“我的梦 中国梦”第八届齐鲁少年儿童书信文化活动实施方案

第一篇：“我的梦 中国梦”第八届齐鲁少年儿童书信文化活动实施方案

“我的梦·中国梦”第八届齐鲁少年儿童

书信文化活动实施方案

一、活动背景

书信文化活动是弘扬传统美德的新型公益模式，是树立学校形象，促进校园精神文明建设，沟通学校和学生以及家长关系的有效桥梁。山东省已成功举办了七届书信大赛，受到了全省中小学生和社会的广泛好评，形成了巨大的影响力。近期，教育部联合团中央、全国少工委联合下发了《“我的梦〃中国梦”2013年青少年书信文化活动的通知》（教基一函„2013‟3号），山东省教育厅与团省委、省少工委决定同步启动“我的梦〃中国梦”第八届齐鲁少年儿童书信文化活动。

二、组织机构

省教育厅、团省委、省少工委和省邮政公司联合成立省活动组委会。组委会办公室设在团省委少年部，具体负责组织活动开展工作。各地相关部门联合成立当地活动组委会。

三、活动内容

（一）参加范围 全省中小学生。

（二）活动安排

1.宣传发动。省组委会通过网站、官方微博、报纸刊物和广播等媒体刊发活动启事。各级组委会要围绕本次活动主

题，结合当地实际，通过读书读报、书信文化展览、讲座、参观体验邮政业务等方式，组织开展丰富多彩的书信文化活动，用学生喜闻乐见的各种方式，引导他们学习、交流、讨论，了解中国历史和国情，坚定为实现中国梦勤奋学习的理想信念；结合书法教育，引导学生以书信为载体培养基本书写技能，不断提高书写水平，增强学生传承中华民族传统书信文化的责任感和使命感。

2.创作邮寄。本届书信文化活动分为写作和绘画两种形式，省组委会分别进行省级评选奖励，并报送优秀作品参加全国评选。其中，书信作品可以“写给2021年自己的一封信”或“写给2049年祖国的一封信”为题目，也可围绕主题自定题目，写作作品文体不限，必须手写，字迹要求工整规范。绘画作品须围绕活动主题，尺寸不得大于30CM×50CM，使用特殊纸张的作品可放到标准信封内贴邮票寄递。广大青少年学生可将书信邮寄给家长，让家人一同分享自己的梦想，帮助自己达成梦想。参赛作品以学生自荐和辅导老师推荐的方式上报学校，学校初评汇总后上报当地活动组委会进行下一轮评审。参加者必须确保提交作品是本人的真实作品，不得抄袭、作假，凡涉嫌抄袭、作假、侵权的作品，一经查实，即取消活动资格。

3.上报评选。各县(市、区)组委会于2013年11月18日前报送市级组委会10份作品（其中写作作品8份，绘画作品2份）；各级组委会评选及上报作品时要兼顾中学和小学，同时报送在活动组织过程中表现突出的先进单位1个，先进个人1名，并上报本地活动开展情况报告。

4.表彰展示阶段。全国活动组委会将组织专家对全国范围报送的作品进行集中评选，优秀作品奖在有关媒体上进行交流展示，优秀绘画作品还将备选明信片图案，对活动过程中表现突出的单位和个人进行鼓励。要求各级组委会针对本地优秀作品评选出一、二、三等奖，颁发获奖证书和奖品（奖品由邮政部门提供），获奖作品通过当地报纸、DM等媒体进行刊登。省组委会将编辑印制《第八届齐鲁少年儿童书信比赛优秀作品集萃》，有条件的组委会可编辑印制当地优秀作品集萃。

四、有关说明

（一）本次活动使用由邮政部门提供（企业赞助印制）的专用邮简（或邮资信封、邮资明信片），有条件的地区可在校园内设立“梦想邮筒”，收寄学生们邮寄出的梦想书信。

（二）寄送参赛作品时,信封内须另附学生所在城市、学校、班级、指导老师、家庭通信地址及电话等信息。由所在学校负责将参赛作品上报当地活动组委会参加下一轮评选。各级活动组委会不接受参加者个人直接邮寄的作品。

（三）所有参赛作品不再退稿。参赛作品著作权使用，依照国家有关法律法规执行。

第二篇：我的梦,中国梦书信文化活动

为深入贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋工作、学习。我校决定在全校广泛开展以“我的中国梦”为主题的德育教育系列活动。

一、活动主题

我的梦·中国梦

二、参加对象

全校学生

三、活动时间

2013年9月11日至30日。

四、活动内容

组织青少年学生以“我的梦·中国梦”为主题进行写作或绘画创作，并通过传统书信邮寄作品的方式参加活动，引导广大青少年学生抒发自己的梦想，并将个人理想与祖国的前途命运结合起来，使他们深刻认识实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，需要每一个青少年学生坚定理想信念、励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

六、活动安排

（一）组织动员阶段（2013年9月11日——12日）

各班主任发活动通知，举办“我的梦•中国梦”2013年青少年书信文化活动启动仪式，并发布活动启事，进行广泛动员和部署。各相关部门做好对接工作，结合地区特点制定并下发活动方案，设计本地活动专用邮简、信纸、信封和书信文化活动手册，公布活动专用邮政信箱，做好宣传引导工作，积极组织学生参加活动。

（二）活动开展阶段（9月－10月）

组织学生用写作和绘画等形式抒发青春梦想。写作作品可以“写给2021年自己的一封信”、“写给2049年祖国的一封信”或“我有一个梦”为题目，也可围绕主题自选题目,例如“我的梦想”、“我的兴趣”、“我的爱好”等话题。文体不限，手工书写；绘画作品尺寸不超过30cm×50cm。作品上交给各班班主任。各班可围绕“我的梦•中国梦”活动主题，结合中小学德育课程、班团（队）会、综合实践活动等内容，组织读书读报、书信文化讲座、信封制作等丰富多彩的书信文化活动，用青少年喜闻乐见的形式，引导他们学习交流，播种梦想，点燃梦想，坚定为实现中国梦勤奋学习的理想信念。

（三）集中评选阶段

本次活动将评选优秀作品、优秀班级和个人。请各班于2013年9月31日前上交学生作品！

马良中学团委2013年9月11日

第三篇：少年儿童书信文化活动实施方案

少年儿童书信文化活动 实 施 方 案

为进一步深入贯彻落实习总书记“六〃一”讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强对青少年的社会主义核心价值体系教育，不断提升青少年的综合文化素养，根据省教育厅、团省委、省少工委《关于开展第九届齐鲁少年儿童书信文化活动的通知》少年儿童书信文化活动，我校现制定如下实施方案。

一、活动背景

书信文化活动是传承和弘扬中华传统美德，促进师生沟通、家校沟通、亲子沟通的良好形式，也是树立学校形象，促进校园精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观的良好途径。习总书记在今年“六〃一”讲话中教导广大少年儿童通过“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的方式，从小积极培育和践行社会主义核心价值观。记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中；心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求；从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德；接受帮助，就是要听进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。

二、活动主题

以“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”为主题，各班级要针对班级学生的年龄和特点，自主确定活动主题，并组织形式多样的教育实践活动。

三、活动领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

四、活动内容

（一）参加范围

柳疃小学全体学生

（二）活动安排

1、宣传发动阶段（7—8月份）。各班级要在班里开展“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”主题班会，深入浅出的学习习总书记“六〃一”讲话，引导广大少年儿童按照“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的方式，从小积极培育和践行社会主义核心价值观。为下一步开展丰富多彩的书信文化及教育实践活动进行全面预热。

2、组织实施阶段（8—12月份）

各班级要根据确定的活动主题，引导广大少年儿童有感而发，通过书信方式寄语家长或同学；以毛笔书法、硬笔书法、绘画等方式，体现社会主义核心价值观的内涵及个人感悟。通过学生自荐、老师推荐和办展览等方式，认真做好书信和绘画作品的征集、逐级评选上报；创新性开展演讲比赛和小品比赛活动。力戒虚假动作，切忌走形式，要通过开展活动促进教育教学提升，促进我校学生的德育工作健康发展。

第四篇：“我的梦 中国梦”书信文化活动方案

贵阳市第一实验小学2013——2014学年第一学期

“我的梦﹒中国梦”书信文化活动的通知

按照《省教育厅、团省委、省少工委关于开展“我的梦﹒中国梦”书信文化活动通知》（黔教基发〔2013〕170号文件）要求，结合我校“讲三德做三好”10月“中国梦”主题活动，我校将开展“我的梦﹒中国梦”书信文化活动。

一、活动内容：一、二、三年级的同学“写给2021年自己的一封信”或一幅画。三、四、五年级的同学“写给2049年祖国的一封信”或一幅画。

二、活动要求：

1、写作作品文体不限，必须手写，字迹要求工整规范；绘画作品必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm×50cm。

2、所有作品须注明作者姓名、所在学校名称、班级、年龄、联系电话、通讯地址和邮编以及指导老师姓名和联系方式。

3、参加者必须确保提交作品是本人的真实作品，不得抄袭、作假，凡涉嫌抄袭、作假、侵权的作品，一经查实，即取消活动资格。

4、每年级精选出6-10份，9月21日前由年级组长统一交到大队部。

三、相关要求

1、加强领导，精心组织。组织全校学生参加“我的中国梦”主题书信文化活动是社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，是培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要举措。帮助学生确立

积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高学生的思想水平、政治水平是推动“我的中国梦”主题活动深入发展的重要内容。各单位要切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动中国梦活动时代化。

2、广泛动员，务求实效。学校要发挥各自优势，广泛发动学生积极参与，将活动与社会主义核心价值体系主题教育，采取多种形式把“我的中国梦”主题书信文化活动有声有色开展起来，要以社会主义核心价值体系为引领，把弘扬勇敢追逐梦想，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。

3、加大宣传，营造氛围。要充分发挥各种宣传阵地的作用，利用宣传栏、广播、校园网、报刊等多种形式刊登“我的中国梦”主题书信文化活动通知，广泛报道各中小学生积极参与活动情况，精心设计梦想主题墙，大力营造全社会关注、支持、参与青少年追求梦想的浓厚氛围。

4、学生作品以各区（市、县）教育局为单位进行选拔推荐，各区（市、县）教育局推荐参赛作品10份（中小学各5份）。各市直属学校以学校为单位每校推荐征文不超过5份。各区（市、县）教育局和市直属学校推荐作品于9月30日以前交到团市委学校部。

贵阳市第一实验小学

2013.9.17

第五篇：我的中国梦书信格式

我的中国梦

亲爱的祖国妈妈：

您好！

每个人都有自己的梦想，如当一名医生、工程师、飞行员、科学家、航天员、教师……可中国梦究竟是什么呢？我认为千千万万个人的梦想聚集在一起便成了中国梦。

教师是一个神圣而光荣的职业。我的梦想就是当人类心灵的工程师——教师。有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人把老师比作辛勤的园丁，精心照料着祖国的花朵。有人把老师比作石阶，让学生一步步走向更高的学习殿堂……我想当老师是因为当我跨进学校大门的那一刻，老师那慈祥的目光，亲切的笑容深深地打动了我。当上课铃声响起的时候，老师走进教室，站在讲台上，面对着我们，那生动而形象的讲解给我们带进知识的海洋。我发现我们的老师知识是那么的渊博，好像世界上没有我们老师不知道的。有时候老师对我们非常的严格，有时候老师又像母亲般地关心着我们，让我们又尊敬又畏惧。老师不仅教会了我们知识，而且还教我们做人的道理。虽然我现在只是一名小学生，但我会好好学习，努力奋斗，用实际行动实现我的梦想，将来做一名优秀的人民教师，为国家培养的优秀的人才，把国家建设地更加富强。

我一定会好好学习，努力实现自己的梦想，实现中国的梦想！最后祝我们的祖国越来越富强、繁荣昌盛！

此致 敬礼