斑竹中小学领导干部联系班级制度细则（范文）

第一篇：斑竹中小学领导干部联系班级制度细则（范文）

斑竹中小学领导干部联系班级制度细则

(草案)

为进一步加强和改进我校师生思想工作，努力为学生取得良好的学习成绩，推动和谐校园建设，经学校研究决定，开展领导干部联系班级工作。具体实施方案如下：

一、目的意义

开展领导干部联系班级工作，形成“全员育人、全方位育人、全过程育人”的浓厚氛围，是加强和改进学生思想工作的需要；是引导学生文明生活，健康成才的需要；是构建和谐校园，促进良好学风建设的需要。同时，做好领导干部联系班级工作，对于加强班级建设，转变干部工作作风，增强服务意识，提高管理水平等都具有重要的现实意义。

二、工作职责

领导干部联系班级要围绕调查研究、指导工作、促进育人、多办实事开展工作。

1、宣传新的教育信息，及时通报上级安排情况。

2、加强班主任的工作情况，了解班级管理落实情况和教职工的教书育人、管理育人和服务育人情况。协助班主任和教师进行时政、法律、行为规范、艰苦奋斗等教育；协助班主任围绕班风、学风建设、学生干部的工作方法等，定期组织科任教师进行专题学习或研讨。

3、了解学生的学习情况、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及班风学风情况，配合辅导员和导师及时处理学生中出现的各种问题和突发事件，维护学校的稳定。

4、掌握所联系班级学生的思想动态和需求，与教师共同分析学生的实际困难，对需要帮助的学生等进行重点关注和个别辅导。

5、帮助学生取得良好成绩。指导学生进行学习目标的设立，引导学生进行科学的学习。

6、听取学生的意见和建议，及时解决学生关心的现实问题。

7、提出加强和改进学生教育和管理工作的意见建议。

三、具体要求

1、每月至少参加班级活动1次。

2、每学期为联系班级讲座1-2次。

3、每月至少深入学生宿舍4次，并通过电话、电子邮件等方式与学生经常保持联系，有针对性地开展思想政治教育工作。

4、每月至少与班主任交流和沟通1次，共同搞好班级教育管理工作。

5、每月至少到联系班级听课4次。

6、指导学生提升学习效率。

7、联系班级的领导干部要建立工作日记。每学期向学校提交工作报告1份，内容包括开展工作情况、学生思想动态分析、学生学习和生活情况、存在的问题和改进措施。随时向学校相关部门反馈关于学生管理与教学实施的有关信息，并提出合理化意见和建议。

四、组织实施

1、领导干部联系班级工作在学校统一领导下进行，学校教导处按照要求，认真做好细则的制定、责任班级的确定、组织领导干部进行责任班级确认等工作。

2、学校办公室、要积极教导处做好组织工作，按要求确定备选班级名单，并提供备选班级的有关情况。在工作过程中，各教师及班主任要认真配合领导干部在所属班级开展工作。

3、学校教导处要及时掌握领导干部联系学生班级工作中的典型人物、典型事例以及创造性开展工作的情况，通过各种形式进行宣传报道。

高坪区斑竹中小学

2013年9月3日

第二篇：领导干部联系班级工作总结

广州大学机械与电气工程学院 领导干部联系学生班级工作总结

为深入贯彻落实校党委《关于进一步解放思想，推动学校科学发展，争当广州建设“首善之区”排头兵的决定》的精神，进一步加强领导干部与学生班级的联系，彰显我校办学特色中“领导重视教学”的优良传统，共同推进校风学风建设，构建和谐校园，我校在本学期开始实施领导干部联系学生班级工作，并进行了周密安排。我院在学校有关部门统一部署下，积极实施了领导干部联系学生班级制度，目前本学期的联系工作告一段落，现将工作总结如下：

一、总体安排

根据学校统一部署与安排，凡现任副处级及以上领导干部，都应确定一个班级作为定点联系班级。结合本学院实际情况，由校领导牵头，会同学生处、校团委等有关部门，我院确定了各个领导干部所具体联系的班级。负责在我院联系学生班级的领导干部共10人，其中校领导1人，学院领导5人，校机关领导4人，联系班级主要为学院07级与08级共16个班级，其中机械专业班级8个，电气专业班级4个，信息工程专业班级4个。在确定了有关领导干部以及各个联系班级之后，我院于2008年10月中旬举行了领导干部与学生班级见面动员大会，并正式开始实施联系工作。该项联系制度经过一个学期的运作，取得了良好效果，达到了预期的目标。

二、主要工作

联系制度开展以来，有关领导干部积极响应，周密部署，结合我院实际情况，通过召开班会、走访学生宿舍、学习情况交流、学生思想辅导等多种形式展开工作。目前完成的主要工作有：

（一）参加学生班会，加强学生班集体建设，发挥团支部、班委会作用，搞好学生干部队伍的培养，促进良好班风的形成。

（二）及时了解所联系班级学生在思想、学习和生活上的各种情况，掌握动态，增强开展联系班级工作的针对性。

（三）关心关注学生开展各种学习与社会实践、学术研究及校园文化活动，引导学生开展形式多样的理想信念教育与爱国主义教育。并进行政治思想教育，培训学生党员干部等形式来指导学生班级开展学生党建工作。

（四）通过学生干部以及个别学生进行座谈与交流，了解目前学生学习方面遇到的困难与问题，并协调沟通有关部门，给予妥善解决。

（五）走访学生宿舍，了解学生生活方面现状，并集中听取学生对于学校宿舍管理和日常工作制度方面的建议。如学院满连杰书记，吴德伟副书记等学院领导多次带领辅导员老师与学生干部巡防学生宿舍，与学生面对面座谈，了解他们生活方面所存在的实际困难，并尽量给予帮助与解决。

（六）通过深入学生课堂，了解学生上课与晚自习等学风建设状况。如学院张春良院长、刘晓初副院长与喻萍副院长等学院领导带头参加听课，在听课过程中及时了解学生的学习状况和存在的不足和问题。通过听课了解到，目前我院绝大部分学生能够积极思考，主动学习，但也有个别同学上课时注意力不集中，并反映沉迷网络，意志消沉等情况。对这样的学生，有关领导在课后与他们进行了沟通，了解每个人的具体情况，通过思想教育规劝他们认识到自己的错误，不断改进学习方法，提高学习的积极性。同时，学院还通过互联网构建了与学生双向互动的新平台。如采用学院论坛、电子信箱等形式，与同学们交流学习生活中遇到的具体困难，并与有关领导共同探讨解决问题的办法，彼此之间的信任不断加深。

三、今后工作

联系制度在我院开始实施以来，取得了积极的效果，获得了良好的成绩。在实施过程中获得了来自学校领导，各有关部门以及全体教师和同学的支持和好评。该联系制度将会长期执行，学院将会根据实际情况不断研究改进工作的方法，今后将继续积累经验，寻找差距，把握学生工作的特点和规律，有重点、有针对性地做好此项工作。

机械与电气工程学院

2009年1月8日

第三篇：领导干部联系班级工作汇报

领导干部定点联系学校工作汇报

为深入贯彻落实xxx《关于xxx领导干部联系学校的通知》精神，进一步加强领导干部与学校的联系，彰显学校办学特色中“领导重视教学”的优良传统，共同推进校风学风建设，构建和谐校园，逐步实施了领导干部联系学校的工作机制，目前本学期的联系工作告一段落，现将工作汇报如下：

一、总体情况

根据县委的统一部署与安排，切实加强对全县教育工作的组织领导，加大对学校工作的支持监督力度，某校作为xxx定点联系学校。经过一个学期的运作，取得了良好效果，达到了预期的目标。

二、主要工作

联系制度开展以来，领导干部积极响应，周密部署，多次深入到学校指导督促，交流学习、对学生思想辅导等多种形式展开工作。及时了解并解决学校在办学过程中遇到的困难与问题，为学校排忧解难，目前完成的主要工作有：

（一）大力督促学校开展师德师风教育，帮助教师自觉践行师德规范，把职业道德规范转化为实际行动和规范的职业行为。处理好社会关注学校的难点、热点问题，杜绝因老师个人的原因造成不稳定因素的发生，有效维护校园政治稳定和社会稳定。-1-

（二）经常深入到所联系学校，及时了解学生在思想、学习和生活上的各种情况，掌握动态，增强了开展联系学校工作的针对性。

（三）关心关注学生开展各种学习与社会实践、校园文化活动，引导学生开展形式多样的理想信念教育与爱国主义教育，并进行政治思想教育。

（四）通过学生干部以及个别学生进行座谈与交流，了解目前学生学习、生活方面遇到的困难与问题，大力给予物质上的帮助，并鼓励学生要好好学习、刻苦钻研、勤学好问，以最优异的成绩回报社会，长大后为人民做贡献。

（五）进一步督促学校教育教学管理，规范教育教学行为，严格执行国家课程计划，开足开齐课程，严格执行作息时间，全面提高联系学校的管理水平和教学质量。

（六）继续深入持久地开展“安全文明校园”活动，进一步夯实安全基础。积极督促联系学校组织人员对教室、办公室、图书室、实验室等进行全面安全检查，对体育设施、各室电路进行检查，做到维修到位，不留死角，对存在的隐患清理整治，消除所有隐患，努力为全校师生创造安全的学习气氛。重点抓好严重影响师生安全的盗窃、火灾等预防工作，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。

（七）积极协调有关部门，加大校园周边环境整治力度，严禁在校园周边乱摆摊设点，防止发生学生中毒和流行病事故。-2-

三、今后工作

联系制度在某校开始实施以来，取得了积极的效果，获得了良好的成绩。在实施过程中赢得了大家的支持和好评。该联系制度将会长期执行，学校将会根据实际情况不断研究改进工作的方法，今后将继续积累经验，寻找差距，把握学校工作的特点和规律，有重点、有针对性地做好此项工作。

第四篇：领导干部联系人才制度

领导干部联系人才制度

为贯彻中央关于“坚持党管人才原则，实施人才兴国战略”精神，进一步加强我乡人才队伍建设，更好地吸引人才，留住人才，发挥专家在发展“心圈廊”经济中的重要作用，建立粮食局领导干部联系人才制度。

一、联系的主要对象

学术技术带头人；有突出贡献专家、学术技术带头人、优秀科技后备人才；其他贡献突出、影响较大的各类人才。

每位领导重点联系2-3名专家。

二、联系的主要内容

1、加强与人才的沟通与交流，听取他们对乡党委政府工作的意见和建议，以及对经济和社会发展的设想和建议。

2、根据需要邀请有关人才参加重要活动，参与经济政策、重要规划、重大科研项目的咨询、研讨和论证工作。

3、通过联系人才活动，了解各类人才的思想、学习、生活情况。

4、关心人才的学习、生活，督促所在部门（单位）有计划地安排他们参加进修和政治理论培训，对联系对象存在的困难和问题，协调有关部门解决，帮助他们解决后顾之忧。

三、联系的主要方式

1、联系人可定期或不定期地采取座谈、走访、向人才寄发文件、简报等形式，向人才通报我市经济社会发展和人才队伍建设情况。

2、联系对象可通过信函、通讯、面谈等形式，主动向联系人反映情况，提出意见和建议。

3、领导与专家的联系一年不少于两次，每次的联系要做必要的记录。

金阳县粮食局 2010年1月25日

第五篇：党支部联系班级制度

“党支部联系班级、党员联系学生”工作制度

为了深入贯彻落实 53号文件精神，努力建设变化变革、敢于担当、务求实效的党组织和党员队伍，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的模范先锋带头作用，结合学校实际，经校党委研究决定，特制定 “党支部联系班级，党员联系学生”工作制度。

一、指导思想和目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校育人这个中心，深入贯彻落实自治区第八次党代会关于以“改革创新精神全面加强和改进党的建设”的根本要求，不断探索新时期学校党建工作的新途径和新办法，为进一步深化学校教育教学改革，提高办学质量，为社会输送合格的实用技能型人才而努力奋斗。

二、具体规定和要求

1、各党支部每年至少要与一个以上教学班经常保持联系，在调查研究的基础上指导班级和团支部开展工作，以活动为载体，从思想上、组织上及作风上带动班级团支部工作，增强班集体和团支部凝聚力和战斗力，充分发挥共青团作为党的助手和后备军作用。

2、各党支部至少要与所联系的教学班中的三个学生，尤其是“差下生、贫困生”经常保持联系，并指定有经验的党员对所联系的差下生进行交心谈心和教育转化工作，对贫困生进行必要资助。对支部联系的学生责任到党员，工作有记录，工作效果评价有依据。

3、年终校党委按要求组织人员对各支部进行考核，并将考核结果作为年终先进党支部和优秀共产党员评选的重要依据。

三、考核与奖罚

每年初签订各支部党建目标管理责任书时，将“党支部联系班级，党员联系学生”纳入责任书中，年终把这项工作列为重要内容进行考核。在年终先进党支部和优秀共产党员的评选中实行一票否决制，即对没有按校党委要求认真组织开展“党支部联系班级，党员联系学生”或经考核这项工作效果不佳，没有达到要求的支部和党员，不能评为先进党支部和优秀共产党员，对工作业绩较差的党支部进行通报批评。