报纸自查报告

第一篇：报纸自查报告

**报

2016年度核验工作自查报告

**省新闻出版广电局：

2016年，《****报》在省市新闻出版广电局的指导和学校党委的领导管理下，坚持党的基本路线，坚持正确的舆论导向和出版方向，深入贯彻落实党的十八大、十八届五中、六中全会及省委十届八次、九次全会精神和总书记系列重要讲话精神，始终围绕学校中心工作，服务于学校发展大局，为推进学校事业科学发展贡献力量。现报告如下：

一、《**报》是我校党委机关报，是宣传学校工作部署和展示学校风采的阵地，是学校对外宣传和交流的窗口，以宣传学校在各阶段的工作为中心，以宣传学校的教学、科研、管理为重点，引导全校师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、《**报》的总编辑、法人代表具备国家规定的任职条件、岗位资格，总编辑把握方向、通报情况、提供信息、制定计划、评估报纸，提出发展规划和改革设想。

三、《**报》所刊发的选题内容始终遵循党的路线、方针和政策，重大选题内容履行备案手续，当好学校党委、行政的喉舌，把握舆论导向，倡导教书育人、管理育人、服务育人，引导健康向上的风气，创造良好舆论环境，为学校宣传思想工作服务。

四、《**报》办报资金由主办单位拨付，全部用于采编、印发、人员业务培训等，不刊登广告，无任何广告收入，资本构成符合规定要求。

五、《**报》2016年正常出版报纸24期，不存在超越业务范围、一号多报（刊）、转让出版权等违规出版行为。办报过程中，我们努力宣传党和国家的大政方针，报道学校的发展动态，反映教学、科研、校园活动，策划了与当前时事、校园热点相关的专题报道。“走转改”活动开展以来，我们切实落实“走基层、转作风、改文风”的要求，组织采访一线教师、部分校友和学生，倡导清新朴实、生活鲜活、言简意赅的文风。

六、《**报》在每期报纸付印前，坚持将清样送交总编审阅、负责人审读，按时寄送样报；编辑人员兢兢业业，不断加强理论和业务学习，在板报实践中不断探索，努力提高办报质量。新的一年里，我们继续严格按照上级部门的有关规定认真办报，以中宣部等四部门印发的《关于禁止有偿新闻的若干规定》和《中宣部、国家广电总局、新闻出版总署关于新闻采编人员从业管理的规定（试行）》、《新闻采编人员不良从业行为记录登记办法》等要求为依据，进一步完善内部管理机制，努力办好师生爱读的高校校报。

**报编辑部

2017年4月8日

第二篇：报纸核验自查报告

C式样4

××××报社文件

××报〔××××〕××号

报纸核验自查报告

××新闻出版局：

接到省新闻出版局“关于进行报纸核验的通知”后，我社按照通知要求，进行了认真的自查自检，现将自查自检情况报告如下：

一、严格遵守办报宗旨。一年来，我社严格遵守办报宗旨，始终把宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，作为办报的头等大事抓紧抓好，同时宣传党的路线、方针、政策，宣传改革开放、搞好社会主义市场经济的大好形势，倾听群众呼声，突出地方特色，坚持社会效益第一，经济效益并重，两个效益同步增长，报社的全面工作迈出了可喜的一步。

二、严格遵纪守法。我社严格遵守党的宣传纪律，严格遵守办报的有关法律、法规，在报纸的采编出版发行等方面没有出现违法违规现象。年内出版的报纸内容符合上级新闻出版部门的要求，没有发生一号多报、出卖刊号和版面等违法、违规行为，更没有发生舆论导向错误。

三、报纸发行和经营管理迈上新台阶。我报的发行和经营管理工作，实行发行和经营收入两个轮子一起转的方针，克服了办报经费不足的困难。我们在经营管理上大做文章，千方百计扩大发行，使报纸期发行量由去年的3万份增加到4万份，广告经营突破180万元。在广告经营管理方面，我们严格划分采编与广告经营的界限，规定采编人员不准涉足广告经营，杜绝了有偿新闻的发生。

四、加强了对从业人员的管理教育工作。坚持每周一次的政治学习教育会和每期报纸的编前、编后的编务会及每月一次的报纸评审会制度，对采编人员和通讯员进行五至七天的业务培训。通过各种形式的教育和培训，提高了从业人员的政治业务素质，为办好报纸打下了良好的基础。到目前为止，报社45人中，有7名同志评聘为副高级职称；15名同志评聘为中级职称；23名同志评聘为初级职称。虽然我们工作取得一定成绩，但也还存在一些问题和困难，如经营收入水平不高、印刷设备得不到更新以致印刷质量不高等问题，有待我们在今后的工作中加以解决。

主题词：报纸 年检×××报社办公室

报告

(盖章)

××××年×月×日

××××年×月×日印发

第三篇：2008报纸核验自查报告

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2008报纸核验自查报告

河北省新闻出版局：

接到省新闻出版局“关于进行报纸核验的通知”后，我社按照通知要求，进行了认真的自查自检，现将自查自检情况报告如下：

一、围绕中心，把握导向，新闻宣传工作再上新水平

1、突出工作中心，服务大局工作有新成效。我们紧紧围绕市委、政府中心工作，注重超前谋划，搞好宣传预案，突出整体效应，统一思想，凝聚力量，组织策划了抗震救灾、奥运宣传、神七飞天、贯彻党的十七届三中全会精神、市委全会、文明定州行、纪念改革开放30周年等一系列重大题材报道。通过舆论引导，进一步坚定全市人民坚持改革开放不动摇的信心，把全市广大干部群众的思想统一到又好又快发展上来，促进全市各项工作的扎实推进。

2、展示定州形象，对外宣传有新突破。进一步加强同上级新闻媒体的联系和沟通，大力宣传我市各条战线取得的新成就，全力提升定州的对外影响力和吸引力。今年以来，我们在保定市以上新闻媒体发稿210余篇，比年初确定的任务目标增了一倍。

二、创新理念，开放办报，定州日报的核心竞争力实现新跨越

紧紧围绕向人民日报看齐、向全国一流大报看齐，办全国县市级一流日报目标，解放思想，改革创新，不断探索新形势下县

市级报业发展的新路子，提高了报业整体竞争力。

1、坚持开放办报，创新办报理念。成功举办中国县市报研究会第23次年会暨中国县市区域报媒体竞争力建设论坛，来自全国各地近30家报社老总齐聚定州，共商报业发展大计，既学到了各兄弟报社先进的办报经验，又宣传了定州，极大地提升了定州改革开放的良好形象。参会的中国记协书记处李存厚书记对会议承办工作非常满意，他说这次年会规格之高、准备之充分是自己没有想到的。同时，加强同先进地区报社的沟通和联系，组织人员到寿光日报、滕州日报等地参观学习，吸取他们报业经营的先进经验和管理机制。聘请河北日报、燕赵都市报新闻资深主任记者来报社授课，讲授新闻专业知识，全面提高采编人员的业务水平和素质。

2、实施品牌战略，提升报纸核心竞争力。一是版面创新。对报纸进行了全新改版，注重在重大新闻本土化、本土新闻实用化、实用新闻平民化上做文章。二是内容创新。把体现党的主张和反映人民心声统一起来，把坚持正确导向和通达社情民意统一起来，面向基层、服务群众、深入实际，多报道人民群众的工作生活，多反映人民群众的利益要求，多宣传人民群众中涌现的先进典型，增强了新闻报道的亲和力、吸引力、感染力。三是形式创新。我们出版了抗震救灾特刊，组织志愿者进行义卖活动，万余份义卖款全部捐给地震灾区。

3、加强信息化建设，提升信息化水平。加强报社硬件设施建设，目前基本实现了人均一台电脑，并建成了报社内部交流网，规范了采编流程，提高了新闻采编自动化和无纸化办公水平。

三、以人为本，科学发展，和谐型机关建设再上新台阶 坚持抓班子、带队伍，切实加强党员干部队伍建设，打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻工作者队伍。

1、深化和谐创建活动，保持共产党员的先进性。在报社深入开展“创和谐型班子，做先进性党员，建创新型队伍”活动，不断提高广大党员干部的综合能力和水平。一是创和谐型班子。始终把民主集中制贯穿于各项工作的全过程，从工作思路谋划到重大问题决策都充分发扬民主，班子成员之间坚持大事讲原则，小事讲风格，互相理解、互相支持、互相谅解、互相补台，带头实干，以身作则，形成了民主、和谐、团结、统一、坚强的党支部班子。今年奥运安保和群众工作站工作，党支部成员按照市委安排积极参加，坚守岗位，恪尽职守，不辱使命，特别是在奥运安保期间，杨跃平副总编带领报社驻村工作队员和村干部成功抓获盗窃团伙成员，得到了奥运安保领导小组的表扬。二是做先进性党员。在广大党员中继续深化“当先锋、做模范、比奉献”活动，广大党员党性意识明显增强，敬业精神和吃苦精神在报社发扬光大。三是建创新型队伍。积极探索新形势下的报道方式，拓宽报道领域，加快市场化进程，积极推行“一线采访法”，涌现出了一批优秀新闻工作者。

2、开展全员竞赛活动，提高了干部队伍整体素质。一是深入开展“争创学习型机关，争做学习型干部，创建学习型部室”活动，建立健全了学习日、读报日、研讨日等“三日”制度，提高

理论水平和业务能力。二是在广大采编人员中开展“争写好稿件、争创好版面、争当好记者”和“走百村、进千家、访万户”采风活动，采写了一批真正有影响力的好新闻。三是深入开展业务技能竞赛活动。开展综合测试及新闻标题制作、新闻策划、版面设计竞赛活动，提高了全体采编人员的业务技能和敬业精神。

3、开展争创和谐机关活动，着力打造团队精神。深入开展创建和谐型部室、和谐型机关活动，增强了全体党员干部的团结意识和大局意识，形成了珍惜岗位、热爱工作、积极进取、实干争先的良好氛围。加强机关廉政食堂建设，既方便了职工生活，又减轻了基层负担。不断丰富职工的文化生活，开展丰富多彩的文娱活动，凝聚了人心，鼓舞了士气，形成了团结统一、和谐发展的良好局面。

四、严肃纪律，遵章守纪，报纸规范化出版工作取得新进展 我社严格遵守党的宣传纪律，严格遵守办报的有关法律、法规，在报纸的采编出版发行等方面没有出现违法违规现象。年内出版的报纸内容符合上级新闻出版部门的要求，没有发生一号多报等违法、违规行为，更没有发生舆论导向错误的事件。

一年来，虽然我们的工作取得一定成绩，但也存在一些问题和困难，如经营收入水平不高、印刷设备得不到更新以致印刷质量有待进一步提高等问题，这些都有待于我们在今后的工作中加以解决。

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2009年3月20日

第四篇：关于报纸材料

让青春在奉献中闪光

当蓬勃向上的青春，与温馨从容的阳光交相辉映，孩子与老人们围坐在一起，整个冬日都暖意融融。我初等教育学院师生与岳阳道小学师生于2012年3月4日星期天上午在鹤童养老院共同开展了“忆雷锋、学雷锋、做雷锋，让青春在奉献中闪光”主题活动。在活动中，护士们对老人细心的照料，孩子们努力让老人欢笑都让整个敬老院充满温馨。活动中我有辛和一位实习的护士和几位小学生进行了简单的交流。

记者（以下简称记）:谢谢姐姐热心的帮我支摄像的脚架。能聊聊不？姐姐看上去好年轻，来到这里多长时间了？为什么会选择到敬老院呢？

护士姐姐（以下简称姐）: 其实我还没有毕业，我在北京上学。这次来到敬老院是来实习的，刚到这里不几天，一个星期之后我就要回北京了。我学的是护理专业，所以回来到这里实习。也想运用自己的课余时间去做一些事。

记：那其实您这样也算是志愿者吧。

姐：其实不是什么志愿不志愿的事情，就是专业的需要和个人的兴趣所在。我觉得年轻就应该多做一些事情，这样才比较有价值。空余的时间也不会被荒废。就像你们到敬老院献爱心一样，我也是做一些自所能及的小事而已。

记：姐，这个月不是学雷锋月么？你对这个有什么看法么？

姐：不论什么月份都可以学雷锋的啊，雷锋月不过是形式上提示大家要乐于助人而已，而这种东西是应该贯穿到生活中去的。每一个人如果都学会关心身边的人，那么我们的社会也会良性循环。即便现在志愿者，或是义工的制度都还不完善，但是这些东西都完全不会影响到真正想要去帮助别人的人。有时候，帮助别人的时候自己也获得了许多。不要计较自己失去的，想想自己得到的东西。其实就会很满意现在的生活了。

小学生（站在一旁看我们聊天的小朋友插话说）：我们是“学雷锋中队”，我们也要像雷锋叔叔一样帮助别人。

记：那小朋友你觉得什么事能帮到别人，今天又为什么来敬老院呢？

小：帮爸爸妈妈洗碗，帮爷爷奶奶拿报纸，帮老师擦黑板„„我们今天来这里是有节目表演给爷爷奶奶看，我们希望我们的节目爷爷奶奶可以喜欢，可以让他们也高兴高兴。我们要合唱，诗朗诵，还有魔术„„

采访结束后，护士姐姐有些拘谨的笑容和小朋友们稚嫩的话语都让我印象深刻。学雷锋不是一个活动，而是一个习惯，一个生活的状态。不论我们的年纪，我们的职业，不管今天的日期、月份，每一天我们都应该去关爱别人。让雷锋的精神不断被传承着，让我们的青春在奉献中闪光。

第五篇：报纸版面设计（范文模版）

报纸、杂志、版面编排

一、版面：

报纸所具有的外在面貌，亦即报纸容纳新闻的主要部份。其基本构成：

（１）报头（刊头）：包括发行数量、报刊名、期数、发行单位、发行人、地址、电话、承制印刷厂名及电话等。一般在右上角或天线下方居中位置，中式报头多为直式，西式为横式。

（２）报眉：报纸每版线的上方，叫「报眉」，由又向左依次为年、月、日、报名、农历日期、星期序、版次或版名。

（３）天地线：报纸每版线的上下边线，又称「版线」，上称「天线」，下称「地线」。（４）文字栏：栏是版面上的区隔，是版面高度的计算单位，又称「批」（皮），「段」。（５）标题：是报纸调配版面的主角。

（６）图片：配合文字，美化版面。

（７）花边与网线：用以区隔和美化版面。

二、版面设计：

（１）报纸编排程序：

A、确定边线位置及各文字高。

B、规划出边栏，固定的方块栏和报头及图片的位置。

C.、权衡新闻的重要性及内文走势，依次排列。

D、标题制作：包括标题所占栏数、行数、及字体、字级和型式。

E、花边和网线的应用。

（２）报纸编排原则。

A、栏与行：

1、栏别：每一版由上到下，其中平均划分无若干栏，其界称栏线。栏线之间依需要设计不同栏数，安排内文。

2、行的观念：行是版面宽度计算单位。

B、辟栏：又称特栏，边栏。再版面上划出一个特别位置，来刊登文章，如社论、专论、特写及评论等。

1、使用原因：

Ⅰ 若干同类或相关新闻集中处理，使其更有系统。

Ⅱ 长新闻以特栏处理，方便组版。

Ⅲ 社论专论、特写及评论，需要特栏以与新闻隔离。

Ⅳ 使其某项新闻特别显著。

Ⅴ 美化版面，方便组版。

2、形式：应以直立长方形为主。

3、须知：

Ⅰ 辟栏不能排短栏，必须用变栏方式。

Ⅱ 一个版面中不能超过三个以上的辟栏，必须左右错开，不要重叠。

Ⅲ 辟栏不能顶天立地，自最上一栏排到最下一栏。如文字太长，可用压底横栏。Ⅳ 辟栏一定靠边排，不能放在版面中间。

Ⅴ 辟栏可以加框，上下加边或版面内侧加边。

Ⅵ 一个版面如有两个辟栏以上，变栏的字数最好不要相同，以增加变化。

Ⅶ 辟栏如果段落分明，可加插标题，以吸引读者注意。

4、变栏：即打破原来每栏字高的编排方式。

如在辟栏内，「五改二」（五短栏改成二长栏）「七改三」等，至于「六改二」，「六改三」之类，因为会构成「假通栏」，有失美观，宜少用。

C、通栏：又称断栏。即在版面上由右到左一条栏线可以画到底，中间没有标题、方块、辟栏或图片等的阻挡。克服通栏，即使用标题、图片或辟栏，（假通栏：即辟栏内的文字与框内的文字并齐）。

D、标题制作：

1、结构：

Ⅰ 主题：新闻内容的重要部份，可以单独成为标题。

Ⅱ 附题：

a、副题（叙述）：新闻内容的次要部份。补充主题要指明示的不足。

b、子题（说明）：当新闻内容深度较广，可加用子题说明

c、引题：主题受字数限制，无法将原因、人物、时间、地点或来源明示时，得在前面加一引题，以补主题题意的完整。

d、眉题（提示）：引题有时横排在上方，故称眉题。

2、形式：

Ⅰ 直题：报纸版面以直题为主。

Ⅱ 横题：用以调节版面，通常至于四角，不宜横于版面中央

Ⅲ 叠字题：可分直题横排和横题直排。

Ⅳ 横直题：横直运用，即是运用眉题。

Ⅴ 对角题：新闻集锦或花絮的标题，多方右上角及左下角。

Ⅵ 包中题：标题放在文章中央，可避免顶题及调节版面均衡。

Ⅶ 分题：新闻内容长，非一个标题所能概括时，需要分题。

a、分题的使用，是每一段落的前面加一独立标题。

b、分题的字号要比总标题少，内容不重叠。

c、分题有独立意义，结构上也有主题，副题，子题等。

Ⅷ 插题：即小标题。

a、通常在特写或专栏中使用。

b、不以标题形式出现，于文中段落处理上，仅插上几各简单字句。

c、插题的字体要相同，字数平均，每各插题的段落字数要平均。

3、制作须知：

Ⅰ 不加入主观评论。

Ⅱ 以简洁为主，并少用虚字。

Ⅲ 如用引号、圆点、要占半字。

Ⅳ 标题大小难以适用时，可以上下加边或加框。

E、花边与加框：

1、意义：所谓「框」，是四边的；「边」是上下的。

2、禁忌：

Ⅰ 报纸最忌边靠边。

Ⅱ 两个方块或特栏不能重叠排列在上下，以免影响美观。

Ⅲ 报纸只有用上下边或内侧边，不能用左右边。

三、版面设计须知：

A、版面要平衡：不是对称的平衡，而是调和的平衡，要使版面平衡，可先安排辟栏和方块，其次再安排别的新闻。

B、不通栏：在报纸中，除非是上下分版的「分版线」，版面不能通栏。

C、不顶题：两个标不能连在一起。

D、不齐题：新闻标题不能并齐排版，必需上下、左右交错。

E、辟栏与方块不能上下重叠或左右并齐。

F、一点不成行，一行不转栏。

G、有文才有题，题文不分离。

H、短栏式新闻要在版面散开排列，禁忌两个短栏连在一起。

I、在同一组标题里，非不得已不要重复用字。

J、同类归并，喜丧分开。

杂志版面设计：版面设计指内页的布局和美工而言。

一、杂志编辑程序：

A、字数核算。

B、标题制作：包括标题的型式、字级、字体、所站的行数及列数等。

C、内文分栏：

1、适应阅读需要。

2、使版面富于变化。

3、减少篇幅。

D、美工留白。

E、图片配置。

F、花边与线条的应用。

二、杂志编排原则：

A、内文设计：

1、分栏形式有一栏式、二栏式、三栏式、四栏式（十六开本较少用）。

2、分栏的多寡，须视内文的性质、篇幅及杂志的开数大小而定。原稿段落多，宜采短栏（及二栏或三栏式）；开数大，分栏可多些。

3、以完整为原则。一页排不下仍剩几行时，应找插图或美工，补成两页；或找小品文予以补白，以保主文的完整。

4、段与段的间距，至少应保持二～四字。

B、标题制作：

1、类别：Ⅰ 主题（大题）：最重要的部分。主要在提示文章内容。

Ⅱ 副题：重要性次于主题，补充大提不定的部分。

Ⅲ 子题：补充或说明子题。

Ⅳ 引题：（眉题）：解释或说明消息来源或原因，是主题前的引言。

2、类型：分直题、横题、横直题、叠字题、对角题、中心题等。

3、加工变化：加框、反白、加栏线、上下花边、加引线、加空格及字体本身变化。

C、页码与页次的安排：

1、页码：Ⅰ 正常版型的页码要贴，3lian,com,可贴于地边左右角或中间，以显著清晰为主。

Ⅱ 原寸版的页码不要贴，如诗页、图片、广告等。

2、页次：中式左开，左为单页，右为双页；西式左开，左为双页，右为单页。

Ⅰ 单页的特性：a、给人以结束感。

b、具有独立性。

c、适合单页的刊头运用。

Ⅱ 双页的特性：a、具有连续感。

b、适合跨页设计。

D、作者名字：

1、位置通常以靠文字或图案为原则。

2、字体级数不宜大于２４级（指缩版后的大小），以免有抬高作者之嫌。

3、一本刊物中作者名字字体级数最好大小一样，尤以相邻的两页为然。

E、图片配置

F、封面里设计：封面里及封面的反面

1、设计原则：不宜太复杂，一般都重图案而少文字，在印刷上也以单色调为主，尽量避免套色。

2、设计方式：

Ⅰ 简劲的题字，训词。

Ⅱ 运用图案语言与简短文字（如诗、词、小品）的配合。

Ⅲ 跨连首页：其优点在于扩大版面，增加图案语言的设计范围。

Ⅳ 造成粗犷豪迈的气氛。不过在衔接上须把握得天衣无缝。

Ⅴ 编排目录。

Ⅵ 编排商业广告。

G、页首设计：首页指内文的第一页。

1、页首与封面里有相辅相成的作用，在编排上可以独立，也可并立。

2、常用型态：

Ⅰ 辞意深雅的名言短句，（或在配以似反白处理）。

Ⅱ 主标题字的框线。

Ⅲ 编前语。

Ⅳ 编辑组织名单。

Ⅴ 诗语。

Ⅵ 跨连封面里页的图案语言（可佐以特殊网线，砂目网以表现特殊效果）。

Ⅶ 师长的题字训词。

Ⅷ 商业广告。

H、刊头设计：

1、设计要点：

Ⅰ 要切题。

Ⅱ 要表现主旨。

Ⅲ 要清新美丽，不可怪异。

2、设计技巧：

Ⅰ 文字排列。

Ⅱ 插图方式。

Ⅲ 应用线条装饰。

Ⅳ 连续性的图案语言。

Ⅴ 图案语言、切割等技巧的相互配合运用。

Ⅵ 全黑衬底配以自的反白，造成特殊效果。

Ⅶ 网线、网点的运用。

I、专栏设计：系将稿件分类，编成各种不同的专栏。

1、专栏制作，可在目录中加一专栏标题，内页不以标志分隔。

2、可在各类文章前加一单页或双页的专栏刊头，并选择有关图片做衬底。

3、如要辟整页的专栏刊头，其所包括的文章篇数要足够份量，否则显得头大身轻，不如在文章标题尚加个「眉题刊头」。

J、花边与线条的应用：内文编排上下留出太多空白时，可用花边或线条美化版面。

应用方式：

1、上下装饰。

2、整页加框。

三、杂志编排技巧：

A、出血（bleeding）：即将图片占满全版，装订裁刀后四周不露白边，或将图片的一边或两边伸满版边，占去空白。这类版面称为「出血版面」。全页是出血版面时，书眉和页码都不排列，但页次须计算在内。

B、补白：即将版面所剩空间，利用图案语言或短篇轶闻、笑话、格言加以填满。

C、留白：即在版面适当地方留下空白，以造成另一种美感。

D、腰斩：图案语言横贯版面中央，为之腰斩。在专论性文章中配以腰斩，可以增加版面的活泼性。E、对称：即将版面造型与图案语言相配合，以求得整个版面的对称感和统一性。

F、框线：即在文章的内外加框或加线以强调主题。

G、反白：将文字或图案以黑色衬底而白色表现，可强调文章的特质。

H、衬底：利用图案语言加衬版面的底，以美化版面。

I、网线：网线衬底或框线艺能创造新的视觉感受。

J、切割图案语言：可加强造型的创意。

四、版面设计须知：

A、段落安排切忌单字成行。

B、同一篇文章各页分栏宜相同，以免有不连贯感。两篇相连的文章，不同分栏可免版面单调。

C、内页力求完整，不宜任意转接。一般页数计算，以每版八页为基准数。

D、图片少做跨页设计，因制版、印刷及装订等稍有疏忽，极易造成无法对齐的现象。

E、一稿一编。一篇文章用一组编辑纸，以便独立打字和拼版。

报纸广告的版面运用小常识

版面是报纸广告设计各种内容编排布局的整体表现形式，报纸是否可读、能否在报摊上吸引视线，很大程度上决定于版面。透过版面，读者可以感受到报纸对新闻事件的态度和感情，更能感受到报纸的特色和个性。版面吸引读者，主要是吸引读者的视觉，通过利用人的视觉生理和视觉心理，产生强大的视觉冲击波，牢牢勾住读者的眼球。要求在版面设计中，创新多种编排手段体现主题，在读者的视觉感受上产生不同凡响的效果。

版面的布局和编排没有固定的公式，也不应该有固定的公式，一些版面处理在以前看是“犯忌”的，但读者包括不少圈内人士都认为很有特色，甚至形成了自己特有的风格。也有根据版面内容需要，有意“触雷”，那不是犯规而是创新。报纸不受任何传统版式规则约束，创新了一种以横题为显著特色的全新版式，方便读者阅读，追求读者视觉和版面编排的结合点，报纸才得以常办常新。对报纸版式不断创新，充分调动读者的视觉感受，这正是编辑工作的乐趣所在。平面设计理论

每当翻开一本版式明快，色彩跳跃，文字流畅设计精美的杂志，你都有一种爱不释手的感觉，即使你对其中的文字内容并没有什么兴趣，有些精致的广告也能吸引住你。这就是平面设计的魅力，它能把一种概念，一种思想通过精美的构图、版式和色彩，传达给看到它的人。

一、基本概念

（一）、平面设计平面设计是将不同的基本图形，按照一定的规则在平面上组合成图案的。主要在二度空间范围之内以轮廓线划分图与地之间的界限，描绘形象。而平面设计所表现的立体空间感，并非实在的三度空间，而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。

（二）、平面设计的术语：

1.和谐：从狭义上理解，和谐的平面设计是统一与对比两者之间不是乏味单调或杂乱无章的。广义上理解，是在判断两种以上的要素，或部分与部分的相互关系时，各部分给我们的感觉和意识是一种整体协调的关系。

2.对比：又称对照，把质或量反差很大的两个要素成功的配列在一起，使人感觉鲜明强烈而又具有统一感，使主体更加鲜明、作品更加活跃。

3.对称：假定在一个图形的中央设定一条垂直线，将图形分为相等的左右两个部分，其左右两个部分的图形完全相等，这就是对称图。

4.平衡：从物理上理解是指的重量关系，在平面设计中指的是根据图像的形量、大小、轻重、色彩和材质的分布作用与视觉判断上的平衡。

5.比例：是指部分与部分，或部分与全体之间的数量关系。比例是构成设计中一切单位大小，以及各

单位间编排组合的重要因素。

6.重心：画面的中心点，就是视觉的重心点，画面图像的轮廓的变化，图形的聚散，色彩或明暗的分布都可对视觉中心产生影响。

7.节奏：节奏这个具有时间感的用于在构成设计上指以同一要素连续重复时所产生的运动感。

8.韵律：平面构成中单纯的单元组合重复易于单调，由有规律变化的形象或色群间以数比、等比处理排列，使之产生音乐的旋律感，成为韵律。

（三）、平面设计的元素

1.概念元素，所谓概念元素是那些不实际存在的，不可见的，但人们的意识又能感觉到的东西。例如我们看到尖角的图形，感到上面有点，物体的轮廓上有边缘线。概念元素包括：点、线、面。

2.视觉元素：概念元素不在实际的设计中加以体现，它将是没有意义的。概念元素通常是通过视觉元素体现的，视觉元素包括图形的大小、形状、色彩等。

3.关系元素：视觉元素在画面上如何组织、排列，是靠关系元素来决定的。包括：方向、位置、空间、重心等。

4.实用元素：指设计所表达的含义、内容、设计的目的及功能。下面我们具体介绍平面设计的构成方式。

二、元素的运用

（一）点、线、面的构成形象是物体的外部特征，是可见的。形象包括视觉元素的各部分，所有的概念元素如点、线、面在见于画面时，也具有各自的形象。

平面设计中的基本形：在平面设计中，一组相同或相似的形象组成，其每一组成单位成为基本形，基本形是一个最小的单位，利用它根据一定的构成原则排列、组合、便可得到最好的构成效果。

1.组形：在构成中，由于基本的组合，产生了形与形之间的组合关系，这种关系主要有：

2.分离：形与形之间不接触，有一定距离。

3.接触：形与形之间边缘正好相切。

4.复叠：形与形之间是复叠关系，由此产生上下前后左右的空间关系。

5透叠：形与形之间透明性的相互交叠，但不产生上下前后的空间关系。

6.结合：形与形之间相互之间结合成为较大的新形状。

7.减却：形与形之间相互覆盖，覆盖的地方被剪掉。

8.差叠：形与形之间相互交叠，交叠的地方产生新的形。

9.重合：形与形之间相互重合，变为一体。点效果欣赏：