第一篇:2013-2014学年第一学期 《形势与政策》教学安排
2013-2014学年第一学期 《形势与政策》教学安排
一、稽山校区
1.教学班级安排(按800人为一教学单位)
教学班级1:西语11级、12级全体学生
教学班级2:西语13级全体学生、英语13级高职学生
教学班级3:国际商学院13级除国际商务1301—1304全体学生
教学班级4:国际商学院12级除工商管理1201—1204全体学生
教学班级5:国际商学院11级除工商管理1101—1104全体学生
教学班级6: 东语11级全体学生、国际商学院工商管理1101—1104全体学生 教学班级7:东语12级全体学生、国际商学院工商管理1201—1204全体学生 教学班级8:东语13级全体学生、国际商学院国际商务1301—1304全体学生 教学班级9:英语学院13级本科学生
2.稽山校区教学课表安排
3.说明
(1)若遇特殊情况需要调课,将另行通知。
(2)学生出勤及纪律情况有各学院及班级配合考核,维持。
(3)学生听课时需携带《形势与政策学习记录表》,现场填写相关内容,听课结束后各学院学工办应在3日内对于学生上课情况进行审核、确认。
(4)如遇到个别学院个别班级排课困难请尽快与思想理论课程组联系,电话:555890(移动).(5)个别学生如遇特殊情况未能够参加规定时间的课程学习,经班主任、辅导员确认后,可以参加另外时间段该专题的学习。思想理论课程组会安排学生在门口专门予以确认。
二、镜湖校区
1.教学班级(按200人为一教学单位)
教学班级1:酒店12级、13级全体学生、网传12级传播学1201—1215班; 教学班级2:英语11级全体学生
教学班级3:英语12级除应用英语1201—1205以外全体学生(即商务英语1201—1207、英语1201—1215)
教学班级4:应用英语1201—1205、网传除传播学1201—1215的全体学生(即编辑出版学1201—1207、对外汉语1201—1202、汉语言文学1201—1204全体学生)。
教学班级5:网传11级全体学生
教学班级6:传播学1301—1315全体学生
教学班级7:网传除传播学1301—1315全体学生(即编辑出版学1301—1305、汉语国际教育1301—1302、汉语言文学1301—1305)
3.说明
(1)若遇特殊情况需要调课,将另行通知。
(2)学生出勤及纪律情况有各学院及班级配合考核,维持。
(3)学生听课时需携带《形势与政策学习记录表》,现场填写相关内容,听课结束后各学院学工办应在3日内对于学生上课情况进行审核、确认。
(4)如遇到个别学院个别班级排课困难请尽快与思想理论课程组联系,电话:555890(移动).(5)个别学生如遇特殊情况未能够参加规定时间的课程学习,经班主任、辅导员确认后,可以参加另外时间段该专题的学习。思想理论课程组会安排学生在门口专门予以确认。
第二篇:形势与政策教学网络课堂教学安排
2012秋季学期形势与政策网络课堂教学安排
2011级同学们:你们好!
本学期“形势与政策”课网络课堂教学于2012年10月17日(第6周周三)开课,连续8周上课,12月5日授课结束,之后同学进入完成作业时间,在2013年1月10日前,同学完成作业提交任务,过期网络平台自动关闭,网下提交无效。
同学们可以从中国传媒大学网站主页左侧“校园专题”专栏找到“形势与政策”课网络课程平台或教务在线“形势与政策”课,也可从远程与继续教育学院网络课堂登陆,凭登陆名和密码登陆进行学习。登录名和密码均为学生证号,暂不更改密码。同学学习方式是浏览、阅读、下载、观看教学内容。以点击、下载和完成作业等方式来考评同学的学习情况。
本学期网络教学平台技术改造完成,答疑板块可以正常运行,每个专题有2位老师负责答疑,答疑的具体安排见附表。由于上课老师有限,对每一提问可能做不到每问必答,因此老师会有选择性地针对有代表性的疑问进行解答。敬请同学理解。
同学们要充分利用这一学习的平台,积极关注国际、国内形势和我们国家的大政方针,学有所获。预祝同学们学习愉快,取得好的成绩。
思政部2012.10.11
2012秋季学期网络课堂课表
(1)第 6 周:国际形势专题吕艳君;
(2)第 7周:国际形势专题林媛;
(3)第8周:迎接党的十八大专题——党建专题毛明华;
(4)第9周:迎接党的十八大专题——党建专题马成瑶
(5)第10周:迎接党的十八大专题——社会建设专题姚旭;
(6)第13周:迎接党的十八大专题——社会建设赵波;
(7)第12周:迎接党的十八大专题——经济专题李静霞;
(8)第13周:迎接党的十八大专题——经济专题齐玉凤
备注:网络课堂的答疑周为“当周周三始至下一个周三止,含两个周三当天”
第三篇:2011-2012学年第一学期《形势与政策》课教学安排
2011-2012学年第一学期“形势与政策”课教学安排意见
各单位:
为做好本学期“形势与政策”课教育教学工作,根据教育部社科司印发的《2011年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》,现提出本学期“形势与政策”课教学的安排意见:
一、课程安排
1、授课教师
思想政治理论课教学科研部教师;
各学院、部主管学生工作书记、副书记及全体学生政治辅导员。
2、授课时间
由教务处制定课程表后,另行发布。
二、授课内容
授课内容分5个专题,课堂教学为10个学时,课外实践6个学时,共计16个学时。
1.我国经济形势回顾与展望;
2.党的十七届六中全会精神解读;
3.中国近代史上的辉煌画卷——纪念辛亥革命100周年;
4.当前国际安全形势;
5.互联网的发展与管理;
三、授课形式
以集中教学为主,鼓励各单位结合学生实际,开展学习讨论、参观学习、社会调研等形式,拓展教学形式,增强课程吸引力。
四、成绩考核
各单位应在16周前完成授课,毕业班学生成绩请于12月24日前完成成绩考核,并通过“教务在线”进行成绩录入。其它年级学生成绩本学期不需要录入。
学生成绩单纸质版(一式三份)需在2011年12月28日前交到党委宣传部办公室备案。
五、教学要求
1.以学院、部为单位成立教学组,主管学生工作的党总支书记、副书记任组长,负责组织实施本单位的“形势与政策”课教学工作。
2.党委宣传部将选择若干专题组织思政部教师通过举办报告、讲座等形式为学生授课,配合全校“形势与政策”课教学开展。
3.党委宣传部《时事报告大学生版》、《时事资料手册》等学习材料及相关音像资料可供各单位借用。相关学习课件授课教师可到FTP/科教视频/时事视频学习下载。
4.党委宣传部将会同教学督导组对全校“形势与政策”课教学情况进行督导检查。
5.爱恩国际学院、轨道交通技术学院可参照该意见自行安排。党委宣传部、思想政治理论课教学科研部2011年10月12日
第四篇:2012-2013第一学期形势与政策大纲
《形势与政策》课教学大纲
专题一:中国共产党第十八次全国代表大会
主要内容:中国共产党第十八次全国代表大会召开的历史背景;决议和文件精神宣讲;大会关注的热点问题分析;大学生如何看待中国共产党第十八次全国代表大会等。
专题二:中国国内经济发展形势
主要内容:国内当前经济形势分析和基本判断;我国经济形势发展的特点与变化的新规律;我国经济发展方式的调整与通货膨胀问题;推动支柱产业与我国战略性新兴产业;当前民众关注的经济热点问题分析等。
专题三:欧债危机下的国际经济走向
主要内容:欧债危机产生的原因分析;欧债危机的发展与产生的影响;欧债危机对国际经济形势所带来的冲击;欧债危机的前景与国际经济形势的走向等。
专题四:中国与周边关系问题
主要内容:我国在处理周边关系和安全问题上的发展变化;我国周边关系的历史遗留问题;我国周边关系的现状及走势;我国周边面临的主要挑战与周边外交战略的构建;民众对我国周边关系处理的看法等。
专题五:创新——从理论到实践
主要内容:创新的基本概念;创新对国家、社会和个人的重要意义;创新的分类;创新的方法和原则;创新的内容;创新——如何从理论到实践等。
专题六:中国的反腐倡廉
主要内容:反腐倡廉的几个热点问题解析;中国特色反腐倡廉的理论;反腐倡廉的制度设计;惩治和预防腐败制度有效性评价指标体系;当前反腐倡廉工作的难点及对策等。专题七:发达国家的再工业化
主要内容:发达国家启动再工业化的历史背景;发达国家再工业化的内涵及影响因素;发达国家再工业化的动力;发达国家再工业化对发展中国家的启示及政策影响等。
专题八:省情教育专题
第五篇:2013-2014第一学期《形势与政策》
二、判断题(共 12 道,每题 3 分)
1.中国的合作之路越走越宽,并得到世界各国越来越多的认可。√(正确答案:R)(您提交的答案:R)3分
2.只有以权力制约权力,才能有效地防止权力的滥用。这是为古今中外历史所反复证明的一条公理。
√(正确答案:R)(您提交的答案:R)3分
3.反腐败不是一个系统工程,只需实施法治即可。
√(正确答案:W)(您提交的答案:W)3分
4.腐败行为的手段,既包括利用担任公共职位的职务上的便利,同时也包括支配公共资源的职务便利以及利用职能部门的机构性权力的便利,来追求私人利益。
√(正确答案:R)(您提交的答案:R)3分
5.中国梦是国家梦、民族梦,与个人关系不大。
√(正确答案:W)(您提交的答案:W)3分
6.实现中华民族的独立,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。√(正确答案:W)(您提交的答案:W)3分
7.公众参与的过程是在政策问题上建立共识的过程,同时也是获得公众理解、支持与合作的过程。
√(正确答案:R)(您提交的答案:R)3分
8.过于强调一般公职人员的权能而削弱了一把手的责能。
√(正确答案:W)(您提交的答案:W)3分
9.加强监督不是反腐败治本措施的重要一环。
√(正确答案:W)(您提交的答案:W)3分
10.公贿是指下级政府及官员为办公事用公款贿赂上级政府部门或官员的行为。
√(正确答案:R)(您提交的答案:R)3分
11.实现中国梦给世界带来的是和平,不是动荡;是机遇,不是威胁。√(正确答案:R)(您提交的答案:R)3分
12.中国梦具有多个维度,其价值维度就是要让人民过上高水平的物质文化生活。
√(正确答案:W)(您提交的答案:W)3分
判断题:36 分
三、单项选择题(共 12 道,每题 3 分)
1.腐败行为的后果,通常是()受到侵害。
√(正确答案:B)(您提交的答案:B)3分
A.公共利益
B.公共利益或公民权利
C.公民权利
D.个人利益
2.1961年,毛泽东在同英国元帅蒙哥马利谈话时指出:“在我国,要建设起强大的社会主义经济,我估计要花()多年。”
√(正确答案:B)(您提交的答案:B)3分
A.50
B.100
C.150
D.200
3.善治,就是使()最大化的社会管理过程。它的本质特征是政府与公民对公共生活的合作管理,是政治国家与公民社会的一种新型关系。√(正确答案:D)(您提交的答案:D)3分
A.个人利益
B.公民权利
C.公共权力
D.公共利益
4.俄罗斯正式成为WTO第()个成员国。
╳(正确答案:D)(您提交的答案:B)0分
A.15
5B.156
C.157
D.158
5.根据透明国际对各个时期我国腐败状况的评价,在改革开放初期即1980—1985年期间,我国的清廉指数为(),属于轻微腐败国家。√(正确答案:D)(您提交的答案:D)3分
A.2.1
3B.3.13
C.4.13
D.5.13
6.2013年4月16日,国际货币基金组织(IMF)发布了《世界经济展望报告》,预测2013年全球经济将增长()。
√(正确答案:A)(您提交的答案:A)3分
A.3.3%
B.3.5%
C.2.3%
D.2.4%
7.2013年欧元区政府支出预计增长()。
√(正确答案:D)(您提交的答案:D)3分
A.0.2%
B.-0.2%
C.0.4%
D.-0.4%
8.只有中国梦成为(),梦想才有生命,梦想才有根基,梦想才有力量。√(正确答案:C)(您提交的答案:C)3分
A.民族梦
B.中国共产党的梦
C.人民梦
D.青年的梦
9.和谐世界的基本内涵和要旨是实现世界的持久和平与()。√(正确答案:B)(您提交的答案:B)3分
A.中国和发展中国家的共同繁荣
B.各国的共同繁荣
C.中国和发达国家的共同繁荣
D.欧亚的共同繁荣
10.一般认为,当一国的顺差或逆差占GDP比例不超过()时,该国的汇率就达到了“基本均衡汇率”。
√(正确答案:B)(您提交的答案:B)3分
A.3.5%
B.3%
C.2.5%
D.2%
11.总书记当选后,中国新的领导集体确立了()的长远目标,经济发展路径日益清晰。
√(正确答案:A)(您提交的答案:A)3分
A.推进经济结构战略性调整
B.增加税收
C.打造多元“新经济“
D.涉及经济和社会等多个领域的经济改革计划
12.参考新加坡模式(个人出18%,单位出22%,相当于工资的40%,退休时无腐败行为则可获得这笔可观收入),建立()公积金,增加公务员廉洁从政的收入预期和从事腐败行为的成本预期。
√(正确答案:D)(您提交的答案:D)3分
A.集团
B.腐败
C.个人
D.廉政
四、多项选择题(共 7 道,每题 4 分)
1.政府职能部门实行的“两公开一监督”,是指()
√(正确答案:ABC)(您提交的答案:ABC)4分
A.办事程序公开
B.办事结果公开
C.接受群众监督
D.办事过程公开
2.实现中国梦必须()。
√(正确答案:BCD)(您提交的答案:BCD)4分
A.探索中国道路
B.走中国道路
C.弘扬中国精神
D.凝聚中国力量
3.推进市场化改革,必须做好以下()工作。
√(正确答案:ABCD)(您提交的答案:ABCD)4分
A.实现人民币在资本项目下的可兑换、金融证券保险业引入竞争机制、土地交易市场化等措施。
B.加快外贸自由化步伐。
C.消除那些制约市场在资源配置中基础性作用发挥的因素。
D.建立科学合理的公共物品和服务价格形成机制包括建立和完善价格听证制度。
4.根据OECD和联合国贸易与发展会议发布的报告,2011年11月至2012年5月期间,二十国集团(G20)所采取的保护主义措施达()件,平均每月发生()件。
√(正确答案:AC)(您提交的答案:AC)4分
A.124
B.134
C.17.7
D.18
5.到2049年,就是新中国成立100周年的时候,要把中国建成()的社会主义现代化国家,跨入发达国家行列。
√(正确答案:ABCD)(您提交的答案:ABCD)4分
A.富强
B.民主
C.文明
D.和谐
6.造福人民,必须始终把()人民群众的利益作为党和国家一切工作的出发点与落脚点。
√(正确答案:ABC)(您提交的答案:ABC)4分
A.实现好
B.维护好
C.发展好
D.引导好
7.腐败行为的构成要素有()。
√(正确答案:ABCDE)(您提交的答案:ABCDE)4分
A.腐败行为的主体,通常是公职人员
B.腐败行为的动机或目的,通常是追逐私人利益
C.腐败行为的手段,通常是凭借机构或职务上的便利
D.腐败行为的方式,通常是非规范地运用或滥用公共权力
E.腐败行为的后果,通常是公共利益或公民权利受到侵害
多项选择题:28分
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