l“迎国庆“经典诗文朗诵比赛活动方案

第一篇：l“迎国庆“经典诗文朗诵比赛活动方案

“迎国庆”经典诗文朗诵比赛活动方案

松坝九年制学校

为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操，提升学生的朗诵水平和语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，我校将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱党、爱家”为主题的经典诗文朗诵比赛活动，为使活动有序高质量地进行，特制定本活动方案。

一、内容和要求：

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可。

2、形式是单人朗诵，并适当配音乐，倡导脱稿朗诵，每个节目的时间3-4分钟，每班1---2人参加，服装要求规范、整洁。

二、活动的有关事项如下：

1、参加对象：全体学生。

2、程序：9月11日---9月28日由语文老师选好体裁、内容和形式，选定相关人员并组织排练；9月25日把参赛情况（包括班级、参赛者、诗歌题目、形式、人数）交至语文教研组。9月29日下午1：30正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至语文教研组。

3、比赛时间：初定2017年9月29日下午1：30开始

4、比赛地点：学校操场

5、会场布置：李金军 王纯柱

6、会场秩序：当日值日教师及各班主任

7、主持：两名学生

8、摄像：周瑞康

9、评委： 高文政 邓良军 陈辉 张忠兵 张小泥 王峰 周业丽

五、评奖办法 1．评分采用十分制： 评分标准

（1）所选内容符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2分（2）精神饱满，服装整洁，姿态得体大方。2分

（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵。2分

（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。2分

2．以年级段为单位进行奖励，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖若干名。

二〇一七年九月

第二篇：迎“国庆”经典诗文朗诵比赛活动方案

迎“国庆”经典诗文朗诵比赛活动方案

为了贯彻执行县教育局及学区的文件精神，引领同学们走进中国传统文化，了解祖国传统文化精华，接受传统洗礼，沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，丰富校园生活，构建书香校园，特举办此次经典诗文朗诵比赛。

一、活动目标：

1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

2、激发学习、积累古诗文的兴趣，更新知识，发展智力，开拓视野，为终生学习发展奠基。

3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

二、活动主题：

经典浸润童年 读书丰盈人生。

三、参赛对象：

全校一----六年级学生。以班为比赛单位开展集体、个人诵读比赛。

四、比赛要求及形式：

1、所选诗文内容脱稿朗诵，限时2--6分钟。

2、所选内容（经典诗文、诗、词、赋、曲）必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、按高、低年级分两组进行比赛。

五、赛事安排：

1、活动宣传筹备，以班为单位组建参赛队伍；

2、班级自行安排时间训练；

3、星期六下午比赛；

4、比赛地点：学校中院；

5、比赛顺序：抽签产生。

六、奖项设置： 高低年级组各设一等奖1名，二等奖一名，三等奖一名，由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准：（10分）

1、语言表达（4分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。

2、朗诵内容（1分）：所选内容健康、积极向上

3、形象风度（1分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。

4、节目形式（1分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新

5、时间把握（1分）：朗诵时间少于2分钟扣1分以上；

6、综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。（1分）

八、组织安排： 组 长：王晖

副组长：薛军英 党文静

评委： 王校长 康金红 谢焕珍 杜子琴 许玉霞 周兴玫 党文静

吕心心

分数统计：李颖贞 杜艳 录像、拍照：党高峰

2017年9月

迎“国庆”经典诗文朗诵比赛

活 动 方 案

城关镇第四小学

2017年9月30日

城关四小迎“国庆”经典诗文朗诵比赛

活动议程

一、组织学生进入会场（各班主任）

二、升国旗，奏国歌（全体少先队员行队礼）

三、主持人致开幕词并宣布评分标准

四、比赛开始

五、公布名次、颁奖

六、校长总结讲话

七、主持人宣布活动结束

第三篇：迎国庆经典诗文朗诵大赛活动方案

“迎国庆”经典诗文朗诵比赛方案

杨崖集乡中心小学邵文学

为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操和丰富课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，同时也为了庆祝国庆节。经学校和语文教研组研究决定，我校将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱党、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质量地进行，特制定本活动方案。

一、内容和形式参考

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵和集体朗诵，并进行适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的可进行适当的加分，每个节目的时间不超过5分钟。

二、活动的有关事项如下：

1、参加对象：全体学生。

2、程序：9月25日由班主任和语文老师选好体裁、内容和形式，选定相关人员并组织排练；9月27日把参赛情况（包括班级、参赛者、诗歌题目、形式、人数）交至语文教研组。9月29日上午9：30正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至语文教研组。

3、比赛时间：2012年9月29日上午9：30—11：004、比赛地点：多媒体教室前

5、会场布置：邵文学、吕锡斌

6、会场秩序：当日值日教师及各班主任

7、主持：王贤康、张丽霞

8、摄像：李怀明

9、评委：吴佩笃、漆耀江、路怀诚、田新林、黄宗合、邵文学、吕锡斌、文菊香、姬秀梅、康永娟

10、统分：李作林

11、颁奖：吴佩笃、漆耀江、路怀诚

三、其他注意事项

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、全体师生必须在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

五、评奖办法

1．评分采用十分制：

2．个人评出一等奖一名，二等奖四名，三等奖五名；集体奖评出前三名。语文教研组2012-9-25

第四篇：迎国庆朗诵比赛活动方案

迎国庆朗诵比赛活动方案

新密市矿区中学 2018年9月18日

一、活动目的：

传承传统文化语言类节目哪一档最火？答案是《朗读者》。据报道《朗读者》仅仅推出一期，就在观众中间点燃了视听热情。节目首播后，各方好评不断。豆瓣评分高达9.5，《朗读者》是中央电视台推出的大型语言文化类节目，由著名节目主持人董卿主持，董卿说：朗读属于每一个人!为了给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；学校特举办本次活动。同学们，让我们在紧张的学习之后，回归内心宁静的欲望，感受文字语言传达的力量。

二、活动主题： 爱国、青春、成长、三、比赛要求、选手朗诵所选内容，限时三分钟到五分钟，鼓励脱稿。、评委老师从朗诵内容、语言表达和服装动作等，综合多方面进行评分。3、各班可在朗诵的形式上有所创新，比如两人组合、或者多人参与等形式。可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

四、参赛对象 高一高二全体学生。

五、比赛安排

比赛分为初赛阶段和展示阶段，高一高二在初赛阶段遴选出优秀选手进入最终的展示阶段。

六、比赛地点

学校报告厅

七、比赛内容 优秀的文学作品，采用自己申报、语文老师推荐的形式，也欢迎同学们的原创作品。

八、比赛评委 音乐组、语文组负责

九、评分方法

满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。脱稿，原创有加分。背景音乐自选，背景音乐和朗诵内容完美结合，也适当加分。

十、奖励方法

本次比赛按分值高低评出一等奖 2名；二等奖 6名；三等奖 9名。

我们期待矿区中学的“好声音”！

第五篇：诗文朗诵比赛活动方案

“经典诗文”朗诵比赛活动方案

为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，学校特举办此次诗文朗诵比赛。

一、活动主题及内容：

（一）主题：“中华诵•经典诵读行动”系列之“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。”

（二）内容：经典诗、词、赋、曲（自选）

二、活动目标：

1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。

3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

三、参赛对象：一到六年级每班一位选手。其中一、二年级为低段组，三、四年级为中段组，五、六年级为高段组。

四、比赛时间：2016年4月5日下午12：30开始（暂定）

五、比赛地点：学校大会议室

六、比赛要求及形式：

1、所选古诗文内容脱稿朗诵，限时3-5分钟。

2、所选内容（经典古文、诗、词、赋、曲）必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各选手可在朗诵的形式上有所创新，可以使用音乐、道具、服装等。

（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、各班级在2016年4月1日前上报参赛选手名单及作品题目。

6、比赛顺序由参赛选手在4月4日抽签决定。

七、奖项设置：

各组段设个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、评分标准：

服装整齐美观：20分

朗诵感情充沛：20分

时间把握合适：20分

朗诵形式新颖：20分

舞台动作效果：20分

九、组织安排：

1、评委：胡飞

张优亚

程丽娟

郑卫玲

仇晓燕

叶清秀（每个年级段一位老师，其中遇到自己班学生不打分）

2、场地布置、音响、拍照：朱龙杰

李永晓

李夏立

3、计时、统分：朱龙杰

塘溪镇中心小学

教导处

2016年3月10日