B21塘表小学与卫生院构建卫生安全应急联动机制

第一篇：B21塘表小学与卫生院构建卫生安全应急联动机制

塘表小学与卫生院构建卫生安全应急联动机制

为进一步加强和规范我校突发公共卫生事件防控工作，提高预防和处置学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》等法律法规，特制定本卫生安全应急联动机制。

一、合作防控工作组织机构及其职责

（一）成立学校突发公共卫生事件合作防控工作协调小组 负责研究部署全面防控工作，制定防控工作方案，发布学校突发公共卫生事件信息，通报应急处置及防控措施落实情况，协商解决防控工作中出现的问题等。协调小组原则上每年召开一次联席工作会议，遇有特殊情况，可临时召开会议。

（二）设立学校突发公共卫生事件防控工作办公室

学校突发公共卫生事件防控工作协调小组下设办公室，具体落实协调小组制定的各项方案、措施和部署的各项工作，履行学校突发公共卫生事件防控的日常管理工作，协调处置学校突发公共卫生事件，定期组织督导检查，及时通报防控工作信息，共同拟定有关防控工作方案与措施，开展防控工作调研，召开有关业务会议。

二、防控合作工作目标

依据“预防为主、信息共享、措施联动、服务师生”的合作原则，通过加大宣传、教育、培训和合作力度，建立信息共享机制，提高广大师生员工健康防病意识和学校突发公共卫生事件应急与信息报告意识。通过不断完善合作机制，督促学校建立健全各项卫生管理制度，进一步加强学校突发公共卫生事件的监测预警、信息通报、应急处置、健康教育、宣传培训和督导检查等防控工作，提高学校突发公共卫生事件的防控能力和水平，有效预防并逐步减少学校突发公共卫生事件的发生，控制、减轻和消除其危害，维护正常的教学秩序。

三、合作的主要内容

（一）合力推进学校突发公共卫生事件防控工作

进一步完善协调沟通机制，采取联合发文、督导检查等方式，促进卫生、教育部门之间的协调配合，共同建立健全学校突发公共卫生事件报告、因病缺课监测报告、食品卫生安全监管、学生定期体检、校医轮训等各项卫生管理制度，实行学校突发公共卫生事件防控工作责任制和责任追究制，扎实有效地推进学校突发公共卫生事件防控工作的全面开展。

（二）联合开展学校突发公共卫生事件监测预警工作

学校突发公共卫生事件发生后，卫生院负责处置工作的技术指导和支持，及时派出有关专业技术人员赶赴现场进行应急处置，提出并督促落实各项控制措施。学校负责组织实施校内范围内的控制措施。学校发生涉及人员伤亡的其他突发事件时，卫生院要立即组织实施应急医疗救援工作。学校举行重大活动时，卫生院应根据需要提供必要的医疗卫生保障。

（三）共同加强学校突发公共卫生事件健康教育与宣传培训工作 卫生院应根据本地突发公共卫生事件发生特点，指导学校开展突发公共卫生事件防控的健康教育工作，提高广大师生员工健康防病意识。要组织对学校校长、校医和其他相关人员进行卫生知识培训，不断增强应急意识，提高防控能力。卫生院为学校突发公共卫生事件的健康教育与宣传培训工作提供技术支持。

（四）联合开展学校突发公共卫生事件防控工作督导检查。卫生院与中心学校共同制定督查方案，不定期联合开展学校突发公共卫生事件防控工作督导检查。督查工作原则上每学期至少开展一次。双方可根据工作需要适当增加督查频率。发生学校突发公共卫生事件时，双方或单方应对防控工作措施落实情况进行跟踪督查，以确保各项措施落实到位。

灵山县那隆镇塘表小学

第二篇：小学、幼儿园与属地卫生医疗部门联动机制

小学、幼儿园与属地卫生医疗

部门联动机制

根据广东省教育厅《XX教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组关于进一步做好教育系统疫情防控重点工作进展反馈平台应用工作的通知》和相关要求，我们认真防控新型冠状病毒，全力确保开学安全。为此我们积极与属地卫生医疗部门建立联动，结合本校实际制定相关机制。

一、加强组织领导。

学校作为防控工作主体，校长为“第一责任人”，学校安排专门力量落实防控有关指导工作，统筹推进各项防控措施落实到位。

二、加强信息通报。

进一步加强信息通报和协调配合，建立分工协作、齐抓共管的联动工作机制。学校向镇区卫健部门通报师生摸排的情况，卫健部门向学校反馈通报新冠肺炎疫情情况。

三、开展监督检查。

学校、卫健部门要在开学前联合对学校开展督导检查，列出学校疫情防控薄弱环节、隐患和存在问题清单，督促学校落实整改，防止疫情的输入和扩散。

四、联防联控。

学校要在开学前与XX卫生院（XX路)健康副校长联系人：XX，联系电话：XX，主动加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控工作。卫健部门要建立点对点联系学校制度，充分发挥健康副校长作用，明确专人联系学校。

五、完善应急处置机制。

学校要落实晨检制度，发现不明原因发热、咳嗽的师生时，应第一时间联系对应医疗机构进行排查，同时上报教育主管部门和属地疾控部门。一旦出现疑似或确诊病例，要在疾控机构指导下对相关环境实施消毒消杀，同时协助当地疾控机构开展流行病学调查、采样和密切接触者的追踪等后续工作。

六、学校配合卫健部门要加强对防控新冠肺炎疫情的培训与指导。

1、强化防控知识培训。开学前要组织防控人员学习新冠肺炎防控知识，属地卫健部门派出专业人员到校指导培训。

2、设置隔离观察室。学校要按照有关指引要求辟出相对独立的场地作为隔离观察区（室），配备相应的工作人员和防护用品。隔离观察场所的设置由属地卫健部门负责指导。

3、加强校园清洁消毒。学校在疾控部门指导下，加强教室、图书室等各类场所的消毒与通风。校园内出现疑似病例或有聚集性发热病例时，学校要及时与属地疾控中心联系，开展随时消毒和终末消毒。

4、加强饮用水卫生管理。学校要在卫健部门的指导下加强对学校饮用水的卫生管理，做好供水设施的清洁、消毒工作。

5、开展应急演练。学校要在当地卫健部门指导下，完善应急预案、晨检和日检流程并开展校内应急演练，开学前进行一次全流程演练。

XX小学

2020年4月3日

第三篇：2013年塘山小学安全应急工作总结

塘山小学2013年安全应急工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺 利实施的重要因素。将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项安 全防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。

回顾 2013 年学校安全应急管理工作，我校在教育局领导的正确领导下，重视和做好安全应急管理工作和学校安全隐患排查治理工作，完善学校各项安全制度和措施，紧密结合学校实际，加强宣传教育，健全组织机构，制定有效措施，抓好贯彻落实，有力地保障了学 校的和谐稳定，维护了良好的教育教学秩序。现将本应急管理工作总结如下：

（一）、加强应急体制建设，为应急管理工作提供保障。加强应急体制建设学校成立了成立了以校长桂金莲为组长，副校长钟第礼为副组长，各班主 任为组员的安全应急管理工作领导小组。校长负总责，与分管领导、班主任、年级组组长等专管人员签订安全工作责任状，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。

（二）、积极开展宣传，积极开展宣传为保证应急管理工作的顺利进行，学校应急小组加大了宣传教育力度。学校 通过黑板报、宣传栏、国旗下讲话等一切可利用的空间和场所，多层次、多角度进行应急管理科普宣传教育工作，向师生宣传、讲解突发公共事件的种类、危害及应对措施，努力

实现应急科学知识进教材、进课堂、进活动，提高师生应急综合能力。充分利用全国消防日、国际减灾日，交通安全月等专项宣传活动，为学生的安全健康成长保驾护航。

（三）、完善和规范安全规章制度，采取有力措施，认真做好各项应 完善和规范安全规章制度，采取有力措施，急管理工作。

制定了《学校安全管理制度》，其中包括《学校安全工作管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《学校消防安全管理制度》、《防火防盗安全管理制度》等管理制度、应急预案。

（四）、加强安全宣传和教育为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，为实现校园“无安全隐患，无安全事故，无违法犯罪”的要求，学校把安全工作作为学校重点工作来抓，形成了“人人讲安全，事事看安全，安全无小事”的良好局面，通过宣传教育极大地提高了全体师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。具体做法是：

(1)加强校风校纪建设，学校利用班会、每周星期一的升旗仪式及多种形式 进行爱国主义教育，诚信教育、崇尚科学教育、尊师敬长、学生的行为规范的教育。

(2)做到安全教育天天讲，周周抓。充分利用社会力量协助学校做好安全教 育，学校聘请了龙山派出所民警为学校法制副校长，每学期组织师生听取法制教育讲座；在每周的升旗仪式上，由值日的行政领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,针对部分偶发安全事件进行剖析，对学生进行安全教育，以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

(3)安全教育纳入班级教育计划。充分发挥班主任和课任老师的作用，抓好 学生安全专题和渗透教育。各个班级开展丰富多彩的教育活动。利用

班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震等安全知识和技能教育，并通过举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式，进一步增强了师生的安全意识。

(4)继续做好毒品的危害宣传教育，组织师生观看了多部如“珍爱生命”等 题材的毒品危害题材的教育的电影或专题片；组织开展了在校学生“让毒品远离学校，让学生健康平安”的主题教育，今年6月份还开展了“拒绝毒品，珍爱生命”的全校师生的签名活动。

(5)开展消防安全教育活动，我校进行了消防知识的学习讲座，并进行了消 防器材的使用等实践操作演练，让学生亲身体验了一堂生动、形象，实践操作的消防课，同学们学到了消防知识，也受到了教育。

(6)积极进行演练，提升全体师生应急素质。为保证应急工作的扎实有序，杜绝预案中有可能出现的纰漏和疏忽，学校积极组织、分类进行了应急演练训练。按照且战且训、战训合一的要求，极大地提高了学校的应急效能，形成了“统一指挥、反映灵敏、协调有序、运转高效”的应急管理机制。本学校组织了消防逃生演练演练。应急小组做好充分的准备，演练有条不紊地进行，全体师生不仅全部安全撤离楼体，疏散至紧急避难场所，还及时发现并解决了不少演练过程中发现的问题，大大提升了预案的可操作性。

(8)加强对学生的交通安全教育。教育学生遵守交通规则，不横穿公路，在公路上靠右边行走等规定；学校每逢节假日学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是 提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。通过以上措施，使全校师生都能了解和遵守交通规则。

（五）、加强管理，确保安全 加强管理，学校将安全、安全保卫工作纳入常规工作，学校把各项安全及安全保卫工作 内容作为重要工作内容之一，落实到人，责任到人，学校成立的安全工作领导小 组，由主管德育的副校长总负责，各班主任为成员，监督落实各项安全制度和措 施的落实，布置安排教育活动，发现问题，及时向学校提出整改意见，并对整改 情况进行复查。

（六）、存在的主要问题及整改措施尽管我校的应急管理工作开展顺利，成效明显。但通过自查发现，我校在 应急管理工作中还存在一些不足，一是对有关应急管理的法律法规宣传还需要进 一步深入；二是对有关预案还需要进一步完善；三是对有关制度的落实还要进一 步加强；四是有的硬件设施还需要配备。下一步工作中，我们要从查出的不足入 手，一要进一步加大宣传力度；二要进一步健全预案体系；三要进一步加大应对 工作力度；四要进一步加大投入，强化应急管理硬件建设。

塘山中心小学

2013年11月20日

第四篇：2012年塘山小学安全应急工作总结

2012年塘山小学应急管理工作总结 加强学校应急管理工作，提高预防和处置突发公共事件的能力，是创造广大青年学生安全健康成长环境和办好让人民满意教育的重要保证。我校不断增强政治意识和责任意识，切实抓好应急管理工作。从保障广大师生生命财产安全和维护高校稳定的高度出发，切实将应急管理的常态和非常态工作相结合，把准备工作做得扎实、再扎实，确保一旦有事，能够快速应对、有效处置。为了更好地开展应急管理工作，现将2012年应急管理工作情况总结如下：

一、领导重视，应急管理体系逐步完善。

我校全面落实科学发展观，以人为本，预防为主。学校党政领导高度重视应急管理工作，成立了以校长为组长、书记、副校长为副组长、中层干部为成员的应急管理工作小组。落实了领导负责人员配置，明确了相关部门的职责分工，学校行政办公室具体负责管理学校的应急事项，办公室主任负责应急管理日常工作。制定了《塘山小学突发公共事件应急预案》，重点做好3项工作：一是完善了各类应急预案，建立健全了突发事件预警机制和处置细则，整合了应急队伍人员配置；二是强化了日常安全管理制度，确保各项安全防范措施的落实，做好应急设施的维护和检测工作，及时消除隐患。三是做好了应急管理日常培训和科普宣教工作，提高教职工的应急处理意识和应急实战能力。将应急管理意识融入到学校日常管理工作之中，收到了良好的效果。2012年，我校未出现应急管理方面的重大事故和人员伤亡和财产损失的情况。

二、注重宣传，全校师生应急意识普遍提高。

宣传教育是做好安全工作的先导和基础。结合我校的特点，我校利用国旗下以“关爱生命，注意安全”、安全关系你我、食品卫生安全、如何应对突发事件等主题，向全校学生宣传安全活动的重要意义，教育大家如何在生活中注意安全。另外，我们还充分利用红领巾广播、板报多种形式，随时对学生进行安全教育。

对学校领导及教师进行较为全面、系统的应急管理培训，形成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心、以提高应急处置和安全防范能力为重点的培训内容；建立以实际需要为导向，注重实效、充满活力的应急管理培训工作格局。在应急管理培训工作中，坚持联系实际、学以致用，整合资源、创新方式，规范管理、有序进行的指导原则。紧密结合应急管理工作实际，充分利用现有培训资源，统筹规划，合理安排，提高受训对象的素质和能力。

三、组织有力，各类应急活动能够有序开展。

为提高我校师生预防和应对突发事件的能力，保护师生生命财产安全，维护学校稳定和公共安全，促进学校和谐发展，我校分别进行了预防火灾、地震自救及逃生、食物中毒救护、春季大风天防火灾等专项应急活动。在活动开展中，能够做到有计划，有安排。各部门通力合作，互相协调配合，组织有力，活动开展具有实效性。

学校开展以消防安全为主题的教育活动，向学生介绍火灾的特点，预防火灾的方法，报警时的注意事项等。接着为师生们演示了避火服的穿戴方法，丰富了师生消防安全教育知识，强化安全教育的重

要性。学生们增强了预防火灾的意识，提高了火灾自救的能力。学校消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少慌乱和踩踏事故的发生，学校领导小组成员，通过进行实地考察，反复研究、制定了切实可行的“塘山小学消防安全紧急预案”，并且组织全校教师进行了学习，同时把“预案”中的逃生路线及责任人名单发到每位老师的手中。与此同时，我们利用课间，又组织全校师生进行了一次遇到火灾时的紧急逃生模拟演练，提高师生的应急能力和水平。

学校还开展了 “5.12” 纪念活动，主要包括地震避险教育及疏散演练两个部分。由于事先计划细致，措施有力，各部门、各教师及时到位，活动圆满完成。在地震避险教育活动中，班主任事先对学生进行了发生有感地震应急行动教育、发生破坏性地震应急行动教育，当听到指令时，学生们纷纷避险。有的躲在桌子底下，有的紧贴墙角，护住头部。在疏散过程中，各负责老师迅速到位，指导学生疏散，学生迅速离开教学楼。整个疏散过程仅用了一分四十秒。学生到位后，各负责老师纷纷清点人数，上报学校。李校长针对活动进行了小结，对存在问题进行点评，活动较为圆满。

我校除加强安全教育外，由校长亲自带领安全小组的成员，对学校的校舍及周边情况进行了全面的检查。特别是对专用教室、操场、仓库等进行了拉网式的安全隐患排查。包括禁用电器具、燃器具、电线的连接情况、电器的负荷、接线板的质量、卫生情况等进行了详细检查并做了记录，并向全校教师做了通报。对学校的楼梯、走廊、护

栏、围墙、厕所等各个角落进行了检查和维护，把一切不安全因素消灭在萌芽状态中。对校内的消防器材进行了检查，对不合格和到期的器材予以了撤换。发现的不安全隐患及时上报了教育局。

我们认为，学校突发公共事件应急演练要制度化、经常化，要不断总结经验，认真查找问题，全面提高学校应急管理工作水平。举办形式多样、丰富多彩的应急管理科普宣传教育活动，把公共安全知识普及到全体师生，提高师生的公共安全意识和防险避灾能力，提高基层单位处置突发公共事件的能力。我们将积极开展理论研究和实践探索，努力提高我校应急管理工作。

塘山中心小学

2012年12月

第五篇：靖口小学卫生应急安全工作总结

靖口小学卫生应急安全工作总结

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

安全工作

一、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

二、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

三、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“H1N1”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。

（四）、安全建设方面

1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。

2、安装防盗窗40余平方米。

3、更换排水渠盖板10余块。

4、更换电线五十余米。

5、更换安装玻璃六十三块。

6、安装锅炉一台，暖气片76片。

（五）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

(六)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。

饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。