2015年威海公务员笔试备考指导系列 (13)

第一篇：2015年威海公务员笔试备考指导系列 (13)

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第二篇：2014河南公务员笔试备考 第二篇

2014河南公务员笔试备考：磨好快刀

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对于致力于河南省公考的人来说，要在公务员考试中取得好成绩，首先要了解公务员考试的基本情况，公务员考试分为两个大的方面，行政能力测试和申论。最后两者的总和是总成绩，华图教育专家针对省考建议考生在备考过程中要根据自己的实际情况合理的分配时间，最终达到各科分数平衡，取得好的成绩。

一、行测篇

行政能力测试包括：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析五大模块，通过这几个模块来考查考生的综合能力。这几个模块的复习要以国考和联考真题为主，因为真题最能反映出题方向、难度系数等相关内容。国考135道题，120分钟。这样的一个组合从侧面上说明了考试中时间的重要性，大概50秒钟的时间要做完一道题，考题难度除外更加大了考试的难度，同时也说明各种题型还是有它的技巧。在做题当中要注意分析一下几个方面：1.找到各模块中最弱的模块，并做好加强复习的工作，这样才能在正式的考试中根据时间先做自己擅长的科目，做到有所舍弃。2.分析做错的题，知道错误的原因在哪，并做好详细的记录，做好知识点的总结工作。题目之所以做错是因为对这个部分知识点还没有很好的掌握，在下次出现同种类型的题目时要更加注意。在以国考为蓝本做好知识点的梳理工作之后，可以以联考为资料进行模考，完全按照考试时间来模拟考试，然后在分析其中的知识点，巩固复习。

二、申论篇

申论是每年考试的一个难点，分数向来不是很高。如何写好申论我们应该从以下几个方面入手：1.掌握好理论要点。如何读材料，怎样找原因、分析对策，这都是我们在写申论的时候应该掌握的方法。也可以看一下历年的申论真题解析，分析结构，掌握要点。2.在了解方法的基础上最重要的还是多加练习。真题模考练习，写完之后还要按照之前掌握的方法进行批改，优化自己的文章。3.与此同时要多看新闻，关注时政要点。看《半月谈》、《人民日报》等主流刊物，研读这些刊物中的语言，多记热点，用在申论写作中增加文章的理论高度，决胜笔试考场。

第三篇：2015年四川公务员笔试申论备考指导：通告怎么写

四川中公教育

2015年四川公务员笔试申论备考指导：通告怎么写

近年来，各类申论考试对贯彻执行题越来越重视，考查的频率及占分比重都有所提高，这对于备考吉林公务员申论考试的考生来说，应该引起重视。贯彻执行题考查的形式比较灵活，但最为常见的考查方式有两种：一种是常见党政机关公文写作;另一种是各类实用性应用文写作。今天中公专家就其中较为常考的一类文种——通告为大家进行详细解读。

一、通告的概述

通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文，通告所告知的事项常作为各有关方面行为的准则或对某些具体活动的约束限制，具有行政约束力甚至法律效力，要求被告知者遵守执行。常用于水电、交通、金融、公安、税务、海关等主管业务部门工作的办理、要求或事务性事宜，内容带有专业性、事务性。

二、格式介绍(一)标题的写法

1.“通告”。如遇特别紧急情况，可在通告前加上“紧急”二字。2.“关于XXX的通告”。如：关于加强地铁站内管理的通告。

3.“XXX关于XXX的通告”。如：地铁站综合治理办公室关于关于加强地铁站内管理的通告。

(二)行文逻辑

通告=发文事由+具体通告事项+结语 1.发文事由

主要阐述发布通告的背景、根据、目的、意义等。通告常用的特定承启句式“为„„，特通告如下”或者“根据„„，决定„„，特此通告”引出通告的事项。

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四川中公教育

2015年四川公务员考试笔试备考指导

2.具体通告事项

通告事项是通告全文的核心部分，包括周知事项和执行要求。撰写这部分内容，首先要做到条理分明，层次清晰。如果内容较多，可采用分条列项的方法;如果内容比较单一，也可采用贯通式方法。其次要做到明确具体，需清楚说明受文对象应执行的事项，以便于理解和执行。

3.结语

用“特此通告”或“本通告自发布之日起实施”表达。

三、易错点解析

发文事由：发文事由主要表达出来发出通告的必要性，最终的目的意义，以及基于什么样的现状来发出的通告事项。

具体通告内容：这一段是文章最重要的得分点，所以也是需要考生大篇幅书写要点的部分，一定要在材料的基础上找到更多要点，最好能分条书写(多数以对策提出为主)。

呼吁号召：此部分虽无实质性内容，但必须书写，若未书写，则无法拿到贯彻执行的逻辑分。(此部分是考生最为容易遗漏的地方)四川中公教育：http://sc.offcn.com

第四篇：2016四川公务员笔试申论备考指导：贯彻执行答题技巧

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2016四川公务员笔试申论备考指导：贯彻执行答题技巧

四川公务员考试申论是测查从事公务员职业应当具备的基本能力的考试科目。《申论》材料通常涉及特定社会问题或社会现象，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。更具体的，我们来看看四川公务员考试课程是如何设置教学的。

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一、什么是贯彻执行

所谓贯彻执行，就是咱们俗称的应用文写作，既包括严格意义上的具体行政和法律效力的政府公文，如指导意见、整改通知等;也包括政府机关常用的一些较为规范工作文体，如倡议书、讲话稿等。主要考查考生能否通过题干准确把握主题、领会意图并通过具体的文字表达将主题、意图清楚的表达给行文对象并最终实现意图的能力。

二、具体书写要素

1.标题。题如文眼，应用文标题即用于帮助办公人员和行文对象直观了解应用文内容，提高办事效率的简短语句。严格意义上的具体行政和法律效力的政府公文，标题的拟写大多为“发文事由+关于+事由+文种”这种固定格式，如《国务院关于深化国有企业改革的指导意见》;当然，一些宣传类文种的标题也可不这样写，直接以作文标题的形式简要表达次宣传文种的主要内容，如拟写一个关于关爱空巢老人的倡议书，标题也可拟写为“关爱空巢老人共筑有爱家园”。

2.正文。应用文写作有着较为严谨的行文逻辑，即按照政府机关习惯，正文很少直接表明公文的主要内容，而是先告诉行文对象为什么这么做，其次才会步入正题谈如何做。具体为：

(1)开头，或阐述发文的理由依据或目的，这部分要简明扼要;(2)主体，即公文的核心内容，围绕主题，结合对应的具体材料，通过相关的要点阐述如何实现意图，即做什么、怎么做。这部分要分条罗列，条理清楚地表达。

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(3)结尾，不同类型的应用文其结尾要求不同，有固定结尾的，如通知(结尾为：特此通知!)、请示(结尾为：妥否，请批示!);也有号召类的，如宣传文稿;还有要求类的，如下行文(指导意见、整改通知等)。当然，像工作计划、调研报告、会议纪要等也可不写结尾。

三、贯彻执行的特殊要求

1.紧扣材料。在作答此类题时始终要把握“材料为王”的原则，不要加入自己的主观见解，必须立足于材料去提炼要点，如材料即使只说了问题，而应用文中需书写对策，也需立足于材料所反映的问题去推对策，不可脱离材料。

2.格式要求。贯彻执行题并非任何题都需考虑格式要素(标题、主送机关、落款、日期)，具体要结合文种，还要结合题干要求，如题干要求“不需考虑行文格式”，那就只写开头、主体部分即可，不需加标题、主送机关等格式。

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第五篇：2015威海公务员考试备考系列 (19)

给人改变未来的力量

2015年威海公务员考试即将来临，为了帮助广大考生积极备战山东公务员考试，潍坊公务员考试网(http://weihai.offcn.com/html/shandonggongwuyuan/)专家特别推荐最新考情资讯，深度剖析时下热点，整合公考疑难问题，预祝广大考生在山东公务员考试中金榜题名，荣获佳绩。

【热点概述】

2014年4月23日下午，陕西省商南县在县人民广场举办第6次“广场问政”活动。与从2013年12月起陆续举办的前5次广场问政不同，此次“问【热点概述】

2014年4月23日下午，陕西省商南县在县人民广场举办第6次“广场问政”活动。与从2013年12月起陆续举办的前5次广场问政不同，此次“问政”过程的重头戏，是县疾控中心主任华中央被当众宣布免职，此事在社会上引起热议。

电视问政、广场问政，作为一种对基层政治现状的探索，无疑仍有积极意义。但为其长久的生命计，却必须尽快完成“去戏剧化”过程，不能止于大快人心，而要使其成为常态的、理性的、规范的民意获取渠道和公民参政的有效方式。

【热点分析】

[意义]

毋庸置疑，“广场问政”是很多地方采取的“电视问政”

给人改变未来的力量 的升级版，为民众搭建起了更加便捷、公开参与监督官员的桥梁，让政府职能部门和工作人员存在的不足和问题直接暴露在全民面前，从而倒逼政府职能部门和工作人员自我提升、自我改进，以满足民众更高的要求和需求。尤其是在“广场问政”过程中间，当地县委紧急开会，对被反映问题比较多、比较重的官员当场给予免职，确实大快人心，让群众拍手称好。

[问题]

对于问题官员的查处，应该本着及时原则，而不是刻意寻求时间点，达到眼球效应。既然纪委早已经查处官员存在私设小金库等严重违法违纪问题，而且，那么及时按照相关规定办理，对其进行处理，该问责的就问责，该移交司法机关就移交司法机关。当地纪委对于问题官员一直不处理，而是等到“广场问政”之时，现场播放官员违法违纪问题的暗访视频，县委再临时开会免职问题官员，实际上就让问题官员继续多担任一段时间的，这样的做法显然不符合对问题官员处理的基本原则和规范流程。

另一方面，“广场问政”虽然是一剂猛药，给官员施加了不小压力。但是，“广场问政”有时间限制和场次限制，平均下来，一个部门一年最多只被问政一次。面对漫长而复杂的工作，“广场问政”显然不能包治百病，甚至“广场问政”之后的后续整改工作是否跟进都尚未可知。就拿这位在给人改变未来的力量

“广场问政”现场被免职的官员来说，知否对其给予处分，并不清楚，也许只是免职了之，而免职压根就不是处分。如此，“广场问政”现场免职官员更像是糊弄百姓

[启示]

电视问政、广场问政，都是一种非规范化的问政方式。由于没有经过制度化的表达、梳理、统计、分析，广场上的民意未必就是普遍的、最具代表性的民意。这样的民意，可以构成对行政机关的压力和约束，也可以成为执政决策的参考，却不能作为行政决策的充分依据。因此，广场问政确实有益、有效，其效果却也有限，甚至可能构成对现有行政体制的僭越和解构。

[建议]

一是拓宽问政内容。将问政的内容拓宽到“五问”，即问需于民、问计于民、问政于民、问廉于民、问绩于民。就把问政与走群众路线紧密联系起来了。

二是完善问政机制。将问政作为一种考评政府各个职能部门的常态化机制，定期对政府的各个部门进行问政考评。如果这样，就能鞭策政府各个职能部门爱岗敬业，在自己的日常工作中尽职尽责。

三是健全问政系统。将这种问政向基层扩展，向百姓身边延伸，形成县乡村三级问政系统，这就使问政成为当地群众监督当地各级各类官员的一个重要举措，就能促使当地各

给人改变未来的力量

级各类官员尽力去做好自己的工作，随时做好接受群众质问的准备。

四是严格问政处理。对问政过程中发现和暴露出来的官员的问题要建立严格的、严密的处理方案和办法，如官员出现哪些问题当给予警告、哪些问题当免职查办、哪些问题当及时处理、哪些问题当过后查办„„将这些内容晓之于民。这就能增强官员对自己权力与工作的敬畏感，增强官员对人民群众的敬畏感。

政”过程的重头戏，是县疾控中心主任华中央被当众宣布免职，此事在社会上引起热议。

电视问政、广场问政，作为一种对基层政治现状的探索，无疑仍有积极意义。但为其长久的生命计，却必须尽快完成“去戏剧化”过程，不能止于大快人心，而要使其成为常态的、理性的、规范的民意获取渠道和公民参政的有效方式。

【热点分析】

[意义]

毋庸置疑，“广场问政”是很多地方采取的“电视问政”的升级版，为民众搭建起了更加便捷、公开参与监督官员的桥梁，让政府职能部门和工作人员存在的不足和问题直接暴露在全民面前，从而倒逼政府职能部门和工作人员自我提升、自我改进，以满足民众更高的要求和需求。尤其是在“广场问政”过程中间，当地县委紧急开会，对被反映问题比较多、给人改变未来的力量

比较重的官员当场给予免职，确实大快人心，让群众拍手称好。

[问题]

对于问题官员的查处，应该本着及时原则，而不是刻意寻求时间点，达到眼球效应。既然纪委早已经查处官员存在私设小金库等严重违法违纪问题，而且，那么及时按照相关规定办理，对其进行处理，该问责的就问责，该移交司法机关就移交司法机关。当地纪委对于问题官员一直不处理，而是等到“广场问政”之时，现场播放官员违法违纪问题的暗访视频，县委再临时开会免职问题官员，实际上就让问题官员继续多担任一段时间的，这样的做法显然不符合对问题官员处理的基本原则和规范流程。

另一方面，“广场问政”虽然是一剂猛药，给官员施加了不小压力。但是，“广场问政”有时间限制和场次限制，平均下来，一个部门一年最多只被问政一次。面对漫长而复杂的工作，“广场问政”显然不能包治百病，甚至“广场问政”之后的后续整改工作是否跟进都尚未可知。就拿这位在“广场问政”现场被免职的官员来说，知否对其给予处分，并不清楚，也许只是免职了之，而免职压根就不是处分。如此，“广场问政”现场免职官员更像是糊弄百姓

[启示]

电视问政、广场问政，都是一种非规范化的问政方式。

给人改变未来的力量

由于没有经过制度化的表达、梳理、统计、分析，广场上的民意未必就是普遍的、最具代表性的民意。这样的民意，可以构成对行政机关的压力和约束，也可以成为执政决策的参考，却不能作为行政决策的充分依据。因此，广场问政确实有益、有效，其效果却也有限，甚至可能构成对现有行政体制的僭越和解构。

[建议]

一是拓宽问政内容。将问政的内容拓宽到“五问”，即问需于民、问计于民、问政于民、问廉于民、问绩于民。就把问政与走群众路线紧密联系起来了。

二是完善问政机制。将问政作为一种考评政府各个职能部门的常态化机制，定期对政府的各个部门进行问政考评。如果这样，就能鞭策政府各个职能部门爱岗敬业，在自己的日常工作中尽职尽责。

三是健全问政系统。将这种问政向基层扩展，向百姓身边延伸，形成县乡村三级问政系统，这就使问政成为当地群众监督当地各级各类官员的一个重要举措，就能促使当地各级各类官员尽力去做好自己的工作，随时做好接受群众质问的准备。

四是严格问政处理。对问政过程中发现和暴露出来的官员的问题要建立严格的、严密的处理方案和办法，如官员出现哪些问题当给予警告、哪些问题当免职查办、哪些问题当

给人改变未来的力量

及时处理、哪些问题当过后查办„„将这些内容晓之于民。这就能增强官员对自己权力与工作的敬畏感，增强官员对人民群众的敬畏感。威

海

公

务

员

考

试

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