2010年农民工培训机械制图考试试卷

第一篇：2010年农民工培训机械制图考试试卷

2012年农民工机械模具制图理论考试题

1、CAD的英文全称是什么？ A、Computer Aided Drawing *B、Computer Aided Design C、Computer Aided Graphics D、Computer Aided Plan

2、在AutoCAD 2006中系统提供20多个已命名的工具栏，可怎样选择？ A、图形界限Drawing Limits(菜单为：格式>图形界限)*B、在工具栏按钮上右击，在快捷菜单中选择 C、选项Options(菜单为：工具>选项)D、直线Line(菜单为：绘图>直线)

3、AutoCAD软件的基本图形格式为？ A、*.MAP B、*.LIN C、*.LSP *D、*.DWG

4、多文档的设计环境允许？

*A、同时打开多个文档，但只能在一个文档上工作 B、同时打开多个文档，在多个文档上同时工作

C、只能打开一个文档，但可以在多个文档上同时工作 D、不能在多文档之间复制、粘贴

5、使用快捷方式打开“视图”下拉菜单的方法是？ A、按 ALT＋E 键 *B、按 ALT＋V 键 C、按 CTRL＋T 键 D、按 CTRL＋V 键

6、通过菜单“帮助>其他资源”不可以获得？

A、联机培训资源、联机开发人员中心、开发人员帮助 B、支持知识库

C、Autodesk国际用户组织 *D、创建支持请求

7、在“局部打开”对话框中，需要选择一个几何图形的视图，默认条件下是什么视图？ A、“上一个”视图 B、“窗口”视图 *C、“范围”视图 D、“对象”视图

8、刚刚画了半径为32的圆，下面在其他位置继续画一个半径为32圆，最快捷的操作是？

A、点击画圆，给定圆心，键盘输入32 B、点击画圆，给定圆心，键盘输入64 C、回车、空格或鼠标右键，重复圆，给定圆心，键盘输入32 *D、回车、空格或鼠标右键，重复圆，给定圆心，回车、空格或鼠标右键

9、“在坐标(5,-2)中，-2代表哪个轴的坐标？” A、X轴 *B、Y轴 C、Z轴 D、任意轴

10、在AutoCAD 2006中，用于打开／关闭“动态输入”的功能健是? A、F9 B、F8 C、F11 *D、F12

11、设定图层的颜色、线型、线宽后，在该图层上绘图，图形对象将？ A、必定使用图层的这些特性 B、不能使用图层的这些特性

C、使用图层的所有这些特性，不能单项使用

*D、可以使用图层的这些特性，也可以在“对象特性”中使用其他特性

12、用“图层”工具栏中的图层列表不能进行下列操作？ A、冻结层

*B、改变层的颜色 C、把锁定的层解锁

D、将某一层置为当前层

13、在“视图”对话框中，“命名视图”项卡上，如果一命名视图的VP信息有“√”标记表明

A、该命名视图级别最高

*B、该命名视图与图纸集中的图纸上的视口相关联 C、该命名视图是当前命名视图

D、该命名视图与图纸集“资源图形”选项卡相关联

14、以下关于布局的说法，哪个不正确？

A、布局相当于AutoCAD老版本中的图纸空间环境，一个布局就是一张图纸，并提供预置的打印选项卡设置。

B、在布局中可以创建和定位视口，并生成图框、标题栏等。

C、布局中的每个视口都可以有不同的显示缩放比例或冻结指定的图层。

*D、在CAD中打开一个DWG图形后，可以把图形中的所有布局全部删除。

15、对“极轴”追踪进行设置，把增量角设为30°，把附加角设为15°，采用极轴追踪时，不会显示极轴对齐的是？ A、15° B、30° *C、45° D、60°

16、AutoCAD 2006中，ID命令的作用是什么？ A、检查一个元素的数据库号 B、测量一个元素的所有信息

C、测量一个元素的图层、线型、颜色信息 *D、测量一个点的坐标

17、鸟瞰视图的作用是？ A、观察每个命名的视图

*B、“从一个独立的窗口中显示整个图形,是实时缩放和平移的工具” C、“在VIEWERS 关闭时,动态缩放” D、“用于观察图形的不同部位,相当于平移”

18、默认情况下，图形样板文件存储在什么位置？

A、Documents and SettingsXXX（用户名）Local SettingsApplication DataAutodeskAutoCAD 2006R16.2chsTextures B、Documents and SettingsXXX（用户名）Local SettingsApplication DataAutodeskAutoCAD 2006R16.2chsSupport C、Documents and SettingsXXX（用户名）Local SettingsApplication DataAutodeskAutoCAD 2006R16.2chsSample *D、Documents and SettingsXXX（用户名）Local SettingsApplication DataAutodeskAutoCAD 2006R16.2chstemplate

19、打开图形文件C30109.DWG，过该金属板中的圆心绘制35°构造线，构造线在金属板中的长度为？ A、35° B、178.91 C、无限长 *D、170.91 20、关于使用多段线(PLine)绘制圆弧说法错误的是？

A、绘制多段线的弧线段时，圆弧的起点就是前一条线段的端点 B、通过指定一个中间点和一个端点也可以完成圆弧的绘制 C、可以指定圆弧的角度、圆心、方向或半径

*D、一旦进入圆弧绘制后只能绘制圆弧，再也无法绘制其他图线

21、边长为 30 的正五边形外接圆的半径为？ A、30 *B、25.52 C、20.65 D、24.23

22、图案填充出左图的效果，现在更改图形边界，出现了中间图形的填充效果，而没有出现右图的效果，原因是？

A、应该删除图案填充，然后重新定义边界再填充 B、边界定义不合适

C、在左图填充时未勾选“创建独立的图案填充” *D、在左图填充时未勾选“关联”

23、下面哪种操作是不能擦除图形对象的？ A、删除(Erase)命令

B、直接选择图形对象，按键盘Delete C、直接选择图形对象，按鼠标右键，在快捷菜单中选择“删除”或“剪切” *D、直接选择图形对象，按键盘空格键

24、移动(Move)命令的操作步骤是？

*A、选择对象→基点（原来位置）→位移至（新位置）B、选择对象→位移至（新位置）C、选择对象→基点（新位置）→位移

D、基点（原来位置）→选择对象→位移至（新位置）

25、选择图形对象后，按鼠标左键从一个文档拖动到另一个文档，该操作是？ A、移动 B、选择 *C、复制 D、没有变化

26、矩形阵列的方向是由什么确定的？ A、行数和列数

*B、行距和列距大小 C、图形对象的位置 D、行数和列数的正负

27、打开图形文件C31006.DWG以图中蓝色的线为剪切边修剪另一直线，修剪后直线的长度可能为？ A、370.87或74.95 B、370.87或222.91或74.95 C、445.81 *D、222.91

28、在进行打断操作时，系统要求指定第二打断点，这时输入了@，然后回车结束，结果是？ A、没有实现打断

*B、在第一打断点处将对象一分为二，打断距离为零 C、系统继续要求指定第二打断点

D、从第一打断点处将对象另一部分删除

29、将圆角命令中的半径设为0，对图形进行圆角处理，结果是？ A、无法圆角，不作任何处理

B、系统提示必须给定不为0的半径

*C、将图形进行圆角，圆角半径为0，但并没有圆弧被创建 D、系统报错退出

30、在进行多段线编辑时，可以更改线的宽度，对此说法正确的是？ A、整条多段线的宽度一定一致

*B、多段线分解后，设定的多段线线宽消失

C、和通过“线宽控制”得到的线宽从本质上是一样的 D、该宽度是线的半个宽度

31、打开图形文件C31408.DWG通过对象“特性”将图中的圆面积修改为319，其半径和周长为？ A、“9.97,62.62” *B、“10.08,63.31” C、“49.66,7746.39” D、“19.97,62.62”

32、如图所示进行选择时，误选择了中间小圆及其尺寸，要去除这个误选择，最好是？

A、按ESC中断，重新选择 B、鼠标右键结束选择 *C、输入R，进入删除方式，点击误选择的对象；或按住Shift选择误选择的对象

D、鼠标右键，在弹出菜单中选择删除（R），进入删除方式，点击误选择的对象

33、连续标注是怎样的标注？ A、自同一基线处测量 B、线性对齐 *C、首尾相连 D、增量方式创建

34、打开文件C40208.DWG，对图中尺寸进行编辑，将尺寸48的尺寸界线从黄色的标注样式改为白色的标注样式用什么命令？ A、DIMOVERRIDE *B、DIMEDIT C、DIMSTYLE D、ROTATE

35、形位公差标注中，“符号”的用途？ *A、选择形位公差的特征符号 B、设置公差值 C、是否加直接符号 D、添加附加符号

36、打开文件C40410.DWG，图中的文字设置的高度是多少？ *A、2.5 B、3.0 C、3.5 D、4.0

37、为了在复杂的图形中突出文字，在输入的多行文字中，可以使用背景遮罩，以下说法错误的是？

*A、在位文字编辑器中“选项”按钮下勾选了“不透明背景”则不能使用背景遮罩

B、使用背景遮罩必须在“背景遮罩”对话框中勾选“使用背景遮罩”复选框 C、背景遮罩的填充颜色可以“使用图形背景颜色”也可以选择其他颜色 D、使用背景遮罩可以设置边界偏移因子

38、把块以 DWG文件的格式写到磁盘上的命令是？ A、BLOCK B、REDEFINE *C、WBLOCK D、DBLOCK

39、关于块编辑器，以下说法不正确的是？

*A、可以将参数和动作从块编辑器拖到任何工具选项板 B、可以指定块编辑器绘图区域的背景颜色

C、块编辑器提供了专门的编写选项板，通过它们可以快速访问块编写工具 D、在块编辑器中选定对象后，“特性”选项板中显示的坐标值将反映块定义空间

40、属性提取过程中？ A、必须定义样板文件 B、一次只能提取一个图形文件中的属性 *C、一次可以提取多个图形文件中的属性 D、只能输出文本格式文件TXT

41、“在AutoCAD 2006中,可以对外部参照进行以下操作？” A、在位编辑外部参照 B、对参照文件进行剪裁

C、对剪裁后的参照进行空间索引和图层索引 *D、以上都可以

42、如果A图和B图都附加了C图，同时A图还附加了B图，在外部参照属性管理器中，以下说法正确的是？

A、使用“列表图”显示两个C图，使用“树状图”显示一个C图 *B、使用“列表图”显示一个C图，使用“树状图”显示两个C图 C、使用“列表图”和“树状图”都显示两个C图 D、使用“列表图”和“树状图”都显示一个C图

43、要提高图像的显示速度，可以将图像的显示质量从______转换到______？ *A、默认的高质量，草稿质量 B、默认的高质量，低质量 C、草图质量，默认的高质量 D、低质量，默认的高质量

44、利用WINDOWS的拖拽功能，如果要复制数据，应该 *A、在拖拽时，按CTRL键 B、在拖拽时，按鼠标右键 C、在拖拽时，按“＋”键 D、在拖拽时，按INSERT键

45、用户可以对“网上发布”样板的功能和外观进行修改或添加，但无法更改其中的? A、图像类型 B、图像大小 *C、图像排列 D、图像标题

46、下列哪个不是在设计中心正确的打开图形的方式? A、在设计中心内容区中的图形图标上单击鼠标右键，单击“在应用程序窗口中打开”

*B、在设计中心内容区中的图形图标上双击鼠标左键

C、按住 CTRL 键的同时将图形图标从设计中心内容区拖动到绘图区域

D、图形图标从设计中心内容区拖动到应用程序窗口绘图区域以外的任何位置

47、打印图形的键盘命令是？ A、DO B、PLAY *C、PLOT D、DRAW

48、“绘图仪配置编辑器”的“端口”选项卡指定的端口是？ A、网络端口 B、串口 C、并口

*D、以上都是

49、图纸集管理器包括几个选项卡？ A、2个 *B、3个 C、4个

D、以上皆不正确

50、以下关于图纸集归档说法错误的是? A、图纸集归档是将当前图纸集关联的文件进行打包 *B、打包不能添加图纸集之外的其他文件

C、可以使用archive命令打开“存档图纸集”对话框

D、可以使用“修改归档设置”对话框，来修改归档位置

51、下面哪些不是安装AutoCAD 2006所必需的软件环境？ A、操作系统 Windows 2000 Service Pack 4以上 B、RAM 512 MB（推荐）

C、Web 浏览器具有 Service Pack 1（或更高版本）的 Microsoft Internet Explorer 6.0 *D、以上都不是必需的

52、在AutoCAD 2006中系统提供20多个已命名的工具栏，可怎样选择？ A、图形界限Drawing Limits(菜单为：格式>图形界限)B、在工具栏按钮上右击，在快捷菜单中选择 *C、选项Options(菜单为：工具>选项)D、直线Line(菜单为：绘图>直线)

53、与快速保存“QSAVE”命令作用相同的是？ A、下拉菜单:“文件/保存(S)” *B、下拉菜单“文件/另存为(A)...” C、命令行输入“SAVE” D、命令行输入“SAVEAS”

54、多文档的设计环境允许？

*A、同时打开多个文档，但只能在一个文档上工作 B、同时打开多个文档，在多个文档上同时工作

C、只能打开一个文档，但可以在多个文档上同时工作 D、不能在多文档之间复制、粘贴

55、安装AutoCAD后，最初默认显示的工具栏不包括下列哪项？ *A、“标注”工具栏 B、“特性”工具栏 C、“图层”工具栏 D、“样式”工具栏

56、使用帮助窗口中的“目录”选项卡，不可以实现下面那一项功能？ A、以主题和次主题列表的形式显示可用文档的概述 B、允许用户通过选择和展开主题进行浏览

*C、帮助系统提供了一个结构，使用户可以始终了解自己所处的位置，并能很快地跳到其他主题 D、允许用户对特定的单词或词组进行彻底的搜索

57、在“局部打开”对话框中，要加载几何图形的视图，可以加载什么空间的视图？ *A、模型空间 B、图纸空间 C、布局空间 D、以上均可

58、“在绘制直线时，第一点坐标为100,80，第二点坐标为@30,45，绘制的直线长度为？” A、30 B、45 *C、54.08 D、80

59、在提示指定下一点时开启动态输入，输入43，然后输入逗号，则下面输入的数值是？ A、X坐标值 *B、Y坐标值 C、Z坐标值 D、角度值

60、当前图形有四个层0、A1、A2、A3，如果 A3为当前层，下面哪句话是正确的？

A、只能把A3层设为当前层

*B、“可以把0,Al,A2,A3中的任一层设为当前层” C、可以把四个层同时设为当前层 D、只能把0层设为当前层

61、用“图层”工具栏中的图层列表不能进行下列操作？ A、冻结层

B、改变层的颜色 C、把锁定的层解锁

*D、将某一层置为当前层

62、创建命名模型空间视图后，为使图纸集的“资源图形”选项卡上显示该命名视图，需要? A、直接单击 “资源图形”选项卡上的“刷新”按钮即可

B、保存图形，并单击 “资源图形”选项卡上的“刷新”按钮

*C、单击“视图”下拉菜单“全部重生成”，再单击 “资源图形”选项卡上的“刷新”按钮

D、不需要作任何操作，系统会自动更新显示

63、在模型空间和图纸空间之间切换的方法错误的是？ A、单击工作环境左下角的“布局X”选项卡切换到图纸空间 *B、在命令行中输入Mspace将工作环境转换为图纸空间 C、当系统变量Tilemode的值为0时，工作环境为图纸空间 D、单击状态栏中的“模型”按钮，将工作环境切换为图纸空间 64、图形元素圆有多少个特征点？ A、3 *B、5 C、4 D、1 65、打开图形文件C20810.DWG，图中阴影部分面积为？ A、7459.67 B、1963.50 C、1474.34 *D、1916.72 66、将图形中的图形对象缩放(SCale)2倍，其长度、线宽和颜色发生怎样的变化？

A、长度和线宽为原来长度2倍，颜色不变

B、长度为原来长度2倍，线宽不变，颜色变为随层

C、长度为原来长度2倍，线宽为原来长度0.5倍，颜色不变 *D、长度为原来长度2倍，颜色和线宽不变

67、一般情况下光标停留在工具图标上时会出现一个工具拦提示，如果没出现，解决办法是？

A、将系统变量Tooltips更改为0 *B、将系统变量Tooltips更改为1 C、在“自定义用户界面”中修改“特性”中的“说明” D、系统有问题，重新安装系统 68、Point点命令不可以？ A、绘制单点或多点

B、定距等分直线、圆弧或曲线 *C、等分角

D、定数等分直线、圆弧或曲线

69、以图中两个圆的象限点为椭圆的长短轴端点，该椭圆的面积为？ A、11309.73 B、31415.93 *C、18849.56 D、510.54 70、画一直线的平行线可用多种方法，下列哪种方法不适合? A、偏移或直接复制Copy B、用直线命令画线，使用平行捕捉 C、构造线画线 *D、移动

71、与边长为 20 的正五边形相内切的圆的半径为？ A、13.76 B、16.22 *C、17.01 D、18.22 72、图案填充的“角度”是？

A、以X轴正方向为零度，顺时针为正 B、以Y轴正方向为零度，逆时针为正 *C、以X轴正方向为零度，逆时针为正 D、ANSI31的角度是45° 73、如图通过放弃(Undo)可以？ A、有选择的撤消多个操作 B、选择撤消任意一个步骤

C、撤消刚刚保存的操作，保存的图形也自动删除 *D、等同于命令U 74、将图形中的矩形绕左上角点旋转-120°，旋转后矩形与圆的交点有几个？ A、0 *B、2 C、3 D、4 75、选择图形对象后，按鼠标右键从一个文档拖动到另一个文档，该操作不可以实现？ A、复制 *B、删除 C、移动 D、粘贴为块

76、“打开图形文件C30910.DWG，偏移时选择“图层(L)”,然后选择“当前”，偏移距离10，偏移后对象颜色、线型和线宽分别是？” A、蓝色、center、0.3 *B、黑色、continuous、0 C、蓝色、continuous、0.3 D、蓝色、center、0 77、在修剪空间图形元素时，剪切边可能与修剪对象不属于同一个平面，可以通过投影的方法进行修剪，投影方法有？ A、边（E）B、投影（P）

*C、UCS（U）和视图（V）D、正投影法

78、图形中三角形最底侧边长为？ A、55.05 B、72.00 *C、88.32 D、86.32 79、将圆角命令中的半径设为0，对图形进行圆角处理，结果是？ *A、无法圆角，不作任何处理

B、系统提示必须给定不为0的半径

C、将图形进行圆角，圆角半径为0，但并没有圆弧被创建 D、系统报错退出

80、进行多段线编辑(PEdit)时，不可以和多段线“合并（J）”的是？ A、直线 B、圆弧 *C、椭圆弧 D、多段线

81、拖动圆弧一个夹点（端点），将不改变圆弧的？ A、圆心 B、半径 C、中间点 *D、另一端点

82、如图所示进行选择时，误选择了中间小圆及其尺寸，要去除这个误选择，最好是？

A、按ESC中断，重新选择 B、鼠标右键结束选择

C、输入R，进入删除方式，点击误选择的对象；或按住Shift选择误选择的对象

*D、鼠标右键，在弹出菜单中选择删除（R），进入删除方式，点击误选择的对象

83、何时才显示正交尺寸界线？ A、仅当圆弧的包含角度小于 90 度 B、仅当圆弧的包含角度等于 90 度

*C、仅当圆弧的包含角度大于或等于 90 度 D、仅当圆弧的包含角度小于或等于 90 度

84、打开文件C40210.DWG，用以下什么方法可以标注尺寸文本3×Φ10？ *A、直径+文字替代 B、引线标注

C、箭头+单行文字 D、插入字段

85、若尺寸的公差是32±0.021，则应该“公差”选项卡中，显示公差怎样设置？ A、极限偏差 *B、对称 C、极限尺寸 D、基本尺寸

86、AutoCAD 软件使用的SHX字体文件保存在AutoCAD安装目录的？ A、Sample目录 B、Support目录 C、Textures目录 *D、Fonts目录

87、在AutoCAD 2006版本中，有关多行文字增强功能——在位编辑器的说法，错误的是？

*A、使用在位文字编辑器，现在可以查看文字与图形的准确关系

B、在位文字编辑器显示了顶部带有标尺的边框和更新的“文字格式”工具栏 C、还可以从别的文件输入或粘贴图形

D、还可以从 ASCII 或 RTF 格式输入或粘贴文字 88、下面关于块的说法哪个正确? A、任何一个图形文件都可以作为块插入另一幅图中

*B、只有用WBIOCK命令写到盘上的图块才可以插入另一图形文件中 C、用 BLOCK定义块，再用WBLOCK把该块写到盘上，此块才能使用

D、用 BLOCK命令定义的块可以直接通过菜单“插入”→“块…”插入到任何图形文件中 89、在AutoCAD中，定义块属性时，要使属性为定值，可选择的模式是？ A、不可见的 B、验证 *C、固定 D、预制

90、关于块定义，下列说法错误的是？

*A、当更改块定义的源文件时，包含此块的图形的块定义不会自动更新 B、通过设计中心，可以决定是否更新当前图形中的块定义 C、块定义的源文件可以是图形文件

D、块定义的源文件可以是符号库图形文件中的嵌套块 91、以下哪个选项不是外部参照的状态？ *A、已加入 B、已卸载 C、未融入 D、已孤立

92、如果未找到外部参照或需要重载任何外部参照，系统右下角的“管理外部参照”图标中将？ A、出现一个问号 *B、出现一个叹号 C、变为红色 D、变为黄色

93、如果一个插入的光栅图像被重载那么以下说法错误的是？ A、可以确保显示的是最新版本的光栅图像 B、重载可以控制图像是否显示

C、重载后，AutoCAD 将在最上层绘制该图像 *D、可以重载为另一个不同的光栅图像

94、“利用OLE功能,我们可以将AutoCAD的对象引入到？” A、能且只能是WORD *B、其他WINDOWS应用程序

C、能且只能是另一张AutoCAD图形 D、任何一种应用程序

95、将包含在WEB页面中的DWG文件，拖放到AutoCAD绘图进程中？ A、必须使用鼠标左键来拖动 B、必须使用鼠标右键来拖动 C、必须使用鼠标中键来拖动 *D、使用鼠标左键和右键都可以

96、在设计中心中，单击“主页”按钮，将快速定位到? A、Support文件夹

*B、DesignCenter文件夹 C、IE浏览器设置的主页 D、Favorites文件夹

97、打印图形的键盘命令是？ A、DO B、PLAY *C、PLOT D、DRAW 98、在“打印样式表编辑器”中添加打印样式时，可以? A、向命名打印样式表添加新的打印样式。

B、向颜色相关打印样式表中添加新的打印样式。*C、向包含转换表的命名打印样式表添加打印样式。D、以上均可

99、图形文件中可以输入到图纸集中的是？ *A、模型空间中的图元对象 B、图纸空间中的图元对象 C、布局 D、命名视图

100、在图纸集管理器中，“插入图纸一览表”在哪个的右键快捷菜单上? *A、图纸集名称 B、图纸子集名称 C、图纸名称 D、图纸视图

第二篇：机械制图考试题库

重庆市江南职业学校 机械制图考试题库

一、选择题

1.尺寸标注中直径符号为（）A.R

B.Φ C.SΦ

D.SR 2.标题栏内的汉字应写成（）字体 A.宋体 B.黑体 C.长仿宋字体 D.楷体 3.以下属于放大比例的是()A.1:1

B.1:3 C.2.5:5 D.2:1 4.图框线用()线型绘制

A.细实线 B.波浪线

C.粗实线 D.点画线

5.标题栏必须放置在图框（）A.左下角 B.右下角 C.左上角

D.右上角 6.对称中心线应用（）绘制 A.细实线 B.虚线 C.细点画线

D.粗点画线 7.可见轮廓线应用（）绘制 A.细实线

B.粗实线 C.虚线 D.粗点画线 8.图样中的尺寸一般以（）为单位 A.mm B.dm C.m

D.um

9.A4纸的幅面尺寸为（）A.420 ×297 B.594×420 C.297×210

D.841×594 10.尺寸标注中半径符号为（）

A.R

B.Φ C.SΦ

D.SR

11、尺寸标注中球面直径符号为（）

A.R

B.Φ

C.SΦ

D.SR

12、尺寸标注中球面半径符号为（）

A.R

B.Φ C.SΦ

D.SR

13、三个投影应互相（）

A．垂直 B.平行 C.相交

14、尺寸标注中均布的符号为（）A．EQS B.ETS C.EWS

15、尺寸标注中45°倒角的符号为（）A．C B.A C.B

16、以下属于缩小比例的是（）A、1:4 B、4:1 C、1:1 D、1.5:1

17、投影法分为（）（多选题）

A．中心投影法 B.平行投影法 C.斜投影法 D.正投影法

18、投影面为（）（多选题）

A.V面 B.S面 C.W面 D.H面

19、投影轴为（）（多选题）

A.OX 轴 B.OR轴 C.OY轴 D.OZ轴 20、平面的投影特性为（）（多选题）

A.积聚性 B.实形性 C.类似性 D.扩大性

二、填空题

1、标准的图纸幅面共有（）种，其代号分别为（）、（）、（）、（）、（），其中A0最大，（）最小。

2、图框线一律用（）绘制。

3、标题栏中文字方向必须与（）一致。

4、尺寸数字必须为（）的实际尺寸。

5、图样中的字体通常有（）（）和（）三种，其中，汉字要求写成（）体。

6、图样中的字体书写时必须做到（）、（）、（）和（）。

7、一个标注完整的尺寸应具有（）、（）和（）三个基本要素。

8、三视图的投影规律为：主视图俯视图（）、主视图左视图（）、俯视图左视图（）。

9、俯视图上度量物体的长度（即左、右两个面的距离）和宽度（即前、后两个面之间的距离）;左视图上能度量物体的（）和（）；主视图上能度量物体的（）和

三、判断题

1、一般位置直线在三个投影面上的投影都大于实长。（）

2、在尺寸标注中，凡是圆弧必须加注符号R。（）

3、绘制圆的对称中心线时 应用粗实线绘制。（）

4、机械图的国家标准规定图样的尺寸数值的单位一般以米为单位。（）

5、图样中的尺寸数值是机件的真实大小，与绘图的准确度无关，与比例无关。

（）

6、图样中标题栏通常放在图框的左下角。（）

7、正等轴测图的轴间角均为120°。（）

8、投影面平行面可分为水平面、正平面、侧平面。（）

9、在铅垂面上所形成的投影具有积聚性。（）

10、对于三个投影面都处于倾斜位置的平面，称为一般位置平面。()

四、作图题（保留作图痕迹）

1、作线段AB的垂直平分线。

2、将线段AB平均分成五等分。

3、作圆内接正五边形，并画出五角星，圆的半径自定。

4、用半径为20的圆弧连接一条已知直线和一段已知的圆弧。

5、作圆内接正六边形，圆的半径自定。

6、用四心圆法作一椭圆，长轴60mm,短轴40mm。

7、抄画手柄平面图。

8、求作点A的第三面投影。

Za'

XOaYw YH

9、已知△ABC三个顶点为A（15，5，2）、B（5，12，20）、C（30，20，15），求作其三面投影。

10、已知四边形ABCD四个顶点为A（30，20，10）、B（30，5，20）、C（5，5，20）、D（5，20，10），求作其三面投影。

11、补画组合体的第三视图。

已知两视图，补画第三视图

根据平面ABC的两面投影作第三面的投影的投影，并判断其类型

ABC是 面

根据平面ABC的两面投影作第三面的投影的投影，并判断其类型

ABC是 面

第三篇：机械制图考试分析

机械制图考试分析

“机械制图”是数控专业群的专业基础课之一，本学期全面实施了课程考试方式改革实施方案。根据该方案，本课程学生的考核成绩由作业成绩、期末考试成绩两部分组成，满分100分。平时成绩占20%，考试成绩占80%。

一、作业成绩情况：

由于课程强调对学生动手能力与空间想象能力的培养，作业以形成性考核册为主，通过作业培养学生对工程图样的画法，制图标准，及工程语言的认识。平时作业的分值比重高，使学生在作业的完成质量上有所提高。对于平时课堂表现好，作业情况好的同学进行加分政策，这样使学生平时听课和做作业的热情和态度有了根本的转变和更大的提高。

二、期末考试情况：

总体来说，期末试卷题目很简单，总共四个大题，基本题型为看图填空、补画第三视图，尺寸标注。正常发挥，90%以上的学生都应该及格。现对试卷题目逐一分析：

第一题：看图填空，共30分，为送分题，要求学生判断投影线和投影面，和模拟题基本类似，在期末复习时，已经在黑板上详细讲解，相信大部分同学都能拿满分。

第二题：基本绘图，共35分，分为2个题型，第一题15分，考的是正投影的投影规律，要求做出三角形的H面投影，这个题属于难题，估计大部分同学能拿8分左右。第二题20分，要求画半剖视图，是复习指导上的原题，复习指导已经都让同学们看了，而且也讲解了，应该都能画出来。

第三题：根据两试图补画第3试图，20分，送分题，最简单，就是四个简单的长方形堆叠起来，95%以上的同学能拿满分。

第四题：标注尺寸，15分，中等难度。这个是形成性考核册上最后一页的原题，同学们都已经做过了，所以至少能拿10分。

因此，从以上分析来说，大部分同学都应该及格，不过也可能存在一些个别情况，如不注重卷面、粗细线型区分不明显，标注位置不合理等原因影响成绩。

三、总体情况

通过试卷分析，可以看出，考试注重的是平时学习知识的积累，更加注意平时作业的质量；提高了学生动手能力与空间想象能力；对工程图样的画法，制图标准的掌握更加深刻；通过一学期的学习练习，学生掌握了工程图样的识读能力。对于教学时间紧的情况，希望增加课时，例如092，他们都是初中上来的，缺乏空间想象力，进度应该放慢，应增加教师对学生的指导面对面的指导时间。

2010.1.15

第四篇：《机械制图》期末考试试卷答案

在半剖视图中半个视图与半个剖视图的分界线用（）。

（A）粗实线

(B)细实线

(C)细点画线

(D)波浪线 答案：（C）

局部放大图的标注中，若被放大的部分有几个，应用（）数字编号，并在局部放大图上方标注相应的数字和采用的比例。

（A）希腊

(B)阿拉伯

(C)罗马

(D)中国 答案：（C）

尺寸应该尽量标注在（D）上。

A、主视图 B、俯视图 C、左视图 D、特征视图

六个基本视图中最常用的是（）视图。

（A）主、右、仰

(B)主、俯、左

(C)后、右、仰

(D)主、左、仰 答案：（B）下图的A-A剖面图中，选出正确的断面图（）。

在下图中，选出正确的一组视图（）。

答案：C 下面右图用的是（）表示方法。

（A）全剖

（B）局部剖

（C）移出剖面

（D）重合剖面

答案：C

在下图中选出正确的剖视图。（）

答案：C

在下图中选出正确的局部剖视图。（）

答案：B

在下图中选出正确的剖视图。（）

答案：C

求作立体的相贯线。（12分）

一.标注尺寸（数值从视图中量取，比例1:1）（13分）

分析下列螺纹画法的错误,正确的打“√”, 错误的打“×”。（8分）

(×)(√)(×)(×)

选择正确的移出剖面图（将正确的答案序号填入括号内）（6分）(b)

读齿轮轴零件图，在指定位置补画A-A断面图，并回答下列问题。（15分）

1．说明M12×1.5-6g含义：表示公称直径为12mm的细牙普通螺纹，M为螺纹代号，1.5为螺距,6g为中径和顶径的公差带代号。2．说明含义：⊥表示垂直度，0.03为垂直度公差，A为基准符号。

3．指出图中的工艺结构：它有 2 处倒角，其尺寸分别为 C2和C1.5，有 1 处退刀槽，其尺寸为 2×2。

模数其余218齿数压力角精度等级齿厚配对齿数8-7-7-3.142图号齿数齿 轮 轴制图校核比例数量材料

第五篇：农民工培训

一、农民工培训的现状。

当前加快推进农村剩余劳动力转移已成为新时期全面建设农村小康社会的必然要求，成为增加农民收入最直接、最有效的途径，有力地促进了农业产业化发展和新农村建设，有效推动了农业农村经济全面发展。实现农村劳动力培训对促进农业增效、农民增收、促进区域国民经济的持续、健康、快速发展。强化农民科技培训，实施农民终身教育，从根本上提高广大农民的科技文化素质，逐步将农业经济发展引导到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，才能大幅度提高农业经济效益，促进农民增加收入，加快农村小康社会建设步伐。

二、农民工培训存在的主要问题。

近些年来，为了促进农村劳动力转移，各地都采取了一些鼓励、支持政策，农民就业的环境有所改进，但由于目前农村劳动力转移尚处于自发、分散、组织化程度低的初级阶段，主要突出表现为：

1.对农民培训工作的重视不够，培训资金投入不足。

当前，各级政府把主要精力放在了抓经济建设上，对农民培训工作的重视不够，对农民教育培训的重要性认识不足。虽然近年来各级政府对农业投入力度不断加大，但培训资金却只占整个教育投入很少的一部分，特别是受财政实力的影响，致使很多培训工作难以开展，影响了农民培训工作的整体效果。根据农业部、劳动和社会保障部相关政策的措施：农民工的培训资金要有政府、用人单位和农民工共同分担，而目前培训的资金一部分是农民工自己承担，政府及用人单位投入严重滞后。据调查，农民参加培训的培训费、考证费、生活费等少则数百元，多则上千元，使不少农民在培训门槛外望而却步。

2.管理体制不健全。

目前，农业、畜牧、林果、农机、教育等部门均涉及农民培训工作，但都不承担主要职责，工作无法形成合力。

加之部门分散、职责不清、培训场所限制，导致培训资源没有形成整体优势。

3.农民思想观念落后，科技意识不强。

由于“小农”意识根深蒂固，目前仍有一小部分农民没有摆脱传统观念束缚，接受新事物、新技术的意识不强，自给自足、小富即安的思想严重。参加教育培训的意识淡薄，缺乏主动性和积极性。

4.培训缺乏长效机制。

农民培训在各级政府的主导下，大多冠以某某工程、某某项目来推进，而工程化、项目化的短期行为难以满足农民工培训长期性的要求。体现在项目的实施本身具有时间局限性，强调在3年或5年内完成多少人数的培训，结果由于缺少科学合理的评价措施，往往只注重数字的统计而忽略了培训的实际效果。另外，以此种方式开展农民培训很容易随着人事的更替而变动，导致培训缺乏持续性。

5.培训存在走过场现象。

农民工培训是利国利民的实事，政府很多部门基于各自职责正在不遗余力地开展着农民培训工作。由于在条线众多、标准不

一、相互掺杂的情况下，管理部门很难规避个别培训机构的违规行为。在短期经济利益的驱使下，部分培训机构急功近利，实施培训时内容不讲针对性、师资不重能力型、培训对象随意拉等这种“走过场”现象正日益影响着农民工培训的健康发展。

三、农民工的建议和对策。

农民工培训是一项长期投入、见效慢的基础性工作。搞好农民工培训要遵循教育客观规律。按照“实际、实用、实效”的原则，坚持以农民需求为导向，以帮助农民增加收入，提高农民科技文化素质为目的，有计划、有组织地开展培训工作。

1.明确培训重点，实施分类培训。

外出就业技能培训主要对拟转移到非农产业务工经商的农村劳动者开展专项技能或初级技能培训。技能提升培训主要对与企业签订一定期限劳动合同的在岗农民工进行提高技能水平的培训。劳动预备制培训主要对农村未能继续升学并准备进入非农产业就业或进城务工的应届初高中毕业生、农村籍退役士兵进行储备性专业技能培训。创业培训主要对有创业意愿并具备一定创业条件的农村劳动者和返乡农民工进行提升创业能力的培训。农村劳动者就地就近转移培训主要面向区域经济发展，重点围绕区域内农产品加工、中小企业及农村女手工编织业等传统手工艺培训。

2.提高各级党政机关对加强农民工职业技能培训的认识。

有组织、有针对性地实行对农民转移前的职业技能培训是提高农民工岗位工作能力和实现有效转移的重要途径，是增强农民工就业竞争力的重要手段。应把农村富余劳动力转移培训工作作为今后一个时期农民教育培训工作的重中之重。全社会应形成合力，正视农民工培训的复杂性和艰巨性，千方百计地探索解决之策。

3.以市场需求为导向，增强培训针对性。

建立培训与就业紧密衔接的机制，适应经济结构调整和企业岗位需求，及时调整培训课程和内容。重点加强建筑业、制造业、服务业等吸纳就业能力强、市场容量大的行业的农民工培训。根据产业发展和企业用工情况，组织开展灵活多样的订单式培训、定向培训，增强培训的针对性和有效性。根据区域经济发展人才需求，开展实用技能培训，促进农村劳动力就地就近转移就业；结合劳务输出开展专项培训，培育和扶持具有本地特色的劳务品牌，促进有组织的劳务输出。

4.政府应加大资金投入，将农民工培训工作纳入政府公共服务范畴。

政府应根据农民工劳动技能培训的需要，打破城乡分割，取消对农民工进城就业的种种限制性规定，把农民工的职业技能培训列入财政预算，拨付专项资金开支。作为农民技能培训的专项经费，安排农广校、农业职业学校的建设经费；用于农广校、农业职业学校和农民职业培训机构的财政性经费应该逐步增加，城市教育附加安排用于农业职业教育的比例不低于20%，主要用于农广校、农业职业学校等实验实习设备的更新和办学条件的改善。

5.创新农民工培训机制。

组织协调有关部门建立培训项目管理制度，完善政府购买培训成果的机制，保证承担培训任务的院校、具备条件的企业培训机构及其他各类培训机构平等参与招投标，提高培训质量。鼓励有条件的地区探索推行培训券等有利于农民工灵活选择培训项目、培训方式和培训地点的办法。充分发挥社会各方面参与培训的积极性，建立促进农民工培训的多元投入机制。落实好中等职业教育国家助学金和免学费政策，力争使符合条件的农村劳动力尤其是未能继续升学的初、高中毕业生都能接受中等职业教育，逐步实施农村新成长劳动力免费劳动预备制培训。

6.建立农村富余劳动力转移培训指导服务中心。

每个乡镇都应成立农民职业介绍所，对农村富余劳动力进行职业培训、就业指导、劳务输出、信息发布、统筹协调等全方位的服务，职业培训、技能鉴定、职业介绍、就业指导四位于一体，形成完整的农村劳动力就业服务体系，真正做到民工出得去、能就业、留得住，以实现农村富余劳动力转移的可持续发展。

7.制定农民工培训补贴基木标准。

进一步完善农民工培训补贴政策，按照农民工所学技能的难易程度。时间长短和培训成本，以通用型工种为主，科学合理地确定培训补贴基本标准，并根据实际情况定期予以调整，以使农民工能够掌握一门实用技能。要按照同一工种补贴标准相同的原则，确定具体的补贴标准。

优先对未享受过政府培训补贴的农民工进行职业技能培训，避免多部门重复培训。

四、结束语。

农民工培训就业是一个庞大的系统工程，随着我国城镇化建设的推进，还将有更多待转移的劳动力涌向城市，而且还将不断出现这样那样的新问题，这就需要我们不断地努力探索推进劳动力转移的新路子、新方法。用科学的理念和务实的作风去指导、规范农民培训各个环节的工作，只有这样才能培养出与新农村建设相适应的新农民。

参考文献：

〔1〕山东省人民政府办公厅。关于贯彻国办发〔2010〕11号文件进一步做好农民工培训工作的通知〔J〕。山东人力资源和社会保障，2010，（6）：48-51.〔2〕胡伟，王晓敏。构建新农民工职业技术教育体系〔J〕。成人教育，2010，（6）：15-17.〔3〕赵健。有效供给：农民工培训发展的新路向〔J〕。继续教育研究，2010，（4）：60-62.〔4〕唐踔。农民工教育培训的困境分析及对策〔J〕。农业教育研究，2010，（2）：35-38.〔5〕曹清林，王计军，储秀彦。加强农村职业教育加快农村剩余劳动力的转移〔J〕。商业文化（学术版），2010，（8）：108.〔6〕王建永，孔德博，冉冉。农村劳动力非农就业与培训问题的探讨〔J〕。商业时代，2010，（24）：111-112.〔7〕管明。农村劳动力技能培训及其对经济结构的影响〔J〕。系统管理学报，2010，（3）：248-254.