创业导师团队辅导内容

第一篇：创业导师团队辅导内容

三一众创企业孵化器 在孵企业创业辅导服务内容

一．对孵化企业开展咨询诊断工作

1.前期准备工作—充分调查

（1）了解企业所属行业，其在细分子行业中的地位；（2）企业是否制定了适合自己的战略目标，是否有自己的市场定位和盈利模式；

（3）创业团队的管理能力和技术研发水平如何；（4）企业项目目前进展情况；

（5）企业是否需要风险投资、银行贷款等一系列金融服务；

（6）企业在初创期遇到的困难有哪些；需要解决一些什么样的问题；

（7）企业目前存在的问题及未来几年的发展规划； 2.资源整合工作—形成解决方案或合理化建议（1）针对企业当前面临的诸多问题和发展障碍，归纳总结出具有可操作性的解决方案和指导性的合理化建议

（2）与企业负责人面对面进行交流沟通，帮助企业解决实际问题

（3）根据孵化企业反映的诸多问题和发展障碍，整合政府职能部门、投融资及中介机构、高校及教育培训机构和成功企业的资源与优势，有针对性地开展咨询诊断和辅导培训活动。

二、企业项目的支持和辅导

（1）项目的支持方式，包括：根据企业的不同特点和项目所处的不同阶段，项目可能分别以贷款贴息、无偿资助、风险投资等不同的支持方式；

（2）根据企业项目的技术水平、规模、阶段，辅导企业的融资计划和商业计划书的撰写、修改； 三．创业辅导培训

1.调查培训需求

（1）调查访谈：与创业团队面谈，多角度了解企业的培训需求。

（2）整理统计：整理企业反馈的培训需求表，筛选出重点和共性的需求。

（3）科学分类：将众多的培训需求进行科学的分类。2.整合培训资源

（1）组建专业的、符合孵化器需求的咨询辅导团队，构建和完善培训师体系。

（2）配备实用的培训场地和教学设施。3.科学设置培训课程，可以包括以下领域：（1）创业企业家领域；（2）组织管理能力领域；（3）人力资源领域；（4）项目管理领域；（5）企业法律领域；（6）市场与销售领域；（7）生产与维护领域；（8）采购与物流领域；（9）财会与税务领域；

（10）行政管理与信息化建设领域等。

四、企业联络员、创业辅导员与创业导师

1.初创企业联络员

（1）主动联系、跟踪企业发展情况，每周联络4至5家初创企业，了解他们的现状、问题和需求，及时发现问题并加以解决；

（2）负责企业与孵化器、企业与政府各职能部门的沟通与对接；

（3）解答初创企业的疑难问题，并协助企业联系各职能部门落实相应的服务要求。

（4）每个月、半年或一年，集中汇集企业的发展情况，经分类归纳和整理，分析企业整体发展的进度，制订或调整相应的促进工作的对策。

2.创业辅导员：（1）全面了解企业基本状况，帮助企业建立健全其内部的各项管理制度；

（2）帮助企业分析企业在技术研发、质量监督、生产、营销、人力资源、财会税收、企业文化建设等方面具有的优势与劣势，提出合理建议；

（3）整合各种社会资源，帮助企业解决困难，充分发挥团队集体辅导的作用。

3.创业导师

（1）创业导师的来源领域

A.同火炬计划、高新区、孵化器相关联的成功企业家； B.创业投资、风险基金领域专家； C.银行、金融领域专家；

D.咨询、财务、法律等中介机构领域专家； E.大学创业学教授及科技领域有丰富经验的实践工作者。

（2）创业导师条件

A.致力于提高科技企业的自主创新能力，愿意为社会进步和发展提供公益性服务；

B.志愿贡献时间、精力、智慧和经验，志愿提携和帮助创业者，追求创业企业成功运作所获得的精神上的回报和成就感；

C.熟悉企业管理和市场运作，对科技、经济发展有准确的预判；

D.经历创业过程并已经获得成功，或有辅导创业者成功的经历；

E.有资金资源，对适合进行投资的项目和企业，愿意率先投入，并积极向创业投资机构推荐。（3）创业导师工作的四个层面

A.以一对一、一对多或多对一的方式对创业者进行定期的创业辅导，可以专门拟定辅导方式及协议等文件，每半年需对服务企业的情况写出书面总结意见；

B.对孵化器创业联络员或辅导员等实行培训； C.对孵化器整体经营管理人员，尤其是决策层进行辅导培训；

D.整个导师团队聚集的共性创业智慧、经验的整理、撰写，相关论坛、会议的讲演、传播。

第二篇：创业导师辅导协议书

创业导师辅导协议书

甲方（创业导师）： 乙方（被辅导创业团队）：

丙方（华南农业大学创新创业学院）：

甲、乙、丙三方本着弘扬创新创业精神，帮助创业团队快速成长，共同服务于创新创业事业的原则，经充分协商，就创业导师辅导事宜达成如下指导协议。

乙方聘请甲方为指导本企业的创业导师，本协议书有效期为两年，时间自 年 月 日至 年 月 日止。

一、甲方的权利和义务

1、指导乙方，经常性与乙方保持沟通交流，每月不少于1次，累计交流时间不少于2小时；

2、经常与乙方沟通企业发展和项目进展状况，给出指导性建设方案和建议；主动了解乙方团队及企业发展情况，并针对其困惑和问题给予指导；

3、保守乙方的商业机密，保护乙方的知识产权，未征得乙方同意，不得利用乙方提供的信息（包括财务信息、商业机密、其他知识产权等）与第三方从事盈利性活动；

4、对乙方有成功预期的项目，享有风险投资、合作或向创业投资机构推荐的优先权；

乙方的权利与义务：

1、聘请甲方为创业导师，自愿与甲方就创业与管理等问题进行深入交流和对话，而非寻求单纯的实务帮助；

2、乐于投入时间和精力，积极主动递交有关企业情况资料与甲方联络交流，同时加强与其他导师的交流；

3、向甲方和丙方提交企业团队及公司简介、团队个人创业经历及企业规划、创业导师行动目的简述等申请资料；

4、应向甲方和丙方提交季度和报告,对创业导师指导进展进行阶段性总结并提建议；

5、应对甲方的指导给予足够的重视，但有权决定是否采纳甲方的意见和建议，决策结果由乙方承担。

丙方的权利和义务

1、向双方提供日常服务，信息沟通服务和许可的活动帮助；

2、就甲方对乙方的计划方针、方式和运行模式提出意见和建议；

3、督促和协助乙方落实经乙方认可的甲方的建议；

4、跟踪甲方对乙方的指导活动，并对实施效果进行评估。争议解决：

1、本协议在履行过程中发生争议，应由三方协商解决；

2、甲方和乙方发生理念上的矛盾，乙方需积极主动与甲方沟通交流，并向丙方寻求协调；甲方与乙方存在严重分歧，经丙方协调未果时，任何一方可向华南农业大学创新创业学院提出终止指导协议的请求。

本协议一式三份，三方签字盖章时生效，甲、乙、丙三方各执一份。

甲方（签字）：

地址：

电话：

签字日期：

乙方（公章）：

授权委托人（签字）：

地址：

电话：

签字日期：

丙方（公章）：

授权委托人（签字）：

地址：

电话：

签字日期：

第三篇：创业导师辅导协议书

创业导师辅导协议书

甲方（创业导师）： 乙方（被辅导企业）： 丙方（所在科技企业孵化器）：

甲、乙、丙三方本着弘扬创新创业精神，营造创业创新精神，共同帮助创业成功，服务创新创业事业的原则，经充分协商就火炬创业导师行动达成如下协议：

1：甲方义务辅导乙方，每月与乙方沟通交流不少于1次，每月累计交流时间不少于2小时。

2：甲方主动了解乙方个人及企业发展情况，并针对其困惑和问题给予指导，乙方有义务积极主动配合。

3：甲方有义务与乙方沟通进展状况，提出意见和建议。4：甲方有义务对丙方的创业联络员或咨询师实行培训。

5：甲方在自愿原则下对丙方整体经营管理人员（尤其是决策层）进行辅导培训。

6：甲方对乙方有成功预期的项目，享有风险投入，并向创业投资机构推荐的优先权。

7：乙方有意愿与甲方就创业与管理问题进行较长期深入交流和对话，而非寻求单纯的实务帮助。

8：乙方认同火炬创业导师计划理念，并乐于投入时间与精力。9：乙方向甲方和丙方提交个人简历及公司介绍、个人创业经历及事业规划、火炬创业导师行动目的简述等申请资料。

10：乙方需积极主动地与甲方联络交流，同时加强与其他导师的交流。11：乙方应向甲方和丙方提交季度和报告，并有义务对辅导进展进行总结和提出建议。

12：乙方应对甲方的指导给予足够的重视，如与甲方发生理念上的矛盾，需主动积极的与甲方沟通，并向丙方寻求帮助。

13：丙方有义务为甲方提供日常服务，信息沟通服务。

14：丙方有义务对甲方计划的方针、方式和运行模式提出意见和建议。15：丙方有义务跟踪甲方对乙方的指导活动，并对实施效果进行评估。16：丙方有义务向甲方提供许可的活动帮助。

17：乙方有权决定是否采纳甲方的意见和建议，决策后果由乙方承担：甲乙双方未征得对方同意，不得利用对方提供的信息（包括财务信息、商业秘密、其他知识产权等）从事具有盈利性质的活动。

18：三方履行本协议，在履行本协议过程中发生争议，首先由三方协商解决。甲方和乙方存在严重分歧，经丙方协调未果时，任何一方可向导师行动秘书处提出终止协议的请求。

18：本协议书有效期限为 年 月 日至 年 月 日止。19：本协议一式三份，自三方均签章时生效,甲、乙、丙方各执一份，具有同等法律效力。

甲方： 乙方： 丙方

签字： 签字： 签字：

签字时间：

年 月 签字时间：年 月3

签字时间：年 月

日 日

日

第四篇：火炬创业导师辅导协议书

火炬创业导师辅导协议书

编号：

甲方：

地址：邮编：

乙方：

创业者：

地址：邮编：

丙方：

主任：

地址：邮编：

甲、乙、丙三方本着弘扬创新创业精神，营造创业创新精神，共同帮助创业成功，服务创新创业事业的原则，经充分协商就火炬创业导师行动达成如下协议：

1：甲方义务辅导乙方，每月与乙方沟通交流不少于1次，每月累计交流时间不少于2小时。

2：甲方主动了解乙方个人及企业发展情况，并针对其困惑和问题给予指导，乙方有义务积极主动配合。

3：甲方有义务与乙方沟通进展状况，提出意见和建议。

4：甲方有义务对丙方的创业联络员或咨询师实行培训。

5：甲方在自愿原则下对丙方整体经营管理人员（尤其是决策层）进行辅导培训。

6：甲方对乙方有成功预期的项目，享有风险投入，并向创业投资机构推荐的优先权。

7：乙方有意愿与甲方就创业与管理问题进行较长期深入交流和对话，而非寻求单纯的实务帮助。

8：乙方认同火炬创业导师计划理念，并乐于投入时间与精力。

9：乙方向甲方和丙方提交个人简历及公司介绍、个人创业经历及事业规划、火炬创业 1

导师行动目的简述等申请资料。

10：乙方需积极主动地与甲方联络交流，同时加强与其他导师的交流。

11：乙方应向甲方和丙方提交季度和报告，并有义务对辅导进展进行总结和提出建议。

12：乙方应对甲方的指导给予足够的重视，如与甲方发生理念上的矛盾，需主动积极的与甲方沟通，并向丙方寻求帮助。

13：丙方有义务为甲方提供日常服务，信息沟通服务。

14：丙方有义务对甲方计划的方针、方式和运行模式提出意见和建议。

15：丙方有义务跟踪甲方对乙方的指导活动，并对实施效果进行评估。

16：丙方有义务向甲方提供许可的活动帮助。

17：乙方有权决定是否采纳甲方的意见和建议，决策后果由乙方承担：甲乙双方未征得对方同意，不得利用对方提供的信息（包括财务信息、商业秘密、其他知识产权等）从事具有盈利性质的活动。

18：三方履行本协议，在履行本协议过程中发生争议，首先由三方协商解决。甲方和乙方存在严重分歧，经丙方协调未果时，任何一方可向导师行动秘书处提出终止协议的请求。

18：本协议书有效期限为2007年12月21日至2008年12月21日止。

19：本协议一式三份，自三方均签章时生效,甲、乙、丙方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：乙方丙方

签字：签字：签字：

签字时间：年月日签字时间：年 月 日签字时间：年 月日

第五篇：导师辅导计划

导师辅导计划

任九年级六班数学，也是十四名学生的导师。在他们中，有后进生，所谓后进生，照目前的情况来分析，主要原因是一些学生学习习惯不好。也有一些比较有潜力上进的学生。他们的智力较好，但是没有好的学习习惯，还有一部分智力一般，但他们肯努力学习。在其中也有部分尖子生，如温光凯，孙立民，付文宝等。他们双基扎实，学习有法，智力相对较高，成绩较稳定。针对各类学生，我制定了一下措施后进生辅导措施：

、坚持以课堂辅导为主，在课堂上多提问多帮助。每个教学环节都要兼顾学习有困难的学生，给予及时的指导与帮助。

、课堂联系时针对学生的不同情况，抓住重点、难点，采取小组指导或个别指导德的方式进行辅导。

、对学习暂困生要给予厚爱、尊重、热爱、信任他们，建立融洽的师生关系，激励他们上进。

、对学习暂困生药实施一帮一措施，让好学生在课余空闲时间给予辅导帮助。

、教师在课余时间也要对后进生进行辅导，以免一拖再拖，耽误最佳辅导时机。

边缘生辅导计划

边缘生辅导措施：

、树立目标，严格要求，指出他们的不足之处，采取有效措施，促使其更快的进步。

、充分调动他们的积极性，上课积极发言，开发智力。、设鼓励奖，使其能真正感到成功的喜悦。

、利用课余时间帮助他们，尽量使他们的成绩有所提高。、让他们积极参加各项活动。

、充分利用课外时间，让他们进行联系，达到熟练。

尖子生辅导措施

一、非智力因素的培养

、学习动机。在这方面我们不能要求学生树立远大的理想，要结合学生的实际以学习改变命运为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态。

、磨炼意志：学生在学习过程中不可能一帆风顺，学生可能有一次成绩优异而沾沾自喜，也可能有一次成绩的降低二情绪低落。教师在教学中经常安排适度的练习题，让他们独立解决，要从思想上加以指导、提高他们抵抗压力的意志。俗话说不经历风雨怎能见彩虹。、良好的习惯：可以指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆蹬，在教学过程中指导学生书写解题步骤，规范解题过程。

二、能力培养

包括观察力，记忆力，思维力，想象力，注意力及表达能力。方法是分层教学。

、课堂教学分层

教学过程中教师要精心设计提问，在共同的基础上将有一定难度的问题留给尖子生，让他们当先生说一说，将一将。习题的总量也要分层。可以每次课后布置一道思考题由尖子生完成。

、作业分层

在共同提高的基础上每次的作业都要给尖子生留有一定难度的题目，习题当中带有星号的题目可以让他们去做。

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