第一篇：三个代表
《“三个代表”重要思想》教学设计
上传: 罗六生
更新时间：2013-11-11 15:17:33
《“三个代表”重要思想》教学设计
【教学目标】
知识目标：了解“三个代表”重要思想的内涵，知道“三个代表”是建设中国特色社会主义的指导思想，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
能力目标：提高搜集、处理和运用信息和材料的方法和技能，培养运用科学的观点正确认识和看待社会生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。
情感、态度、价值观目标：使学生理解“三个代表”是中国共产党先进性的集中表现；增强热爱社会主义祖国，热爱中国共产党的情感，在坚定社会主义信念的同时，增强使命感和责任感，以实际行动来坚持和维护中国共产党的领导，努力实践“三个代表”重要思想。
【重点难点】
教学重点：始终代表先进文化的前进方向。
教学难点：“三个代表”重要思想的内涵。
【教学准备】
教师准备：
1.制作多媒体课件。
2.根据教学内容选取党实践“三个代表”重要思想的相关材料。
学生准备：搜集我国的优秀文化作品、实践“三个代表”的政策、措施等材料。
【教学方法】
分组讨论、举例、讲授法。
【教学活动】
多媒体展示：
（1）江泽民同志在十六大报告中阐述了“三个代表”重要思想。
（2）十届全国人大二次会议通过的宪法修正案将“三个代表”写入了宪法。
教师：伟大的实践需要伟大的理论为指导，我国在社会主义现代化建设的新时期又有了新的指导思想。大家知道这一新的指导思想是什么吗？下面我们就来共同探讨第十五课。
板书：十五课“三个代表”
讲授新课：
教师：首先我们来了解一下“三个代表”重要思想的内涵。
多媒体展示：
“三个代表”重要思想
中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求
中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益
在学生了解“三个代表”重要思想内涵的基础上，让学生知道“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
教师：那么，中国共产党在现代化建设中为什么要做到“三个代表”，又是如何实践“三个代表”的重要思想的呢？让我们逐一来进行探究。
板块一：代表先进生产力的发展要求
过去没有的东西，现在有了，曾经缺少的东西，现在多了。我们最平常的生活在被一种神奇的力量改变着，这种神奇的力量就是先进生产力。
环节一：感受先进生产力的神奇力量
问题：先进的生产力取代落后的生产力，促使社会生活发生巨变的事例有很多，说说自己了解的最精彩的事例。
在学生充分举例的基础上，教师引导学生进行归纳总结：回顾历史，生产力在社会发展中是一种神奇的力量，社会的进步，归根到底是先进生产力不断取代落后生产力的过程，生产力是社会发展的最终决定力量。
那么，中国共产党为什么要始终代表先进生产力的发展要求呢？让学生阅读教科书第109页的第一段正文后回答问题。即：是由党的性质和我国的国情决定的；发展先进生产力是社会主义的本质要求。
环节二：感受科技的神奇力量
多媒体展示：
袁隆平的“杂交水稻”不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且被认为是解决21世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交水稻称做中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。在我国，一半以上的稻田种植的水稻和60%的水稻产量，来自袁隆平及其助手研究出来的杂交水稻。各种品质的杂交稻在20年内为我国增产粮食3500多亿千克。
教师要引导学生来谈一谈看到这些数据的感受。学生结合以前所学知识不难懂得“科学技术是第一生产力”的道理。
问题：举例说明党和国家为促进科技进步，发展先进生产力所做的事例。
教师要充分利用教科书中的材料，同时也要做好材料的准备工作。
材料一：八届人大四次会议把实施科教兴国战略确立为我国的基本国策。坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
材料二：我国在2000年设立了“国家科学技术奖”。这是迄今为止我国奖金额度最高的国家奖。设立这一奖项的目的是营造“尊重知识，尊重人才”的良好社会氛围。科学技术奖励制度已经成为国家对科学技术发展实施宏观调控的有力杠杆，对科技创新产生了巨大的推动作用。
板块二：代表先进文化的前进方向
首先让学生来阅读教科书第110页最后一段正文，了解先进文化的内涵。
环节一：文化知识接龙
学生以接龙的形式列举自己熟悉的文化形式，要求不能重复。
在学生列举的过程中，教师要把学生所说的分类写在黑板上，然后引导学生归纳总结先进文化的特征。同时要让学生列举一些与先进文化对立的、落后的、腐朽的、庸俗的文化，并说说这些文化对人的学习、生活造成的危害。通过对比，让学生进一步明确什么是先进文化，什么是落后、腐朽的文化。
通过这一环节可以让学生来了解我国优秀的传统文化，知道这些优秀的传统文化的先进性。同时懂得先进文化并不等同于现代文化，懂得中华的优秀传统文化蕴涵着丰富的智慧和思想。对中国乃至世界文化的发展具有重要的影响作用，激发学生继承民族传统文化的热情。
环节二：共同探究
多媒体展示：
我们的宣传思想工作，必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，在建设中国特色社会主义的伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持作用。
——江泽民在全国宣传思想工作会议上的讲话（1994.01）
中国共产党始终代表先进文化的发展方向。在阅读上述材料的基础上，引导学生阅读教科书第111页的有关内容，了解我党思想文化工作的总策略和总目标。
活动：将学生分组，举例说明党和国家为发展先进文化采取的措施，看哪个组列举的多。
1.2001年10月颁布《公民道德建设实施纲要》，倡导20字基本道德规范。
2.为加强和改进未成年人的思想道德建设，颁布《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
3.国家实施科教兴国战略、人才强国战略。
4.2007年我国政府在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活费。
5.温家宝总理在十届全国人大五次会议上的政府报告中指出，为了促进教育的发展，国家将采取两大措施：一是从2007年新学年开始，在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度；二是在教育部直属师范大学实行免费教育，建立相应制度。
6.2006年是红军长征胜利70周年，全国各地开展了一系列纪念活动。
7．2006年12月30日，国家主席胡锦涛和俄罗斯总统普京互致新年贺电，热烈祝贺2007年新年并宣布在俄罗斯举办的“中国年”活动正式开始。“中韩交流年” “日本中华年”“西班牙中华年”等国家年活动还将继续举行。
通过这一环节，让学生明确中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。在列举的过程中，教师可以将学生列举的事例简单地、分类写在黑板上。可以分为三类：思想道德建设方面、发展科技教育方面、弘扬民族精神方面。为下一步的归纳总结做好铺垫。
环节三：归纳总结，提炼升华
在列举大量事例的基础上，让学生结合教科书第112页的内容进行归纳总结以下问题。
（1）中国共产党是如何代表先进文化的前进方向的？
①加强社会主义思想道德建设：学生结合教科书第112页的第一段正文明确这是发展先进文化的中心环节了解我国思想道德建设的内容和要求。
②优先发展教育与科学是发展先进文化的基础工程：学生结合教科书第112页的第二段正文了解我国优先发展教育和科学的原因。
③弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务：学生结合教科书第112页最后一段正文了解我国伟大民族精神的内涵，知道民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。
（2）结合以上事例和教科书第113页的正文部分说明我们应怎样发展先进文化。
继承优秀传统文化；吸收和借鉴世界优秀文化成果；抵制落后文化。
环节四：优秀文化作品推介会
活动：把自己喜爱的优秀书籍、歌曲、影视作品推荐给同学，并简要说明推荐的理由。
通过这一活动，让学生了解更多的优秀文化成果，用这些优秀作品不断丰富自己的精神世界，增强学生的精神力量，促进个人的成长和发展，为国家文化建设贡献自己的一份力量。
板块三：代表中国最广大人民的根本利益
学生欣赏歌曲《十送红军》。
问题：这首歌曲反映了什么样的事实？
学生：反映了中国共产党与老百姓鱼水情深。
教师：中国共产党为什么如此重视与老百姓的关系？
学生结合教科书第114页的第一段正文作答，懂得中国共产党代表中国最广大人民的根本利益的根源。
多媒体展示：
我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
——摘自江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话
权为民所用，利为民所谋，情为民所系。
——摘自2003年胡锦涛主席在学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话
教师：由此可见，党和国家历来重视与人民群众的关系，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准。在党和国家的全部工作中践行着代表人民利益的誓言。
学生阅读教科书第115页的两段正文，概括出：代表最广大人民群众的根本利益，首先需要落实在党和国家制定和实施的各项方针政策中。学生结合课前准备回答问题：你举例说明国家采取了哪些方针政策为人民谋利益。同时教师也要做好材料的准备工作。
1.2005年10月11日，十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出：“建设社会主义新农村是我国现代化进程中重大历史任务。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容政界、管理民主的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设。”
2.2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议决定，第一届全国人大常委会第96次会议于1958年6月通过的《农业税条例》自2006年1月1日起废止。这意味着9亿中国农民从2006年第一天开始，将依法彻底告别延续2600年的皇粮国税——农业税。
3．2007年全国农村义务教育阶段学杂费全免，农村1.5亿名中小学生家庭普遍减负。农村贫困家庭学生继续享受免费教科书和补助寄宿生活费。中央财政投入95亿元，建立健全国家奖学金、助学金制度。
4．2007年，继续完善企业职工基本养老保险制度，健全城镇职工基本医疗保险和失业、工伤、生育保险制度。
5．新型农村合作医疗试点将扩大到全国80％以上县（市、区），中央财政安排补助资金101亿元，比去年增加58亿元。
6．2007年开始在全国农村建立最低生活保障金制度。
教师：其次，代表最广大人民的根本利益，体现在各级领导干部和党员的行动中。新中国成立以来，以焦裕禄、孔繁森为代表的优秀共产党员，心里装着群众，凡事想着群众，全心全意为群众办实事，以实际行动为人民谋利益。
多媒体展示：
河南登封县原公安局局长、共产党员任长霞对人民群众无限热爱，在她心中，老百姓最亲，人民利益最重，老百姓的事就是天大的事。她在登封工作的三年多时间里，“局长接待日”从未间断过，对群众来访反映的问题，哪怕是一点小事，她都认真处理，并把结果及时告诉群众。任长霞以他对百姓无私的爱、深厚的情，在老百姓心中划出了一道永志不忘的长虹，映出了一片深切怀念的彩霞。
教师：今天，凡是关乎人民群众的事情，无论大事、小事，我们都能看到共产党人的身影，他们是践行“三个代表”重要思想的优秀代表，请你收集共产党员的先进事迹，并与同学们交流自己的体会。
在本职岗位上：
在贫困家庭的房舍里：
在带领农民致富中：
在抗洪抢险的斗争中：
教学反思：
这节课上完后，心情很郁闷。原本以为准备很充分的一堂课，却远没有达到应有的效果，甚至连一般的学习效果都没达到。以前政治课上学生比较喜欢发言，知识点也往往能“水到渠成”地掌握，可今天当我抛出问题“谁能用生活中的现实事例来证明‘中国共产党是三个代表的践行者’”时？学生都把头低了下去，课堂气氛变得死气沉沉。无奈点名让一个学生来回答时，学生吱吱唔唔地说不出一个所以然来。眼看课堂出现了“冷场”，我赶紧自己救场，用我备课时准备的一些例子来讲解“党是‘三个代表’的践行者”，学生听了以后有了点反应，似乎有点理解了，但在做当堂练习时，遇到类似的分析题，学生又不会做了。问题出在哪儿呢？是不是理论与实际脱了节呢？回到办公室，我细细地反思原因，重新备课，在另一个班级授课时带上了新的教具——农村合作医疗保险本。课堂上，我没有直接向学生提问那个在其他班“搁浅”的问题，而是拿出农村合作医疗保险本，跟学生交流有了医疗保障后的好处，然后再引导学生思考讨论：“这一事例体现了‘三个代表”思想吗？体现在哪一方面？你能不能再举几例类似的例子来证明党是三个代表的践行者？”学生经过热烈讨论后，举了很多我们赣州的例子，很快地回答出了当堂巩固练习上的题目。
第二篇：三个代表
三个代表
中国共产党始终：
代表中国先进生产力的发展要求； 代表中国先进文化的前进方向； 代表中国最广大人民的根本利益
中央八项规定
一、要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见
多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
二、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
三、要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
四、要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
五、要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
六、要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
七、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
八、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
中央六条禁令
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。各地各部门要大力精简各种茶话会、联欢会，严格控制年终评比达标表彰活动，单位之间不搞节日慰问活动，未经批准不得举办各类节日庆典活动。上下级之间、部门之间、单位之间、单位内部一律不准用公款送礼、宴请。各地都不准到省、市机关所在地举办乡情恳谈会、茶话会、团拜会等活动，已有安排的，必须取消。各级党政干部一律不准接受下属单位安排的宴请，未经批准不准参与下属单位的节日庆典活动。
2、严禁向上级部门赠送土特产。各地各部门各单位一律不准以任何理由和形式向上级部门赠送土特产，包括各种提货券。各级党政干部不得以任何理由，包括下基层调研等收受下属单位赠送的土特产和提货券。各级党政机关要严格纪律要求，加强管理，杜绝在机关收受和分发土特产的情况发生。
3、严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。各级领导干部一定要严格把关，严于律己，要坚决拒收可能影响公正执行公务的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，严禁利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财。
4、严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。各地各部门不准以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物；不准违反规定印制、发售、购买和使用各种代币购物券（卡）；不准借用各种名义组织和参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动；不准用公款组织游山玩水、安排私人度假旅游、出国（境）旅游等活动；不准违反规定使用公车、在节日期间公车私用。
5、严禁超标准接待。领导干部下基层调研、参加会议、检查工作等，要严格按照中央和省委的有关要求执行。
6、严禁组织和参与赌博活动。各级党员干部一定要充分认识赌博的严重危害性，决不组织和参与任何形式的赌博活动。
反对四风
习近平强调，各级领导干部要带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，以身作则带领群众把各项工作落到实处。
为民 务实 清廉
1.为民是根本，是我们党和每一个共产党员为之奋斗的目标； 2.务实是关键，是党员领导干部必备的作风和能力； 3.清廉是保障，是保证获得群众信任拥护的铁律。
照镜子、正衣冠 洗洗澡 治治病
照镜子---主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠---主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡---主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。
治治病---主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
第三篇：三个代表
“三个代表”重要思想测试题
类别：党课学习日期：2006-4-14
一、填空题
1、始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之机、力量之源。
2、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求是：关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在执政为民。
3、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
4、贯彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态；必须把发展作为执政兴国的第一要务；必须最广泛最充分地调动一切积极因素；必须以改革的精神推进党的建设
5、“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
6、贯彻'三个代表'重要思想，必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。.二、单项选择
1.十六大报告的灵魂和贯穿报告全篇的一条主线是 【B】
A.与时俱进 B.“三个代表”重要思想
C.全面建设小康社会 D.总结十三年的基本经验
2.十六大党章关于党的指导思想的表述是 【A】
A.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想 B.马克思列宁主义为指导思想
C.以马克思列宁主义与中国革命实践相统一的思想——毛泽东思想作为行动指南
D.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南
3.中国共产党第十六次全国代表大会的历史性贡献是 【A】
A.把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想
B.提出在新世纪新阶段全面建设小康社会的奋斗目标
C.总结了党领导人民建设有中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验 D.提出了全面推进党的建设新的伟大工程
4.“三个代表”重要思想是在 【A】
A.科学判断党的历史方位的基础上提出来的B.发展社会主义经济条件下提出来的C.中国共产党成为执政党的条件下提出来的D.是在开始全面建设小康社会的形势下提出来的5.我们为实现现代化而奋斗，最根本的就是要 【B】 A．建设社会主义精神文明
B．通过改革和发展，使我国形成发达的生产力 C.推进人的全面发展
D．提高人民生活水平
6．“三个代表”重要思想创造性地回答的一个主要理论问题是 【B】 A．什么是社会主义，怎样建设社会主义
B．建设什么样的党，怎样建设党
C．什么是解放思想，实事求是
D．什么是党的指导思想
7、联系党成立以来的历史经验，归结起来就是，我们党必须＿B＿＿。这是坚持和发展社会主义的必然要求，是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
A.始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路
B.始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
C.始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭动力 8.中国共产党能否始终做到与时俱进决定着 【C】
A.党始终保持与广大人民群众的血肉联系 B.党能否始终保持党的先进性
C．党和国家的前途命运
D．我们国家经济能否上一个大台阶
9．十六大实现的我们党指导思想上的又一个与时俱进是 【D】 A．提出了全党必须坚持“两个务必”的工作作风
B．将邓小平理论确立为党必须长期坚持的指导思想 C．将发展作为党执政兴国的第一要务
D．将“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想 10．我们党的最大政治优势是 【C】
A.以马克思主义为指导 B.讲大局、讲团结、讲稳定
C．善于组织群众、宣传群众、联系群众
D.从严治党
11．中国外交政策的宗旨是 【A】
A.维护世界和平，促进共同发展
B.反对一切形式的恐怖主义
C．建立公正合理的国际政治经济新秩序
D.独立自主
12．我国经济体制改革的中心环节是 【D】 A.调整经济结构 B．走新型工业化道路
C．实施可持续发展战略 D.国有企业改革
13.标志着我国对外开放进入新阶段的重大举措是 【D】
A．兴办经济特区 B.开放浦东新区
C．扩大出口 D.实施“走出去”战略 14．共产主义的实现，只有在 【C】
A．生产力高度发达的基础上 B.人充分发展的基础上
C．社会主义充分发展和高度发达的基础上
D．社会全面进步的基础上
三、多项选择题
1.政治建设和政治体制改革的主要任务是 【ABCDE】 A．坚持和完善社会主义民主制度；加强社会主义法制建设
B．改革和完善党的领导方式和执政方式；改革和完善决策机制 C．深化行政管理体制改革；推进司法体制改革 D．深化干部人事制度的改革；加强对权力的制约和监督
E.维护社会稳定
2.我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使 【ABCDE】
A．经济更加发展 B．民主更加健全
C．科教更加进步 D．文化更加繁荣
E.社会更加和谐、人民生活更加殷实
3． 全面建设小康社会，必须毫不放松地加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程，保证我们党 【ABC】
A．始终是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 B．始终是中国特色社会主义事业领导核心
C．始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
D.始终坚持马克思列宁主义和中国具体实际相结合的正确方向
E．始终坚持独立自主、自力更生的基本方针
4． 全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。为此，必须抓好关系全局的任务是 【ABCDE】
A．走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略和可持续发展战略；全面繁荣农村经济，加快城镇化进程
B．积极推进西部大开发，促进区域经济协调发展；坚持完善基本经济制度，深化国有资产管理体制改革
C．健全现代市场体系，加强和完善宏观调控；深化分配制度改革，健全社会保障体系
D.坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平E.千方百计扩大就业，不断改善人民生活
5.坚持一个中国原则的内涵是 【ABC】
A．世界上只有一个中国 B．大陆和台湾同属一个中国
C．中国的主权和领土完整不容分割 D．反对分裂势力搞“台湾独立” E．反对外国势力干涉中国统一
6.在十六大通过的《中国共产党章程》中，关于党的思想路线的表述是 【ABCD】 A.一切从实际出发 B．理论联系实际
C．实事求是 D．在实践中检验真理和发展真理
E.注重调查研究，反对主观主义
7．在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是 【ABCD】
A．巩固和发展已经初步达到的小康水平
B．到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
C．到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平
D．基本实现现代化
E．实现新型工业化
8．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导主要是 【ABC】
A．政治领导 B.思想领导 C．组织领导 D．政策领导
E．集体领导
9．大力发展社会主义文化即建设社会主义精神文明，其内容包括 【ABCDE】 A．要牢牢把握先进文化的前进方向 B．坚持弘扬和培育民族精神
C.切实加强思想道德建设 D．大力发展教育和科学事业
E．积极发展文化事业和文化产业，继续深化文化体制改革
10.要切实加强思想建设，就要 【ABCDE】 A．使依法治国和以德治国相辅相成
B．要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律体系相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义道德体系
C．认真贯彻公民道德实施纲要，弘扬爱国主义精神
D．以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点
E．加强社会公德、职业道德、家庭美德教育
11.根据世界经济科技发展新趋势和我国经济发展的新阶段的要求，本世纪头20年经济建设和改革的主要任务是 【ABCDE】
A．完善社会主义市场经济体制
B．推动经济结构战略性调整
C.基本实现工业化，大力推进信息化
D．加快建设现代化，保持国民经济持续快速健康发展 E．不断提高人民生活水平
12．坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，必须【ABE】
A.毫不动摇的巩固和发展公有制经济
B．毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展
C．大力引导所有制实现形式的多样化
D．使两者沿不同轨道独立发展
E．使两者统一于社会主义现代化进程中，不能把它们对立起来
13．我国宏观调控的主要目标是 【BCDE】 A．减少和规范行政审批 B.促进经济增长
C.增加就业 D．稳定物价
E.保持国际收支平衡
14.创新要求我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉的把思想认识 【BCE】
A．从教条主义和形式主义的束缚中解放出来
B．从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来
C．从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来
D．从宗教迷信和封建思想的枷锁中解放出来
E．从对马克思主义错误和教条式的理解中解放出来
15．党的先进性是具体的历史的，理解党的先进性必须 【ABDE】 A.放到推动当代中国先进生产力的发展中去考察
B.放到推动当代中国先进文化的发展中去考察
C.放到维护和保持社会稳定、人民团结的局面中去考察
D.放到维护和实现最广大人民的根本利益的斗争中去考察
E.要看党在推动历史前进中的实际作用
16．要坚持以实际问题为中心研究马克思主义的方法，以我们正在做的事情为中心 【ADE】 A．着眼于马克思主义理论的运用 B．着眼于不断创造新的理论
C.着眼于先进生产力的发展 D．着眼于对实际问题的理论思考
E．着眼于新的实践和新的发展
17．全面建设小康社会 【ACD】
A．是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段 B．是基本实现现代化的新阶段
C．是完善社会主义市场经济体制的关键阶段
D．是扩大对外开放的关键阶段
E．是解决了人民的温饱问题的关键阶段
18.始终推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量是 【ABD】 A.工人阶级 B.广大农民
C.私营企业主 D.知识分子
E．民营科技企业工作者
19．总结中国共产党历史得出的基本经验是（或党80年实践得出的启示是）【ABC】 A．必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合B．必须始终紧紧依靠人民群众
C．必须始终自觉地加强和改进党的建设
D.必须始终坚持解放生产力、发展生产力
E．必须始终坚持解放思想、实事求是的思想路线
20.在社会主义初级阶段的所有制结构中，公有制占主体地位。公有制经济的范围包括 【ABDE】 A．国有经济 B．集体经济
C.混合所有制经济 D．中外合资企业中的公有成分
E．股份制企业中的国有成分和集体成分
21．确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则 【ABCDE】
A．是社会主义初级阶段基本经济制度的客观要求
B．是社会主义市场经济的发展要求
C．共同成为个人收入分配制度的构成内容
D．表明个人收入日益呈现出多样化的趋势
E．从收入分配上体现了把个人既作为劳动者又作为生产要素所有者看待
22．我们要团结为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们 【ACDE】 A．对他们的创业精神都要鼓励
B．对他们的入党要求都要满足
C.对他们的合法权益都要保护
D.对他们中的优秀分子都要表彰 E.努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面
23．我国党和政府在台湾问题上的基本立场是 【ACDE】
A．坚持“和平统一、一国两制”的基本方针和发展两岸关系、推进和平统一的八项主张
B．台湾问题和香港、澳门问题一样，都是殖民主义侵略遗留下来的问题
C．主张用和平方式实现统一，但不承诺放弃使用武力
D．坚持一个中国的原则，反对以任何方式改变台湾是中国一部分的地位
E．大力发展两岸经济、科技、文化、人才的交流与合作，寄希望于具有光荣爱国主义传统的台湾同胞
24.为应对入世后国际市场竞争的冲击，更好地参与国际分工和国际竞争，我们必须 【ABCE】 A.大力发展以信息产业为代表的高新技术产业，以信息化带动工业化
B.改善企业自身的经营管理，提高技术水平，增强国际竞争力
C.积极调整产业结构，坚持“以质取胜”战略，更多地创立名牌 D.加强政府对企业的经营管理，统一企业经营行为
E.进一步扩大商品和服务贸易，实施市场多元化战略
25．吸收新党员的主要标准是 【DE】 A．是否代表了广大人民的根本利益
B，是否代表了先进生产力的发展要求
C．是否代表了先进文化的前进方向 D．是否符合党员条件
E．能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗
26．当前时代的潮流是 【ABCD】
A．世界要和平B.人民要合作
C．国家要发展 D．社会要进步 E．民族要团结
27．在当代中国，判断人们政治上先进与落后的标准，主要应该看 【BCD】
A.他们有没有财产、有多少财产
B．他们的思想政治状况
C．他们的现实表现
D．他们以自己的劳动对建设有中国特色社会主义事业所做的贡献 E．他们是否是中共党员
28．我们党坚持全心全意为人民服务，必须要坚持的三个一致性是 【BDE】 A．国家利益、集体利益和个人利益的一致性
B．坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性
C．改革、发展和稳定的一致性
D．坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性
E．坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性
29．改革开放以来，我国工人阶级发生了很大变化，主要是 【ACE】 A．我国工人阶级队伍不断壮大
B．我国工人阶级的思想道德素质和科学文化素质日益提高
C．知识分子作为工人阶级的一部分，大大增强了工人阶级的科技文化素质 D.工人阶级的总数变少了
E.由于我们实行经济结构的战略性调整，一些工人群众的工作岗位发生变化
30．实行改革开放和发展社会主义市场经济带来的变化有 【ABCDE】 A.我国的社会经济成分日益多样化
B．我国的组织形式日益多样化
C．我国的就业方式日益多样化
D．我国的利益关系日益多样化
E．我国的分配方式日益多样化
31．贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质，始终保持党的先进性，同时还要根据经济发展和社会进步的实际，做到 【ABE】
A．不断增强党的阶级基础 B．不断扩大党的群众基础
C．进行理论创新 D．加强廉政建设
E．不断提高党的社会影响力
32．要使党成为思想上政治上组织上完全巩固、始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心，要按照时代发展的要求，实现 【ABC】
A.坚持马克思主义基本原理和推进理论创新相统一
B.坚持党的优良传统和时代精神相统一
C.坚持增强党的阶级基础和扩大党的群众基础相统一 D.坚持尊重社会发展规律和尊重人民群众历史主体地位相统一
E.坚持促进人的全面发展和促进社会全面发展相统一
四、简答题
1.“三个代表”重要思想形成的社会历史条件是
①.当代世界的新变化是“三个代表”重要思想形成的时代背景
②.社会主义兴衰成败的经验教训是“三个代表”重要思想形成的历史依据
③.国情和党情的新变化是“三个代表”重要思想形成的现实依据
④ 反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求
⑤.科学判断党的历史方位的基础上提出来的
2.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学思想体系，是因为它们都
①.贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论
②．代表着最广大人民的根本利益
3．“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进的表现是
①．发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件
②．人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量
③．不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益
4．在我国社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济
①可以长期并存共同发展，实行联合和兼并
②都是社会主义市场经济的组成部分
③在各自的范围和领域内都能促进生产力的发展
④在国民经济中所处的地位和所起的作用不同
5、“三个代表”重要思想为什么是中国共产党必须长期坚持的指导思想？
①“三个代表”重要思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展 ②“三个代表”重要思想，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求
③“三个代表”重要思想，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 ④“三个代表”重要思想，是全党集体智慧的结晶
第四篇：三个代表重要思想
☆三个代表重要思想
一、“三个代表”重要思想的形成 “三个代表”重要思想，是以江泽民同志为核心的第三代领导集体站在世纪交替的历史高度，在科学分析我们党所处历史方位变化的基础上，着眼于新形势下我们党如何走在时代前列，保持旺盛的生命力，领导好建设中国特色社会主义的伟大事业而提出来的。它从根本上进一步回答了在21世纪，我们要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题；是在新的历史条件下，全面加强党的建设的伟大纲领，是解决党的建设的两大历史性课题，永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南。
二、“三个代表”重要思想的历史地位
1胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出：“‘三个代表’重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。”
2“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。3“十六大”报告强调指出，“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想。在当代中国，在新的世纪，坚持“三个代表”重要思想，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；高举“三个代表”重要思想的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的旗帜。“三个代表”重要思想的旗帜是指引我们党和国家的各项事业从胜利走向胜利的光辉旗帜。4始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。确立“三个代表”重要思想在全党的指导地位，这是“十六大”作出的历史性决定，也是“十六大”的历史性贡献。
三、“三个代表”重要思想的科学内涵
1．代表中国先进生产力的发展要求。江泽民同志在“七一”讲话中指出：“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。” 2．代表中国先进文化的前进方向。江泽民同志在“七一”讲话中指出：“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。”
3．代表中国最广大人民的根本利益。江泽民同志在“七一”讲话中指出：“我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。” “三个代表”之间是一个密切相关、相辅相成、不可分割的整体，相互联系，相互促进。每一个“代表”都不是孤立的。
四、“三个代表”重要思想的本质
“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。
五、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 “十六大”报告对贯彻“三个代表”重要思想提出了根本要求：贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
1、贯彻“三个代表”重要思想，必须把（）作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。（本题分值：2分）【正确答案】C A.教育 B.经济 C.发展 D.稳定
2、“三个代表”重要思想创造性地回答了（本题分值：2分）【正确答案】B A.什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题 B.建设什么样的党、怎样建设党的问题 C.怎样建设中国特色社会主义的问题 D.怎样发展马克思主义的问题
3、坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以（）为中心不动摇。（本题分值：2分）【正确答案】C A.四项基本原则
B.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 C.经济建设
D.“三个代表”重要思想
4、贯彻“三个代表”重要思想，核心是坚持党的（）。（本题分值：2分）【正确答案】C A.阶级性 B.人民性 C.先进性 D.领导
☆ 科学发展观
科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
科学发展观内涵：科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观的核心：党的十七大报告提出：科学发展观核心是以人为本。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。
它之所以是科学发展观的核心，主要有以下三方面原因。
第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。
第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。
第三，以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。
科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
1、科学发展观的科学内涵是什么？
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2、科学发展观进一步回答了什么重大问题？
科学发展观进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题。
3、科学发展观提出的背景是什么？
科学发展观是立足于我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。其中，我国社会主义建设的实践经验是科学发展观形成的历史根据，我国现阶段经济社会发展状况和发展要求是科学发展观形成的现实依据。首次提出科学发展观是在2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会上。
4、以人为本的内涵是什么？
就是全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，坚持尊重社会发展规律与尊重人民的历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
5、“坚持发展为了人民”的深刻内涵是什么？
就是把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量一切决策，把发展的目的真真落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活上来。
6、“坚持发展依靠人民”的深刻内涵是什么？
就是尊重人民的历史主体地位和首创精神，密切联系群众，始终相信群众，紧紧依靠群众，最充分地调动人民群众的积极性、主动性、创造性，最大限度地集中全社会全民族的智慧和力量，最广泛地动员和组织亿万群众投身中国特色社会主义伟大事业。
7、“坚持发展成果由人民共享”的深刻内涵是什么？
就是坚持发展为了人民、发展依靠人民的具体体现和最终目的，就是把改革发展取得的各方面成果，体现在不断提高人民的生活质量和健康水平上，体现在不断提高人民的思想道德和科学文化素质上，体现在充分保障人民享有的经济政治文化社会等各方面权益上，让经济社会发展的成果惠及全体人民。
8、全面发展的含义是什么？
就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
9、协调发展的含义是什么？
就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
10、可持续发展的含义是什么？ 就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代永续发展。
11、统筹兼顾的具体内容是什么？
就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。
12、科学发展观的历史地位是什么？
科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
13、中国特色社会主义事业的总体布局是什么？
中国特色社会主义事业的总体布局是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。
14、新型工业化的内涵是什么？
科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥。
15、建设生态文明的实质是什么？
就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。
16、社会主义新农村建设的总体要求是什么？
社会主义新农村建设的总体要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
17、社会主义核心价值体系的内容是什么？
社会主义核心价值体系的内容是马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
18、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
19、社会主义和谐社会的基本特征是什么？
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。20、“八荣八耻”的内容是什么？
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利已为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
21、党的十七大提出的建设生态文明的具体要求是什么？
建设生态文明的具体要求是，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。
22、贯彻落实科学发展观，关键要实现哪五大转变？
进一步转变发展观念；进一步转变经济增长方式，大力推进经济增长方式向集约型转变，走新型工业化道路；进一步转变经济体制；进一步转变政府职能；进一步转变各级干部作风。
23、建设社会主义新农村要注意做到哪三个结合？
胡锦涛总书记指出，建设社会主义新农村要注意做到把加大政府支持力度与激发农村内部活力结合起来；把加快农村经济发展与促进农村社会进步结合起来；把遵循客观规律与尊重农民意愿结合起来。
24、党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央提出了哪些重大战略思想？ 建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会，建设创新型国家，科学发展观，社会主义荣辱观等。
25、开展深入学习实践科学发展观活动的总要求是什么？
总要求是，党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强市新崛起。
26、开展深入学习实践科学发展观活动的“四项原则”是什么？ 坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主。
27、深入学习实践科学发展观活动分几个阶段多少环节？
三个阶段（学习培训、分析检查、整改落实），六个环节（学习调研、解放思想讨论，领导班子专题民主生活会和党员专题生活会、围绕科学发展进行解放思想，统筹抓好制定整改落实方案，解决突出问题、完善体制机制）。
28、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。简称为“一个中心，两个基本点”。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
29、我国的基本国策有哪些？
我国的基本国策有：计划生育、环境保护、耕地保护、科教兴国和对外开放。
2009年时事政治：http://
第五篇：三个代表
三个代表重要思想形成的理论基础和社会历史条件是什么? 党的十六大把“三个代表”重要思想，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为中国共产党的指导思想，并提出了全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。这揭开了党的指导思想史上的新篇章，是十六大对党的指导思想发展的历史性贡献。
一、指导思想的发展：从一大到十六大
在中国共产党前进的80多年的征途上，党的正确指导思想的确立，都有一个历史的发展过程。在党的历史上，对确立正确指导思想发生重大影响的有这样几次代表大会。
首先是1922年的二大，对党的一大纲领作了重要修改。新诞生的中国共产党，在一大制定的纲领是要直接进行推翻资产阶级的社会主义革命。一年后，党的二大即将党的奋斗目标区分为两个部分，认为党在现阶段的奋斗目标是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立，建立民主共和国。党的最终奋斗目标是“渐次达到一个共产主义的社会”。它第一次明确地提出反帝反封建的民主革命纲领，为新生的党确定了驾驶革命航船的正确航向。
二是1945年的七大。从三大到六大，都没有涉及指导思想问题。到抗日战争时期，对中国的国情和革命规律的认识深化了。经过延安整风，在制定第一个历史决议之后，党的七大第一次将马克思主义中国化和中国革命实践经验马克思主义化了的理论——毛泽东思想，确立为全党的指导思想。这是我们党将马克思主义基本原理与中国革命实际相结合而开始实现第一次历史性飞跃的伟大理论成果。在毛泽东思想的指引下，中国人民不仅取得抗日战争的胜利，完成新民主主义革命的任务，建立了新中国。
三是1956年的八大，是新中国成立后的第一次党代表大会。它正确地分析社会主义改造基本完成后的国内形势，提出国内主要矛盾已经是人民对于经济文化快速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾；党和全国人民的主要任务，是要集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国转变为先进的工业国。邓小平后来将此称为“八大路线”。它实际上是党的正确的指导思想，为后来党领导的第二次伟大革命奠定了理论基础。
四是从党的十二大到十五大。十一届三中全会开辟了新中国历史发展的新时期。在十二大，邓小平首次提出“建设有中国特色的社会主义”新理念，确定了党在新时期的总任务和从1981年到20世纪末的奋斗目标。它也起到了正确的指导思想的作用。在十三大，第一次将马克思主义与中国实践相结合的历程概括为经历了两次历史性飞跃。第一次飞跃是找到了有中国特色的革命道路。第二次飞跃是开始找到一条建设有中国特色的社会主义道路，而对探索到这条道路的经验的总结，已初步地“构成了建设有中国特色的社会主义理论的轮廓”。十四大以邓小平南方谈话为基础，经过对改革开放的新鲜经验和过去的历史经验的进一步总结，初步地概括了“邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论”的体系和主要内容；十四大党章指出，这个理论“是引导我国社会主义事业不断前进的指针”。十五大对邓小平思想理论的认识又有进一步升华，正式使用“邓小平理论”这个更加鲜明简洁的科学称谓，在党章上明确地将它确立为党的指导思想。这说明邓小平理论指导思想地位的确立，实际上经历了4次党代表大会。如果从十一届三中全会算起，是整整20个年头。
五是十六大。“三个代表”重要思想是2000年春天提出的。它主要是回答“建设一个什么样的党，怎样建设党”这样一个根本性问题，而这个问题在1997年的十五大就提出来了。“三个代表”重要思想作为对党80年历史经验的科学总结，在实践上不仅是加强和改进党的建设的行动纲领，而且是加快建设有中国特色的社会主义事业，推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大思想武器；在理论上则是既坚持了马克思主义的基本原理，坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，又反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，以新的思想、观点、论断继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的执政党建设理论，是马克思主义在当代中国的最新发展。十六大将“三个代表”重要思想正式明确为党必须长期坚持的指导思想，既是坚持和发展中国特色社会主义事业的必然要求，也是当今马克思主义理论发展的必然结论。
从党的历史发展看，十六大是党的指导思想发展史上的一个重要里程碑。
二、党的性质：从“一个先锋队”到“三个先锋队”
十六大通过的新党章，开宗明义写道：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。这是对党的阶级性质和群众基础、民族基础的新表述。
从党章发展史来看，这是一个非常重大的变化。
讲党的阶级性质，是从二大开始的。党的二大通过了11个文件，有3个文件讲到这个问题。《关于共产党的组织章程决议案》写道：共产党“为无产阶级做革命运动的急先锋”。《关于议会行动的决案》讲到党的性质说：“中国共产党为代表中国无产阶级及贫苦农人群众的利益而奋斗的先锋军”。《关于“工会运动与共产党”的议决案》说：“共产党是所有阶级觉悟的无产阶级分子的组合，是无产阶级的先锋军”；又说“共产党为实际率领工会和实际为无产阶级的先锋”；“只有共产党是工人的先锋，是工人的政党”。这几个文件的表述不尽相同，但基本表达了共产党是工人阶级先锋队的意思，到党的七大，党章对这个问题的表述既将二大的思想吸收了，又比较明确。它说：“中国共产党，是中国工人阶级的先进的有组织的部队，是它的阶级组织的最高形式。”还说，它“代表中华民族与中国人民的利益”。八大党章讲先锋队性质基本上是七大的说法，只是将“先进的有组织的部队”简化为“先进部队”。1969年党的九大和1973年党的十大是在“文化大革命”时期，党章上讲的是“五十字”建党纲领，即“中国共产党是由无产阶级先进分子所组成，领导无产阶级和革命群众对于阶级敌人进行战斗的朝气蓬勃的先锋队组织。”1977年的十一大党章，在文字表述上有所改变，但基本上还是“五十字”建党纲领的意思。
到1982年的党的十二大，改变“五十字”建党纲领的说法，对党的阶级性质有了比较规范的表述。即“中国共产党是中国工人阶级的先锋队”。十三大、十四大，直到十五大，都沿用十二大的表述。
那么，“七一”讲话和十六大新增的“中国人民和中华民族的先锋队”是从哪里来的呢？最早见诸于1935年12月瓦窑堡会议决议。它指出：中国共产党是“中国无产阶级的先锋队”，同时“又是全民族的先锋队，因此一切愿意为着共产党的主张而奋斗的，不问他们的阶级出身如何，都可以加入共产党”。决议还讲了中国共产党是“无坚不破的最活泼有生气的中国革命的先锋队”。在党的七大，刘少奇作关于修改党章的报告，又指出“我们党——中国人民的先锋队”，并作了展开论述。他说：人民群众必须有自己的先锋队，而且必须有如我们党这种性质的先锋队，人民群众的彻底解放，才是可能的。当然，“中国人民的先锋队”和“全民族的先锋队”这两个先锋队的说法，都没有上党章。
为什么十六大党章要增加这两个先锋队的说法，从而成为“三个先锋队”的新表述呢？
——这是对中国共产党的先锋队性质的全面、完整的认定。中国共产党从成立的那一天起，就是为中国工人阶级、为中国人民和中华民族的解放事业、幸福生活和美好未来而奋斗的政党。这三者的根本利益是完全一致的。首先，中国工人阶级与中国人民的利益在各个时期都是一致的。如果不能解放全体人民，它自身也不能得到解放。如果全中国人民没有过上美好生活，它自身更不能过上美好生活。其次，中国工人阶级与劳动人民是中华民族的主体。前者的利益构成后者利益的基础。中国共产党既代表前者的利益，也代表后者的利益。因而，中国共产党作为三者利益的代表者，表述为“三个先锋队”，比较准确、全面、完整地说明了中国共产党的先锋队性质。
——这是对中国共产党80多年来所起的历史作用和今后要发挥的历史作用的充分肯定。中华民族自鸦片战争后就面对着求得民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕的历史任务。中国共产党就是为肩负这两大历史使命而诞生在这片东方热土的。80多年来，我们党一直为民族解放、国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、发愤图强；为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大。刘少奇说：“中国共产党，是在中国工人运动的基础上，在中国人民大众力争解放的基础上，在反对外国帝国主义对于中华民族压迫的革命斗争中，在反对本国封建主义对于中国人民大众压迫的革命斗争中发展起来的，是在向中华民族与中国人民大众的一切敌人进行革命的斗争中发展起来的。我们党的历史，乃是中国工人阶级团结与领导中国人民大众向压迫中华民族的外国帝国主义、向压迫人民大众的国内封建主义及其走狗和暗害者进行革命斗争的历史。”（注：《刘少奇选集》上卷，人民出版社，1981年，第339页。）党领导民主革命斗争的历史是这样。党建设中国特色社会主义和将来为着共产主义而奋斗的历史，也会始终充当“三个先锋队”。如何理解依法治国是党领导人民治理国家的
基本方略？
时间：2004-02-18 发布: 本网
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，也是社会进步、社会文同的一个重要标志。要建设社会主义政治文明，就要依法治国、建设社会主义法治国家。党的十五大报告指出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”
实行和坚持依法治国，是建设中国特色社会主义政治文明的基本保证。只有依法治国，严格依照宪法和法律规范国家权力的运行，才能保证全体人民更好地行使国家权力和真正享有广泛的公民权利，实现建设社会主义法治国家的目标，才能保证人民依照法定程序民主地行使权利，决定国家大事，监督国家机构，行使权利和自由，开创社会安定、政府廉洁高效、全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面，达到中国特色民主政治建设的要求。
依法治国是实现国家长治久安的重要保证。社会安定，政治稳定，国家的长治久安，是人民的最高利益。没有稳定，就没有发展。改革开放以来，我国政治稳定，经济持续快速发展，人民群众安居乐业。这与我们党实行依法治国的基本方略密不可分。同时，我们也必须清醒地看到，随着改革的深入和社会主义市场经济体制的逐步确立，也必然会面临一些新的矛盾和问题，甚至出现一些不安定因素。这就需要运用法律手段及时化解人民内部矛盾，规范人民群众的行为，保证社会生活的有序运行，保障社会的稳定和国家的长治久安。
实行依法治国也是完善党的领导和实现人民当家作主的基本途径和制度保障。依法治国方略的实施，是我们党领导方式和执政方式的重大变革，是我们党和国家政治生活走向民主法制化的重大举措。
当前，强调依法治国，就是要大力加强社会主义法制建设。坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。适应社会主义市场经济发展、社会全面进步和加入世贸组织的新形势，加强立法工作，提高立法质量，到二0一0年形成中国特色社会主义法律体系。坚持法律面前人人平等。加强对执法活动的监督，推进依法行政，维护司法公正，提高执法水平，确保法律的严格实施。维护法制的统一和尊严，防止和克服地方和部门的保护主义、拓展和规范法律服务，积极开展法律援助。加强法制宣传教育，提高全民法律素质，尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力。党员和干部特别是领导干部要成为遵守宪法和法律的模范。
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