人喝咖啡的时间用来学习，联系工作实际和自己成长进步的现实所需，读一些有用、管用的好书，在读书学习中感悟人生、积累学识，增长才干。

二要切实端正学风。提高个人素养要读书学习，但更要实践学习，实践应用而且是更重要的学习。理论联系实际是我们党的优良作风，也是对党员领导干部加强学习的基本要求。要紧紧围绕“三个确保”时代课题，提高思想政治修养，紧密联系团队建设的实际，紧密联系思想实际，把理论学习与调查研究结合起来，与解决建设中的现实问题结合起来，与加强党性修养、改进工作作风结合起来，把知与行、学与干结合起来，找准结合点和着力点，坚持在学中干，在干中学，不断增强学习的质量和效果。要善于向书本学习、向模范学习、向实践学习，把研究和解决影响团队全面发展的突出问题作为学习的根本出发点，把履行使命的主战场、提高能

力的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、干事创业的最好课堂和广阔舞台，坚持在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领。在学习型党组织建设中必须树立人人读书、人人思考、建言献策的良好风气，把学习理论知识同研究团队全面建设的重大问题、同基层党的建设突出问题，同群众最关心最直接最现实的切身利益问题紧密结合起来，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，学以致用、用有所成、成有实效，做真学真懂真信真用的表率。

三要创新学习方法。提升党员个人素养的学习过程不仅要有明确的目的，有不移的恒心，还要讲求方法和技巧，提高学习的效率和质量。人的精力是有限的，对此我们应当围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，选择那些与所从事的工作关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的学习效果。要完善党委中心学习组学习制度，充分发挥中心组在组织学习、促进学习中的作用。要坚持集中学习与个人自学相结合、专家辅导与组织研讨相结合、理论学习与调查研究相结、研读理论原著与解决现实问题相结合，不断增强学习的系统性、自觉性和针对性。要运用科学的学习手段，网络已渗透到社会生活的各个领域，成为获取信息和知识的最现代化手段，我们要高度重视网络学习的方法，确保安全的前提，努力使自己成为使用网络的行家里手。

四是明确学习内容。加强学习型党组织建设和个人素养的基本内容是马克思主义中国化的理论成果，主要是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，努力践行社会主义核心价值体系，掌握社会主义现代化建设和改革开放所必需的各方面知识和科学技术。但人的时间和

精力都是有限的，凡事要有的放矢。至于学习，学什么内容，多学什么，少学什么，这事关学习的效果，学习内容的孰轻孰重显得尤为重要。一方面要特别注意加强人文修养和理论素养方面的学习，多看文化典籍，多研习理论名著，多研读知名期刊，多关注重量级报纸。另一方面要加强专业知识和业务知识的学习。学习要有针对性，要学以致用。无论是领导干部还是普通党员，工作职责和业务各不相同，这就要求每一位党员要结合自身工作实际，加强利于提高工作能力方面的学习，努力学习理论、学习科技、学习管理，从各方面着手，结合现实岗位需求，深入学习。

五要提高学习能力。这里主要是指提高吸收和转化知识的能力。孔子讲，“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们的大脑不仅要作知识的“存储器”，更要作知识的“处理器”。学习、工作中要常常联系团队实际，想一想一些大事，思考思考一些团队发展的现实问题，大力弘扬认真学习、善于思考、调查研究、求真务实之风，既要善于获取知识，提升素养，更要强调知识素养向能力的转化，努力把学习成效和知识能量转化为领导发展的实际本领、谋划发展的工作思路、促进发展的政策措施、推动发展的工作作风，最终达到建设学习型党组织的根本目标。

（陈仓区慕仪镇中心小学刘明明电话：***）

第三篇：电力系统论文：电力系统如何加强基层党组织建设

电力系统论文：电力系统如何加强基层党组织建设 摘要：本文认为加强基层党组织的执行力建设，应当有一个明确、清晰、具体的认识，是一个包括思想、组织、作风和制度建设等多个方面内容的系统工程。

关键词：电力系统 基层党组织 执行力建设

基层党组织的执行力是保障上级党组织在基层的一切执政活动能否正常进行及其效率、效果如何的重要体现，它直接涉及到上级党组织的工作部署在基层的贯彻落实。

一、工作定位要准

加强党的组织、思想、作风和制度为主要内容的党的建设，在组织建设上,就是要结合电力系统行业特征,根据系统各单位工作需要和人员状况,以党员为单位,做好电力系统各基层单位和部门的党组织建设,健全和完善党组织机构,发挥基层党组织的战斗堡垒作用。特别注重培养、吸纳、发展新党员,让一批业绩优秀、业务精干的职工加入到党的队伍中来,对一些积极要求进步,主动向党组织靠拢的职工,要严格把关,按照党员发展的标准和原则程序,发展党员,为党组织增添新鲜血液。在党的思想建设上,要深入开展以“科学发展观”为主旋律的思想教育活动,结合电力改革和严峻的经营形势,增加电力系统职工危机意识和紧迫感,开展践行科学发展观的主题讨论活动,让电力系统职工关心系统发展,坚定解放思想,树立为电力系统改革发展做贡献、实现跨

越式发展的信心和决心。在作风建设问题上,一方面要加强认真贯彻和学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等,通过思想教育、自纠自查、总结整改等措施进行作风整顿,树立电力系统争先创优的责任意识,另一方面,围绕电力企业中心工作的开展，在建立预防惩治腐败体制上下功夫,在实际中不断修改和完善,建章立制,明确党的作风建设工作目标和任务,层层签订责任书,严格检查考核,做到职责明确、考核细化、奖惩分明,使整个电力系统党的作风建设有条不紊开展下去。

二、工作目标要清

要以基层党组织建设促进企业的发展,以企业的发展促进基层党组织建设,达到两者的和谐统一。因此，要配合行政工作做好思想舆论、人才智力和制度管理等。与时俱进,明确责任,以实际创建活动突出成效。应该认真学习国家电网公司的部署和要求,加强党的十七大以来党的建设在电力系统精神体现的理论学习,面对电力系统当前改革和发展的现实问题,增强紧迫感和危机意识,以强有力的实事促进电力系统各项工作的协调发展。另外，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用,以精神文明建设创建活动带动电力系统发展,以电力系统发展回报社会,推动精神文明建设发展。还要充分发挥党的先进性作用,通过各类党组织活动为电力系统发展建言献策,要以党建和精神文明建设活动为契机,抓出电

力系统单位各项效益指标和综合管理目标不动摇,保安全,促经营。

三、工作抓手要实

1、抓好思想解放是先导。要加强基层党组织建设,必须在每个成员的头脑中形成一个统一的目标和各自独特的创新思维方式和创新思维习惯。作为基层党组织成员不仅应当定期向组织汇报个人的思想状况和人民群众的想法,使得上级能够把握成员的思想动态和了解人民群众的需求,并制定相应的解决方案,还应该不断地加强对理论知识的学习,充实个人的思想,并在实际工作中进行实践,开展创新性工作,不断地汲取他人先进的工作方法,并最终转化为个人的思想,不断地解放思想。进一步克服无所作为、安于现状、推卸责任等思想情绪,强化责任意识、发展意识、改革意识。冷静地对待问题,客观地分析矛盾,积极地探寻对策,以思想观念的更新推动党的基层组织建设的创新。抓好解放思路导向的同时，还要抓好制度规范导向，把“以制度管权，以制度管事，以制度管人”落到实处，形成有效的制约机制。同时还要抓好自身形象，加强干部的廉政建设。一个群众公认度高、具有凝聚力、战斗力的领导班子，才能驾驭大局，保证企业各项工作目标的实现。

2、党建工作的创新是新形势下向基层党组织提出的新要求。以开展“创先争优”、“强素质、铸品质”活动为抓

手，把加强基层党组织执行力建设的各项措施落实好。坚持把党员先进性教育的长效机制落实在日常工作中，在基础管理上要有所创新，围绕企业中心工作，抓住时机，抓住主题，开展党员实践活动。以科学的发展观推进基层党组织建设，运用现代化的思维理念，自觉与时俱迸，才能开创工作的新局面。

3、以党建日常工作为主要抓手，围绕创先争优主题开展好五项活动。一是开展党员身边“无违章、无违纪、无事故”主题活动；二是开展党员典型事迹学习宣传活动；三是开展党员提合理化建议活动；四是开展好党员民主评议活动；五是开展以党员“一帮一、一带一”结对子为主要形式的比学赶帮活动。

基层党组织在落实上级党委要求与职工群众意愿之间要寻找最佳结合点，既保持政令畅通，又得到群众艾持。“围绕中心，服务大局”，以理性务实的态度，以扎实有效的精神，坚持深入调查研究，总结新鲜经验，振奋精神，努力开创基层党组织工作新局面。

第四篇：论文——建设学习型党组织主要途径

建设学习型党组织主要途径

建设马克思主义学习型政党、把党组织建设成为学习型党组织，是党的十七届四中全会着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务，对加强党的建设和组织工作提出了新的要求。党组织担负着党组织建设和干部队伍建设的重要职责，做好新形势下的党组织工作，必须切实加强自身建设，努力创建学习型党组织政党，把党组织建设成为学习风气最正、学习氛围最浓、学习成效最好的部门；把党组织干部队伍建设成为眼界宽、思路宽、胸襟宽的队伍，不断提高党组织工作水平和能力。为大力推进学习型组织建设，坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党的建设和党组织工作中心任务，把建设学习型党组织的新要求与学习型党组织理论结合起来，大力推进学习型党组织建设，全面提高党组织干部的学习力、创造力和战斗力，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

把创建学习型党组织作为加强自身建设的主题，按照建设学习型党组织的总体要求，积极运用学习型党组织先进理念，以党组织推动为基础，以更新观念为先导，以提高素质为根本，营造学习氛围，创新学习方法，丰富学习载体，完善学习机制，引导党组织干部自觉学习、终身学习、全员学习，把学习贯穿于党组织自身建设和各项工作的全过程，全面加强“三基一化”基础建设，不断提升党组织干部的能力素质，不断提高党组织工作科学化水平，建设“让党委满意、让群众满意”的党组织。

建设学习型党组织要紧密结合党组织工作的新形势、新任务，从促进党组织干部的全面发展和推进党组织自身建设的需要出发，不断丰富和拓展学习内容，党组织引导干部加强基础性学习、应用性学习和前瞻性学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。

着眼于提高思想政治素质，加强政治理论的学习。要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习党章、党史和党的路线、方针、政策，不断夯实理论功底，切实提高理论素养。着眼于提升履行岗位职责能力，加强业务知识的学习。要全面学习党的建设和党组织工作的基本理论、政策，学习掌握干部管理及相关工作的政策、法规、方法和行政管理、公文写作、电子政务等业务知识，学习了解专业相关知识，学习总结各方面的成功经验和典型做法，提升业务工作能力和素质。着眼于优化知识结构、提高文化素养，加强综合知识的学习。学习了解哲学、文学、历史、党史和现代科技、经济、法律、管理等各方面知识，努力拓宽知识面。开阔知识视野，增加知识储备。围绕中心、服务大局的原则。建设学习型党组织要围绕党的建设和党组织工作中心任务，通过学习型组织建设，提升党组织干部的学习力、执行力，提高组织人事工作水平，为改革开发发展稳定大局服务。以人为本、注重实效的原则。建设学习型党组织要充分发挥党组织干部的学习主体作用，通过党组织推动引导干部更新思想观念，激发学习热情，引导全员参与，实现学习行为的自觉。要紧贴党组织工作实际，通过加强和改进学习，着力解决自身建设和工作中存在的问题，真正使学习取得明显实效。循序渐进、持之以恒的原则。建设学习型党组织是一个全新的课题，也是一项长期的任务、一个持续的过程。要把阶段性目标和长远规划结合起来，分步实施，扎实推进，常抓不懈，探索党组织自身建设的长效机制。开拓创新、与时俱进的原则。建设学习型党组织是学习方式方法的创新，更是党组织发展模式的改进。要坚持改革创新精神，深入研究新情况、新问题，努力适应新形势、新任务的要求，不断推进理念创新、方法创新、机制创新和实践创新，为党

组织工作的改革创新提供动力。

建设学习型党组织要围绕党的建设和党组织工作任务，紧密结合工作实际，着重抓好更新思想观念、提炼共同愿景、推行团队学习、完善工作机制、创新学习载体等几个方面的工作，在学习态度上更加注重增强自觉性，在学习内容上更加注重实际需求，在学习形式上更加注重丰富有效，在学习目的上更加注重学以致用，在学习管理上更加注重制度建设，不断推进建设学习型党组织各项工作的科学化、制度化、规范化。

更新思想观念，树立先进科学的学习理念。建设学习型党组织要以树立科学的学习理念为先导。党组织要认真学习领会建设学习型党组织的目标要求和科学内涵，注重汲取和运用学习型党组织的组织学习理念，开展广泛深入的学习宣传和理念导入，通过专题培训、集体研讨等形式，了解掌握学习型组织的相关理论，引导党员干部自觉更新观念，把加强学习作为提升素质、完善自我、推进工作的必然途径，牢固树立“终身学习、全员学习、全过程学习、团队学习”和“工作学习化、学习工作化”的理念。通过树立先进的学习理念，在党组织倡导良好的学习风气，营造浓厚的学习氛围，引导党组织干部真正把学习当成一种生活常态、一种工作责任、一种精神追求。

提炼共同愿景，形成主动学习的行为自觉。建设学习型党组织要以形成共同愿景为思想基础。结合个人学习、工作和思想实际，引导每个党员干部培育个人愿景，在此基础上，结合建设学习型党组织的总体目标和具体实际，把个人愿景与党组织发展目标融合起来，形成一致的努力方向和价值取向，提炼形成共同愿景。要充分发挥共同愿景的导向作用、凝聚作用和感召作用，将个人需求与党组织需要、个人愿景与共同愿景有机统一起来，使党员干部在对共同愿景的自觉认同中充分激发自身潜能，产生持久的学习动力，从而提升党组织的整体学习力。

倡导团队学习，构建全员参与的学习的平台。建设学习型党组织要以团队学习为主要特征。要在提炼形成共同学习愿景的基础上，积极倡导和推行团队学习。要努力营造平等、民主的学习氛围，充分调动党组织干部参与和融入团队学习的积极性创造性，发挥党员干部整体素质较好、教育背景相近、业务工作相通的有利条件，把团队学习作为实现全员参与、提高学习绩效的有效形式，利用工作例会、集中学习日开展工作实例每周一评、党员干部每月一讲等多种形式的学习活动，改变灌输式、单向式、封闭式的学习模式，积极探索实践互动式学习、反思式学习、研究式学习、共享式学习等以团队为学习单位、更能体现学习型党组织特征的新的学习方式，构建全员参与学习、学习成果共享的平台，使党员干部通过团队学习的“放大”和“叠加”效应，分享更多的学习成果，形成更高层次的共识，把党组织的政治优势和党组织优势转化为学习优势、智能优势，促进党组织学习行为的整体联动、学习效能的整体提升。

完善工作机制，保障学习活动的规范有序，建设学习型党组织要以健全的制度机制为重要保证。要强化党组织领导机制，要加强对学习型党组织建设工作的指导，党组织领导要切实履行第一责任人的职责，党组织制定和落实学习型党组织建设工作的总体规划和实施方案；健全和落实常态化的学习培训制度，完善学习考勤、学习档案、学习通报、督导检查等日常工作制度，加强对学习全过程的管理；制定符合实际的学习计划安排，有针对性地确定学习内容，列出必读书目，明确具体要求，保证学习时间，提高学习质量；强化考核评价机制，研究制定学习型党组织考评办法，形成科学、合理的学习绩效评价体系，落实“述学、评学、考学”相结合的效果评估机制；建立学习激励和约束机制，加强对学习情况的考核和

考核结果的运用，把建设学习型组织人事部门与争先创优结合起来，把学习考评情况与党员干部的发展使用结合起来，增强建设学习型党组织的动力，逐步形成一整套保证和促进党组织和党员干部持续学习、不断提高的长效机制。

创新学习载体，积极探索有效的学习形式。建设学习型党组织要以载体创新为深化学习效果的重要途径。要充分利用原有的学习载体，如支部学习、集中培训、每周学习日等组织开展学习，不断丰富学习内容和具体形式，增强学习互动性，提高学习效果；同时要不断推动学习载体创新，设计和拓展灵活多样、能够满足学习需要的新载体，党组织课题小组开展研究式学习、结合工作实例进行讲评式学习，依托 “党建在线”开设“政策导读”、“党组织论坛”、“网上讲堂”、“好书共读”等栏目，增强网络学习的互动性；建立“组工书库”，开展读书会、研讨会、知识技能竞赛、学习成果展示、合理化建议征集等各种开放式、互动式、共享式的学习活动，拓宽学习渠道，增强学习效果。坚持系统思考，提升党组织的学习绩效。建设学习型党组织要以系统思考为提高学习力的根本方法。党组织工作政策性强、涉及面广，面临的新情况、新问题越来越多，这都要求党组织和党员干部着力提高正确分析和解决问题的能力。要以团队学习的组织形式，通过主动反思、相互点评、多点反馈、深度汇谈等开放共享式的学习方式，提高学习力和学习绩效，改变陈旧观念和固有的思维定式，掌握系统思考的科学方法，培养开阔灵活的思维方式，用全面的、辩证的、发展的、联系的观点观察和分析问题，提高系统地、动态地、本质地思考和处理问题的能力，更好地解决工作和自身建设存在的问题，推进党组织工作的不断改进和创新。

建设学习型党组织是一项系统工程，是党组织自身建设的重大课题和长期任务。党组织要切实加强工作指导，党组织要精心组织，积极推进，实现党组织工作和自身建设的新突破。抓好宣传引导，营造学习氛围。要大力宣传建设学习型党组织的目的、意义和学习型党组织的基本理念，使党组织和党员干部深刻认识建设学习型党组织对转变思想观念、提升学习力、改善工作绩效、加强自身建设的重要作用，形成人人注重学习、全员参与学习的思想共识，切实增强学习的自觉性和责任感。加强组织领导，精心规划实施。党组织要结合实际，研究制定具体的工作实施方案，明确阶段性目标和任务，制定有针对性的工作计划，分阶段、分步骤组织实施。注重学习实效，狠抓措施落实。要坚持工作学习一体化，不断丰富学习内容，积极探索有效的学习方法和途径，切实提高学习效果。全面落实各项措施，建立健全长效工作机制，扎实有效地推进学习型党组织建设。严格考评管理，确保整体推进。要加强检查、督促和考核工作，建立健全考核评价机制，把学习型党组织建设情况作为考评党组织工作和党员干部的重要内容。注重培育和发现先进典型，及时总结推广好的经验做法，形成上下联动、整体推进的良好局面，全面推进建设学习型党组织各项工作。

第五篇：加强基层党组织建设理论文

加强“组织细胞”建设提高党的基层执行力

——****局委

党的基层组织是党的“组织细胞”，是党的全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力、巩固党的执政党地位的基础，它直接涉及到党的路线、方针、政策在基层的贯彻落实，涉及到广大群众的切身利益。因此，作为党员领导干部应该不断研究新情况、探索新路子、解决新问题，努力使党的基层组织建设在探索中前进、在突破中发展。

基层党组织不仅是党团结群众、组织群众、贯彻党的路线方针政策的“客户端”，而且是党调查民意、赢得民心、紧密联系群众的桥梁和纽带。因此，必须以科学发展观为指导，从支部建设、班子建设、制度建设、教育管理等方面抓好基层党组织建设。建设好基层党支部领导班子至关重要，它是党组织充分发挥向心作用、积极为基层服务、推动发展的重要基础。我们要在根据基层党员干部的分布情况来合理设置党支部的同时抓好基层党支部的班子建设。

一是要严格按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的精神和党支部换届选举的规定，坚持选配党性强、作风正、思想政策水平高、组织领导能力强的党员干部。

二是要严格按规定设置与基层支部规模、党员数量相匹配的支部成员数量，同时要按程序合理、及时地补齐因工作调动等原因出现的 1

支部成员空缺的岗位。

三是要结合单位实际、工作实际，从有效调动党支部书记、党支部成员和全体党员的积极性出发，明确职责、合理分工。

四是要抓好支部成员的培训工作，通过工作会、经验交流会、党建研究会、工作联系活动等形式不断提高基层支部成员的理论和政策水平，使支部成员真正做到坚持以经济建设为中心，围绕经济工作带好党员队伍、抓好党建工作、不断完善基层党支部的管理制度。同时，不断创新基层党支部的党建方法。可按照双鸭山电业局党委在党建工作方面的要求，将基层党支部建设的内容具体分为思想、组织、作风、制度建设四个方面，在基层支部中推行党支部建设目标管理、工作责任制。通过在思想上抓认识、组织上抓落实、措施上抓重点、方法上抓结合、标准上重效果，使基层党支部的目标管理工作进一步规范化。并要积极探索新形势下加强和改进基层党组织建设的新路子，推进基层党组织建设向高层次发展。强化基层党员干部的教育管理。

历史经验告诉我们，如果不全面加强对党员的教育管理，党内生活将不可能正常开展，党员的权利和义务也不可能得到保障，党部署的任务、确定的目标也不一定得到落实。因此，在日常工作中，我们应该坚持“党要管党，从严治党”的方针，用党章以及各类党内法规严格规范党员行为、教育引导党员牢固树立科学发展观，从思想教育、作风建设、廉政建设等方面入手，强化对党员的教育管理。

坚持抓理论教育。组织党员学习邓小平理论和“三个代表”重要

思想，深入学习实践科学发展观，引导基层党员树立正确的人生观、世界观、价值观，做到真正同党中央保持一致，安全按照大局党委的工作部署认真、扎实地开展工作。要将自学、集中学习、脱产学习等形式有机结合起来，将政治理论的学习与营销管理知识、专业技能的学习有机结合起来。

坚持抓作风建设。要按照胡锦涛同志在党的先进性教育活动中提出的“六条具体要求”及“八个坚持、八个反对”的要求，督促基层党员认真行使和履行共产党员的权利和义务，引导党员积极倡导社会主义荣辱观，树立社会主义新风尚。同时，要结合单位实际和工作实际，对全体党员进行必要的党纪、党风、党性教育，纠正错误倾向，端正思想作风、工作作风，树立良好的共产党员形象。

坚持抓廉政建设。党的十七大报告将以往的“反腐倡廉工作”改为现在的“反腐倡廉建设”，并以“党与腐败水火不相容”来表述党中央反腐倡廉的决心。这意味着党中央对反腐倡廉工作的要求提升了，意味着基层党组织、党员干部对反腐倡廉的认识要提高、境界要升华、行动须落实。加强基层党建工作，就必须坚持开展继承和发扬党的优良传统和作风的教育，坚决反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，教育党员干部自重、自省、自警、自励，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀，构筑防腐拒变的思想长城。同时，我们还应坚持用反面典型进行警示教育，使大家吸取教训，防患于未然，永远保持共产党员的先进性和纯洁性。

基层党组织是党的基层组织的重要组成部分，它的建设进程，直

接关系到新时期整个党的建设这一新的伟大工程，直接关系到党能否进一步巩固和发展先进性教育活动的成果。因此，我们应该从健全组织、提高素质、加强管理等方面扎实抓好基层党组织建设这一基础工程，充分发挥党组织为经济建设和人民群众服务的积极作用。

总之，党支部是党的基层组织，党的各项方针政策最终要靠这一级组织去落实，上级党委提出的各项任务，最终要通过这一级组织带领群众完成。基层党支部凝聚力、战斗力的强弱，直接影响党的领导和执政地位的巩固，直接影响党的全部工作的落实和社会主义国家政权的稳定。因此，大力加强基层党支部建设对于提高党的执政能力建设具有特别重要的意义。建议上级党组织要进一步加强对基层党组织的管理和监督，创新党务工作管理体制，建立加强基层党支部建设的长效机制、严格的目标考核体系，重点解决基层党组织工作质量不高的问题，不断巩固和增强党执政的组织基础。