福建省厦门市集美区杏美小学安全教育资料

第一篇：福建省厦门市集美区杏美小学安全教育资料

(五一班安全教育日（周）主题班会知识竞答。)

（六一班安全手抄报展）

（六一班安全知识竞答）

（学校学生手抄报展览）

(杏美小学安全教育手抄报)

（平安班红旗班评比）

（清明节放假校长强凋安全事项）

（一三班综治安全主题班会）

二（1）安全主题班会

一（1）一（2）班班主任上安全主题班会课

第二篇：杏美小学路队管理细则

杏美小学路队管理细则

众所周知，学校安全工作重于泰山，全体老师应全力以赴做好各项安全工作。而路队管理工作却是学校安全工作之首，它也是一个班级文明的窗口，关系到良好班风、校风的形成以及学生的安全。因此，各班主任老师和代餐老师应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，经我校委会成员共同商议之后特制订本细则。

一、班级整队

1、中午第四节下课，除一楼各班级可提前10分钟（即11:30）外，二楼以上班级必须听到下课铃后方可下课（即11:40）；任课教师需等待班主任前去方可离开，班主任需指导学生站好路队，并强调路队纪律。

2、下午放学路队同上由班主任带队，全体学生不得在下午4:10前放出教室。（注：下午打扫教室的学生班主任可派责任心强、有管理能力的学生监督，以确保学生的安全。）

3、学生以班级为单位在本班教室门前整队放学。整队时做到快、静、齐。各班统一分为两路纵队：放学路队和就餐路队（或乘车路队）。（注：既不回家就餐又不在校就餐的学生也需排在就餐路队后面）

4、各班路队统一班主任在前带队，代餐老师在后维持纪律和秩序；路队到达操场后班主任和代餐老师各负其责。各路队可选出责任心强、有管理能力的路队长每队各一名，负责本路队秩序。（即回家路队、就餐路队、乘车路队各一名）

5、放学路队、就餐路队统一由西边楼梯下，并采取由低到高（即低年段先走）的顺序依次下楼，不得冲跑下楼梯，班与班之间须有半臂的距离。

6、各班级放学路队要整理好队伍由班主任按照先后顺序绕就餐路队之后依次走出，先到先走，任何同学不得提前下队，更不得跑步冲出校门。

7、就餐的同学打完餐后需在规定位置排好队，待本班就餐学生全部到达之后方可由代餐老师有次序地由东边楼梯带进教室，代餐老师需监督学生在班级就餐直至班主任回到教室方可离开。

8、另根据需要，一（4）至一（7）班分别再派四位代餐老师（即吴秋香、邓欢、董元吉、刘德明）负责相应班级的代餐路队。（注：一年级的代餐老师需亲自给学生打餐）

9、就餐路队和乘车路队各相关老师一定要负起责任，不要任由学生随意追赶打闹而置之不理。

二、出校行走

1、路队出校门后班主任可将路队分为两队，一队由班主任从斑马线带过马路，并强调相关注意事项；另一队可派管理能力强的学生代为维持次序，沿指定路线靠右行走，以确保学生的安全。

2、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。在家长未来接送期间，应在校门内列队等候，不得跑到马路上追逐、玩耍。

3、路队长在校外路队上要带好头，走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。要管理好本班路队，指挥全体同学做到不追、不跑、不吵闹、不并排走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书，不在外面的摊点上购买东西等，做到不说一句废话，自然成队，走成一条线。路队长要带领本路队同学共创文明路队。对违反路队纪律的同学要及时向值周老师、班主任或带队老师汇报有关情况。

4、班主任需强调放学后必须按时回家，乘车学生不得步行回家（跟车老师职责），路上不要随便接任何陌生人的东西，回到家后尽可能告诉家长一声。

三、评比工作

1、学生的路队纪律、安全教育等工作由班主任负责。班主任要利用晨会、班队会、放学前整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育,对值周老师及时反馈班级路队情况，并及时进行表扬和批评，可在班级开展“我为班级争荣誉”的文明路队创建竞赛活动等。

2、值日教师要按指定的位置及时到岗、护送，检查学生路队情况，对应急事件进行及时处理外，还要及时与班主任交流反馈意见。值日老师和督察组监督，每日2次（即早、晚两次）打分，每周统计分数，并将分数纳入校“红旗班级”和“平安班级”的评选。

3、各班主任可在每周班会课上组织本班的学生评选“优秀路队长”和“文明路队员”，以树典立范，弘扬先进；从而有效地做好班风、校风建设工作以及各项安全工作。

四、奖惩办法

1、积极开展“创建文明路队”活动。对纪律严明、安全有序，连续四周被评为“平安班级”的班级，学校要将另外给予相应老师30-50元的奖励，并在例会上提出表扬。

2、对有违纪学生，本着批评教育为主，如果经批评教育仍然不改的，每个学生视情节严重扣除班级积分1-3分，并对其进行通报批评。

3、对不负责任的教师第一次口头批评，第二次通报批评，三次及三次以上直接扣除相应责任老师相应津贴的30-80元不等。

4、如若班级发生一起安全事故，直接取消“红旗班级”和“平安班级”的评比，并追究相关老师的责任。

请各班主任、任课老师及代餐老师结合本班实际情况对此细则加以贯彻落实，为努力创建文明班级、文明路队、平安校园尽自己一点绵薄之力，做好自己的本职工作，共同做好我校的各项安全工作。相信在大家的积极配合和共同努力下，我校的路队管理及各项安全工作将会进展地十分顺利！

本细则解释权归校委会所有，若有不妥之处，各老师可私下与我联系。谢谢合作！（联系人:张清 联系电话：***）

杏美小学

2014年5月3日

第三篇：小学安全教育资料

小学生安全教育资料

防火安全资料

（一）小学生不得玩火，不可以随身携带火种

1、不能带火柴或打火机等火种;

2、不得随意点火，禁止在存放有易燃易爆物品处用火;

3、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

（二）火灾逃生：

1、逃生时不要留恋室内财物，如已脱离室内火场，千万不要为财物而返回室内。

2、火势蔓延时，应为湿毛巾或湿衣服遮掩口鼻，放低身体姿势，浅呼吸、快速、有序地向安全出口撤离。尽量避免大声呼喊，防止有毒烟雾呼入呼吸道。

3、离开房间后，应关紧房门，将火焰和浓雾控制在一定的空间内。

4、逃生时，要有序地撤离火灾现场，千万不要拥挤。

行走安全

1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

（5）骑自行车，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不可骑自行车上路）

（6）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”。

（7）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

（8）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

用电安全

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

（2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

（3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

（6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

（7）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（8）睡觉前或离家时切断电器电源。

校外安全

（一）路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？

(1）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，跟他们说明自己没带钱，避免被他们绑架。

(2）如果他们继续坚持要你拿钱，就跟他们说我回家取钱，先放掉我并趁机跑掉，并向你认识的人求助。

(3）如果还不行，就赶紧拖住别的大人大声喊“救命”。

(4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌和特征，事后向公安局报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。

（二）为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：(1）要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。

(2）言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。(3）上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。

(4）穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不在外人面前炫耀自家财富，以免被不良的少年盯上。

独自在家

我们独自在家时，应及时把门锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。(1)有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。

(2)如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉父母。

(3)如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后，用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址；也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。但不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。

校园安全

1、上课要遵守纪律，听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下使用体育器材。

2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

3、上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上嬉戏。

4、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

5、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。

6、放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲逛。

7、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆或超载车辆。

安全教育日

3月28日(全国学生安全教育日（3月最后一个星期一）)定为全国中小学生“安全教育日”。

户外活动安全

加复杂多样，存在的危险因素也增加了。户外活动应当注意的安全问题有哪些呢？

课间活动应当注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

游泳安全

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到：

1．游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。2．要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。

3．下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

4．饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5．水下情况不明时，不要下水。

6．发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助。

第四篇：小学安全教育相关资料

小学安全教学相关资料念集

小学安全教育实施方案

2011-2012学第一学期

一、指导思想

坚持科学发展观，坚持素质教育目标，以安全法规为管理准则，继续完善校园安全管理责任制为依托，积极协调学校职能部门、综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全，保障学生的身心健康。

二、活动目标

通过开展学校安全教育工作、及时消除校园安全隐患，教育学生牢固树立安全意识，提高安全教育的实际效果，掌握抵御危险、防范侵害，应对突发安全事件的基本知识。

三、组织领导

成立学校安全教育工作领导小组，成员由下列人员组成：

组长： 副组长： 成员：

四、安全措施

1、校舍安全

各班主任要定期检查各班教室及设备的安全情况，看教室是否有裂缝、门窗是否有破损、玻璃是否有破损、松动校领导要检查学校的校舍、围墙及体育设施是否存在安全隐患。

2、课堂安全：

（1）上课、集会实行点名制，上课或集会各班主任。上课教师要先点名、若发现学生不在学校，要及时与家长取得联系。

（2）严禁体罚或变相体罚学生，不能体罚学生，应教育学生，动之以情、晓之以理，不能以罚物、罚款代替处罚。

（3）要关注学生的生病情况，对生病的学生要及时通知家长或送医院诊治。

（4）要保护好课堂，保护好学生，严禁闲杂人员扰乱课堂，带走或殴打学生，因教师不在教室所造成的一切后果由缺勤教师负责。

（5）班主任要教育学生不玩管制刀具、危险玩具，班主任要定期清缴学生的这些东西。

3、课间安全：

（1）班主任要教育学生在课间活动不做危险游戏。

（2）进出教室严禁推搡、冲打，教育阻止学生不在教师校园等处抢跑、冲打、严禁上桌椅，攀爬栏杆。

（3）课间时间严禁打架斗殴，各教师发现有此类现象发生要及时制止。

（4）要遵守公共秩序，不准攀高涉险、不准爬树、翻越围墙。

4、上、放学安全

（1）学生要按时背着书包上、放学，不在校园逗留，各值日领导要督促学生离开校园。

（2）教师放学后不能留学生在校，学生安全离开校园后方可离开。

（3）学生放学排队并要求按时回家，途中不得逗留，回到家要告知家长。

（4）未满十二周岁的学生一律不准骑自行车上学。

（5）上学或放学，要靠路右边走，不准在公路、街道互相追逐或游戏。

（6）不准私自到河边、池塘玩水，未经家长同意，不准在河里、池塘里游泳，不准私自到别人家玩、食宿。

五、活动开展：

九月份：开展学生安全教育活动月活动，教育学生牢固树立安全意识。

十月份：开展学生安全知识讲座和自救自护和逃生演练活动。

十一月份：安全教育征文评选活动。

十二月份：12.4全国法制宣传日（《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》宣传）活动，出黑板报两期。

小学安全月活动方案

一、指导思想：

认真贯彻落实上级安全管理工作精神，以确保师生生命财产安全和学校正常的教育教学秩序为中心，排除安全隐患，健全学校安全工作制度，狠抓安全工作落实，把校园安全建设推向深入。

二、活动重点：

（一）校舍安全

按照上级文件有关要求，认真做好危房的查勘鉴定工作。对查出有险情的校舍及时采取应急避险措施，封闭停用，制定改造措施，尽快排除险情。

（二）消防安全

按照《消防法》的要求，落实各项防火措施，加强学校用电管理，严禁乱拉乱扯电线和违章用电。

(三）学校内部及周边治安防控工作

建立健全各项安全工作制度，落实安全责任制，强化各项安全措施；对扰乱校园及周边治安秩序、打架斗殴等治安案件及时查处。

（四）学校设备安全

加强安全管理工作，建立各项安全管理制度，建立安全档案，严格执行定期检查制度。

（五）食品卫生与防疫

按照《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》的要求，严格学校食品卫生管理，严防食物中毒事件发生。落实学校卫生管理措施，禁止过期、变质和“三无”食品进入校园。向学生进行一次食品安全专题教育。

（六）举办一次安全演练

为了让广大师生深入地了解逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好逃生知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃生方法。安全月期间举办一次安全疏散演练

三、保障措施：

1、广泛宣传，深入发动

加强《安全生产法》、《消防法》、《学校卫生工作条例》等有关法律法规的宣传教育，利用课堂、黑板报等多种形式经常性开展消防、交通、食品等方面的安全知识宣传，对师生进行法制教育和安全防范教育，经过层层宣传发动，普及安全法律知识，强化师生的安全意识和自我保护能力。

2、精心组织，科学安排

对全校安全隐患进行全面、认真的排查和鉴定。对存在质量问题和结构隐患的，立即停止使用，并及时整改。

3、落实责任，确保实效

学校成立安全月领导小组，把责任落实到人。确保取得实效。

小学安全工作总结

（2008——2009学年第二学期）

本学期我校安全工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视 措施有力

学校领导高度重视学校的安全工作，我校把安全工作列入重要议事日程，及时组织教师学习上级安全会议和安全文件精神，并要求班主任及时把精神渗透到日常的教育教学过程中。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，做好学校安全工作，创造平安的学习环境是保证学校教育教学工作的开展基础，认真务实的态度为学校的安全工作提供了思想保证。

二、制度保证 措施到位

1、学校组织机构健全，安全制度完善，责任分工明确。建立安全工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。校长和班主任签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。5月份，统一发放了“致家长的一封信”，向家长宣传安全知识及家长在孩子的教育中应负的安全责任。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。

对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与乡派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生部门对学校卫生进行检查。冬季，学校对电线进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的小卖部还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

第五篇：福建省厦门市小学语文毕业考试摸拟题（范文模版）

福建省厦门市小学语文毕业考试摸拟题

一、看拼音写词语。（7分）

cíxiángyíhuòchíyánbōtāoxiōngyǒng

()()()()

dǐyùchángshìshāngyìpānshāyuèlǐng

()()()()

gòusīzàoxíngjùngōng

()独特，()优美的新教学楼终于()了，校友们

xìngzhìbóbólóngzhòngdiǎnlǐ

()地从四面八方赶来参加()的落成()。

二、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“——”划出来。（4分）

例：一叶扁舟

勉强(qiángqiǎng)召集(zhāozhào)兴奋不已(xīngxìng)暖和(héhuo)

入场卷(juànquàn)削铅笔(xiāoxuē)友好相处(chùchǔ)大模大样(mómú)

三、先比一比，再各组两个词语写下来。（4分）

剧()渴()检()消()

据()揭()俭()哨()

四、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（5分）

同心()力 日()月累 兴高()烈 完()归赵

神机()算 画蛇()足()假虎威 安然无()

1．为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要()保护地球——人类的家园。

2．涓(juān)涓细流汇成大海。只有()，知识才能不断丰富起来。

五、判断下列句子是否正确，正确的在()中打“√”，错误的在原句上修改。（1．随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。()

2.全国人民都盼望北京申奥成功。()

3.6月24日是我们小学阶段的最后一次考试。()

4.我校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情。”()

六、选择恰当的词语填在括号里。（3分）

既……又…… 即使……也…… 因为……所以……

所以……是因为…… 如果……就……

1.我们的国家()能日益强大，()有中国共产党的正确领导。

2.()在日常学习和生活中普及了电脑，人们()不能丢弃用笔书写。

3.我的新居()宽敞()明亮。

7分）

4.()你不注意用眼卫生，()视力下降了。

七、按要求完成下列练习。（7分）

1.默写古诗《示儿》，并用自己的话填空。

________________________________________________________________________________________________________

从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾是__________________________________________________，他对孩子的嘱咐______________________

___________________________________________________________。

2.《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：

_____________________________________________________________

______________________________________________________________

八、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。（4分）

雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里

游来游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫着……一切都充满了生机。

雨过天晴。

____________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

九、认真阅读短文，完成指定练习。（19分）

(一)广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧练的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。

圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(yùn)育着新生命的种子。

1.这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。(1分)

__________________________________________________________________

2.这段话写了四种不同形态的广玉兰花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。(2分)

3.从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。(1分)

()的花苞()的花瓣()花蕊()的种子

(二)保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”

小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。”

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”

保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他

是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。

小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”

车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了

保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。

1.将文章第11小节中的标点符号补充完整。(3分)

2.想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。(2分)

惊讶()不由自主()炫耀()请求()

3.联系上下文，完成下列填空。(6分)

(1)这篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为

___________________________________________________，小弟弟难忘这个夜晚是因为___________________________________，保罗难忘这个夜晚是因为_____________________________________

__________________________________________________________。

4.文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。(2分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5.根据你对文章内容与中心的理解，给文章取两个合适的题目。(2分)

____________________________________________________

十、作文部分

(一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1.从以上两题中任选一题完成。

2.内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

3.文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。