军事理论论文

第一篇：军事理论论文

军事理论论文

——当前朝鲜半岛局势分析

农学院 园艺 B1105 周晓琳 28

当前朝鲜半岛局势分析

摘要：近年来，以朝鲜核武器问题为中心展开的朝鲜与美国、日本、韩国之间的争端，加剧了朝鲜半岛的紧张局势，已经构成了对亚太地区和平与稳定的现实威胁，也使朝鲜半岛局势重新成为近期国际社会关注的焦点。朝鲜半岛人为的国土分割和民族分裂状态，给亚洲以至世界带来深刻的影响，因此朝鲜半岛局势的发展也牵动着许多中国人的心。本文对朝鲜半岛局势的起因及其与各国之间的关系发展进行全面的论述和客观的分析。

关键词：朝鲜半岛 核武器 局势分析 焦点 关系

正文：

一、事件起因

朝鲜核问题一直闹得沸沸扬扬，直到今天仍然是一个国际政治中的热点问题。它并非始于今日，朝美核争端由来已久。20 世纪90 年代初，美国凭借其卫星资料怀疑朝鲜开发核武器，扬言要对朝鲜的核设施实行检查。朝鲜则宣布无意也无力开发核武器，同时指责美国在韩国部署核武器威胁它的安全。第一次朝鲜半岛核危机由此爆发。自1998年8月底，朝鲜发射卫星（日本称之为导弹）以后，朝鲜半岛局势持续紧张。美国和朝鲜围绕地下核设施和导弹问题反复较量，互相威胁之声不绝于耳。日本也借防止朝鲜导弹袭击为由，投入巨资与美国共同开发战区导弹防御系统(TMD)。1999年6月，朝鲜和韩国海军军舰在海上交火，这促使朝韩双方的军备竞赛更为加剧。据韩国《文化日报》1999年8月7日刊载，朝鲜今年从独联体国家购进40架米格—21喷气式战斗机，而韩国也正在开发射程能抵达朝鲜全境的导弹。美韩联合军事演习的次数增多，规模也在扩大。今年8月韩国还与日本举行了首次海上联合军事演习，韩日军事合作的力度在增强。朝鲜半岛上空战云密布，它已成为目前全球军事对峙最为严重的地区之一。

二、朝鲜半岛局势分析

1.朝鲜半岛局势与各国的关系

首先，从美国方面看，美国并不想用武力来消灭朝鲜。在美国看来，目前在朝鲜半岛保持一个南北分治、稳定的局面，可能比只有一个韩国更符合美国的利益。倘若战火一起，美国的经济利益必然受损。因此，美国从来没有放弃与朝鲜的对话渠道。

其次，从韩国方面看，过着和平、富裕生活的韩国人极不愿意甚至害怕再卷入一场战争。韩国遭受金融危机打击后，目前正处于经济恢复期，韩国没有能力来吸收和吞并朝鲜，因而它采取了金大中倡导的促进对朝交流的“阳光政策”。

再从日本方面看，由于地缘政治的原因，日本很担心朝鲜半岛万一燃起战火，将影响到日本的安全。日本尤其对朝鲜的导弹感到恐惧。

最后从朝鲜方面看，朝鲜从本国的安全利益出发，加强战备，发展导弹等战

略武器，其目的是想在军事上形成一定的战略威慑力量，在外交上增加谈判的筹码，其本意并非真的要攻击美国，真的要与美国对抗。朝美谈判的基础仍然存在，只要朝美双方运作得当，朝美双方不仅能避免战争，而且能改善关系。

总的看来，目前朝鲜半岛的局势是：寻求和平与发展的积极因素与不利于缓和的消极因素同时存在。消除朝鲜半岛危机的根本途径在于有关各方加强对话和沟通，摒弃冷战思维，增加彼此的信任和合作，并建立起能确保朝鲜半岛长治久安的和平机制。

朝鲜半岛是中、美、日、俄四大国的利益交汇点。因此没有理由认为，一旦半岛燃起战火，四个强大的国家会坐山观虎斗，在危机最关键时刻，它们的反应将直接影响到事态的发展。根据新的“日美防卫合作指针”，日、美已将防卫范围扩大到日本本土以外的周边地区，如果周边地区（包括朝鲜半岛）发生战事，美国和日本随时都可能介入。中国和俄罗斯对美、日势力在朝半岛的日益扩张始终抱有警惕。中、俄之间战略伙伴关系的存在，对美国的霸权主义以及日本军国主义的抬头是一种遏制。

2、中国对朝鲜半岛局势分析态度

最近，中国公开声明将对日本的朝鲜制裁提案投否决票，同时提案谴责朝鲜试射导弹并或全票通过。中国的这种做法，是非常正确的成熟的。即直接遏制了日本的无礼，间接阻碍了美国的意图，又树立了一个公正的国际形象。朝鲜声明反对中国提案，金正日拒绝会见中国访朝代表团，并说中国不可信任。前者是正确的，必须表白反对任何提案，否则就是自己否定试射导弹。后者，则是缺乏远见和大局观念，并且是心胸狭隘和忘恩负义的，为朝鲜半岛局势的演进，提供了很多新的信息。中国做的是对的。朝鲜半岛问题，早已经国际化，所以，中国参与其中，就首先要考虑中朝两国利益，同时兼顾国际公理与正义。

中朝两国，在历史、文化、血缘、利益等方面，都息息相关，所以中国会尽可能为朝鲜在国际上争取利益的。因为上述众多的联系，两国关系的基础是深厚的，即使短暂出现问题，长远也会缝合的。中国希望朝韩保持稳定，因为朝鲜是中国、俄罗斯与美国为首的西方世界的天然屏障，是战争的缓冲地带，对前两个国家有着巨大的战略作用。

中国自古就是礼仪之邦不侵略别国，且提倡和平共处，共同发展。我们的立场十分明确，不管局势如何变化，都应坚持通过对话解决问题，坚持推进半岛无核化，坚持维护半岛和平与稳定。朝鲜半岛是中国近邻。我们反对任何一方在这一地区的挑衅言行，不允许在中国的家门口生事。中方敦促各方坚持冷静克制，推动局势缓和。中方呼吁恢复六方会谈进程，使问题重回对话轨道。但是并不代表中国是胆小怕事。因为现在的中国不是晚清政府，软弱无能。现在的中国已经拥有强大的国防及先进的武器并不惧怕别国的挑衅。面对复杂的朝鲜半岛局势，中国的态度是淡定从容，沉着应对，谁违反安理会决议，谁言行出轨就批评警告谁抵制谁。中国对朝鲜半岛任何举措，都与中国核心利益进行考量，都与联合国宪章进行比照。

其实，尽管中国没有披露中国反制朝鲜半岛局势恶化的预案，但凭着中国多年来强调的忧患意识来看，中国是及早进行应对的，绝不仅是口头发出警告。在朝美关系剑拔驾张之际，中国和香港主流媒体都不断地发出中国军事力量在朝鲜边境附近地区展开实弹演习消息就是一个证明。而近来，美国在继派出财长访华外，美国国务卿克里和参谋长联席会议主席登普西即将访华，唱名声斗称是要与中国领导人讨论朝鲜半岛局势。这一切表明，中国对朝鲜半岛局势已作着全盘的预案准备，不管朝鲜半岛那一方违反安理会决议，干出损害中国国家利益的事情，中国都会予以强硬的态度反击。

三、个人观点

我个人认为朝鲜在发动战争和核武器的问题上考虑得不是很明智，即使有再大的矛盾的冲突也应该考虑清楚利害关系。作为一个国家的领导人，首先应该做到保证为国家人民提供一个和谐、和平安定的生活。其次，对于曾经在抗美援朝给予朝鲜无数帮助的中国，而且作为朝鲜的邻国，他们都从没考虑过对曾经帮助过他们的国家人民的安危。不顾任何国家的反对，坚持核武器试验和发动战争。虽然没有造成太大的影响，但也对我们国家和人民造成了一定的困扰和担忧，使国家和人民在一段时间内人心惶惶。其实朝鲜一直是个虚张声势的国家，以强硬的姿态示人，来引起国际关注。从现在看来，朝鲜半岛美国根本不想打，第一，美国打朝鲜的结果发展是美国很难预料的，这个战争不是他可控范围之内的；第二，美国现在没有精力和钱来打一场他不可控的战争，没精力，是因为在中东他还没有搞定伊朗和叙利亚，没钱，看看美国现在的财政状况就知道了；第三，要主动打朝鲜，中国和俄罗斯是个很难过的坎，出不出兵要看战况的发展了。现在是美国不想打，中俄不让打，朝鲜不敢打，韩国怕打，只有小日本叫的欢，想看到半岛乱起来，想混水摸鱼，一旦开战，美国势必会给小日本松绑铁链（让日本变成正常国家，出兵参战），这是日本这几年梦寐以求的愿望。除非是朝鲜主动攻击美国和其盟友国家，这样金家王朝等于自杀，一旦开战，美中韩日都不能幸免，金家王朝也肯定不复存在了！美国也肯定下决心让这个存在60多年的眼中钉，肉中刺清除掉，但这样的战争代价是惨痛的，昂贵的！所以，不管怎样，我觉得朝鲜都应该理智地考虑关于战争和核武器试验的问题。毕竟，它们的威胁不是一般的。一旦爆发，将会对我们的国家甚至是世界造成巨大的威胁。但是我觉得这场战争并不是轻易能打起来的。因为毕竟这对很多国家都有一定的威胁。中国在朝鲜问题上的一贯立场，我个人认为是完全正确的、是很好的。朝鲜半岛应该“无核化”，前提是美国必须解除对朝鲜的制裁与封锁，让朝鲜融入国际社会。当然，朝鲜半岛最终能否重新走上和平之路还是个未知数，我们要做好应对战争的准备，在朝鲜困难的时候予以支持；同时，我们也应该抓住时机实现两岸的统一。

参考文献

[1]朝鲜半岛紧张局势及其走势--《国际资料信息》2011年01期 [2]朝鲜半岛的战略形势分析--《东北亚学刊》2012年01期 [3]朝鲜半岛·新局势--《中国中小企业》2013年01期

[4]朝鲜半岛地缘政治经济格局演变及俄罗斯政策走向评析[J];世界地理研究;焦连成,于国政2002年01期 [5]金红梅;朝鲜半岛统一问题与中国的外交政策马晶;[D];延边大学;2005年 [6]冷战后美国的朝鲜政策及其对中国安全的影响[D];金雪峰延边大学;[8]冷战后日本东北亚战略下的日朝关系[D];吉林大学;2007年;王传剑;[9]试析冷战后日本对朝鲜政策的两重性[J];东北亚论坛;2000年01期 [10]徐文吉;日朝关系的发展及其意义[J];东北亚论坛;2001年01期 [11]徐漪;朝鲜半岛的格局与未来[J];东北亚论坛;2003年02期 [12]徐文吉;去冬今春朝鲜形势管窥[J];东北亚论坛;2003年04期 [13]张玉国;核问题与美朝关系[J];东北亚论坛;2003年04期

[14]郑泽民;朝美核危机韩国发挥“主导作用”原因之探析[J];东北亚论坛;2003年04期 [15]陆俊元;从地缘战略看朝鲜半岛的安全价值[J];当代亚太;1996年04期 ]16]俄罗斯对朝鲜半岛政策的调整[J];当代亚太;2002年01期

[17]张蕴岭;如何认识中国在亚太地区面临的国际环境[J];当代亚太;2003年06期 孟庆义;[18]周边大国与朝鲜半岛统一问题[J];东疆学刊;1999年03期

第二篇：军事理论论文

军事理论论文

——论在当今形势下中国国防战略

作为当代大学生的我们，作为祖国后备军力量的我们，肩负历史使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，然而体现一个国家的综合实力不仅仅是经济实力，更重要的是军事实力，中国曾经的屈辱历史告诉我们：拥有强大的军事力量，就不会任人宰割。而当今时代已不再是我们老祖宗的冷兵器时代，而是现代化的先进的高技术时代，这将有赖于我们积累的先进知识和科学技术。随着高新技术的迅猛发展和在军事上的广泛应用，不仅对军队的武器装备作战理论，编制体制产生巨大的影响，而且对军事人才提出了新的要求。作为构成战争基本要素的人，武器装备及人与武器的组合方式，都与科学技术密切相关。高技术战争，实质上是高科技的较量与对抗。作为战争主体的人，谁掌握了先进的科学技术并把其科学有效地运用于战场上，谁就可以获得战场上的主动与优势。

一． 国际形势

中国强大是一个必然的趋势，但是在强大之前我们必须先将我们的疆土保卫，才能谈到将来的中华民族的伟大复兴，因为帝国主义忘我之心不死，我们要将国防部署得无懈可击，再在此基础上发展我们的军事硬实力和经济软实力，真正实现中华民族的伟大复兴，洗去中华民族曾经的屈辱历史，让我们中华民族彻彻底底站在世界之巅，站在成功顶峰，站在历史制高点。

第三篇：军事理论论文

中国和平发展的周边战略环境因素探析

摘要：我国地处亚州东部，陆上有15个邻国相接壤，与8个国家隔海相望，地处亚太地区的中心位置，所以特殊的地理位置早就决定了周边环境的复杂性。而我国安全环境面临的威胁主要来自“三大方向(东北亚、中亚和海洋)和两个重点地区(台湾海峡和钓鱼岛)。由此看出：我国现阶段的周边战略环境趋于复杂，呈现出总体稳定，局部严峻，安全问题趋于复杂且风险加大的局面。虽然存在风险，但都是局部的，只要不一起爆发，就不会影响中国的和平局面；而这种局面的遏制与消除，又基于中国内部政局的稳定和各民族之间的团结。关键字：威胁.和平局面.稳定.民族团结

一：威胁。1东北亚方向：一是朝鲜半岛问题，二是日本问题。中亚方向：对我国安全来说，中亚方向的安全隐患主要来自两个方面：一是“三股恶势力”的威胁；二是中亚五国未来的政局走向。特别是美国和西方势力正积极插手中亚国家的事务，企图发动一连串的所谓“颜色革命”，大力扶持那里的亲西方反对派通过“合法程序”的选举夺取政权，使独联体面临解体的危险，也使俄罗斯在这一地区的主导地位和核心作用被大大削弱。欧亚大陆地缘政治格局正在发生有利于西方的重大变化。

海洋方向：

美韩及美日军演对我国领海安全造成了巨大威胁，同时是对其军事的炫耀，是对我国及朝鲜的严重挑衅。南海问题，目前我国南海大部分岛屿被邻国分割占据，我国原为南海问题的长期

稳定与互利合作而努力，但从目前来看，实现这些问题的公平合理解决，尚需长期艰巨的谈判。两个重点地区：台湾海峡。近年来，台湾岛内的政治生态持续恶化，台独势力铤而走险、制造台独重大事变的可能性大大增加。近来，美日联手干预台湾问题的势头明显加强，这对我“遏独、止独”的战略意志、决心和战略能力都是历史性的重大考验。钓鱼岛，钓鱼岛的历史遗留问题及现今问题也是中日关系不断紧张。

二：和平局面。首先，亚太地区安全格局在发展中保持相对稳定。美、日、中、俄、东盟和印度是决定亚太地区安全格局的六大力量。它们在亚太安全事务中均起着重要的作用，并形成既相互合作又相互制约的复合型战略关系，构成了“一超多强”、合作制衡的亚太安全总体格局。一方面，各大力量之间保持着程度不同的相互合作与协调关系。美日及美国与东盟国家之间存在较为密切的合作关系，俄印、美印之间正在发展战略伙伴关系，中美、俄美、中日之间也保持和发展着相互合作与协调的关系。另一方面，各大力量之间又存在复杂的竞争关系，形成相互制约的态势。美俄、美中之间存在着遏制与反遏制的斗争，中日、中印之间存在着一定的互不信任和相互竞争，俄日之间存在着领土争端，等等。由于在谋求地区安全与稳定、促进经济发展等方面存在共同利益，亚太大国关系将保持相对稳定的发展态势，一般不会出现全面性对抗。未来十几年，尽管亚太地区大国之间会存在各种各样的矛盾，但是，保持和发展一种协调性的关系框架还是可能的，这种协调性的关系框架是构成地区总体格局基本稳定的基础。

三：稳定与民族团结。民族团结是维护社会稳定、祖国统一、国家长治久安的重要保证。稳定是大局，维护民族团结和社会稳定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。历史和现实的斗争经验告诉我们，维护民族团结、国家统一和社会稳定，必须坚定不移地反对民族分裂。民族分裂主义是危害国家统一、影响民族团结的主要危险，没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有稳定与发展。这些年来，我国严厉打击“三股势力”，强化各项治本措施，确保了政治大局持续稳定，为改革开放和现代化建设营造了良好的环境。但是，面对复杂多变的国际形势，面对境内外敌对势力加紧活动的新情况、新动向，我们必须充分认识到反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，自觉肩负起反对民族分裂，维护国家统一、社会稳定和民族团结的神圣使命，不断开创我国经济发展、社会稳定、民族团结的新局面。民族团结有利于实现我国内部政局的稳定，不会因内部的**引起周边地区对我国的侵扰，从而确保和平局面。

四：威胁.和平局面.稳定.民族团结四者之间关系。中国和平局面的威胁是时时刻刻会受到西方势力.周边敌对势力和内部分裂分子等因素的影响，但稳定的周边国家关系预与国内社会局面以及民族团结会减少这种威胁，继续保持和平的格局。所以中国的稳定局面，首先致力于内部的稳定，其次就是与周边国家的关系，共同利益才能维持良好的关系，因此中国要积极与周边地区进行经济往来，建立长期的贸易关系。中国之稳定，任重而道远。

参考文献：

林崇德，2009.中国未来走向.北京,人民出版社

陈立，2002.中国国家战略问题报告.北京: 中国社会科学出版社

第四篇：军事理论论文

论文1 军事理论论文

随着高新技术的迅猛发展和在军事上的广泛应用，不仅对军队的武器装备作战理论，编制体制产生巨大的影响，而且对军事人才提出了新的要求。作为构成战争基本要素的人，武器装备及人与武器的组合方式，都与科学技术密切相关。高技术战争，实质上是高科技的较量与对抗。作为战争主体的人，谁掌握了先进的科学技术并把其科学有效地运用于战场上，谁就可以获得战场上的主动与优势。

一、正确认识高技术条件下人与武器的关系

人与武器的关系问题，是确立正确的高技术战争认识观的首要问题。在这个问题上，毛泽东早就明确指出：“武器是战争的重要因素，但不是决定因素。决定因素的是人不是物”这一科学论证，正确揭示了人和武器在战争中表现出来的辩证 •统一关系。在现代条件下，武器装备的发展不仅没有而且也不可能削弱人的决定作用，相反却显得更加重要，更加突出了，这是因为，人永远是战争的主体，这也是我们建立正确的技术战争认识军事人才的关键。

（一）高素质的人是高技术战争中决定性因素的关键要素。

在高技术广泛运用于军事领域的今天，高素质的人与低素质的人不是简单的能力差，而是战斗力的质量差，而以不同的二者形成的人的群体，军队，部队或战斗团体，在战争胜负的决定性作用上，具有本质的差别。因为高技术战争所涉及的技术与科学知识十分广阔，人的体力与体能在战争中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于绝对优势的地位。在科学技术还十分发达的情况下人与武器的结合是件很容易的事，稍加训练就会提高技能，可以形成和提高战斗力。武器装备也要靠人去掌握和使用。同样的武器，在不同人的手中将发挥不同的效能。两伊战争，伊拉克和伊郎 各自得到了苏联和美国的一些新式武器装备，但由于双方军队的素质不高，结果是用先进的武器打了一场落后的战争。智能化的武器需要智能化的士兵来掌握。海湾战争中，多国部队的全胜与伊拉克的惨败，二者在科技素质上的悬殊差别是一个重要原因，•而霍克导弹现象足以证明这一点。•霍无导弹是美国雷锡恩公司1954年研制，60年代初装备部队的一种全天侯中低空的地对空导弹。经过近些年的高技术改造，在90年代初仍是比较先进的高技术兵器，它是美陆军、海军、陆战队标准的野战防空的中程防空导弹，可以用来拦截飞机，巡航导弹和地对空导弹。海湾战争前夕，美军卖给科威特140•枚导弹及发射控制系统，•当科威特陷落后，•这140枚霍无导弹自然成为伊军的战利品，但由于霍克导弹采用了先进的制导方式，•操作与发射过程十分复杂，由于伊军缺乏技术人才，尽管在90年8月份占缴获到手，但一直到1991年1月17日战争爆发，还没有掌握操纵，控制与发射的本领。尽管战场十分需要防空兵器，但由于缺乏高素质的人才，只能让其在库中睡大觉，造成了巨大的浪费。霍克导弹现象则进一步说明高素质的人在战争中的决定性作用。相反，低素质的人尽管再多，但它的作用很小，有时甚至是没有作用。有的同志说战争就要投入大量的兵力，其实不然，下面我给大家讲一讲第二个问题：

（二）人的数量优势不再是战争胜负的决定性优势，战斗力不仅来自人质量，也来自人的结合体－武器的质量。在武器装备水平较低的时代，兵力兵器的数量是军力大小强弱的主要标志数量优势可以弥补质量上的劣势，成为制约战争胜负决定性因素。“多兵之旅必胜”几乎成为战争制胜的名言，而现代高技术的今天，是用数量无法弥补的。海湾战争中，占尽兵优势的伊军，由于军力，经济和政治组织力方面的质量差，不仅一次象样的抵抗都没有，简直成为战场上的聋子，瞎子和靶子，只是被动挨打，丝毫没有还手的余地，因此人的决定性因素－不在数量优势。高素质的人与武器结合，才能生长和提高战斗力。

（三）人心向背在决定战争胜负的决定性作用更为突出。

毛泽东同志历来把人心向背作为决定战争胜负的重要因素来看待，这也是他建立无产阶级战争观的基本出发点。在高技术战争的今天，人心向背，战争的正义性问题仍在战争胜负中起着重要作用。海湾战争更为深刻的说明这一点。（1）从战争的起源上，是由于伊拉克侵略科威特，因而遭到全世界人民的反对。特别是伊拉克置联合国十项决议而不顾，一意孤行，形成了100•多个国家参加反伊的联盟和30多个国家组成多国部队；（2）从战争力量的形成上，由于伊拉克的侵略行径，在全世界空前孤立，几乎全世界都反对伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人。而多国部队似乎具有了战争的“正义性”以美国为首的多国部队要人有人要钱有钱，再不像美军侵略越南，奇袭利比亚那样遭到世界及国内的反对与遣责，原因不正是伊拉克的人心向背问题吗？就连生活中也是这样，如一个需要积极向上的整体，某名同志不顾制度及要求，自行行事，犯了于集体“摸黑”的错误，必然招来全体的反对。坚持“人民是历史的创造者”这一思想切不可有丝毫的动摇。

二、人的因素在现代高技术出现的几种新的特点

（1）人的因素将更多地通过“物化”形式表现出来。

现代军事科技的发展，使人的作用在更加广阔的领域内和更高层次上得到充分发挥。如人借助“外脑”和其他先进的技术装备，成倍地提高大脑的功能；电子技术，计算机技术广泛运用，把人的“智力”开发推向一个新领域；“机器人”参战也由幻想变为现实等等。这些都足以说明，人的因素的作用，将更多“物化”形式表现出来。

（2）人的因素在“寂静战场的的对抗中更加突出”

以往的战争，众人们习惯考虑双方打起来之后如何战胜对方。而在科学技术发达的今天，则要求把和平时期各个领域的广泛较量，即在“寂静战场”上的较量，视为“热战场”较量砂可分割的重要部分，作为战胜对方的新手段。当今世界，威慑理论的广泛研究和运用。凭借高精尖技术兵器，力图给对方构成一种威慑，达到“不战而屈人之兵”的目的。在这一过程中，人的素质，观念及军事理论现代化，具有重要的决定作用。

（3）人的因素将更多地在间接对抗中发挥作用。

新的技术兵器大量运用于战场几乎是强制性地改变着传统作战方法。打赢现代化战争不仅要靠直接操纵者，而且要靠保障者和组织者。人的因素将更多地表现为斗智斗谋。军事科学技术的发展，战争方式和作战方法的改变，作战理论的更新，归根到底是人创造活动的结果。

就连技术发展的美国1986年《作战纲要》指出：“战争是由人而不是由机器去进行并取胜的。一如既往，人的因素将在未来的战役战斗中起决定作用”。

三、现代军事人才产生的途径

1、在严格训练中成才。军事人才要经过系统严格的科学文化知识和军事知识的教育，更要经过直接或间接的军事实践的锻炼。战争条件靠战争实践学习战争，在和平时期则要靠训练，靠苦练，邓小平指出：“在没有战争的条件下，要把军队的教育训练提高到战略地位”。提高军队的；军事素质和部队整体作战能力，做到“政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力”。

2、努力提高科学文化知识。在新的历史时期，我军肩负着抵御外来侵略，维护国家稳定和统一任务。现代战争出现了许多新情况、新特点，需要更要有较高的科学文化素质，毛泽东说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。熟练掌握和运用现代军事技术，努力探索未来高技术条件下克敌制胜的战法。

3、坚持多形式多渠道自学成才道路。培养现代高素质军事人才，除上述主要途径外，随着科学技术的发展，从实际出发，不断解放思想，实事求是，开辟军事人才的新途径，谋求21世纪战略主动，在军队建设上，实现收数量规模型向质量效能型，由人力密集型向科技密集型的转变，实现质量建军，科技强军的战略思想。

论文2 对于现代科技背景下战争与国防军事的浅谈理解

这学期，学校对我们新生进行了军事理论课的教育，邀请了国防老师XX给我们讲授了新概念武器，信息化战争等专题讲座。

通过军事理论课的学习，我们加深了对现代军事的理解，加强了我们的国防意识。提起战争，相信大多数人想到的都是机枪飞机大炮，战斗英雄们的冲锋陷阵。而如今，战争的形式正在越来越多样化，越来越复杂，而现实中的战场在缩小，背后的战场越来越左右着战局的发展。

首先是武器的日新月异的更新换代。新概念武器的出现大大改变了现代战争的作战方式。传统战争中的机枪飞机大炮依然存在，却依靠着现代科技有了越来越多的功能。新概念武器包括气象武器、微型武器、基因武器、网络化武器等。

新世纪以来，新概念武器的出现模糊了战争的概念，可能每时每刻激烈的战争都在进行，双方比拼的更是科学技术，而不是实体概念上的坦克、军舰等。

与此同时，先进的信息化定位、导航、指挥系统的出现使得现代战场上的胜利越来越取决于参战双方的军事科技水平。如伊拉克战争中美军装备的一种新型军用头盔——模块化集成通信头盔（MICH）。据称，这种头盔是数字化单兵的重要标志，可以成倍地提高单兵乃至整个战斗分队的作战效能，以及指挥与控制能力、战场生存能力、野战机动能力和持续作战能力等。

而且，新时期信息化战争的出现，使得现代战争有了没有硝烟的战场，作战双方往往会通过信息战等作战方式决胜于千里之外。

现代世界，高科技广泛地应用于军事领域，信息搜集、处理、传输和利用的技术不断得到发展，使得情报侦察和信息获取的范围和距离不断扩大；计算机和通信技术的发展，提高了作战的指挥控制能力，使得信息到达参与者的速率和节奏加快了，信息交互的速率和交战的速度提高了；信息技术和武器的总和，使得武器的发射精度和有效杀伤力大为提高。从海湾战争以来，信息化作战就一直是战场上的制高点，它往往先于其它作战行动展开，并贯穿于作战全过程，是其它作战行动顺利实施的前提和基础。随着信息技术和信息化武器装备的不断发展，信息化作战的发展已呈现出一些新特点。信息化作战已演变成为一种独立的作战样式，成为机械化作战之后新的作战形式。

我国从上个世纪90年代就提出要打赢高科技战争，并提出从数量规模型向质量效能型转变，从人力密集型向科技密集型转变。

准确理解信息化作战的本质和其在高技术战争中的地位，是为了适应高技术条件下对付多维威胁的联合作战的需要。对于我国，只有切实提高信息化作战能力，争取实现军队的跨越式发展，才能在未来高技术战争中争取更多的主动权。

当战争的手段与形式在现代高科技的影响下发生显著变化的时候，我国的传统的特色的军事理论还有其用武之地吗？

通过军事理论课的学习，我认为答案显然是肯定的。在毛泽东军事思想的专题课程中，老师讲解了毛泽东军事思想的相关内容并特别强调了新时期下毛泽东军事思想的理解与运用。

人民战争思想是毛泽东军事思想中的代表，也是我军历次革命战争中克敌制胜的法宝，毛泽东的人民战争思想是中国人民反对侵略战争的伟大战略遗产，其精髓是不朽的。毛泽东人民战争思想是在中国革命战争实践中形成和发展起来的军事理论，它必将随着时代的变化而不断寻求创新发展。在现代战争中，这一思想并没有因为战争形式的变化而过时。相反的进入信息时代，我军在党的领导下依然按照人民战争的理论，与时俱进，建设信息化军队，准备和打赢未来的信息化战争，时代的变化可以赋予人民战争更多新的内涵。

以上是对于现当今背景下的战争与国防军事的理解。那么对于我们当代大学生，接受军事理论教育与军事训练，了解现当今世界形势与国防知识的意义都有哪些呢？

通过军事理论课的学习，我个人的收获主要有以下几点。这些课程大大增强了我的国防意识，更加端正了我的爱国情怀，同时帮助我更全面的认识了当今世界的形势，在拓宽我的眼界的同时引发了我更多的关于世界和平稳定的思考。

每次在课堂上，当老师强调着日新月异的国际安全形势和我国国防所面临的各种挑战的时候，我都能感觉到一种非常明显的民族忧患意识，这使得非常想要了解更多的国防知识，为今后更好的建设和平富强祖国而出力。当老师讲到我国军事与国防的诸多成就的时候，一种强烈的民族自豪感又油然而生，使我对日益强大的祖国充满敬仰，更加想要维护祖国的稳定发展，同时为世界的和平稳定做出贡献。

通过军事理论课的学习，我觉得自己作为一个当代中国大学生，进一步认识了我的祖国与当今的世界，增强了我的爱国意识，也更加完善了我个人的知识体系。希望在今后的学习与生活中，我能够为我们日益强大的祖国做出贡献。

第五篇：军事理论论文

军事理论论文

（一）军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。一方面，军事科学以战争为研究对象，而战争有自己的内涵和规律，如战略的、战役的和战术的规律，等等。所以，军事科学是一门具有特定范畴的独立的科学。另一方面，战争又是极其复杂的社会现象，是敌对双方力量的总较量，战争的准备与实施涉及各个方面，需要自然科学、社会科学个方面的有关知识，还需要哲学所阐明的世界观、方法论的指导；而自然科学、社会科学的研究成果，也往往先应用于军事。所以军事科学又是一门综合性很强的科学。

军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征。首先，军事科学的研究对象是战争，而战争又是在一定的时间、空间内关系整个社会生活的特殊社会活动形态，所以军事科学属于社会科学。作为军事科学重要组成部分的军事技术科学，是自然科学和技术科学在军事领域的应用。一切军事技术包括武器装备的研制、生产和使用，都是为实现战争政治目的服务的手段。军事技术本身不具有阶级性，军事技术科学的迅速发展，不会改变军事科学的本质属性。其次，战争规律是客观存在的，是不以人们的意志为转移的，但它又是通过进行战争的敌对双方的人的活动表现出来的，人们由于立场、观点和方法不同，对战争规律的认识和运用也不尽相同，所以军事科学又具有鲜明的阶级性。其三，战争是政治的继续，任何国家的军事科学研究，都必然要遵从本国的政治并为其服务。不同国家的军事科学，由于受本国政治、经济、军事、思想文化、科学技术状况和历史传统、地理环境等因素的影响，必然具有各自的民族特征。

（二）作为一名要走入社会，要为国家做奉献的大学生，接受军事教育对于我们又极其重要的意义。接受军事教育是每一位大学生所必不可少的学习内容。

关于大学生接受军事教育的意义有以下四点：

一、大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷。《中华人民共和国国防教育法》更是以专章的形式，全面阐述学校国防教育的意义，规定学校国防教育的形式和内容。“国家兴亡，匹夫有责。”自觉接受军事训练，努力学好军事科学，正是青年学生履行保卫祖国的神圣义务的具体行动。

二、大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神。国防意识是以爱国主义为精髓，以国防防卫问题为中心的理性思维，是民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以确立的精神根基。大学生参加军事训练、学习军事科学是学校国防教育的一项重要内容。

三、大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设。坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路，是新时期我国国防建设的根本指导思想。

四、大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。学习军事科学，不仅有利于学生开阔眼界，扩大知识面，而且可以使学生了解最新的军事科学技术成就，以及本专业在军事上的应用情况，促进专业知识的学习。

（三）建立指挥自动化系统的目的是提高军队指挥和管理效能，从整体上增强军队