第一篇：弘扬爱国主义精神的策划书
弘扬爱国主义精神
策
划
书 主办方：成员：
班567全体
1403 弘扬爱国主义精神策划书
一、活动主题：树文明新风，昭爱国之心
二、活动目的
为弘扬民族精神和我国优秀的传统文化，提高我班同学的服务意识以及参与文明建设，充分发挥团员的先锋模范带头作用，提倡文明从我开始，响应学校主题活动的要求，我班策划开展以“树文明新风，昭爱国之心”为主题的活动，希望通过此次活动，在每位同学的积极努力下，能感染浴化大学生的思想和行为，让他们认识到自己作为华夏未来花朵理应继承和发扬的文明礼仪的重要性和必要性，也希望能进一步地提高我校学生的文明素质，塑造文明形象，以文明的举止，良好的形象和一流的素质，为祖国华诞增光添彩。
三、活动时间：2015年第二学期第7,8周
四、活动地点：吕梁学院
五、活动对象：1403班567全体宿舍成员
六、活动内容：(一)活动负责人：孔冬梅
(二)活动人员：孔冬梅，马春岩，李晋，师文静，郝琳志，张渊茹(三)活动步骤：演爱国情景剧并进行拍摄(四)活动准备： 活动前期准备：
1选好拍摄场合及演情景剧的相关人员 2.征集舍友对活动方案的意见和建议，修改完善活动计划。3.沟通协调，共同商讨，最终确定活动计划。活动后期工作
拍摄活动结束后，每个人应分工合作，收集资料，为制作爱国活动的电子版本做准备。并写活动感想，加深我们的活动经历。(五)活动实施 活动内容： a.深化认识
1.先强调自古以来爱国主义在生活中的重要性，示例以传统的民族精神
2.反映当代现实生活中的不爱国现象，形成对比。
3.展示现代剩余优秀民族文化的现象，只是并非现代生活主流，违背了传统的美德，故引导每个人更应该从我做起，从小事做起，继续延续并发扬传统的民族精神。
b.引领高潮（情景剧场）（5—10分钟）
正所谓言教不如身教，在实践当中才能立竿见影。这个环节主要是宿舍进行小话剧表演，深化大家的认识。刘胡兰
时间：1947年1月12日下午 地点：山西省文水县云周西村 人物：
1、刘胡兰——主人公，最后牺牲
2、刘母——刘胡兰的母亲
3、张金宝——匪兵头子
4、祭扫者（母亲）——为刘胡兰扫墓
5、祭扫者（儿子）——为刘胡兰扫墓
6、群众（若干）——云周西村村民
7、兵甲，兵乙——匪兵士兵
（舞台布置：在台中后方有一个小队梯，宽2米左右，高约1米，2—3层）（庄严音乐起）
（舞台光起，橙红色背景光，刘胡兰站在台阶顶端，定好造型。祭扫者母子二人上场，起追光，二人表情肃穆，母亲手捧鲜花，缓步走至台中央）子：妈妈，妈妈。母：嗯？
子：这位是不是刘胡兰姐姐啊？ 母：是啊，你知道胡兰姐姐？
子：（自豪的）知道知道，平时早就听爷爷，听老师提起过胡兰姐姐。母：那你说说，你都知道胡兰姐姐的什么事呀？
子：我知道！胡兰姐姐是现在已知的共产党女烈士中年龄最小的一个。母：还有呢？
子：还有,还有（说不上来）
母：你看，什么事儿啊，都只知道一点儿。
子：嘿嘿，（撒娇）妈妈，要不，你给我好好说说胡兰姐姐的故事吧？当时年纪
那么小的胡兰姐姐为什么会牺牲的呢？ 母：好，（回忆）当时，是1947年的1月12日（母子二人缓缓移动至舞台右侧坐下）
（舞台后，张金宝大声喊：“来人呐，带人来！”）（舞台全场光亮，音乐停）兵甲，兵乙：有！
（二兵奔至台阶左右站定，示意刘胡兰下来，同时，舞台左侧张金宝大步走出）兵甲，兵乙：（上前）长官！（刘胡兰台前站定）张：嗯,绕着刘胡兰上下打量了一会儿）哈哈 哈哈！说抓了个共产党，我当是哪个器宇轩昂男儿汉，原来是一个细皮嫩肉黄毛头。（刘胡兰不说话，转过脸去不愿看张金宝）张：小娃儿，姓甚名甚？
刘：（回过头看了张一眼，缓缓的）抓我来之前，不是已经有人和你说过了么？ 张：那你----就是刘---胡---兰。刘：是的，我就是刘胡兰。
张：有人告诉我说，你是这儿的区干部共产党，你刚进来的时候，我还不相信呢。
这，当真是巾帼不让须眉呀，我张金宝，佩服 佩服。刘：（冷冷的）哼。
张：来来来，小姑娘，我们不妨好好聊聊。刘：我们没什么好聊的。张：小姑娘，何必如此说话呢？我张某好歹也是个惜才如金，怜香惜玉之人，看你小小年纪就已经是共产党干部，实在是不容易啊。如果，你肯与我们合作，我担保你性命无忧。刘：合作？
张：（急切的）是啊，那我问你，你们村村长兼维持会长石佩怀，是谁杀的？ 刘：不知道。
张：那你们这里的八路军，现藏在何处？ 刘：不知道，我什么都不知道！
张：（不耐烦）小姑娘！你最好放聪明点！不好好和我们合作，可没你的好果子吃！快说！为什么参加共产党？ 刘：为了帮穷人翻身！共产党为穷人做事！
张：穷棒子还想翻身？！哼！你倒看看你今天落得这下场，嗯？你往后还为不为共产党办事！
刘：（深情的）共产党没来时，我们穷人，被地主欺负，被日本人欺负，被你们这些匪兵欺负，共产党来以后，帮我们穷人打倒了地主，赶走了日本人，帮我们搞土改，让我们穷人翻身做主人！没有共产党，哪有我们穷人的日子过！？只有我刘胡兰还有一口气在，就要一心一意跟党走，为人民服务到底！张：你！（停顿下，转换情绪，转为哄骗的）小姑娘，你要翻身，要做主人，何必死心塌地跟着共产党呢？只要你把你知道的都说出来，并且当众声明脱离共产党与我们合作，你以前的事我既往不咎。刘：（嘲弄的）既往不咎？ 张：不仅如此，我张金宝拍胸脯担保，只要你按我们说得做，事后，我可以给你一大块地，你不是想翻身么？不是想当主人么？有了这地，你往后好日子可就来。刘：（转向张金宝）一大块地？ 张：（急切靠近）是啊！刘：只要你按我们说得做？
张：（以为刘胡兰答应了，兴奋地）我张某说一不二！那你是„„ 刘：我呸！（狠狠啐了张金宝一口）我告诉你，我是想有田有地过好日子，但是，我不要单单就我刘胡兰一个人过上好日子，我要村里的穷苦乡亲，全中国的苦难同胞都能够过上好日子！你们的地，到处渗着我们穷人的血与泪，我不稀罕！张：（恶狠狠的）那你是决意不投降了？ 刘：给我一座金山我也不投降！
张：你这是敬酒不吃吃罚酒啊！（走上台阶冲下场门喊，音效渐入，紧张的音乐）
来呀！把那几个共产党给我宰了！（下台阶抓住刘胡兰，将她拽上台阶）你给我好好看着。
（舞台侧起烈士呼喊的口号声，乡亲们愤怒的呼喊声，匪兵的骂人声，一声铡刀响，所有声音包括音效戛然而止，全场光变为大红色）张：怎么样，你不合作，就是和他们一样的下场！（刘胡兰沉默不语，饱含悲愤）张：怎么样？怕不怕？投降不投降？（刘胡兰眼含热泪，但坚定的摇了摇头）张：难道你就不拍死么？
刘：怕死？怕死我就不是共产党员！（下场门乡亲们的声音，伴着声音冲上舞台，在右侧与张金宝对峙）刘母：胡兰子！众乡亲：胡兰！刘胡兰：妈妈！
刘母：姓张的！你放了她！有本事冲我来！她还是个孩子！众乡亲：放了她！！她还是个孩子！你们杀得人还够么？ 张：好啊，统统反了？！来人！兵甲，兵乙：有！张：给我开枪，给我打！兵甲，兵乙：是！（准备射击）
刘：住手！（冲向枪口）要死，我一个人死，不许伤害乡亲们！张：好哇，那你今天就在这儿交待了罢！刘：说吧，我咋个死法？ 张；什么？ 刘：我咋个死法：
张：（气急败坏）和他们一样死！（指下场门）
（刘胡兰整了整头发，缓缓但坚定的走上台阶，在最高处向母亲与乡亲们挥了挥
手，音效起庄严音乐，刘胡兰定格到开场时的造型，面光渐暗，背景光转回橙黄，追光起打祭扫母子二人。）子：妈妈，胡兰姐姐可真了不起呀~（二人渐渐走向台中央，刘母与乡亲们慢慢走到台阶两侧，张金宝与二匪兵慢慢 退场）
母：是啊，妈妈今天带你来这里，就是希望你能好好学习胡兰姐姐的勇敢，无畏，为了理想，为了祖国与人民能够奋不顾身的私精神。子：嗯，妈妈，我明白了。我会向胡兰姐姐学习的。母：来，让我们为胡兰姐姐献束花儿吧。子：让我来让我来
（抢过母亲手中鲜花，飞奔到台阶处，恭恭敬敬献上鲜花，敬了一个标准的少先队礼）（全场光亮）
子 ：胡兰姐姐的事迹传开后毛主席亲自为她提笔“生的伟大，死的光荣。众人：生的伟大，死的光荣！！（全体演员谢幕）
八、注意事项：
1.各项工作由负责人向总负责人汇报，汇报是必须如实反映，否则追究其责任。
2.所有参加本次的活动的学生必须着装统一，一律为冬季校服。3.参加本次活动人员必须注意自己的言行举止，不损我校的美好大学生形象。
4.活动期间，各位组长和负责人必须发挥带领作用，积极调动其余人员的积极性，避免活动现场出现冷场现象。
5.在出发及活动期间，各位同学应注意自己的人身及财产安全。
第二篇：弘扬爱国主义精神
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室近日发出通知，要求各地区各部门各单位在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，结合实际，采取适当方式组织党员干部参观“伟大历程 辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”及网上展馆，以此来加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神。
什么是爱国主义？爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情！它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起！爱国主义是一种崇高的思想品德！列宁同志说过：“爱国主义是指人民对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。中华民族的历史之所以悠久和伟大,是因为爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的,这种感情在历史的长河中,经过千百年的凝聚,无数次的激发,最终被整个民族的社会心理所认同,升华为爱国意识,因而它又是一种道德力量,它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。
弘扬爱国主义精神，首先要明确新时代爱国主义的根本定位，强化爱国的责任与担当。党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代”。新时代的爱国主义并不是抽象的、虚幻的，也不应该仅仅停留在对历史的记忆和对过去的缅怀中，而应当与新时代中国特色社会主义建设的时代主题相吻合。总书记在会议上讲道：“全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。”要实作、真干，不泛泛而谈。所以，新时代的爱国主义精神不是空喊口号，而是要勤奋刻苦，努力为人民谋幸福，为民族谋复兴，为实现“两个一百年”的奋斗目标而不懈努力。
爱国主义不仅仅是要在国家的大事和宏图规划中，同样也要融入到人民群众的生活细微小事中去。对于广大人民群众而言，国家形象和政治宣传只有转化为鲜活的现实并渗透结合到他们的生活中去时，才能最大限度地产生影响并发挥作用。因此，在做与爱国主义有关的思想宣传方面时，应看对象、找线索、择语言、寻方法，避免出现“你讲你的，我做我”的宣传效果，只有切实把爱国教育融入到人们的日常生活和心灵中去，用事实的力量、生活的力量和艺术的力量说明道理，才能更好的打动人心、达成理解。
第三篇：弘扬爱国主义精神
弘扬爱国主义精神，做新时代有为少年
为弘扬中华民族文化，加强爱国主义教育，我校于开学之际举行了为期一周的思想道德教育，我们五年级以各班级为单位开展了以“弘扬爱国主义精神，做新时代有为少年”为主题的班队活动。
此次班队活动通过感知爱国情、朗诵爱国诗、缅怀爱国典范、树立爱国之志四个环节。课堂上同学们满怀着一颗颗爱国之心，让大家深感要用心学习，才能报效我们伟大的祖国。
通过本次班队活动，同学们了解了更多的爱国典范、分享了更多的爱国故事。
五年级组辅导员：柳桂荣、王春秀、李雪梅、辛红梅
第四篇：弘扬爱国主义精神
弘扬爱国主义精神主题班会
教学对象：高二（17）班学生 教学目标：
1、让学生懂得爱国与责任的关系。
2、明白爱国就是承担起自己应负的责任。教学重点：
培养学生责任意识，爱国守法观念． 教学难点：
明白爱国就是承担起自己应负的责任。亮点：
1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。
2、学生参与度高，学生搜集资料和积极准备的过程体现了班会的教育特点——过程教育。
3、班会环节清晰，过程紧凑流畅。设计思路：
我是以爱国与责任的关系为线索，我设计了这次主题班会。设计理念：
充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的能力。希望通过本次班会的举办，既使班级的自主管理能力得到了提高，也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现，使他们的团队意识得以加强，使学生的归属感加强；尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。
课前准备：
1、确立班会主题，召开全班商讨会，研究具体环节。
2、确定讨论内容和节目内容，并挑选出主持人。
3、主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。
二、程序：
1、全体起立,奏国歌。
2、男女主持人主持。
3、学生发言讨论“我们高中生应该怎样去爱国?”
4、班主任老师作班会总结。
5、学生合唱《歌唱祖国》。
6、主持人宣布主题班会结束。教学过程：
主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情
一、名言
1、天下兴亡，匹夫有责（顾炎武）
2、为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉（艾青）
3、不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么（肯尼迪）
4、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民（邓小平）
二、我们作为学生怎样爱国
1、爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。
三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。九十年代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？（提问）
2、学生讨论回答
3、我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：乱扔垃圾；教室里的灯、风扇有时没人关；班级轮值没有做到位，公地没有及时打扫等；----，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？
4、眼前的事你都不做，还能为未来服务吗？眼前的责你都不负，能为未来负责吗？水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗？
5、我给大家讲个故事，当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”就因为没有一张废纸。
6、我们集会以后是怎样的呢？
7、学生讨论回答
8、我们应该如何爱国：
1）培养良好的道德素质与行为（板书）
提问：我们班组成已有二个月时间，同学们都对我们班上的情况有所了解，请同学们对我们班的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。2）学生问答
3)这些都是谁的责任？老师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。
4)国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。我们中国人有一个最坏的毛病就是喜欢把责任推出去，而不是扛起来。前面应该这样理解“匹夫有责”，也就是每个人都有责任。“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。因此，我们爱国的第二步就是：
2.培养强烈的责任感（板书）
1)同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。
是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果在三十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。
2)有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。
3)一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。
4)我们每一个人都是中国的主人，就要承担主人翁的责任，要对整个国家、全体人民负责，贡献我们的才智，我们的一切，是作主人的天职，也说是要奉献。
3、为国家为人民奉献出自己的一切
1)这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。
2）邓小平曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。3）清朝皇室封皇妃是用金册刻写的，每页重16两黄金，可现在，谁还记得那些妃嫔们的姓名？
三、学习先人，立志成为国家社会的栋梁之才
1、青史上留名的，是那些为国家为民族奉献了自己一生的人。他们在为国家人民无私奉献的同时，个人也达到了人生事业的颠峰，实现了个人的光辉前途。还有哪一种前途，哪一种出息比青史留名更辉煌呢？我希望我班同学将来也有这样的出息，这样的前途，这样的辉煌。
2、让我们在歌声中为我们的祖国祝福。
3、（放录音，有关歌颂祖国的歌）
四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?
五、班主任发言: 爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
第五篇：弘扬爱国主义精神
弘扬爱国主义精神
中华民族有着深厚的爱国主义传统，这是我国各族人民风雨同舟、自强不息的强大精神支柱。在新世纪新阶段，我们必须大力弘扬爱国主义精神，加快推进中国特色社会主义伟大事业。
爱国主义是中华民族最可宝贵的精神财富。任何一个民族的发展进步，都离不开一定的精神力量支撑和激励。中华民族在独特的自然和社会环境中，在数千年的历史进程和文明创造活动中，形成了自己独特的爱国主义精神。对外来侵略者无比痛恨，对卖国求荣的民族败类无比愤怒，对爱国志士仁人无比崇敬，已经成为我们宝贵的民族性格。
鸦片战争以来，中国遭到帝国主义列强的欺凌，人民遭受了巨大的灾难，这是近代中国贫穷衰弱的一个重要原因。面对西方坚船利炮的攻击，面对西方文化的强势入侵，中华民族的爱国主义情感得到极大激发。为了捍卫自己的权益，为了维护民族尊严和国家主权，为了救亡图存，为了推翻“三座大山”，中国人民进行了不屈不挠、前赴后继的斗争，涌现出许多永垂史册的志士仁人和英雄豪杰。太平天国运动、义和团运动、五四运动、抗日战争等等，都是这一伟大斗争的部分。特别是改变中华民族历史命运的抗日战争，在爱国主义精神的感召下，为了不当亡国奴，誓死挽救民族危亡，举国上下，各阶级、各党派、各民族万众一心、一致对外。广大抗日军民不怕牺牲，前赴后继，用“血肉筑起新的长城”，粉碎了日本帝国主义灭亡中国的罪恶企图。可以这样说，一部中国近代史，就是中国人民爱国主义的斗争史、奋进史。
1949年中华人民共和国的成立，结束了旧中国四分五裂、人民灾难深重的局面，实现了民族独立和人民解放，中国人民站起来了，中华民族从此屹立于世界民族之林。新中国的建立，开辟了中国历史的新纪元，为爱国主义注入了新的内容：爱国主义的主题由争取民族独立和解放，转变为实现民族振兴、国家富强、人民富裕；在中国共产党领导下，爱国主义与社会主义实现了紧密结合、有机统一，由此推动了社会主义革命、建设、改革事业的快速发展。正是在以爱国主义为核心的民族精神的激励和感召下，中国共产党人带领中国人民战胜了前进道路上的一个又一个艰难险阻，创造了一个又一个人间奇迹，取得了举世瞩目的伟大成就。回想“两弹一星”的研制，其中的很多人在国外都是功成名就、才华横溢的科学家，他们放弃国外优厚的条件，怀着强烈的报国之志，义无返顾地回到祖国。他们在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞劳苦，隐姓埋名，默默奉献，克服了各种难以想象的艰难险阻，经受了生命极限的各种考验，突破一个个技术难关，使我国科研能力有了质的飞跃。他们用自己的热血和生命，写就了一部为祖国为人民鞠躬尽瘁、死而后已的壮丽史诗。在改革开放新的历史时期，在爱国主义精神的激励和感召下，我们党带领人民众志成城、共克时艰，从抗击特大洪水到抗击非典，再到抗击严重的地震灾害，从应对亚洲金融危机到应对这次国际金融危机冲击，经受了一系列来自自然界和经济、政治领域的巨大考验，保证了国民经济持续健康发展，促进了人民生活水平的不断提高，创造了一个又一个人间奇迹。
以“爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神，内容超越党派，超越阶层，是整个民族的共识。对于中华民族的团结发展，影响深远。因此这些年来党和国家在弘扬爱国主义精神方面做了不少的工作，但是这对于现代社会来说，人民的精神生活的提高还未能跟上物质生活提高的步伐。所以弘扬爱国主义精神依然任重而道远。
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