刘欣论文

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第一篇:刘欣论文

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育

法律专业毕业论文

浅谈我国宪法中关于法律面前人人平等权的规定

名:

校: 中央广播电视大学

号:

20071410120360

指导教师:

白 振 超

定稿日期: 2009年6月3日

内 容 摘 要

公民,不论民族、种族、性别、职业、社会地位、出身背景、宗教信仰、教育背景、贫富状况;不论国家领导、普通民众、干部、群众、乞丐;不论其行为合法、非法、守法、违法都依法享有平等和平等权。

宪法以国家根本法的形式对指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策作出明确规定并对人民进行切实有效的保护。公民平等权的行使和平等的实现,必须要有真正体现平等的良性法律来保障;必须有能够公正裁判的司法机关来保障;必须有能够权衡把握法律精神和法律原则的法官来操作。人民依照法律法规的相关规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。

关键词:公民 宪法平等权

目录

一、平等权的概念及法律渊源---------------1

(一)平

权的概

---------------------1(二)平等权的法律渊源-----------------1

二、平等权的内容及行使范围和法律保障---1(一)平等权的内容才-------------------1(二)平等权的法律保障-----------------1

三、我国平等权的法律依据-----------------2(一)《宪法》关于平等权的有关规定---2(二)《中华人民共和国行政复议法》关于平等权的有关规定-----------2

四、我国宪法关于平等权的原则性规定和外国宪法关于平等权的原则性规定

及相关案例和法律适用-----------------2(一)我国宪法关与平等权的原则性规定 2(二)外国宪法关于平等权的原则性规定-------------------------------3(三)我国宪法和外国宪法关于平等权的原则性规定及相关案例

和法律适用------------------------3

五、结束语--4

六、参考文献

5浅谈我国宪法中关于法律面前人人平等权的规定

一、平等权的概念及法律渊源

(一)平等权的概念

平等权是指纳税人平等地享有税法赋予的各项权利,非因法定事由及非经法定程序,不得剥夺。平等权是宪法赋予公民的一项基本权利,是宪法权利的重要组成部分,公民的民事权利能力一律平等。[1]

(二)平等权的法律渊源

平等的缘起:古希腊、古罗马时期的哲学思想。公元前五世纪,古代历史学家修昔底斯的名著《伯罗奔尼撒战争史》中记载同时代政治学家伯里克里斯《雅典阵亡将士国葬典礼演说》,该演说论及“法律面前,人人平等”,被后世各国法学家视为“平等”的最早历史文献。

1.从国际上看。《世界人权宣言》第2条规定:人人有资格享有本宣言所载的一切权利和自由,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产或其他身份等任何区别。《公民权利和政治权利国际公约》第26条规定:所有的人在法律面前平等,并有权受法律的平等保护,无所歧视。在这方面,法律应禁止任何歧视并保证所有的人得到平等有效的保护。[2]

2.我国法律关于平等权的规定。我国《宪法》第5条第2款和第3款规定:一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。《宪法》第33条规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。《行政处罚法》第4条规定:行政处罚遵循公正、公开的原则。[3]

二、平等权的内容及法律保障

(一)平等权的内容

一般情况下,平等权的内容包括三个方面:

1.我国公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教习惯、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,都平等履行宪法和法律规定的义务。

2.任何人的合法权益都一律平等的受到保护,对违法行为依法予以追究。

3.在法律面前,不允许任何公民享有法律以外的特权,任何人不得强迫任何公民承担法律以外的义务,不得使公民受到法律以外的处罚。[4]

(二)平等权的法律保障

公民平等权的法律保障要依靠以下五个方面得以保障: 1.有关政治权利方面的法律

著名经济学家盛洪教授这样说道:“在权利上不平等,在经济上就无效率。一个社会中的劳动民众被压缩了权利,经济政策就会出现系统性的偏差。仅从几十年的农业政策史及其经济后果来看,缺少一个反映公民利益的、平衡的政治结构,是许多损害人民利益进而损害全社会利益的政策轻易出台的重要原因。”

因此还人民以真正平等的政治权利,不仅是避免群众利益继续受损的直接办法,也是减少我国政策失误的宪法层次的解决方案。

2.有关劳动就业权利方面的法律

我国劳动法第2条规定:“在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者,适用本法。国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者,依照本法执行。”[5]

3.有关受教育权方面的法律

对于受教育权,我国教育法不仅规定公民依法享有的受教育机会是平等的,而且还专门对可能存在的无别待遇理由用列举方式加以禁止。《中华人民共和国教育法》第9条明确规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。

4.有关户籍方面的法律

在社会主义市场经济体制逐步建立和完善的今天,公民在经济生活中首先是作为生产要素或人力资源存在的,市场经济要求生产要素合理配置,劳动要素和人力资源能够在全国范围自由流动,从而提高生产效率。而户籍制度造成的城乡壁垒却阻碍了这一市场要求,降低了资源的配置效率,成为阻碍社会发展的一大障碍。切实加强户籍制度改革,从而将人口管理纳入法制轨道是迫在眉睫的现实问题。[6]

5.有关农民社会组织方面的法律

在当代社会,一个社会群体有没有自己的代表组织,会显现出巨大的利益差别。如果8亿农民组织起来以一个整体的身份出现,其利益才能在法律和政策中有所体现。因此为了维护自身权益,农民应该提高组织化程度,通过自愿结合等方式,组织农会或其它社会组织,形成农民自己的利益代言人。并有必要制定一部类似《工会法》之类的《农会法》,由农会依法代表和维护农民的合法权益。

三、我国平等权的法律依据

(一)《宪法》关于平等权的有关规定-《宪法》第33条规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民都享有守法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。[7]

(二)《中华人民共和国行政复议法》关于平等权的有关规定

《中华人民共和国行政复议法》第4条规定:行政复议机关履行行政复议职责,应当遵循合法、公正、公开、及时、便利的原则,坚持有错必纠,保障法律、法规的正确实施。

四、我国宪法关于平等权的原则性规定和外国宪法关于平等权的原则性规定及相关案例和法律适用

(一)我国宪法关于平等权的原则性规定

我国宪法第三十三条规《宪法》规定:“公民在法律面前一律平等”。例如:为了保障妇女的合法权益,促进男女平等,《民法通则》第105条规定:“妇女享有与男子平等的民事权利”,《妇女权益保障法》则对妇女的政治权利、文化教育权益、劳动权益、财产权益、人身权益、婚姻家庭权益作更详细的保护性规定,如第30条、31条、32条规定:农村划分责任田、口粮田等,以及批准宅基地,妇女与男子享有平等权益;妇女结婚、离婚后,其责任田、口粮田和宅基地等应受到保障;妇女享有与男子平等的财产继承权,在同一顺序法定继承人中,不得歧视妇女;丧偶妇女对公、婆尽了主要赡养义务的,作为公、婆的第一顺序法定继承人,其继承权不受子女代位继承的影响。《劳动法》第13条规定:“妇女享有与男子平等的就业权利。”因此,当公民的某项平等权被侵害时,要勇敢地拿起相关的法律武器来保护自己的合法权益。

“任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权”。特权是公民平等权可能被侵犯的主要表

现。从公检法系统看政法部门,由于他们地位的特殊性,公民误认为他们有特权就算侵犯自己合法权益也误认为应该如此。司法部门存在的特权思想,主要表现在服务态度、工作作风等问题上。如接待来访往往态度生硬、冷淡,解释问题不耐心,有时候发脾气,对群众不尊重等。有的执法人员对待当事人、证人,还有体罚、虐待、打骂的情况,不尊重当事人的基本权利。

面对司法部门所出现的这种特权问题,国家可以通过完善宪法规范中的平等权保护的条款来解决,加入配套的“禁止歧视”条款,来强调对公权力机关的制约;加大宪法的宣传和保障力度,真正把宪法当回事;将自由和平等的理念浸润人们的观念当中,树立健康的公民观念等等。

宪法历来被称为人权保障书,人权的实现和保障离不开宪法和宪政制度。无论是人权原则、人权内容、还是人权的实现途径,都需通过宪法做出规定。

(二)外国宪法关于平等权的原则性规定有以下几项规定: 1.“主权在民”原则

最早布丹提出国家主权,霍布斯发展为君主主权,洛克继续发展为议会主权,卢梭将之发展为人民主权,林肯提出美国政府是“民享、民有、民治”的政府。

2.“私有财产神圣不可侵犯”原则

洛克认为财产权是自然权利。个人财产权利与社会的和谐发展联系在一起,通过国家干预来实现,进行再分配,并以一系列政策来保护。

3.法治原则

亚里士多德、霍布斯、洛克、孟德斯鸠。(1)必须保证公民的自由权利不受侵犯;(2)国家权力应该受到法律的制约; 4.分权与制衡原则

(1)美国类型,以权力的均衡与制约为特点;

(2)英国类型,议会是最高立法机关,具有讨论和表达意愿的自由,一切法律要通过议会表决生效;法官是终身任职,只有议会才有权力解除;

(3)法国类型,介于上述两者之间,吸收了两者的优点,结合法国的国情而创设; 5.保障公民基本权利原则

宪法规定本国公民应该享有的权利,应受到法律的保护。(1)人权,自由权、平等权(西方),生存权、发展权(中国);

(2)人权与公民权,人权是通过公民权来表现与落实。实现条件:一是他 在的具体生活环境联系在一起;二是必须成为某个具体国家的公民才会得到具体法律的保护。(3)权利的基本内容:财产权、平等权、自由权、受益权、参政权。

(三)我国宪法和外国宪法关于平等权的原则性规定及相关案例和法律适用

在我国现实生活中平等权最易遭到侵蚀和破坏,歧视时时发生,处处存在。在这里本人对现实生活中侵犯公民平等权的各种事例形态做一简要分析。

案例一:2000年,一位被广州大学已录取的考生苏惠妮被学校取消了入学资格,其理由是该同学隐瞒了自己曾经患过白血病的事实,而教育部颁布的《普通高等学校招生体检标准》规定,有各种恶性肿瘤、血液病的高考生,不能被普通高校录取。[8]

案例二:浙江省龙泉市的一位女学生翁有兰,只因个子仅有1.28米,连续两年被拒之于中专、大学的门外。在记者发稿时,能否被录取还是未知数,她在等待希望。[9]

在国际上,2004年6月24日欧洲人权法院的一个判决,引起了全世界的关注和讨论。它首次改变了“公众人物的名誉权、隐私权受限制保护”这样一个被认为习以为常的说法和做法。它之所以引人注目是因为它的当事人是摩纳哥公主卡罗琳。近年来,她一直在设法阻止报刊(特别是一些有影响的德国报刊)违反她的意愿发表与她有关的照片,但无济于事。在那些照片中,有她数年前同一位

著名演员的合影,有她最近同丈夫恩斯特·奥古斯特的合影,甚至还有她个人的泳装照片。但是,德国的法院一直拒绝支持她的诉讼请求,这一方面是出于维护新闻自由的原则,另一方面是鉴于她是一个公众人物,只要她不是待在某个封闭的或孤立的场所,她就无权要求别人尊重她的“私人生活”。但是,欧洲人权法院却明智地做出了另外的判决。2004年6月24日,它裁决原告有理。该法院认为,在原告不知道的情况下进行偷偷拍照,然后公布或发表照片,这无助于公众利益,而只会满足一部分人的不健康的好奇心这种行为侵犯了每个人都有的维护自己的形象和隐私的基本权利。这一判决改变了“公众人物的名誉权、隐私权受限制保护”的传统理论和法律实践,成为一个有里程碑意义的案例。它认定了所谓“公众人物”的隐私权、肖像权在与公共利益无关的情况下,仍然受法律保护。

此判决后,由于害怕新闻自由受到威胁,德国主要媒体的负责人联名向总理施罗德上书,要求欧洲议会决定削减媒体关于名人私生活方面报道的开支,并要求政府减少对媒体的审查。德国的记者和编辑们担心,这一决议会使德国的媒体举步维艰。记者们认为,一旦该项决议开始执行,公众人物就有能力决定关于他们的报道的内容。而媒体最主要的任务——监督公众人物的言行,就无法顺利开展了。德国最大的两家广播公司的老板也向德国公平竞争部提交了联名信,他们说,德国媒体现在很害怕卡罗琳公主的这一特例会颠覆传统的报道方式。[10]

美国制宪之父、联邦党人汉密尔顿讲道:“从我国成立的最初时期开始,我们就习惯于在权利平等的基础上进行交往。”当我们说一种权利的社会作用或社会意义时,如果我们是指通过一个判决所体现出来的社会意义和社会作用,那一个对肖像权、名誉权诉求不支持的判决同样有它的社会意义和社会作用,人们由此而得知法庭、法官支持什么,不支持什么,后继者可以效仿,这同言论自由一样,也同样可以产生社会意义。[11]

五、结束语

宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。在我国,加强宪法学习宣传,确保宪法的全面贯彻实施,有利于巩固和发展全党全国各族人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础;有利于为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验提供法制保障;有利于我们在新的实践中继续创造新经验、开创新局面;有利于继续积极稳妥地推进政治体制改革,不断加强和改善党的领导,不断完善保证广大人民群众当家作主的各项制度。

平等不仅体现着人与人之间在这个社会上的人格尊严,更重要的是它体现着人与人之间的社会地位不被排挤和歧视。而平等权作为一种原始权利,基于作为人所应当享有的尊严和地位更是不可剥夺不可侵犯的,因为只有通过平等权的实现才能保障平等的客观存在,平等权也是公民实然存在于这个世界的一种法律例证,因为这种例证它证明的不仅是公民的生存状况,更有效的证明应当是公民基于生命的最初意愿——平等而且享有尊严和保障地位的存在着。

平等归根结蒂是物质的生产和再生产起决定作用。深化平等观念,通过法律、法规建立平等的竞争机制,为更多的地区,更多的个人提供平等的机会。这对于处在社会主义飞速发展阶段的我国更显得尤为必要,且更具有现实意义。

参考文献

[1]《牛津法律大词典》,光明日报出版社1989年版。[2]林来梵主编:《从宪法规范到规范宪法》,法律出版社2001年版。[3]许志雄(台)等著:《现代宪法论》,台湾元照出版社1999年版。[4]罗伯特·达尔(美)著:《论民主》,商务印书馆 1999年11月第一版。

[5]林波著:《权利的缺陷》,经济日报出版社2001年版。[6]韩大元:著《中国宪法事例研究》,法律出版社2005年版。

[7]周伟著:《宪法基本权利司法救济研究》,中国人民公安大学出版社, 2003年版。[8]刘 含:“中国法制进程中的权利平等问题”,摘自《法制文萃报》

2003年3月3日第14版。

[9]江晓阳:“读书真的这么难?”,摘自《中国妇女报》2000年10月19日第2版。[10]徐迅雷:“身高与权力的距离”,摘自《滇池晨报》2000年7月28日。[11]廖晓鸥:“乙肝病患到底有没有受教育权?”,载于《北京晚报》

2002年8月19日第6版。

第二篇:刘欣蕊演讲稿

与中国梦同行

涿州市第三中学高二4班刘欣蕊

“五千年的风和雨啊,藏了多少梦,黄色的脸和黑色的眼,不变的是笑容,我们都是中国人„„”

我们都有七彩的梦,那梦的名字叫中国梦。中国梦,七彩斑斓,浩瀚如烟,飞天梦,文学梦。航母梦```梦梦成真,环保梦,健康梦```梦梦飞起!

我也有一个中国梦,那就是少年梦。也是强国梦,少年梦是中国梦扬帆起航的地方,少年梦,不是空中楼阁,不是海市蜃楼,不是白日做梦,少年梦是从现在开始,是从身边开始,脚踏实地,从我做起!少年梦,必须有爱国的情怀,热爱祖国,这是我们永不更改的誓言。少年是祖国的花朵,是希望的明天。

我们要乐观开朗,积极向上。努力汲取知识的力量营养,为将来积攒力量。今天,虽然我们不需要去头悬梁锥刺股,可我们仍然要孜孜不倦的读书,让读书成为一种习惯,并将这种优秀的习惯保持一生,通过阅读充实自己,纵看古今,横观中外。在别人的经验和体悟中不断积累自己为人处事的经验,厚积而薄发。我们还要锻炼身体,增强体魄,不做东亚病夫,让强壮的中国在世界崛起。我们更要关注自己的心理健康,在传统文化的耳濡目染下积极奋进,我们要从小事做起,养成良好习惯,做出色少年。

少年梦,你我的梦,少年梦,中国梦,强国梦,一样的血,一样的种,让世界知道我们都是中国人。中国人都在做着强国梦!

古代梁启超曾说过:“少年志则国志,少年强则国强”台湾有名的高教授也做过演讲:“天下兴亡,我的责任”周恩来为救国而立下“为中华崛起而读书”的志向,这强有力的志向和语言都向我们诉说着一个道理:要用自己的能力和梦想去积累富国的万里长城。

王亚平老师曾经说过:“梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸的到。”当火箭解脱束缚奔向云霄的那刻,每个中国人都骄傲,多么伟大的力量啊,他不仅仅把一个新科技带向太空,更把一个祖国的梦想带去太空,留下一道耀眼的痕迹,在这个伟大的时空里要懂得看清自己的责任,完成自己的梦想,为中国梦添加上一道亮丽的彩虹。

梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑。但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮,我是中国人,我为中国梦代言!

指导教师:纪艳颖

第三篇:名人传读后感刘欣

读完《名人传》,我深切的感受到名人是怎样炼成的鲜活的人物,生动的语言把三位名人诠释的栩栩如生,名人传读后感刘欣。贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位名人在作者罗曼罗兰动人心魄的笔尖下谱写了一首华美的“英雄交响曲”。

三位名人中,最熟悉的莫过于音乐天才贝多芬了。我们都知道在他耀眼的光华下,隐藏着的是他的不幸和努力。《名人传》让我对贝多芬有了更深更新的认识。他有着悲惨的童年,从小便被父亲用暴力逼迫着学习各种各样的乐器,他的童年没有快乐。但是他的悲惨并没有随着他的长大而结束,母亲的去世给贝多芬巨大的打击。悲痛欲绝的贝多芬没有放弃,与命运的斗争才刚刚开始。

与贝多芬灵敏而活跃的音乐细胞相比,他的身体却是不堪一击。也许,是命运的捉弄,是上天的不公,贝贝多芬被病魔缠身,身体每况愈下,一天不如一天。听力的下降对贝多芬来说是一个致命的打击。他执着追求音乐的脚步并没有因此而停下,读后感《名人传读后感刘欣》。就算当自己的听力完全失去的时候,还是没能扑灭他对音乐如火的热情。除了贝多芬在音乐方面惊人的天赋外,他留给我们的,更多的是对人生的思考。

我国先哲孟子说过:“天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身…”的确,贝多芬是在经历了超越常人的磨难之后才成为伟人的。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这就是成为天才的根本。

“人生是艰苦的,再不甘于平庸的人,那是一场无休止的战斗,往往是悲惨的,没有光华的,没有幸福的,在孤独与静寂中展开的斗争。”这是名人传中我最喜欢的句子。做一个人,就要学会在痛苦中寻找快乐,寻找生活的希望。即使是不幸、悲惨的人生,只要敢于去与命运作斗争,它也是充满光华的。无论遇到什么事情,都要记得,要敢于从上帝手中抢夺自己人生的方向盘。

第四篇:刘欣新生代表发言稿(本站推荐)

经管学部团总支学生会成立大会干事代表发言稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

我是来自2012级国贸1班的刘欣,现任办公室干事,十分荣幸能够站在这里代表新一届的团总支学生会干事发言。首先,请允许我代表全体新干事向一直关心我们成长的各位领导、老师、学长、学姐表示衷心的感谢!“谢谢大家”(鞠躬)

作为12级新生,我依旧记得在踏入湖南农大校门后,那一位位忙碌着帮我们拖行李,带领我们报到注册、无时不刻关心着我们的学长学姐们,感谢你们在炎炎的夏日为我们驱走陌生,带来第一份温暖。我记得在军训期间,与我们同甘共苦,任劳任怨的助班们,是你们给我们坚持下去的动力;我记得在学习中对我们备至关怀的辅导员老师们,感谢你们为我们大学点燃了一盏明灯;我记得在生活中为我们提供帮助的学生会学长学姐们,是你们的种种言行感动了我们。因此,我们怀着激动、期待而又忐忑不安的心情加入这个承载着光荣与梦想的集体——经管学部团总支学生会。

在我眼里,学生会是一个切实为同学服务的团体。或许一开始进入学生会只是因为一时的兴趣,但现在,我想它已经成为了一种责任,走进团总支学生会,我们便要担负起自己的责任,用最真诚的态度对人,用最认真地态度做事。泰戈尔曾经说过;“天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过。”而我想说的是:“天空中纵然没有鸟的痕迹,但我们正要展翅飞翔。”初入大学的我们都还太过稚嫩,尚未接触社会的我们又拥有太多的棱角。尽管如此,我们仍拥有褪去稚嫩的决心,拥有面

对挫折与失败的勇气,所以我们来到了学生会,这个可以锻炼自我的地方。我们正在尝试着一步步走入社会,在这个过程中,不论成败那都是必不可少的经历,都是一种收获。当我们真正走向社会的那一天,我们不会后悔。我们会骄傲于今天的选择,骄傲于在学生会的忙碌充实,骄傲于在学生会的锻炼成长。今天,新一届的团总支学生会已经以崭新的面貌呈现在大家面前,我们都是这个新集体中的一员,虽然职责不同,却有着共同的目标——服务同学,提升自我。

亲爱的同学们,很荣幸能和你们相逢在经管学部成为同窗;更荣幸和各位成为团总支学生会中协同作战的战友。作为莘莘学子中的一员,我们并没有什么神圣的光环,处在协助老师,服务同学的群体中,我们需要的是通过自己的努力来换取斐然的成绩。在此,我代表所有大一新成员保证:努力学习,不断提升自己的学业水平和工作能力;踏实工作,认真务实的完成各项工作任务;积极生活,用乐观向上,积极进取的青春活力去感召身边的同学;精诚团结,用自身的努力为团总支学生会的发展贡献力量。

在不久的将来,我想我们都会是富有的。在这里我们会拥有很多值得回忆的人和事,在这里我们会拥有很多自我成才的轨迹。我坚信,我们一定不辜负学校领导老师的关心,不辜负全体同学的信任,在团总支学生会的发展中写下属于我们浓墨重彩的一笔。

最后,祝各位领导、老师身体健康,工作顺利,祝各位同学学业有成,开心快乐,祝愿我们经管学部团总支学生会越办越好,再创辉煌!

谢谢大家!2012年10月21日

第五篇:刘欣怡事迹材料Word 文档 [推荐]

德泽心田,润物无声

-------三好学生刘欣怡事迹材料

刘欣怡 性别:女;年龄:14;就读学校:杨家套中学。刘欣怡是杨家套中学七(2)学生,担任班长,她是个德才兼备的学生,曾荣获校级三好学生称号,2012学曾被评为“校园文明标兵。该同学思想觉悟高,具有正义感,热爱学校和班集体,尊敬师长,团结同学,讲文明,懂礼貌,品德高尚,有较强的组织能力和领导能力,在班级有很高的威信。她性格开朗,爱好广泛。她是学习的标兵、多才多艺的小明星、能干的班干部、助人为乐的好学生。她以自己的一言一行,真实地展现了新时代中学生应该具备的美德。借素质报告册中老师的评语说:“你是一位品学兼优,乐观向上,团结友善,勤于实践,乐于奉献,是一个全面发展、学有所长的好学生”。

她是我校的美德之花,是我校的感人之花,小小年纪的她拥有很多常人不具备的优点:

一、孝敬父母,尊敬师长,美德标兵。

在家中,她孝敬父母、尊重长辈,懂得感恩,有一颗善良、真诚的心。在学习之余,学着做饭、洗衣服。她趁父母不在家时,多做一些力所能及的家务。父母的脸上总是笑成花。在学校,她尊敬老师,校园内总能听到她亲切的问候“老师,您好!”她深深地感悟:自己从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我。因此,回报老师和家长是她奋进的动力。学习上,她勇于创新,争当学习的主人。她在努力学习书上的知识的基础上,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。她爱思考、爱发问,爱和老师、同学一起讨论问题。她能严格要求自己,不断地总结学习中的得失,明确学习目标,制定学习计划。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜以求、锲而不舍的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还养成了良好的学习习惯和学习能力。同时,也培养了她不屈不挠的顽强意志和不服输的性格,经过努力,她的各科成绩在年级中总是名列前茅。作为班长,她的这种学习精神潜移默化地影响着同学们,对班级的学风也起到了很好的带动作用。

二、热爱生活,爱心小使者。

她热爱生活,关心身边的每一个人。她学习勤奋,关心集体。在学校,她热爱学习,为人守信,乐于助人,善于交际,大公无私,讲义气,上进心强,是生活和学习中的好榜样。她经常参加班级里的文艺活动。上课时,她专心致志,不违反纪律。在生活中,她尊师爱友,不打打闹闹,见到同学矛盾,她都会主动去调解。她尽心尽力为班级服务,班级管理上工作大胆泼辣,积极开拓,率先垂范,带领班委同学积极参与班级的日常管理,注重方式的合理,注重工作的实效,真正使班级的管理进入和谐有序,有条不紊的管理模式,同时本人除了行为的严于律己,学习中也注意严格要求自己,起模范带头作用,既注重学习的方法探究,同时也注重学习的落实,各科成绩优秀。

同学们遇到困难都会向她寻求帮助,哪个同学生病了,哪个同学功课有了疑难需要补习,她都会伸出热情的双手。一个年仅14岁的她,常常是想人之所想,总是喜欢换个角度来思考问题。在她们班上优生带差生是一个长效制度,其他小组都不愿接纳差生,她却主动的提出接纳他们。小组内的同学说她傻,她却笑着说:“我傻就傻呗,不过你们也得想想,如果把你们换他们,你们又会怎么想呢?” 这些后进生在她的直接辅导下,学习成绩已经得到了大幅度的提高,行为习惯也得到了改良。我校柏凤伟因道路滑到骨折,她积极呼吁为班内同学献爱心, 不仅自己毫不犹豫的主动把平时攒的零花钱全部捐献,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为柏凤伟损款,勉励他克服学习、生活上的种种困难。她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

三、以身作则,得力好帮手。

作为班级带头人,她协助老师把班级管理得井井有条。在她和同学的共同努力下,这个班成为了一个和睦温暖的大家庭。在管理上以理服人,要求别人办到的,自己首先办到。她有很

强的集体荣誉感,她的组织能力很强,带领同学们早读、做升旗手、搞环保、„„还会带着同学们开展一些有益的活动。元旦的庆祝、班会等等,她都会把本班的工作做得有声有色!不论是班级卫生、黑板报、社区实践活动、志愿者服务,她也都非常积极地参与。同时要求自己每件事都尽量做到最好。只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心的伙伴和学习的榜样。校园生活使她忙碌着、充实着并快乐着。并且一句“我能行”时刻鼓励着自己,无论面对怎样的困难,从不言败。在她和同学的共同努力下,这个班成为了一个和睦温暖的大家庭。

四、全面发展,展示风采

学校中全面发展,她的课外生活更是丰富多彩。看书、运动、画画„„都是她的最爱。也因为她的爱好,她曾多次获奖。望着大大小小几十张获奖证书,回忆着老师每次肯定的微笑和评价,她从不会满足和骄傲。她的确算得上是一个发展全面的学生,班级黑板报上那工整的字体常让同学们驻足而观。流利的普通话让她顺利地当上学校大型节目主持人。她的作文很有特色,总能实实在在、非常细腻地表达出自己那一份份情感,常常作为班级范文乃至全校的范文,她的能干,使她得到了很多的荣誉,“节约小明星”、“优秀学生干部、三好中学生”„„,他正在用实际行动展现中学生的风彩。

点点滴滴汇成江海,形形色色汇成五彩,她在踏踏实实地谱写人生,勤勤垦垦开创未来,我也相信一定会有满天的星星来不断地照亮她的明天,正如她在一篇日记中写的:“只要坚持不懈地追求,就一定会每天上一个台阶„„我要像雄鹰那样越飞越高,翱翔在广阔的蓝天”。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹,刘欣怡同学正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游,她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,描绘着一张多彩的、充满希望的人生图画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

这是第一个

德泽心田,润物无声

-------刘欣怡三好学生事迹简介

刘欣怡性别:女;年龄:14;就读学校:杨家套中学。刘欣怡是杨家套中学七(2)学生,担任班长,她是个德才兼备的学生,曾荣获校级、县级三好学生称号,2012学曾被评为“校园文明标兵。该同学思想觉悟高,具有正义感,热爱学校和班集体,尊敬师长,团结同学,讲文明,懂礼貌,品德高尚,有较强的组织能力和领导能力,在班级有很高的威信。她性格开朗,爱好广泛。她是学习的标兵、多才多艺的小明星、能干的班干部、助人为乐的好学生。她以自己的一言一行,真实地展现了新时代中学生应该具备的美德。借素质报告册中老师的评语说:“你是一位品学兼优,乐观向上,团结友善,勤于实践,乐于奉献,是一个全面发展、学有所长的好学生”。

她是我校的美德之花,是我校的感人之花,小小年纪的她拥有很多常人不具备的优点:

一、孝敬父母,尊敬师长,美德标兵。在家中,她孝敬父母、尊重长辈,懂得感恩,有一颗善良、真诚的心。在学校,她尊敬老师,校园内总能听到她亲切的问候“老师,您好!”她的学习精神潜移默化地影响着同学们,对班级的学风也起到了很好的带动作用。

二、热爱生活,爱心小使者。她热爱生活,关心身边的每一个人。

三、以身作则,得力好帮手。作为班级带头人,她协助老师把班级管理得井井有条

四、全面发展,展示风采学校中全面发展,她的课外生活更是丰富多彩。看书、运动、画画„„都是她的最爱。他正在用实际行动展现中学生的风彩。

点点滴滴汇成江海,形形色色汇成五彩,她在踏踏实实地谱写人生,勤勤垦垦开创未来,我也相信一定会有满天的星星来不断地照亮她的明天,正如她在一篇日记中写的:“只要坚持不懈地追求,就一定会每天上一个台阶„„我要像雄鹰那样越飞越高,翱翔在广阔的蓝天” 她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天!

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