诗文朗诵比赛活动方案[大全5篇]

第一篇：诗文朗诵比赛活动方案

“经典诗文”朗诵比赛活动方案

为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，学校特举办此次诗文朗诵比赛。

一、活动主题及内容：

（一）主题：“中华诵•经典诵读行动”系列之“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。”

（二）内容：经典诗、词、赋、曲（自选）

二、活动目标：

1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。

3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

三、参赛对象：一到六年级每班一位选手。其中一、二年级为低段组，三、四年级为中段组，五、六年级为高段组。

四、比赛时间：2016年4月5日下午12：30开始（暂定）

五、比赛地点：学校大会议室

六、比赛要求及形式：

1、所选古诗文内容脱稿朗诵，限时3-5分钟。

2、所选内容（经典古文、诗、词、赋、曲）必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各选手可在朗诵的形式上有所创新，可以使用音乐、道具、服装等。（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、各班级在2016年4月1日前上报参赛选手名单及作品题目。

6、比赛顺序由参赛选手在4月4日抽签决定。

七、奖项设置：

各组段设个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、评分标准： 服装整齐美观：20分 朗诵感情充沛：20分

时间把握合适：20分

朗诵形式新颖：20分 舞台动作效果：20分

九、组织安排：

1、评委：胡飞 张优亚 程丽娟 郑卫玲 仇晓燕 叶清秀（每个年级段一位老师，其中遇到自己班学生不打分）

2、场地布置、音响、拍照：朱龙杰 李永晓 李夏立

3、计时、统分：朱龙杰

塘溪镇中心小学 教导处

2016年3月10日

第二篇：美诗文朗诵比赛活动方案

新寨乡中心小学2014年庆元旦“美丽中国，我的中国梦”美诗文朗诵比赛活动方案

一、活动目的1.中国梦就是实现国家富强，民族振兴，人民幸福。中国梦是民族的梦，也是每一个中国人的梦。推进我校小学生课外阅读，树立人生远大理想，养成美好思想品格。丰富小学生学习生活，提高学生爱国综合素养。

2.通过本次朗诵比赛让学生感受到小学生应该发奋图强，为实现中国梦而发奋读书学习，提高学生读书的自觉性。

3.让学生认识到从现在做起，从自己做起，以实际行动投身到实现我的中国梦当中去。

二、领导小组

1.评 委：舒忠权李姣黄慧珍杨梅新黄晚英杨银玖姚姿梅杨通渊吴亚萍姚茂贤

2.统 分：舒越秀姚敦华

3.音 响：杨光中

4.制 奖：杨春琰

5.横幅标语：舒进祎

6.场地策划与布置：舒忠权钟远兵余侣妃

三、活动对象:一至六年级学生

四、活动地点、时间：学校舞台，第十七周五、活动要求

1.以“美丽中国 我的中国梦”为主题，内容为古今优秀诗文篇目，题材不限。

2.诗文节目构成：每班自行准备一个朗诵节目，在12月20日（星期五）前将节目报到钟远兵老师处。（提倡“师生共同参与”）

3.节目形式：各班应充分利用音乐、舞蹈等多种形式，发挥多种功能，力求内容与形式的结合，让孩子们在活动中诵读。

六、比赛规则

1.抽签决定出场顺序。12月23日（星期一）抽签。

2.参赛选手诵读时可加其他形式辅助，伴奏音源由各班自备。

3.每个诵读节目参赛时间控制在7分钟以内。（超时将酌情扣分）

七、奖项设置

比赛以低、中、高年段设奖，各年段设一等奖一名（80元）、二等奖一名（60元）、三等奖两名（50元）。

八、其他要求

1.比赛时，各班按顺序依次进行，从舞台左侧入场，右侧退场。前一个班级上场后，下一个班级在舞台左侧候场。

2.各班认真组织学生有序进出场，确保学生安全。

3.本活动方案未尽事宜另行通知。

二○一三年十二月九日

第三篇：经典诗文朗诵比赛活动方案

经典诗文朗诵比赛活动方案

一、目的：丰富校园文化生活。

提高学生阅读经典的兴趣。

给学生展示的舞台，发挥学生特长。

二、比赛方式：配乐朗诵

三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。

四、比赛要求：脱稿，背会全文；

口齿清楚，节奏准确，声音洪亮；

感情充沛；

配乐合适。

五、参赛对象：初一、二学生。

六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处；

下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。

决赛时，初一二全体师生参加。

七、建议：考虑参赛学生的服装，整洁大方；

参与人数上可以单人、双人、多人；

参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵；

可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。

八、奖项设置：评出一等奖二名，二等奖四名；三等奖六名。

优秀节目辅导奖两名。

xx三中德育处

第四篇：教师节诗文朗诵比赛活动方案

教师节诗文朗诵比赛活动方案

一、活动目的：在教师节到来之际，为表示我们广大学生对老师的敬爱，进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发学生的创作灵感，锻炼同学们的口才语言能力，促进同学们之间的友谊和交流，特举行“2010级计算机一班首届爱师杯诗文朗诵比赛”活动。

二、活动时间：2010年9月12日晚自习

三、活动地点：205教室

四、参赛人员：2010级计算机一班全体学生

五、参赛形式：诗歌或文章

六、比赛主题：爱知识、爱老师2010计算机一班首届爱师杯诗文朗诵比赛（说明：老师这一职业是天地下最为神圣的职业，为迎接这个神圣的节日，我班特为全班学生提供一个绚丽的舞台，让她们用自己的话语表达自己对老师的敬意；诗歌围绕感恩教师这一主题展开）

七、比赛要求：要求使用普通话朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映爱师的内涵。

八、比赛程序：

1、安排学生提前布置好比赛场地。

2、评委和嘉宾入场。

3、嘉宾致辞。

4、主持人宣布比赛规则，比赛开始。

5、统计结果。

6、嘉宾颁奖。

7、宣布比赛结束。

九、奖项设置及安排：

一等奖1名：笔记本一本

二等奖2名：作业本三本

三等奖3名：作业本二本

优秀奖4名：作业本一本

十、评分规则：

1.满分为10分；

（1）作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)

（2）自我介绍（1分）

（3）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)

（4）服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)

2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:2分钟至4分钟。附：

主 持 人：本班团支书。

嘉宾：学校领导。

评委：学校教师。（待定）

记分：孙少江

后勤服务：杨婷婷汤小双

场地布置：莫勇王岩王树向鑫

纪律：肖彬彬

第五篇：经典诗文朗诵比赛活动方案

经典诗文朗诵比赛活动方案

一、目的：丰富校园文化生活。提高学生阅读经典的兴趣。

给学生展示的舞台，发挥学生特长。

二、比赛方式：配乐朗诵

三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。

四、比赛要求：脱稿，背会全文； 口齿清楚，节奏准确，声音洪亮； 感情充沛； 配乐合适。

五、参赛对象：初一、二学生。

六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处；

下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。决赛时，初一二全体师生参加。

七、建议：考虑参赛学生的服装，整洁大方； 参与人数上可以单人、双人、多人； 参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵； 可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。

八、奖项设置：评出一等奖二名，二等奖四名；三等奖六名。