安全与责任同行

第一篇：安全与责任同行

安全与责任同行

走过八月，迎来九月，秋天的脚步已临近。在这个收获的季节里，我不禁想在大家的耳边敲响“安全”的警钟。说起安全，它对于每一个人、每一个家庭，甚至于我们的大家庭——公司，都是不容忽视的重中之重的问题。所谓“皮之不存，毛将焉附？”说的难听点，假如有一天，我们连自己生命都不存在了，试问，现在所做的一切努力，又有何意义？在我们身边每一秒或许都有不安全的事故发生，每每看到新闻上有事故发生时，大家或许也就哀叹一声，没有亲身经历过，或许难以体会其中之毛骨悚然。但一件件用血染成的教训，都应引起我们足够的重视。痛定思痛，请大家对自己的安全负责，也只有这样，才是对家人负责，对我们的家庭负责。对于企业来说，安全更是我们发展永恒的主题。因为有了安全，我们的企业才能多创效益、扩大规模；有了安全，我们才能构建和谐。所以，对于安全问题决不能掉以轻心，敷衍了事。坚决杜绝违规、违章、违反操作程序，不能一纸行文摆在桌上，一纸制度挂在墙上，我们只是给眼睛过个瘾，却从不上心。我们只有在日常工作生活中，时时刻刻提高警惕，牢把安全关，紧绷安全弦，人人事事讲安全，才能防患于未然，创造安全新氛围。所以希望大家要从小事做起，不要怕麻烦，怀着侥幸的心里以为那样做不会有事之类的，要知道任何事情都是有可能发生的。不要等不安全事故发生的那天，才开始叹息老天没有垂怜你。日常生活中，不断提升个人的安全素质，加强专业技术教育和安全技能演练，真正形成预警思维。当我们每一次出入施工现场时，记得带好安全帽, 时刻小心注意周围的施工环境。愿我们大家都能够为自己的生命负起起码的安全责任。

思想是行动的指导，也只有从意识上认识到安全的重要性时，我们才能从根本上减少这种违章的行为。只有这样，我们才能创造一个和谐的工作环境，进而实现作业标准化、意识安全化、思想责任化，那么就能够防范一切安全生产事故的发生。

第二篇：安全与责任同行通讯稿

安全与责任同性

走过了七月，迎来了八月，秋天的脚步慢慢临近。在这个收获的季节里，让我不禁想在大家的耳边敲响“安全”这个可能极容易被大家忽略的字眼。

说起安全，它对于每一个人，每一个家庭，甚至于我们的大家庭—公司，都是不容忽视的重中之重的问题。尤其是像我们这样的电力企业来说，更是不可小觑。所谓“皮之不存，毛将焉附？”。说的难听点，假如有一天，我们连自己生命都不存在了，试问，现在所做的一切努力，又有何意义呢？在我们身边每天中的每一秒或许都有不安全的事故在发生，每每看到新闻上哪里有事故发生时，大家或许也就哀叹一声，没有亲身经历过，或许难以体会其中之毛骨悚然。但一件件用血染成的教训，也应该引起我们足够的重视。痛定思痛，请大家对自己的安全负责，也只有这样，才是对家人负责，对我们的大家庭负责。

对于电力企业来说，安全更是我们发展永恒的主题。因为有了安全，我们的企业才能多创效益、扩大规模；有了安全，我们才能构建和谐。所以，对于安全问题决不能掉以轻心，敷衍了事。坚决杜绝违规、违章、违反操作程序，不能一纸行文摆在桌上，一纸制度挂在墙上，我们只是给眼睛过个瘾，却从不上心。我们只有在日常工作生活中，时时刻刻提高警惕，牢把安全关，紧绷安全弦，人人事事讲安全，才能防患于未然，创造安全新氛围。

所以希望大家要从小事做起，不要怕麻烦，或怀着侥幸的心里以为那样做不会有事之类的，要知道任何事情都是有可能发生的。不要等不安全事故发生的那天，才开始叹息老天没有垂怜你。日常生活中，就请不断提升个人的安全素质，加强专业技术教育和安全技能演练，真正形成预警思维。当我们每一次出入施工现场时，记得带好安全帽，穿平底鞋, 是可小心注意周围的施工环境。在高处作业时必须要系安全带等等，愿我们大家都能够为自己的生命负起起码的安全责任。思想是行动的指导，也只有从意识上认识到安全的重要性时，我们也才能从根本上减少这种违章的行为。也只有这样，我们才能创造一个和谐的工作环境，进而实现作业标准化、意识安全化、思想责任化，那么就能够防范一切安全生产事故的发生。

第三篇：与责任同行

【主题背景】

现在的中学生由于受社会不良习气的影响，有部分同学变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对国家、社会的责任感，盲目信奉“人人为我”的处世哲学，在学校的主要表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心，认为他人为自己所做的一切都是理所当然的。

因此，通过责任教育，培养学生对责任感的正确认知，促成学生责任行为的形成，增强学生的责任意志，具有现实意义。

【活动目标】

1、通过活动，培养学生对责任感的正确认知；

2、通过活动，让学生理解中学生所应肩负的责任；

3、通过活动，促成学生责任行为的形成。【活动方法】

热身活动、游戏体验、小组合作、绘画、完成句子、故事分析 【活动准备】

1、发动全班同学搜集有关责任心方面的资料；

2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成小品；

3、分工准备：主持、表演小品、讲故事等。【活动流程】

一、播放故事，激发情感

播放故事：《把时间献给孩子：丛飞》、《带着妹妹上大学：洪战辉》

丛飞事迹：12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。去年，丛飞罹患胃癌晚期，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。

洪战辉事迹：洪战辉是河南省周口市人，12岁那年他小学毕业时，家庭生活发生了改变。这年农历小年，患有间歇性精神病的父亲在外面带

女婴送人。洪战辉无奈地走出家门，抱着女婴走在刺骨的寒风中，一种爱怜油然而生，不忍心的他哭着又拐回了家。他对母亲说：“不管怎样，我不送走这个小妹妹„„你们不养，我来养！”女婴留下了，洪战辉给她起名为洪趁趁，小名“小不点”。为了买奶粉养妹妹，洪站辉从小学时就做起了小贩，在附近的集市上，冬天卖鸡蛋，夏天卖冰棍。实在没钱的时候，有时就带着妹妹到有小孩的人家借口奶吃。

边挣钱边学习边照顾“小不点”，还得定时回家给父亲送药，在艰难中洪战辉熬了过来。然而，就在洪战辉进入高二时，父亲的病情恶化了，必须住院治疗。于是，洪战辉只得休学挣钱为父亲治病。怀着不屈的信念，经过不懈的拼搏，2003年6月，洪战辉终于走进了高考考场。在填报志愿时，洪战辉以收费最低廉为选择标准，最终报了湖南怀化学院。考上了大学，但学费也成了洪战辉的难题。在假期里，他在一弹簧厂打工挣了1500元。考虑到学费还无法交清，去的又是新地方，开学的那段时间，洪战辉没有带“小不点”过去。他将“小不点”托付给伯母照顾，只身来到了怀化。课余时间里，洪战辉在校园里卖过电话卡，为怀化电视台《经济E时代》栏目组拉过广告，还给一家电子经销商做销售代理。系领导得知他的真实情况后，问他有什么要求，他提出想带着失学在家的妹妹一起来上学。

怀化学院的领导经过考虑，同意洪战辉将“小不点”接来，并单独给他安排了一间寝室，方便他照顾妹妹。

洪战辉携妹求学的故事，经全国多家媒体的报道后，成为社会关注的焦点，不断有人表示愿意捐款，以帮助他抚养妹妹。令人意想不到的是，洪战辉在某媒体上发表公开信，在向关心他与妹妹的人表示感谢的同时，明确提出他可以养活自己和妹妹，不需要任何社会捐款。洪战辉说：“不接受捐款，是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要的。”

12年如一日为社会公益演出400多场，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。在他生命的最后历程里，他曾经说过：“我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都很有意义的，因为我有责任为这些失学儿童贡献自己的力量。”

13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂，在他看来这是他的责任。在面对很多关心他的人们时，他曾动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”

【设计理念】这样的设计，引发学生的情感共鸣，为后面的活动奠定情感基础。

二、小品表演，反思自我

教师导语：“天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。我们经常说“负责任”，到底什么是责任心？所谓责任心，是指一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。今天正在读书的我们，在享受着前所未有的物质文明等一切有利条件的同时，是否意识到自身的责任呢？

表演小品：《值日》

该小品围绕值日生小明的一天值日而展开情节，有四个角色。其特点分别是：主人翁小明对自己履行的义务不负责任，是一个纪律观念和劳动观念都不强的人。劳动委员小红是一个以身作则、工作责任心较强的同学。体育委员小军则是一个无原则、缺乏正气的人。而值日生小刚则是一个对自己的工作尽职尽责、对他人漠不关心的人。

全班讨论：

从同学们讨论的情况看，对小明、小红和小军这三个角色的态度较鲜明，而对小刚则引发争论：作为普通学生，是否也有责任提醒同学、帮助同学的义务。除此之外，学生还联想到生活中还有一些不负责任的1）学习上，目的不明确，得过且过，对自己的学习、前途不负责。（2）不敢直面自己所犯的错误，不能主动承担责任，做法偏激。或离家出走，或对生命不负责任。

全班同学们讨论自己身边出现的缺乏责任心的现象：

（1）对自己不负责任。首先表现为不良卫生习惯，乱扔纸屑垃圾，随地吐痰，践踏草坪；其次，不良的审美情趣，佩带首饰、穿奇装异服、出口成“脏”；第三，安全和自我保护意识淡薄，骑车闯红灯、约见陌生网友；第四，不良学习习惯，上课不专心听讲，抄袭作业；第五，缺乏进取心，三心二意，个人意志薄弱，养尊处优。第六，对自己生命的不负责任，有调查表明：25%被调查学生想过自杀；13.3%浙江中小学生曾计划自杀，4.2%考虑离家。

（2）对父母家庭不负责任。在家庭生活中表现为以我为中心，我行我素；在学校生活中表现为无视校纪校规和老师的耐心教育，追求不健康的个人需要，有的甚至抽烟喝酒、打架斗殴。这些不负责任的行为不仅伤害了自己，还伤害了所有关心自己的人们。

（3）对班集体不负责任。缺乏集体观念，对大扫除，值日生采取敷衍了事的态度；不珍惜班级荣誉和形象；上课打闹，破坏课堂纪律，影响老师正常上课；个别学习成绩较好的学生，只顾埋头学习，不关心班级事务，不愿担任班干部工作；对班级中的不良现象睁一眼闭一眼，放任自流，班级缺乏正气；与社会上的不良青年交往，干扰学校正常的教学秩序。

（4）对国家不负责任。青少年是祖国的未来和民族的希望，我们的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强。但这种历史责任并未被充分认识。反观我们身边的一些同学，他们不能把今天的努力学习和全面发展与明天建设祖国相联系，也不能把今天的努力学习和自己的未来、生存和发展相联系，缺乏刻苦学习的内驱力。更有甚者是放任自己，自甘堕落，逐步成为社会的反面角色。

全班同学提出解决中学生缺乏责任心的对策

（1）对照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，寻找学习、生活中自己应当担负的有关责任。如：热爱祖国、服务人民、尊老爱幼、个中学生现在以及将来应尽的责任。

（2）通过实践体验逐步形成良好的责任行为。责任在学校无处不在、无时不有，无论是做人做事，上课、下课、用餐、就寝、值日、活动，甚至一言一行都有责任存在。

①上课专心听讲，独立完成作业是对学习负责；

②保持安静，不大声喧哗，营造良好的学习环境是对同学的学习负责；

③讲究卫生、积极值日，是对同学健康负责； ④平时勤俭节约，不乱花钱，是对家庭负责；

⑤积极参加体育锻炼，注意劳逸结合，养成饮食卫生习惯是对自己健康的身体负责；

⑥伸手把哗哗流水的水龙头关上，白天随手关掉走廊亮着的电灯，主动修好损坏的公共设施，是对学校负责；

⑦遵守交通规则，站队不加塞，尊老爱幼是对社会公德负责等等。

三、情感升华，与责任同行

我们呼唤责任，渴望社会的正常秩序。我们不反对谋求个人利益，实现自我价值。但遗憾的是很多人没有意识到个人利益与他人利益、集体利益是相辅相成、缺一不可的；没有意识到实现自我价值的前提条件是勇于承担责任。因此，如果想登上成功之梯的最高阶，你就必须拥有责任感，纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作，你要以行动证明了自己是一个勇于承担责任、值得信赖的人。

班会课即将结束，全班提出倡议书：《做一个有责任心、有正义感的中学生》。

第四篇：安全与责任同行的演讲稿范文

走过八月，迎来九月，秋天的脚步已临近。在这个收获的季节里，我不禁想在大家的耳边敲响“安全”的警钟。说起安全，它对于每一个人、每一个家庭，甚至于我们的大家庭--公司，都是不容忽视的重中之重的问题。所谓“皮之不存，毛将焉附？”说的难听点，假如有一天，我们连自己生命都不存在了，试问，现在所做的一切努力，又有何意义？在我们身边每一秒或许都有不安全的事故发生，每每看到新闻上有事故发生时，大家或许也就哀叹一声，没有亲身经历过，或许难以体会其中之毛骨悚然。但一件件用血染成的教训，都应引起我们足够的重视。

痛定思痛，请大家对自己的安全负责，也只有这样，才是对家人负责，对我们的家庭负责。对于企业来说，安全更是我们发展永恒的主题。因为有了安全，我们的企业才能多创效益、扩大规模；有了安全，我们才能构建和谐。所以，对于安全问题决不能掉以轻心，敷衍了事。

坚决杜绝违规、违章、违反操作程序，不能一纸行文摆在桌上，一纸制度挂在墙上，我们只是给眼睛过个瘾，却从不上心。我们只有在日常工作生活中，时时刻刻提高警惕，牢把安全关，紧绷安全弦，人人事事讲安全，才能防患于未然，创造安全新氛围。所以希望大家要从小事做起，不要怕麻烦，怀着侥幸的心里以为那样做不会有事之类的，要知道任何事情都是有可能发生的。不要等不安全事故发生的那天，才开始叹息老天没有垂怜你。日常生活中，不断提升个人的安全素质，加强专业技术教育和安全技能演练，真正形成预警思维。当我们每一次出入施工现场时，记得带好安全帽, 时刻小心注意周围的施工环境。愿我们大家都能够为自己的生命负起起码的安全责任。

思想是行动的指导，也只有从意识上认识到安全的重要性时，我们才能从根本上减少这种违章的行为。只有这样，我们才能创造一个和谐的工作环境，进而实现作业标准化、意识安全化、思想责任化，那么就能够防范一切安全生产事故的发生。

第五篇：青春与责任同行

让青春与责任同行

——写给同学们的一封信

亲爱的同学们：

你们好，我是学校的一名老师，很高兴以这样的一种方式与大家交流。今天我想跟大家谈谈责任的问题。

突然间谈起这个话题似乎显得有些严肃、甚至于有些沉重。但这是我这一段时间以来一直在思考的一个问题，我觉得有必要和正值青春年少的你们谈一谈。我在咱们学校已经从教数年，经常看到一些现象：有的同学天资聪慧，但偏偏荒废学业，而整日沉溺于网游、任时光流逝；有的同学家庭并不富裕，却在学校里肆意攀比、挥霍无度，不顾家长的辛劳；有的同学根本不懂得爱情是什么，但为寻求刺激，向对方轻许诺言、甚至偷尝禁果，最终给彼此都造成伤害„„凡此种种，不胜枚举，让人看了之后，不由得为他们痛心疾首。

静下心来想一想，是什么原因造成了这些现象呢？缺少责任感！90后的你们追求个性、强调自我，却少了对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的一份责任。对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。

那么究竟什么是责任呢？其实说简单了就是做好分内应做的事。一名医生的责任就是想尽一切办法救治自己的病人——哪怕他已经病入膏肓；一名司机的责任就是把自己的乘客或货物安全、及时的送到目的地——也许路上充满了艰难险阻；一名教师的责任就是教育好自己的学生——可能他的学生现在还无法理解甚至敌对„ „

其实，我国自古就不乏敢于承担责任的先例。春秋时期，当鲁国遭到齐国入侵时，身为一介平民的曹刿身系家国之安危，毛遂自荐为退敌出谋划策；晚唐杜甫穷困潦倒之际依然不忘“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”；宋代范仲淹虽遭贬官仍“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”； 明代顾炎武更是大吼一声“天下兴亡、匹夫有责”；我们伟大的周总理在中学时代便立下了“为中华之崛起而读书”的壮志„ „他们都是以拯救民族安危，人民疾苦为己任的人，他们都是在关键时刻敢于承担责任的人！

也许你觉得他们都是伟人，也许你觉得这些都离得太远，下面给大家讲几个更普通的人的故事：

大连一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。

5·12汶川特大地震中，9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友在逃生后又重返废墟，救出两名同学，称为四川最年幼的抗震小英雄。当问起他为什么这么勇敢时，他坚定的说“我怕，但我是班长。”

就在前几日，我国的一艘渔船在钓鱼岛捕鱼时，被日本扣押。船长詹其雄在接受审讯时，坚持钓鱼岛自古以来就是中国领土，坚决否认渔船故意撞击日本海上保安厅巡逻船。并称即使拿枪指着他的太阳穴也不会签字。”

他们就是生活在我们身边的普通人，但每个人都坚守着自己心中的一份责任。为了这份坚守，以致可以放弃生命。

我们又如何做一个负责任的青年学生呢？

首先，应该对自己负责。我们正值青春年少，正是学知识、长见识，为将来做准备的时候。学好本领，使自己将来有一个美好前景，就是对自己负责。记得有一天从夜里小雨就开始淅淅沥沥的下个不停，早上班里有两个同学没来上课，我上完课后到宿舍去找他们，有一位同学却说：“我感冒了，你给我记旷课吧！”听听，多么不负责任的话啊！你增长了本领，老师不会向你们索取什么，你是在为自己的未来铺路啊。

其次是对他人负责。生活中我们不可避免的要与他人接触交往，要学会尊重他人，接纳他人，富有爱心和同情心，特别是要信守对他人的承诺，诚信对待我们身边的每一个人。

然后是对家庭负责。我们的父母为我们付出的太多太多，哪一个父母不是望子成龙、望女成凤，甚至于他们在家庭里做的每一个决定都会考虑到我们的成长，我们的感受。在他们的关怀下，我们在一天天日渐长大，可他们的容颜却一天天日渐衰老。所以我们不能一味索取，应该逐渐的担负起家庭的责任，理解、体贴父母，在家里承担一些力所能及的劳动，减轻父母的辛劳，主动为父母分忧，要用自己的实际行动回报父母。

最后是对集体、对社会负责。每个人都会成长在集体中，生活在社会中，这是一个更大的家庭，我们要对她负责。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的集体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。校园不干净，教室不卫生，就应该是大家的责任。当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？从自己身边做起，我们的集体才会和谐，国家才有希望──这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念。

责任，是对自身生命的珍重；是对他人的倚重；是对社会发展的凝重。人一旦没有责任，就会放弃现在；忽略责任，就会贻误机会；背弃责任，就会埋没事业。青春是美好的，但只有与责任同行，才会显得厚重深沉。

多一点责任意识吧，亲爱的同学们！只有这样，你才能真诚的面对现实、把握自我，才能筑牢人生根基，奋斗自强，勇于担当，做一个对家庭、对社会有用的人。

祝全体同学学业有成，做一个积极、健康、快乐的青年。

杨老师

2010-10-12