报纸采访稿

第一篇：报纸采访稿

重庆福彩免费培训为大学生插上创业翅膀 工作公益两不误：80后站主梦想成真

本报讯（记者 张为夷）

“公益不能只是号召，更多的是行动，用行动来感染周边的人，来带动哪怕很少的一部分人，也是一种成功。”这是重庆市渝北区福彩第40130184号彩站站主杨波，在谈起福彩的公益性对记者说的第一句话。

杨波，29岁，作为80后，热爱运动、上网，喜欢交朋友。同众多80后一样，在竞争激烈的今天经历着求学、毕业、求职等各种角色的转换。来自辽宁的他，话语间透露着东北小伙的直爽，如今却可以操一口流利的重庆话，在彩站里迎来送往购彩的彩民。

思考人生点燃创业梦

命运总会因为很多巧合而成就不一样的人生。一次南下的求学，让杨波来到了四川；一次求职的经历，让杨波留在了重庆；一次梦想学院的课程，让杨波选择了福彩，并一直坚持到了今天。

大学时代的杨波，像很多大学校园的学生一样会参加各种社团活动，学生会的经历让他经常会有机会组织参与一些公益活动，也会利用业余时间去敬老院陪老人们聊天、锻炼身体，也会组织在校师生为贫困地区捐款，像一切充满激情的年轻学子一样成为各种公益活动的志愿者。“做公益，没有刻意去做，就是发生在身边的事，自己能力范围内，能帮我就会帮一把。”杨波说。而最初与福彩的结缘仅仅是因为大学校门口的福彩彩站，那时杨波喜欢偶尔去刮上两张刮刮乐或者机选一两注双色球，没有过多的迷恋，仅仅是简单的习惯。

随着毕业季的到来，杨波面临着自己人生中第一次重要的角色转换，很快他在重庆一家公司找到了摩托外形设计的工作。生存，是一名学子走入社会要面临的最大问题，杨波也不例外，一个月1500元的工资既无法满足这个大男孩的生存需求，也无法满足他的生活要求。

杨波说：“每天不变的生活对我来说并不满足，可能我不是像老人们希望的那样有个安稳的工作就会满足的人，我更希望在实现自我价值的同时也能实现一点社会价值。”于是他辞职了。

并不是所有的创业都是白手起家，也并不是所有的创业都可以一帆风顺。辞职最初的日子，每天都在找适合的项目，选来选去杨波选择了经营茶馆棋牌室，半年后随着房租压力的日渐加大，也因为经营方法不当，茶馆棋牌室走到了关张的边缘。异地求学、创业，举目无亲，此时的杨波正面临着极大的压力。

这时，重庆福彩中心开办的梦想学院给迷茫中的杨波带来了希望。梦想学院开展的免费的创业培训，让初次创业失利的杨波对福彩又有了新的认识。最重要的是，福彩的公益理念也深深的吸引着这个生活中就热爱公益的年轻人。“经营福彩彩站无论从投资成本还是经营上都比较理想，而且也能把公益融入到我的日常工作中，通俗一点，钱也赚了好事也做了，一举两得。”杨波说。

茶馆关张的前两个月，杨波在一家彩站打零工，做销售员，也算是他踏入这个行业的一个过渡。两个月后，恰逢这家彩站站主决定转让店面，杨波毫不犹豫地接手了。就这样并没有在上次挫折中一蹶不振的年轻人很快开始了自己的第二次创业。

因为有爱所以坚持

在问到是什么信念让这个年轻人选择了福彩，杨波坦诚地说：“对于我来说，福彩投资成本低，不需要库存，不需要太多的推广，属于朝阳行业，最重要的是它是一项福利事业，可以给人们的生活带来希望，通过我的付出同时也能回馈社会，就是这样。” 万事开头难，杨波也不例外，经营之初，对于打票方法的不熟悉，让这位小伙子经常是急得满头大汗，却还是难以留住彩民。“每个彩站都有自己的固定彩民，最初彩民要的一些复式打法我不熟悉，经常被老彩民笑着调侃，我也着急，可是经过一段时间后，彩民朋友被我的认真和诚恳态度打动，口碑树起来了，走出去的彩民又逐渐回来了。”杨波笑着对记者说。

从最初的彩民到现在的彩站站主，以站主的身份融入到彩民中去，不仅仅是提高自己的操作技巧也包含着沟通技巧，幸运的是这种角色的转换，对于杨波来说还算顺利。

克服了基本的操作问题，日均开销大而销量却跟不上再一次让这个年轻人陷入苦恼中。每每看到报表上几百几千元的数字时，杨波都会默默的难过，高物价，高房租，低收入，一次次动摇着这个年轻人的决心。“好在重庆市福彩中心从未放弃过我，中心对我的帮助很大，无论是从技术上还是营销方法上都及时进行培训，每月都会一到两次业务培训以及销售技巧培训，新彩种上市还会有大规模的培训，中心还会提供资金支持进行促销活动，这让我感觉不是一个人在战斗，我是有组织的。”在福彩中心领导的帮助下，杨波的彩站也逐渐步入了正轨

经过开始的波动期，沉淀下来的杨波也会总结经验，他觉得平日工作中多总结，多与彩民沟通，技巧上多向彩民和其他同行学习是成长的捷径。注意细节的他，总会细微的捕捉到彩民的变化给予及时的关心与问候。“做好一份工作状态很重要，自己的态度有时能直接影响彩民的态度，你投入的精力会直接反映在销量上。”所以每一天对于杨波来说都是认真经营福彩的第一天。

带着经营小小彩站是在做公益的想法，杨波彩站也从最初的每月几万元到现在每月基本保持在20万元以上的销量。“有时一想到自己一年可以贡献200多万的销量，这里面会有几十万的公益金，都会很激动。对我来说，从事其他行业是无法在自己收获的同时又能为社会公益事业做贡献的，与其自己抽时间去投身公益，不如继续把公益融入到自己的工作中。”如今销量稳定的杨波不再是遇到苦难就打退堂鼓了，甚至他还考虑再去经营几家。

真诚相处和善待人

经历过一些情绪起落的杨波，在福彩事业的历练下也越发沉稳。掌握了一定经营技巧后的他，并未像很多年轻人一样变得浮躁，而是将更多心思花在了如何更好地经营彩站的研究上。敢于尝试的杨波开始在店铺装修上做文章，虽然整体是按照福彩中心的统一要求进行的布置，但他更多的结合了自己店铺的实际情况，尽可能地向服务型彩站转化，增设专门为彩民查询所用的电脑，增加走势图分析区，同时为了能够让彩民少受二手烟伤害，他还特意采购了大功率的风管式换气扇，如今即使是女性彩民也能够踏实的在彩站待下去。

经营彩站也有五年的时间了，每天都接触形形色色的彩民，但杨波说：“最难忘的是年过80的老彩民郑大爷，老人家没什么爱好，就是每天出来散散步，研究研究彩票来活动大脑，没有电话也不会网络查询，他每天早上来我这后，还要去很远的体彩去记录开奖号码等数据。我知道了这事后，就每天查询出来等老人家来时一并给他看。老人也喜欢和我讨论，他听力较差，我就写在本子上和他交流。遗憾的是，半年后，老人因身体原因去贵州家人那里了，走之前特意来我的店里坐了半天，见到其他彩民就说‘这个小伙子不错，为人不错，有耐心，有爱心，大家以后多来照顾生意，好人啊。’临走前，老人还把他多年的经验写在小本子上留给了我。这件事不是店里的大事，但每每想起老人的话，都会让我感到温暖和欣慰。”任何人都是需要关注的，别人遇到困难了，帮一把，或者一句问候对他来说都是美好的。只有真的和彩民拉近距离，让彩民觉得不是来买东西，而是到朋友那去坐坐，顺便消费一下，这样彩民群体才能越来越多，越来越稳定。

服务型彩站，不仅仅是针对彩民的服务，热爱公益的杨波，还尽可能的去帮助更多的人。他申请了“爱帮驿站”站点，专门为环卫工人提供休息区，为此他的彩站购置了冰箱、微波炉、饮水机、储物柜，供环卫工人免费使用，让寒冬中的环卫工人可以走进他的彩站吃上一口热乎饭。同时他还对外开放洗手间，给路人提供方便。“很多时候看着环卫工人笑呵呵的走进来，我都觉得是给我的彩站增添了人气，都特别的开心。”杨波说道。

在福彩公益大方向的指引下，这位年轻人经常会参加一些公益活动，去年5月份他和朋友一起驱车到偏远山区为留守儿童送去了书本文具；前不久，为了响应市政府号召，杨波还采购车用垃圾桶，发放给路过的司机，号召大家不要往车外抛物„„“福彩让我更懂得付出和关爱，我卖的是彩票，一张张彩票增加了自己的收入，又转化成了一份份爱心，有了付出就一定会有回报。福彩让我收获了一份不错的报酬，也为福利事业贡献了自己的微薄之力，想到那些得到关爱的人，我的价值得到实现，这就是我最大的感触。”如今，新毕业的梦想学院的培训学员总要到他的店里去参观学习，去年杨波如愿通过了高级学员的考试，未来还需要这位年轻的80后创业者继续努力。

第二篇：报纸新闻采访与写作基础知识

报纸新闻采访与写作基础知识

第一部分

新闻 宣传 信息的区别

一、新闻的词源考察

1、中国古代：唐初文人孙处玄“尝恨天下无书以广新闻”；尉迟枢《南楚新闻》，主要集中为宫廷秘闻。

2、英语新闻一词News，north北方，east东方，west西方，south南方四个单词的第一个字母组合而成。苏格兰记者詹姆士在1423年首次使用新闻一词。

二、新闻与新闻报道定义

1、新闻定义之一：新闻是新近发生的事实的报道；之二：新闻是新近发生的事实变动的信息。

2、新闻报道；新闻是信息；报道是形式，信息是本质。

3、新闻学意义上的新闻定义应该表述为：新闻是一种信息，是传达事物最新变动状态的信息。

4、新闻报道则是通过大众传媒来传播的新闻。

三、信息定义：

1、信息是符号和意义的统一体，符号是信息的外在形式或物质载体，意义则是信息的精神内容。信息是物质的普遍属性，是客观存在的物质运动形式，信息可分为物理信息、生物信息与社会信息。社会信息是指除了人的生物或生理信息以外的，与人类的社会活动有关的一切信息。社会信息的传播称为社会传播。

2、新闻与信息的区别：

自有新闻传播以来，新闻便担负起传播信息的任务。新闻要传播信息，但又不等于信息。如此所述，信息是一个涵义极广的概念，它包括了被称作新闻的内容，但又不等同于新闻。而新闻也不是传播所有的信息，它只是传播那些具有新闻价值的信息。它们之间有联系又有区别。传播信息是新闻的基本功能

四、什么是宣传

基于特定目的、为影响他人的观念、态度和行为而进行的有组织的说服性传播活动。传播学奠基人之一的拉斯维尔（1927）认为，“广义的宣传，即是运用种种表态方式以影响人们行动的技术”，这个定义更为强调宣传的技巧性。美国学者乔伊特（Jowett）在《宣传与说服》（1992）一书中 为宣传下了一个较完整的定义：“所谓宣传，即宣传家基于特定意图，通过形成知觉、影响认知和指引行动而试图唤起预期反应的一种有组织的说服性传播活动。”这个定义强调了宣传的意图性，过程性和有组织性。宣传是通过大量传递说服性信息而进行的大众说服和大众动员活动，是政府、政党、社会组织、团体、企业乃至社会活动家实现其目标的重要手段。

五、新闻的四个特点：

1、陈述事实

2、具有新意（新发生的事实，区别于历史）。

3、报道及时（近来发生的，在第一时间报道）。例如碘盐事件，日本核幅射通过空气传播到我国，事件发生之后，中央和省级各大媒体都及时发消息，同时采访专家，进行辟谣。

4、公开传播（区别于内部通报，领导指示、小道消息，手机短信，微博等）。

六、记者在开发和传播新闻信息时应把握以下几个环节：

（1）广辟新闻信息源 要深入实际，深入群众，广交朋友，建立自己的信息网络。

（2）增大新闻信息量。现在有些新闻，名曰新闻，实际没提供多少信息，受众收效甚微。空泛的议论代替具体事实的叙述，陈旧的事实代替新鲜的事实，是信息量少的原因。我们在写每篇新闻的时候，都应该向自己提出这样的问题：如何在有限的篇幅里，给受众较多的信息量。

（3）传播正确的信息。在信息爆炸的时代，对纷至沓来的信息要加以鉴别。不能把道听途说，或“谣言”当作信息。

例：

2011年3月31日，XX经济新闻版头题刊登一篇由实习生和记者联名采写的《XX电网创造世界电网建设新纪录》一文，记者根据XX省电力公司提供的“特高压与智能电网新闻发布会发言稿”重写一稿。发言稿中提及“十一五”期间，我国一次能源消费总量从“十五”末期的23。6吨标准煤上升到2010年的32亿吨，新增电力装机达到4。3亿千瓦，5年完成了过去50多年的电力装机容量，创造了世界电力建设的新纪录。记者据此认为，XX过去5年完成了过去59年的电力装机容量，时显高于全国水平，因此，他在新闻稿件中引申为“XX电网创造世界电网建设纪录”。这是属于因采访不深入、不细致，简单推理引申造成的重大差错。

（4）提供含金量高的信息。应该说，今天增大信息量并不十分困难，发愁的不是没有信息，而是如何在使你眼花缭乱的大量信息中选择信息。在选择时，要用眼睛去辨别，新闻头脑去思考，给受众提供那些新闻价值高的信息，即含金量高的信息。

（5）让信息增值。有的重要信息在有的消息中一笔带过，不引人注意，如果被具有慧眼的人发现，把它抽出来，进行深入采访，作深层次的报道，信息就增殖了。（6）快速传递信息。

第二部分 报纸新闻采访的基本要求和要领

采访中需注意的问题：

1、亲临现场，深入一线采访，掌握取得第一手材料。仅要写所听、所闻，还要写所见，所感、所想，这样写出的新闻才能鲜活，才能让读者有身临其境的感觉。

2、从多个角度观察、采访同一事件，杜绝片面性。采访计划生育稿件时，从领导一把手那里介绍的情况，是宏观的，全面的，从基层干部嘴里说出的，是具体工作中的困难、问题，或成绩，收获，让具体执行计划生育户来谈，是具体的感受，比较实在，因此，可从宏观到微观全面把握你所要采访的事件。从不同角度，多个采访对象采访，也可全面了解事物，客观反映事物的全貌，避免片面性，杜绝假信息。

3、采访方式要因人、因事，因时而异，不能拘泥于参加会议，或正式的约见访问，采访可以有很多种形式，一般的采访方式有：直面采访（面对个人，面对群体，座谈会，调查会，视觉采访），书面采访（在同采访对象不能面对面交谈的情况下，通过书面提问的形式进行采访，得到书面答复。采访对象没有时间，在外地，记者无法接近，需补充采访等）。体验式采访，电话采访等。好的线索往往是与不同部门，不同阶层人的闲谈，聊天时无意获得的，如我在采访沈为众这个典型时，就是采访省中医院的医德医风座谈会，完毕后听司机在车上闲谈时随口说的，当时就引起了我的注意。

4、尽可能多的占有材料，材料准备得越充分，写作时越顺手。

写作，是采访的后期工作，要求将采访所占有的材料充分进行筛选、加工、消化，不要急于下笔，在写作之前一定要心中有数，对稿件的中心主题、题材，大致结构，框架一定要充分思索，在脑中成型，即打腹稿，准备充分后才可下笔，写完后还要进行充分的修改。

第三部分 报纸新闻写作

新闻稿件五要素：

（五个W）：what（何事）、who（何人）、where（何地）、when（何时）、why（为何）。

一、消息

1、消息的定义：消息是一种新近发生的有价值的事实作简要、迅速的报道。它是新闻的主体，报纸的主角，具有真实性、时效性、新鲜性、公开性、叙述性等特征。

消息又称新闻，是一种传递迅速，文字简明的事实信息，是新近发生的事实报道。消息的特点是快、实、新、短。

2、消息的分类： 动态消息、综合新闻

也有教材将消息分为：动态新闻、经验消息（典型报道）、综合消息、述评消息和社会消息等种类。其中除了述评消息被我们的教材划入深度报道外，其它都属于消息。

动态新闻：纯新闻，国内外最新动态新闻。一般一事一报，以迅速简洁的方式报道新近发生的事件、反映事物发展过程中新动态为特征。内容单一，简明扼要，时效性强，五要素全。

如2011年4月7日XX市XX区发生疑似食物中毒事件。4月8日X报头版发了消息《XX发生疑似食物中毒事件》，之后又对事件发生的整个动态过程进行跟踪报道，4月9日，一版《XXX对XX区疑似食物中毒事件作出批示 全力救治患者做好各项处置工作》；4月10日：二版，《XX疑似食物中毒患者15例治愈出院》；4月11日，头版，《XX区食物中毒事件确认为特大投毒案件》，4月12日，一版，《XX通报崆峒区投毒案件侦破进展》，4月13日，一版，两篇，一篇消息，《XX区投毒犯罪嫌疑人被刑拘》，一篇通讯《为了36名中毒者的安危》。写XX市医院、市第二人民医院救治中毒患者及XX市委、市政府紧急处置“4•7”案件的全过程。

典型报道：经验消息，某一地区、部门或单位经验或教训。

综合消息：综合、全面、概括反映一个时期、一个地区情况、动态、成就、问题的新闻。

述评消息：采用夹叙夹议方式，反映国内外重大事件或问题的新闻报道。介于新闻与评论之间。

3、消息的写法

300字、500字、800字（倒金字塔结构，分层次，将最重要的事放于前面）

标题

（提炼文中精华之精华，主旨、灵魂，要求通俗，明白，精炼）若交待不完，可有引题、副题。

例：近三成青少年尝试吸烟（标题）

成年人吸烟率不降

青少年吸烟率也不会下降（副题）

吃保健品 偏爱零食

进餐太快（引题）

“阔”家庭更易走入饮食误区（标题）

导语

用简短话语，概括文章精华，或将最重要的事情先交代出来。

正文

是标题和导语所述内容展开叙述，或是对导语内容的进一步解释，展开、补充，作进一步交待。正文包括背景、主体和结尾）

4、消息写作要领：在写作时可不拘泥于固定模式，关键是要写得鲜活、生动，在写作时首先要想到你要告诉读者什么？读者是否关心？读者想了解的是什么？ 基本要求：

消息的主要功能是尽可能快的传播各类新闻信息，以满足大众对社会信息的需求，因此，对消息的要求是新、短、快、活。（1）、消息内蕴含的信息要密集、丰富，在有限的篇幅内，将尽可能多的信息告诉读者，但一定要有主题，不能杂乱无章，（2）、信息要及时，要讲求实效性，实效性已成为各个媒体之间竞争的主要体现。（3）、消息中提供的信息一定要实，真实是新闻的生命。（4）、消息的语言要求确

切、简

练、朴

实、通

俗。

二、深度报道

1、解释性报道

侧重于揭示和说明新闻事实原因和结果，着眼于“新闻背后的新闻”，向读者解释事件的来龙去脉，事件含义和社会影响，以及事件发展展望。重大题材，如国际、国内政治社会等大问题，经常运用大量新闻材料。如新华通讯社1999年8月18日《‘天体大十字’预言宣告破产》，是一则优秀解释性新闻，获全国好新闻一等奖。即对诺查丹马斯大预言作出报道。此文导语中先叙述了8、18平静一天过去的事实，然后补充解释了诺查丹马斯预言和日本五岛勉的书，接着用了法国里昂天文台、五岛家乡、英国天文台美国新闻官、北京天文台等专家教授的一系列事实和观点，分析解释了天体正常、预言破产的现实。

2、述评性报道 “关于新闻的新闻”，在报道事实的同时，夹叙夹议，分析评说，新闻综述、新闻展望、新闻分析等均属于述评性新闻。如关于波黑战争、阿富汗战争、伊拉克战争等方面的述评性新闻很多，报纸上经常有。央视白岩松、董倩主持“新闻评论”就属于此类新闻。如《南方周末》2002、10、17《亚洲版“9•11”的符号意义》；《23年视野中的江泽民访美》均属此类报道。

3、特写

特写，是从消息和通讯之间衍生出来的一种报道形式，它既强调要有消息的五要素，及消息的时效性，又要求要有通讯中对人物、事件的描写和讲故事的写法，是截取新闻事实中某件最能反映特点或本质的“片断”、“剖面”或者细节，作形象化的再现与放大。消息是以简洁和让事实说明问题取胜，而特写则以描绘新闻事件中有形象感的镜头取胜。它最大的特点是篇幅短小精悍（一般在500字—-800字之间），现场感强，要有对现场的描述及人物的对话，让读者有身临其境的感觉。但它对整个事件的报道不一定要展开，不一定要面面俱到，而是抓住最能体现该新闻事件特征的细节，或以时间为脉络，或以场景变化为线索展开。

例：XX日报6月9日一版

《XX人的骄傲》

写作特点： 镜头感。（截取、呈现、放大一个片断、一个切面、一个瞬间，甚至一个细节。）

透视感。把新闻事实镜头化后，使读者能够更深入细致地体味其中的神韵与精髓，这个片断、剖面应该具备透视全局性或者本质性内容的功能。

现场感。与其它新闻文体相比，特写一定是来自现场的报道。要情景交融。

采写特写，一定要抓准“镜头”，要有精彩的细节描写（特点、动感），要结构紧凑，紧紧抓住新闻事实的高潮写；要情景交融地写；要善于运用背景材料烘托与凸现。

4、通讯写法

通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁，是我国新闻报道中的常见文体。通讯同样要符合新闻作品的内在规定性：第一要真实（报道的人和事，包括细节、情感、心理活动等，不能“合理想象”）第二要有实效性，第三，所报道的事实必须具有新闻价值。（无论是人物通讯还是事件通讯，通讯的内容必须具有一个新闻价值的“内核”，要能够传达为受众所关心的新事实、新观念、新信息。如果这个人或这件事的新闻价值——即“新闻眼”找不出来，最好还是不要写。

通讯与消息的区别：

（1）通讯是一种详细、深入的报道，通讯报道的事实比消息详细、完整、富于情节，可以满足读者欲知详情的需要。

（2）通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动，它以感性的素材还原生活形态，使这种文体更具感染力。

（3）通讯的文体较自由，各种笔法，各种结构，各种风格，都可以容纳在通讯文体中。可以从头到尾顺叙事实，也可以从尾到头倒叙事件；可以用白描手法再现人物、再现现场，也可以触景抒情、缘事议论。可以用序数将报道分为几个大段来写，也可以用小标题来分割段落；可以写对话体，也可以写日记体。可以用第三人称，也可以用第一人称。

（4）通讯的主题鲜明、结构完整。通讯一旦完成，其结构是完整、严密、不容任意拆散的：有头有尾，环环相扣。开头、结尾与全篇构成一个整体，一般不能任意舍弃。

（5）通讯体现出作者较强的主体意识和个人风格。通讯造就了许多名记者，他们都形成了鲜明的个人风格。如穆青的激情、质朴的纪实风格；郭梅尼的细腻、清秀，善解 人意的抒情特色；艾丰的冷峻、干练的议论型通讯，皆征服了众多读者。

通讯主要包括人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等，下面主要讲讲典型宣传和人物通讯。

典型宣传应当把握以下几点：

（1）要注重先进性和广泛性的统一。要体现针对性、层次性和领域性，既要讲求广泛性基础上的先进性，又要避免以先进性替代广泛性，整体性，否则，容易事与原违，或使人认为标准太低或可望不可及，脱离实际。

（2）要着眼于人与人之间高尚又普通的情感回归。写人就应该更多地写他的普通，高尚而又有共性的思想感情。在这种普通人的烦恼、矛盾和冲突中，表现出典型人物与众不同的选择，他的高大也就自然而然地凸现出来。

（3）把握社会心态，让报道实些、实些、再实些。首先，从认识观念上“实”起，矫正新闻宣传套话、虚话不可避免观点。其次，从检验标准上“实起”，要经得起读者和时间的检验。让读者有兴趣阅读、剪贴，收藏。再次，从每个生产环节上“实起”，选择新闻线索，写稿时要注重实际内容。第四，从新闻源头上“实起”写脚底板新闻，写一线新闻。人物通讯

作者要善于在生活中发现新闻人物或典型人物，发现他们的特殊性格，发现从中所蕴含的时代信息，这一个体对于社会和历史的发展是否具有特别的意义。如意大利女记者法拉奇的世界政坛人物采访，以深入挖掘对方的内心世界而闻名，（先后采访过基辛格、英迪拉甘地、布托、阿拉法特、约旦国王侯赛因、西哈努克亲王，还有毛泽东、邓小平等）。她思维敏捷，善于观察，提问尖锐，并以不经剪裁的特点发表对话全文，而其间插入的描写，更是用不多的篇幅就把那些人物的性格刻画得栩栩如生。

人物通讯写作要领——故事是最基本、最具生命力的表达形式： 清华大学国际传播研究中心主任李希光教授说“新闻学是一门采集故事和讲述故事的学问”。

故事是一种满足人类求知和娱乐需求的很好的形式，也是新闻表达最基本，也是最具生命力的形式。新闻作品的目的是传达信息，在写作时，可以写含有信息因素的故事，也可以写含有故事因素的信息。故事能使信息闪光，信息能补充故事。

一个能够吸引我产的人物，通常会有一些特别的故事和鲜明的个性。而一个引人注目的新闻事件中，往往包含着一个或几个甚至一批人物的故事，因人生事，由事出人，二者紧密纠缠。因此在采访中，对这两方面因素的收集缺一不可，如何中取得采访对象的信任，进入他的内心，采集到他的故事，及其大量生动的细节，这要经过长期的训练，花很多功夫才能胜任的。其中不仅包含一些采访技巧，还要具备对新鲜事物的敏感，对普通生活，普通人物的兴趣，和善于理解、包容人的心情，以及学习与批判的精神。

挖掘出新闻人物和故事后，才是成功了一半，如何恰当地把故事表达出来，才能使文章具有较强的吸引力，使读者愿意接受你传递的信息，其中有很强的技巧性：（1）讲故事不能平铺直叙。（2）内容要扎实，要使自己表述的内容更接近客观事实。可以把自己置身于读者位置，想一想，我对这个事件到底有多少兴趣。

（3）写作时表达方式有讲究，将故事中最精彩的冲突和解决方法以层层推进的手法来表现，真正达到扣人心弦的效果。或运用倒金字塔结构，将冲突与结局放在开首，保持故事的弹性，同时要有吸引人足以看下去的魅力。

通讯写作常见弊病：（1）、见事不见人 作者着眼于叙述事件物来龙去脉，忽略了事件中的人物。

（2）人物没有个性，这个问题容量发生在以先进人物，典型人物为主角的稿件中。作者惟恐稿件没有深度，就让采访对象说一些在作者看来能体现“高度与深度”的话。其实这些话在生活中是不大会讲的。大千世界和人物内心是非常丰富多彩的，人生的高度远非几句豪言壮语能够表达。

（3）文章缺陷乏“关节”。这就是鲜活的细节。细节就是文章的血肉，（4）叙述平淡单调。原因有二：一是作者本身的认识和把握就有偏差，其二是作者没有娴熟的写作技巧和控制能力。

第三篇：报纸采访策划——社团 朱桂荣

大学生社团

走进大学之后，大部分学生都会选择加入学生社团以充分发掘自己的各种潜力，丰富自己的大学生活，并希望借此开阔视野，学习新鲜知识，培养和锻炼自己的能力，为将来走向社会打点基础。特别是现在大学生毕业不包分配、就业市场化之后，大学生渴求知识、锻炼自己的动机较之从前更为强烈。因此，在大学校园，学生社团的影响面已经很广，社团文化已经成为校园文化一个重要组成部分，对大学生综合素质的培养具有无可替代的作用。

既然社团文化已如此重要，我想我们小组可以做份问卷，调查一下我们的同学如何利用我们的资源，去丰富完善自己；更想了解我们的社团究竟是否起到引领和带动同学的作用。

一，问卷

1，您现在是大几的学生？（）A大一B 大二C大三D大四 2，您是否参加了社团？（）A是B否

3，您参加了几个社团？（）A一B二C三D三个以上

4，您参加社团是为了？（）A培养个人兴趣B增长知识C扩展人际交往

D打发时间E其他

5，您是通过什么参加社团的（）A招新海报B同学介绍C随大家一

起参加

6，您是否经常参加自己的社团活动（）A经常 B 一般C很少D 几乎不参

加

7，你曾因为社团活动，牺牲上课时间么？()A经常会B偶尔C从不8，你觉得你所参加的社团，活动内容如何？（）A丰富多彩，很有意义B单

调枯燥、缺乏创意C缺乏影响力D说不好

9，参与的社团活动后，你有何感触？（）A受益匪浅B一般般C 没多大意

义 D其他

二，采访

准备采访的社团：青年志愿者协会国旗护卫队轮滑社DB（大家也可采访自己喜欢的）

问题设置：

A青年志愿者协会

采访团长：问：呵呵。。开学了，咱学校又注入新生源了。看开学各大社团都忙着招新呢，不知您团招新情况如何？

问：您协会现在所有成员有多少人呢？

问：平时一般开展什么活动？

问：开展的活动都差不多么？（了解活动是否创新）

问：多久开展一次呢？

问：参与活动的大都是大几的学生呢？

问：针对平时举办的活动，是否存在个别成员“偷懒”行为？

针对以上的问题，大家也可以自想新问题，我们的人员得分成两三拨，一拨图书馆，食堂问卷调查，另两拨去采访社团。

我们的力量：

朱桂荣清华倩姐唐黎阿呆（佳奇 或者 胖胖）

背景：‘’

北京吉利大学非常注重培养学生综合素质，积极推进校园文化建设。100余个不同类型的社团组织在学校党委、学生处、团委、学生会的指导下，经常开展辩论赛、演讲赛、卡拉OK校园歌手大奖赛、形象大使选拔赛、文艺汇演、运动会等丰富多彩的校园文化活动。学校经常组织学生参加大学生电影节等大型文化活动，参与凤凰卫视《鲁豫有约》、CCTV《绝对挑战》、BTV《创想之夜》、《我们的城市》等节目的录制。2008年北京奥运会，学校奥运志愿者在引导员、啦啦队等多个岗位上大放异彩；2009年国庆60周年庆典，学校数百名学生组成的方队在天安门广场的群众游行队伍中光彩夺目。

第四篇：关于报纸材料

让青春在奉献中闪光

当蓬勃向上的青春，与温馨从容的阳光交相辉映，孩子与老人们围坐在一起，整个冬日都暖意融融。我初等教育学院师生与岳阳道小学师生于2012年3月4日星期天上午在鹤童养老院共同开展了“忆雷锋、学雷锋、做雷锋，让青春在奉献中闪光”主题活动。在活动中，护士们对老人细心的照料，孩子们努力让老人欢笑都让整个敬老院充满温馨。活动中我有辛和一位实习的护士和几位小学生进行了简单的交流。

记者（以下简称记）:谢谢姐姐热心的帮我支摄像的脚架。能聊聊不？姐姐看上去好年轻，来到这里多长时间了？为什么会选择到敬老院呢？

护士姐姐（以下简称姐）: 其实我还没有毕业，我在北京上学。这次来到敬老院是来实习的，刚到这里不几天，一个星期之后我就要回北京了。我学的是护理专业，所以回来到这里实习。也想运用自己的课余时间去做一些事。

记：那其实您这样也算是志愿者吧。

姐：其实不是什么志愿不志愿的事情，就是专业的需要和个人的兴趣所在。我觉得年轻就应该多做一些事情，这样才比较有价值。空余的时间也不会被荒废。就像你们到敬老院献爱心一样，我也是做一些自所能及的小事而已。

记：姐，这个月不是学雷锋月么？你对这个有什么看法么？

姐：不论什么月份都可以学雷锋的啊，雷锋月不过是形式上提示大家要乐于助人而已，而这种东西是应该贯穿到生活中去的。每一个人如果都学会关心身边的人，那么我们的社会也会良性循环。即便现在志愿者，或是义工的制度都还不完善，但是这些东西都完全不会影响到真正想要去帮助别人的人。有时候，帮助别人的时候自己也获得了许多。不要计较自己失去的，想想自己得到的东西。其实就会很满意现在的生活了。

小学生（站在一旁看我们聊天的小朋友插话说）：我们是“学雷锋中队”，我们也要像雷锋叔叔一样帮助别人。

记：那小朋友你觉得什么事能帮到别人，今天又为什么来敬老院呢？

小：帮爸爸妈妈洗碗，帮爷爷奶奶拿报纸，帮老师擦黑板„„我们今天来这里是有节目表演给爷爷奶奶看，我们希望我们的节目爷爷奶奶可以喜欢，可以让他们也高兴高兴。我们要合唱，诗朗诵，还有魔术„„

采访结束后，护士姐姐有些拘谨的笑容和小朋友们稚嫩的话语都让我印象深刻。学雷锋不是一个活动，而是一个习惯，一个生活的状态。不论我们的年纪，我们的职业，不管今天的日期、月份，每一天我们都应该去关爱别人。让雷锋的精神不断被传承着，让我们的青春在奉献中闪光。

第五篇：报纸版面设计（范文模版）

报纸、杂志、版面编排

一、版面：

报纸所具有的外在面貌，亦即报纸容纳新闻的主要部份。其基本构成：

（１）报头（刊头）：包括发行数量、报刊名、期数、发行单位、发行人、地址、电话、承制印刷厂名及电话等。一般在右上角或天线下方居中位置，中式报头多为直式，西式为横式。

（２）报眉：报纸每版线的上方，叫「报眉」，由又向左依次为年、月、日、报名、农历日期、星期序、版次或版名。

（３）天地线：报纸每版线的上下边线，又称「版线」，上称「天线」，下称「地线」。（４）文字栏：栏是版面上的区隔，是版面高度的计算单位，又称「批」（皮），「段」。（５）标题：是报纸调配版面的主角。

（６）图片：配合文字，美化版面。

（７）花边与网线：用以区隔和美化版面。

二、版面设计：

（１）报纸编排程序：

A、确定边线位置及各文字高。

B、规划出边栏，固定的方块栏和报头及图片的位置。

C.、权衡新闻的重要性及内文走势，依次排列。

D、标题制作：包括标题所占栏数、行数、及字体、字级和型式。

E、花边和网线的应用。

（２）报纸编排原则。

A、栏与行：

1、栏别：每一版由上到下，其中平均划分无若干栏，其界称栏线。栏线之间依需要设计不同栏数，安排内文。

2、行的观念：行是版面宽度计算单位。

B、辟栏：又称特栏，边栏。再版面上划出一个特别位置，来刊登文章，如社论、专论、特写及评论等。

1、使用原因：

Ⅰ 若干同类或相关新闻集中处理，使其更有系统。

Ⅱ 长新闻以特栏处理，方便组版。

Ⅲ 社论专论、特写及评论，需要特栏以与新闻隔离。

Ⅳ 使其某项新闻特别显著。

Ⅴ 美化版面，方便组版。

2、形式：应以直立长方形为主。

3、须知：

Ⅰ 辟栏不能排短栏，必须用变栏方式。

Ⅱ 一个版面中不能超过三个以上的辟栏，必须左右错开，不要重叠。

Ⅲ 辟栏不能顶天立地，自最上一栏排到最下一栏。如文字太长，可用压底横栏。Ⅳ 辟栏一定靠边排，不能放在版面中间。

Ⅴ 辟栏可以加框，上下加边或版面内侧加边。

Ⅵ 一个版面如有两个辟栏以上，变栏的字数最好不要相同，以增加变化。

Ⅶ 辟栏如果段落分明，可加插标题，以吸引读者注意。

4、变栏：即打破原来每栏字高的编排方式。

如在辟栏内，「五改二」（五短栏改成二长栏）「七改三」等，至于「六改二」，「六改三」之类，因为会构成「假通栏」，有失美观，宜少用。

C、通栏：又称断栏。即在版面上由右到左一条栏线可以画到底，中间没有标题、方块、辟栏或图片等的阻挡。克服通栏，即使用标题、图片或辟栏，（假通栏：即辟栏内的文字与框内的文字并齐）。

D、标题制作：

1、结构：

Ⅰ 主题：新闻内容的重要部份，可以单独成为标题。

Ⅱ 附题：

a、副题（叙述）：新闻内容的次要部份。补充主题要指明示的不足。

b、子题（说明）：当新闻内容深度较广，可加用子题说明

c、引题：主题受字数限制，无法将原因、人物、时间、地点或来源明示时，得在前面加一引题，以补主题题意的完整。

d、眉题（提示）：引题有时横排在上方，故称眉题。

2、形式：

Ⅰ 直题：报纸版面以直题为主。

Ⅱ 横题：用以调节版面，通常至于四角，不宜横于版面中央

Ⅲ 叠字题：可分直题横排和横题直排。

Ⅳ 横直题：横直运用，即是运用眉题。

Ⅴ 对角题：新闻集锦或花絮的标题，多方右上角及左下角。

Ⅵ 包中题：标题放在文章中央，可避免顶题及调节版面均衡。

Ⅶ 分题：新闻内容长，非一个标题所能概括时，需要分题。

a、分题的使用，是每一段落的前面加一独立标题。

b、分题的字号要比总标题少，内容不重叠。

c、分题有独立意义，结构上也有主题，副题，子题等。

Ⅷ 插题：即小标题。

a、通常在特写或专栏中使用。

b、不以标题形式出现，于文中段落处理上，仅插上几各简单字句。

c、插题的字体要相同，字数平均，每各插题的段落字数要平均。

3、制作须知：

Ⅰ 不加入主观评论。

Ⅱ 以简洁为主，并少用虚字。

Ⅲ 如用引号、圆点、要占半字。

Ⅳ 标题大小难以适用时，可以上下加边或加框。

E、花边与加框：

1、意义：所谓「框」，是四边的；「边」是上下的。

2、禁忌：

Ⅰ 报纸最忌边靠边。

Ⅱ 两个方块或特栏不能重叠排列在上下，以免影响美观。

Ⅲ 报纸只有用上下边或内侧边，不能用左右边。

三、版面设计须知：

A、版面要平衡：不是对称的平衡，而是调和的平衡，要使版面平衡，可先安排辟栏和方块，其次再安排别的新闻。

B、不通栏：在报纸中，除非是上下分版的「分版线」，版面不能通栏。

C、不顶题：两个标不能连在一起。

D、不齐题：新闻标题不能并齐排版，必需上下、左右交错。

E、辟栏与方块不能上下重叠或左右并齐。

F、一点不成行，一行不转栏。

G、有文才有题，题文不分离。

H、短栏式新闻要在版面散开排列，禁忌两个短栏连在一起。

I、在同一组标题里，非不得已不要重复用字。

J、同类归并，喜丧分开。

杂志版面设计：版面设计指内页的布局和美工而言。

一、杂志编辑程序：

A、字数核算。

B、标题制作：包括标题的型式、字级、字体、所站的行数及列数等。

C、内文分栏：

1、适应阅读需要。

2、使版面富于变化。

3、减少篇幅。

D、美工留白。

E、图片配置。

F、花边与线条的应用。

二、杂志编排原则：

A、内文设计：

1、分栏形式有一栏式、二栏式、三栏式、四栏式（十六开本较少用）。

2、分栏的多寡，须视内文的性质、篇幅及杂志的开数大小而定。原稿段落多，宜采短栏（及二栏或三栏式）；开数大，分栏可多些。

3、以完整为原则。一页排不下仍剩几行时，应找插图或美工，补成两页；或找小品文予以补白，以保主文的完整。

4、段与段的间距，至少应保持二～四字。

B、标题制作：

1、类别：Ⅰ 主题（大题）：最重要的部分。主要在提示文章内容。

Ⅱ 副题：重要性次于主题，补充大提不定的部分。

Ⅲ 子题：补充或说明子题。

Ⅳ 引题：（眉题）：解释或说明消息来源或原因，是主题前的引言。

2、类型：分直题、横题、横直题、叠字题、对角题、中心题等。

3、加工变化：加框、反白、加栏线、上下花边、加引线、加空格及字体本身变化。

C、页码与页次的安排：

1、页码：Ⅰ 正常版型的页码要贴，3lian,com,可贴于地边左右角或中间，以显著清晰为主。

Ⅱ 原寸版的页码不要贴，如诗页、图片、广告等。

2、页次：中式左开，左为单页，右为双页；西式左开，左为双页，右为单页。

Ⅰ 单页的特性：a、给人以结束感。

b、具有独立性。

c、适合单页的刊头运用。

Ⅱ 双页的特性：a、具有连续感。

b、适合跨页设计。

D、作者名字：

1、位置通常以靠文字或图案为原则。

2、字体级数不宜大于２４级（指缩版后的大小），以免有抬高作者之嫌。

3、一本刊物中作者名字字体级数最好大小一样，尤以相邻的两页为然。

E、图片配置

F、封面里设计：封面里及封面的反面

1、设计原则：不宜太复杂，一般都重图案而少文字，在印刷上也以单色调为主，尽量避免套色。

2、设计方式：

Ⅰ 简劲的题字，训词。

Ⅱ 运用图案语言与简短文字（如诗、词、小品）的配合。

Ⅲ 跨连首页：其优点在于扩大版面，增加图案语言的设计范围。

Ⅳ 造成粗犷豪迈的气氛。不过在衔接上须把握得天衣无缝。

Ⅴ 编排目录。

Ⅵ 编排商业广告。

G、页首设计：首页指内文的第一页。

1、页首与封面里有相辅相成的作用，在编排上可以独立，也可并立。

2、常用型态：

Ⅰ 辞意深雅的名言短句，（或在配以似反白处理）。

Ⅱ 主标题字的框线。

Ⅲ 编前语。

Ⅳ 编辑组织名单。

Ⅴ 诗语。

Ⅵ 跨连封面里页的图案语言（可佐以特殊网线，砂目网以表现特殊效果）。

Ⅶ 师长的题字训词。

Ⅷ 商业广告。

H、刊头设计：

1、设计要点：

Ⅰ 要切题。

Ⅱ 要表现主旨。

Ⅲ 要清新美丽，不可怪异。

2、设计技巧：

Ⅰ 文字排列。

Ⅱ 插图方式。

Ⅲ 应用线条装饰。

Ⅳ 连续性的图案语言。

Ⅴ 图案语言、切割等技巧的相互配合运用。

Ⅵ 全黑衬底配以自的反白，造成特殊效果。

Ⅶ 网线、网点的运用。

I、专栏设计：系将稿件分类，编成各种不同的专栏。

1、专栏制作，可在目录中加一专栏标题，内页不以标志分隔。

2、可在各类文章前加一单页或双页的专栏刊头，并选择有关图片做衬底。

3、如要辟整页的专栏刊头，其所包括的文章篇数要足够份量，否则显得头大身轻，不如在文章标题尚加个「眉题刊头」。

J、花边与线条的应用：内文编排上下留出太多空白时，可用花边或线条美化版面。

应用方式：

1、上下装饰。

2、整页加框。

三、杂志编排技巧：

A、出血（bleeding）：即将图片占满全版，装订裁刀后四周不露白边，或将图片的一边或两边伸满版边，占去空白。这类版面称为「出血版面」。全页是出血版面时，书眉和页码都不排列，但页次须计算在内。

B、补白：即将版面所剩空间，利用图案语言或短篇轶闻、笑话、格言加以填满。

C、留白：即在版面适当地方留下空白，以造成另一种美感。

D、腰斩：图案语言横贯版面中央，为之腰斩。在专论性文章中配以腰斩，可以增加版面的活泼性。E、对称：即将版面造型与图案语言相配合，以求得整个版面的对称感和统一性。

F、框线：即在文章的内外加框或加线以强调主题。

G、反白：将文字或图案以黑色衬底而白色表现，可强调文章的特质。

H、衬底：利用图案语言加衬版面的底，以美化版面。

I、网线：网线衬底或框线艺能创造新的视觉感受。

J、切割图案语言：可加强造型的创意。

四、版面设计须知：

A、段落安排切忌单字成行。

B、同一篇文章各页分栏宜相同，以免有不连贯感。两篇相连的文章，不同分栏可免版面单调。

C、内页力求完整，不宜任意转接。一般页数计算，以每版八页为基准数。

D、图片少做跨页设计，因制版、印刷及装订等稍有疏忽，极易造成无法对齐的现象。

E、一稿一编。一篇文章用一组编辑纸，以便独立打字和拼版。

报纸广告的版面运用小常识

版面是报纸广告设计各种内容编排布局的整体表现形式，报纸是否可读、能否在报摊上吸引视线，很大程度上决定于版面。透过版面，读者可以感受到报纸对新闻事件的态度和感情，更能感受到报纸的特色和个性。版面吸引读者，主要是吸引读者的视觉，通过利用人的视觉生理和视觉心理，产生强大的视觉冲击波，牢牢勾住读者的眼球。要求在版面设计中，创新多种编排手段体现主题，在读者的视觉感受上产生不同凡响的效果。

版面的布局和编排没有固定的公式，也不应该有固定的公式，一些版面处理在以前看是“犯忌”的，但读者包括不少圈内人士都认为很有特色，甚至形成了自己特有的风格。也有根据版面内容需要，有意“触雷”，那不是犯规而是创新。报纸不受任何传统版式规则约束，创新了一种以横题为显著特色的全新版式，方便读者阅读，追求读者视觉和版面编排的结合点，报纸才得以常办常新。对报纸版式不断创新，充分调动读者的视觉感受，这正是编辑工作的乐趣所在。平面设计理论

每当翻开一本版式明快，色彩跳跃，文字流畅设计精美的杂志，你都有一种爱不释手的感觉，即使你对其中的文字内容并没有什么兴趣，有些精致的广告也能吸引住你。这就是平面设计的魅力，它能把一种概念，一种思想通过精美的构图、版式和色彩，传达给看到它的人。

一、基本概念

（一）、平面设计平面设计是将不同的基本图形，按照一定的规则在平面上组合成图案的。主要在二度空间范围之内以轮廓线划分图与地之间的界限，描绘形象。而平面设计所表现的立体空间感，并非实在的三度空间，而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。

（二）、平面设计的术语：

1.和谐：从狭义上理解，和谐的平面设计是统一与对比两者之间不是乏味单调或杂乱无章的。广义上理解，是在判断两种以上的要素，或部分与部分的相互关系时，各部分给我们的感觉和意识是一种整体协调的关系。

2.对比：又称对照，把质或量反差很大的两个要素成功的配列在一起，使人感觉鲜明强烈而又具有统一感，使主体更加鲜明、作品更加活跃。

3.对称：假定在一个图形的中央设定一条垂直线，将图形分为相等的左右两个部分，其左右两个部分的图形完全相等，这就是对称图。

4.平衡：从物理上理解是指的重量关系，在平面设计中指的是根据图像的形量、大小、轻重、色彩和材质的分布作用与视觉判断上的平衡。

5.比例：是指部分与部分，或部分与全体之间的数量关系。比例是构成设计中一切单位大小，以及各

单位间编排组合的重要因素。

6.重心：画面的中心点，就是视觉的重心点，画面图像的轮廓的变化，图形的聚散，色彩或明暗的分布都可对视觉中心产生影响。

7.节奏：节奏这个具有时间感的用于在构成设计上指以同一要素连续重复时所产生的运动感。

8.韵律：平面构成中单纯的单元组合重复易于单调，由有规律变化的形象或色群间以数比、等比处理排列，使之产生音乐的旋律感，成为韵律。

（三）、平面设计的元素

1.概念元素，所谓概念元素是那些不实际存在的，不可见的，但人们的意识又能感觉到的东西。例如我们看到尖角的图形，感到上面有点，物体的轮廓上有边缘线。概念元素包括：点、线、面。

2.视觉元素：概念元素不在实际的设计中加以体现，它将是没有意义的。概念元素通常是通过视觉元素体现的，视觉元素包括图形的大小、形状、色彩等。

3.关系元素：视觉元素在画面上如何组织、排列，是靠关系元素来决定的。包括：方向、位置、空间、重心等。

4.实用元素：指设计所表达的含义、内容、设计的目的及功能。下面我们具体介绍平面设计的构成方式。

二、元素的运用

（一）点、线、面的构成形象是物体的外部特征，是可见的。形象包括视觉元素的各部分，所有的概念元素如点、线、面在见于画面时，也具有各自的形象。

平面设计中的基本形：在平面设计中，一组相同或相似的形象组成，其每一组成单位成为基本形，基本形是一个最小的单位，利用它根据一定的构成原则排列、组合、便可得到最好的构成效果。

1.组形：在构成中，由于基本的组合，产生了形与形之间的组合关系，这种关系主要有：

2.分离：形与形之间不接触，有一定距离。

3.接触：形与形之间边缘正好相切。

4.复叠：形与形之间是复叠关系，由此产生上下前后左右的空间关系。

5透叠：形与形之间透明性的相互交叠，但不产生上下前后的空间关系。

6.结合：形与形之间相互之间结合成为较大的新形状。

7.减却：形与形之间相互覆盖，覆盖的地方被剪掉。

8.差叠：形与形之间相互交叠，交叠的地方产生新的形。

9.重合：形与形之间相互重合，变为一体。点效果欣赏：