经济管理学院毕业论文答辩规范

第一篇：经济管理学院毕业论文答辩规范

经济管理学院 建筑工程学院

本科毕业论文（设计）答辩规范

根据学校相关文件和学院毕业论文工作方案，为了确保我院各专业学生毕业论文（设计）答辩工作的顺利开展，有序完成毕业论文答辩，规范毕业论文答辩管理，保障毕业论文答辩秩序，提高毕业论文答辩质量，特制定本规范。

一、毕业论文答辩指导思想

毕业论文答辩是对学生综合运用所学专业知识与技能，理论联系实际进行的一次较为全面和科学研究训练和考核，是检验本科人才培养质量和培养目标达成情况的重要环节。毕业论文的考核将严格按照重庆文理学院毕业论文工作的有关规定进行，以全面检验和考核学生掌握全部本科课程的学习情况，检查学生能否运用所学的专业理论、方法和技能对实际问题进行综合分析、判断和解决问题的能力。

二、答辩组织

（一）学院领导小组 组 长：刘仲全 张碧波 副组长：谷继建

成 员：蒋先平冉令刚 石国强 林 锐 陈远川 唐忠英 王 陶 胡在东 黄婷婷

（二）答辩学术委员会 主 任：刘仲全 副主任：张碧波 谷继建

委 员：熊学文 刘定祥 沈忠友 王红君 冯利朋 蒋先平冉令刚 陈远川

（三）答辩工作小组

整个答辩过程由答辩小组负责实施，主要成员有答辩小组组长、成员和秘书，成员不少于3人；小组组长负责主持，成员负责评分，秘书负责记录。见附件（答辩教师分组信息表、答辩记录秘书分组信息表、参辩学生分组信息表）

三、答辩时间与地点

见附件（答辩时间与地点安排表）

四、答辩流程

（一）答辩资格

1．已修完学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过学院批准同意的上一届学生。

2．学生所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。

3．提供查重报告（特别是毕业论文），重复率不得高于15%。

4．每位学生原则上只有两次答辩资格，如果未获指导教师批准或由于自身原因未参加第一次答辩的，允许参加第二次答辩。但视为自动放弃一次答辩机会，即只有一次答辩机会。

5．特殊情况由答辩学术委员会讨论决定。

（二）答辩准备 1．答辩小组

答辩小组一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的成员为组长，负责答辩小组的召集工作。

2．答辩学生

第一，学生应在参与答辩之前完成毕业论文的定稿，毕业论文手册的填写工作，将毕业论文手册、开题报告和论文定稿交予指导教师进行审阅并签署同意答辩意见，否则不能参与答辩。第二，准备答辩材料，如陈述词、论文框架、内容、PPT等。

3．指导教师

指导教师在收到学生上交的毕业论文相关资料后，检查资料是否齐全、填写是否规范和完整。在此基础上进行毕业论文的成绩评定。并签署是否同意答辩的意见。在时间允许的情况下，指导教师应将学生论文交由本答辩小组的相关教师进行毕业论文的交叉评阅。

（三）答辩基本程序

1．答辩小组成员应详细审阅每位学生毕业论文（设计）报告，为答辩作好准备。

2．答辩小组组长宣布本次答辩小组成员和本组答辩人员名单。3．答辩小组组长宣布答辩开始，并宣读答辩规则，然后开始答辩。答辩规则如下：

（1）答辩人阐述论文的选题缘由、研究方法、主要内容和基本观点（结论）。（2）答辩小组成员对答辩进行提问和答辩人答辩。

（3）答辩人应当场直接回答答辩小组成员的提问，答辩人可携带与论文有关的参考资料，并可当场翻阅、查证。

4．答辩人做5～8分钟论文概要自述报告。内容要求简明扼要、重点突出。主要内容包括：

①课题目的和意义。②论文课题内容概述。③完成论文课题的基本思想及主要方法。④论文还有哪些应该涉及或解决但又因为力所不及未能解决的问题。

5．答辩人自述完成以后，接受答辩小组教师的提问。

6．答辩秘书作好答辩记录。答辩记录是毕业论文答辩的档案材料之一，要完整、规范。主要内容为：论文题目；答辩者的专业、班级、姓名；论文陈述概要；答辩教师所提的问题；答辩者的回答内容；答辩教师的点评等。

7．答辩成绩评定。优秀（90～100分）能简明扼要地阐述论文的主要内容，主次分明，思路清晰，能流利地回答有关问题。

良好（80～89分）能清楚地阐述论文的主要内容和观点，主次较分明，思路清楚，能正确回答有关问题。

中等（70～79分）能叙述论文的主要内容和观点，思路较清楚，基本上能正确回答有关问题。

及格（60～69分）能说明论文的基本内容和观点，但不够确切，有些主要问题经提示才能正确回答。

不及格（60分以下）不能说明论文的基本内容和观点，主要问题回答不出或错误较多，经提示仍不能正确回答。

8．毕业论文总成绩评定。根据学校给定的评分规则，按照指导教师评阅成绩占50%、交叉评阅成绩占30%、答辩成绩占20%计算总成绩。答辩未通过的学生，即答辩成绩在60分以下及未参与答辩的，不计算毕业论文总成绩。

五、注意事项

（一）答辩老师注意事项 答辩小组成员对每位学生的提问数不得少于3个问题。提问的范围应是论文涉及的问题，有一定的深度和广度，可以侧重于基本概念和基本理论，也可以做进一步的延伸。其内容一般包括：论文过程中带普遍性的难点问题；与课题有关的基本理论和基础知识；综合性基础知识；非课题内容但问题涉及专业知识；根据需要提出某些考核学生在某方面能力的即兴问题。

1．常见问题

（1）自己为什么选择这个课题？（2）研究这个课题的意义和目的是什么？（3）全文的基本框架、基本结构是如何安排的？（4）全文的各部分之间逻辑关系如何？

（5）在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

（6）论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？（7）还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？（8）写作论文时立论的主要依据是什么？

学生答辩之后，提问问题的教师要对学生的答辩情况给予评价，以便于学生掌握未能掌握的知识，也便于其他教师给学生的答辩打分。

2．提问规则

（1）先易后难原则。利于学生放松，避免背上心理包袱，造成紧张，产生慌乱，影响答辩效果。

（2）逐步深入原则。把大问题分成若干小问题，逐步深入提问，可以正确地检测学生的专业基础知识掌握的情况。

（3）权利平等与商讨原则。当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有“长者”风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。

（4）启发、引导原则。当考生的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式、引导式的提问方法。

（二）答辩学生注意事项

学生为了顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，应了解和掌握答辩的要领和艺术。

1．携带必要的资料和用品。首先，考生参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。其次，应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。

2．要有自信心，不要紧张。在作了充分准备的基础上，充满自信，沉着冷静，消除紧张慌乱心理，答辩时才有良好的表现。

3．听清问题后经过思考再作回答。集中注意力认真聆听并记录老师提问，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质，必要时请老师重复问题并做些解释，切忌未弄清题意就匆忙作答，答非所问。

4．回答问题要简明扼要，层次分明。一要反应快，抓住要害，简明扼要；二要力求客观、全面、辩证，留有余地；三要条分缕析，层次分明。

5．对回答不出的问题，不可强辩。有把握讲清，可以申明理由进行答辩；没有把握，审慎回答，能答多少答多少，切不可强词夺理，进行狡辩。

6．当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以展开辩论。7．要讲文明礼貌。尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明，要从容、有礼貌地进退场。

六、必要说明

毕业论文答辩采用回避制，指导教师不能参加对本人指导学生的答辩工作。答辩学生的分组，由教学办公室主任负责安排。

七、其它事项

1．答辩小组组长负责答辩小组的组织工作，其职责是：负责组织本小组的答辩活动并处理异常情况，填写答辩小组意见和综合评语。

2．指导教师将填写好的毕业论文（答辩）记录移交给答辩小组组长，由答辩组长负责组织答辩小组成员填写答辩评语和答辩成绩。

3．按照指导教师评阅成绩、交叉评阅成绩、答辩成绩50%、30%、20%的比例计算出毕业论文（设计）的综合成绩，将分数和对应等级填写在相应表中。注意：未通过者暂不填写。

4．答辩委员会对各答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设论文成果，要进行确认。对于答辩较差的学生，具体情况可以按以下办法处理：（1）若学生不会回答或答非所问，可以不让其通过论文答辩；（2）若学生问答的问题基本上不能让老师满意，且论文质量较差的，也可以不让其通过论文答辩；（3）若学生回答问题的情况不好，但主要是因为学生紧张，且论文质量较高的，也可以让其通过答辩。

对于论文答辩差的学生，先不给其论文答辩成绩。答辩小组经过慎重考虑和讨论，决定不让其通过之后，提交系答辩委员会讨论研究决定。

5．答辩教师按照论文的评分标准给学生打分。每位参与答辩的教师都给学生打分，打分之后将打分表交给本小组的秘书。凡是平均分不足的60分的，按答辩不通过的处理。对于需要作进一步修改的论文，答辩教师要给学生说明修改意见和建议，要求同学与指导教师沟通，在三日内完善论文后交一份正稿给指导老师，指导老师同意后交给论文答辩小组组长。

6．所有材料由答辩小组组长归档后，交教学办主任整理归档。

经济管理学院 建筑工程学院 毕业论文（设计）答辩委员会

第二篇：管理学院毕业论文答辩学生注意事项

管理学院毕业论文答辩学生注意事项

一、对答辩学生的要求

1.着装要求：答辩学生应该着装整洁，答辩过程中思路清晰，态度应热情大方、彬彬有礼、文雅得体。

2.答辩学生（辅导员指定每组组长）须在5月8日（星期四）携带笔记本并收集学生答辩ppt到指定教室提前进行演示。

内容主要包括：（1）自我简介

答辩学生首先介绍自己的姓名、论文题目、指导老师。

（2）答辩学生应就以下几个方面的内容作简要报告：为什么要写这篇论文，论文的结构及各部分的主要内容，为了写这篇论文作了哪些工作，进行了哪些调查等。简述梗概应该使人对自己所写论文有一个简要而全面的印象和了解。

（3）简明自评

答辩者应该用简明的语言对文章作自我评价：研究的题目有何价值？认识有什么提高？有何心得？有何不足等。关键要突出文章的创新点在什么地方，现实意义。

答辩自述一般为5—10分钟，答辩10—15分钟，答辩者要很好的把握时间，把问题讲述圆满。讲述既不能过于冗长，累赘无绪，也不能过于短促，词不达意。

二、答辩学生答辩时注意的问题

答辩者要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。(一)携带必要的资料和用品。

首先，学生参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在回答过程中，允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。

(二)要有自信心，不要紧张。

在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。

(三)听清问题后经过思考再作回答。

主答辩老师在提问题时，答辩学生要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问，答到点子上。(四)回答问题要简明扼要，层次分明。在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。

(五)对回答不出的问题，不可强辩。

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：答辩者在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。

(六)要讲文明礼貌

论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。此外，毕业论文答辩之后，答辩者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高,还存在哪些不足;另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，精心修改自己的论文，使自己在知识上、能力上有所提高。

第三篇：经济管理学院毕业论文撰写格式规范

经济管理学院毕业论文撰写格式规范

发表时间：2012-12-

3为了进一步规范我院本科生毕业论文撰写工作，提高毕业论文质量，特制订本规范，本

规范适用于本学院各专业。具体内容如下：

一、毕业论文包括的内容：封面、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、致谢、封底。

二、毕业论文统一格式

（一）封面、封底：封面按照教务处提供的统一格式，封底用空白A4纸。

（二）题目：字数一般不超过20字，必要时可加副标题。封面中题目用小二号黑体加粗，居中，副标题用三号黑体加粗，并在副标题前加长划线，居中。

（三）摘要及关键词

摘要：摘要题头用小四号黑体，摘要两字之间空2个空格，居中，然后隔行用小四宋体书写摘要的内容。字数控制在300－350之间。

关 键 词：关键词题头用小四黑体，左侧顶格，后加冒号，然后在同一行用小四宋体书写关键词，多个关键词之间用分号隔开。3—5个关键词。

英文摘要：英文摘要上方应有英文题目，采用西文字体Times New Roman小四号加粗，题目中每一个实词的第一个字母要大写，如：Meliorating of Nutritive Soil Modifier on Acid Soil，居中；英文题目下面是作者的英文姓名，采用西文字体Times New Roman小四号，姓的字母全部大写，名的第一个字母要大写并用 “-”连接，如：CHEN Xiao-hua，居中；英文摘要题头Abstract用Times New Roman小四号加粗，居中，然后隔行用五号Times New Roman字体书写英文摘要的内容。

英文关键词：题头Key words用小四号Times New Roman体字加粗，左侧顶格，后加冒号，然后在同一行用小四号Times New Roman字体书写英文关键词，多个关键词之

间用分号隔开。

（四）目录：目录题头用小四号黑体，目录两字之间空2个空格，居中，目录内容用小四号宋体，左右对齐，中间隔以小圆点。按照：

一、；

（一）；

1、；（1）层次展开。

（五）正文：正文结构按照：

一、；

（一）；

1、；（1）层次展开，不少于8000字。正文中的一级题序及标题用小四号黑体、二级及以下题序及标题用五号黑体、正文中其他中文字体以及图序图题、表序表题等均用五号宋体，英文字体用五号Times New Roman字体。文中若有图表，采取如下方式，图序编号例如：图1或图2，放在图下中央。表序编号例如：表1或表2，放在表左上方。

（六）参考文献：题头用小四号黑体，居中，然后隔行用五号宋体书写文献内容，左对齐。

要求：参考文献不得少于20篇，要严格按照格式要求列出参考文献。

当参考文献为出版社出版的书籍时，采用如下格式：

[1] 廖理．公司治理与独立董事最新案例[M]．北京:经济出版社，2002．

当参考文献为刊物中的论文时，采用如下格式：

[2] 黄群慧．论经营者股权激励机制建立的协同推进[J]．中国工业经济，2001，（11）：167-173．

参考文献类型以单字母文式标识：M-专著，C-论文集，N-报纸文章，J-期刊文章，D-学位论文，R-研究报告，S-标准，P-专刊；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。

1、专著：

示例：[1] 张志建．严复思想研究[M]．桂林:广西师范大学出版社，1989．

2、论文集论文集中的文献：

示例：[1] 伍蠡甫．西方文论选[C]．上海：上海译文出版社，1979．

3、报纸文章：

示例：[1] 李大伦．经济全球化的重要性[N]．光明日报，1998-12-27(3)．

4、期刊文章：

示例：[1] 何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998．(3)：167-1735、学位论文：

示例：[1] 何伟．汉字识别方式的实证研究[D]．上海：华东师范大学心理系，1998．

6、报告：

示例：[1] 白永秀．金融市场培育与发展研究[R]．上海:复旦大学经济研究

中心，1998．

（七）致谢：题头用小四号黑体，居中，然后隔行用五号宋体书写致谢内容。

（八）页面排版：页边距：上为2.8厘米、下为2.8厘米、左为2.8厘米、右为2.8厘米；行间距为1.5倍；字符间距为标准间距。

（九）页码编排：封面、封底不编排页码；中英文摘要、目录等前置部分的页码用罗马数字单独编排；正文及以后的页码用阿拉伯数字编排。页码应位于页面底端居中。

（十）打印要求：全部用A4纸单面打印。

（十一）装订要求：毕业论文正本和附属材料分别左侧装订成两本，并将毕业论文正本和附属材料装入同一个资料袋里保存。各专业可参考下列要求进行装订。

1．毕业论文正本：包括的内容及装订顺序是: 1.封面；2.中文摘要及关键词；3.英文摘要及关键词；4.目录；5.正文；6.参考文献；7.致谢；8.封底（白纸）。

2．附属材料：包括的内容及装订顺序是：1.封面；2.任务书；3.开题报告；4.指导过程记录表；5.答辩记录表；6.毕业论文评分表；7.毕业论文评议表等。

附件：1．毕业论文参考样本（封面部分）

2．毕业论文参考样本（正文部分）

3．毕业论文附属材料封面

2012年11月

25日

第四篇：经济管理学院毕业论文内容规范

经济管理学院毕业论文（设计）内容规范

1.任务书：注意使用任务书新版本（新版本只需学生、指导教师签字，老版本上还需教研室主任签字），任务书内容要注意将老师的工作内容写入，进度安排要与实际时间一致（与指导记录对比），任务书应由老师填写好后下达给学生。

2.开题报告：研究内容部分可以有对论文结构的构思，最好不要出现详细的毕业论文章节目录。教师对开题的意见不要过于简单，切忌千篇一律，要有针对性。要有指导老师的签字和学院意见。

3.中期检查表与指导记录：指导次数要与中期检查表所填次数相符，时间安排要均匀，指导内容填写不要过于简单、笼统。

4.答辩申请表上学生申请理由填写要规范，可以参考模版（本论文已按学校要求按时完成，符合有关的写作规范，已通过指导教师审核。本人承诺论文出自个人的努力和指导教师的帮助，内容真实有效，各种相关材料齐备并提交。特此申请，望批准！）指导老师要填写意见，学生、老师要签字。

5.指导老师评价表及评阅人评价表和答辩评分表中避免教师签字不一致现象。

6.注意答辩记录表不能让学生自己填写，要有专门的记录员记录。

7.避免各文档材料时间上冲突。

8.避免论文题目在不同文档上名称不一致的现象。

第五篇：毕业实习报告格式 - 经济管理学院

黄山学院经济管理学生毕业实习报告（封面）

标 题:

（简明、字数要适当。如有特殊要求，可加注副标题）实习单 位：

实习时 间：

实习岗 位：

学 生 姓 名：

学号：

专业：

指 导 教 师：

成绩：

2012 年月 日

实习报告（正文）

正文：一般包括序言、实习单位介绍、实习时间、实习地点、实习内容与过程、实习报告心得体会与收获四部分组成正文要求不得少于1000字。