用辛勤和汗水浇灌事业之花

第一篇：用辛勤和汗水浇灌事业之花

用辛勤和汗水浇灌事业之花

尊敬的各位领导、同事们： 大家好！

我是输配站的收费员马春海，今天我演讲的题目是《用辛勤和汗水浇灌事业之花》

我是输配站一名普通的收费员，煤气厂以安总、李书记为核心的领导班子，为提高全体干部职工素质能力，迎接新挑战,适应发展新的需要，提出了“三感、三爱、三同”主题教育。旨在弘扬爱企如家,树立爱岗敬业、爱员工的主人翁精神。认清企业发展形势、增强忧患意识、坚定信心与企业同在、与企业同行、与企业同辉煌。通过参加学习我受益匪浅，使我明白，企业的发展壮大与我们息息相关，我们肩负煤气供气,安全责任重大，因为煤气安全,哪怕有一点闪失都会关呼他人生命财产安全，都会给企业带来经济损失。煤气安全隐患排查、宣传到位、维修服务及时是责任中的责任。也认证了龙煤安全工作责任就是抓重点、重点抓、抓具体、具体抓、抓反复、反复抓。工作细节是二十四字方针和五防一作到、两扎根。工作理念是用户永远是对的。

怡安小区16号楼3单元101是一位年近九旬的独居老人。儿女又不在身边，性格非常孤癖难于人接近。又在一楼，他成了我们的重点用户。我和同事去安全检查，他就是不开门，该想的办法想到，该说的好话说尽，任你怎么敲门，他就是不开，我们没有放弃，每天坚持不厌其烦的在他家门口把煤气使用安全重复一遍，就这样我们一直坚持着，终于有一天，我们敲门，说我们是煤气公司的煤气安全检查。屋里知声了，“王八犊子，给我滚”话音儿刚落门开了，就没见过你们这么烦人的，进来吧！那儿不安全，检查完快走。我们开始检查，报警器没插电、双叉门也没关，最要命的就是钢化面的灶子，炸板了还在用。我将报警器通电，调试好使，告诉他已知的安全隐患，留下我的电话和单位的联系方式。完事了吧？把我们推出门外。咣铛的一声门关上了。突然有一天我的电话响了，小马:我是怡安小区16号楼3单元101你刘大爷，我家煤气打不着火了，能来给我看看吗？好，马上就到。我打车来到用户家，一看原来是煤气灶坏了。得换灶了大爷，老人想了一会儿说；我不知道买什么样的，腿脚也慢，你能帮我买吗？只要您能信的着，我就能帮您买。外面儿还下着小雨，我打车就到商场给他买回了灶子，还自己掏钱买了根胶管帮老人按好并调试好使，老人说:谢谢你了，小伙子，你们再来我不让你们滚了。之后再去检查老人总是面带微笑给我们开门。

我所做的只是输配站所有员工都能做到的一件小事，用户的一个微笑、一声亲切的谢谢、都是对我们工作的一种认可。

随着社会、经济的飞速发展与进步,面临新形势、新任务、新挑战，企业也在逐渐发展壮大，在以安总、李书记为核心的领导班子带领下，我们厂又向一个新的高度迈进,“龙江第一高炉”焦炉二期工程、2*15万吨煤焦油深加工，横跨三区的煤气供气管网建设等等。一个又一个造福子孙、造福社会的伟大工程、给企业、给我们年青人提供了更广阔的的生存与发展的空间，用安总的话说：公司的未来是属于你们年青人。是的我们有凌云壮志，想在大地留下自己坚实的脚步，哪怕荆棘满布，也要勇往直前。

我们有执着的追求，为了心中的理想和信念可以披荆斩棘。

让我们年青人以责任担当使命，以真诚感动每一位用户，用辛勤和汗水去浇灌您的事业之花。我的演讲结束了，谢谢大家。

第二篇：用汗水浇灌成功之花

用汗水浇灌成功之花

——记社科部2005届优秀毕业生史育华

史育华照片

姓名：史育华 性别：男

所在院系：社科部

所学专业：思想政治教育 毕业时间：2005年

工作单位及职务：河北农业大学人文社会科学学院讲师

获奖：

1.河北省思想政治研究会资助重点课题200907《敏感期大学生群体思想动态及预警机制研究》获省社科优秀成果二等奖

2.2009年河北农业大学人文社会科学学院青年教师说／讲课大赛一等奖 3.2009年河北农业大学人文社会科学学院青年教师教学研究论文二等奖 4.河北省社科联第六届“素质教育改革与发展”一等奖 5.2009年河北农业大学青年教师教学研究论文奖三等奖 6.2009年河北农业大学第六届青年教师说课大赛三等奖 7.2010年河北农业大学社会科学优秀成果一等奖 8.2011年河北省军事理论课授课竞赛一等奖

【事迹材料】

史育华1978年1月出生于唐山市滦南县。2000年9月～2005年6月就读于唐山师范学院政史系思想政治教育专业。前3年为专科，后2年专接本。

一、大学期间：阅读、兼职和游学

大学期间虽然没有拿过一次奖学金，没有入党，没有当过班干部，但是，在这期间他完成了朱光潜教授60％的著作的阅读、唐君毅先生20％的著作的阅读、金庸先生武侠哲学理论的近乎100％的阅读。

2001年，我作为唐福齐老师的助理班主任接待了2001级本科生，这是唐山师范学院政史系第一届本科生。正是这一段经历锻炼了我在讲台说话的胆量和能力，这为我后来成为唐山民进高级中学的政治兼职教师打下了深厚的语言表达基础。也正是这段经历，拉近了我和政史系许多老师的关系，如：马千喜老师、孙尚斌老师、陈润军老师、刘松影老师等。

马千喜副教授开设了《思想政治新课程教学论》。马老师坚持实践教学，鼓励大学生到中学代课。在马老师鼓励下，史育华兼职于唐山市民进高级中学两年之久，担任高中思想政治课教学，月收入1400元左右。

他用这些钱买了学习生活所需要的小电器，比如电子词典、手机、单放机的同时，全部用来游学。他2002年去了西安、2003年去了成都、2004年去了洛阳和青岛（第一次坐飞机，自己买票860元、保险，连夜从唐山坐火车奔北京）、2005年考完研去了哈尔滨。这些地方给了我更为广阔的视角和奋斗的精神。特别是我看到了、体味了西北大学、西安交通大学、四川大学、中国海洋大学、哈工大等学校的校园生活后，我隐隐的决定考研了，目标是西安的文科院校西北大学。一直到现在，我始终对自己的学生灌输的思想就是：思维需要多元化、视角需要广博化，一定要走出校园。

二、读研：学术、兼职

2005年6月，史育华终于考入西北大学哲学社会科学学院马克思主义哲学专业。在硕士阶段，他碰上了一个好导师，李建森先生。史育华是他的第一届学生。那时，他会用自己的车带他和师妹去秦岭上的农家院改善生活、谈论哲学、看看斗鸡。在11个哲学研究生当中，他是距离西安最远的，由于到了自己梦寐以求的学校、体验着五千年古都的氛围。

从2005年10月，导师开始给他布置任务，每周写5000字的读书笔记，每月读300页以上的书至少一本。给我印象比较深的有柏拉图《理想国》、黑格尔《小逻辑》、黑格尔《历史哲学》、汤因比《历史研究》、列宁《哲学笔记》、康德《实践人类学》、罗尔斯《正义论》、哈贝马斯《交往伦理》、孙承叔《历史哲学》、何怀宏《伦理学原理》、罗国杰《伦理学原理》、赵敦华《基督教哲学》等等，有的甚至是抄了一遍。

读研期间，在从事科研的同时兼职于西北大学、西北大学现代学院、西安工程大学、西安警官职业技术学院等院校，从事马克思主义理论教学。用挣来的钱，买了自己的第一台笔记本电脑华硕A6JE,现在还在用。

2006年年底，他入了党，同时拿到了校一等奖学金。他是作为哲学专业第一个拿到这个奖学金的学生。读研期间发表12篇论文。其代表论文有： 1.《谈“道义论”与“功利主义”的内在统一性》载于《涪陵师范学院学报》2007年第2期（中文数据库全文收录）第112页

独立作者

2.《对人的价值的再次探讨和系统界定》载于《唐山师范学院学报》2007年第3期（中文数据库全文收录）第84页

独立作者

3.《由价值体系的变更谈哲学概念的重新界定》载于《西安石油大学学报》（社会科学版）2007年第3期（中文数据库全文收录）第74页

独立作者

4.《由商品的道德属性看企业文化建设的核心》载于《湖北经济学院学报》（人文社会科学版）2007年第11期（中文数据库全文收录）第60页

独立作者

5.《道义论在和谐社会建构中的实践价值》载于《理论观察》2007年第4期（中文数据库全文收录）第55页

独立作者

2008年，我的硕士学位论文《论道义论的内在根据和实践价值》经过南京大学、西安交通大学、陕西师范大学、西安工程大学和西北大学5位教授的推荐被评为哲学类优秀论文。

三、就业：一笔三折，选择河北农大

2007年11月，他被导师推荐到西安工程大学帮助其人文学院通过教育部本科评估。由于工作成绩突出，被该校相关领导看重，并答应留校任教。于是我担负了他们国家社科基金项目的子项目研究《马克思主义的内在逻辑》。这一段时间中，同学们忙于找工作，而我已经佩戴上了西安工程大学的校徽，由此我没有再寻找工作。

2008年5月22日，西安工程大学通知我，由于我不是双211，即本科不是211，不能录用。无奈，我于5月22日开始找工作，幸好，石家庄学院以非常高的待遇和极其好的态度接受了我，当时我试讲的成绩是35个面试者中的第一。石家庄学院马列部主任葛茂林老师非常赏识他，以至于他去石家庄出差还经常抽时间去见葛老师，他被葛老师为人正直的人品，极高的学术修养所折服。

在他到石家庄学院报道前的三天，即2008年7月6日，河北农业大学人文社会科学学院通知他面试。于是7月5日我由唐山到保定，6日试讲，7日获知是第一，要求马上签约。2008年7月至今，任教于河北农业大学人文社会科学学院。

自河北农业大学入职以来，致力于《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》、《中国传统文化概论》与《当代中国史学》的教学与研究。入职后，主持、主研、参研地厅级以上课题6项，获地市级级及以上奖励5项，先后公开发表学术论文16余篇。

课题：

1.《敏感期大学生群体思想动态及预警机制研究》河北省思想政治研究会资助重点课题200907，第三参研者（校党委书记程庆会主持）。（注：获河北省委常委批示）[完成] 2.《矛盾叠加期新农村群体性突发事件表征及预警机制建构研究》河北农业大学重点资助课题200910，史育华主持。[完成] 3.《社会主义核心价值体系塑构过程中大学文化对区域发展的思想引导作用研究》河北省社科基金重点课题201004，第三参研者（校党委书记程庆会主持）。[在研] 4.《保定城市文化品牌建设与“三年大变样研究”》保定市社科联资助课题201007，第四参研者（闫红主持）。[完成] 5.《先进文化视阈下高校思想政治教育工作模式框架建构研究》教育部专项课题，经费9万。第三参研者（校党委副书记王余丁主持）。[在研] 代表性论文：

1.《由“单音节”到“交响乐”——高校政治理论课课堂教学新思维》载于《河北农业大学学报》（农林教育版）2009年第2期 第205页

独立作者

2．《从乌托邦到科学实践——和谐社会理论在马克思主义发展史上的逻辑地位》载于《河北经贸大学学报》（综合版）第14页 2009年第3期

3．《对哲学概念的再次思考和系统界定》载于《北京教育学院学报》2010年第4期 第29页 独立作者

4.《对汤因比历史哲学思想的解读》载于《大江周刊论坛》2010年第5期 第69页 第一作者

5.《关于敏感期大学生群体思想动态及对策建议的报告》载于《调查与研究》2009年5月13日（中宣部内刊）【同日转发中共河北省委宣传部《舆情摘报》第13期，有省委常委批示】

成功感言

你可以不喜欢一个专业，但是你必须致力于所从事的专业。作为人，要注重内在的提高，必要时丢弃形式。

【专家点评】

用行动告诉我们，成功的路是一步一步走出来的！从大学生到大学教师，每一步都烙下了坚实的脚印。他能够结合自己的专业教育为自己的未来寻找出路, 学以致用，将知识拓展开来，找到属于自己的一个平台,不断提高自己的专业水平,不断提升自己的人生价值。他的富有传奇色彩的成长经历给当代大学生的启示是：接受已经改变的，改变可以改变的。在崇尚能力加经验的今天，大学是梦想＋努力＋坚持！

第三篇：辛勤汗水浇灌“文明花”开

辛勤汗水浇灌“文明花”开

十年磨一剑。巨鹿县国土资源局精心打造的“省级文明单位”已历经五届十年。这些年来，精神文明创建活动从内容到形式不断完善，如今变得更加熠熠生辉。这是巨鹿国土人用辛勤的汗水精心浇灌结出的硕果。美丽的花朵总是盛开在辛勤耕耘的土壤之中，我们相信，有巨鹿国土人的精心培育和呵护，绽放在巨鹿国土上的花儿，必将成为一朵永不凋谢、光彩夺目的文明之花。

近年来，巨鹿县国土资源局以省级文明单位创建为载体，不断推动精神文明建设和中心工作深度交融，互促互进，为巨鹿县经济社会科学发展提供了有力的资源支撑。整体工作跨入省、市国土资源系统先进行列，2013年2月，局长赵同科被省委、省政府授予第六届“人民满意的公务员”荣誉称号。2013年10月，国土局连续十年五届被授予“省级文明单位”荣誉称号。多项工作被省厅评为先进单位，综合考评、民主评议在全市国土资源系统和全县均名列前茅。局党委多次被评为全县“先进基层党组织”，年终考评被县委授予“实绩突出”单位，荣获“争取资金”先进单位、“双城联创”先进单位、“信访维稳”先进单位，受到县委、县政府大力表彰；被邢台市政府授予“全市五五普法”先进单位；在国土管理系统中，依法行政、行风建设、耕地保护、土地开发整理、基层所建设、国土测绘、电子政务等项工作被省厅、市局评为先进单位；该局创造性地建立了“一条主线、四个结合”工作机制，经市局、省厅推荐，被国土部确定为全国“示范单位”。

践行核心价值观打造队伍建设新标杆

“联合办公，效率确实高了，我的土地证3个工作日就办好了，他们不仅认真负责，而且态度好！”在该局领取土地使用权证的一位居民笑着介绍说，“文明国土，果然名不虚传！”“国土资源部门为推进巨鹿经济社会发展做出了突出贡献，用工作成效树起了文明国土的品牌。”巨鹿县相关领导在会议上曾多次这样提到。

近年来，该局采取有效措施，努力打造文明单位群体化的工作格局，不断推动系统精神文明建设工作向纵深推进。积极开展党的群众路线教育实践活动，狠抓整风肃纪，每季度开展一次“民意测评”活动，进一步畅通监督渠道。强化制度改革创新，实行联合办公制，业务大科室制，干部轮岗交流制，跟踪督查制等制度，精心打造“部署、督查、考核”三位一体的工作运行机制，提升了工作执行力。对经营性土地使用权出让等重大业务事项，推行集体会审制度，把预防腐败融入重点项目、建设工程的各个环节，从源头上防止腐败问题发生，近几年该局干部职工无一人违法违纪；积极培育独具特色的核心价值观体系，增强干部职工的归属感和集体荣誉感；每年组织职工运动会、演讲比赛、征文比赛等丰富多彩的文化活动。

践行群众路线争当为民服务先锋

群众利益高于一切，急于一切。该局在文明单位创建过程中，牢牢把握走群众路线这一根本路径，把群众的呼声作为第一信号，扑下身子，虚功实做，争做群众身边实实在在的“贴心人”。

在巨鹿县政务服务中心国土资源窗口办证的居民赵博十分感慨地说：“以前办理土地登记起码要三个工作日,还要跑不少的冤枉路,现在当天就搞定了，办事效率高多了!”一位不愿透露姓名的女士深有感触地说。多年前，她因为房屋产权的历史遗留问题，前后跑了10多趟，拖了一两年，到最后办理结束时，整个人感觉被拖垮了。“现在你看，我昨天登记备案，今天就通知我过来领证。”欣慰地告诉笔者。

“近几年多亏了国土局的执法人员，没有他们严加看管，俺村的耕地早就被挖空了。”说这话的是张王疃乡的一位村民。据了解，受巨额利益驱使，几年前常有不法分子在夜间运用大型开采设备在村里的耕地上盗土，毁坏了大量良田，周边居民苦不堪言。了解这一情况后，巨鹿县国土局迅速组成班子，加大夜间巡查力度，建立快速反应机制，加大查处力度等手段，将重点区域全部纳入了“一小时执法圈”。2014年，该局立案查处土地违法案件30余起，扣押非法盗土机械、车辆10多部。

文明孕育出“美丽国土梦”

文明软实力的提升，带动了业务工作硬实力的增强，近年来，巨鹿国土资源局各项工作齐头并进，各项事业全面飘红。2014年，全年争取新增项目建设用地计划指标1059.49亩，其中：用于工业项目916.96亩，是2013年的1.3倍，是历年来最多的一年；全年办理国有土地出让手续32宗，收取出让金3.15亿元，是去年的1.8。倾全局之力完成国家土地例行督察整改工作，通过了国家验收。国家例行督察涉及全县县7类问题69宗地，违规违法用地面积3209亩，其中未报即用2979亩。按照国家督察北京局整改要求逐宗开展整改，严格落实查处“四到位”，拆除复耕全部达到“三清一绿”标准，整改工作得到国家督察北京局认可，市先后3次在该县召开全市整改现场会，推广该县的整改经验做法。

目前，该局乘着全国上下深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神的东风，扯满深化改革的风帆，不断创新管理，坚守红线，在创建全国文明单位的征程中迈出新的坚实步伐。

第四篇：用爱浇灌事业之花

用爱浇灌教育之花

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

下午好！

今天我演讲的题目是——用爱浇灌教育之花。

记得还是在师大当学生的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受学生爱戴的好老师。五年前，我从思想政治教育毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这片充满生机的洋溢着妈祖文化的本科院校。

前几天，很偶然的，在博客上看到这样一些消息：有一位学者被邀请去讲课。讲课前，他先向学员提了这样一个问题：“你们说，现代社会最缺乏的是什么？”台下学生异口同声地喊成一片：“缺德！”这位学者顿时泪流满面……每学期末我们学校都会有对老师的“民意”调查，也就是说你是一个好老师吗？听听学生们怎么说？好像也只有这时我才会感到“师德师风”的分量----沉甸甸的。

我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！

作为一名思想政治教育辅导员，也许我们只是莆田学院1000多名教师中微不足道的一员。但我们的工作却是与学生相处时间最长，对学生的日常生活了解最详细的。记得有一位资深的辅导员这样说过“辅导员具有怎样的品德、个性，那么他带出来的学生也将具有怎样的品德、个性”。

出于一些主观和客观原因我常常是下课铃响交代完事就离开教室、离开孩子们，起初我并没觉得有什么不好，可是渐渐地我发现孩子们总是和班主任比较亲，而和我这个年龄差距并不大的老师却有着不小的心灵上的距离。反省以后我才发觉，我平日里给他们的距离感让他们拒我以千里之外。我开始学着怎么和他们交谈，怎么走进他们的世界，这时我才发觉他们的心灵竟是这么的丰富多彩，他们收获了一个朋友，而我收获的却是一群朋友，何乐而不为呢？

也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

当我课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和同学们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所 1

特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。

最后，借用冰心老人的一句话：爱在左，情在右，在事业的道路上，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉!

我的演讲完毕，谢谢！

是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。

作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。

当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。

2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师。

当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.我是光明小学一名普通老师，光明小学是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

老师们每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前工作，头上的日光灯雪亮雪亮，有时大家手里还拿着馒头啃着，有一回我看见一个老师馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。

我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少? 血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!

我很庆幸，在我的周围，不乏具有“学高为师，身正为范”的先辈、同仁们。他们深深地影响着我，感染着我，他们用自己的言行我做出了最好的榜样。我很庆幸，在我的身边，不乏充满爱心与责任心的前辈与同仁，正是他们的言行举止，给了我答案：

透过《梅山邮画》，我看到了一位对教育事业和对集邮文化传播的执着追求的癫人，从《“不爱钱”的钱老让谁汗颜》使我汗颜、感慨颇多；当我们的黄鹏飞书记一句“当官一阵子，做人一辈子”响彻耳边的时候，我沉思了许久许久……或许，他们不像

他们是“躬身捡起一片废纸，结净一片蓝天”的二校领头人——陈军校长，“严谨治学，恪尽职守”的师德标兵——李白杰校长，“孜孜不倦，潜心育人”的优秀班主任——闫国秀老师…….或许，他们不像徐本禹，没有奔赴山区为山区的孩子点燃希望的灯火；或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为学生撑起一片生命的天空，但是，他们却在自己平凡的岗位上，用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动身边人。

在这些排头兵的身上我看到了自己的人生价值。我决心要向这些“排头兵”看齐，发挥年轻教师的优势和力量，立足本位、扎实苦干、勤奋学习、积极进取，争做年轻教师“排头兵”。

老师们，青春是迷人的，迷人的风采却需要点点滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献。“排头兵”的精神引领着我们前行的脚步，“排头兵”的风采是我们学习的榜样，让我们凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出我们的双手，擎起希望的火炬，让我们的青春在教育这片热土上闪光！

：透过《梅山邮画》，我仿佛看到一位对集邮事业的热爱与传承的执着，我们学校离退休的老教师们，虽然离岗了，但对学校的爱依然存在，良心著文人格为本的陈天宇老师，黄波生老师，王秀国老师……

第五篇：用汗水浇灌片片绿色

用汗水浇灌片片绿色

今年是创建“国家园林县城”的评审年。自春季“植树节”以来，我单位对全城花草树木进行了补植补栽，见缝插绿，为绿色增添了一丝生机，为创建国家级园林县城打下坚实基础。

随着气温逐渐升高，吞食植物树叶、蛀坏树木枝干的蛀虫、天牛、青虫等植物害虫开始滋生，严重威胁了苗木的生长，每年的4-6月份是绿化苗木病虫害防治的关键时期，为及时遏制病虫害的滋生和蔓延，我单位对绿化防虫治虫工作进行周密布置，坚持“预防为主，防治结合”的原则，开始对城内、虹通大道、恒富路、滨河路、玉峰路等道路两侧的绿化带、行道树、绿化景观带等地进行病虫害防治工作，制定喷洒杀虫方案，并及时剪除病虫害感染的叶条，进行集中清理、减少病源、虫源，防治病虫害的继续蔓延，同时喷洒药物时，注意风向，工作人员戴好手套、口罩，从下风区域开始，按先喷高后喷低的方法进行药物喷洒，确保行道树美观，整齐，免遭病虫害侵袭。

绿色装点美丽，秉承着对“绿色文明”的追求，全体干部职工齐心协力，用劳动和汗水培育出绿色盎然的洪洞。