第一篇：关于青少年上网情况的调查研究论文
互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响，在已经步入信息化社会的今天“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群众中，青少年占了很大的比例，并且不断增多。据调查，目前网民中18~35岁的青年占85.8%，18岁以下占2.4%，面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极方面也有消极方面。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应措施，引导青少年健康成长，以使青少年适应信息时代的发展，与时俱进。关于青少年上网情况的调查研究
青青少少年年上上网网的的原原因因：：
第一，少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个大人了，什么事都可以自己处理，不需要别人的帮助。但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。再加上现在的孩子多数为独生子女，从小受娇宠惯了，一点小小的挫折可能就会令他们无法接受，具 体 表 现为，情 绪 波 动 比 较 大、控 制 力 情 绪 不 强、无 法 解 决 际问题、受挫折后情绪不稳定，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，网络恰好为他们提供了这一条件。在网络世界里，他可以解决任何问题，他可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。
第二，家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一主要原因。父母是孩子最好的老师，孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法，忽视了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏 要和 跟父母对着干的局面——你们不让我打游戏，我偏要这么做。
第三，学习成绩差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满足自己。
第 四，青 少 年 自 控 能 力 差，容 易 冲 动，一 旦 陷 入 网 络 游 戏，明 知 会 影 响学业，但是却不能自拔。
网网络络利利与与弊弊的的辩辩论论
（一）网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法，利用网络进行德育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这有利于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷方法。
2、提供了求知学习的新渠道。目前我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、活的学位。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更开阔，从而有助于他们全球意识的形成。
（二）网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成潜在威胁。青少年易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜。
2、网络改变了青少年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。
3、心系垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网 上 信 息 47%与色情有关，六成左右青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面，少数青少年网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵，通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。
课课题题研研究究的的总总结结
1、学校应加强在此方面的教育。
2、由于父母思想上的保守，武断的认为上网就是学坏，容易使部分同学产生逆反心理，沉迷于网络影响学习。
3、我们中学生中有的同学上网成瘾，为了上网不惜一切代价，从而走上犯罪道路，我们要多注意这一现象，悬崖勒马。
4、目前我们中学生上网需求主要有：获得新闻、满足个人爱好、提高学习效率、研究有兴趣的问题以及结交朋友。
第二篇：关于青少年上网情况的调查研究论文
互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响，在已经步入信息化社会的今天“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群众中，青少年占了很大的比例，并且不断增多。据调查，目前网民中18~35岁的青年占85.8%，18岁以下占2.4%，面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极方面也有消极方面。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应措施，引导青少年健康成长，以使青少年适应信息时代的发展，与时俱进。关于青少年上网情况的调查研究
青青少少年年上上网网的的原原因因：：
第一，少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个大人了，什么事都可以自己处理，不需要别人的帮助。但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。再加上现在的孩子多数为独生子女，从小受娇宠惯了，一点小小的挫折可能就会令他们无法接受，具 体 表现为，情绪 波 动 比 较大、控 制 力 情绪 不 强、无法 解 决 际问题、受挫折后情绪不稳定，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，网络恰好为他们提
供了这一条件。在网络世界里，他可以解决任何问题，他可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。
第二，家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一主要原因。父母是孩子最好的老师，孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法，忽视了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏 要和 跟父母对着干的局面——你们不让我打游戏，我偏要这么做。
第三，学习成绩差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满足自己。
第四，青少年 自 控能 力差，容 易冲动，一旦陷入 网络游戏，明知会影响学业，但是却不能自拔。
网网络络利利与与弊弊的的辩辩论论
（一）网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法，利用网络进行德育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这有利于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷方法。
2、提供了求知学习的新渠道。目前我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、活的学位。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更开阔，从而有助于他们全球意识的形成。
（二）网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成潜在威胁。青少年易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜。
2、网络改变了青少年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。
3、心系垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面，少数青少年网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵，通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。
课课题题研研究究的的总总结结
1、学校应加强在此方面的教育。
2、由于父母思想上的保守，武断的认为上网就是学坏，容易使部分同学产生逆反心理，沉迷于网络影响学习。
3、我们中学生中有的同学上网成瘾，为了上网不惜一切代价，从而走上犯罪道路，我们要多注意这一现象，悬崖勒马。
4、目前我们中学生上网需求主要有：获得新闻、满足个人爱好、提高学习效率、研究有兴趣的问题以及结交朋友。
第三篇：关于青少年上网情况的调查研究论文
关于青少年上网情况的调查研究论文
班级：高一六班
指导老师：
小组成员：黄官佩、王俊星、蔡昌鑫
摘要：
互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群众种，青少年占了很大的比例，并且不断增多。据调查，目前网民中18~35岁的青年占85.8%，18岁以下占2.4%，面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极方面也有消极方面。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应措施，引导青少年健康成长，以使青少年适应心系时代的发展，与时俱进。
课题研究的目的和意义
让每位同学了解网络的利与弊，正确引导中学生使用网络的心态，合理利用网络，提高中学生的自我辨别能力，不迷恋网络，能以学业为目前学习生活的中心。
课题研究的内容
一、调查问卷分析
1、平均上网次数：A.每周一两次（40%）
B.每天都上网（5%）
C.不一定（25%）
D.很少（30%）
2、每次上网多久：A.半小时或一小时（20%）
B.几个小时（75%）
C.十个小时以上或通宵（5%）
3、上网的原因：A学习需要（25%）
（选一项最主要原因）B.缓解学习压力（50%）
C.无聊呗（25%）
4、上网感谢什么：A.玩游戏（40%）
（选1~2项主要原因）B.聊天（25%）
C.看电影（50%）
D.查资料或下载资源（15%）E.其他（请说明）
5、上网地点：A.家里（70%）
B.亲戚朋友家（10%）
C.网吧（5%）
D.父母或他人办公室（5%）
E.学校（10%）
二、网络利与弊的辩论
（一）网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法，利用网络进行德育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这有利于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷方法。
2、提供了求知学习的新渠道。目前我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、活的学位。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更开阔，从而有助于他们全球意识的形成。
（二）网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成潜在威胁。青少年易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜。
2、网络改变了青少年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。
3、心系垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面，少数青少年网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵，通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。
课题研究的总结
1、学校应加强在此方面的教育。
2、由于父母思想上的保守，武断的认为上网就是学坏，容易使部分同学产生逆反心理，沉迷于网络影响学习。
3、我们中学生中有的同学上网成瘾，为了上网不惜一切代价，从而走上犯罪道路，我们要多注意这一现象，悬崖勒马。
4、目前我们中学生上网需求主要有：获得新闻、满足个人爱好、提高学习效率、研究有兴趣的问题以及结交朋友。
第四篇：未成年人上网调查研究
未成年人上网情况调查与研究
现如今是网络时代，我们村也不落后，开起了几家小网吧。暑假我准备去我们村的网吧看看，顺便查点东西。当我进入网吧的时候，我简直不敢相信，网吧里一群孩子正抱着电脑，如痴似醉，聚精会神的打着游戏。相信他们上课都没这么认真过。眼前的景象不禁让我陷入了沉思，于是我决定对我们镇未成年人的上网情况进行调查与研究。
网络是信息化时代人们获取信息的重要途径和手段，伴随着网络技术对社会生活的全方位渗透，网络正在改变人们的行为方式和思维方式。网络同时也是一把双刃剑，网络上大量有害信息、垃圾信息的存在，往往令人目不暇接，无所适从。而正处于未成年人时期的中小学生，对新鲜事物有极大的好奇心和参与性，但缺乏选择和判断能力。网吧对未成年人的影响已成为一大社会性问题，未成年人上网的问题已成为社会隐患和家庭矛盾的聚焦点。
本次调查，我主要是通过观察、走访、问卷、统计分析等方法进行了调查。通过仔细的回收、整理、分析、综合，具体的调查结果如下：
从未成年人上网内容是上看，主要是娱乐。最突出的是玩游戏占45.1%，聊天占38.9%，看色情电影和浏览色情网站占到了12.0%，只有4%的未成年人上网是为了查询资料。而从他们最喜欢的网络游戏看，除小学生对神话故事明显高于其他几项外，中学生普遍更加喜欢血腥暴力的枪战游戏。
由于网吧低成本高利润的诱惑作用，悄然兴起的网吧，似乎一夜间就遍布城市的大街小巷。我对我们镇上的几个网吧进行暗访及统计显示的一些数字让人触目惊心。进入网吧消费群体中未成年人占80%以上；同时，在这类营业性场所，网络内容得不到有效的过滤和控制，不利于未成年人健康成长。
传统的学校活动对青少年已不再具有吸引力了，他们远离了像球类，读书类丰富多彩的集体性文体活动。据调查未成年学生上网时间分两种：第一种是利用中午放学时11: 45至下午上学时13:20分这段时间上网，或者下午放学17:00至18:20上晚自习这段时间；第二种就是双休日以及寒暑假时间，无论上午、下午或晚上网吧基本上都被学生所占领。
在对我们镇上中学学生的抽样调查结果显示：家庭上网成主流。随着互联网普及率的升高，越来越的未成年在家里就可以上网。手机成为未成年人上网的新终端。被调查未成年人手机拥有率达46.6%，手机上网普及率达39.5%。手机正在成为未成年人重要的通讯和上网工具，移动互联网将在未成年人的成长过程中扮演重要角色，其影响和作用值得深入研究。被调查未成年人使用手机上网集中于QQ聊天、听音乐、上博客/空间/相册、搜信息、玩游戏等活动，其中近九成的未成年人通过手机上QQ聊天，这与未成年人的原有上网需求差异不大。
值得注意的是，与电脑上网相比，手机上网具有更加方便快捷的特点，拥有手机的未成年人具备了随时随地手机上网的条件，接触不
良网络信息的几率也在增大。同时，手机上网的隐蔽性使得监护人对其上网的管理更加困难，必然会对未成年人的学习、生活造成一定的影响，手机上网对未成年人的负面影响值得研究和关注。触网低龄化趋势也越来越明显，被调查未成年人近半数首次上网年龄在8到10岁之间。亲子关系的影响显著，被调查未成年人的手机使用及手机上网行为与亲子关系呈密切相关关系。被调查未成年人的互联网使用与亲子关系呈现一定相关，亲子关系好的人玩游戏时间较少，学习成绩较好的未成年人在上网方面得到父母的支持较多。调查中，也有5%的未成年人因为上网成瘾，导致与父母关系相当紧张，学习成绩也下降很快。
面对如此严重的未成年人上网问题，我通过思考，查询有关资料提出如下意见：
首先，家长要懂得电脑网络知识，要对学生上网进行有效地的监督。家长不能只顾提供孩子上网所必须的硬件和费用，还应该即使跟孩子交流，给予他们合理的关爱，及时了解孩子的心理，多与他们进行思想交流，培养未成年人学生学习兴趣，正确认识网络的利弊，避免他们沉迷于网络。同时，对一些上网成瘾的孩子，家长可以早作判断，采用积极的措施制止。
平时可以适当限制孩子的上网时间，主动带孩子多参加户外活动。
其次，学校应充分利用校园绿色网络系统，引导未成年人学生正确地运用网络。学校的机房定时向学生开放，给学生一定上网的机会，让他们了解网络、利用网络资源。同时，还要对学校网络系统进行有效的监控，比如：运用防黄、防游戏软件，硬盘锁定或专人管理等方法。有效控制未成年人学生访问黄色网站，游戏网站。要在学生刚接触网络或在对网络尚未成瘾的时候就进行网络防范教育，要用生活的事实告诉学生：沉迷于网络对自我的发展是不利的。
最后，还要建立现代教育观念，开展网络心理教育。开展网络心理教育应立足于培养未成年人学生的心理自主性、行为自律性与主体发展性，塑造与完善学生“网民”现代化的、真善美和谐统一的“网络社会人格”。培养学生正确认识网络世界和现实的区别，能自我管理，并塑造健康的人格。使未成年人学生能够充分利用网络，却不沉迷网络。
同时，要加大对网吧违规接纳未成年人问题的治理力度，继续大力推进绿色网吧建设，建立网络化管理体系。整合各方面资源，把禁止未成年人进入网吧提高到法律层面上来，而不仅仅只限于经济处罚方面。运用法律、经济和市场的手段，扶持一批规模较大、管理规范的网吧，坚决取缔那些无照经营、违法经营、侵害未成年人身心健康的非法网吧。同时，通过充分整合发挥各网络主管部门的资源，将网吧问题化解到最低。
要开展丰富多彩的实践活动，引导未成年人回归现实生活。未成年人现实生活的空虚是导致他们沉迷虚拟世界的重要原因。因此，全社会都应当从各个层面、各个角度来围绕我们的未成年人开展形式多样、丰富多彩的实践活动，用现实生活吸引和凝聚他们的注意力和精
力。学校要利用主题班会、讲座、座谈会和讨论会等形式引导未成年人正确认识网络的利与弊，特别是要有计划地组织中小学生开展丰富多彩的校外活动。由于参与者都是同学，校外活动是孩子们最喜爱的活动形式。建议教育部门对校外活动的开展做出规定，纳入对学校考评的重要内容，以便让孩子在繁忙的学习之余，能体验真实的生活情感，热爱现实生活，树立正确的人生观和世界观。家长要与爱上网的孩子多沟通、多探讨，尽量提供家里上网的条件，积极发挥网络的正面作用，用孩子能够接受的方式引导孩子安全上网、健康上网，同时要多陪同孩子参与社会实践活动，例如共同参加志愿服务，共同参加体育锻炼等等，努力培养孩子健康的生活情趣。与未成年人息息相关的共青团、教育、文化等部门要开展面向更多孩子、更多形式、更多内容的活动，丰富孩子们的实践生活。要加大政府投入，加强青少年宫等未成年人活动场所的建设，为未成年人社会实践活动创造更好的条件。
利用暑假完成了这次有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会重检验自我，提高了自己的观察能力。虽然在这个暑假我没有在我的专业知识方面获得提升，但是我感觉我懂得了太多书本上没有的东西。暑期社会实践扩大了我的视野，无论是我的交际能力，还是独立处理事情的能力都有很大的提高，真的是受益匪浅。
第五篇：谈青少年上网（范文）
谈青少年上网
“网上冲浪”已成为现代生活中流行的一句口头禅，上网风狂卷大江南北，中国人上网总数一下子跃居世界第三位。
网络，能拓宽人们的视野，提高工作效率，加快人们的生活节奏，其作用无可厚非，但上网对于青少年来说，却是弊大于利。
网络具有极强的诱惑力，它吸引了许多中学生的目光。受经济条件限制，买电脑上网的毕竟不多，因此网吧就成了同学们上网的好去处。事实上，频繁出现在网吧里的绝大多数同学并不是去查阅与学业有关的资料，而是想在“虚拟”空间享受脱离现实的快感。
有人说，上网就像吸鸦片。这话虽不全对，但对一味流连于网吧的青少年来说却是一语中的。网上的东西有好有坏，所以上网是一把“双刃剑”。俗话说：“学坏容易学好难”。青少年自控能力差，很容易被一些黄色网站上的内容腐蚀，而且一旦陷进去就难以自拔。
网上聊天室里净是些令狐冲、巧克力之类的古怪名字，还有“好帅呀”、“好靓呀”等一大堆廉价的溢美词语。男的用女的语气，女的硬要耍男人气派，说白了，无非是骗人的把戏。一些无知少年沉迷于网恋，频频约见“有情人”，本以为是白马王子，见面的却是邻居阿姨；本来想会会“白雪公主”，站到面前的却是“小矮人”，类似的尴尬场面屡见不鲜。在学校，许多学友已不喜欢叫名字，而直呼“美眉”、“恐龙”了。假设人们不按老少，不分男女，统统使用诸如此类的词语互相称呼，这世界岂不乱了套？
上网严重影响青少年的身心健康。上网需要费用，对完全靠父母供养的青少年来说，花的每一分钱都是父母的血汗钱。当父母给的钱满足不了上网的要求时，就向同学借，久而久之，无力偿还，便养成了不讲“诚信”的坏习惯。有的甚至去偷去抢，走上了犯罪的道路。残酷的现实已经给我们敲响了警钟。北京一家网吧青少年纵火，导致许多大学生和中小学生死于这场灾难。
青少年朋友，你们应当明白，你们沉迷的网上一隅只是虚幻的海市蜃楼，美丽的外表下还隐藏着陷阱和毒刺。为了自己的健康成长，为了不让
你的家人操心，请不要去网吧。中学生上网的利弊谈
一说起上网，大概有许多人都知道这个名词，网络的出现是社会时代的进步，科技发展的标志。上网已成为一个21世纪流行趋势。在中国的13亿人里，网民就已经达到了1。1亿人。随着上网的人数与日俱增。中学生上网的也越来越多，上网的利与弊也渐渐成为人们所关心的问题：中学生到底该不该上网呢？
就本人观点而言中学生应该上网，但应适可而止。说到上网，上网不仅可以聊天、交友、查资料、玩游戏……，还可以方便快捷的获取信息，可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；可以在各个
BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；还可以提高自己某项业余爱好的水平；现在自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版
主的感觉真的很棒。
无论何事好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
当今许多家长都不想让自己的孩子经常上网，1、是因为怕自己的孩子近视。
2、怕自己的孩子沉迷于网络游戏。
3、怕上当受骗。的确，长时间的上网会引起视疲劳，而且，近视的度数还会逐渐增加；而玩网络游戏，轻的会导致近视，重的还会导致学业的荒废；而在网络世界里，可信度不是100％的，我们不能完全相信网络，在我们的身边，网络受骗的受害者也比比皆是。
虽然上网的坏处不少，但还是利大于弊，我们应该正确的对待上网，争取让它的弊端不在我们身边出现，让它成为我们学习、工作上获取更多有益信息的高科技工具。
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