第一篇：2013-2014学年第一学期《形势与政策》课教学执行计划
2013-2014学年第一学期《形势与政策》
课程教学执行计划
一、论文题目：
1.关于加强我国生态文明建设的思考
2.对我国民族宗教政策的理解和认识
二、论文要求：
1.字数要求：独立撰写一篇不低于2000字的小论文。
2.提交形式：论文要有电子版和相对应的纸质打印稿。
3.提交时间：2013年12月6日之前
4.提交地址：
电子版作业：
ljzh75@haut.edu.cn
纸 质 作业：行政楼A-509
房间
三、班长任务：
1.提交本班最新学生名单（电子版）一份，word格式。
（内容包括序号、学号、姓名、班级，学生干部注明职务和联系方式）
2.将本班作业收齐后，按照学号顺序排列。
3.电子版作业建立文件夹打包，并对每份作业进行重新命名排序。
如：1卞政，2冯长峰，3傅上青，4高玮玮，5耿亚楠，……
2013年10月8日
附录1：论文封面
形势与政策课程论文
论文题目：院系班级：姓名：学号：辅导老师：完成日期：
附录2：正文部分
关于加强我国生态文明建设的思考
（论文标题：二号字，加粗，仿宋体）
摘要：XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX
（摘要100字左右，小四号，宋体）
1.XXXXXX（一级标题）（一级标题，四号字，黑体加粗）
1.1 XXXXXX（二级标题）（二级标题，四号字，宋体加粗）
1.1.1 XXXXXX（三级标题）（三级标题，小四号字，宋体加粗）XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXX（论文内容）（论文内容，小四号字，宋体）
第二篇：2011-2012学年第二学期《形势与政策》课教学执行计划
2011-2012学年第二学期《形势与政策》课教学执行计划
各学院：
根据《形势与政策》教学计划和课程管理规定，制定本学期形势与政策课教学执行计划。请各学院和任课教师落实。
一、课堂讲授
（一）2009级本学期讲授两个专题（第8、9、10、12周）
1、当前我国和谐社会构建问题 2、2009级结课综述
（二）2010级本学期讲授两个专题（第8、9、10、12周）
1、当前我国和谐社会构建问题
2、当前我国经济形势
（三）2011级本学期讲授两个专题（第9、10、12、13周）
1、当前我国和谐社会构建问题
2、当前我国总体形势与政策（解读“两会”）
二、讨论课安排及要求
1、在本学期开展形势与政策教学的四周中，既可以在课堂授课中间穿插进行隔周讨论，也可以最后专门组织讨论。要求大班授课、小班讨论，即每次各组织一半学生分若干小组进行讨论。教师可以从每小组随机抽取学生发言，让尽可能多的学生参与。教师要做好点评。
2、讨论内容为讲授的主要观点，可结合每一讲列出思考题。（思考题在每一讲的讲稿或PPT后）。3、2009级的第二次讨论内容可结合撰写课程论文展开答疑。
三、论文撰写及要求
（一）本学期2010、2011级学生形势与政策课考核采用撰写小论文的形式，具体要求：
1.选题范围参考相应年级讲授专题内容确定，题目可参考每一讲的思考题，由教师与学生商量后自定。
2.独立撰写一篇不低于2000字的小论文。论文要有电子版和相对应的纸质打印稿，电子版和纸质版由各班学习委员汇齐后，发给任课教师批改并保存。电子版格式要求附后。
（二）本学期2009级学生要做好课程论文，具体要求：
1.选题范围参考2009年以来所讲授专题内容确定，题目由教师与学生商量后自定。
2.独立撰写一篇不低于3500字的小论文。论文要有电子版和相对应的纸质打印稿，电子版和纸质版由各班学习委员汇齐后，发给任课教师批改并保存。电子版格式要求附后。
3.由于2009级形势与政策课要在本学期全部结束，请任课教师做好论文的布置与批改工作，在第16周前将成绩登录，否则会影响学生毕业。论文成绩占总成绩的50%，另50%为教师手中掌握的前几学期的小论文、讨论和考勤成绩。
形势与政策教研室
2012年3月8日
附录1：论文封面
河南工业大学
论文题目：院系班级：姓 名：学 号：辅导老师：完成日期：
附录2：正文部分
形势与政策课程论文
XXXXXX（论文题目）（黑体 小二号字）
XXXX（正文引论）（宋体 小四号）
1.XXXXXX（一级标题）（黑体 四号）
1.1 XXXXXX（二级标题）1.1.1 XXXXXX（三级标题）
1.2 XXXXXX（二级标题）1.2.1 XXXXXX（三级标题）
（宋体加粗（宋体加粗（宋体加粗（宋体加粗
四号）四号）四号）四号）
论文要求： 论文题目：
1.如何理解“稳中求进”和“关注民生”之间的关系？ 2.青年大学生如何从点滴生活中参与和谐社会的构建？
字数要求：不低于2000字 作业形式：电子稿 加 纸质稿
各班班长任务：
1.5月20日前按班级（电子版、纸质版班长按学号顺序收齐）交任课教师。
2.将本班最新学生名单电子稿（只写清班级、姓名、学号即可）及主要班干部联系方式发任课教师邮箱。
任课教师联系方式： 李老师：*** 电子邮箱：ljz75@haut.edu.cn 办公室：莲花街校区7号楼7240房间
第三篇：2011-2012学年第二学期《形势与政策》课教学执行计划(内含论文格式)
2011-2012学年第二学期《形势与政策》课教学执行计划
各学院：
根据《形势与政策》教学计划和课程管理规定，制定本学期形势与政策课教学执行计划。请各学院和任课教师落实。
一、课堂讲授
（一）2009级本学期讲授两个专题（第8、9、10、12周）
1、当前我国和谐社会构建问题 2、2009级结课综述
（二）2010级本学期讲授两个专题（第8、9、10、12周）
1、当前我国和谐社会构建问题
2、当前我国经济形势
（三）2011级本学期讲授两个专题（第9、10、12、13周）
1、当前我国和谐社会构建问题
2、当前我国总体形势与政策（解读“两会”）
二、讨论课安排及要求
1、在本学期开展形势与政策教学的四周中，既可以在课堂授课中间穿插进行隔周讨论，也可以最后专门组织讨论。要求大班授课、小班讨论，即每次各组织一半学生分若干小组进行讨论。教师可以从每小组随机抽取学生发言，让尽可能多的学生参与。教师要做好点评。
2、讨论内容为讲授的主要观点，可结合每一讲列出思考题。（思考题在每一讲的讲稿或PPT后）。3、2009级的第二次讨论内容可结合撰写课程论文展开答疑。
三、论文撰写及要求
（一）本学期2010、2011级学生形势与政策课考核采用撰写小论文的形式，具体要求：
1.选题范围参考相应年级讲授专题内容确定，题目可参考每一讲的思考题，由教师与学生商量后自定。2.独立撰写一篇不低于2000字的小论文。论文要有电子版和相对应的纸质打印稿，电子版和纸质版由各班学习委员汇齐后，发给任课教师批改并保存。电子版格式要求附后。
（二）本学期2009级学生要做好课程论文，具体要求：
1.选题范围参考2009年以来所讲授专题内容确定，题目由教师与学生商量后自定。
2.独立撰写一篇不低于3500字的小论文。论文要有电子版和相对应的纸质打印稿，电子版和纸质版由各班学习委员汇齐后，发给任课教师批改并保存。电子版格式要求附后。
3.由于2009级形势与政策课要在本学期全部结束，请任课教师做好论文的布置与批改工作，在第16周前将成绩登录，否则会影响学生毕业。论文成绩占总成绩的50%，另50%为教师手中掌握的前几学期的小论文、讨论和考勤成绩。
形势与政策教研室
2012年3月8日
附录1：论文封面
河南工业大学
论文题目：院系班级：姓 名：学 号：辅导老师：完成日期：
形势与政策课程论文
附录2：正文部分
XXXXXX（论文题目）
XXXX（正文引论）
1.XXXXXX（一级标题）1.1 XXXXXX（二级标题）1.1.1 XXXXXX（三级标题）
1.2 XXXXXX 1.2.1 XXXXXX
2.XXXXXX 2.1 XXXXXX 2.1.1 XXXXXX
2.2 XXXXXX 2.2.1 XXXXXX
第四篇：关于2010-2011学年第一学期“形势与政策课
学函〔2011〕4号
关于2010-2011学年第一学期形势与政策课考核的通知 各学院学生工作组：
形势与政策课是国家教育部规定的高等学校大学生的必修课，是“两课”教学内容的重要组成部分。根据教育部《2010年下半年高校形势与政策课教育教学要点》，我校在全体本科生中继续开设了形势与政策课，现将形势与政策课本学期考核的有关事项通知如下：
一、考试内容
“形势与政策课”考试内容按教育部《2010年下半年高校“形势与政策课”教育教学要点》中所划定的学习范围设定。
二、考试对象 一、二、三年级本科生。
三、考试形式
本学期期末考核采取撰写论文的形式，论文成绩与在线考试成绩、现实表现成绩一并计入形势与政策课成绩。
形势与政策课是大学生必修课，其成绩记入本人成绩登记表。成绩不及格的学生，毕业生不发毕业证书和学位证书；非毕业生需参加补考，同时不能参加本学的各类评优和奖励。
四、论文评审
各学院学生工作组应严格按照要求，统一论文的审核、评判、打分和标准。论文满分为100分，其中成绩达到90分以上（含）的论文交学生工作部审核。
论文须由学生本人完成，要求不低于2000字，不得抄袭，不得出现本质性错误。不按要求完成论文者酌情扣分，并给予批评教育，严重者不给论文成绩，记为“0”分。
五、论文和成绩上报安排
每位同学请于2月28日之前将论文交到中教634陈导处
附：2010-2011年第一学期形势与政策课考核题目
学生工作部 2011年1月20日 以下四个题目任选其一；论文可用A4纸打印，正文为小四号字，或用20×20字稿纸书写，要求字迹清晰、卷面整齐。
附件：
2010-2011年第一学期形势与政策课考核题目 1、2010年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议。“十二五”时期（2011年至2015年），是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。科学制定“十二五”规划，对于促进我国经济长期平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。请就“十二五”规划的某一具体内容谈谈你的认识。
2、为适应全面建设小康社会的新要求、人民群众对教育的新期待、国际竞争的新形势，2010年年初，党中央、国务院决定研究制定《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针。这是进入21世纪我国第一个教育规划纲要，是指导未来10年教育改革发展的纲领性文件。请查阅相关资料，分析该纲要的突出之处，并且谈谈你对该纲要的认识。
3、人保部门的统计数据显示，2010年，全国高校毕业生为630万人，比2009年的611万多19万人，就业形势非常严峻。“大学生就业难”热度不曾减退，“用工荒”也不是真正的无工可用，“用工荒”与“就业难”在中国矛盾地存在。请谈谈你对这一现象的认识。
4、温家宝总理2010年3月5日在《政府工作报告》中宣布，中国2010年经济工作的重点在于“转变经济发展方式，调整优化经济结构”。在成功应对国际金融危机后，中国正以前瞻的目光面向未来。中国经济转型，不仅将为国内发展奠定基础，对推动世界经济健康发展以及应对全球气候变化也具有深远意义。请查阅相关资料，谈谈你对经济转型的必然性、现实困难和发展措施的认识。
第五篇：2013-2014学年第一学期-形势与政策课封面（定稿）
成绩
论文题目：建设生态文明
课程名称：形势与政策 授课教师：常荷
院系：英语学院（英日复语）年级：2012级09班 姓名：姚丹
学号：120110914
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