第一篇：高一音乐考试试题
高一2014年下学期音乐期终考试试题
班级：
姓名：
得分：
.一、单选题（每小题2分，共60分）
1、拉丁美洲民间音乐是______、印第安音乐和非洲黑人相混合的产物。
A 亚洲音乐
B 欧洲音乐
C 南美洲音乐
2、非洲赞歌是下列哪个国家的民歌。A加纳
B 印度
C 阿塞拜疆
3、《告别》是______的民间乐曲。A 美国
B 巴西
C 秘鲁
4、《四岁的红紫马》是_______民歌。
A 汉族
B 蒙古族
C 藏族 风笛中______不用嘴吹，发音柔和适于抒情。
A苏格兰风笛
B秘鲁风笛
C爱尔兰风笛
6、风笛分为爱尔兰风笛和______。
A英格兰风笛
B保加利亚风笛
C秘鲁风笛
7、《鸟儿在歌唱》是一首______民歌。
A英格兰民歌
B加纳民歌
C保加利亚民歌
8、风笛源自_______，现今风行全欧洲。
A 欧洲
B 拉丁美洲
C 亚洲
9、《优雅》是______最著名的风笛曲。
A 保加利亚
B 苏格兰
C 爱尔兰 10、《森林的多伊那和妇女的舞蹈》是由______演奏的。A 罗马利亚排箫
B 中国排箫
C 秘鲁排箫
11、下列乐曲中____描绘了鸟儿在森林中自由歌唱和妇女们欢乐舞蹈的情景。
A 《鸟儿在歌唱》
B 《森林的多伊那和妇女的舞蹈》 C《星星索》
12、欧洲音乐的歌曲体裁主要有叙事歌、_______、节庆歌曲等。
A 赞歌
B 圣咏
C 爱情歌曲
13、欧洲较具特色的乐器有苏格兰风笛、意大利的______、罗马利亚的排箫。
A 曼陀林
B 小提琴
C 卡曼贾
14、欧洲大陆有______个国家。
A 五十多个
B 六十多个
C 四十多个
15、风笛可用嘴吹，也可用______供气。
A 风袋
B 水袋
C 布袋
16、下列哪个国家中______可可产量居世界第一。
A 加纳
B 坦桑利亚
C 蒙古
17、下列乐曲中________属于非洲音乐。
A 《四岁的红紫马》
B 《星星索》
C 《门库尔雅》
18、________是非洲最具有代表的乐器。
A 鼓
B 马林巴
C 萨朗吉
19、________因世界上最古老的“东非猿人”骨骼化石的发现，这里被认为是人类的摇篮。
A 布隆迪
B 坦桑利亚
C 塞内加尔 20、布隆迪圣鼓表演是在特定的场、合表演的一种鼓乐，圣鼓象征着______。
A 国王的权利。象征皇族的正统与种族的延续。
B 人对大自然的敬畏。
C 人们对美好生活的憧憬。
21、高度发展的_______是非洲音乐最主要的特点。
A 节奏
B 旋律
C 调式
22、______位于西非，频临大西洋，人口880万，首都达喀尔。
A 布隆迪
B 塞内加尔
C 印度尼西亚
23、门库尔雅的表演形式是___________。
A 马林巴琴二重奏
B 马林巴琴独奏
C萨朗吉与马林巴琴合奏
24、在_______，音乐可以赞颂神灵，也可以赞美人，还可以用来驱魔祛病。
A 亚洲
B 欧洲
C 非洲、________位于非洲西部，首都阿克拉。过去曾名“黄金海岸”。
A 布隆迪
B 加纳
C 坦桑利亚
26、《男孩之舞》是一首为舞蹈伴奏的__________。
A 鼓乐曲
B 马林巴曲
C 风笛曲
27、《男孩之舞》表现了一种_______的情绪。
A 热烈 奔放
B 舒缓 深沉
C 柔美 豁达
28、非洲音乐是指________黑人居住地区的音乐。
A 撒哈拉沙漠以南
B 撒哈拉沙漠以北
C 北非南非与西亚
29、《告别》的音乐表现形式是________。
A 器乐合奏
B 声乐合奏
C 独唱 30、《告别》中使用的乐器为___________。
A 钢琴
B 小提琴
C 排箫
二、简答题（每小题20分，共40分）
1、请写出邵东一中校歌歌词。
2、请写出十首南方民歌歌名。
第二篇：音乐考试试题
一填空题(每空1分,共30分)1.组歌是由一些内容上互相联系着(歌曲)组成的(声乐)套曲.2.西洋铜管乐器有(小号),(圆号),(长号),(大号).3.《五月的鲜花》是(光未然)词闫述诗词.4.《军港之夜》是(马金星)词刘诗召曲.5.《自己的队伍来到面前》是现代京剧《智取威虎山》选段.6.京剧产生于(北京),流行全国,至今有(200)多年历史.以(西皮),(二黄)为主要唱腔.伴奏乐器有: __京胡____,_二胡_______,_月琴_______及打击乐器.传统剧目有《霸王别姬》《空城计》.现代剧目有:《沙家浜》《红灯记》.7.《祖国颂》是(乔羽)词,(刘炽)曲.8.《在希望的田野上》是(晓光)词,(施光南)曲.9.《我是城里的大忙人》是意大利歌剧作曲家____罗西尼_____写的.他的歌剧有《威廉退尔》《奥塞罗》
10.德沃夏克是__捷克___民族音乐主要代表人作品有《》等.11.《如歌的行板》是俄国作曲家(柴可夫斯基)作品.二.判断题:(共30分)1.《大进行曲》是舞剧《阿依达》选曲.(错).2.《纺织姑娘》是朝鲜歌曲.(对)3.歌曲《茉莉花》是江苏民歌.(对).4.《凤凰展翅》是唢呐演奏的.(错)5.歌曲《青年参军》是一首宫调式的歌曲.(对).6.《蝶恋花.答李淑一》属于京韵大鼓.(错)7.《月光奏鸣曲》的作曲是莫扎特.(错)8.乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首巴扬独奏.(对)9.《春节序曲》的曲作者汪立三..(错)10.《小白菜》河北民歌.(对).11.《卡门主题随想曲》是小提琴曲.(对)12.《萨拉萨蒂》是西班牙小提琴家.(对)13.《赫哲人的春天》是筝独奏曲.(对)14.《图内拉河上的天鹅》是西贝柳斯的作品(对)15.《我的家乡日喀则》是西藏堆偕.(对)三.选择题(共40分)
1.《保卫黄河》是《黄河大合唱》曲(D).A.一.B.二.C.六 D.七.2.福斯特作曲的《美丽的梦神》是(B)歌曲.A.俄国 B.美国 C.日本 D.法国
3.《山间小路》是管弦乐组曲《大峡谷》之三作曲是(C)国的格罗非.A.英国 B.法国 C.美国 D 法国
4.下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品(D)A.《自由射手》 B.《邀舞》 C.《奥伯龙》 D《奥塞罗》
5.我国最古老的乐器之一,陶制,平底梨形.有五至十个大小不一的音孔,.音色淳厚,古朴.他是(A)A.埙 B.竖笛 C.葫芦丝 D 竽
6.《悲怆交响乐》是C______的代表作之一.A.贝多芬 B.巴赫 C.柴可夫斯基 D肖邦
7.《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期_A_______的作品.A.达芬奇 B.罗丹 C.丹纳 D.但丁
8.在我国,提出“以美育代宗教”这一思想的是B______.A.王国维 B.蔡元培 C.鲁迅 D.胡适
9.“三一律”是欧洲_____B戏剧的创作法则.A.文艺复兴 B.古典主义 C.浪漫主义 D.现实主义
10.《清明上河图》是我国_B___朝的绘画作品.A.唐 B.宋 C.元 D.明
11《登幽州台歌》是我国___C__代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理的作品.A.汉 B.晋 C.唐 D.宋
12.苏.黄.米.蔡“四大家”是我国D___代的著名书法家.A.汉 B.晋 C.唐 D.宋
13.《大卫像》是意大利文艺复兴时期D____的重要作品.A.达芬奇 B.拉菲尔 C.罗丹 D.米开朗基罗
14.秦始皇陵的兵马俑塑造于约___A年.A.公元前200 B.公元前100 C.公元200 D公元100.15.我国彩塑到盛唐达到了顶峰,此时的代表作品D_____.A.云岗石窟像 B.麦积山石窟像 C.山西晋祠像 D.敦煌塑像
16.莫奈的作品《日出印象》《草垛》等是法国__D_的代表作品.A.后印象主义 B.新古典主义 C.浪漫主义 D.印象主义
17《悲怆交响乐》是__C__的代表作品之一.A.贝多芬 B.巴赫 C.柴科夫斯基 D肖邦
18.《二泉映月》是华彦钧创作的一首___C_.A.京胡 B板胡.C.二胡 D 古筝
19.喜剧《钦差大人》的作者是_D____.A 雨果.B.莫里哀 C.博马舍 D 果戈里
20.电影艺术诞生于______B A.1921 B.1895 C.1905 D 1915
2,将八度分成十二个均等半音的律制,称为___（十二平均律）______________.3,以某律为标准音起,按照一定的生律法,在一个八度内连续产生另外十一律,使每组相邻两律之间都成半音关系,称之为__十二律________.4,清锣鼓乐是纯粹用打击乐器演奏的一种民乐合奏形式,《__鸭子拌嘴_____________》便是这一类型的作品,此曲是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成,栩栩如生的描绘了（鸭子__）______互相追逐嬉戏的情景.5,《中华人民共和国国歌》原名为《_义勇军进行曲_____________________》,写于 1935 年,是当时进步影片《风云儿女》的主题歌,由_田汉________作词,___聂耳______作曲.6,两音之间音高的距离叫做_（音程_）_______;两个音先后奏响,叫做_____（和声音程__）________;两个音同时奏响,叫做___（旋律音程）____________.7,记录乐音及其时值长短的符号叫___音符______.8,基本情节取材于长篇小说《红岩》的歌剧《__江姐_______》一共七场,由中国人民解放军空政歌剧团 1964 年首演于北京.9, 1890 年,俄国作曲家_（柴可夫斯基）__________________应彼得堡皇家歌剧院邀请,为该院创作芭蕾舞剧《胡桃夹子》的音乐,《糖果仙人舞曲》就是其中一段舞的伴奏音乐.10,_（节拍）________是指相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现.11,音程的_（级数）________,也就是音程的度数.两音之间包含了多少个音名,就是几度;音程中包含的全音和半音的数目,就是音程的__（音数_）_____.12,民歌就是民间歌曲,一般可分为三个类型:_（劳动号子）________,__（山歌）_______,（小调）_________.13,___拍号______是表明拍子的记号,外形借用了算术中的分数形式,但其含义却与算术分式毫不相干.14,我国的民族乐器经过长期的改造与完善,现已形成四大类别,即__吹管_______乐器,___拉弦______乐器,____弹拨_____乐器,___打击______乐器,这是按照各种乐器的演奏形式,发声方式来进行分类的.15,长短相同或不同的音,按照一定的规律组织起来叫做___节奏______.16,在歌曲和乐曲中,有许多是从弱拍或次强拍起音的,开始的小节称为_弱起小节________或不完全小节.17,由我省作曲家白诚仁创作的口笛独奏曲《__苗岭的早晨__________________》,其音乐主题取材于贵州台江苗族的____飞歌_____,这种山歌中出现的自由延长的滑音十分富有特色.18,为了看谱方便,易于辨认和掌握各种节奏型,需要将小节的音符按照节拍的特点来划分为音群,这就是_音值________组合法.19, 1934 年,旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大•齐尔品为了征集具有中华民族风格的乐曲,举办了中国作品比赛,当时还是上海国立音专学生的_贺绿汀_____________应征写下的钢琴独奏曲《_牧童短笛________________》,一举夺得头奖.20,__________是一种由两人蛄阶橄嗷ビΥ鸬难莩 问? 21,_谱号_________是用以确定五线谱上音级名称和高度的符号,它写在每行五线谱的左端.22,《下山虎》是组曲《中国狂想曲》中的一段,这部组曲是人民音乐家___冼星海__________1945 年 4 月在苏联病中完成的最后一部管弦乐作品.23,将乐音按高低次序排列起来,叫做__音列_______.24,《_金蛇狂舞______________》是根据民间音乐《倒八板》改编而成,《倒八板》是
《老六板》的变体,全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面.25,音级的升高或降低,称为________.26,《_彼得与狼_____________》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话.27,拍子通常分为单拍子,复拍子和_混合_________拍子三种类型.28,《动物狂欢节________________________》是法国作曲家_圣桑_______创作的一部小型器乐套曲,这部作品通俗易懂,极富生活情趣,《狮王》即是其中一首小曲.29,音高相同,名称和意义不同的音称为_等音________.30,弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家__华彦钧__________所作的同名二胡独奏曲改编而成.31,歌剧《____白毛女_______》是五.四新文化运动以后,在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部新歌剧.32,1807—1808年,贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲,又名_田园______交响曲,这部交响曲以第二乐章__溪边景色______________最为著名.33,《快乐的诺苏》是根据_彝_____族民间音乐改编而成的____弹拨乐________合奏曲,这首富有浓郁民族风格的乐曲短小精悍,欢快热烈而又轻松活泼.二,判断题(每题1分,共20分;正确的打√,错误的打×)1,音乐课程的价值主要体现在审美体验价值,创造性发展价值,社会交往价值,文化传承价值.(对的)2,《音乐课程标准》中的教学领域包含感受与鉴赏,表现,创造,基本乐理和视唱练耳四个领域.(错)3,音乐课程标准的内容标准分布为四个学段:1—2年级,3—6年级,7—9年级,10—12年级.(错)4,音乐课程评价的基本原则是:导向性原则,科学性原则,整体性原则,可操作性原则.(对的)5,音乐剧是英国的一种戏剧形式,它融音乐,戏剧为一体,但又不同于传统的西洋歌剧,音乐故事片《音乐之声》就是根据该国同名音乐剧改编拍摄的.(错)6,《日出》选自美国作曲家格罗菲创作的《大峡谷组曲》第一乐章,表现了大峡谷在晨光沐浴下渐渐苏醒的生动景象.(对的)7,金,石,丝,竹,革,木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用六音概称我国传统的民族器乐.(错)8,用(清)曹雪芹词,由王立平作曲的歌曲《枉凝眉》,是电视连续剧《西游记》片头歌.(错)应为红楼梦
9,《江河水》又名《江儿水》,是一首从民间音乐发展而来,具有浓郁东北地方特色的器乐作品.(对的)10,《都有一颗红亮的心》,《智斗》均是现代京剧《沙家浜》中的唱段.(错的)11,《匈牙利舞曲第五号》是约翰•施特劳斯创作的几百首圆舞曲中最著名的一首.(错)《匈牙利舞曲第五号》的作者是德国作曲家勃拉姆斯
12,《跳蚤之歌》原是德国著名诗人歌德的诗剧《浮士德》第一部第五场中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌.(对的)13,《小狗圆舞曲》又名《一分钟圆舞曲》,是波兰伟大的音乐家肖邦所作.(对的)14,《光明行》是我国著名民族器乐作曲家,演奏家,音乐教育家刘天华的力作.他把小提琴的某些演奏方法运用到琵琶上来,提高和丰富了琵琶的表现力.(错)
15,意大利作曲家乔治•莫罗伯作曲的歌曲《手拉手》是1988年在汉城举行的第24届奥运会的主题歌.(对的)16,《龟兔赛跑》是史真荣创作于 60 年代初的音乐童话,它采用管弦乐的形式,加上简练的解说表现童话故事,深受孩子们的喜爱.(对的)17,用(明)杨慎作词,谷建芬作曲的歌曲《滚滚长江东逝水》,是电视连续剧《水浒传》片头歌.(错)应是三国演义
18,《青少年管弦乐指南》是英国当代著名作曲家本杰明•布里顿于 1945 年为英国音乐教育片《管弦乐队中的乐器》所作的管弦乐曲,乐曲的意图在于向青少年介绍管弦乐队的乐器及其组合.(对的)19,《口哨与小狗》是德国作曲家奥尔特创作的一首通俗管弦乐小曲,描绘了主人吹着口哨和心爱的小狗在林荫道上散步的情景.(错的)德国作曲家奥尔特是小学教材欣赏作品《在钟表店里》的作者，《口哨与小狗》的作者是美国的普莱亚
20,奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》曾被改编为钢琴独奏,管弦乐合奏,管乐合奏等,流传甚广,深受人们喜爱.(错的)军队进行曲是舒柏特的 三:问答题(10分)音乐教育的任务是什么(简述)答: 答：依据音乐教育的性质和价值，音乐教育所承担的任务可概括为：通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动之中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧，以培养学生的音乐兴趣和爱好；使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉；提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力；奠定其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。与此同时，通过音乐教育，着力培养学生的个性、创新精神以及合作意识，陶冶高尚情操，发展创造力，并为其他方面的学习创造有利的条件，以促进学生的全面和谐发展，培养对人生和生活积极乐观的态度。
四:教学目标个案分析(20分)请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标.课题:曲艺音乐
(主要作品:常德丝弦《夸货郎》;苏州评弹《蝶恋花》;京韵大鼓《重整河山待后生》)教学目标: 1,学生通过参与,了解,感受,体会曲艺音乐的艺术特点,增强对民族艺术的兴趣.2,学生通过自己搜集资料,拓宽学习音乐的渠道,既培养了综合能力,又激发了求知欲.3,通过实践活动培养学生的创新思维和审美能力.选自初中音乐第四册《曲艺音乐》 答: 四：教学目标个案分析；
A：个人看法中至少应包含以下两个方面
1、行为主体必须是学生而不是教师；
2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。B：（参考答案）
1、学生能够自己收集京韵大鼓、常德丝弦、苏州评弹曲艺音乐的相关音响资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。
2、学生通过聆听、演唱苏州评弹《蝶恋花》，能随伴奏音乐哼唱出来；能用自己的话表述曲艺音乐及其基本特点。
3、学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱曲艺音乐。
教师招聘考试音乐知识
音乐知识填空测试题
1、民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。常见的民歌体裁有：（劳动号子）、（山歌）、（小调）、儿歌、风俗歌等。
2、鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的，以吹奏乐器和（打击乐器）为主的民间器乐合奏。
3、广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。它的前身是（粤剧）的过场和烘托表演的小曲。
4、京剧大师（梅兰芳）在其一生的舞台生活中，勇于创新，提高、发展了旦角的延长和表演艺术，形成了独树一帜的“梅派”表演风格。
5、东亚音乐多采用（五声）音阶，中亚和西亚采用（七声）音阶。
6、非洲音乐高度发展的（节奏）是非洲音乐的最主要特点，具有特殊的重要性。
7、欧洲民间音乐的音阶呈多样化，主要是（七声）音阶；大部分地区大多采用均分节拍，歌曲多采用（分节歌）结构。
8、艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据（文学家诗作）而创作的歌曲。
9、标题音乐是一种用（文字）来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。
10、民族乐派的作品以反映（本民族的历史）和（人民生活）为题材，具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。
11、印象主义音乐风格的其中一个主要特征，是作品多以自然景物或诗歌绘画为题材，突出瞬间的（主观印象）或感受。
12、无调性音乐就是没有调性的音乐，它取消了各音之间的音级功能差别，打破了传统大小调体系的束缚，八度中的（十二个半）音处于平等地位。
13、爵士乐是一种（即兴演奏形态），演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏，将所奏的旋律进行即兴变奏。
14、中华民族音乐基本上由（宫廷音乐）、（文人音乐）、（宗教音乐）、（民间音乐）四部分构成。
15、学堂中“乐歌”课中教唱的歌曲被称为（“学堂乐歌”）。
16、新音乐运动的代表作曲家有（聂耳）、（冼星海）、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。
17、歌剧是以（歌唱）为主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。
18、音乐对于社会具有（审美）功能，（认识）、（教育）功能和（娱乐）功能。
一.填空题(每空1分,共64分)1.聂耳作曲家----云南玉溪----人。主要作品有歌曲义勇军进行曲、卖报、铁蹄下的歌女舞台音乐剧扬子江暴风雨、民乐合奏金蛇狂舞。
2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别人声分类。女高音优美抒情，女中音、女低音柔和浑厚，男高音坚实明亮，男中音、男低音 深沉宽厚有力。音域一般为十三度，男声比女声低一个八度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过十度。3.号子也称劳动号子，它与相应的劳动节奏紧密配合，起着统一动作，鼓舞情绪的作用。如：
打夯号子、车水号子、拉船号子等。演唱形式多为一领众和。4.声乐演唱形式有-------、---------、--------、---------、---------、---------、--------等演唱形式。
5.我国民族吹管乐器常见有---------、----------。------管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“-----”而得名。-----管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“------”。你熟悉的独奏曲---------------、-----------------。
6.小号是---------乐器。音色嘹亮辉煌。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律。
7.海顿是奥地利国作曲家。维也纳古典乐派奠基人。作品有--------、---------、---------、等104部交响乐。
8.合唱是-------的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱--------以上不同声部的歌曲。分为----------合唱和-------合唱，通常用------或-------伴奏，也可以是无伴奏合唱。
9.山歌是指人们在田野劳动或-------------时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、------、------、------------。
10.西洋弓弦乐器-------、---------、---------、----------。11.刘天华我国音乐教育家，民族-------作曲家。二胡、------演奏家。作品：--------------、----------。
12.我国民族拉弦乐器有：---------、--------、---------、----------。13.音乐中音色大致分成两大类：---------、----------.二.选择题(本大题共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的话号内。)王国维在《人间词话》中提出了______B_说。A 风格 B 境界 C 神韵 D 格调 2《亚威农少女》是___C___绘画的代表作品。A 立体主义 B 达达主义 C 抽象主义 D 野兽派 被称为“艺术学之父”的德国理论家是___B____。A 康德 B 黑格尔
C 席勒 D 费德勒
4《阿细跳月》是我国______A__的民族舞蹈。A 彝族 B 傣族 C 苗族 D 白族 5 长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈？ _C_____.A 蒙古族 B 满族 C 朝鲜族 D 鄂伦春族 6《等待戈多》是______A__戏剧的代表作品。A 表现主义 B 存在主义 C 象征主义 D 荒诞派 影片《战舰波将金号》是20世纪20年代＿B＿（国）的重要作品？ A 意大利 B 苏联 C 美国 D 法国 电视剧《围城》是根据_____D__的同名小说改编的。A 沈从文 B 张爱玲 C 巴金 D 钱钟书
9《老人与海》是美国著名作家___A_____50年代的代表作品。A 海明威 B 福克纳 C 杰克•伦敦 D 海勒 《西厢记》的作者是_____D____。A 关汉卿 B 白朴 C 马致远 D 王实甫 11 在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是___D_____A 妙品 B 能品 C 神品 D 逸品 《命运交响曲》是_____C____的作品。A 海顿 B 莫扎特 C 贝多芬 D 瓦格纳 13 《霓裳羽衣舞》是我国__B_______代著名舞蹈作品。A 汉 B 唐 C 宋 D 元 14 《日出•印象》是法国著名印象派画家___A______的代表作品。A 莫奈 B 凡高 C 高更 D 雷诺阿
三.连线题(共10分.)中国 黄自 《旗正飘飘》 法国 刘锡津 《光明行》
奥地利 柴科夫斯基 《我爱你塞北的雪》 俄国 海顿 《天鹅湖》
圣 一桑 《动物狂欢节》
刘天华 《时钟》
《那不勒斯舞曲》 大提琴 柔美 圆润 《天 鹅》 二胡 嘹亮辉煌 《光 明 行》 板胡 浑厚饱满 《红军哥哥回来了》 小号 清脆明亮 四.把下列简谱改写成五线谱.(共10分)1=G 2/4 13 55 ┃ 6 5┃ 31 555┃3 1┃ 555 555 ┃ 1 05 ┃1 1┃ 11 567 ┃ 1 1 ‖
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
答案：
一.1 云南玉溪人 义勇军进行曲 大路歌 铁蹄下的歌女 扬子江暴风雨 金蛇狂舞
2.人声分类 柔和浑厚 宽厚有力 十三 八 十
3.劳动节奏 动作 情绪 打夯 车水 拉纤 等 4.独唱 齐唱 对唱 轮唱 合唱 表演唱
5.曲笛 梆笛 昆曲 梆笛 梆子 五梆子 扬鞭催马运粮忙 6.西洋铜管 嘹亮辉煌 优美如歌 7.奥地利 古典 告别 惊鄂 时钟 8.声乐 两个 同声 混声 钢琴 乐队 9.抒发情感 质朴 高亢 节奏自由 10.大提琴 小提琴 中提琴 低音提琴 倍大提琴 11.器乐 琵琶 歌舞引 光明行 空山鸟语 12.高胡 中胡 低胡 板胡 革胡 13.声乐 器乐
二.1B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.A 10.D 11.D 12.C 13.B 14.A 三.中国—— 黄自 —— 《旗正飘飘》 中国 —— 刘锡津 —— 《 我爱你塞北的雪》 俄国—— 柴科夫斯基 —— 《天 鹅 湖》 奥地利—— 海顿 —— 《时 钟》
法国—— 圣一桑 —— 《动物狂欢节》
中国—— 刘天华—— 《 光明行》
《那不勒斯舞曲》—— 小号—— 嘹亮辉煌
《天 鹅》—— 大提琴—— 浑厚饱满 《光 明 行》—— 二胡—— 柔美 圆润 《红军哥哥回来了》—— 板胡 —— 清脆明亮
一.填空题(每空1分,共64分)1.聂耳作曲家--------人。主要作品有歌曲----------、------------、-----------、舞台音乐剧-------、民乐合奏------------。
2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别----------。女高音优美抒情，女中音、女低音---------，男高音坚实明亮，男中音、男低音 深沉--------。音
域一般为------度，男声比女声低一个----度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过----度。3.号子也称劳动号子，它与相应的---------紧密配合，起着统一------，鼓舞-----的作用。如：----号子、------号子、------号子等。演唱形式多为一领众和。4.声乐演唱形式有-------、---------、--------、---------、---------、---------、--------等演唱形式。
5.我国民族吹管乐器常见有---------、----------。------管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“-----”而得名。-----管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“------”。你熟悉的独奏曲---------------、-----------------。6.小号是---------乐器。音色----------。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏---------的旋律。
7.海顿是--------国作曲家。维也纳------乐派奠基人。作品有--------、---------、---------、等104部交响乐。
8.合唱是-------的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱--------以上不同声部的歌曲。分为----------合唱和-------合唱，通常用------或-------伴奏，也可以是无伴奏合唱。
9.山歌是指人们在田野劳动或-------------时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、------、------、------------。
10.西洋弓弦乐器-------、---------、---------、----------。11.刘天华我国音乐教育家，民族-------作曲家。二胡、------演奏家。作品：--------------、----------。
12.我国民族拉弦乐器有：---------、--------、---------、----------。13.音乐中音色大致分成两大类：---------、----------.一.填空.(每空1分总计40分)1.在歌(乐)曲中,我们常常看到#.b.这样的记号,那么“#”是()号,“b”是()号.在乐曲中的还原记号是().他们统称为()号.2.歌曲<国际歌>是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫()小节,也叫不()小节.3.常见的乐段由()或()乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个(),结尾一般落在()上.由一个乐段构成的歌(乐)曲,我们称它为().4.()是音乐的骨骼,是塑造音乐()的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐()5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做().6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做().7.旋律的进行方向可分为().().().他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律.8.贝多芬生于波恩,()国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲< > ,< >.< >,管弦乐< >,具有历史意义的第一至第九交响曲.9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型(),通常由四个乐句组成.第一乐章为()板,()曲式.第二乐章()板,()曲式;第三乐章为()板,()曲式;第四乐章为()板,()曲式.10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有(),().11.声乐有独唱,齐唱,(),重唱,轮唱,合唱,()等演唱形式.12.被人们称做“乐器之王”的键盘乐器是().13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933年生于武汉.主要作品有:钢琴曲< >.<它山集>.< >等.二.选择:(每题2分总计20分)1.被称为梆子戏,代表剧目有<穆桂英挂帅><花木兰><朝阳沟>等的是（）． Ａ．豫剧
Ｂ．评剧
Ｃ．话剧Ｄ．戏剧 2.《国际歌》是一首（）唱歌曲．
Ａ．齐唱
Ｂ．重唱Ｃ．领唱
Ｄ．合唱 3.《我爱你，中国》这首歌曲是（）
Ａ．男生独唱
Ｂ．男生二重唱
Ｃ．女生独唱 Ｄ．女生二重唱 4.《黄河大合唱》的作曲家是（）
Ａ．聂尔
Ｂ．冼星海
Ｃ．王惠然
Ｄ．汪立三 5.下面乐器中不是民族打击乐器的是（）Ａ．锣
Ｂ．钹Ｃ．爵士鼓Ｄ．梆子
6.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满．气势宏大或感情细腻．抒情优美的音乐作品．大型民族管弦乐队的编制一般为（）人．
Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０ 7.下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（）Ａ．平行
Ｂ．上行 Ｃ．中行Ｄ．下行
8.（）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段． Ａ．音节
Ｂ．节奏 Ｃ．音色
Ｄ．旋律 9.湖北民歌《龙船调》是一首（）唱歌曲 Ａ．齐Ｂ．对 Ｃ．重Ｄ．独
10.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（）
A.长号
Ｂ．小号 Ｃ．圆号Ｄ．管子 三．连线题（一线２分总计２２分）１.将作品名称与相关内容用线连起来．
《我爱你塞北的雪》
《中华人民共和国国歌》
优美抒情 《大海啊，故乡》
《场景音乐》
雄壮有力 《旗正飘飘》
２.请用线将作曲家．国籍．作品连起来．
《杨白劳》
舒伯特
德 国
《摇篮曲》
舒 曼
奥地利 《梦幻曲》
马 可
中 国 ３.请你用连线将作曲家．国籍．作品名称连起来．
穆索尔斯基
中国
《沃尔塔瓦河》 斯美塔那
俄国
《黄 河 颂》
冼 星 海
捷克
《跳蚤之歌》 四．名词解释（每题９分总计１８分）
１.变奏曲： ２.速度
第三篇：音乐考试试题
音乐教师业务考试试题
初中音乐教师业务考试试题【基5】 一.填空.（每空1分总计40分）
1.在歌（乐）曲中,我们常常看到#.b.这样的记号,那么“#”是（升）记号,“b”是（降）记号.在乐曲中的还原记号是（）.他们统称为（变音）记号.2.歌曲《国际歌》是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫（弱起）小节,也叫不（不完全）小节.3.常见的乐段由（二句）或（四句）乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个（）,结尾一般落在（）上.由一个乐段构成的歌（乐）曲,我们称它为（一段式或一段体、一部曲式）.4.（节奏）是音乐的骨骼,是塑造音乐（形象）的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐（）
5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做（三连音）.6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做（节奏）.7.旋律的进行方向可分为（平行）.（上行）.（下行）.他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律.8.贝多芬生于波恩,（德）国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲《悲怆》 史意义的第一至第九交响曲.9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型（套曲）,通常由四个乐句组成.第一乐章为（快）板,（奏鸣）曲式.第二乐章（慢）板,（奏鸣）曲式;第三乐章为（中）板,（复三部曲式或普奏曲式）曲式;第四乐章为（快）板,（回旋）曲式.10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有（箫）,（短笛）.11.声乐有独唱、齐唱、（对唱）、重唱、轮唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。12.被人们称做“乐器之王”的键盘乐器是（钢琴）.13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933年生于武汉.主要作品有:钢琴曲《东山鬼姨画意组曲》.《它山集》.《序曲与赋格五首》等.二.选择:（每题2分总计20分）
1.被称为梆子戏,代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》等的是（A豫剧）．Ａ．豫剧Ｂ．评剧Ｃ．话剧Ｄ．戏剧,《月光》.《田园》,管弦乐《G小调小提琴浪漫曲》,具有历
2.《国际歌》是一首（D合唱）唱歌曲． Ａ．齐唱Ｂ．重唱Ｃ．领唱Ｄ．合唱
3.《我爱你，中国》这首歌曲是（C女生独唱）
Ａ．男生独唱Ｂ．男生二重唱Ｃ．女生独唱Ｄ．女生二重唱 4.《黄河大合唱》的作曲家是（B冼星海）Ａ．聂尔Ｂ．冼星海Ｃ．王惠然Ｄ．汪立三 5.下面乐器中不是民族打击乐器的是（C爵士鼓）Ａ．锣Ｂ．钹Ｃ．爵士鼓Ｄ．梆子
6.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满．气势宏大或感情细腻．抒情优美的音乐作品．大型民族管弦乐队的编制一般为（A６０～８０）人． Ａ．６０～８０Ｂ．３０～５０Ｃ．８０～１００Ｄ．４０～６０ 7.下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（C中行）Ａ．平行Ｂ．上行Ｃ．中行Ｄ．下行
8.（B节奏）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段． Ａ．音节Ｂ．节奏Ｃ．音色Ｄ．旋律 9.湖北民歌《龙船调》是一首（B对）唱歌曲 Ａ．齐Ｂ．对Ｃ．重Ｄ．独
10.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（B小号）Ａ．长号
三．连线题Ｂ．小号Ｃ．圆号Ｄ．管子（一线２分总计２２分）１.将作品名称与相关内容用线连起来．
《我爱你塞北的雪》 《中华人民共和国国歌》 《大海啊，故乡》 《场景音乐》 《旗正飘飘》
２.请用线将作曲家．国籍．作品连起来． 《杨白劳》 《摇篮曲》
《梦幻曲》舒伯特舒马曼可德国雄壮有力优美抒情奥地利中国 ３.请你用连线将作曲家．国籍．作品名称连起来． 穆索尔斯基 斯美塔那
冼星海中国俄国捷克《沃尔塔瓦河》《黄河颂》《跳蚤之歌》 四．名词解释（每题９分总计１８分）
１.变奏曲：变奏曲是用变奏的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。简单地说就是将一个主题以某种方式对节奏、强弱、速度、织体、音调、音色、音高进行适当地改变，但又不至于完全胖子离原主题的一种音乐创作形式。
２.速度：音乐进行的快慢，叫音乐的速度。1=60表示以四分音符为一拍，每分钟唱60个四分音符。
基础教育课程改革音乐试题【基6】
一、名词解释
第四篇：高一语文考试试题
2013~2014学年第一学期期末学分认定考试（2013级）
语 文 试 题
考试时间：120分钟分值：120分
试题说明：
1．考生答题前务必将自己的姓名、考试证号、考试科目涂写在答题卡、答题纸相应位置。
2．第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔做在答题纸上，考生不准使用修改液、修正带作修改。
3．考试结束，将答题卡、答题纸一并交回。
D．台独分子不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子．．．．
上的绞索。
5．下列各组句中加点词解释有两处错误的一组是（）
A．①夫庸知其年之先后生于吾乎庸：岂，哪 ．
②余嘉其能行古道赞许 ．
③耕植不足以自给给：供给，供应。．
B．①假舟楫者，非能水也，而绝江河。绝：横渡 ．
②比至南郡，而琮已降比：并列 ．
③晋军函陵，秦军氾南军：驻扎 ．．
C．①声非加疾也，而闻者彰疾：快速 ．
②则或咎其欲出者咎：过失 ．
③失其所与，不知与：和，跟 ．
D．①此天以卿二人赞孤也赞：赞许，赞赏 ．
②旦日不可不蚤自来谢项王谢：感谢 ．
③范增数目项王数：屡次 ．
6．下列句子中加点的词语意义和用法各不相同的一组是（）
A．①以其无礼于晋②焉用亡郑以陪邻③作《师说》以贻之．．．
B．①冰，水为之，而寒于水②请奉命求救于孙将军③于其身也，则耻师焉 ．．．
C．①非刘豫州莫可以当曹操者②自王侯以下，莫不逾侈③莫用众人之议也 ．．
D．①吾为乎遑遑欲何之②邻之厚，君之薄也③项伯乃夜驰之沛公军 ．．．
7．下列句子句式归纳正确的一项是（）
①蚓无爪牙之利②以其乃华山之阳名之也③句读之不知，惑之不解
④既自以心为形役⑤ 将军起兵江东⑥不者，若属皆且为所虏
⑦自书典所记，未之有也⑧大王来何操⑨ 且将军大势可以拒操者⑩敢以烦执事
A ①⑨/②⑤⑩/③⑦⑧/④⑥B.①⑨/②⑤/③⑦⑧/④⑥/⑩
C.①⑨/②/③⑦⑧/④⑥/⑤⑩D.①⑨⑧/②⑤/③⑦/④⑥/⑩
8.下列相关文化、文学常识的表述不完全正确的一项是（）
A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五部经书；“六艺”是
指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
B．歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后来成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽然不同，其实
并无严格区别。形式采用五言、七言、杂言的古体，富有变化。
C．苏洵、苏轼、苏辙，合称“三苏”，他们都被列入“唐宋八大家”。朱德题诗热情讴歌和高度评价三苏：“一家三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高。”
D．欧·亨利是美国小说家，他的作品被誉为“美国生活的幽默百科全书”。其代表作品有《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《羊脂球》、《最后的常春藤叶》等。
二、阅读下面的文言文，完成14—17题。（每小题3分，共12分）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜．
缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，．
君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？．
既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。．
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A.许之。夜缒而出。答应B.焉用亡郑以陪邻增益 ．．
C.且君尝为晋君赐矣赏赐D.既东封郑，又欲肆其西封扩张 ．．
10、下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（）
A.夜缒而出/ 君子博学而日参省乎己B.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 / 精思傅会，十年乃成 ．．．．
C.越国以鄙远/余船以次俱进D.吾其还也/ 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也．．．．
11、以下句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（）
①若使烛之武见秦君，师必退②秦、晋围郑，郑既知亡矣
③今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害
⑤邻之厚，君之薄也。⑥今老矣，无能为也已
A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤
12、下列叙述不符合原文意思的一项是（）
A.烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地的奔赴敌营以解除国家危难。
B．烛之武之所以能够劝说秦伯退兵，很重要的一点就是他一直站在秦国的立场上，为秦国打算。
C.从烛之武对形势的分析和“子犯请击之”的叙述中可以看出，当时晋军的力量要强于秦军。
D.当年晋侯为了报答秦伯，曾经答应过送给秦国两座城池，但后来并没有履行诺言。
第Ⅱ卷（共84分）
三、（16分）
13.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（4分）
（2）安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。（3分）
（3）君为我呼入，吾得兄事之。(3分)
14．名句名篇背诵默写。（每空1分，共6分）
（1），善假于物也。
（2）彼童子之师，授之书而习其句读者。
（3）,知来者之可追。（4）寄蜉蝣于天地。
（5），可以无悔矣，其孰能讥之乎？
（6），此时无声胜有声。
四、阅读下面的文字，完成题目。
书房的窗子
杨振声
①今天又想到了我那书房的窗子。说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静的坐窗前，欣赏着宇宙的一切。一句话，它打通你与天然的界限。
②窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。
③不错，特别是雪的反光。在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有风趣。特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同，那白中透出银色的清晖，温润而匀净，使屋子里平添一番恬静的滋味，披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的枝枝都压垂到地角上了，望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。
④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光。在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，不也就是我们人格的放大？放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月亮风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。
⑤这里不止是光度的问题，而且是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距离。而一切文艺的创造，决不是一些外界事物的推拢，而是事物经过个性的熔冶、范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。
⑥以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，固不必说，就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙，最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片青翠的石斑。这墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。
⑦假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片青翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿，纵使不读书也“要得”。
（选自《品味人生》，湖南文艺出版社1992年版，有删改）
15．窗子在全文的结构中有什么作用？试作简要说明。（4分）
16．作者为什么说“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵、更为生动？请联系第④、⑤段作简要分析。（4分）
17．在第⑥、⑦段中，作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹？（4分）
18．本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。（6分）
五、写作（50分）
19.阅读下面的材料，根据要求作文。
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，我是一本书，„„人生经历中，各种接触，交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越„„
请以“读”为题，写一篇不少于800字的文章。
注意:（1）所写内容必须在话题范围之内。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）书写规范，标点符号使用正确。（6）不得抄袭。
第五篇：音乐鉴赏考试试题
音乐鉴赏考试试题
听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）（1.0分）A、听众音乐素养的限制 B、音乐表达的主观性 C、音乐表达的模糊性 D、音乐表达的不确定性声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（）（1.0分）A、音量 B、音强 C、音长 D、联觉下列哪一项表述不符合约翰·凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》：（1.0分）A、戏剧性 B、舒缓流畅 C、具备张力 D、丰富多彩《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）（1.0分）A、格什温 B、施特劳斯 C、肖邦 D、比卡下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）（1.0分）A、《红珊瑚》 B、《刘三姐》 C、《年轻的朋友来相会》 D、《社长的女儿》下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（）（1.0分）A、《命运交响曲》 B、《英雄交响乐》 C、《献给爱丽丝》 D、《安魂曲》音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）（1.0分）A、视觉性 B、语义性 C、表达性 D、标准性 A 《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）（1.0分）A、廖辅叔 B、莫扎特 C、廖尚果 D、萨利埃里中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（）（1.0分）A、节奏 B、旋律 C、乐器 D、合音变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（）（1.0分）A、音色 B、音量 C、音强 D、表现内容
通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）（1.0分）A、《小夜曲》 B、《安魂曲》 C、《格里高利圣咏》 D、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》
多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）（1.0分）A、决策者的偏好 B、领导者的偏好 C、权威主导性 D、个人偏好莫扎特的《laudate dominum》特别强调出了下列哪一种属性的美感：（）（1.0分）A、节奏 B、和声 C、旋律 D、结构《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）（1.0分）A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）（1.0分）A、细节 B、速度 C、力量 D、绝对高度我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）（1.0分）A、一度 B、二度 C、三度 D、四度在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）（1.0分）A、尊重传统 B、一成不变 C、新颖创新 D、墨守成规陕北民歌《脚夫调》表现的是
哪一种情感：（）（1.0分）A、欢快 B、伤感 C、奋进 D、愤懑排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）（1.0分）A、强刺激 B、大量的接触 C、亲身试验 D、感觉经验 20 伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：（）（1.0分）A、层次衔接 B、中景结构 C、总体布局 D、细节下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（）（1.0分）A、音符 B、节奏 C、旋律 D、表现性音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）（1.0分）A、能力 B、天赋 C、习惯 D、经验根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）（1.0分）A、节奏 B、旋律 C、音长 D、音色“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）（1.0分）A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验
下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）（1.0分）A、听众 B、作曲家 C、联觉 D、演奏家音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（）（1.0分）A、期待习惯 B、反应习惯 C、联觉习惯 D、注意习惯26 27 下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）（1.0分）A、听觉 B、联觉 C、天赋 D、习惯在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（）（1.0分）A、李斯特 B、莫扎特 C、巴赫 D、理查德·弗里德曼下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）（1.0分）A、柴可夫斯基 B、科萨科夫 C、理查·斯特劳斯 D、贝多芬29 30 在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）（1.0分）A、拉赫玛尼诺夫 B、里赫特 C、卡钦 D、科特
在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）（1.0分）A、卡钦 B、里赫特 C、拉赫玛尼诺夫 D、科特
音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（）（1.0分）A、先天因素 B、环境因素 C、短时间的学习D、长时间训练32 33 下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）（1.0分）A、拉威尔 B、格罗菲 C、理查·斯特劳斯 D、穆索尔斯基
审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）（1.0分）A、客观事物 B、主观集体 C、客观集体 D、主观个人
中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（）（1.0分）A
、朗朗 B、周广仁 C、杜宁武 D、韩冰
体验音乐欣赏最重要的方式是：（）（1.0分）A、认真聆听音乐 B、参照解说体会音乐 C、体验微妙的情绪变化 D、学好理论知识
下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境：（）（1.0分）A、和平舒缓 B、局促 C、极富张力 D、紧张
声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）（1.0分）A、音高与音强 B、速度与节奏 C、发音速度 D、音长与音短 39 下列关于“求异”心理的说法错误的是：（）（1.0分）A、本能的反应 B、无处不在 C、是一种心理活动 D、寻求与众不同
因惯性心理引起的（）产生保持性期待和连贯感要求。（1.0分）A、归属感 B、期待感 C、安全感 D、新鲜感
下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）（1.0分）A、李斯特 B、朗朗 C、莫扎特 D、肖邦
影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项：（）（1.0分）A、逻辑性 B、有序性 C、细节 D、丰富性
下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）（1.0分）A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz D、Cortot 44 下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）（1.0分）A、满足教学要求 B、获得理性知识 C、满足兴趣 D、强化和丰富个人综合音乐审美体验
音乐能否引起明确的内容理解取决于：（）（1.0分）A、良好的听觉 B、良好的理解能力 C、良好的乐感 D、持续而稳定的联觉对应关系
西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（）（1.0分）A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福
音乐的再现认知中不包括哪一项：（）（1.0分）A、变化音色再现 B、变化主题再现 C、变化速度再现 D、变化力度再现.48 下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）（1.0分）A、昏暗 B、宁静 C、曙光 D、紧张
通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）（1.0分）A、微波涟漪 B、暗流涌动 C、波涛汹涌 D、水波荡漾
根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）（1.0分）A、低音 B、明亮 C、缓慢 D、暗淡创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（）（1.0分）在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。（）（1.0分）3 音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。
（）（1.0分）4 我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这是用音乐的态度生活。（）（1.0分）5 在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的结构。()（1.0分）6 周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。（）（1.0分）7 在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）（1.0分）8 艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。（）（1.0分）9 如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。（）（1.0分）10 音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。（）（1.0分）11 求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（）（1.0分）12 真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。（）（1.0分）13 国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（）（1.0分）14 音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）（1.0分）15 听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）（1.0分）16 联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）（1.0分）17 在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。（）（1.0分）18 音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质。（）（1.0分）19 我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（）（1.0分）20 简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（）（1.0分）21 有序的其中一个底线是不能有低级的错误。（）（1.0分）22 无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同的。（）（1.0分）23 丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（）（1.0分）24 伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。（）（1.0分）25 在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。（）（1.0分）26 我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。（）（1.0分）27 听众期待的时间与音乐的张力成反比。()（1.0分）28 米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。（）（1.0分）29 任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。（）（1.0分）30 通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构。（）（1.0分）31 我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）（1.0分）32 有时我们
不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。（）（1.0分）33 在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。（）（1.0分）34 《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。（）（1.0分）35 感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（）（1.0分）36 听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）（1.0分）37 音乐仅仅是听觉的艺术。（）（1.0分）38 我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（）（1.0分）39 一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音。（）（1.0分）40 大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。（）（1.0分）41 大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。（）（1.0分）42 传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。（）（1.0分）43 音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。（）（1.0分）44 良好的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。（）（1.0分）45 我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。（）（1.0分）46 有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。（）（1.0分）47 现代录音技术发达的一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上。（）（1.0分）48 人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）（1.0分）49 演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）（1.0分）50 一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。（）（1.0分）
点击咨询 