2012国培计划1-7模块测试答案[五篇范例]

第一篇：2012国培计划1-7模块测试答案

模块一答案

1.（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（）答：教学过程、教学资源

2．（多选题）根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分 答：管理、利用

3．（单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（）。

答：教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果 4．（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（）、（）、传输与呈现。答：加工、存储

5．（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：（）答：信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式

模块二答案

1．（多选题）布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标：（）答：情感学习目标分类、认知学习目标分类、动作技能目标分类 2．(单选题)下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（）答：教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法

3．教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此,打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（）。答：兴趣偏好

4．认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（）。答：评价、综合、分析

5．在教学设计中，一般不包括（）

答；教学研修和反思

6．除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）

答；学习者的性格特点决定着他的学习偏好、在其他条件一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

7．教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（）和表现程度四个要素。答；行为条件

8．建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？（）答；操练—反馈式、讲授法

9．教学目标描述：“初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。”这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的（）。答；行为条件

10．斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：（）答；行为主义理论

模块三答案

1．下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当？（）

答；在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体

2．下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思。（）

答；引入的动画是否能引起学生的注意

3．按照投入的时间和资金成本来看，选择教学资料的最节省的方式按顺序分别是：（）答；选择现成的资料，修改现有资料，设计新资料

4．王老师通常按照下列原则来选择教学媒体。请分析一下，下列选项中有哪些是不正确的？

答；选择教学媒体的时候，一定要考虑该教学媒体是否新颖、先进，以充分调动学生的兴趣、、、、、、、在选择教学媒体前，只需要考虑教学目标

5．根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是（）。答；数学公式

6．下列对合作学习的理解不正确的是（）。

答；合作学习是学生进行交流和分享，教师在这一过程中不应干预 7．在Dale经验之塔中，塔尖部分指的是：（）

答；抽象的经验

8．在小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式中能够引导学生回到主题讨论的是（）。

答教师参与到小组活动之中，并对学生进行适当的引导 9．媒体（Medium）是：（）答；在信息源和接收者之间传递信息的载体

模块四答案

1．教师在互联网上找到了一个很好的中学语文教学资源网站，为了保存网址以便日后访问该网站，以下方式最便捷的是（）。

答；将网址添加到IE收藏夹中，并取一个与其内容相符的主题 2．下列教学资源中，属于数字教学资源的是（）。答；多媒体课件

3．教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料，不同类型的网站分别以不同的后缀结尾，下列后缀中，属于教育机构后缀的是（）。答；edu 4．教师需要在网上检索《背影》一课的课件等教学资源，下列关键词中最合适的是（）。答；背影课件

5．为了向学生形象地展示“父亲的背影”，下列教学资源最合适的是（）。答；渐行渐远的背影视频文件

6．教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生，可是由于附件太大，无法发送成功。以下方法中，可能有效解决这一问题的有（）。

答；用两封邮件分两次发送文件、使用支持超大附件的电子邮箱发送文件、将文件压缩、打包后发送

7．教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件.ppt ”时，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，造成这一问题最可能的原因是（）。答；计算机没有安装PowerPoint软件

8．教师在使用 word制作本课的练习题时，插入了多张静态图片，下列选项中不属于图片扩展名的是（）。答；swf、avi 9．下列选项中不属于教学资源的是（）。答:学生

10．教师在使用 word编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（）。

答；利用查找替换命令，将教案中的“图型”一词替换为“图形

模块五答案 分数: 2（单选题）沈老师认为课件用于教学具有非常多的优点。下面是他的一些主要观点，请问其中哪一项是错误的：（）选择一个答案

a.课件的特点之一是图、文、声、像并茂，能够很好地激发学生的学习兴趣 错误 b.课件的特点之一是丰富的信息资源，能够扩大学生的认知广度和深度 错误 c.课件的特点之一是可以呈现老师的讲课内容，在课堂上代替老师 正确 d.课件的特点之一是友好的交互环境，能够很好地调动学生的参与积极性 错误 2 分数: 2（单选题）教师在播放幻灯片中链接的音乐文件《父亲》时，发现文件无法正常播放，而电脑上的其它音乐文件是可以正常播放的，最可能的原因是（）。

选择一个答案 a.幻灯片文件运行出错 错误 b.没有安装播放音乐文件的软件 错误 c.计算机的声卡出现了问题 错误 d.播放音乐文件的软件出错 错误 e.音乐文件《父亲》的存放位置已经改变 正确 分数: 2（单选题）有一天陈老师在网上发现了一个非常好的小学数学网站，她非常高兴，立刻把这个网站的网址写在了一张纸上。其实，更好的保存方式是：（）选择一个答案

a.应该创建一个Word文件，把地址拷贝到这个文件中，然后保存起来 错误 b.应该利用Excel建立一个优秀网站表 错误 c.写在纸上容易丢，应该写在笔记本上 错误 d.在IT收藏夹中，建立一个“优秀教学资源”目录，把地址保存起来 正确 分数: 2（多选题）使用 Word 制作本课的教案时，为防止文件丢失，应及时保存，下列方法中可实现保存操作的是（）。

选择至少一个答案 a.Ctrl+X 错误 b.Ctrl+A 错误 c.Ctrl+S 正确 d.单击保存按钮 正确

e.点击“文件”，选择“保存” 正确 分数: 2（单选题）可执行文件是不需要任何工具软件的支持，可以自动运行的文件。可执行文件的扩展名为：（）选择一个答案 a..swf 错误 b..exe 正确 c..bmp 错误 d..mp3 错误 6 分数: 2（多选题）王老师需要在电脑中寻找已有的图片文件，他可以在搜索框中通过输入下列哪些文件扩展名来查找图片文件？（）

选择至少一个答案 a..gif 正确 b..pdf 错误 c..exe 错误 d..bmp 正确 e..jpg 正确 分数: 2（多选题）教师可以通过电子邮件与学生进行交流。以下方法中，可以用来收、发电子邮件的有（）。

选择至少一个答案 a.使用Photoshop 错误 b.使用Foxmail 正确

c.使用浏览器登录 正确

d.使用Outlook Express 正确 e.使用Word 错误 分数: 2（单选题）刘老师使用 2007 版的 PowerPoint 软件制作英语课件时，想要在一张幻灯片上添加图片和文字，请问他选择哪一种版式的幻灯片最合适（）? 选择一个答案 a.仅有标题的幻灯片 错误 b.标题幻灯片 错误 c.标题与内容幻灯片 正确

d.空白幻灯片 错误 e.其他版式 错误 分数: 2（多选题）本次教学中使用的歌曲《父亲》的格式可能是（）。

选择至少一个答案 a.*.gif 错误 b.*.mp3 正确 c.*.jpg 错误 d.*.pdf 错误 e.*.wma 正确 分数: 2（单选题）郭老师下周要去别的学校讲公开课，该学校的教室中有多媒体计算机，因此他打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。这个课件属于哪一类课件？（）

选择一个答案 a.指导学习的课件 错误 b.单纯课后练习的课件 错误 c.检测学习效果的课件 错误 d.助教型演示课件 正确

模块6答案 分数: 2（单选题）在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是：（）选择一个答案 a.无关者，可以离开教室 错误 b.引导学生倾听 正确 c.监督人员 错误 d.讲解员 错误 e.设备操作工 错误 2 分数: 2（单选题）利用媒体资料的最重要步骤是：（）

选择一个答案 a.准备教学环境 错误 b.为课堂教学准备资料 错误 c.利用媒体组织教学活动 错误 d.预先浏览资料 正确 e.热身，让学生作好学习的准备 错误 分数: 2（单选题）王老师在教学准备过程中，做了以下的工作。请您指出，以下选项中，哪一种是不合适的：（）

选择一个答案 a.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 错误 b.重点了解了成绩中等以上学生的基本情况，并依次编写教学计划 正确

c.认真钻研教材，很好地运用手中的参考书和教学资料，并认真准备随堂测验的问题 错误

d.在上课前，检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具等 错误 分数: 2（单选题）班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于全班集体授课的局限性分析中，错误的观点是：（）

选择一个答案

a.由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习错误

b.许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导 错误 c.由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心 错误

d.由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识 正确

5（单选题）当我们考虑修正一节课的教学设计的时候，下面的哪一条最重要？（）选择一个答案 a.教师的表现 错误 b.学生的学习绩效 正确 c.教师的感受 错误 d.学生的反馈 错误 分数: 2（多选题）李老师在上课时发现学生精力不集中，她可以采取下列哪些措施来使学生集中精力，提高学生学习积极性？（）选择至少一个答案

a.利用DVD，电视机播放一些引人注目的、有趣的影片 正确 b.讲幽默笑话，活跃课堂气氛 错误

c.不断地教育学生，用言语感化他们，指出学习的重要性 正确 d.认为是学生习惯问题，继续保持原来的讲课方式 错误 e.提出一些发人深思的问题，让学生去思考人后回答 正确 错误 这次提交的分数：2/2。分数: 2（多选题）要求学习者积极参与教学活动，会：（）

选择至少一个答案 a.激励学习者 错误 b.帮助学习者保持注意力 正确

c.检查学习者的进步 错误 d.提高学习效果 正确 分数: 2（单选题）沈老师利用电子邮件与同学交流，请问，以下发送电子邮件的方式，哪一项是不正确的？（）选择一个答案

a.利用Outlook Express收发电子邮件 错误 b.利用Foxmail收发电子邮件 错误 c.利用CuteFTP收发电子邮件 正确 d.利用浏览器登录自己的邮箱服务器，收发电子邮件 错误 分数: 2（单选题）王老师要把杂志上一张环境污染的图片保存在电脑中，在今后教学中使用。请问，王老师需要怎么做？（）

选择一个答案 a.通过语音录入技术将图片输入计算机 错误

b.通过网络下载技术将图片输入计算机 错误

c.通过信号转换技术，将模拟信号转换为数字信号，将图片输入计算机 错误 d.通过光学扫描仪将扫描的图片输入计算机 正确 分数: 2（单选题）下列评语是评估小组对一位优秀教师的课堂观察评语，请问，其中不够优秀标准的是哪一条？（）选择一个答案

a.吴老师能根据学生回答问题的情况，适时放慢了讲课的速度，并对难点做了多次讲解 错误

b.吴老师课讲得很好，引导的方式也很好，能让学生积极发言 错误

c.吴老师的课讲得很好，大部分时间都是老师在讲，一点都没有浪费时间 正确 d.吴老师能在适当的时候使用恰当的学习资源 错误

模块7答案 分数: 2（单选题）在学生学习新知识之前，教师对学生的学习状况进行了“摸底”考试，这属于（）。

选择一个答案 a.相对评价 错误 b.形成性评价 错误

c.总结性评价 错误 d.绝对评价 错误 e.诊断性评价 正确 2 分数: 2（单选题）真实性测试通常指：（）选择一个答案

a.各种书面的考核形式 错误 b.由教师完成的 错误 c.心理测试 错误 d.以绩效表现为基础的考核 正确 e.通过技术或者媒体表现的 错误 分数: 2（多选题）教学评价是教学中的重要环节，因此教师在教学时需要注意收集学生的信息资料，以下不属于教学评价信息的是（）。选择至少一个答案

a.学生的作业完成情况 错误 b.师生之间的关系 正确

c.学生的家庭情况 正确 d.学生的课堂表现 错误 e.学生的平时成绩 错误 4 分数: 2（单选题）有关新课程标准下的教学评价描述错误的是哪一项？（）选择一个答案 a.新课程标准的评价更重视学生的发展 错误

b.新课程标准的评价指标是多元的，更关注个体差异 错误

c.对教师进行评价不仅要求教研组的其他老师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思 错误

d.新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用 正确 分数: 2（单选题）在合作学习环节，能合理地评价学生的学习表现和学习成就的评价方式是（）。选择一个答案 a.应采用小组成果评价每个小组成员表现的方式 错误 b.应采用小组成果、教师评价相结合的方式 正确 c.应采用教师评价每个学生表现的方式 错误

d.应采用小组成员互相评价的方式 错误

e.应采用教师评价、小组成员互相评价相结合的方式 错误 分数: 2（单选题）目前在网络教学中，经常采用“ 40%平时成绩 +60% 期末考试”的方式来评价学生的学业成就。请问这种教学评价方式属于：（）选择一个答案 a.“形成性评价+总结性评价” 正确 b.“相对评价+绝对评价” 错误

c.“定性评价+定量评价” 错误 d.“形成性评价+绝对评价” 错误 7 分数: 2（单选题）下列关于现代课堂教学评价出发点的陈述中，哪一条是错误的：（）。选择一个答案 a.在教学过程中，教室里鸦雀无声，课堂纪律良好 正确

b.在教学过程中，是否充分发挥了学生的主体性 错误 c.在教学过程中，是否充分调动了学生的积极性 错误 d.是否从学生出发 错误 正确这次提交的分数：2/2。8 分数: 2（单选题）下面有关教学评价方面的描述，错误的是哪项？（）

选择一个答案 a.观察法是指在人为控制状态下的观察 正确

b.档案袋法可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思和论文等 错误

c.测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容，以便在教学过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况 错误

d.调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状或历史状态的资料，借以发现问题、探索教育规律的方法 错误 分数: 2（单选题）为教、学双方调整教与学的行为提供客观依据的功能属于教学评价的（）。选择一个答案

a.导向功能 错误 b.鉴定功能 错误 c.诊断功能 错误 d.调节功能 正确 e.激励功能 错误 分数: 2（单选题）下列有关教学评价的描述中，错误的是（）。

选择一个答案 a.教学评价的结果应该尽可能反映真实的教学效果 错误

b.教学评价应该根据以往的经验和直觉，就事论事，把评价和奖惩的标准结合起来 正确

c.教学评价的标准和方法应与教学实际相符合 错误

d.教学评价时要对教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价 错误

第二篇：2012“国培计划”模块二阅读测试答案

分数: 2

(多选题)建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？（）

选择至少一个答案

a.探究式

b.抛锚式

c.操练—反馈式

d.讲授法

e.支架式

错误 错误

正确 正确 错误

错误

这次提交的分数：0/2。

Question 2 分数: 2

（单选题）认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（）。

选择一个答案

a.全部都是

b.综合 c.分析

d.评价

正确 错误 错误 错误

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 3 分数: 2

(单选题)下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（）

选择一个答案

a.教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解错 决问题的能力

误

正b.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法

确 c.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展 错

误

错d.教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长

误 e.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合

错误

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 4 分数: 2

(多选题)除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是正确的？（）

选择至少一个答案

a.在其他条件一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越正 好

确

错b.全部都对

误

错c.学习者的意志力越强，学习兴趣越浓

误

错d.学习者态度越端正，则学习动机越强

误

正e.学习者的性格特点决定着他的学习偏好

确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 5 分数: 2

（多选题）布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标：（）

选择至少一个答案

a.情感学习目标分类

b.认知学习目标分类

c.社会基本价值观

d.人格与道德

e.动作技能学习目标分类

正确 正确 错误 错误

正确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 6 分数: 2

（单选题）斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：（）

选择一个答案

a.行为主义理论

正确

b.社会心理学

错误

c.建构主义理论

错误

d.认知主义理论

错误

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 7 分数: 2

（单选题）教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（）和表现程度

四个要素。选择一个答案

a.行为条件

正确

b.行为效果

错误

c.行为过程

错误

d.行为目标

错误

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 8 分数: 2

（单选题）在教学设计中，一般不包括（）。

选择一个答案

a.学习环境分析

b.选择教学策略

c.学习者分析

d.选择教学资源

e.教学研修和反思

错误 错误 错误 错误

正确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 9 分数: 2

(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐 , 因此 , 打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（）。

选择一个答案

a.知识基础

错误

b.学习习惯

错误

c.学习动机

错误

d.学习风格

错误

e.兴趣偏好

正确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question 10 分数: 2

(单选题)教学目标描述： “ 初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。” 这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的（）。

选择一个答案

a.行为条件

正确

b.学习情境

错误

c.范围

错误

d.知识基础

错误

正确

第三篇：山西省国培计划初中语文模块五测试答案

(请大家放心使用，本人今天已经测试过了，保证满分30分)1.（多选题）从学生获得知识的来源和教学活动的方式上教

学方法可以分为哪几个类别：选择至少一个答案： 正确答案——a、b、c、d

a.第三类，实习的方法，包括练习法、实验法、实习作业法等

b.第一类，语言的方法，包括讲授法、谈话法、读书指导法等

c.第二类，直观的方法，包括演示法、电化教学法、参观法等

d.第四类，研究复习的方法，包括讨论法和复习法等2.（单选题）张孝纯老师属于哪个语文流派？

正确答案——d.“大语文教育”派

a.“情感派”b.“生成派” c.“管理派”d.“大语文教育”派3.（单选题）“跳摘”理论的原创者是谁？

正确答案——a.张富老师

a.张富老师b.魏书生老师c.宁鸿彬老师

4.（单选题）魏书生老师的六步教学法的内容是什么？选择一个答案：

正确答案——c.定向、自学、讨论、答疑、自测、自结a.读书、查字、质疑、讨论、表达、生成b.预习、检查、上课、提问、讨论、考试

c.定向、自学、讨论、答疑、自测、自结

5.（单选题）本讲义中《曹刿论战》中的“情”的含义是什么？正确答案——a.“必以情”的“情”就是说尽心尽力，诚心诚意

a.“必以情”的“情”就是说尽心尽力，诚心诚意

b.主要是指人们的一种活动的心态，而且是一种积极的心态

c.“情况，实情。”

d.“实情”

e.“人欲之谓情”

6.（单选题）生成的哲学是指处于由非存在到存在，或由某种质到另一种质的过程中的事物或现象。

正确答案——b.是

a.否 b.是

7.这个案例的讲述者是谁？

生：跳鱼怎么会有青蛙似的两只脚？师：是啊！鱼怎么会有脚？

生：有！师：什么鱼啊？

生：娃娃鱼。师：你真见多识广！我想跳鱼也有两只脚。可是我没见过，你们谁见过？

生：（齐）没有。师：可是少年闰土就知道，这说明什么？

生：闰土见多识广，他“心里有无穷无尽的稀奇的事，这是我的朋友所不知道的”。选择一个答案：

正确答案——a.钱梦龙

a.钱梦龙 b.魏书生 c.于漪

8.（单选题）在《做研究型的教师》讲义中，能背诵全册语文书的教师是谁？

正确答案——d.李晓明

a.钱梦龙 b.王云山 c.张晓钢 d.李晓明

第四篇：国培计划初中数学模块3测试答案

国培计划初中数学模块3测试答案

1、（单选题）在《函数概念的发展》课堂中，专家讲到了的内容是

选择一个答案

b.狄里赫勒的贡献正确

2、（单选题）在《数的扩充史》课堂中，专家在（）部分讲到了矩阵

选择一个答案

b.“新的数系”部分正确

3、（单选题）在《新课程下数与代数的内容及其教学改革》课堂中，专家讲到

新数学课程标准在（）方面特别强调了学生经历过程

选择一个答案

c.概率与统计正确

4、（单选题）在《数的扩充史》课堂中，专家没有讲到的内容是

选择一个答案

c.函数与极限正确正确

5、（单选题）在《代数发展史》课堂中，专家讲到代数学的发展分为三个

不同的时期，他讲的代数学的第二个发展时期是

选择一个答案

d.代数方程式论正确

第五篇：国培初中语文第五模块测试及答案

国培初中语文第五模块测试及答案

标

1、（多选题）教师提出的“问题”，应该有哪些特点 选择至少一个答案 a.意义走在文采前面 b.阅读教学始终把“三维目标”作为着力点、切入点、重点 c.阅读教学始终把感受、理解、欣赏和评价作为着力点、切入点、重点 d.文采走在意义前面正确： 意义走在文采前面； 阅读教学始终把感受、理解、欣赏和评价作为着力点、切入点、重点； 文采走在意义前面。

2、（单选题）下面说法不正确的是： 选择一个答案 a.审美目标是阅读教学最高层次的要求 b.《语文教学备课指南》讲座为阅读教学确定的三维教学目标，最后一个目标是观念目c.知识目标包括背景知识，这是解读文本的前提 d.教学重点与教学难点的设定要考虑到学生因素正确： 《语文教学备课指南》讲座为阅读教学确定的三维教学目标，最后一个目标是观念目标

3、（多选题）关于教师提出的“问题”应该注意 选择至少一个答案 a.关键词由“你”转为“他” b.从刚性、过度预设的怪圈中跳出来 c.从静态、封闭分析的怪圈中跳出来 d.关键词由“他”转为“你”正确： 从刚性、过度预设的怪圈中跳出来； 从静态、封闭分析的怪圈中跳出来； 关键词由“他”转为“你”；

4、（单选题）评点批注最主要的部分是： 选择一个答案 a.总批b.眉批c.旁批d.尾批正确：旁批

5、（单选题）在《“问题教学”》讲座中提出，在众多的教学模式中，下面哪一种较为有优势

选择一个答案

a.环节式b.注经式c.对话式d.问题式

正确：问题式

6、（单选题）《课标》规定的课外阅读量是

选择一个答案

a.适中b.下限c.上限d.参考数

正确：下限

7、（单选题）下面说法不正确的是：

选择一个答案

a.各种文体的特征可有交叉

b.作者人格决定了文章风格

c.新闻的背景要写在最前面

d.说明文中的比喻叫打比方

正确：新闻的背景要写在最前面

8、（单选题）问题教学的优越之处，以下错误的是

选择一个答案

a.几个大的问题，就是课堂教学的几个环节，利于教师掌控教学目标和进程，有利于教师及时发现和解决问题

b.问题就是话题。有利于学生围绕共同的学习目标发表意见、共同磋商

c.问题是学习课文的起点。有利于引起学生的注意和兴趣，激发创新热情

d.问题加大教学的密度和效率，利于发挥多媒体手段的多重作用

正确：问题加大教学的密度和效率，利于发挥多媒体手段的多重作用

9、（单选题）提出“理事情”为诗歌三元素的诗歌理论家是？

选择一个答案

a.严羽b.叶燮c.王夫之d.沈德潜

正确：叶燮

10、（单选题）为避免“浅问题”导致“浅阅读”我们提出了哪三点建议

选择一个答案

a.重视创新、重视领悟、重视发现

b.重视知识、重视能力、重视情感态度价值观

c.重视诵读、重视涵咏、重视积累 d.重视课文、重视内容、重视体验正确：重视课文、重视内容、重视体验