评卷教师评卷方法1

第一篇：评卷教师评卷方法1

26日下午2：00，登陆评卷网址可以开始评卷，30日下午6：00前完成评卷任务。

用户名：阅卷教师手机号 密码：手机号后六位

评卷教师阅卷前必读

——请各位评卷教师仔细阅读

像您浏览网页一样。打开IE浏览器，在地址栏输入http://121.17.174.17:8001南昊公网IP地址

1.进入“网上阅卷系统”界面。输入阅卷教师的用户名（教师ID）密码进入评卷系统界面。（检查是否是您的名字，2.点击“正评试卷”进行试题评阅。（如果您被分到两道或多道题的，可以再右上侧黄色的第几题那选择自己要评阅

3.根据学生答题实际情况进行评分，①、绿色的打分板可直接点击分数给分。②、右侧的需要点击分数后再点“提交”方可。③、也可以直接用小键盘上的数字键输分，按小键盘回车键确认----推荐使用！（绿色的打分板上有三个功能，一是默认显示（把勾去掉，然后用鼠标右键点击界面，即可以去掉绿色的打分板，有的可能要点击左侧的隐藏打 然后建议您修改您的登录密码。限制最多6位）的题）分板功能），二是透明—即将打分板变的透明的，三是累加（对不分小题的题使用起来还算方便）-----勾选打分板上累加功能后需要点击打分板上任一固定分值，然后利用鼠标左键在试题上点击以给分，这样你点选的分值就相当于步长，如果点的是2分，那么你在试卷任意位置点鼠标左键，即可累加此2分，在一处再点一下又累加2分，如果此时提交或者按回车键，此生试卷得4分，(在显示累加分值的位置点两下鼠标，当前累加的这个分值取消)，4.如果需要对某份试卷进行重新评分，点击“试题回评”进入试题回评界面，点击“最近评阅的倒数第*题”可以进入到改分界面中。回评的界面上右侧有评阅的时间显示，回评时在改完分数后，点击“提交”才能完成。红色的为未回评过的，绿色的为已回评过的。评卷可多次回评。当

5.当教师在阅卷过程中遇到特殊错误或者特别好的试卷，可以再阅卷界面的右上方看到一个试卷标志的地方，用鼠标拉选那个箭头，然后在优秀试卷，典型错误，特殊试卷中任意选择一个，再正常的输入分数，正常的评阅即可，当

6.点进度查询可以看到自己阅的题块的数量，也可以看到当前您给的这个题的平均分。累加更适用于每个空的分值相等的单个题目。）

试卷数量过多时，会分页面显示。也可按分数搜索。

阅卷完毕后我们可以导出来以供教师上课讲评使用。

7.建议大家使用IE浏览器，当您看的题目很长无法一眼看全的时候，可以使用F11键，放大您当前的界面，也可以选择阅卷界面的放大缩小按钮，点击使用缩小，直到您感

8.阅作文的老师请注意，批阅语文作文和英语作文的教师请注意，因为在双评情况下，需要随时计算误差，因此，每批阅30份，会显示对话框，此份试题提交后，您的回评列表中的试题及本份试题将不能再回评，您确定提交吗？，您只要点击确定即可。您所看到的都是100多K的图片，所以当你长时间批阅之后，会有缓存在您的IE浏览器中，如果您看不到图片了，您可以点开IE浏览器中的工具键找到Internet选项，点进去后清理缓存删除Cookie和临时文件，然后正常退出关闭浏览器，重新打开，9.当您有事需要长时间离开阅卷界面的时候，点击中间偏右侧上方的退出按钮离开界面，如果您是直接关闭浏览器离开的，当您再次登录的时候会提示您已经登录，这个时侯会弹出挂起用户处理的界面，然后您需要输入您的账号和密码登录进去，然后点击注销用户，然后点退出，之后您还要输入您的账号和密码才可以正常登录

10.如果在阅卷中再遇到其他的特殊问题，请主动及时的联系 觉到眼睛看着舒服的时候为止。

重新登录即可阅卷了。技术员。

首先打开浏览器，在地址栏输入相应的地址后，进入登陆界面，后输入账号密码

进入界面后，核实您的年级科目，和姓名，然后点正平试卷。进入正平试卷后，请确认您评阅的题目和图片是否正常。比如判语文作文的老师必须确认有作文格的空白卷给予零分。别的一张图片是纯空白的请联系技术员。评分的方法有两种：

1、是利用界面的打分板，点击鼠标给分。

2、是利用小键盘的数字键和回车键给分。（分了小题的用键盘打分，是第一小题输入分数，然后回车，跳到第二小题分数输入框，然后敲分数，然后再回车。即阅过这份试卷。）《如果有个别教师想使用累加和累减的功能，（最好是不分小题而且是每空的分值相同的情况下），以累加为列：勾选打分板上的累加，然后点击打扮版上的一个起步分值（例如为2），然后在试卷上点击鼠标左键，点一下就+2分，点了3下后，就是有3个+2，然后回车或者提交，这个学生得6分阅过。》

※遇到典型试卷可以在试卷标志处选择一个类型打分，待阅卷完毕后导出给老师上课的时候讲评，如果遇到特殊的折角的答题超界的试卷请点击异常卷。(并联系技术人员)

※如果正评时打错分可以点回评试卷后点击红色的第几题进入回评，输入正确的分数后提交即可，然后回到正平点击 正平试卷即可。

（回评试卷的界面先是默认按照时间的顺序排列的，您刚刚评阅的那道题就是第一条数据，您用鼠标点开就可以看到，也能看到您刚刚给过的分数，您现在只需要给出这个学生这道题的应有得分即可。凡是被回评过的题目的数据会是绿色的。没有被回评过的数据是红色的。您还可以按照分数进行排序和搜索。）

如果想看自己批阅的份数和批阅的当前的平均分，请点击进度查询。

如果您非正常退出，您再次登录的时候会提示该用户已经登录，下面就是挂起用户的处理方法。

科目监控组长如何监控和调配教师（查看教工号）

整体工作量：该科各个题目的阅卷进度。教师工作量：各题所有教师各自的阅卷数量。给分分布图：各题从0分到满分之间各分值的试卷数。分数比例图：各题从0分到满分之间各分值所占比例。个人平均分：各题的整体平均分和各评卷教师给分的平均分。分数分布对比：各题的所有教师的给分分值对比情况。无效卷统计：一般用于多评。当两个教师给的分数超过误差并由仲裁给完分后，接近哪个教师给的分值，那么另一个教师给的分数就为无效卷。* 问题试卷反馈：由项目组长打回重评的试卷的完成情况。* 剩余试卷：查看还有哪个教师的账号上还有试卷没有评阅完。* 调配教师：查看各题的阅卷教师的分配情况并进行修改。* 重评试卷：对各个题目、教师、时间段内阅过的试卷删除。* 自评监测：对自评试卷的设置、查看、对比等。注：自评：指每个教师在阅卷过程中，系统会将其阅过去的试卷当中按设好的比例再显示一遍，让教师再次进行评分。通过比较教师对同一份卷的评分情况来体现老师在阅卷过程中是否认真。

第二篇：教师评卷承诺书

附件：

广西师范大学全日制普通本科课程考核

教师评阅试卷承诺书

本人参加本学期

课程试卷的评阅工作，对《广西师范大学全日制普通本科课程考核工作规范(试行)》有关试卷评阅规范已认真阅读，保证以准确、严谨、认真、负责的态度参加试卷评阅工作，做到规范、公平、公正。本人若有违反试卷评阅规范要求，愿意按有关规定接受处理。

评卷教师签字：

学院领导签字：

二○○ 年 月 日

第三篇：评卷工作制度（定稿）

湖南省普通高中学业水平考试

评卷工作制度

第一章 总则

第一条 为进一步规范全省普通高中学业水平考试评卷工作，确保学业水平考试顺利实施，结合我省实际，特制定本制度。第二条 全省评卷工作在省学业水平考试办公室（以下简称学考办）的统一部署下进行。

第二章 组织领导

第三条 省成立评卷工作领导小组，主要职责是统筹、管理和协调评卷点的评卷工作;审定评卷点提交的评卷工作方案，监督其落实情况;委派巡视员到评卷点检查指导评卷工作;裁定并协调解决评卷点提出的其它相关问题;负责各评卷点所需经费的审批与下拨。领导小组下设若干工作组：

1、巡视组：检查评卷点评卷工作领导小组及各工作小组的设立情况;督促检查评卷点工作小组和评卷人员的工作落实情况;督促检查评卷点安全保卫与保密工作落实情况;负责评卷公司与各评卷点之间的工作协调;协调处理评卷点在评卷过程中出现的其它突发事件。

2、技术组：负责协调评卷公司与各评卷点之间的技术问题;协助评卷点制定网上评卷工作方案和评卷流程、网上评卷管理、机读现场管理等制度与规定;按要求设置评卷技术参数;协助评卷公司对评卷点相关人员进行岗前培训，并在评卷过程中给予技术指导;协助评卷点对评卷设备及网络进行检测与维护，确保评

-1-卷操作软件正常运行；协助评卷公司对各评卷点的评卷信息进行采集和汇总，核实并发布学生考试成绩，对考试成绩进行存档处理。

3、质检组:监督各评卷点学科评分细则和评分标准的制定，协助评卷点制定各题标准答案;监控评卷人员的评卷工作，对本科目评卷教师的评卷质量进行量化考评；与各评卷点学科评卷组协商解决评卷中的质量保证问题，对问题卷和雷同卷进行鉴定处理，确保评卷质量;与学科评卷组、评卷教师就评卷工作进行交流，监控评卷进度，按时完成评卷任务;收集评卷工作信息，撰写评卷工作总结报告。

4、保密保卫组：负责制定并实施评卷期间保密保卫规定；检查各评卷点保密保卫工作方案；监督检查各评卷点保密保卫工作落实情况。

第四条 各评卷点要成立相应的领导小组，其主要职责是：负责制定本评卷点评卷工作实施方案及其规章制度；选配学科评卷组成员和评卷教师；指导学科评卷组制定评分标准及执行细则；组织撰写学科试题及试卷评阅质量分析报告；对评卷人员评卷态度、评卷质量和评卷速度进行评价；督促检查相关工作小组的工作落实情况；处理评卷期间的各种突发事件，及时向省评卷工作领导小组汇报工作进展情况。领导下组下设学科评卷组、技术保障组、纪检监察组、协调联络组、保密保卫组、后勤保障组等若干工作小组，实行组长负责制，搞好分工，明确任务，责任到人，确保评卷工作顺利实施。

第三章 工作程序

-2-第五条 准备阶段

1、确定评卷工作场地、保密室及食宿场地，达到规定的保密保卫要求。其中评卷场地应备齐空调或电风扇、饮水机、交换机及评卷用计算机,能实行封闭式管理,各个计算机教室及中心机房有防盗门窗；保密室达到“三铁”（铁门、铁窗、铁锁）要求；食宿场地应卫生清洁、安全清静，能统一安排食宿，统一管理，地点应距评卷点较近（如较远则应安排车辆接送）。

2、遴选评卷教师及工作人员，并报省学考办备案。

3、各评卷点根据评卷技术方案，制定评卷流程、网上评卷管理、机读现场管理等制度与规定，并协同评卷公司对评卷设施设备和网络运行情况进行检测。

4、省质量检测组完成切题工作，确定每个学科题组数。

5、省学考办对各评卷点推荐的核心组成员和质检组成员进行培训，统一评分标准和评分细则。

6、省巡视人员、质检组成员、核心组成员进驻评卷点；评卷点协同评卷公司按要求设置评卷技术参数。

7、各评卷点对学科评卷组、技术组、评卷教师等人员进行培训，培训内容包括评分标准、评分细则、评卷点相关规定、保密保卫规定、评卷操作等。

第六条 实施阶段

1、正式评卷时，实行学科组长负责制，每个学科设组长一人，下设题组长（按试题切割题组划分）若干名，各学科在学科组长的统筹安排下，由题组长具体负责评卷教师的评卷工作，并按以下规定流程评卷：

-3-⑴熟悉标准：评卷前，分学科组织评卷人员学习评分细则和评分标准，熟悉网上评卷工作流程。

⑵任务分配：学科组长和题组长根据评卷工作要求进行分工，按题组顺序为每个评卷人员编号(市州号＋流水号)和分派评卷机器；评卷人员按指定位置对号入座。

⑶网评试评：学科组长宣布开始试评，评卷教师首次登录系统时应录入本人姓名等信息，进行试评。

⑷正式网评：试评结束，学科组长宣布正式评卷，评卷教师按调阅试题、评判、点击得分和提交结果的工作流程进行评卷。

2、异常卷的处理：

⑴答案上先后出现两种笔迹而前后字迹又不一致，雷同试卷，试卷上的答案有涂改(含用涂改液涂改的)，答题超出规定答题区域或答题错位等均属于异常试卷，发现后须提交学科组长处理。

⑵在评卷过程中，考生的答题卷经过双评，分值误差超过了设定的误差控制值，由评卷系统自动将答题卷分发给题组长，由题组长裁定给分。

⑶考生在答题卷上故意作其它标记的，经确认后，由学科组长进行登记处理，该答题卷再由两名以上教师进行评定。

⑷发现错扫、漏扫答题卷时须向省巡视人员提出申请，由巡视人员向省学考办数据中心核实后通知扫描技术人员重扫，并将数据及时反馈扫描点。

3、评卷结束后，各评卷点评卷数据由评卷公司在省巡视人员的监督下送到省学考办数据中心进行数据汇总。

4、评卷公司完成评卷成绩核查及问题处理等；各评卷点完成评卷扫尾工作；核心组、质检组分别上交评卷工作有关报表及总结。

5、评卷公司向省学考办提交考试成绩（学生考试单科成绩合成后按四舍五入不保留小数位）和统计分析报告。

第四章 工作要求

第七条 加强人员管理。评卷人员严格遵守工作纪律，服从统一安排；坚守岗位，履行职责，确保评卷现场正规有序，不得在评卷场地大声喧哗、吸烟和做其它有碍评卷工作的事情；评卷期间，统一工作时间，集体上下班，不迟到，不早退，并做好交接工作，不准私自逗留评卷场所。

第八条 规范现场秩序。评卷场地实行封闭式管理，封闭区域应划定明显的警戒标志线，并实行手机信号屏蔽，工作人员通道入口处由公安人员负责执勤，工作人员和评卷教师凭相关证件入场，禁止无关人员入内。

第九条 严守操作规程。严格掌握评分标准，执行评分细则，防止偏宽、偏严和错评、漏评；不得在计算机上运行除计算机网上评卷系统外的其它任何软件（程序），若网上评卷系统不能正常运行，应及时报告系统管理员处理；保持评卷场地正常的工作秩序及整洁，每次评卷工作结束后必须正常退出网上评卷系统，并正常关闭计算机，不得直接关闭计算机电源；加强试卷管理，严格执行试卷交接制度，认真清点试卷科目和数量，并填写好相关表格。

第十条 遵守保密纪律。实行保密责任追究制，参与评卷人

-5-员必须凭《评卷工作证》出入评卷场所；不得将评分参考答案、评分细则、评卷有关文件、资料等带出工作场所；工作时间不会客、不打电话，不准查询考生分数，不准将移动电话等通讯工具和U盘等存储设备带入评卷场地，不准下载考生答题卷上的内容；评卷教师要保管好自己的账号和密码，不得向外泄露；不得擅自接受新闻媒体采访或对外谈论评卷情况，确保评卷工作安全。

第十一条 加强安全警戒。评卷点数据服务器存放场所要实行24小时轮流值班制，保卫人员必须严守纪律，坚守岗位，按时巡查和值班，工作期间，要严格执行登记制度，非工作时间，严禁任何人进入；要保障封闭区域夜间外围的灯光照明，保证保卫人员在执勤时有可视的照明光线；数据服务器存放场所的门窗由评卷点负责人和网上评卷公司负责人共同签名张贴封条，门上要加挂双锁，钥匙由评卷点负责人和评卷公司工作人员掌管；数据服务器密码由两段组成，一段由评卷公司工作人员掌握，一段由省学考办派驻评卷点保密员掌握；各评卷点负责人和评卷公司工作人员要对数据服务器存放场所的窗户封条每天进行5次以上的检查，并作好记录。

第十二条 做好后勤保障。加强对评卷场地的水电设施检查，确保水电正常；评卷场地要有医生值班，备齐常用药品，并对其它可能出现的意外事件制定应急预案；各评卷点要按全省统一的标准及时发放评卷教师及工作人员补助。

第四篇：评卷总结

2008年一级注册建筑师考试

评卷工作总结与体会

中机十院国际工程有限公司

崔跃伟

2008-8-5

2008年一级注册建筑师考试评卷工作于6月21日至30日在南京进行。受公司委派，我参加了此次方案作图题的评卷。时间过去已有月余，现在将此次评卷的评分标准及考试中应注意的问题作一总结，与大家交流，希望对以后考试有所帮助。

评分标准详解

1.1.1 总平面与单体不符扣5分

这种情况不多。在评卷过程中唯一见到的一例是总平面图上，建筑单体压站了南侧所示的停车位，即建筑南侧直接压占建筑控制线，这种情况比较隐蔽，因为它的建筑外轮廓基本是正确的。

1.1.2 未表示各通道及进出口位置扣3分

这种情况，遇到得比较多。车站单体建筑的出入口主要有进站口、出站口、办公出入口和后勤出入口等。其实，只要动笔去做，这些出入口都是明了的，但在考场上时间有限，大家一紧张就忘了。

1.1.3 超出用地扣5分

这种情况不多。所谓用地有两个概念，一个是建筑控制线，另一个是用地红线和地界。在评卷过程中见到有建筑轴线贴站建筑控制线的，这种情况不扣分。

另有一例是左侧出站口的停车场不朝南开有出入口，而是朝东设出入口。这种情况，无论如何都是想象不到的，判其超出用地，扣5分。1.2.1 客运站出站口未设在西侧扣2分

分析一下给定的条件，建筑用地靠东，西侧设的是出租车接客停车场，出站口设在西侧，顺理成章。几乎所有的试卷，出站口均设在了西侧，但也有例外，有些试卷的出站口就设在了南侧，这样势必要造成人流交叉。1.3 出站与乘车处人流交叉

出错最多的是出站口处车行道与人行道没有区分，造成机动车可以在站内任何地方通行，造成人车交叉。这种情况其实就是少画了一条线，反映出的是平时一点也没画过总平面图，概念不清。

1.4 机动车进出口据中山北路与解放路道路红线交叉点小于70米

这种情况不多。但有一例，在图中特意标明机动车进出口距中山北路中心线为小于70米 1.5 未设弯入式下客站台扣2分，长度小于48米扣1分

该处十分的人比较多，分析原因主要是对弯入式下客站台不理解。在实际评分过程中对该条判分从宽，只要是展宽的、半圆弧的均不扣分。

1.6 未设出租车接客停车场扣5分，停车长度不够150M，每少30M扣1分。该处的问题主要是没有理解是出租车接客排队而不是小汽车停车场。1.7 未设社会停车场扣5分，停车位少于26个，每少8个扣1分。

该处扣分不严，即使没有示意停车位即停车位是否够，只要停车场面积大于550m2就行。1.8 未设自行车停车场寇分，面积小于250m2扣1分。

与1.7条的情况一样，唯一不同的是其总平面位置比较灵活，不一定要和标准答案一样放在场地右端，因其使用对象是客人还是站内工作人员，并没有明确，或者分开。1.9 未布置绿化扣1分

这种情况不多。在此失分不应该，据评分标准只要是在图面上打了点、圈了圈、或者干脆就是写上绿化两个字，就不扣分。

2.1.1 内部用房与对外用房未分区，平面交通流先交叉，功能混乱。扣3—10分。这是整个评分标准准中第一处主观扣分点，经过一天的试评，组内经过讨论摸索出了一套办法，尽量使主观点有一个客观的评判标准，以达到所有试卷评判标准的一致，具体如下： 1：内部用房没有相对集中，与对外服务用房、进站大厅等互相交错，扣5分。

2：进站大厅与出站厅、对外服务用房与内部用房、内部服务用房与出站厅、内部服务用房与到达站台、内部服务用房与售票室、内部服务用房与职工餐厅间互不相通，每项扣2分。3：未设单独的后勤出入口及内部用房出入口各扣2分。2.1.2 进站厅于出站厅及内部区域不相通扣2—4分

这种情况较多，尤其是进站厅与出站大厅间不通的情况最多。

2.1.3 未设内部后勤出入口，未设通向二层内部用房的楼梯和出入口扣2—4分

在该处犯错的情况不多，大家基本都注意到了。在评卷过程中发现有将内部和后勤出入口合并设置的，不扣分。

在该处出错的情况主要是后勤出入口从南侧站台处进出，即后勤出入口与站台出入口合用造成人货流交叉，是要扣分的。

2.1.4 通往二层候车大厅的的楼梯自动扶梯及电梯空间布置不合理。扣2—5分

这些内容与使用功能、消防等密切相关，其扣分点也是相关联的。出错最多的是通往二楼候车大厅设了好多楼梯，有从站外直上候车大厅的、有从快餐厅直上候车厅的，多了这些楼梯，最容易使二楼的安检无法受控。这个问题反映的是对消方规范理解的粗浅--生怕出问题，干脆多设楼梯。

2.1.5 小件托运未设货梯至二层的发车站台。

这种情况也较多。在评卷中发现，好多试卷即使是设了货梯也是最后仓促加上的而不是从方案之初就考虑成熟的—几乎所有的货梯都是前后开门或正进侧出型。2.2.1 进站大厅面积误差超过10%(每再出入200m扣1分)扣1—3分 整个评卷过程中，对面积的控制不严，只要不是太大的出入，基本不扣分。

2.2.2 商店、小件托运、小件寄存、问询、邮电、值班、公安等未面向大厅，每项扣1分；缺上述房间及厕所，每项扣2分。

该处也是经常失分的地方。最主要的原因应该是审题不细，受日常生活中常见现象的影响将商店、托运、寄存甚至是后面将要说到的售票厅等功能均设于站房外围，面向广场。2.2.3 缺售票扣4分；售票室与票务、票据室未作一组布置扣1分；未能与内部用房相通扣1分；售票口总宽度小于14米扣1分；购票空间过小扣1分。

评分过程中该处所及扣分点均有遇到，其中有一卷就没有售票功能，另外就是前一条中提到

2的售票不是面向进站大厅而是对着站前广场。

该处遇到问题最多的是售票用房与内部用房不相同，很难想象售票室工作人员每天不仅要穿过进站大厅上班，而且要提着保险箱在人群中穿梭。

2.2.4 缺快餐厅扣4分；快餐厅未布置厨房、备餐、库房、厕所各扣1分

不设快餐厅的情况还没有见到。但最常见的是厨房没有再细分操作间、备餐、库房等，更没有设库房，这些情况一般就是扣3分。

2.3.1 缺站长、站务、司机休息、调度、电脑机房和男女厕所等内部用房每间扣2分。本处失分的情况不多。但碰到有两例不设站长室的，实在不应该。

2.3.2 缺职工餐厅扣4分；职工餐厅未与内部用房相通扣1分；未布置厨房、备餐、库房、厕所各扣1分

评卷过程中后两项失分的最常见。

2.3.3 每个暗房间扣1分（库房、电脑机房除外，朝向站台与大厅不视为暗房间）。本处常有失分情况。

2.4.1 到达站台面积过小或使用不便扣1—2分

试题中明确要求到达站台面积不应小于450m2，面积上失分的还没有。

该处失分最多的是另设站台（甚至是站厅），面积是够了，可是因其长度不够，使用不便，评分过程中只要是站台长度短于试卷中给定长度的均酌情扣分，甚至是扣完。2.4.2 验票口处未设补票室扣1分 2.4.3 出站厅前未设男女厕所扣2分

2.4.4 出站厅无问询。无验票口或验票口少于两组扣1--2分

这三项均涉及出站口，评卷过程中多少均有遇到，但以不设验票口居多，这种情况下，即使是每项功能均齐全，因无法判断其流线关系（如补票和厕所要设在检票口之前）,一般均扣2分。

3.1.1 候车大厅与内部用房未分区，平面交通流线交叉、功能混乱扣2—10分

与前述2.1.1条一样，这是整个评分表中第二处主观扣分点，与2.1.1条一样，为使主观点有一个客观的评判标准，评分标准做如下细化：

1：内部用房分散布置未作集中，或未设由一楼通向二层内部用房楼梯的扣5分。2：安检与检票口位置不对或不设安检口的扣2分 3：内部用房与候车大厅不同的扣2分

4：多设楼梯使得出入不能受安检口控制的扣2分 5：内部用房与站台不通扣2分

3.1.2 安检口前排队长度少于10m扣1—3分（每小3m扣1分）

该处出错最多的是不设安检口，直接扣3分。另外就是长度不够，除非安检口紧挨楼梯踏步，一般扣1分。

3.1.3 无障碍电梯未设在安检口外侧扣1分；不设无障碍电梯扣3分 两种情况均有出现，但以不设无障碍电梯居多。

3.2.1 候车大厅面积误差超过10%(每再出入200m2扣1分)扣1—3分

与2.2.1的情况一样，整个评卷过程中，对面积的控制不严，只要不是太大的出入，基本不扣分。

3.2.2 广播、问询、商店、医务未面向候车大厅，每项扣1分；却上述房间及男女厕所，每项扣1分。在该处失分的不多

3.2.3 母婴候车室未能单独检票扣1分；未单设厕所扣2分。

两种情况均有出现，但以不单设厕所居多。另有不设母婴候车室的扣3分。3.3.1 内部用房未相对集中扣1—3分

内部用房未相对集中，不但是使用功能不合理还会造成流线交叉混乱，是重点扣分点。3.3.2 缺调度、办公、会议室、接待、男女厕所等内部用房，每项扣2分。在该处失分的不多，但也是有出现。

3.3.3 每个暗房间扣1分（朝向站台与大厅不视为暗房间）本处失分情况不多。

3.4.1 发车站台面积过小或使用不便扣1—2分 与一层情况一样，常有画蛇添足而失分的。3.4.2 司机休息、检票员室未紧邻站台。

该处失分的情况也较多。原因应该是不知道这两个房间的用途和服务对象。评卷过程中间的最多的是把这两个房间与内部用房放在一起，即按内部用房对待，造成两处同时失分。4.1 消防疏散楼梯少于2部扣4分

该处失分的情况不多，倒是楼梯太多失分的情况居多。4.2 安全疏散距离不满足规范要求扣4分

该处失分机率较大，主要情形有会议室只开一个门、带型走道长度超过22米、大厅疏散距离超30米（评卷过程中大厅疏散距离是按37.5米控制的）。5.1 未表示结构支承体系，柱网不合理，柱子影响使用功能扣2—3分

评卷过程中未表示结构支承体系，主要表现在没有画柱子；柱网不合理主要指柱网小于6米者。

另外，因受试题中“屋盖可为钢结构”的影响，评卷之初曾提议，要求进站大厅需为12米以上的大柱网，经讨论不作为扣分点。

5.2 未标注房间名称、标高、每层面积扣1—5分。失分的情况不多。5.3 未标注轴线扣2—5分 5.4 图面粗糙不清扣1—5分

该条其实就是卷面分，从补充评分标准可以看出，卷面分承载了太多的东西。面积不符、徒手绘制、无障碍设施等均在此处体现。

最重要的是两点，徒手绘制和单线绘制着口5分。

附：2008年一级注册建筑师考试评分标准（方案作图）

2008年一级注册建筑师考试试作样题（方案作图）

练好基本功，树立考试通过的信心----一级注册评卷体会

通过试卷评析，应该看到建筑师资格考试有其自身的侧重和规律，应对考试应注意的事项主要有以下几点：

一：打好基础，练好基本功，树立考试通过的信心。

02年以后，一级注册考试科目做了较大调整，把方案设计作图与技术设计作图分开，作为两科来考察，这样就比以前两科捆绑在一起有了更大的灵活性，利于集中精力单科突破。另外，从方案科目的题型设置来看，所考察的均是建筑学专业应知应会的基础知识。如08年的方案作图，题目是一个三级公路汽车客运站，功能单

一、明晰，空间要求简洁，比02年的航站楼设计难度大大降低。制图也只要求设计、画出平面图，强调功能分区和流线设计（当然，同时暗含的还有空间方面的要求，如高架两层进出站、候车厅空间规整等等），考察的都是相对来说客观性比较强的方面，而对立面、造型等主观性要求比较强的方面则不做要求。

从以上情况来看，一级注册考试所要求的仅仅是建筑学的基本功，甚至只是基本的基本功，只要按题目要求，功能合理、空间布局得当，流线顺畅就已经满足了考察要求。但是从评卷情况来看，许多得分较低的试卷，问题恰恰就出在功能分区不清、流线混乱上，比如：

二层平面中，内部功能用房分列于候车厅的两端，而不是集中于一处、司机休息室与内部用房布置在一起等。

一层平面中，内部办公用房不设单独的出入口和楼梯、职工餐厅与内部用房不连通、厨房的后勤出入口设在到达站台上等等。更有甚者，售票处与内部用房也不能相通，不敢想象，每天让工作人员提着保险箱穿过熙攘人流上下班吧。

进站流线是安检—购票—候车—验票，将安检设在进站的第一个环节而并不是题目所要求的购票—安检—候车—验票。

以上种种，不一而足。根据前边讲述过的评分标准，这些错误都要双重失分；出现这样的错误，通过考试的可能性是微乎其微的。

二：留心学习，拓展自己的知识面。

以前，一级建筑师考试的报考条件是工科毕业工作七年，现在好像是建筑学士毕业三年，时间大为缩短。毕业后只用工作三年就可以参加注册考试，对及早通过考试，取得注册执业资格是有利的，但是也应该看到，工作三年，许多考生可能还不能很好地把学校所学与实际工程相结合，工作积累还不够丰富。反映在考试中，最突出的就是总平面图的绘制，比如不知道人行道和车行道图面上怎么分开(或者根本就不知道要分开)，让机动车在场地内可以四通八达，造成图面上的人车交叉。再有就是对一些常识性的东西不太了解，如车行道与建筑边没有间距等。更有甚者评卷中发现有一例，将机动车的场地出入口开向了相邻场地，真不知道假设是一项实际工程，该考生怎样去和地邻、规划部门解释。

以上这些问题，在规范中有强制规定，在考题中有明确要求，只要平时留心或者在工作中常去看一眼总图专业的图纸，请教一下，考试时就不会出错了。

三：抓住考试的规律，注意审题，不要盲目答题。

注册考试，涉及从业资格，其实是一次针对性非常强的基础知识考核，它不是学校时的“快题”，不是一项实际工程，更不是日常生活中所见所闻的照抄照搬。但在评卷中发现，有许多试卷被现实生活中的现象所迷惑，不按题目要求作答，造成错误失分，比如：

快餐厅、商店、小件托运、小件寄存甚至是售票厅等功能房间，不是面向进站大厅，而是环布建筑周边、面向广场服务旅客。在现实生活中确实有些四类小站甚至是市一级的大站均有这样的布局出现，但请大家注意，存在的不一定是合理的，这些现象终将随着经济的发展、人们生活条件的提高而逐渐被淘汰。出现这样的错误也是下边要讲的不认真审题的结果。

四: 注意审题，有问必答，不问不答。

方案作图考试是6小时，时间紧张，未免慌乱，但考试中一定要注意审题，紧扣题目，有问则答，不能答非所问。

一般来说考试内容分两部分，一部分是设计要求，象实际工作中的设计任务书。如08年的考题，对场地和站房都有详尽的要求---东西广场设置、停车数量、流线关系图、各功能房间的数量面积等。

评卷过程中发现有许多试卷，由于时间紧张，没有认真审题，不按试题要求设计、作答。比如，无视题目中主要功能关系图的要求，将建筑的一二两层设计为均可候车、到达、发车的功能；漠视功能（房间）要求，有不设出战大厅的、有不设站长室的、有不设售票室的、还有不设残疾人电梯的。凡此种种，都属于严重漏项。劳心费神，又没有好结果。

试卷的另一部分是制图要求，如题目中明确要求绘出绿化、承重柱、轴线、画出门而不要画窗等等。

在这些地方丢分尤为可惜。比如绿化，只要在卷面上画几个圆圈、点几个点甚至是简单写上“绿化”两个字就不会失分；柱子不用太仔细，只要是个黑点，哪怕是个黑圈就可以的。

考试时，答题人时间紧张，其实评卷时，评卷人的时间更紧张（一天至少要评40份），有些问题就可以稍作放松处理，比如面积计算，评卷人也不会认真地重新计算一遍，只要相差不是太悬殊，照搬试题要求就可以，但一定不能不标注。

考试时，时间紧张，一定要注意画图的速度，这在平时就要有意识的加以锻炼。曾有一卷，功能布局、流线关系等都非常漂亮，所有的房间都写了名称就是没有开门，无法判断空间流线关系，得分很少。

注册考试不同于高考的一次过，它有五年的滚动有效期（听说改成八年了）。只要有从事建筑设计的愿望，练就扎实的专业素养，注意考试注意事项，树立考试通过的信心，五年中稳扎稳打，通过考试是完全可能的。

第五篇：评卷总结

山西省2012年专升本选拔考试

大学语文（51）评卷总结

2012年6月9日到6月15日，一年一度的山西省专升本选拔考试阅卷工作又在我校开展了。我文学院参加大学语文（51）试卷非选择题部分的阅卷工作。在校领导的精心组织、严密部署下，我阅卷组本着“心系考生、服务考生、为国选才、不辱使命”的准则，严肃认真地完成了226本，6565份大学语文（51）试卷。

评卷期间，我组成员遵守纪律，吃苦耐劳，冒着高温仍坚守岗位，一丝不苟的完成阅卷任务。做到认真研究参考答案、制定评分细则，公平公正给分，谨慎复查，谨记“一把尺子量到头，一个标准评到底”。一张张试卷、一个个分数既是考生和家长的期盼，也凝结着阅卷老师的汗水和责任。通过阅卷工作，我们也向考生、家长、社会交出一份满意的答卷。

就试卷而言，本的大学语文试题符合《2012年山西省专升本选拔考试大纲》（以下简称“《考纲》”），难度和往年基本持平。着重考察考生识记能力、阅读理解、分析能力、鉴赏作品、文学审美能力和写作能力。命题科学，知识面覆盖广，达到了专升本选拔的要求。下面就各题加以分析：

二、填空 本题答题情况大体良好，6---8分居多。

主要考查考生专科阶段《大学语文》重要知识点的识记和积累。

三、解释划线词 本题大体情况一半，15---20分居多。

主要考查考生文言文阅读能力，和古文知识的积累。

四、简答题 本题答题情况较好，18分以上居多。

主要考查考生鉴赏作品能力、文学审美能力。在阅卷中发现，许多考生在审题上存在问题，如（3）小题中，对“艺术特色”答出故事情节、思想感情的信息的也不在少数。在专科教学和专升本备考中值得注意。

五、阅读分析题 本题答题状况整体良好，15分左右。

主要考查考生的阅读能力和诗歌鉴赏、背诵的能力。在阅卷中发现，许多考生在诗歌默写中因出现错别字而丢掉分数，实为可惜。在专科教学和专升本备考中值得注意，注重培养学生严谨治学的学术作风。

六、作文题 整体水平较去年有所提升，28分以上居多。

主要考查学生语言应用能力和写作能力。考生对话题“目标”的把握较好，就是在文体的把握上稍有问题。另外需要注意的是自己的工整，评分细则中也有文面公正的5分要求。

以上就是我对2012年山西省专升本选拔考试大学语文(51)试卷的评卷总结。对于试卷命题方面建议就是在阅读分析题上可以适当地添加文本，让考生自主分析，更好的考查其鉴赏能力，而不是拘泥于课本。作文方面，可以尝试新命题作文，即“材料加命题”式作文，更好地考查学生审题，以及对信息的分析、整合、加工的能力，写出既符合考查要求，又突出个性创新的好文章。

最后，预祝2012年山西省专升本选拔考试的招生录取工作圆满完成！