芳小 简讯(第二周)

第一篇：芳小 简讯(第二周)

师徒结对传薪火 青蓝携手共成长

-记芳村小学庆祝教师节暨“蓝青工程”结对仪式

2016年9月9日，这个丹桂飘香，美丽祥和的日子，广州市荔湾区芳村小学隆重举行了庆祝教师节暨 “蓝青工程”结对仪式。

9日下午，在学校会议室，芳村小学校长魏智华，副校长翁美清、肖颖佳及全体教师参加了仪式。仪式上，魏智华校长首先向全校教师致以了节日的问候和祝福，随后魏校为“和谐杯”教师基本功比赛获奖教师颁奖，并宣读了“芳村小学2016学年青蓝工程结对帮扶”名单，为结对老教师颁发了聘书，然后总结讲话。本次结对的师徒教师一共有六对，师徒共学，青蓝相接，“师傅”对“徒弟”赠送师徒礼书籍《课堂观察 走向专业听评课》和《百年育人铸辉煌》纪念册，最后“蓝青工程”结对的师徒合影留念。

新教师们纷纷表示感谢学校在新教师迫切需要指导和帮助的时候举行了这样的师徒结对活动，作为新教师在芳村小学温暖的大家庭的真挚关怀下，一定珍惜机遇，不断进取，力争早日成为一个合格的教师。

芳村小学在第三十二个教师节前夕进行的“蓝青结对”活动，是一项为学校持续发展奠基的工程，它为青年教师加快个人的专业成长提供了良好的平台。“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，携手共进，教学相长，将让学校萌芽更多更加艳丽的芳芽儿。

第二篇：第二周工作总结（小编推荐）

第二周工作总结

尹贻山

上周的工作重点主要是约票和练习公开课，一周结束，总的来看，约票情况很不理想，一方面可能是因为自己对潜在客户定位不准确，约票的时候更多的把目标看向那些穿着上看起来家庭情况比较富裕的一类人群，而忽略了他们恰恰更加可能因为报的各种学习班而排满了时间；另一方面，因为时间的原因，临近期末考试，很多家长可能因此更多的希望孩子留在家里写写作业，把更多的精力投入到备战期末考试当中去。

我认为从这周开始应该尝试在各所小学门口的文具店等一些小学生经常光顾的门店外设置固定的报名咨询点，报名咨询处应有明显的学校名称、招生优惠政策及能够真正吸引家长的教学方法和学习理念。周五下午可以适当发一些小页的宣传页，争取让潜在的客户家长人手一份。

在周六、周日的上课过程中，我觉得应该严肃规范课堂纪律，增加课堂趣味性的同时，一定不能让学生以为我们的课堂是以玩为主，毕竟学习到知识才是重点。甚至有些学生抱着“我是消费者，我想怎样学就怎样学”的想法，我认为在老师和学生这两个角色上，学生没有做好，老师也没有做好。

课下休息的时间应该规范下，学生疯跑、疯闹的现象很严重，很容易出现意外事故，如果仅仅靠老师时刻盯着的话毕竟不能做到尽善尽美，任课老师可以组织课外活动，活动内容尽量新颖些，必须能够

吸引小学生，并且在游戏中不时说些单词问学生，这样不仅让他们玩到他们在学校玩不到的游戏，还能够在游戏中学到知识。总而言之，目的是把学生整合到一起，防止意外事故的发生。

临近学生期末考，我们应该针对每个学生，尤其是一些影响力较大的家长的孩子，详细制作一份学生学业信息反馈表，针对学生在学习习惯、学习方法上的缺陷，提出详细的整改建议。也就是大多数培训机构都有的教育咨询师应该做的工作。目的是让家长知道我们正在时刻关注着学生的成长。

新的一周还是应该多练习公开课，针对上周三位老师提出的意见，尤其是在教态上的致命弱点切实的改正过来，把激情投入其中。工作当中，多问、多学、多思考，尽快使自己成长起来。

第三篇：英语周活动简讯

Happy English Happy Life

——上清英语节开幕式简讯

为了培养同学们学习英语的兴趣, 营造浓厚的校园英语学习的氛围，在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮，突出我校英语教学特色，让学生在英语实践中体会到学英语的快乐，在西方传统节日“圣诞节”到来之际，在众多期待的目光中，12月20日，我校迎来了“Happy English，Happy Life”2010年校园英语节的开幕！

开幕式上,我校教师和学生代表首先用中文和英语主持了仪式，接着学生代表用标准流利的英语向同学们发出了英语节的倡议，最后，学校李校长作了热情洋溢的开幕词。在讲话中，她语重心长地告诉同学们学习英语的重要性，勉励大家积极参加各项活动，在活动中获得知识，找到快乐与自信；“Happy English，Happy Life”铿锵有力、语音标准的口号表达了我校学生快乐学习英语，感受美好生活的心愿；伴随着六年级学生惟妙惟肖、地道流利的英语模仿配音，拉开了我校英语节的序幕，也使整个校园沉浸在浓浓的英语氛围中。

本届英语节的主题为：“快乐英语，快乐生活”；Happy English Happy Life内容定位为“走进圣诞节”。我们将以独特的视点，全方位地感受西方国家传统节日圣诞节的魅力、习俗、节日文化等等。同时在英语周中我们还将安排多项校园英语竞赛如：英语小报、英语贺卡的制作，英语歌曲、英语故事、英语朗读等展示比赛。同时，我们将把主题活动开展与常规训练结合进行，我们会通过校园报刊、橱窗、校园网等进行英语节主题及活动安排的宣传，各班进行英语节教室环境布置；利用午间在校园广播中播放英文歌曲，在师生日常交流中提倡使用英语，以营造浓浓的英语书香氛围。

借着英语节的东风，我们希望每个学生都将找到施展自我的平台，也将找到提高自身英语素质的根本途径，让英语节成为锻炼、提高我们英语能力的舞台！享受英语节的乐趣！

第四篇：第二周语文小测试

第二周语文小测试

班级________姓名_________学号________得分__________

古诗默写（共20分，每题5分）

一、1、君自故乡来，_____________________。

2、______________________，寒梅著花未?

3、谁家玉笛暗飞声，_____________________。

4、此夜曲中闻折柳，_____________________。

二、文言文（共16题，80分，每题5分）

吕文穆公逸事

5、吕文穆公蒙正以宽厚为宰相。

为___________

6、吾面不过碟大

过___________

7、安用照二百里？

安___________

8、闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。

于___________

田登为郡守

9、举州皆谓“灯”为“火”。

举___________

10、值上元放灯

值___________

11、“只许州官放火，不许百姓点灯”现比喻___________________________________________

吴讷为官清廉

吴文恪由医士荐举，仕至副都御史。其按贵州还，有司以黄金百两馈公，追送至夔。公不发封，反之，题诗其上曰：“萧萧行李向东还，要过前途最险滩。若有赃私并土物，任教沉在碧波间。”

12、吴文恪由医士荐举

举_______________

13、任教沉在碧波间。

任_______________

14、公不发封，反之

翻译：___________________________________________ 推敲

岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句云云，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。

15、贾岛被称为_____________诗人

16、炼之未定

炼______________

17、尚为手势未已

已______________

18、本文意在赞扬贾岛的什么精神？______________________________________________

庸医治驼

19、“庸医治驼”的故事讽刺了当时________________________________________________的社会现象。

鲁国之法

20、子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。

翻译：_______________________________________________________________________

第五篇：教师节献词(第二周)（小编推荐）

国旗下讲话（第二周）

老师、同学们：

今天是9月7日，第二周的星期一。

金秋九月，是尊师重教的季节，感念师恩，尊师重教是我们永远的美德，过去的、现在的、将来的，所有的老师都应该享受崇敬与祝福；对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年，再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、呵护我们的人，在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后，继往开来的光荣使命。

回看学校走过的艰辛历程，细数学校取得的每一个成绩，无不铭刻着老师们勤于执教，默默奉献自己青春的感人身影，正是有这许许多多老师的努力，才使我们学校创造了一个又一个辉煌的成绩！所以，我们每一位同学都应该尊重和爱戴我们的老师，听从老师的教诲，努力把自己培养成德才兼备的中学生！这才是教师节同学们最应该献给老师的一份礼物。

老师们，属于我们的节日即将到来，在鲜红、庄严的五星红旗下，请接受我们近2000位学生对您节日的问候，也请接受我们为您精心准备的教师节献词：

男：九月的校园天高气爽，女：九月的早晨万道霞光，男：九月要用最美好的语言，女：把千千万万个园丁歌唱。

男：是平凡的日子，却有着辉煌的内涵；

女：是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩！

男：因为你啊——人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个普通的日子，变得伟

大而神圣！

女：亲爱的老师，尊敬的师长，男：在第25个教师节来临之际，衷心地祝愿我们的老师

合：身体健康，工作顺利，节日快乐！

男：岁月承载着历史的脚步

女：天地积淀着文明的精华

男：又是一年流光溢彩，女：又是一年桃李芬芳。

男：在这绚丽而富有诗意的季节，女：在这平凡而又神圣的节日

男：让我们把赞美与祝福呈给我们辛勤的园丁

女：让我们把歌声与微笑献给我们最敬爱的人

合：老师啊！

男：您用眼睛与我们交流，睿智的明眸启开科学与真理的门扉

女：您用言语为我们烛照，知识的力量点醒了我们创造的灵犀

男：您用心灵与我们交融，人生之路上铺满了爱的玫瑰色地毯

女：您用人格为我们垂范，昂起高贵的头颅，彰显做人的尊严

合：您把沉甸甸的职责握成三尺教鞭；

您把满腹的才学写进厚实的教案；您把无语的真情化成催人奋进的批语……女：您说，要走进我们的心灵男：您说因为我们每一扇门的后面，都是一个丰富绚丽的宇宙女：您说因为我们每一扇门的开启，都有一个浩瀚苍茫的乾坤男：就因为这份热爱，您无悔地演绎着自己的人生女：就因为这份执著，您摒弃功利微笑着勾画年轮男：正因为这份热爱，您忍看桃熟流丹，李熟枝残女：正因为这份执著，您选择情满人间，诗满人间合：师爱伟大，因为它包蕴了崇高的使命和责任师爱无私，因为它超越亲子之爱，骨肉情长男：多少次睡梦中牵系着冥顽不灵的学生，女：多少回灯光下唤醒了东方熹微的晨光，男：多少颗汗水在我们求知的道路上挥洒女：多少滴心血在我们成才的征程上流淌男：谁没有舐犊之情？女：谁不孝双亲爹娘？合：只因为老师对我们学子的挚爱只因为老师对自己职业的敬畏无私奉献，一片忠肠——男：教育是事业，事业的意义在于献身女：教育是科学，科学的价值在于求真男：教育是艺术，艺术的生命在于创新合：老师，您是在用生命诠释着执著的追求与坚定的信仰男：您不是驰骋疆场横扫千军的将军，却有不惧风吹浪打闲庭信步的稳健女：您不是嬉笑怒骂皆成文章的作家，却培养出语不惊人死不休的才子男：您不是笔走龙蛇写春秋的史家，却能培养出丹青泼墨书山河的大师女：这一切源于你们是一个多才多艺的团体 你们是传播人类智慧民族文化的使者合：天地人在你的讲义中汇聚，真善美在你的言行里结晶。男：远古洪荒诞生了您的思想，女：人类进化造就了您的学养。男：有了您，历史才会得以演绎，女：有了您，文明才会得以传承男：有了您，现实才会理性沉稳女：有了您，理想才有成果馨香。男：三餐便饭，一壶清茶，呕心沥血，无私奉献。女：春蚕吐丝，蜡炬成灰，薪火相传，源远流长。合：铸不逝师魂，树万世师表男：铜琶铁板，看大江东去，男：老师啊，在您的节日里，愿我们的诚挚谢意，编成一束永不凋谢的花环 合：给您的生活带来无限芬芳 女：愿我们的祝福，化作一首激情澎湃的赞歌

合：祝愿老师们，节日快乐！

合：祝愿我们华光中学，在新的学年里，取得更加辉煌的成绩。