第一篇：“庆六一,迎奥运”学生优秀诗文朗诵比赛方案
灌南县五队中学
“庆六一，迎奥运”学生优秀诗文朗诵比赛方案
为庆祝“六一”国际儿童节和迎接2008年北京奥运会的到来，激发学生爱国情感和民族自豪感，丰富校园人文底蕴，营造浓厚的“书香氛围”，并培养学生准确、流畅、有感情使用普通话的能力，感受语言文字的韵律美、意情美，提高学生的朗诵水平和语文素养，增强学生读书乐趣，我校决定举办“庆六一，迎奥运”学生优秀诗文朗诵比赛。
一、比赛内容及方式：
1、比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀诗文，也可以是自己的作品，尤其欢迎表现奥运会题材的优秀诗文。
2、比赛以班级为单位，每个班级（初
一、初二）二个节目；每个节目控制在3-10分钟，朗诵人数最多不超过10人，朗诵形式自定，如配乐等，自备伴奏载体。
3、比赛顺序赛前抽签确定。
二、比赛时间：
2008年5月28日18：30开始。
三、评委安排：
潘中祥 李永国 徐丽 吴续富 陈枭龙
四、会场布置及分数统计：
政教处 孙可红
沈思希
五、评价标准：（满分100分）
1、普通话水平：朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分；语音准确，吐字清晰。（35分）
2、朗诵水平与技巧：语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；形式新颖，朗诵时辅助适当的动作。（40分）
3、诵读材料选择及熟悉程度：所选朗诵材料符合学生特点，用时符合要求；脱稿，不看朗诵材料。（15分）
4、仪容仪表：仪表整洁，端庄大方，文明得体。（10分）
六、评分方法： １、比赛采用评委现场打分制，得分以评委打分中去掉一个最高分和一个最低分的平均值为准。
七、奖励办法：
本次比赛设一等奖2名（最高分者），二等奖4名，三等奖8名，颁发奖状和奖品。
八、备注：
1、各班级必须在赛前提供参赛文稿。
2、希望各班提前做好准备，认真辅导，确保比赛质量。
3、未尽事宜另行通知。
灌南县五队中学
二〇〇八年五月二十二日
第二篇：迎“国庆”经典诗文朗诵比赛活动方案
迎“国庆”经典诗文朗诵比赛活动方案
为了贯彻执行县教育局及学区的文件精神，引领同学们走进中国传统文化，了解祖国传统文化精华，接受传统洗礼，沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，丰富校园生活，构建书香校园，特举办此次经典诗文朗诵比赛。
一、活动目标：
1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、激发学习、积累古诗文的兴趣，更新知识，发展智力，开拓视野，为终生学习发展奠基。
3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
二、活动主题：
经典浸润童年 读书丰盈人生。
三、参赛对象：
全校一----六年级学生。以班为比赛单位开展集体、个人诵读比赛。
四、比赛要求及形式：
1、所选诗文内容脱稿朗诵，限时2--6分钟。
2、所选内容（经典诗文、诗、词、赋、曲）必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、按高、低年级分两组进行比赛。
五、赛事安排：
1、活动宣传筹备，以班为单位组建参赛队伍；
2、班级自行安排时间训练；
3、星期六下午比赛；
4、比赛地点：学校中院；
5、比赛顺序：抽签产生。
六、奖项设置： 高低年级组各设一等奖1名，二等奖一名，三等奖一名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准：（10分）
1、语言表达（4分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容（1分）：所选内容健康、积极向上
3、形象风度（1分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式（1分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新
5、时间把握（1分）：朗诵时间少于2分钟扣1分以上；
6、综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。（1分）
八、组织安排： 组 长：王晖
副组长：薛军英 党文静
评委： 王校长 康金红 谢焕珍 杜子琴 许玉霞 周兴玫 党文静
吕心心
分数统计：李颖贞 杜艳 录像、拍照：党高峰
2017年9月
迎“国庆”经典诗文朗诵比赛
活 动 方 案
城关镇第四小学
2017年9月30日
城关四小迎“国庆”经典诗文朗诵比赛
活动议程
一、组织学生进入会场（各班主任）
二、升国旗，奏国歌（全体少先队员行队礼）
三、主持人致开幕词并宣布评分标准
四、比赛开始
五、公布名次、颁奖
六、校长总结讲话
七、主持人宣布活动结束
第三篇：l“迎国庆“经典诗文朗诵比赛活动方案
“迎国庆”经典诗文朗诵比赛活动方案
松坝九年制学校
为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操，提升学生的朗诵水平和语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，我校将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱党、爱家”为主题的经典诗文朗诵比赛活动，为使活动有序高质量地进行，特制定本活动方案。
一、内容和要求：
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可。
2、形式是单人朗诵，并适当配音乐，倡导脱稿朗诵，每个节目的时间3-4分钟，每班1---2人参加，服装要求规范、整洁。
二、活动的有关事项如下：
1、参加对象：全体学生。
2、程序：9月11日---9月28日由语文老师选好体裁、内容和形式，选定相关人员并组织排练；9月25日把参赛情况（包括班级、参赛者、诗歌题目、形式、人数）交至语文教研组。9月29日下午1：30正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至语文教研组。
3、比赛时间：初定2017年9月29日下午1：30开始
4、比赛地点：学校操场
5、会场布置：李金军 王纯柱
6、会场秩序：当日值日教师及各班主任
7、主持：两名学生
8、摄像：周瑞康
9、评委： 高文政 邓良军 陈辉 张忠兵 张小泥 王峰 周业丽
五、评奖办法 1．评分采用十分制： 评分标准
（1）所选内容符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2分（2）精神饱满，服装整洁，姿态得体大方。2分
（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵。2分
（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分
（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。2分
2．以年级段为单位进行奖励，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖若干名。
二〇一七年九月
第四篇：诗文朗诵比赛活动方案
“经典诗文”朗诵比赛活动方案
为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，学校特举办此次诗文朗诵比赛。
一、活动主题及内容：
（一）主题：“中华诵•经典诵读行动”系列之“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。”
（二）内容：经典诗、词、赋、曲（自选）
二、活动目标：
1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。
3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
三、参赛对象：一到六年级每班一位选手。其中一、二年级为低段组，三、四年级为中段组，五、六年级为高段组。
四、比赛时间：2016年4月5日下午12：30开始（暂定）
五、比赛地点：学校大会议室
六、比赛要求及形式：
1、所选古诗文内容脱稿朗诵，限时3-5分钟。
2、所选内容（经典古文、诗、词、赋、曲）必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各选手可在朗诵的形式上有所创新，可以使用音乐、道具、服装等。
（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、各班级在2016年4月1日前上报参赛选手名单及作品题目。
6、比赛顺序由参赛选手在4月4日抽签决定。
七、奖项设置：
各组段设个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、评分标准：
服装整齐美观：20分
朗诵感情充沛：20分
时间把握合适：20分
朗诵形式新颖：20分
舞台动作效果：20分
九、组织安排：
1、评委：胡飞
张优亚
程丽娟
郑卫玲
仇晓燕
叶清秀（每个年级段一位老师，其中遇到自己班学生不打分）
2、场地布置、音响、拍照：朱龙杰
李永晓
李夏立
3、计时、统分：朱龙杰
塘溪镇中心小学
教导处
2016年3月10日
第五篇：经典诗文朗诵比赛活动方案
经典诗文朗诵比赛活动方案
一、目的：丰富校园文化生活。提高学生阅读经典的兴趣。
给学生展示的舞台，发挥学生特长。
二、比赛方式：配乐朗诵
三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。
四、比赛要求：脱稿，背会全文； 口齿清楚，节奏准确，声音洪亮； 感情充沛； 配乐合适。
五、参赛对象：初一、二学生。
六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处；
下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。决赛时，初一二全体师生参加。
七、建议：考虑参赛学生的服装，整洁大方； 参与人数上可以单人、双人、多人； 参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵； 可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。
八、奖项设置：评出一等奖二名，二等奖四名；三等奖六名。
点击咨询 