以改善民生为抓手谋发展促和谐

第一篇：以改善民生为抓手谋发展促和谐

以改善民生为抓手谋发展促和谐

党的十七大报告指出，必须在经济发展的基础上，更加重视社会建设，着力保障和改善民生，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。这是我们党站在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的高度，从解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题

出发，在社会建设方面提出的目标和作出的承诺。宁夏经济社会发展尚处于较低水平，人民生活水平总体上还不高，实现党的十七大提出的保障和改善民生的目标必须付出更大努力。

着力推动经济又好又快发展

保障和改善民生，物质基础是保证。建立雄厚的物质基础，必须坚持以经济建设为中心，走科学发展之路。近年来，宁夏紧紧抓住中央深入实施西部大开发战略的机遇，深入贯彻落实科学发展观，着力推动经济又好又快发展。实施依托煤炭资源实现跨越式发展战略，突破传统单一的资源开采买卖模式，举全区之力打造宁东、太阳山煤化工和新材料两大产业基地。实施发展特色优势产业、产业优化升级、节能减排、技术创新、国有企业改制改革重组、大企业培育和品牌创建“七大工程”，提高经济发展的质量和效益。制定节能减排“十条铁律”，关停一批落后企业，使重点流域、重点地区的环境质量进一步改善。稳步推进新农村建设，实现乡乡通油路、通宽带，村村通公路、通广播电视、通电话和户户通电。坚持区域中心城市带动战略、沿黄城市带发展战略，构筑以银川为中心，石嘴山、吴忠、固原、中卫为主干，县城为基础，小城镇为补充的大、中、小相结合的城镇体系，城镇化率提高到45%。加强交通等基础设施建设，“三纵六横”骨干路网形成，高速公路贯穿南北全境。通过这些措施，宁夏经济总量快速提升，财政收入成倍增长，工业企业实现利润创历史新高。同时，首府银川市的辐射带动能力日益增强，县域经济竞相发展，12个市县的财政一般预算收入超过亿元，两个县级市进入西部百强。

大力发展社会事业

民生问题凸显，与社会事业发展滞后密切相关。因此，保障和改善民生必须把发展社会事业摆在更加突出的位置。近年来，宁夏从人民群众关心的热点难点问题入手，创新工作思路，着力进行突破，取得了明显成效，让人民群众得到了实实在在的利益。比如，采用“一卡通”方式兑现粮食直接补贴，实现全面禁牧封育，建立和完善计划生育奖励机制，推进基层农业科技服务体制改革，实行药品招标、配送、价格“三统一”；大力加强环境建设和生态保护，12件环保实事按期完成，大六盘生态经济圈、退耕还林、退牧还草、防沙治沙等工程扎实推进，森林覆盖率达到9.8%，重点流域、重点地区环境质量进一步改善，成为全国第一个“人逼沙退”的省区；认真做好就业再就业工作，2007年城镇新增就业24.9万人，登记失业率控制在4.2%以内；努力提高居民收入水平，2007年城镇居民人均收入达10859元、农民人均纯收入达3180元，分别增长12.3%和10.7%，同时3次调高最低工资标准、4次调高企业退休人员基本养老金和城市低保标准；突发公共事件、防灾减灾、重大疫情应对处置体系基本建立，安全生产监管全面加强，产品质量与食品药品安全水平不断提高。

切实帮助困难群众

宁夏城市人口相对较少，但由于经济欠发达和诸多社会因素的影响，城市居民中贫困户相对较多，同时在中部干旱带还有近百万贫困人口。切实帮助困难群众，是关系宁夏经济社会发展全局的大事，也是保障和改善民生的重要内容。近年来，自治区党委、政府在这方面作出了艰苦努力。2003年，建立了农村特困群众基本生活救助制度，目前这项政策正在推开，先后有44万城乡特困群众享受最低生活保障，城镇职工基本养老、医疗、失业、工伤和生育保险全面推行。全面落实免费义务教育政策，建立义务教育经费保障机制，各级政府教育支出成倍增加，城乡学校面貌发生较大变化。新型农村合作医疗发展较快，农民参合率达85%。城乡医疗救助、困难家庭学生助学、农村五保户供养、教育救助、司法援助等社会救助体系初步建立。建成经济适用房和廉租住房485万平方米，采煤沉陷区和资源枯竭矿区困难职工迁居工程进展顺利。塞上农民新居、危窑危房改造加快实施，13.3万农户住上新房。扶贫开发力度加大，完成7.7万人的生态移民和270个村的整村推进扶贫开发任务，解决了31.2万农村人口的饮水问题，绝对贫困人口由29.7万减少到5万左右。2008年，全区又安排9.3亿元资金，用于化解义务教育债务和增加社保、就业、住房、公共卫生等的投入。

第二篇：2011-2(总结)以文化谋发展 以文化促和谐

以文化谋发展 以文化促和谐

——嘉定区南苑小学2011学年第二学期工作总结

本学期，学校根据五年规划阶段性目标，进一步制定完善学校章程，提高学校科学管理效能。依托“和”文化的建设，凝聚师生情感，在共同文化的引领下，在共同价值追求的基点下，让教师在成就事业中产生幸福感，让学生在成长中获得健康与快乐。学校树立绿色质量观的理念，积极开展活动课程的编写，推进快乐活动日的建设，加强作业管理，减负增效。继续加强国画和气象科普教育，扩大区域影响力，升华学校办学品质。

本学期，学校取得了可喜的成绩。获得了上海市书法教育实验学校、区科技教育特色学校的称号；评为嘉定区中小学贯彻实施《学校体育工作条列》先进单位；工会评为工人先锋号；成为“气象科普”项目布点学校；获嘉定区优秀青少年科普团队、气象科普社团；评为2011学年上海市嘉定区少先队红旗大队；获2012嘉定区学生阳光体育大联赛“阳光伙伴”少年集体体育比赛团体三等奖；《绿色的足迹》获得绿色风采——“庄臣杯”上海市青少年环保情景剧一等奖等荣誉。

一、制度多元，延展管理效率长度

1、重视安全管理，维护校园平安。进一步落实全员安全检查、各种安全演练、节日安全专项重点整治等制度。继续落实校园安全护导志愿者队伍工作。学校于2月24日开展校舍倒塌安全演练，3月26日开展校园安全避险演练，5月11日开展防震演练及红十字急救包扎演练，6月8日校园安全演练。

2、重视民主管理，促进人际和谐。加强教代会、工会工作，深化校务公开，“三重”工作坚持民主测评制，保证决策的规范性、民主性。做好工会的换届工作。充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。工会在学校党支部的领导下，积极参政议政，主动配合学校开展各项工作，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校发展做好稳定、协调工作。

3、重视岗位管理，履行首问职责。开学初召开相关会议，布置落实相关岗位，明确各自岗位的责任与义务，制定岗位培训的计划，加强教职工在岗工作的日常督查与反馈，倡导首问责任制，增强教职工的责任感、使命感与荣誉感，推动学校和谐发展。

4、重视学习管理，提升人格素养。本学期，借助校园网平台向全体教职工推荐龙应台著的《目送》，品味天下平凡人的生活；推荐《梦想之旅》，在电影中旅行，重圆一份旧梦。发布《党风廉政教育》的系列材料，通过呈现案例、点评等，开展理想信念教育、党性党风党纪教育，促使党员干部以高尚的道德品行约束自己。2012年6月，学校向全体教师赠毕淑敏著的《幸福的七种颜色》一书，让教师们懂得只要认真寻找，幸福比比皆是。幸福不是一种颜色，也不是七种颜色，甚至也不是一百种颜色„„幸福比所有这些的相加还要多，幸福是无限的。

二、队伍优化，提高教师发展高度

1．党员干部争先创优。本学期，学校以创先争优活动为契机，发挥党员干部在学校“超越自我和谐向上” 的主流价值观形成过程中的示范作用，强化了党员干部谈心制度和帮困助学制度，在学习型团队创建系列活动和教职工社团活动中，党员干部能身先士卒。加强学校领导班子建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。学校领导继续深入教育教学第一线，切实加强工作的分工与合作，积极帮助教师解决工作、思想、生活中的问题和困难。学校党支部通过组织学习名师和道德模范的先进事迹等多种活动形式，激励全体教职工进一步增强主人翁责任感，切实做好本职工作。

2.骨干教师专业引领。坚持政治学习与业务学习相结合。全体教职工积极参加学校组织的政治学习和业务学习活动，努力提高自身的政治素养和业务素养。加强培训指导，更新教育观念。通过专家讲座，通过新课标与新教材解读、新课程教法、新教育理念的培训学习，使老师在学习中逐步形成新的教育观念，重审自己的教育行为，反思自己的教育理念，修正自己的教育教学工作。开展校本“十二.五”培训： 4月27日，举行了以“钻研教材研究学生 以学定教”为主题的数学学科片级研讨活动。区进修学院居丽华主任、片级学校部分教师、托管民办娄塘学校部分教师及全校全体数学教师共20多人参加了本次活动

3.青年教师厚积薄发。继续开展“青蓝工程”，充分发挥老教师的“传、帮、带、扶”工作，使青年教师迅速成长。组织青年教师参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路，提高青年教师的教育教学水平。王爱莲老师获得区中青年教学评优二等奖；赵明珠老师的《用精心打造精致课堂》论文，将编入区学科德育优秀成果集；王爱莲老师设计的《军神》，参加区学科渗透德育比赛获奖，被送往市里参加评比。

三、活动深化，增强素质教育黏度

学校坚持育人为本、创新发展的理念，以传美教育为主题，以“《弟子规》伴我成长”为重点推进项目，深化“两纲”工作，以“问题解决式”班主任教研组建设为抓手，加强德育研究，着力提升学生思想道德素养和德育工作者水平，努力提高学校德育工作的科学性和实效性。

1、两纲教育。我校以“《弟子规》伴我成长”为重点推进项目，落实两纲教育。通过开展《弟子规》学习教育实践活动：诵读《弟子规》、《弟子规》课堂、实践《弟子规》，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，树立社会主义核心价值观和良好道德规范，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。

2、心理健康教育。学校以“温馨教室”建设为平台，以“历奇心理游戏”建设为抓手，以“心理健康教育”为重点，注重学生的人文关怀与心理疏导。

①推进“温馨教室”建设持续发展。布置温馨的教室环境，构建温馨的班级人际关系，班主任积极协调任课教师、家长、学校之间的关系，创设和谐轻松的课堂教学氛围。

②加强心理健康辅导室的建设，开展成长聊天室和成长休闲屋的活动。在成长聊天室中开展对需要重点干预学生进行即时疏导与沟通。在成长休闲屋中配备减压器材。

③开展历奇心理游戏。班主任认真落实双周二午会的心理健康教育。在心理健康教育活动月中，召开心理游戏教材主题研讨活动，由汤佳雯老师执教了一节历奇心理游戏课《万能宝盒拍卖会》，邀请了区心理专家谭老师做客班主任论坛。

④加强心理健康教育课程和师资队伍建设。与学校教导处协调，确保心理活动课课时并纳入学校课程设置计划。积极组织教师开展第五届心理辅导活动课大赛，以赛促训，形成一批示范课。两名教师参加了区级比赛，一名教师获得了区三等奖。选送一名教师参加国家心理健康咨询师培训。

3、班主任队伍建设。学校加强班主任业务知识培训，提升班主任班级管理能力。加强师德建设，提升教师的育德能力和人文素养，培养“温馨教室”优秀班主任团队。

①以“‘问题解决式’班主任快乐小队活动”为特色的班主任教研组校本培训。全体班主任分成两个小队，每月围绕一个问题与困惑，组织队员进行研讨、培训。

②继续推进“南小班主任云工作室”的建设工作。为班主任创设一个班主任网上学习、网上沟通、网络分享的氛围，让班主任们的心灵在云中相约、在云中漫步。

③做好新班主任的培养工作。通过青蓝工程，给新班主任配备师傅带教，促其快速成长。邀请一些有特殊经验的班主任为新班主任做小专题培训。

4、社会实践活动。学校通过基地资源利用，打造具有区域特点、学校特色的社会实践工作品牌，挖掘好的做法和经验。建立社会实践领导机构。进行各年级实践方案的修改、充实与设计，最终形成各年级的社会实践具体活动方案。充分利用快乐活动日中的班队课，落实各年级的社会实践探究活动、实践考察活动。本学期全体学生进入了五个社会实践点“托雅玛乐器制造有限公司、叶城绿化养护公司、南苑菜场、嘉定新城规划馆、福蕴社区”开展了深入的实践活动。

5、传美教育。学校抓住传统节日，开展“我们的节日”活动，推进“做一个道德的人”实践活动，以安静的“静”、干净的“净”、尊敬的“敬”、竞争的“竞”，来规范学生行为，提升学生的公民素养。

①以“静”、“净”、“敬”、“竞”来规范学生行为、养成学生习惯、提升学习动力，以树立师生文明新风尚，塑造文明新形象。

②完善“和善 和美”四好少年的评比机制。根据行为规范分层目标要求、自我教育要求，通过自查和互评，发现自身存在的优缺点，不断提升自我，使自己成为“和善 和美”四好少年。

③加强学校“少年公益团”、“啄木鸟便医队”“火眼金睛寻宝队”招募、运行、管理。通过学生自主管理来提升个人行为习惯的养成，通过寻找校园中的文明习惯，让校园中的学生人人成为儒雅之生。

④改版开设《周一直播厅》栏目。在开学第一天的升旗仪式上，大队部向全体队员发出倡议，“周一直播厅”诞生，下设“校园之星、故事驿站、习惯宝典、实话实说、经验之谈、点击本周、每周快报”七个子栏目。

6、家校互动。学校通过三级家委会拓宽家教互动平台，提高家长学校的质量，提升学校家庭教育指导工作水平。

①完善三级家委会管理制度，激发三级家委会的工作热情，让三级家长家委会更深入地参与学校的教育教学管理。

②继续搞好家长督导日工作，使家长和学校共同关心未成年人的成长，促进学校发展。③继续组织好家长护导工作，为学校安全工作添加力量。

④继续发挥校级、年级、班级三级家委会的作用，做好楼组活动，为学生全面发展服务。⑤办好“圆苑舞台 你我主持”家长学校，展示家庭风采，呈现学校家庭教育成功案例。为期一个月的家长开放日系列活动，让家长走进课堂，走进新课程，走进校园，感受教师工作，了解孩子的学习。本次活动从一年级至四年级，每个年级依次在每周周四开展校园开放日活动，家长开放日由年级家委会主持整个过程，由优秀家长讲师团成员进行主讲，由班级家委会组织问卷，充分体现了学校家委会的自主管理与有效运作。

⑥深入开展“家长义工社团”特色活动，本学期“串珠社团、篮球社团、电脑社团、乐高社团”等社团都蓬勃发展。

⑦加强与托管的民办娄塘小学家委会的联系。通过两校家委会联谊活动，相互介绍经验，共同成长。

7、继续开展“少先队创先争优活动”。引导少先队员对自己有理想，人人争当“四好少年”。引导少先队员对组织有理想，队队争创“快乐自动”好集体。引导少先队辅导员对事业有理想，个个争做“民主创新”好辅导员。

8、建设自动化的大队部。开展“学习雷锋好榜样”主题活动。举行“快乐阅读 伴我成长”读书节活动。组织队员参观上海马陆葡萄公园。

四、关注细节，提升教学环节精度

以落实两纲教育为核心，以课堂改革为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，以提升教师素质为根本，加强研究《中长期教育改革和发展规划纲要》和《中小学学业质量绿色指标》，继续保持学校一流的教学质量品牌。

1、细化常规管理，努力提高教学质量。

①业务检查重平时。注重日常的业务检查与指导，按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使教师的各项教学业务工作在平时就落到实处。3月23日与5月31日分别对教师的备课和作业进行了一次普查，整体情况良好。继续进行行政听课制度和家长开放日，使教师的业务学习与听课务实有效。

②教学管理提质量。一是学校教导处加强日常教学巡视，发现问题，及时解决；二是通过学业质量检测，分析课堂教学效果，进一步巩固和提高质量；三是召开学家长座谈会，交流反馈教学情况；四是扎扎实实地做好“提优补差”工作，全面提高学生的总体成绩。

2、夯实校本研训，提升教师业务素质。

①根据教师个人申报的一人一课题，教导处分学科汇总了组内课和校级课的安排表。②开展了“课题引领 教学相长”的小组研讨。从第八周到第十六周，语、数、英老师各自在组内上了小组研讨课，进行集体备课、听课、评课。

③开展了“周五课堂 快乐分享”的校级或片级联动。3月2日下午，开展了片级写字教学研讨活动，参加本次活动的有民办娄塘小学、迎园、叶城、朱桥等片内兄弟学校以及本校的语文教师，吴艳萍老师执教了钢笔写字课《撇的写法》。4月27日，举行了以“钻研教材研究学生 以学定教”为主题的数学学科片级研讨活动。5月11日，开展了数学校级研讨活动，由楼爱萍老师执教《三角形和四边形》一课。3月30日与5月25日分别组织了与托管学校共研活动，由居玉蓉、陆卫萍和叶风华三位老师分别执教，课后各分管教导组织教师进行评课。

3、开展区级教研，搭建教师成长平台。

3月13日，吴艳萍到南翔小学借班执教了硬笔书法课《撇的写法》。4月24日下午，开展了“合理确定目标 完整设计教学”为主题的五年级区级教学研讨活动。黄艳伟和包玲老师执教了《宽容》第一、第二课时，教研员周雅芳老师总结了这种“完整设计教学”的系列式的研讨形式非常新颖。

4月24日上午，开展了以“开展主题整体设计，提高课堂教学有效性”为主题的区级自然教学研讨活动，郑靖晔老师执教三年级《植物的叶》一课。

6月11日，美国加州大学北岭分校交流考察团来我校考察，聆听了周兰老师的美术课，并参观了我校美术画廊。

本学期还邀请了樊钏、高金莲等教研员来校作专题讲座，《浅谈小学校本课程开发》、《努力打造一支学习型、研究型、合作型优秀团队》 等，以此促进教师的内涵发展。

4、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台。

语文学科：3月，举行了校级、片级“小青蛙”讲故事比赛。5月，举行三、四年级硬笔、软笔书写比赛。5月，举行五年级快乐作文比赛。

英语学科：4月，分别举行了一、四年级英语书写比赛，三、五年级英语听力比赛，二年级英语“我是超级单词王”技能赛。

数学学科：5月，举行了一至三年级“计算小达人”口算比赛。6月，举行了四年级“巧算小能手”趣味赛；五年级“脑力小高手”思维赛。

5、其他工作。

①积极参加各类比赛活动：技艺类组在区艺术月比赛中，获得累累硕果；体育组在阳光伙伴跑中取得佳绩。4月22日，由吴艳萍老师辅导的课本剧《金色的鱼钩》，荣获“灿烂的阳光下”上海市图书馆举办的少年儿童课本剧比赛第一名。

②做好一年级新生招生工作。做好五年级毕业生工作。

③体育工作：深入开展学生阳光体育运动，落实“三课两操两活动”工作，保证学生每天有一小时的体育活动。

④科技工作：建立科技辅导员、科技项目负责的管理机制，继续组织学生参加航模、车模等各项目的市、区比赛，组织好赛前辅导工作，规范参赛程序，做到精细化管理。

⑤特教工作：加强对特教教师的培训和管理，做好随班就读生的个性化指导，积极鼓励随班就读生积极参与到各项活动和比赛中。

⑥卫生工作：进一步加强学校食品卫生安全、卫生防疫、心理健康教育队伍建设。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。努力做好传染病的防治工作。⑦做好语言文字、图书、品社、双语、档案、仪器、网管等工作。

五、完善模式，拓展问题解决宽度

根据区科研室工作要求和学校实际，继续深入探索研训教一体化的工作模式，以加强科研队伍建设为重点，以完善科研管理为抓手，以研究解决教育教学中实际问题、探索教育规律为目的，更好地发挥教育科研在推动教育改革、促进教师发展加快课堂转型、提高教育质量中的重要作用。

1、课题研究精细管理

①注重区级课题的过程管理。对申请立项的区级以上课题的研究密切关注，认真做好研究过程中的指导工作，及时完成中期和结题等事项，保证课题研究的质量和深度，推动课题研究者自身的科研成长。

②推进“教师小课题”的研究工作。引导和组织好教师开展个人课题研究工作，做好指导和服务工作，促进教师把课题研究与个人的专业发展紧密地结合起来，解决教育教学中的实际问题，探索“研训教一体化”在科研工作的新思路。5月，开展了校级教师小课题的结题验收工作，2011的教师小课题均圆满结题。6月，启动2012校级教师小课题申报工作。

2、科研队伍精致打造

①培养科研骨干队伍。构建“以校本自培为基础，以骨干培训为重点，以‘科研员蹲点’培训为龙头”的科研培训体系，把科研骨干教师的选拔、培养、使用有机结合起来，培养一支积极进取的科研队伍。5月24日，学校学术委员会齐聚教工之家，由学校领导分别向全体委员进行《致青年教师》赠书仪式。

②加强科研经验交流活动。搭建科研沙龙平台，以点带面，促进教师间经验共享，营造浓郁的科研氛围。4月，举行主题为“叙事研究促教师成长”的科研沙龙活动，帮助教师提炼教育教学成果；5月，为部分骨干教师作了区级课题申请书撰写的专题辅导。

3、科研成果精心推广

①精心组织科研活动。有目标、有过程、有总结，提高科研活动的针对性和实效性，让更多的教师在科研活动中受益。6月，举办了《构建现代小学和谐校园的实践研究》片级成果推广活动。6月，对2011年立项的市少先队课题《少先队三级队干部自动化建设的研究》进行开题论证活动。

②策划提炼科研成果。5月，出版第一期校刊《和风教苑》，为教师的科研成果搭建平台，丰富教师教育教学生活；3月，选送教师论文至区级以上刊物投稿，争取发表；

月，组织7位教师的文章参与区“成长纪事”教育叙事评选活动；6月，组织开展学校第三届教育科研成果评选活动。

六、调转结构，加大特色优势强度

1.书画特色

围绕学校《十二五规划》，在区艺术工作“文化进校园”的指导下，学校在书画特色项目开展上取得了一定的成绩，通过有目的有计划的特色学校创建活动，提高了学生的人文素养和教师的校本课程开发实施能力。

①整体把握书画教育环境建设。学校在环境育人上可谓尽其所力，倾其所囊，在经费的大力支持下，整体规划书画特色环境。在学校的墙壁、走廊中布置不同层次的新的书画作品，在“和荷之美”画廊里展示了学生的经典书画作品，教师的艺术创作。在书画专用教室了配置了新的实木书画展示台，收纳箱，新的白板技术实物展示台，特制设计的水墨画窗帘。在书画教室的走廊上，今年结合“弟子规”主题教育，布置了与其内容相符合的传统文化教学展板，让学生在欣赏中学习，在潜移默化的熏陶中成长。离开了文化，任何特色都有难免流于浅薄、单一而不能持久，良好的学习氛围具有导向、激励、同化等功能。重视学生的创作作品，收集，归纳，印刷成有小书签，台历，小画册有利于激发学生学习的兴趣及创作的热情。

②超前思考聘请专家共同执导。为了加强书画教学的渗透力，学校聘请了区著名国画家陈孝同、市教研员沈金龙、区教研员戴春莉为顾问，国画专家成本毅做客指导，切实加强“名师带动工程”和师资队伍建设，从指导、决策、组织、实施、协调、带教等方面推进我校民族艺术培训工程的进程。本学期学校邀请了市教研员沈金龙老师来校多次指导学校的书画课堂教学工作，沈老师不光指导老师课堂教学，还在书画研究课题〈〈在书画教学中培养学生故事画创作研究与探索〉〉中作了精湛的指导。学校不仅聘请国画专家，还邀请了学生家长，共创国画教学特色，形成社会、学校、家庭三者合力。组建了各学科教师国画社团、家长国画社团，学生国画社团，退休教师国画社团，形成社团梯队培养模式。

学校注重教师的培养，周兰老师参加教师16期教育管理班的培训工作，年初还参加了市美术教师研修班。吴祎老师参加嘉定区“汤伟名师工作室”学习和培训活动 ；龚仁琪老师参加嘉定区美术教师新农村培训。这样确保学校书画教学上的教师专业素养不断提高，同时也确保学校的书画教学水平不断提升。

③善于画圆发挥书画整合功能。学校以“感受文化，陶冶性情，涵养气质，寻求归属”为理念，启迪和开发学生的综合智力，从而真正有效地培养学生个性化、特长化的发展，增强学生的民族自豪感和归属感，磨砺中华魂、牢固民族根，实践书画整合。抓住重大活动、美术课、班队课、午会课等契机，广泛开展特色鲜明的主题教育。精心打造“弟子规讲坛”，组织师生根据年级段学生的特点进行五大环节的课堂中领悟与学习，具体思路是诵读→背诵→理解→领会→导行的长效机制。再五个过程中主要与学校民族文化特色书画相结合：

④适度而为建立书画奖励机制。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，学校制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把国画艺术教育特色课程列入学校课程中；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制定了《南苑小学学生书画奖惩方案》，在各级展示比赛中，颁发了奖状83份，以此来激发学生学习书画兴趣，塑造优秀品格。

⑤不断转换铸造学校品牌策略。建立学校民族艺术资源库：对所有的艺术欣赏作品，教学软件，素材，资料统一用计算机存储和管理。2012年3月，市书法协会的专家组来校实地考察评估，看学校设施，评课堂教学，听取校长汇报，分析学校书法办学成效。6月学校通过评审，被授予上海市书法教育实验学校称号。申报的成功，又一次激发全校师生学习民族文化的热情，更是为我校的书法教学开启新的航程。6月11日上午，美国加州大学北岭分校考察团来到南苑小学交流考察书画特色工作。来访的学者有美国加州州立大学（北岭）科博艺术及交流学院副院长莫瑞恩.鲁宾博士、美术系美术史副教授王美钦博士、美术系美术教育副教授琳娜特.亨德森博士和上海师范大学美术学院王大根、王小音两位教授。专家们参观了学校的“和荷之美”画廊和美术教室，并观摩了周兰老师执教的书画特色课程《画荷》。

组织学生参加各级别书画比赛，参加“上海市第十七届小学生交通安全书法美术作品比赛”；“2012年嘉定区学生艺术单项”比赛；辅导80多名学生，100幅书画作品参加“第十七届全国少儿绘画大赛书法美术作品比赛”等。学生葛诗逸获上海市“樱花杯”学生美术书法作品比赛二等奖；吴祎老师获优秀指导教师奖；上海市嘉定区“创情速写”比赛： 居楚漪 十佳小画家提名奖并获得小学组一等奖； 陆李俊获得小学组一等奖；顾昊天获得小学组二等奖；张韬涛获得小学组二等奖；丁仪珺 获得小学组二等奖同时吴祎老师获得优秀指导教师奖；吴祎 龚仁琪辅导12名学生绘画参加“上海市第31届爱鸟周（嘉定区）绘画比赛” 吴祎老师辅导的7名学生获入围奖。

2、气象特色

①开展好“气象校园”常规活动。气象风铃乐园是一间专门用于气象科技活动的场所，在气象乐园里，师生能够充分了解气象方面的知识；体验科技创新的乐趣，这些新创的设施为学校气象科普教育环境活动全面开展提供了保障。

②开设好气象教育课程。在气象兴趣活动课上，围绕新编的校本课程“凌云之帆”“四季气候”进行学习。每一次的气象兴趣课，内容知识是丰富多彩的，课堂形式是新颖独特的。学校又邀请了嘉定气象局的两位大学本科生担任学校校外辅导员。

③坚持每天两次的天气观测与播报。目前，根据气象科普需要，气象社团设立了播音部、组织部、信息部、竞赛部、讲解部等机构。播音部10名成员（每天两名）主要负责每天两次的观测记录和天气预报的播报。播报员会登入网站记录好每天的天气变化，并撰写“天气观测日记”。

七、规范操作，提高基础服务力度

坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的服务意识和责任心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务与保障工作, 竭力为全体师生打造出良好的工作、学习和生活环境。

1、财务财产管理方面。严格遵守学校的各项规章制度，认真钻研各项总务和财务规章制度和操作规范，廉洁自律。在资金使用上，严格执行审批制度。坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用。坚持以“少花钱、多办事、办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。

2、后勤常规管理方面。学校教育与教学的优势与后勤管理密切相关。做好教师用品和学生用品的分发工作。做好后勤保障工作。做好教学设施的维修工作。做好车辆接送的安排工作。做好食堂的安检工作。

3、安全卫生管理方面。加强门卫的管理，本学期多次组织他们学习培训，提高责任感，在全体保安人员共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强。校舍安全的维护，定期对校舍及教育教学设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除，并将检查情况作好记载。利用广播媒体，向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。做到每天晨检及时上报，定时进行班级消毒，并对学生进行了各种疾病预防接种。加强交通安全知识和消防安全知识的讲座，进行了各种逃离救生的演练和歹徒侵入校园的演练，确保学生的安全防范意识。同时请叶城派出所的人员进行安全指导，提高大家的安全防范意识。

4、加强设备添置，确保师生教学。本学期经上级部门批准，学校申请到了部分空调更新，阶梯教室和会议室的更新，目前这些项目正在实施中，同时本学期向上级部门又申请了30台台式学生电脑，将于下半年到位，进一步保证学校的教育教学工作正常开展。在今年4月份我校又向局计财科申请了所有课桌椅的更新，已得到区财政的同意，将利用暑期进行调整，下学期我校将面貌一新。

八、明晰项目，彰显托管空间亮度

在嘉定区教育局和嘉定工业区的领导下，充分发挥南苑小学的资源优势，依靠民办 娄塘小学党支部、行政干部、全体教职工的共同努力，加强学校管理，更新教学理念，聚焦课堂教学，谋划办学特色，提高教师素质。

1、依照三位一体的策略实施托管工作。

学校管理：参与民办娄塘小学制定了学校章程和规划。德育方面：参与民办娄塘小学进行校园文化布置，班主任培训；家长学校开展等。教学方面：区学科骨干教师、校优秀学科教师牵手结对活动。

2、按照多元的托管形式开展托管工作。

团队结对；名师带教；跟岗研修；异地教研；专家引领。在双方的共同努力下，在队伍建设和学校管理方面取得了发展。

嘉定区南苑小学 2012年6月

2012年下学期工作思路

德育方面：

1、继续深化开展“《弟子规》伴我成长”项目。

（1）构建《弟子规》学习包，全校创设读《弟子规》的氛围。（2）开设“弟子规课堂”，学国学经典、受思想滋养。

（3）开设学生“文明礼仪讲堂”，传播传统文化，启迪人生智慧。（4）开设《弟子规》网上学习专栏，共享学习成果。

2、建立和完善学校、社会、家庭的三位一体的育人工作网络，探索学校教师、学生家长和社会各界人士共同参与的德育工作机制。

3、做好市级课题的实践研究：创新中队辅导员的培训形式、内容等。建立一套切实可行的培养少先队队干部自动化的工作方法 教学方面：

1、开展青年教师教学评比活动。

2、按照培训指标妥善安排相关教师外出培训。

3、建立教师培训统计表。

4、做好教师十二五学分统计。科研方面：

1、认真做好2012区级课题申报工作，做到更细、更实。

2、继续依托科研沙龙载体，让青年教师“站出来”，以点带面，培养科研骨干队伍。

3、为教师的科研论文发表搭建桥梁，让更多教师的教育科研成果见报、见刊。特色方面：

1、建立完整科学的书画培训制度、评价制度，逐步形成和完善课程体系。

2、组织教师编写南苑书画校本教材。

3、组织与新西兰学生的艺术文化交流活动。

第三篇：以保障和改善民生为根本出发点落脚点

以保障和改善民生为根本出发点落脚点

党的十七届五中全会通过的《中共中央关于国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，为我国“十二五”时期夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，提供了纲领性建议和指导性方针。“十二五”时期，是在科学发展的道路上继续前行，开创科学发展新局面的重要时期。

以加快转变经济发展方式为主线

加快转变经济发展方式，是党的十七大提出的重大战略任务。胡锦涛同志在中国科学院第十五次院士大会、中国工程院第十次院士大会上的讲话中指出的“经济发展方式从资源依赖型、投资驱动型向创新驱动型为主转变”，指明了经济发展方式转变的目标模式。创新驱动型的经济发展方式，对自然资源的开发利用更加科学合理，从扩大投资的外延式发展转向提高质量效益的内涵式发展，创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素，知识生产和消费成为经济发展、社会进步乃至人的全面发展的重要方式。改革开放以来，面临着在人口多、底子薄、人均资源少的国情中大力发展生产力、实现富裕安康的艰巨使命，面临着在一个农业人口占多数的国家里推进工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的艰巨使命，推动科技创新、优化产业结构、提高经济效益、提高居民收入，推进转变经济发展方式，一直是中国特色社会主义经济建设的主题。加快转变经济发展方式刻不容缓已成为全党共识。

开创科学发展新局面，必须以加快转变经济发展方式为主线，这 是推动科学发展的必由之路，符合我国基本国情和发展阶段性新特征。尽管我国经济总量已列世界前茅，但长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变，工业化、城镇化快速发展同能源资源和生态环境的矛盾日趋突出，部分地区资源环境承载能力接近极限，外延型扩张模式难以为继。如果不能抓住“十二五”时期这一重要战略机遇期加快转变经济发展方式，我国今后发展的代价就会越来越大、空间就会越来越小、道路就会越来越艰难。当传统经济发展方式成为经济发展的障碍，建立新的经济发展方式成为可能时，就必然提出转变经济发展方式的历史任务。新的经济发展方式将为发展提供新的空间、新的道路、新的机制，从而促使经济社会发展进入新的时期、迈上新的台阶。

以加快转变经济发展方式为主线，就是将其贯穿经济社会发展全过程和各领域。经济发展方式的形成和转变是一个历史过程，不可能一蹴而就，既要时不我待、加快步伐，又要渐进推进、持之以恒。转变经济发展方式，必须贯彻全面建设小康社会和现代化建设的整个过程，成为发展的主要动力、目标和导向，并根据发展规律和进程确定经济发展方式转变的重点、步骤和机制。经济发展方式与社会发展、社会生活、社会关系密切相关，转变经济发展方式必然体现在经济社会发展的各个领域，既表现为生产要素、经济结构、能源类型、增长动力的转变，也表现为分配体制、生活方式、消费行为、生态环境的转变。贯彻加快转变经济发展方式这一主线，就要以转变经济发展方式推动经济结构、体制机制、利益关系的整体变革，推动经济、政治、文化、社会的全面进步。以加快转变经济发展方式为主线，要求坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向，促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；坚持把科技进步和创新作为重要支撑，推动发展转入主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新的轨道；坚持把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点，加快发展各项社会事业；坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为重要着力点，促进经济社会发展与人口资源环境相协调；坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力，加快构建有利于科学发展的体制机制。以改革开放为强大动力

“十二五”时期，围绕经济社会发展的主要目标，要更为全面深入地发挥改革开放的强大动力作用，使之更为集中有效地服务于开创科学发展新局面的总体目标。具体来说，要着力破解制约扩大内需的体制机制障碍，完善收入分配制度，扩大社会保障制度覆盖面，建立扩大消费需求的长效机制；要完善农村发展体制机制，建立城乡平等的要素交换关系，切实改变农业比较效益偏低、农村发展滞后的状况，夯实农业农村发展基础；要推进企业兼并重组，提高具有规模经济的产业集中度，促进企业组织结构优化，增强产业核心竞争力；要逐步实现不同区域基本公共服务均等化，完善跨区域合作机制，从制度上解决好农民工的现实问题，形成符合国情的住房供给结构，促进城镇化健康发展；要加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，健全节能减排的激励机制和约束机制，逐步建立碳排放交易市场，建立生态补偿机制，从源头上扭转生态环境恶化趋势；要加快 构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，合理配置教育资源，形成平等公开和竞争择优的人才制度，为科学发展奠定坚实的科技和人力资源基础；要努力形成企业和职工利益共享机制，加强城乡医疗卫生服务体系建设，创新社会管理机制，增强政府提供基本公共服务能力；要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，创新文化生产传播方式，增强文化发展活力；要更加重视改革总体设计和顶层设计，明确改革优先顺序和各领域重点改革任务，促进财税金融、要素价格、垄断行业等重要领域和关键环节改革取得明显进展，促进政府职能加快转变，政府公信力和行政效率进一步提高；要加快完善更加适应发展开放型经济要求的体制机制，拓展新的开放领域和空间，有效防范外部风险，与国际社会共同应对全球性挑战、共同分享发展机遇。

以保障和改善民生为根本出发点落脚点

发展不仅要解决要不要发展、怎样发展的问题，而且更要解决为什么发展、为了谁发展、发展成果属于谁的问题，这是决定发展成败与否、持续与否、和谐与否的根本问题。科学发展是坚持以人为本的发展，是发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的发展。以人为本要求把发展的各方面成果体现在提高人民的生活质量上，体现在充分保障人民享有的经济、政治、文化、社会等各方面权益上，体现在满足人民需要、实现人的全面发展上。民生是民利之基、民意之系、民乐之源。“十一五”规划基于我国人民生活达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康这一判断，提出了认真解 决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，积极促进社会和谐的要求。近年来我国着力保障和改善民生取得了巨大成就，但仍然要清醒认识到目前收入分配差距较大、就业总量压力和结构性矛盾并存、社会矛盾明显增多等问题，党的十七届五中全会明确地把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，指明了开创科学发展新局面的根本目的，表明了科学发展的利益属性、价值指向和评价标准。

社会保障制度是国家或政府根据法律规定制定的，主要包括社会保险，社会救济，社会福利，社会优抚和社会互助等内容，它们构成了一个完整的社会保障体系。

社会保险是指国家通过立法，多渠道筹集资金，对劳动者在因年老，失业，患病，工伤，生育而减少劳动收入时给予经济补偿，使他们能够享有基本生活保障的一项社会保障制度。

社会救济是指国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的公民给予无偿救助，以维持其最低生活水平的一项社会保障制度。

社会福利的概念有广义和狭义之分。广义的社会福利是指政府为全体社会成员创建有助于提高生活质量的物质和文化环境而提供各种福利待遇。狭义的社会福利是指政府和社会向老人，儿童，残疾人等特殊群体提供必要的社会援助，以提高他们的生活水准和自理能力。

社会优抚是指政府和社会对军人等从事特殊工作者及其家属给予的优待，抚恤和妥善安置。

社会互助是指在政府鼓励和支持下，社会团体和社会成员自愿组织和参与的扶弱济困活动。

改革开放以来，我国逐步建立起与社会主义市场经济相适应的社会保障制度，但总体来看还不完善，主要表现在社会保障覆盖面小，资金缺口较大以及整体计费水平高等方面。再加上社会保障对象的数量多，类型复杂等现状，我国社会保障工作面临着巨大的压力和挑战。因此，加快建立，健全社会保障制度体系问题显得尤为迫切和重要。

第一，建立，健全社会保障制度体系有利于劳动力自身的生产和再生产。通过社会保障制度，降低人们社会生活的风险，保障社会弱势群体的基本生活需要，保证劳动者自身的生产不会因为生活陷入困境而中断，通过对家庭的救助，有利于下一代的顺利成长。

第二，建立，健全社会保障制度体系对国民经济的发展具有调节作用。社会保障能够刺激社会总需求，保证劳动力市场供需平衡，同时还能为国民经济的发展提供资金，如一些基金类的社会保障基金可用于社会的生产建设。

第三，建立，健全社会保障制度体系是进行社会资源再分配的一种手段。通过调整社会成员的收入差距保证全体成员的基本生活，有利于社会稳定，实现共同富裕，体现了社会主义的优越性。

总之，只有坚持从我国的基本国情和经济社会发展的实际出发，加快建立健全与我国目前经济发展水平相适应的社会保障体系，合理的界定保障的标准和方式，为人们的基本生活提供全面，可靠的保障，才能真正起到社会安全网的作用，才能为促进社会的稳定与和谐提供 重要的保证。

更加注重保障和改善民生，是促进社会公平正义的基础性建设。公平正义是科学发展的本质追求。实现社会的公平正义，就要建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系，不断消除人民参与经济发展、分享经济发展成果方面的障碍；就要逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进基本公共服务均等化，加大收入分配调节力度，完善保障和改善民生的制度安排，坚定不移走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民。各级领导干部对于保障和改善民生、促进社会公平正义负有重要责任。要按照五中全会的要求，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，大力发扬真抓实干精神，把党和人民赋予的职责看得比泰山还重，树立正确政绩观，加强反腐倡廉建设，努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩，努力开创各项事业的新局面，不断满足人民群众过上美好生活的新期待。

第四篇：谋发展 抓质量 促和谐

谋发展 抓质量 促和谐 努力办好人民满意的教育

张向明

教育优先发展，是区委、区政府构建和谐平鲁的一项重大战略决策，确立了教育在全区经济社会发展中的地位。那么，如何践行这一事关平鲁长远发展的战略决策，就成了摆在我们面前的一个重大课题。

一、认清形势，把握现状，切实增强搞好平鲁教育的责任感和紧迫感

教育事业的发展，事关全区经济社会和谐发展的大局，事关全区老百姓的切身利益。近年来，区委、区政府确立了“四个优先”的科学发展思路，响亮地提出“教育优先”的口号，我区的教育事业迎来了难得的发展机遇，各项工作都有了长足进步，取得了令人瞩目的成绩。学校布局调整取得了突破性进展，教育资源整合步伐加快，城乡办学条件有了明显改善，教育教学质量稳步提高，教育行风进一步好转。

但是，在看到成绩的同时，更要冷静分析，深入思考我区教育存在的问题。综合分析目前我区教育存在的问题，我认为有两个明显的反差，一个是经济的快速发展与教育滞后的反差，另一

校的实际工作中。校长要成为一个教育家，而不是一个社会活动家。我们要的是“教育家”办学，而不要“活动家”执教，校长要静下心来抓管理，潜下心来抓教学。三要归位在不断创新发展上。校长的思想必须不断思索、实践、升华，作为一校之长，既要确立切实可行的近期目标，又要善于规划学校的长远发展思路。要善于学习，善于分析不断变化着的形势，适时调整发展思路，不要墨守成规，保守不前。校长只有在事业发展中始终保持先进的教育思想，才能引领学校不断进步。

2、规范办学行为。规范办学行为，就是要按教育教学规律办事，按规矩方圆办事。规范办学行为至少要做好三个方面。一要守常规。也就是传统的办教育精髓的东西还得要，比如备讲批辅考等常规教学还得坚持，目前素质教育提得很响，但素质教育核心的还是最基本的文化素质，不能避重就轻，不能因为一味的搞所谓的改革，丢了实际，丢了根本。二要守规矩。就是严格执行上级方针政策，严格遵守法律法规，坚决遏制教育行业中的不正之风。三要以学生为本。教育是一项培养人的公益事业，以学生为本是教育的根本要义。要把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的理念真正落实在学校的每一项具体工作中，体现在学校教育教学工作的每一个环节和细节上。决不能把“校长本位”、“教师本位”甚至“金钱本位”贯穿于实际工作中。

3、强化队伍建设。强化队伍建设，就是要建设好校长队伍，建设好教师队伍。这是提高教育教学质量关键的关键。一是加强

纪律性不强，给整体工作带来不少负面影响。全体教育工作者特别是校长要始终站在促进全区教育发展的高度，站在区委、区政府综合决策的高度，牢固树立大局为重的思想，提高自己的思想政治素质，增强组织纪律观念，团结一致把工作抓好。

3、加强校园文化建设，构建和谐校园。形成独特、鲜明的校园文化和深厚的精神底蕴是构建和谐校园的关键所在，是增强凝聚力和战斗力的重要一环。目前，不少学校在管理上还处于粗放式阶段，学校缺乏凝聚力，缺乏团结一致的氛围，缺乏积极向上的进取精神。今后要努力实施学校文化战略，让文明、和谐、向上、奋进的良好风气推进各项工作不断进步。

教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。我们必须以强烈的责任感和无私奉献的情怀，谋求我区教育事业的发展，以求真务实和真抓实干的态度，狠抓教学质量的提高，以开拓创新和团结奋进的精神，促进教育和谐发展，努力办好人民满意的教育。

第五篇：企业工会促和谐、谋发展

企业工会促和谐 谋发展

捷尚分工会 陈波

企业工会对于构建和谐劳动关系，从而促进和谐社会的建成方面扮演着不可或缺的角色。企业工会在推动劳动关系和谐发展时涉及多方面的因素包括劳动就业、收入分配、职业安全卫生等多个方面。其中，最重要的是企业工会应当顺应劳动关系发展变化出现的新情况新问题，按照维护职工合法权益这一基本职责的要求，真正做到让员工有困难、要维权时首先想到的是找工会。企业工会应当坚持“有所为有所不为”的原则，以实际为基础，集中力量，抓住重点，解决难点，解决主要矛盾，实现阶段性、渐进式发展，而不是简单在形式上、数字上体现工作成效。在劳动关系矛盾尖锐的形势下，通过协调劳动关系为企业发展营造和谐环境，这是企业工会工作的第一要务，也是服务企业发展的切入点。

企业工会应当以劳动就业、收入分配、职业安全卫生为重点，推动职工在共建的基础上共享企业发展的成果。企业工会是职工利益的代表者和维护者。紧紧围绕职工最关心、最直接、最现实的利益问题，发展和谐劳动关系，促进实现有尊严劳动，维护职工合法权益，这是工会的神圣职责。然而工会维权工作日益复杂、涉及面越来越广、政

策性和专业性越来越强的新情况下，企业工会既要全面维护职工的经济权益、民主政治权利、精神文化权益和社会权利，又要着力解决职工群众在收入分配、社会保障、劳动安全以及女职工特殊权益等方面的突出问题。

建立和谐劳动关系是工会促进社会和谐的主要着力点。要根据我国经济关系、劳动关系的新变化，进一步完善利益协调机制、诉求表达机制、权益保障机制，努力建设劳动关系和谐企业。不断加强基层劳动争议调解组织的建设，配合政府有关部门及时处理侵犯职工权益的重大案件，以劳动关系和谐促进社会和谐稳定。

我们公司作为国有企业工会在工作中存在大多数国有企业都存在的问题：首先是活力不足。当前，国有企业工会还缺乏应有的活力，难以为职工提供全面有效的服务，不能充分满足职工的需求。一是创新性工作少。国有企业工会按照上级工会的安排和部署，多数按部就班的完成任务，结合自身实际，有针对性地、创造性地开展工作不多，工会组织的凝聚力、吸引力不强，工作成效不明显；二是工作手段缺乏。面对职工迫切需要解决的维权、帮扶、救助等问题，由于工会物质基础保障弱、维权体系不完善等因素制约，当遇到劳资矛盾纠纷需要调处、相当数量的困难职工群体需要救助、一些职工权益受损需要维护时，作为企业工会往往处于“不能协调”、“不知如何协调”、“无法帮助”、“不能维权”等几难境地，缺乏有效的工作手段。其次是民主政治建设有待进一步加强。国有企业虽然职代会制度都已建立，但在规范运作、落实职权，真正体现广大职工主人翁地位和发挥作用上，我们感到也还存在不少问题。在财务公开方面，虽然制度都有了，但在具体实施过程中，也还有流于形式的现象，有些企业把公开只当作一种形式和过场来走，真正关系职工切身利益的各种保险、工资、福利、奖金、女职工特殊权益保护等关键性问题没有得到很好落实，职工迫切需要的知情权、参与权、建议权落实不到位。

针对以上国有企业工会存在的问题，为了更好的构建和谐劳动关系，促进社会的和谐稳定，和企业本身的发展，结合我们公司的实际情况，提出了几点加强和改进企业工会工作的意见和建议：企业工会是工会的基层组织，是企业职工的直接领导者和服务者。企业工会应当坚持“组织起来、切实维权”的工作方针，以“扩大覆盖面，增强凝聚力”为着力点，以促进企业发展、维护职工权益。密切联系职工，关心职工生活，热忱为职工群众办实事、做好事、解难事，努力把企业工会建设成为组织健全、维权到位、工作活跃、作用明显、职工信赖的职工之家。

（一）建立健全企业工会组织体系。加强企业工会工作，健全组织体系是首要的任务和必要的前提，否则开展工作就无从谈起。抓好

国有企业工会组织的健全和完善，以保证其能单独行使职能。我们作为子公司工会应当在上级工会组织的领导下，可单独组织一些活动，丰富职工的劳动生活，让职工在工作之余过的有意义，生活更加丰富，更加可以提高企业的凝聚力。其中我们组织在周四去打羽毛球就是一个很好的例子，既锻炼了职工的身体，又加强了职工间的团结协作，提高了工作效率。

（二）努力把握新时代下企业工会工作的重点。一是要认真了解企业不同职工群体构成的实际情况，了解他们不同的思想动态、收入状况、生活情况以及最迫切的要求，既要从宏观上把握职工群体的变化趋势，又要从微观上关注职工个体的具体情况；既要关心他们不同的经济利益，更要关心他们共同的政治权利，用多样化的工作方式贴近不同职工群体，有针对性地做好各项工作。结合我们公司新进员工较多，且员工年龄较小，刚刚走出大学校门的实际情况，应该针对他们建立定期访谈机制，把他们反映的集中的比如租房、适应新的环境、家庭困难等问题，予以切实的解决。针对80后和90后不同的心里状态，给予不同的辅导和帮助，让身在外地的年龄劳动者感觉到来自家的温暖。其中有条件的企业工会组织可以要建立职工帮扶资金。最大限度地消除职工生产生活上的后顾之忧，让职工更真切地感到有没有工会不一样，参加不参加工会不一样。二是要把职工技能素质提升作

为企业工会工作的重要内容，了解职工的学习意向和兴趣爱好，可以总兴趣爱好出发也可以从工作方面出发，既要抓教育培训，也要重视开展劳动竞赛、组织技术技能大赛。以此为基础大力提升广大企业职工的思想水平、技能水平和身体素质，为企业进一步发展提供不竭的动力，使企业效益快速增长，让企业和职工都感到实实在在的实惠。

（三）健全企业工会工作机制。一是确保工会经费用的透明，管理到位。应当将工会的收入与支出情况定期公布，让职工参与监督。二是保障职工权益。要努力推行职工代表大会制度以及工资协商、集体合同制度，把平等协商作为签订和履行集体合同的法定程序和关键环节，要让职工参与进来，发挥好企业工会的参与职能，当面对涉及企业职工切身利益的问题时，可以发挥职工参政议政的权利，征集职工的好点子，好意见。

（四）加强企业工会本身的学习。企业工会人员应该加强自我教育培训，建立健全工会干部激励约束机制，不断提高工会干部的素质和能力。同时应该加强与其它工会组织的交流和学习，学习对方的好经验，好做法，实现自身工作的改进和提高。当企业工会和工会工作者遇到具体困难和问题时，也应及时向上级工会反应，获得上级工会的帮助，切实为企业工会和工会工作者撑腰，特别是为企业工会工作者维护职工合法权益的活动撑腰说话，为他们提供维权保障，解除他

们的后顾之忧。

因此企业工会应该抓住重点，改进和完善自身的各种不足，结合我国国情，顺应时代的发展，发挥好企业工会的维护职能、建设职能、参与职能、教育职能，真正为构建和谐劳动关系，从而促进和谐社会的构建贡献自己的力量。要始终围绕党和国家的中心任务，牢牢把握工会工作的正确方向，充分发挥群众组织的特点和优势，着眼全面建设小康社会的新要求，制定工作目标，谋划工作思路，明确工作重点，最大限度地调动广大职工的积极性、主动性、创造性，为发展中国特色社会主义事业贡献智慧和力量。