2010-2011年第一学期《形势与政策课》期末考试及要求范文

第一篇：2010-2011年第一学期《形势与政策课》期末考试及要求范文

山东财政学院2010-2011年第一学期

《形势与政策课》考核要求

根据教育部和山东财政学院教务处的要求，本学期《形势与政策》课程采取论文考核的方式，下面就考核的相关要求说明如下：

1、考核形式：采取小论文形式。

2、参加考核范围：2007级本科班毕业生、2008级专科班毕业生、2009级专升本班毕业生。

注意：2008本科生、2009本专科生、2010级本专科生不参加本次考核，不交论文作业。

3、论文主题：

论文题目可以在本学期《形势与政策课》的讲授中任选自己感兴趣的内容，且有自己的独到见解，先提供以下主题备选。同学们也可以自己命题，写出自己的认识与感想，言之有理即可。

1）、2010年9月3月，是中国人民抗日战争胜利65周年纪念日。65年前，中华民族冒着战火硝烟，用血肉筑起新的长城，英勇奋战，前仆后继，最终赢得了战争，赢得了进步，赢得了荣耀。这是一场历尽千辛、可歌可泣的艰苦胜利，也是一场正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。谈谈你对取得这场伟大的反侵略战争胜利的认识。

2）、全国人大代表、中纪委原副书记刘锡荣在2010年3月举行的“两会”期间说过：“600万大学生都去考公务员，都吃财政，不创造生产力，这意味着社会的倒退。” 你对此有何见解和认识？ 3）、2010年，我国又发生了多起群体性事件，如2010年7月13日下午，广西靖西县一些人员组织游行，堵塞国道和县城交通，并向前来化解纠纷的干部和维护秩序的民警投掷石块，一名干部被砸中受伤等等。结合国家有关法律政策，谈谈你对处理和平息群体性事件的看法。

4）、2010年9月7日新华网发表《透视社会腐败:靠什么吃什么捞什么 广泛弥漫各个领域》的文章，指出：“根据社会危害程度的大小，有反腐败专家把腐败分为“小腐败”和“大腐败”。“大腐败”往往指的是那些职权层次高、涉案金额大、社会震荡强的权力腐败；所谓“小腐败”，一般指的是直接影响人民群众切身利益的行业或部门不正之风等，通俗地说，就是社会腐败。两者相比较，权力腐败直接损害的是国家利益，而大多数社会腐败已渗透到社会生活中的各个角落，是发生在老百姓身边的腐败，对于人民群众来说，在心理感受距离上，社会腐败的危害显然要近得多„„可以肯定的是，从近年来人民群众反映强烈的问题来看，社会腐败开始广泛地弥漫于社会生活的各个领域，并呈逐步扩大的趋势。在日常生活中，医生收取病人的“红包”和药品代理商的高额回扣，学校老师让学生家长请吃喝、办私事，记者索要“封口费”等现象，早已是人民群众见怪不怪的饭后谈资。”根据你所学知识与认识，谈谈来如何遏制权力腐败或社会腐败现象。

5）、2010年3月14日十时，十一届全国人大三次会议闭幕会后，国务院总理温家宝答中外记者问时，说：“„„而社会公平正义，是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”对于此话，你有何理解和认识？

6）、2010年3月4日，十一届全国人大三次会议新闻发布会在人民大会堂三层金色大厅举行，大会发言人李肇星回答记者提问。在谈到台湾问题时，他指出：“个别国家向台湾出口先进武器，这就像弟兄两个人正在拥抱的时候，有 人给其中一方递上一把匕首，用心何在？”结合当前中美关系谈谈你对美国对华政策的特点。

7）、2010年3月14日十时，十一届全国人大三次会议闭幕会后，国务院总理温家宝答中外记者问时，在谈到台湾问题上说：“虽有小忿，不废懿亲”。结合当前大陆与台湾的关系状况与我国对台湾的一贯政策，谈谈你对温总理的话的理解和认识。

8）、从2010年3月的“天安号”事件，再到7、8月份的美韩多次在亚洲附近海域进行大规模的军事演习等，来谈谈美国插手亚洲事务的战略意图及对东北亚地区局势的影响。

4、论文格式：

作业题目

学院 年级 班 学号

内容提要：„„„„„„„„ 关键词：„„„„„„„„„ 正文：„„„„„„„„„„ 参考文献：„„„„„„„„

5、写作要求：

1）、题目可以选择给定内容，也可结合课程讲授自由发挥。

2）、资料搜集可以来源图书馆期刊网、网络、书刊等，要有自己的看法，不可大段抄袭，如有发现雷同，成绩一律作废。

3）、2000字左右，格式与学术论文一致（可以到图书馆查阅期刊）。4）、统一以A4打印稿上交作业，正文排版用五号宋体，20磅行距，便于教师评分及规范存档。

6、作业上交： 1）时间：2010年11月24日下午（星期三）、12月1日下午（星期三）、12月8日下午（星期三）。过期不交者而由此产生的一切后果自负。

2）地点：4号楼（学校西大门内北侧）的政法学院政治学与行政学教研室507房间。

3）要求：各班学习委员或班长，将作业按班级收齐，并按照学号由小到大顺序排列，整理有序；将因故暂时不能交作业同学的学号、姓名、联系方式统计出来，一并交上；交上作业后，填写《毕业班<形势与政策>作业登记表》。

注意：各班学习委员或班长交作业时，请不要到四楼政法学院办公室询问，直接交到五楼507房间即可，每星期三下午都有任课老师值班。

“兄弟虽有小忿，不废懿亲”语出左传。鲁僖公24年，郑伯怨周襄王，引起襄王之怒，想引狄人伐郑，富辰劝谏说“凡今之人，莫如兄弟”，“兄弟阋于墙，而外御其侮。如是则兄弟虽有小忿，不废懿亲。”

这句话是强调，尽管兄弟之间存在分歧，但仍应以血缘关系为重，同心共御外侮。

以兄弟喻两岸，不但意在表明大陆对两岸商签ECFA，愿意基于此而对台湾让利，更让我们明白中国共产党和中央政府处理台湾问题的基本立场与原则。

特别提到“我看到台湾的报纸，很大的篇幅报道关于让利的论述。可是我在在线访谈时讲了两句话，后面还有一句话„因为我们是兄弟‟，这句话就鲜有报道”

其用意为何？我认为他无非是想强调我们对台湾问题的处理是有原则的，这个原则就是兄弟情谊、同胞之义。离开了这个基础，让利的事、单方面优惠的事，就是荒谬的。我们看到这些年来，在对台湾问题上、在对香港和澳门的问题上，大陆都是一贯之地让。这已经让少数内地人士所怨恨。因为我们看到大陆的单方面让利并没有换回多少我们期待的兄弟情谊。在台湾，有的人还对大陆的做法存在着错误的解读。国民党和马英九当局，为了讨好民意，在岛内的宣传有意淡化两岸兄弟情怀、同胞之义，甚至今天有记者提问的《联合报》也只对温总理回答它的问题作选择性的报道。生怕被台湾民意指斥为亲共，“卖台湾”。

今天的比喻能否在台湾岛内引起多少共鸣，我是不作太多期望的。但是温总理的这个表态、这个用典对于大陆人民是有很大的宣传鼓舞作用的。由于这个用典以及温总理的话在大陆的全面宣传报道，人民会 更加理解党和政府对台政策的用意，会更加支持政府、拥护中央。这是一种积极引导舆论，善造民意的做法，这种做法其实是我党的一个大高明做法和有力武器。这与国民党历来只知道盲目“顺应”民意，而不知道引导民意是有天壤之别的。当然这一点国民党永远也学不会的，用为它的本质与共产党是不同的，它与人民群众之间的关系不是我们说的这种鱼水关系，而是存在着对立性的。

一方能够积极引导舆论，一方只能被动地顺从民意，这就是共产党与国民党在民心得失中的差别所在。所谓“得民心者，得天下”，重在对这个“得”字的理解和把握。只有不断地引导舆论，把自己的真实想法告诉人民，民意才会顺你，你才会得天下，做得到，共产党做得到！如果像国民党内之流一样一味地投“民意”所好，不敢宣传自己的主张，追着民意满地跑，最后“民意”反而跑到了人家那边去了！

基于兄弟的情谊，我们可以理解为什么台湾向美国买武器，我们不骂台湾而骂美国。基于这种情谊，我们能够理解，为什么这些人拒绝谈统一而受骂的只有“台独”。

用这个典故，也许还有更深一层的意义。典故中不是有一方基于“小忿”而欲引狄人入侵吗，假如那一方真的糊涂了，真的把狄人引来了，另一方如何办？是先杀狄人后训兄弟，还是先杀兄弟再击狄人？这都不是我们共产党人为人处世的风格。我们会做好最坏的准备，争取事情往最好的方向发展。

最后用了一个历史故事。他说“我讲一个故事你可以告诉台湾同胞。在元朝有一位画家叫黄公望，他画了一幅著名的《富春山居图》，79岁完成，完成之后不久就去世了。几百年来，这幅画辗转流失，但现在我知道，一半放在杭州博物馆，一半放在台湾故宫博物院，我希望两幅画什么时候能合成一幅画。画是如此，人何以堪”

台湾问题是中国内战的遗留问题，纯属中国内政。1949年10月1日，中华人民共和国成立，国民党的一部分军政人员战败后退到台湾。他们在美国政府支持下，武装割据台湾。这样，台湾问题首先就是：首都在北京的代表全中国人民的惟一合法政府――中华人民共和国政府，同台湾当局的关系问题，应该由海峡两岸的中国人自己来解决。

台湾问题是中国政府和中国人民维护国家主权和领土完整、维护民族尊严、反对外来干涉的问题。美国政府应当严格遵守中美三个联合公报的原则，彻底纠正并停止其利用台湾问题干涉中国内政、阻挠中国统一的种种错误做法。

台湾问题的本质是分裂与反分裂、“台独”与反“台独”的斗争，焦点是一个中国与“两个中国”的斗争。中国政府和中国人民坚持一个中国原则，坚决反对任何旨在分裂国家、分裂民族的各种阴谋，坚决反对任何制造“两个中国”、“一中一台”或搞“台湾独立”的图谋。

主张“台湾独立”的分裂活动，是在台湾重归中国版图后开始的，并且一直延续到今天。“台独”活动是台湾社会的毒瘤，并且始终构成对两岸关系发展与祖国和平统一的威胁。针对“台独”势力的分裂行径，中国政府和中国人民进行了坚决的斗争。其中有三场声势浩大的斗争：一是，1995年6月至1996年3月针对李登辉访美，在国际上进行“两个中国”分裂活动所进行的反分裂反“台独”斗争，1999年7月针对李登辉的“两国论”所进行的反对“两国论”的斗争，2002年8月针对陈水扁的“一边一国论”所进行的反对“一边一国论”的斗争。这三场重大斗争，沉重地打击了“台独”势力。针对“台独”势力的分裂行径，中国政府和中国人民进行了坚决的斗争。其中有三场声势浩大的斗争：一是，1995年6月至1996年3月针对李登辉访美，在国际上进行“两个中国”分裂活动所进行的反分裂反“台独”斗争，1999年7月针对李登辉的“两国论”所进行的反对“两国论”的斗争，2002年8月针对陈水扁的“一边一国论”所进行的反对“一边一国论”的斗争。这三场重大斗争，沉重地打击了“台独”势力。

海峡两岸中国人为反对外国侵占台湾进行了长期不懈的斗争.台湾自古即属於中国。国际社会公认台湾属於中国。中华人民共和国成立以来，一百五十七个国家先后同中国建立了外交关系，它们都承认只有一个中国，中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中国的一部分。

⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语.⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次.① 文责自负;②记录成果;③便于检索

⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词.包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论.⑷ 关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》.⑸ 引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义.⑹ 正文

⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练.⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁.⑼ 参考文献表(注释),文中直接引用过的各种参考文献,均应开列,格式包括作者,题目和出版事项(出版地,出版社,出版年,起始页码)连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数,起止页码.⑽ 附录:在论文中注明附后的文字图表等.虽有小忿，不废懿亲

第二篇：《形势与政策课》期末考试试题及要求1

山东财经大学（筹）2011-2012年第一学期

（舜耕校区）毕业班级《形势与政策课》考核要求

根据教育部和山东财经大学（筹）教务处的要求，本学期形势与政策课程采取论文考核的方式，下面就考核的相关要求说明如下：

1、考核形式：采取小论文形式。

2、参加考核范围：2008级本科毕业生，2009级专科毕业生。

注意：2009本科生、2010本科生、2011级本科生不参加考核，不交作业。

3、论文主题：

论文题目可以在本学期《形势与政策课》的讲授中任选自己感兴趣的内容，且有自己的独到见解，先提供以下主题备选。同学们也可以自己命题，写出自己的认识与感想，言之有理即可。

1、是信任危机还是道德滑坡？

首都经贸大学等3所高校联合发布“社会信任问题的大陆消费者民意调查”，从政治、经济和社会3个层面来体察民众对中国社会的信任度。就目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题，高达87.4%的民众认为不能扶老人的原因是怕惹祸上身。

针对时下热议的“老人摔倒该不该扶”问题，高达64.8%的受访者认为围观民众该扶起老人；26.9%的民众认为是否该扶不好说，要视情况而定；仅8%的民众认为不该扶。调查组工作人员表示，该数据显示，社会道德观念虽然存在，但社会的信任危机导致道德判断受到冲击。

另一组数据调查显示，7.2%的民众认为不扶的主要原因是事不关己，因而

理温家宝答中外记者问时，在谈到台湾问题上说：“虽有小忿，不废懿亲”。结合当前大陆与台湾的关系状况与我国对台湾的一贯政策，谈谈你对温总理的话的理解和认识。

6、南沙群岛地处广阔浩瀚的南海南端。中国在公元前二世纪，即汉武帝时代，就发现了南沙，从宋朝起，就已宣布对其行使管辖权。直到本世纪中叶，没有任何国家对中国拥有南沙主权提出任何质疑。而70年代后，风云骤起，菲律宾、越南、马来西亚和文莱诸国对整个南沙或其部分岛礁提出主权要求，并出兵占领了部分岛礁。最近中菲美济礁之争又将南沙争端推向一个高潮。《澳门日报》日前刊文指出，南海局势升级后，美国、日本、印度等一些大国或地区集团出于各自不同的战略目的，积极扩大在南海地区的影响力，染指南海地区事务，力图使南海问题国际化程度进一步加深。

根据当前形势和中国的一贯政策，来谈谈南海问题的方式和未来前景。

7、中共第十七届中央委员会第六次全体会议于10月15日至18日在北京召开。按照公开议程，此次会议研究深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣等问题。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。结合当前实际，谈谈你对此有何认识。

4、论文格式：

作业题目

学院 年级 班 姓名 学号

内容提要：„„„„„„„„ 关键词：„„„„„„„„„ 正文：„„„„„„„„„„ 参考文献：„„„„„„„„

第三篇：关于2010-2011学年第一学期“形势与政策课

学函〔2011〕4号

关于2010-2011学年第一学期形势与政策课考核的通知 各学院学生工作组：

形势与政策课是国家教育部规定的高等学校大学生的必修课，是“两课”教学内容的重要组成部分。根据教育部《2010年下半年高校形势与政策课教育教学要点》，我校在全体本科生中继续开设了形势与政策课，现将形势与政策课本学期考核的有关事项通知如下：

一、考试内容

“形势与政策课”考试内容按教育部《2010年下半年高校“形势与政策课”教育教学要点》中所划定的学习范围设定。

二、考试对象 一、二、三年级本科生。

三、考试形式

本学期期末考核采取撰写论文的形式，论文成绩与在线考试成绩、现实表现成绩一并计入形势与政策课成绩。

形势与政策课是大学生必修课，其成绩记入本人成绩登记表。成绩不及格的学生，毕业生不发毕业证书和学位证书；非毕业生需参加补考，同时不能参加本学的各类评优和奖励。

四、论文评审

各学院学生工作组应严格按照要求，统一论文的审核、评判、打分和标准。论文满分为100分，其中成绩达到90分以上（含）的论文交学生工作部审核。

论文须由学生本人完成，要求不低于2000字，不得抄袭，不得出现本质性错误。不按要求完成论文者酌情扣分，并给予批评教育，严重者不给论文成绩，记为“0”分。

五、论文和成绩上报安排

每位同学请于2月28日之前将论文交到中教634陈导处

附：2010-2011年第一学期形势与政策课考核题目

学生工作部 2011年1月20日 以下四个题目任选其一；论文可用A4纸打印，正文为小四号字，或用20×20字稿纸书写，要求字迹清晰、卷面整齐。

附件：

2010-2011年第一学期形势与政策课考核题目 1、2010年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议。“十二五”时期（2011年至2015年），是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。科学制定“十二五”规划，对于促进我国经济长期平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。请就“十二五”规划的某一具体内容谈谈你的认识。

2、为适应全面建设小康社会的新要求、人民群众对教育的新期待、国际竞争的新形势，2010年年初，党中央、国务院决定研究制定《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针。这是进入21世纪我国第一个教育规划纲要，是指导未来10年教育改革发展的纲领性文件。请查阅相关资料，分析该纲要的突出之处，并且谈谈你对该纲要的认识。

3、人保部门的统计数据显示，2010年，全国高校毕业生为630万人，比2009年的611万多19万人，就业形势非常严峻。“大学生就业难”热度不曾减退，“用工荒”也不是真正的无工可用，“用工荒”与“就业难”在中国矛盾地存在。请谈谈你对这一现象的认识。

4、温家宝总理2010年3月5日在《政府工作报告》中宣布，中国2010年经济工作的重点在于“转变经济发展方式，调整优化经济结构”。在成功应对国际金融危机后，中国正以前瞻的目光面向未来。中国经济转型，不仅将为国内发展奠定基础，对推动世界经济健康发展以及应对全球气候变化也具有深远意义。请查阅相关资料，谈谈你对经济转型的必然性、现实困难和发展措施的认识。

第四篇：2013-2014学年第一学期《形势与政策》作业要求

2013-2014学年第一学期《形势与政策》作业要求

1.每位同学上交一份本学期《形势与政策》学习心得电子版即可，字数2000字左右。文件名为：学号+专业+姓名。其中专业为简称，例：124222010001财管张三，学习心得格式见附件。

3.各年级以专业为单位分别建立文件夹，由各年级学习部汇总于11月30日前上交学习心得。打包发至邮箱：********@qq.com。

附：学习心得示例

关于社会主义核心价值体系学习心得

张三124222010001

（福建师范大学协和学院文化产业系广告学专业）

胡锦涛总书记在党的十七大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去５年的工作和改革开放29年的发展历程与新经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。

格式说明：

1、标题：黑体3号固定值30居中

2、正文：仿宋_GB23124号固定值26两端对齐

第五篇：形势政策课专题及要求

关于2012-2013学年第二学期形势政策课教学安排的通知

各学院：

为贯彻中央宣传部和教育部的有关文件精神及教育部社会科学司关于印发《2013年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通知，根据院党字[2005]2号文件的要求，结合社会及学校发展的实际，现对本学期形势与政策课的教学做如下安排：

一、形势政策课授课对象： 2010、2011、2012级在校学生。

二、形势政策课教学环节：教学环节分课堂教学和实践教学两个方面。课堂教学中，专题讲座6个学时，2011级、2012级（专升本除外）学生根据课表，2010级、2012级（专升本）学生教学安排见附件，由思想政治理论课教学部组织教学；专题报告2个学时，由各学院自行组织。实践教学环节8个学时，由各学院辅导员组织实施，内容包括主题班会、时政学习、收看录像和社会调查等。

三、本学期形势政策课专题讲座内容包括：

专题之一：我们的“中国梦”；

专题之二：生态文明建设和美丽中国；

专题之三：“中国崛起”带给世界的是机遇还是挑战。专题讲座考核采取平时成绩和期终小论文的成绩两者相结合的方式。平时成绩主要依据学生到课的情况，期终小论文则按学院的要求，由学生在教师安排的题目中选择完成，字数在2000字以上。