独唱比赛评分标准及规则

第一篇：独唱比赛评分标准及规则

唱歌比赛评分标准

1、歌曲内容。思想性强、健康向上、无低俗内容。（20分）

2、音色音质。具备一定的音乐素质，咬字清晰，音色统一而有质感,气息流畅，声音优美，不跑调、离调。（20分）

3、演唱技巧。歌唱表现力强，理解歌曲内涵，演唱富有感情。歌曲演唱完整，准确把握歌曲的旋律和节奏。（20分）

4、仪表仪态。舞台表演得体、自然大方，演唱感染力强。（20分）

5、演唱难度。演唱音域跨度较大，挑战性强。（20分）。

唱歌比赛评分规则（娱乐节目型）：

1、比赛设置主持人2名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。

2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。

3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人于比赛结束时统一公布。

4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。

5、设置互动嘉宾3名。每位选手在评委打分结束后，由互动嘉宾对其进行点评，可以对选手提问。前三位选手在统一打分结束后，由互动嘉宾进行集中点评。互动嘉宾点评不作为计分依据。

唱歌比赛评分规则（单纯比赛型）：

1、比赛设置主持人1名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。

2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。

3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。

4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。

5、得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人依次现场公布。

第二篇：独唱比赛方案

2018学年校园歌手大赛活动方案

活动目的：为体现童趣校园生活，为学生提供更多的煅炼与展示平台，更好地促进我校的音乐氛围，挖掘和培养唱歌的好苗子！为以后的文艺表演或各种大型比赛做好人才准备。现特制本活动方案！

一、比赛地点：学校礼堂。注：到时将会有大部分家长前来观看。

二、比赛时间：预选赛 11月15下午1:30整开始

各年级由*******老师负责挑选辅导参赛选手和编辑伴奏音乐

三、比赛要求：

1—9年级每班派2人参赛，共42人，一人一首，曲目自选（不能是成人的爱情歌曲），要背熟歌词，台风表演自然大方。

四：评分标准（满分10分）：

1、演唱（5分）吐字、咬字清晰，气息流畅正确，有伴奏，把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、抢拍，不跑调、离调。

2、台风（1分）理解歌曲内涵，情感投入，表演是否到位。

3、歌曲（2分）歌曲内容是否健康向上，需有伴奏。

4、舞台形象（1分）是否选择适合歌曲本身意境的舞台形象、着装整洁大方。

5、总体印象（1分）选手在舞台上的整体表演水平。

五、奖励设置：1-10名颁发“十佳校园歌手”荣誉证书。

奖状打印：内容：---同学在2018“校园十佳歌手”独唱比赛中荣获---“校园十佳歌手”奖，特发此状，以资鼓励！

六、****** 节目单和评分表设计打印：****** 现场评分统计：张晓丽、（每参赛选手评分表去掉最高最低分，取总分）

七、音响调控负责人： **** 拍摄及照相负责人：*****、各班在活动结束后精选自班三张相片上传。

八、后勤工作负责人：*****（比赛场地的布置，安排评委和学生的座位）

巴雅尔图胡硕学校体卫艺工作部

2018年11月14日

第三篇：独唱比赛主持词

独唱比赛主持词

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！

甲：在这春暖花开的三月，我们迎来了鱼儿山明德小学“实现中国梦，唱响主旋律”主题独唱比赛

乙：有句话说得好，艺术的殿堂来自于生活，它的大门更向着你我认真感受的心灵敞开着。

甲：音乐撩起的思绪使人久久不能平静。

乙：音乐与歌声的响起，彼此间都会有一种难以言喻的共鸣。

甲：那发自内心的真挚情感，使那快乐的歌声筑成一道亮丽的风景，让我们自豪，让我们对未来充满希望。

乙：我宣布，鱼儿山明德小学独唱比赛现在开始！首先进行低年级组的比赛，有请一号选手上台，二号选手做准备。

甲：用我们的歌声歌唱四海

乙：用我们的歌声歌唱苍穹

甲：用我们的歌声歌唱蓝图

合：用我们的歌声歌唱崭新的二十一世纪！

甲：让我们张开双臂，去拥抱灿烂的明天，让我们尽展歌喉，去歌唱我们幸福的童年！

乙：我宣布，鱼儿山明德小学独唱比赛到此结

第四篇：独唱比赛主持词

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！

甲：在这春光明媚的五月，我们又一次迎来了丹城三小第七届校园科技文化艺术节。

乙：有句话说得好，艺术的殿堂来自于生活，它的大门更向着你我认真感受的心灵敞开着。甲：音乐撩起的思绪使人久久不能平静。

乙：音乐与歌声的响起，彼此间都会有一种难以言喻的共鸣。

甲：那发自内心的真挚情感，使那快乐的歌声筑成一道亮丽的风景，让我们自豪，让我们对未来充满希望。

乙：我宣布，丹城三小第七届校园科技文化艺术节独唱比赛现在开始！首先，让我们欢迎（）班的（）同学为我们带来的歌曲《.》。（）班（）准备。

甲：接下来，有请（）班的（）同学为我们带来的歌曲《.》。（）班（）准备。

甲：用我们的歌声歌唱四海

乙：用我们的歌声歌唱苍穹

甲：用我们的歌声歌唱蓝图

合：用我们的歌声歌唱崭新的二十一世纪！

甲：让我们张开双臂，去拥抱灿烂的明天，让我们尽展歌喉，去歌唱我们少先队员幸福的童年！

乙：我宣布，丹城三小第七届校园科技文化艺术节独唱比赛到此结束！

第五篇：合唱独唱舞蹈朗读比赛评分标准

合唱比赛评分标准（满分10分）

一、精神面貌（1分）

队员精神饱满、富有朝气，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。

二、指 挥（1分）

指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致；手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。

三、艺术表现（7分）

音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契，吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐，具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强，合唱有特色，有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式

四、服装、伴奏（1分）

队员衣着整洁、大方、统一，音响伴奏清楚。

独唱比赛评分标准（满分10分）

1、歌曲内容思想性强、健康向上。（1分）

2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（3分）

3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（3分）

4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（2分）

5、舞台服装符合歌曲演唱风格。（1分）

舞蹈比赛评分标准（满分10分）

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现舞蹈内涵风采。(2分)6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)

7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)

朗读比赛评分标准（满分10分）

一、朗诵水平（6分）

1、朗诵内容健康，主题积极向上，感染力强（1分）；

2、吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握节奏（2分）；

3、能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣，脱稿朗诵适情加分。（3分）；

二、精神面貌（2分）

参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。

三、艺术效果（2分）

参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。

（比赛由评委会当场评分，评分采取十分制计算，请各位评委打分时保留到一位小数。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取分数的总分记分。）