军事理论论文

第一篇：军事理论论文

自从进入大学以来，学校开展了军训教育，上学期进行了军训,这个学期开展了军事理论课程，以此加强大学生的国防观念和军事素质。而作为受教育者的我，也经历着一系列的变化和提高，汗水与欢笑、感动与深思、激动与忧虑以及一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心，在其中我受益匪浅。学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。因而，我深刻的感受到在高校开展学生军训教学工作的必要性，它既是加强国防建设的重要措施，也是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。

对于军训教学对大学生提高综合素质的意义我想有以下四点：

一、增强国防意识

什么是国防？国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治经济外交科技教育等方面的活动。历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。因此必须加强国防，一个国防的国防建设是其主权的保证、发展的基础；一个人的国防观念是其爱国精神及综合素质的体现。那么如何加强国防观念呢？军训教育就是一个重要措施。通过军训教育使大学生认识国防、了解国防，让学生们深刻体会到国防与我们息息相关，这对提高学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着极其重要的意义。因此增强国防意识是维护祖国的必须也是个人发展的必须。

二、端正爱国精神

爱国精神是衡量一个人的综合素质的重要标准。什么是爱国精神呢？其实这是个比较复杂的概念，但有一点可以肯定绝不是盲目的热爱。其实爱国精神包含很多内涵，它既是一个人知识是水平的体现，也是一个人道德水准的反映，也是一个人思想觉悟的展示，可以说爱国主义精神是一个人综合素质的集中体现。有人也许会问：爱国不是简单的爱国吗，还能有什么内涵？其使这是很多人包括与多大学生对爱国精神的误解。爱国主义精神也是有层次的，一个要高层次爱国主义精神的人必定要有高层次的综合素质，而军训教学正是为了培养我们的这种素质。通过军训教学大学生建立了积极的爱国精神，正确的爱国态度，科学的报国方法，存而提高大学生的综合素质。

四、坚韧精神品质

在军事技能训练中，教官严厉的军人作风是我的楷模，烈日炎炎的炙热考验是对我的磨炼，艰苦繁重的训练是对我的提升，整齐标准的列队动作是对我的规划。从中我学会了一种坚韧的品质。在军事理论教学中，无数英雄人物感动着我，董存瑞、黄继光、邱少云、胡修道，在他们身上都印证了一种坚韧的品质，正如竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。而这种品质是成就人生，取得事业辉煌和美满家庭的重要品质，是适应社会积极人生的宝贵品质。

而作为新时代的大学生我们应如何投身国防呢？我想主要有以下八点：

一、增强国防观念，认识国防的重要意义。

积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能、主动旅行国防义务。国无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。

二、认识历史，增强爱国情操

从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险。

国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、认识世界，认识现实

多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。

五、掌握国防知识

我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制„„

六、积极参加军事训练

军事训练是我们大学生必须得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识。军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力，并且我们还可以从中丰富知识、增强体魄，还可以培养我们的无私奉献的责任意识、令行禁止的纪律观念、扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展.。

我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。对于我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。

我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队此是一个所向披，不可战胜的军人。” 祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们，我们相信祖国明天会更好！

我心中的国防

我是一个刚上大学的大一学生，我对国防所相关的一切并没有认真研究过，所以我只能根据我的所见、所感、所闻写一些关于中国国防的问题。

在我看来，国防它不仅包括国外也包括国内，它不仅仅指军事上的，还有科技、文化、政治、外交等各个方面。国防，它首先是与一个国家的经济状况直接相连的，即使在一个非常贫穷的国家，国防也是放在他国家发展的最主要位置上，但我相信，这样的国家的国防显然是不够强大的，即没有强大的经济，就没有强大的国防。中国是一个发展中国家，经过30多年的改革开放，经济得到了前所未有的发展，虽不及美国，但足以让世界震惊，伴随经济的发展，中国的国防实力也得到了显著的提高，在某些领域也达到了世界领先，但它仍然还存在着许多问题，我把它主要分为两个大方面——国内和国外。首先是国内：我想有很多人都认为国防就是指一个国家的军事实力，只是为了防御外来侵略，保证领海、领空、领地的完整不被侵犯，而我认为，这只能算作是国防的一个重要特征，而不是全部。国防的基础是首先要有稳定的内部环境，一定要防止“后院起火”的蠢事发生，因为一个国家的内部总有一些异想天开的恐怖分子，总想着分裂国家。对于中国最突出的恐怕就是2008年3月14日发生的“藏独事件”和发生在2009年7月15日的“疆独事件”，纵观新疆和西藏这两个地方：（1）都在祖国的边境上，“山高皇帝远”；（2）人口主要以少数民族为主；（3）这两个地方局势一直都不稳定，在历史上发生过很多的分裂事件，即早有先例。我觉得解决这类事件的关键还是我们的民族政策，我知道，我们的民族政策是正确的，完美的，但是它并没有被完全彻底的实施，“民族平等”、“不得歧视少数民族人”等着一切都是我们耳濡目染的民族政策，可是很明显，有歧视，也不平等。中国的大多数人还有这样一种观念“少数民族人性格很怪，不要随便搭理”，所以只能敬而远之，“你看那小偷是新疆人，在西安当小偷的大多都是新疆人，一看他们的样子就知道是新疆人”，所以处处堤防。没有一个和谐的环境，没有一个和睦的氛围，要想根本解决这类问题是不可能的。人心都是肉长的，每个人都有心里忍受的极限，当对这个社会不满的人数达到一定的规模的时候，就极有可能爆发局部的规模性的混乱。通过这两次事件可以看出，他们对这个社会是不满的，他们伤害的是他们周围的人，因为人心都是肉长的，都是有良知的，都是有感恩之心的，所以我觉得如果政府能够给全国人民彻底灌输我们的民族政策，若能使所有没有血缘关系的人生活在一起就像一家人一样，那么我敢肯定，一切的内部问题都会迎刃而解。当然，这只是我的一个“乌托邦”式的幻想。其次是国外：我认为对外应以军事防卫为主，外交、科技、文化、政治辅之。关于军事防卫问题，中国主要面临的问题是：印度最近在中国边境布兵10万；台湾一直没有收复，并且对大陆虎视眈眈，“台独分子”异常活跃；西沙群岛上各国国旗随意飘扬；钓鱼岛被日本占有等。在这些方面，我觉得我们应该采取“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的态度，但我们必须提前做好充分的准备，在条件允许的情况下，以武力收复失地，夺回被别人无偿占有的领土、领空、领海。关于政治方面，我觉得我们应该始终坚持我们的友好型政策，比如，无偿援助非洲落后的国家，帮助他们进行基础设施建设，不断塑造我们的大国形象，获得国际威信，我们要和世界上的大多数小国家建立友好关系，努力形成第三世界有力整体，共同抵抗强国的侵略，努力保护本集体利益，我们应该坚信，付出总会有回报的，1972年中国顺利加入联合国就是一个实例，如果没有中国政府对大多数亚非贫穷国家的无偿援助，我们就不会得到他们在联合国大会上的支持，我们就不可能顺利重回联合国，中国就不会在国际舞台上发挥它巨大的作用；关于科技，我认为军事科技的领先，掌握关键的核心技术，就是把国家的外交上的很多障碍都扫平了，就为我们的外交官长足了底气，曾经的外交部长陈毅说过这样一句话“原子弹一定要造出来，只有这样，才好使我这个外交部长在外国人面前能把腰杆子挺直”，可见，核心军事力量在外交上的重要作用。中国从当年的第一颗原子弹爆炸成功到09年实现载人航天“太空行走”，使中国在航天领域的成就，实力跻身世界前列，每一次的成功都是世界惊叹，中国的大国地位也是在这个过程中被一步步确立，等等，这一切都是无形的外交，虽然它们在外交中并没有被具体体现，但也发挥着不可磨灭的作用。关于文化，人们都说文化是一个国家的软实力，是很容易被外国人侵蚀的，美国在用武力征服中国不成的情况下，就企图用美国文化来改变中国年轻人的思想，很显然，已经取得了一定的效果所以我觉得政府应引起注意，教导广大青年，要理智的对待外国文化，不忘本国的传统文化，这很重要。对于目前的中国国防，主要是军事方面，我觉得现在要大力发展空军和海军。中国的陆军是世界各国陆军中的王牌之师，我相信；但是，在这个信息化时代，战争从来都不是从路上先开始的，而是从海上或空中。中国目前空军的弱点是：战机不够先进，还没有完全达到三代战机水平，而美国战机已达到了四代水平；没有自己的大型运输机，主要是发动机不行；没有自己的先进直升战斗机；对于海军，主要是：没有自己的航空母舰，自主研制的飞机不能舰载，只能外购；中国的核潜艇虽很厉害，但数目极少；驱逐舰，巡洋舰都不够先进，还不能保证我国领海主权不被外国侵略等等一系列问题。

“有过必有防”、“国不可一日无妨”等这一些理论是自从国家产生以来就被所有统治者所推崇的理论，而国防也是巩固他们的统治的最主要的武器，由此可见，国防对一个国家的存亡来说是至关重要的。他从来都不是只对外的，国内同等重要，它不光指军事，还有外交、政治、文化、科技等同样是国防的重要内容，国无防不存，民无防不立，有国必有防，国不可一日无防。

关键词：国不可一日无防 国内 国外 军事 政治

外交 文化

第二篇：军事理论论文

军事理论论文

——论在当今形势下中国国防战略

作为当代大学生的我们，作为祖国后备军力量的我们，肩负历史使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，然而体现一个国家的综合实力不仅仅是经济实力，更重要的是军事实力，中国曾经的屈辱历史告诉我们：拥有强大的军事力量，就不会任人宰割。而当今时代已不再是我们老祖宗的冷兵器时代，而是现代化的先进的高技术时代，这将有赖于我们积累的先进知识和科学技术。随着高新技术的迅猛发展和在军事上的广泛应用，不仅对军队的武器装备作战理论，编制体制产生巨大的影响，而且对军事人才提出了新的要求。作为构成战争基本要素的人，武器装备及人与武器的组合方式，都与科学技术密切相关。高技术战争，实质上是高科技的较量与对抗。作为战争主体的人，谁掌握了先进的科学技术并把其科学有效地运用于战场上，谁就可以获得战场上的主动与优势。

一． 国际形势

中国强大是一个必然的趋势，但是在强大之前我们必须先将我们的疆土保卫，才能谈到将来的中华民族的伟大复兴，因为帝国主义忘我之心不死，我们要将国防部署得无懈可击，再在此基础上发展我们的军事硬实力和经济软实力，真正实现中华民族的伟大复兴，洗去中华民族曾经的屈辱历史，让我们中华民族彻彻底底站在世界之巅，站在成功顶峰，站在历史制高点。

第三篇：军事理论论文

中国和平发展的周边战略环境因素探析

摘要：我国地处亚州东部，陆上有15个邻国相接壤，与8个国家隔海相望，地处亚太地区的中心位置，所以特殊的地理位置早就决定了周边环境的复杂性。而我国安全环境面临的威胁主要来自“三大方向(东北亚、中亚和海洋)和两个重点地区(台湾海峡和钓鱼岛)。由此看出：我国现阶段的周边战略环境趋于复杂，呈现出总体稳定，局部严峻，安全问题趋于复杂且风险加大的局面。虽然存在风险，但都是局部的，只要不一起爆发，就不会影响中国的和平局面；而这种局面的遏制与消除，又基于中国内部政局的稳定和各民族之间的团结。关键字：威胁.和平局面.稳定.民族团结

一：威胁。1东北亚方向：一是朝鲜半岛问题，二是日本问题。中亚方向：对我国安全来说，中亚方向的安全隐患主要来自两个方面：一是“三股恶势力”的威胁；二是中亚五国未来的政局走向。特别是美国和西方势力正积极插手中亚国家的事务，企图发动一连串的所谓“颜色革命”，大力扶持那里的亲西方反对派通过“合法程序”的选举夺取政权，使独联体面临解体的危险，也使俄罗斯在这一地区的主导地位和核心作用被大大削弱。欧亚大陆地缘政治格局正在发生有利于西方的重大变化。

海洋方向：

美韩及美日军演对我国领海安全造成了巨大威胁，同时是对其军事的炫耀，是对我国及朝鲜的严重挑衅。南海问题，目前我国南海大部分岛屿被邻国分割占据，我国原为南海问题的长期

稳定与互利合作而努力，但从目前来看，实现这些问题的公平合理解决，尚需长期艰巨的谈判。两个重点地区：台湾海峡。近年来，台湾岛内的政治生态持续恶化，台独势力铤而走险、制造台独重大事变的可能性大大增加。近来，美日联手干预台湾问题的势头明显加强，这对我“遏独、止独”的战略意志、决心和战略能力都是历史性的重大考验。钓鱼岛，钓鱼岛的历史遗留问题及现今问题也是中日关系不断紧张。

二：和平局面。首先，亚太地区安全格局在发展中保持相对稳定。美、日、中、俄、东盟和印度是决定亚太地区安全格局的六大力量。它们在亚太安全事务中均起着重要的作用，并形成既相互合作又相互制约的复合型战略关系，构成了“一超多强”、合作制衡的亚太安全总体格局。一方面，各大力量之间保持着程度不同的相互合作与协调关系。美日及美国与东盟国家之间存在较为密切的合作关系，俄印、美印之间正在发展战略伙伴关系，中美、俄美、中日之间也保持和发展着相互合作与协调的关系。另一方面，各大力量之间又存在复杂的竞争关系，形成相互制约的态势。美俄、美中之间存在着遏制与反遏制的斗争，中日、中印之间存在着一定的互不信任和相互竞争，俄日之间存在着领土争端，等等。由于在谋求地区安全与稳定、促进经济发展等方面存在共同利益，亚太大国关系将保持相对稳定的发展态势，一般不会出现全面性对抗。未来十几年，尽管亚太地区大国之间会存在各种各样的矛盾，但是，保持和发展一种协调性的关系框架还是可能的，这种协调性的关系框架是构成地区总体格局基本稳定的基础。

三：稳定与民族团结。民族团结是维护社会稳定、祖国统一、国家长治久安的重要保证。稳定是大局，维护民族团结和社会稳定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。历史和现实的斗争经验告诉我们，维护民族团结、国家统一和社会稳定，必须坚定不移地反对民族分裂。民族分裂主义是危害国家统一、影响民族团结的主要危险，没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有稳定与发展。这些年来，我国严厉打击“三股势力”，强化各项治本措施，确保了政治大局持续稳定，为改革开放和现代化建设营造了良好的环境。但是，面对复杂多变的国际形势，面对境内外敌对势力加紧活动的新情况、新动向，我们必须充分认识到反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，自觉肩负起反对民族分裂，维护国家统一、社会稳定和民族团结的神圣使命，不断开创我国经济发展、社会稳定、民族团结的新局面。民族团结有利于实现我国内部政局的稳定，不会因内部的**引起周边地区对我国的侵扰，从而确保和平局面。

四：威胁.和平局面.稳定.民族团结四者之间关系。中国和平局面的威胁是时时刻刻会受到西方势力.周边敌对势力和内部分裂分子等因素的影响，但稳定的周边国家关系预与国内社会局面以及民族团结会减少这种威胁，继续保持和平的格局。所以中国的稳定局面，首先致力于内部的稳定，其次就是与周边国家的关系，共同利益才能维持良好的关系，因此中国要积极与周边地区进行经济往来，建立长期的贸易关系。中国之稳定，任重而道远。

参考文献：

林崇德，2009.中国未来走向.北京,人民出版社

陈立，2002.中国国家战略问题报告.北京: 中国社会科学出版社

第四篇：军事理论论文

论文1 军事理论论文

随着高新技术的迅猛发展和在军事上的广泛应用，不仅对军队的武器装备作战理论，编制体制产生巨大的影响，而且对军事人才提出了新的要求。作为构成战争基本要素的人，武器装备及人与武器的组合方式，都与科学技术密切相关。高技术战争，实质上是高科技的较量与对抗。作为战争主体的人，谁掌握了先进的科学技术并把其科学有效地运用于战场上，谁就可以获得战场上的主动与优势。

一、正确认识高技术条件下人与武器的关系

人与武器的关系问题，是确立正确的高技术战争认识观的首要问题。在这个问题上，毛泽东早就明确指出：“武器是战争的重要因素，但不是决定因素。决定因素的是人不是物”这一科学论证，正确揭示了人和武器在战争中表现出来的辩证 •统一关系。在现代条件下，武器装备的发展不仅没有而且也不可能削弱人的决定作用，相反却显得更加重要，更加突出了，这是因为，人永远是战争的主体，这也是我们建立正确的技术战争认识军事人才的关键。

（一）高素质的人是高技术战争中决定性因素的关键要素。

在高技术广泛运用于军事领域的今天，高素质的人与低素质的人不是简单的能力差，而是战斗力的质量差，而以不同的二者形成的人的群体，军队，部队或战斗团体，在战争胜负的决定性作用上，具有本质的差别。因为高技术战争所涉及的技术与科学知识十分广阔，人的体力与体能在战争中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于绝对优势的地位。在科学技术还十分发达的情况下人与武器的结合是件很容易的事，稍加训练就会提高技能，可以形成和提高战斗力。武器装备也要靠人去掌握和使用。同样的武器，在不同人的手中将发挥不同的效能。两伊战争，伊拉克和伊郎 各自得到了苏联和美国的一些新式武器装备，但由于双方军队的素质不高，结果是用先进的武器打了一场落后的战争。智能化的武器需要智能化的士兵来掌握。海湾战争中，多国部队的全胜与伊拉克的惨败，二者在科技素质上的悬殊差别是一个重要原因，•而霍克导弹现象足以证明这一点。•霍无导弹是美国雷锡恩公司1954年研制，60年代初装备部队的一种全天侯中低空的地对空导弹。经过近些年的高技术改造，在90年代初仍是比较先进的高技术兵器，它是美陆军、海军、陆战队标准的野战防空的中程防空导弹，可以用来拦截飞机，巡航导弹和地对空导弹。海湾战争前夕，美军卖给科威特140•枚导弹及发射控制系统，•当科威特陷落后，•这140枚霍无导弹自然成为伊军的战利品，但由于霍克导弹采用了先进的制导方式，•操作与发射过程十分复杂，由于伊军缺乏技术人才，尽管在90年8月份占缴获到手，但一直到1991年1月17日战争爆发，还没有掌握操纵，控制与发射的本领。尽管战场十分需要防空兵器，但由于缺乏高素质的人才，只能让其在库中睡大觉，造成了巨大的浪费。霍克导弹现象则进一步说明高素质的人在战争中的决定性作用。相反，低素质的人尽管再多，但它的作用很小，有时甚至是没有作用。有的同志说战争就要投入大量的兵力，其实不然，下面我给大家讲一讲第二个问题：

（二）人的数量优势不再是战争胜负的决定性优势，战斗力不仅来自人质量，也来自人的结合体－武器的质量。在武器装备水平较低的时代，兵力兵器的数量是军力大小强弱的主要标志数量优势可以弥补质量上的劣势，成为制约战争胜负决定性因素。“多兵之旅必胜”几乎成为战争制胜的名言，而现代高技术的今天，是用数量无法弥补的。海湾战争中，占尽兵优势的伊军，由于军力，经济和政治组织力方面的质量差，不仅一次象样的抵抗都没有，简直成为战场上的聋子，瞎子和靶子，只是被动挨打，丝毫没有还手的余地，因此人的决定性因素－不在数量优势。高素质的人与武器结合，才能生长和提高战斗力。

（三）人心向背在决定战争胜负的决定性作用更为突出。

毛泽东同志历来把人心向背作为决定战争胜负的重要因素来看待，这也是他建立无产阶级战争观的基本出发点。在高技术战争的今天，人心向背，战争的正义性问题仍在战争胜负中起着重要作用。海湾战争更为深刻的说明这一点。（1）从战争的起源上，是由于伊拉克侵略科威特，因而遭到全世界人民的反对。特别是伊拉克置联合国十项决议而不顾，一意孤行，形成了100•多个国家参加反伊的联盟和30多个国家组成多国部队；（2）从战争力量的形成上，由于伊拉克的侵略行径，在全世界空前孤立，几乎全世界都反对伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人。而多国部队似乎具有了战争的“正义性”以美国为首的多国部队要人有人要钱有钱，再不像美军侵略越南，奇袭利比亚那样遭到世界及国内的反对与遣责，原因不正是伊拉克的人心向背问题吗？就连生活中也是这样，如一个需要积极向上的整体，某名同志不顾制度及要求，自行行事，犯了于集体“摸黑”的错误，必然招来全体的反对。坚持“人民是历史的创造者”这一思想切不可有丝毫的动摇。

二、人的因素在现代高技术出现的几种新的特点

（1）人的因素将更多地通过“物化”形式表现出来。

现代军事科技的发展，使人的作用在更加广阔的领域内和更高层次上得到充分发挥。如人借助“外脑”和其他先进的技术装备，成倍地提高大脑的功能；电子技术，计算机技术广泛运用，把人的“智力”开发推向一个新领域；“机器人”参战也由幻想变为现实等等。这些都足以说明，人的因素的作用，将更多“物化”形式表现出来。

（2）人的因素在“寂静战场的的对抗中更加突出”

以往的战争，众人们习惯考虑双方打起来之后如何战胜对方。而在科学技术发达的今天，则要求把和平时期各个领域的广泛较量，即在“寂静战场”上的较量，视为“热战场”较量砂可分割的重要部分，作为战胜对方的新手段。当今世界，威慑理论的广泛研究和运用。凭借高精尖技术兵器，力图给对方构成一种威慑，达到“不战而屈人之兵”的目的。在这一过程中，人的素质，观念及军事理论现代化，具有重要的决定作用。

（3）人的因素将更多地在间接对抗中发挥作用。

新的技术兵器大量运用于战场几乎是强制性地改变着传统作战方法。打赢现代化战争不仅要靠直接操纵者，而且要靠保障者和组织者。人的因素将更多地表现为斗智斗谋。军事科学技术的发展，战争方式和作战方法的改变，作战理论的更新，归根到底是人创造活动的结果。

就连技术发展的美国1986年《作战纲要》指出：“战争是由人而不是由机器去进行并取胜的。一如既往，人的因素将在未来的战役战斗中起决定作用”。

三、现代军事人才产生的途径

1、在严格训练中成才。军事人才要经过系统严格的科学文化知识和军事知识的教育，更要经过直接或间接的军事实践的锻炼。战争条件靠战争实践学习战争，在和平时期则要靠训练，靠苦练，邓小平指出：“在没有战争的条件下，要把军队的教育训练提高到战略地位”。提高军队的；军事素质和部队整体作战能力，做到“政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力”。

2、努力提高科学文化知识。在新的历史时期，我军肩负着抵御外来侵略，维护国家稳定和统一任务。现代战争出现了许多新情况、新特点，需要更要有较高的科学文化素质，毛泽东说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。熟练掌握和运用现代军事技术，努力探索未来高技术条件下克敌制胜的战法。

3、坚持多形式多渠道自学成才道路。培养现代高素质军事人才，除上述主要途径外，随着科学技术的发展，从实际出发，不断解放思想，实事求是，开辟军事人才的新途径，谋求21世纪战略主动，在军队建设上，实现收数量规模型向质量效能型，由人力密集型向科技密集型的转变，实现质量建军，科技强军的战略思想。

论文2 对于现代科技背景下战争与国防军事的浅谈理解

这学期，学校对我们新生进行了军事理论课的教育，邀请了国防老师XX给我们讲授了新概念武器，信息化战争等专题讲座。

通过军事理论课的学习，我们加深了对现代军事的理解，加强了我们的国防意识。提起战争，相信大多数人想到的都是机枪飞机大炮，战斗英雄们的冲锋陷阵。而如今，战争的形式正在越来越多样化，越来越复杂，而现实中的战场在缩小，背后的战场越来越左右着战局的发展。

首先是武器的日新月异的更新换代。新概念武器的出现大大改变了现代战争的作战方式。传统战争中的机枪飞机大炮依然存在，却依靠着现代科技有了越来越多的功能。新概念武器包括气象武器、微型武器、基因武器、网络化武器等。

新世纪以来，新概念武器的出现模糊了战争的概念，可能每时每刻激烈的战争都在进行，双方比拼的更是科学技术，而不是实体概念上的坦克、军舰等。

与此同时，先进的信息化定位、导航、指挥系统的出现使得现代战场上的胜利越来越取决于参战双方的军事科技水平。如伊拉克战争中美军装备的一种新型军用头盔——模块化集成通信头盔（MICH）。据称，这种头盔是数字化单兵的重要标志，可以成倍地提高单兵乃至整个战斗分队的作战效能，以及指挥与控制能力、战场生存能力、野战机动能力和持续作战能力等。

而且，新时期信息化战争的出现，使得现代战争有了没有硝烟的战场，作战双方往往会通过信息战等作战方式决胜于千里之外。

现代世界，高科技广泛地应用于军事领域，信息搜集、处理、传输和利用的技术不断得到发展，使得情报侦察和信息获取的范围和距离不断扩大；计算机和通信技术的发展，提高了作战的指挥控制能力，使得信息到达参与者的速率和节奏加快了，信息交互的速率和交战的速度提高了；信息技术和武器的总和，使得武器的发射精度和有效杀伤力大为提高。从海湾战争以来，信息化作战就一直是战场上的制高点，它往往先于其它作战行动展开，并贯穿于作战全过程，是其它作战行动顺利实施的前提和基础。随着信息技术和信息化武器装备的不断发展，信息化作战的发展已呈现出一些新特点。信息化作战已演变成为一种独立的作战样式，成为机械化作战之后新的作战形式。

我国从上个世纪90年代就提出要打赢高科技战争，并提出从数量规模型向质量效能型转变，从人力密集型向科技密集型转变。

准确理解信息化作战的本质和其在高技术战争中的地位，是为了适应高技术条件下对付多维威胁的联合作战的需要。对于我国，只有切实提高信息化作战能力，争取实现军队的跨越式发展，才能在未来高技术战争中争取更多的主动权。

当战争的手段与形式在现代高科技的影响下发生显著变化的时候，我国的传统的特色的军事理论还有其用武之地吗？

通过军事理论课的学习，我认为答案显然是肯定的。在毛泽东军事思想的专题课程中，老师讲解了毛泽东军事思想的相关内容并特别强调了新时期下毛泽东军事思想的理解与运用。

人民战争思想是毛泽东军事思想中的代表，也是我军历次革命战争中克敌制胜的法宝，毛泽东的人民战争思想是中国人民反对侵略战争的伟大战略遗产，其精髓是不朽的。毛泽东人民战争思想是在中国革命战争实践中形成和发展起来的军事理论，它必将随着时代的变化而不断寻求创新发展。在现代战争中，这一思想并没有因为战争形式的变化而过时。相反的进入信息时代，我军在党的领导下依然按照人民战争的理论，与时俱进，建设信息化军队，准备和打赢未来的信息化战争，时代的变化可以赋予人民战争更多新的内涵。

以上是对于现当今背景下的战争与国防军事的理解。那么对于我们当代大学生，接受军事理论教育与军事训练，了解现当今世界形势与国防知识的意义都有哪些呢？

通过军事理论课的学习，我个人的收获主要有以下几点。这些课程大大增强了我的国防意识，更加端正了我的爱国情怀，同时帮助我更全面的认识了当今世界的形势，在拓宽我的眼界的同时引发了我更多的关于世界和平稳定的思考。

每次在课堂上，当老师强调着日新月异的国际安全形势和我国国防所面临的各种挑战的时候，我都能感觉到一种非常明显的民族忧患意识，这使得非常想要了解更多的国防知识，为今后更好的建设和平富强祖国而出力。当老师讲到我国军事与国防的诸多成就的时候，一种强烈的民族自豪感又油然而生，使我对日益强大的祖国充满敬仰，更加想要维护祖国的稳定发展，同时为世界的和平稳定做出贡献。

通过军事理论课的学习，我觉得自己作为一个当代中国大学生，进一步认识了我的祖国与当今的世界，增强了我的爱国意识，也更加完善了我个人的知识体系。希望在今后的学习与生活中，我能够为我们日益强大的祖国做出贡献。

第五篇：军事理论论文

军事理论论文

（一）军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。一方面，军事科学以战争为研究对象，而战争有自己的内涵和规律，如战略的、战役的和战术的规律，等等。所以，军事科学是一门具有特定范畴的独立的科学。另一方面，战争又是极其复杂的社会现象，是敌对双方力量的总较量，战争的准备与实施涉及各个方面，需要自然科学、社会科学个方面的有关知识，还需要哲学所阐明的世界观、方法论的指导；而自然科学、社会科学的研究成果，也往往先应用于军事。所以军事科学又是一门综合性很强的科学。

军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征。首先，军事科学的研究对象是战争，而战争又是在一定的时间、空间内关系整个社会生活的特殊社会活动形态，所以军事科学属于社会科学。作为军事科学重要组成部分的军事技术科学，是自然科学和技术科学在军事领域的应用。一切军事技术包括武器装备的研制、生产和使用，都是为实现战争政治目的服务的手段。军事技术本身不具有阶级性，军事技术科学的迅速发展，不会改变军事科学的本质属性。其次，战争规律是客观存在的，是不以人们的意志为转移的，但它又是通过进行战争的敌对双方的人的活动表现出来的，人们由于立场、观点和方法不同，对战争规律的认识和运用也不尽相同，所以军事科学又具有鲜明的阶级性。其三，战争是政治的继续，任何国家的军事科学研究，都必然要遵从本国的政治并为其服务。不同国家的军事科学，由于受本国政治、经济、军事、思想文化、科学技术状况和历史传统、地理环境等因素的影响，必然具有各自的民族特征。

（二）作为一名要走入社会，要为国家做奉献的大学生，接受军事教育对于我们又极其重要的意义。接受军事教育是每一位大学生所必不可少的学习内容。

关于大学生接受军事教育的意义有以下四点：

一、大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷。《中华人民共和国国防教育法》更是以专章的形式，全面阐述学校国防教育的意义，规定学校国防教育的形式和内容。“国家兴亡，匹夫有责。”自觉接受军事训练，努力学好军事科学，正是青年学生履行保卫祖国的神圣义务的具体行动。

二、大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神。国防意识是以爱国主义为精髓，以国防防卫问题为中心的理性思维，是民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以确立的精神根基。大学生参加军事训练、学习军事科学是学校国防教育的一项重要内容。

三、大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设。坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路，是新时期我国国防建设的根本指导思想。

四、大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。学习军事科学，不仅有利于学生开阔眼界，扩大知识面，而且可以使学生了解最新的军事科学技术成就，以及本专业在军事上的应用情况，促进专业知识的学习。

（三）建立指挥自动化系统的目的是提高军队指挥和管理效能，从整体上增强军队