观《领导是怎样炼成的》有感

第一篇：观《领导是怎样炼成的》有感

2013年10月14日中午12点06分，一个名为“复兴路上”的账号，向优酷网上传了《领导人是怎样炼成的》中英文两个视频，时长分别是5分02秒和5分28秒。

视频中，包括习近平在内的现任中央政治局常委，以及毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等以往国家领导人，均以卡通形象一一亮相。这些领导人的真人头像与卡通身体拼接在一起，举手投足都憨态可掬。

此外，短片里还有美国总统奥巴马跳“骑马舞”，英国首相卡梅伦翻跟头，加上颇有幽默感的配音和音乐，视频相当富有趣味性。

视频发布后，随即被优酷网的一个首页编辑注意到。他把视频传到了内部工作群里。优酷网资讯中心主编赵建中记得，当时群里的同事们都觉得内容不错，只是很纳闷，“这片子为什么能通过审核？”

按照优酷网的标准作业流程，在用户上传视频后，首先由审核团队进行审核，一些涉及政治禁忌和淫秽色情的内容，会被审核团队直接删掉。赵建中说，“至于视频背后的政治深意，应该不是他们的强项”。

只有通过审核，视频才能进入编辑的视线，而编辑的作用主要就是择优推荐，在合适的时间和页面上推送给网络用户。

10月14日，面对喜感十足的领导人卡通片，优酷网的编辑们虽然觉得内容很好玩，但还是觉得有些敏感，“我们作为一家商业网站，在政治上跑太快也不太合适”。赵建中告诉南方周末记者，当时他们对视频并未做更多处理，“只是把它留在优酷网空间里，没有加密，没有屏蔽，也没有删除”。

等到第二天赵建中上早班时，他开始考虑试着推送一下，在请示优酷网领导之后，这部动画短片被推送到首页，类别也由“原创”改为“资讯”。

得到重点推荐后，该视频点击量迅速增加，仅10月15日一天就达到90万，三天内就突破了百万。优酷网中国网络视频指数显示，截至10月23日，这部动画短片中文版总播放量已超过246万，英文版被播放10万余次。

在优酷网上，“顶”这两个视频的网民人数远超过了“踩”的人数。众多网友的评价中，“亲民”、“眼前一亮”、“耳目一新”成为了关键词，有人大呼“***萌翻了”[2]。

不会再有一部关于纳粹隐伏期的片子可以超越《意志的胜利》，谁会给你一架直升机准你拍摄希特勒的阅兵式？而且那么近的接近他，仰视他。这是那个时代宝贵的历史资料

视频从1分24秒时开始讲述中国领导人是如何炼成的。视频提到，在中国，成为一名正式党员是成为国家主席的第一张通行证，而入党出身和职业不重要，重要的是在本职岗位上足够优秀，如果能出类拔萃，就可能被党组织培养当干部，经过各种锻炼、考验、观察看到底是不是可塑之才。

视频用动画的形式详细介绍了中国干部逐级的过程。视频中表示，从一名普通党员到一名省部级官员，需要至少23年时间的锤炼。

本身是动画，观看的时候不需要人深入思考；时间短、传播渠道广，因此更吸引人。

要说到美国动画，那就要分成两类来说。

一是主流动画，迪斯尼、梦工厂不必多说，一个是炮制合家欢童话的高手，一个是打造大团圆结局的专家，同样的财大气粗，同样的根正苗红，做出的动画也都是老少咸宜，不分国界。

二则是另类一派，以强烈的个性打开一片天，彻底拒绝中庸的做派，没有一定之规，拿总统开涮是家常便饭。而在这异类之中，《南方公园》无疑是举大旗的领头羊。什么叫无厘头，什么叫恶搞，一切的答案，尽在其中

政治永远是敏感问题，因此对政治进行讽刺，永远是由高风险的。不仅需要勇气，更需要犀利、准确，只有这样，对于政治的讽刺才能做到一针见血，才算成功。《南方公园》对于本国政治的讽刺无疑是成功的。他通过搞笑的手法，对美国政治的各个层面进行着毫不留情的揭露。

视频中，包括习近平在内的现任中央政治局常委，以及毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等以往国家领导人，均以卡通形象一一亮相。这些领导人的真人头像与卡通身体拼接在一起，举手投足都憨态可掬。

此外，短片里还有美国总统奥巴马跳“骑马舞”，英国首相卡梅伦翻跟头，加上颇有幽默感的配音和音乐，视频相当富有趣味性。15分钟的长片《角度篇》制作规模大，多个拍摄小组要走遍全国各地，通过800多个画面，不久前，一部名叫《领导是怎样炼成的》视频在网上广为流传。视频中，包括习近平在内的现任中央政治局常委，以及毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等以往国家领导均以卡通形象一一出现在屏幕上，此外还有奥巴马跳骑马舞和卡梅伦翻跟头等萌态十足的镜头。短短5分钟的视频通过与英美两国的总统产生机制对比，简单扼要地向大家介绍了中国领导人的选拔过程。

我们回头看从前在纽约时报广场播出的国家形象宣传片，气势磅礴、浓墨重彩。我们国家的政治宣传向来力求端正严谨，认为只有这样才能把我们繁荣发展、民主进步，和平和谐的形象表现出来。其实我认为偶尔走走“小家子气”风格更加能让人眼前一亮、印象深刻。《领导是怎样炼成的》便是把政治题材用相对活泼和风趣的方式展现出来，让大家在轻松欢乐的氛围中了解了政治常识。

当前我国很多大学生对社会时政问题非常陌生，政治参与度不高，甚至出现“政治冷漠症”。其实我们在反思自身的同时，为什么不追问一下我国政治宣传这个环节？我们获取时政知识向来是从会议、文件及一板一眼的新闻节目得知，如果有一双幽默和谐的手为我们打破政治神秘，展现官员真实的生活状态，我们何尝不想乐意主动地去接受？我记得看一个很生动的外国新闻节目：主持人报道一条太空新闻时，两位主播均换上了模拟宇航服。这样的新闻传播怎不会吸引人继续往下看？美国总统奥巴马被媒体开涮的次数可谓数不胜数，而英国首相卡梅伦为切尔西队夺冠而振臂高呼的头像甚至被P到《泰坦尼克号》海报上。一个国家能够做到幽默诙谐，开得起无伤大雅的玩笑，背后的正是自信与包容的体现。我说这些并非呼吁我们也要这样开放，但至少可以学习别人的幽默创新精神，不要一成不变地给我们死板枯燥的理论知识了，让它们活起来吧。所以无论这部视频的官方出品还是民间智慧，它的创新都值得赞扬。

第二篇：观《领导是怎样炼成的》有感

看《领导是怎样炼成的》有感

不久前，一部名叫《领导是怎样炼成的》视频在网上广为流传。视频中，包括习近平在内的现任中央政治局常委，以及毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等以往国家领导均以卡通形象一一出现在屏幕上，此外还有奥巴马跳骑马舞和卡梅伦翻跟头等萌态十足的镜头。短短5分钟的视频通过与英美两国的总统产生机制对比，简单扼要地向大家介绍了中国领导人的选拔过程。

我们回头看从前在纽约时报广场播出的国家形象宣传片，气势磅礴、浓墨重彩。我们国家的政治宣传向来力求端正严谨，认为只有这样才能把我们繁荣发展、民主进步，和平和谐的形象表现出来。其实我认为偶尔走走“小家子气”风格更加能让人眼前一亮、印象深刻。《领导是怎样炼成的》便是把政治题材用相对活泼和风趣的方式展现出来，让大家在轻松欢乐的氛围中了解了政治常识。

当前我国很多大学生对社会时政问题非常陌生，政治参与度不高，甚至出现“政治冷漠症”。其实我们在反思自身的同时，为什么不追问一下我国政治宣传这个环节？我们获取时政知识向来是从会议、文件及一板一眼的新闻节目得知，如果有一双幽默和谐的手为我们打破政治神秘，展现官员真实的生活状态，我们何尝不想乐意主动地去接受？

我记得看一个很生动的外国新闻节目：主持人报道一条太空新闻时，两位主播均换上了模拟宇航服。这样的新闻传播怎不会吸引人继续往下看？美国总统奥巴马被媒体开涮的次数可谓数不胜数，而英国首相卡梅伦为切尔西队夺冠而振臂高呼的头像甚至被P到《泰坦尼克号》海报上。一个国家能够做到幽默诙谐，开得起无伤大雅的玩笑，背后的正是自信与包容的体现。我说这些并非呼吁我们也要这样开放，但至少可以学习别人的幽默创新精神，不要一成不变地给我们死板枯燥的理论知识了，让它们活起来吧。所以无论这部视频的官方出品还是民间智慧，它的创新都值得赞扬。

第三篇：学习《名师是怎样炼成的》有感

学习《名师是怎样炼成的》有感

教师的专业发展是一个持续的、长期的积累过程，是一项系统的过程。名师发展的路径是多种多样的，学习、实践、研究、思考，都是其非常重要的路径。通过学习《名师是怎样炼成的》视频讲座，我获益匪浅。在我认为要成长为“名师”应包括以下三方面：

一、基于学习的发展

学习是名师的一种生活方式，是教师成长的动力之源。学习决定眼光，学习决定态度，学习决定思想的深度和高度。真正的名师从来不会停止学习：向学生学习，催发灵性与活力；向同事学习，碰撞火花与灵感；向名家学习，启迪思考与人性；向经典学习，丰富底蕴与智慧；向自己学习，成就自我每一天。

二、基于工作的发展

“实践出真知”，任何高超的教育艺术和技巧，都需要通过实践才能掌握，在实践中千锤百炼，才会变得炉火纯青。可以说，没有哪位名师的造就不是在教育教学实践中成长的结果。在实践的肥沃土壤上扎根，以教育理论透视教育实践，以教育理论支持教育实践，这是教师专业成长的需要。教师的专业成长是靠实践性知识保障的，在于实践性知识的不断丰富和实践智慧的不断提升。

在教学中形成自己的风格非常重要。教学风格是教师在教学过程中自然表现出来的一种稳定的教学风貌和特点。要想形成自己独特的教学风格，首先，修炼自己的人格魅力；其次，形成自己正确而坚定的教育思想；最后，要善于分析自己、总结自己、提升自己。教学风格是教师的独特性在教学法上的全面反映，它因教师的学识、修养、兴趣、特长等的不同而各异。形成教学风格，要善于分析自己的“独特性”，善于分析自己的特点和优势；分析自己的气质类型；分析自己的知识背景和知识结构的特点„„

三、基于研究的发展

教而不研则浅，研而不教则浮。研究是一种意识、态度，不是简单的方法，是教师主体意识、主体精神、社会责任感的重要体现。它是一种自觉的教育精神，是教师成长、发展的“同义词”。当然，对于教师而言，师德是教师所必须具备的基本职业道德。师德修养包括四个方面：爱国是灵魂，敬业是本分，教书是手段，育人是目的。教师的本质是八个“人”。所谓的八个“人”，即：热爱人、了解人、信任人、引导人、启迪人、关怀人、要求人、熏陶人。从孔子，到陶行知老先生，再到当下教坛群星闪烁，哪一个名师不是因为力行了这八个“人”才成为名师的吗？

第四篇：读孔子是怎样炼成的有感

读《孔子是怎样炼成的》有感

王 珍

（2010.12.24）

人们常说，人人心中都有一个孔子。在春秋那个血与火的时代，人杰辈出，孔子更是在他73年的人生岁月中，以耀眼星空般的思想闻名于世，对后世的影响极为深远。即使他“述而不作”，但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，后世并尊称他为“至圣”（圣人之中的圣人）、“万世师表”，因为他曾修《诗》《书》，定《礼》 《乐》，序《周易》，作《春秋》；因为他门下弟子三千，贤人七十二；因为他周游列国，广布政治、教育思想。不仅人人心中有一个“不同的孔子”，中华民族心目中还有一个“共同的孔子”。孔子不是一个简单的历史人物，他是中华民族道德信仰的文化核心，是全民族文化精神的象征、我们民族道德文化的根本依据，甚至在国外也深有影响。美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”；1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”

鲍鹏山所著的《孔子是怎样炼成的》以孔子的年龄段为主线，分别以“十五志于学、三十而立、四十而不惑、五十知天

命、六十而耳顺、从心所欲”为名，分六章介绍了孔子的教育、政治思想及其影响。本书并非流于形式，而是以一段段叙事的手法讲述了孔子身上的诸多发光点，当然也有诸如“孔子也是普通人”的一面。在本书书页中还间歇穿插着一些名句、名词的解释及作者个人的感悟了解，颇得读者的心思，让读者们乐不思蜀，徜徉在与作者一起解读孔子的诸多快乐当中。

孔子的影响深远，最大表现在后世朗朗上口的诸多名句上，给予我感触最深的则是“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问而近思”这句话。他教导我们做人要不断学习，不感到厌烦；不以向不如自己的人请教为耻；乐于并勇于向他人学习；坚定学习的信念，不好高骛远等，孔子的谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度也跃然纸上。在我们日常生活中，每天都有要接触的人，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可以成为我们的良师益友。多向我们身边的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；大海，之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水滴。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从不同的人身上汲取他们点滴之长。俗话说“活到老，学到老”，学习当如呼吸一样，成为我们健康成长的养分、维系生命的氧气。

第五篇：【心得体会】读《废物是怎样炼成的》有感

【心得体会】读《废物是怎样炼成的》有感

近期有幸拜读了文章《废物是怎样炼成的》。乍一看题目觉的很奇怪，以前读过《钢铁是怎样炼成的》一书，怎么又有《废物是怎样炼成的》一说呢?于是我就拿起书，认真的读了起来。文章从“懒、拒绝接受新知识、怨天尤人、知错不改、自暴自弃”五个方面说明了人是如何一步步的变成废物的。这里所说的废物，我认为就是对社会没有任何贡献的人，甚至是对社会有害的人。

文中提到“一个人从废物变得优秀很难，需要不懈的坚持与努力，但从优秀变成废物就简单多了，只需几个步骤”结合我们的生活工作实际，我谈谈我的感悟。

就说懒惰吧。世上每个人都是有惰性的，就看你有没有自控自律能力。一旦懒惰变成习惯，周围的同事就会嫌弃你，就不会和你共事，慢慢的你就会成为孤家寡人，甚至失去工作。我是在农村长大的，村子里大凡日子过不前去，穷的叮当响的单身汉，人们都会给冠以“懒怂”的称号，懒把人害了。单位也是一样，前一段时间我们队上就有一名同志，因为“懒”而被调整了原本能挣高工资的岗位，现在到那个班组人家都不要他，队里没办法只能安排他去看“制氮泵站”，那里没人管他，工作时连个说话的人也没有，挣的工资也很低，现在一见人就说“唉”懒把我自己害了。

再说，怨天尤人和拒绝接受新知识。现在的科技变化日新月异，高科技产品，不断的推陈更新，如果我们这也不会，那也不会，我们就不会适应这个社会，我们终究会被社会淘汰，就拿煤矿来说，现在招收新工都要高中以上文化水平，而且要求每个职工都要进行不断的学习，尤其是现在的设备也越来越先进了，你不抓紧学习，怎么能处理问题?总不能一点小小的问题就让厂家来吧!现在煤矿的管理越来越法制化，那么这也对我们的管理人员提出更高的要求，要懂法、要按法律办事、要按规程制度指挥，要不断的接受新知识、学习新知识，达到学以致用，不断充实我们的头脑，这样才能适应企业的发展，才不至于被淘汰、不至于失业!

在我们的生活和工作中有的人总是看不到自己的缺点和无知，对工作抱怨，痛斥制度的不合理，反感领导处理事情的不公平，失败了总是把问题推给别人，埋怨别人这个没做好，那个没做好，唯独自己啥都没做错。这样的人是永远也不会进步的，我们应该在一次次的失败中总结教训，知错就改，反思自我，不断的完善自我，和团队共同进步。

借用文章结尾一段话“在一个人人都是强者的世界里，没有人会主动同情弱小，尊重是赢得不是别人施舍的”。我们应该在不断的努力中赢得尊重，而不是在颓废中变成“废物”。