浅谈物业人才的培养及保留

第一篇：浅谈物业人才的培养及保留

浅谈物业人才的培养及保留

随着社会的进步、经济的发展，对物业公司服务专业性的要求越来越高。因此，物业公司应想办法培养物业管理人才并想办法留住人才。

一、物业管理公司员工特点

1、员工专业素质普遍不高

这些年来，随着社会的发展、城市的扩大、物业小区的增多，对物业服务的质量要求也越来越高。然而我国物业管理行业起步较晚，尚未发展成熟，现有员工多没有接受过正规的专业培养。从笔者进行的实地调查结果来看，许多物业公司员工虽有丰富的实践经验，但缺少相关专业理论做指导。

如笔者在调研长春锦城物业公司时，一位管理者说的句句是大实话，让笔者受益匪浅，该公司的实践经验具有借鉴性，并且员工队伍较稳定，流动性不大，公司口碑很好。但同时，笔者也有另一种感觉，如果这些“土八路”具有了专业知识，那公司发展就完全可以再上一个台阶。所以，拥有一套完整的物业理论知识系统非常重要。

此外，物业公司的员工中大多数是凭亲属关系、朋友关系进来的，层次参差不齐，素质差异大，再加上物业工作工资不高，吸引不了高学历人才。种种因素导致从业人员整体素质不高，中专毕业甚至初中毕业的员工占大多数。

2、员工流动性大

物业员工的流动性大主要表现在两个方面。一是安防员流动性大。出于这个岗位对年龄的特定要求，没有人一辈子干安防员，因此这个岗位上员工的流动性比较大，物业公司也不会下力气进行专门培养。二是管理层人员流动性大。很多年轻的管理者在没有找到合适工作的时候，暂时在物业公司就职。因为这里岗位的规范性大，专业不专业无所谓，干好或干坏有比较大的选择余地，自己也可以多份经历、多长见识。但一旦有更好的单位，他们就会选择跳槽。此外还有一些年轻人，缺乏定性，来物业公司工作一段时间后，就会觉得没意思，或者觉得总是处理一些婆婆妈妈的事情，实现不了自己的梦想，一有机会就走人。

二、加强培训，选用优秀人才，提高物业从业人员素质

1、大力开展校企合作办学，使学生学以致用，学习和实践不脱节

这些年来，城市规模不断扩大，房地产业发展迅猛，物业公司不断增多，物业从业人员严重缺乏。我国物业管理专业的人才培养主要由大专院校完成，而这些院校大部分还缺乏一支强有力的专业化教师团队。基于此，校企合作就更势在必行。学校可聘请企业的专业人员来校任教，并定期安排专业老师到企业实践锻炼，从而提高专业教师的专业素质，从而更好地培养出社会需要的高素质专业人才。

2、物业公司应制订完善的内部培训计划 为了提高员工素质，物业公司应根据自己企业的实际情况，请专业人员和实践经验丰富的员工进行内部培训，造就一支高素质的管理人员队伍，并使其不断成长。

（1）根据实际情况，对从业人员进行专业化培训。笔者调研时发现，有一家物业公司不从学校招员工，而是从社会上招一批有经验的人员，由自己公司的专业人员以师傅带徒弟的方式进行培训。这样不仅解决了员工缺乏的问题，还增进了这些人对公司的感情，减少了员工流失。物业公司还要加强对员工专业知识的培训，如物业招投标、相关法律法规、物业建筑工程验房、绿化等一系列知识，并定期邀请业内专家到企业进行现场培训。

（2）定期开展形式多样的活动。定期组织人员进行案例分析及研讨，并请专业人士进行演讲；定期组织笔试，建立有效的管理知识培训体系；或组织含有专业知识的文体活动，提高员工的工作兴趣。

三、物业人才的保留

物业行业是人员流动性较大的一个行业，如何留住人才并有效使用，是当今很多物业公司面临的共同问题。要想留住人才，还需要做好下面的几项工作。

1、工资、福利要合理且有吸引力

社会经济发展很快，物质追求不断提高，工资也应跟上经济发展的步伐。薪酬仍然是留住人才的很重要且最有效的手段，故应努力构建合理的工资福利机制，并不断完善()。

2、创建自己的企业文化

企业文化包括企业精神、企业理念和行动纲领等内容，而企业精神是灵魂。物业公司应确立自强独立、开放创新的企业精神，追求卓越、追求完善的企业理念，以人为本、效益至上的企业宗旨。

为了公司的发展，为了在业界有立足之地，物业公司一定要想办法培养及吸收一批高素质的专业人才，并想办法留住他们，使他们能长期为企业服务。

第二篇：物业协议书(地上车位)原稿保留

地上停车位租赁合同

出租人（甲方）：，身份证号码：

承租人（乙方）：，身份证号码：

为加强弘盛华庭小区机动车的停放管理，明确各自的权利义务，甲

乙双方根据相关法律法规，本着平等自愿的原则，经协商，就机动车停车位租赁事宜达成如下合同，以兹遵守。

一：本停车位车位置及面积

乙方于年月日购买东平弘盛华庭项目商品房套，签订《商品房买卖合同》，合同编号为，本次租赁弘盛华庭项目地上停车位个，车位号为楼侧号。

二：租赁期限、租金标准、付款方式

1、车位租赁期限：自年月日起至年月

日止（租期为年）。

2、车位租赁费用标准：车位租价为:元/月，个月的租金共

计人民币元，3、付款方式：签订协议时一次性交纳该费用。

三：使用要求

1、甲方须保证车位平整、清洁。

2、甲方须定期维护停车场地交通标示等相关设施，使其功能正常使用。

3、在租赁期间，停车位所有权属于甲方，乙方对停车位只有使用权，只用于停车，没有所有权，在乙方租赁期间不得对停车位进行销售、转让、转租等他任何侵犯所有权的行为（必要时可通知物业协商）。禁止搭建或封闭，不得停放用于运输易燃、易爆、有毒或放射性危险物品的车辆。

4、乙方须接受出卖人指定的物业公司的统一管理及服务。

5、乙方需提供车辆行车证复印件一份，向甲方一次性交纳IC卡押金

150元，协议终止时持IC卡退还押金，IC卡丢失或毁损须缴纳150元重新办理新卡。

四：有关违约及其他补充约定：

1、乙方须遵守弘盛华庭《机动车管理规定》。

2、乙方将小区通行证、IC卡及车位转让第三者时，必须通知物业，否则甲方有权单方中止本协议。

五、本协议签订后，乙方未按时向甲方缴纳租赁费用的，本协议自动终

止。乙方擅自停放车辆的，应按本协议约定的费用标准的双倍向甲方支付停车费用，甲方并不因此向乙方承担任何责任。

六、本协议自双方签字盖章之日起生效，未尽事宜双方协商解决。

七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：乙方：

车牌号：

代表人签字：身份证号：

手机号：

年月日年月日

第三篇：保留申请书

党员因私事(探亲、治病、求学、就业或其他非公务活动)出国(境)，应向所在党组织提出申请，并办理保留党籍手续。以下是小编为大家收集整理的保留党籍申请书范文并附了保留党籍申请书基本写作格式和相关说明，让大家深入了解。

保留党籍申请书范文

申请书

尊敬的校领导和办事处工作人员：

我是***级***专业***班学生***。性别：**，身高：***(cm)，家庭住址：***********, 家长姓名：****, 联系电话：******* , QQ号：****。

经我自愿申请及家长同意于****年**月**日，由学校安排到********参加勤工俭学(实习

实习)，因自身原因，在没有给学校及办事处老师打任何招呼的情况下，私自离开学校指定的勤工俭学单位，又加上时间匆忙没有及时到办事处办理相关手续，现已经安全回到家中，经家长同意后我自愿放弃学校给我的一切再次安排(包括勤工俭学及实习、安置服务等、、、)。以后我个人的一切人身安全由自己负责，与学校无关!现特此申请办事处老师保留我的学籍档案。如在学习合格实习合格的情况下请学校给我颁发毕业证书!

特此申请

申请人：

年月日

保留党籍申请书写作基本格式

首先写明个人基本情况。包括现在的学习年级等等。

其次，写明学籍为何要保留。(保留的原因)

再次，写明自己的态度和打算。(保留之后怎么办)

某某学院学生保留学籍申请表

院(系)：专业：班级

姓名

性别

籍贯

出生日期

学生类别

保留学籍原因

家庭地址

电话保留学籍理由(附相关材料)

所在院(系)办意见(具体注明保留学籍起止日期)：

院(系)办主任(签名)：年月日

所在院(系)领导意见：

院长(主任)(签名)：年月日

教务处意见：处长(签名)：年月日

校领导意见：

保留党籍相关说明

一、手续办理程序

1、办理出国(境)保留党籍手续，党员本人需向所在党支部以书面形式提出要求保留党籍的申请，并递交有关国外、境外邀请信或入学通知书等证明材料复印件。办理出国(境)停止党籍手续，党员本人需向所在党支部提出书面申请，并递交本人在国外或境外定居的有效手续资料(翻译件)。

2、党员所在党支部根据出国(境)党员保留(停止)党籍申请及有关证明材料，对该党员进行政审并填写《党员因私出国(境)保留(停止)党籍审批表》，签署党组织意见，报上一级党委审批。

3、党委进行审批后，以文件形式(附审批表)报市委组织部备案。

4、党员接到上级党组织同意其出国(境)期间保留(停止)党籍批复后，方可出国(境)。

二、保留期限规定

1、出国(境)求学的，以其入学通知注明的学习时间为限;

2、出国(境)就业的，以其劳务合同规定的工作年限为限;

3、去国外或港、澳、台地区探亲的，一般不超过半年;

4、其他非公务活动出国(境)保留党籍的时间，根据实际需要来确定。

三、恢复组织生活

因私出国(境)并经批准保留党籍的党员返回后，应在3个月内向党组织提出恢复组织生活的书面申请，填写《因私出国(境)保留党籍的党员返回后恢复组织生活审批表》，并如实汇报在外期间的情况。所在党支部进行初审，上一级党委审批，报区委组织部备案。如无问题即可恢复组织生活。返回6个月以上，无正当理由，不向党组织提出恢复组织生活申请的，应作自行脱党处理。经批准已出境定居停止党籍的党员，若干年后又返回者，原则上不能恢复党籍，具体参照《关于共产党员因私事出国或去港澳地区的若干问题的规定》(中组发字〔1981〕19号)文件精神办理。

四、有关说明

1、党员必须在出国(境)前办理保留党籍手续，对已经出国(境)，尚未办理保留党籍手续的党员，原则上不再补办保留党籍手续。

2、党员因私出国(境)保留党籍期限应以出境之日算起。党员等待签证尚未出国(境)的，应参加原单位组织生活，按时交纳党费。对在此期间不与所在单位党组织联系、不过组织生活或不交纳党费的党员，将按党章及有关规定处理。

3、党员因私出国(境)，其组织关系保留在原单位，在此期间暂不交纳党费。党员按期回国后，应及时与所在单位党组织联系，并将在国外期间的有关情况向党组织汇报，补交出国(境)期间的党费。

4、党员经党组织批准出国(境)定居的，在其出境之日，即停止党籍。预备党员将不再办理转正手续，其预备党员资格也不再保留。党员停止党籍后，所在单位党组织停止与其发生联系，停止收交党费。党员年报统计时，不再统计在总数内。党员停止党籍情况，支委会应告知本支部党员，有关材料存入本人档案。

第四篇：保留教案

9、小草和大树

教学目标

1、正确、流利，有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解词语。

3、理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生。

课时安排：2课时 教学设计：

第一课时

教学目标：

1、学习本课生字，理解由生字组成的词语。

2、理清文章脉络，初知课文内容。

教具准备：

生字幻灯、课文资料 教学过程：

一、谈话引入：

1、齐读课题

学生交流对大树和小草的认识。

2、课文所写的夏洛蒂.勃朗特成材的故事为什么要以“小草和大树”为题呢？请大家自由朗读课文，交流理解。

二、自读课文：

1、读课文，划出生字词，读准字音。

2、再读课文，不理解的字词，借助字典并联系上下文理解意思，提出不理解的问题。

三、检查自学情况

1、检查词语：指名读生字，找出生字所在的词以及新词。说说对词语的理解。齐读词语。

嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎

四、理清课文层次，分段。

1、默读课文。

2、给课文分段，说说段意。

一（1节）：概述了《简.爱》的作者夏洛蒂.勃朗特是以为在逆境中成材的典范。2017-2018学第一学期六年级语文电子备课教案 赵海霞

二（2-4）：讲述了生活在极度贫困家庭的夏洛蒂.勃朗特坚持学习、写作，不断遭受着打击与失败。

三（5-7）：讲述了夏洛蒂.勃朗特姐妹经过慎重思考，从写诗改为写小说，争分夺秒、孜孜不倦终获成功。

五、归纳课文主要内容

六、布置作业

1、书写本课生字词。

2、有感情地朗读课文。

第二课时

教学目标：

1、理解课文内容，学习夏洛蒂姐妹为理想而努力拼搏的精神。

2、结合家庭不幸、艰难谋生的情节，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚韧不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

教具准备：

文字幻灯、多媒体课件

教学过程:

一、复习

课文主要讲了一件什么事？

二、学习第一大段

1、默读，文中把夏洛蒂.勃朗特比作什么？

2、认识仙人掌花吗？生活在怎样的环境里？（感受到主人翁不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强生命力。）

三、学习第二大段

读第二自然段

1、朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸？

2、面对这些不幸，主人翁是怎样艰难谋生的？用笔把表现主人翁艰难谋生的词语画下来，多读几遍，交流感受，体会其中所表现出来的人物性格。

1）抓“洗衣，烧饭、缝缝补补、拾柴、捡破烂”等一连串生活细节体会主人翁为生活而奔波而忙碌的形象，感受主人翁吃苦耐劳、坚忍不拔的性格。

2）抓“再艰苦再劳累，都不肯放弃学习，上不起学，在家里跟父亲读书”等细节体会主人翁热爱学习、要强毫升的性格。

3）抓“始终没有停止过写作尝试，希望用笔敲开幸运之门”等细节，体会主人翁不甘命运驱使，富有理想的性格。2017-2018学第一学期六年级语文电子备课教案 赵海霞

读第三、四自然段，交流：

1、在写作的道路上，夏洛蒂遇到的挫折： 1）遭遇诗人嘲讽训诫。

2）自费出版诗集，只卖出两本。

2、体会夏洛蒂向诗人请教前后不同的心情。

抓“惴惴不安”等，开展对话交流，想象主人翁害怕而又充满期盼的心情。

3、夏洛蒂热切盼望的结果怎样？

抓“原样退回”等词语理解诗人所说话的意思。

4、面对这样傲慢的训诫，夏洛蒂又是如何表现的呢？

抓重点词开展想象，体会倔强、不屈服的性格。

5、沉重的打击，夏洛蒂屈服了吗？你从哪里看出来的？

四、学习第三大段

1、夏洛蒂有没有通过写小说实现自己的理想，敲开幸运之门呢？

2、朗读最后一个自然段，感受主人翁经过不懈努力最终取得成功的喜悦。

五、回顾全文

1、交流对课题的理解。

（通过题目鲜明对比抓住读者、发人深思的艺术，进一步体会主人翁与命运和世俗的偏见，抗争的勇气和坚持不懈追求理想的性格。）

2、回顾全文，整体把握“小草”成长为“大树”的艰辛历程，交流夏洛蒂成功的人生启示。

六、布置作业。

1、夏洛蒂姐妹艰辛而又壮丽的生活经历给了你哪些启示？

2、将夏洛蒂姐妹的故事讲给父母听听。

板书设计： 小草和大树

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艰辛 壮丽

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钢铁般的意志 汗水、心血 2017-2018学第一学期六年级语文电子备课教案 赵海霞

10、轮椅上的霍金

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的9个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。从提供的词语中选两个造句。

3、凭借具体的语言材料，了解霍金是一位非凡的科学家，也是一位生活强者，教育学生学习他不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。

课前准备：搜集霍金的图片和文字资料。教学时间：两课时。

教学过程：

第一课时

教学目标

1、学习生字“撰、页、膜、牌、扰、匠”，并理解部分词语。

2、理清文章脉络。

3、有感情地朗读课文。教学过程：

一、谈话导入，激发读书兴趣。

1、大家可能听说过张海迪的名字，张海迪从小学时起患了高位截瘫，胸部以下失去了知觉，长年坐在轮椅上，但是她以顽强的毅力战胜疾病和重重困难，出色地完成了小学到大学的学业，掌握了好几种外语，翻译、创作了不少感人的作品，成为我国当代青年景仰的楷模。古今中外有许多这样身残志坚、勇于向全挑战、创造奇迹的人。今天，我们学习《轮椅上的霍金》一课（板书课题），文中所介绍的人物霍金，其事迹其精神将会使你更加惊叹，甚至不敢相信世界上竟有这样的人、这样的事。

2、交流霍金的资料。

二、自读全文，整体感知。

1、自由读课文，读准字音，读通课文。

2、再读课文，不理解的字词，借助字典并联系上下文理解意思，提出不理解的问题。

三、检查自学情况。

1、检查生字词读音。

2、交流不理解的问题。

四、理清课文层次，分段。

1、默读课文，课文写了霍金的哪些事？

2、给课文分段，说说段意。

一（1—2自然段）讲撰写《时间简史》的史蒂芬•霍金被称为“宇宙之王”。2017-2018学第一学期六年级语文电子备课教案 赵海霞

二（3—7自然段）具体叙述瘫痪40年的霍金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进行科学探索的事迹。

三（8—12自然段）讲霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。

五、归纳主要内容。

六、布置作业

1、书写生字词。

2、有感情地朗读课文。

第二课时

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、凭借具体的语言材料，了解霍金是一位非凡的科学家，也是一位生活强者。

3、教育学生学习他不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。

教学过程：

一、复习导入。

1、检查词语读音。

2、课文主要讲了一件什么事？

二、比较阅读，品味语言。

1、出示材料，比较阅读。出示配读材料：

尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。

出示课文： 虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，„„他还建立了非常美的科学的宇宙模型。

2、朗读比较。

3、交流感受。

同样是介绍霍金的科学研究及其业绩，课文以丰富的想象，“再现”了霍金进行科学探索的情景，生动形象地表现了霍金不断求索的科学精神。

三、感受魅力，体会中心。

1、自读课文，了解除了霍金的勇敢顽强以外，课文还介绍了霍金的哪些故事？尝试给故事拟小标题，并讲出理由。参考标题：

（1）不愿被外人打扰。

（2）一颗感恩的心。2017-2018学第一学期六年级语文电子备课教案 赵海霞

2、交流感受，品味这两则故事表现了霍金怎样的品质？

（1）“不愿被外人打扰”主要讲述了霍金不愿意被人顶礼膜拜，安静工作的故事，体现了霍金不贪图虚名、脚踏实地的科学研究品质。

（2）“一颗感恩的心”主要讲述了霍金回答记者关于命运的提问的故事，面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为了自己所能拥有的一切感到高兴，体现了霍金正视命运、乐观向上的精神品质。

四、总结课文。

五、布置作业。

1、有感情地朗读课文。

2、课外积累霍金的名言。

板书设计： 轮椅上的霍金

物理天才（不断求索）

非凡的科学家

生活强者（乐观感恩）

2017-2018学第一学期六年级语文电子备课教案 赵海霞

第五篇：歌词(请保留)

苦也是福乐也是福 人在路上漂泊会孤独 一杯老酒 牵红烛

从此踏上英雄的路 天也很大地也很大 谁在风中还在笑着哭 哭着笑 笑着哭 难忘那棵老榆树

好男儿 我是一只虎 拜苍天 叩父母 我不会武功

但我懂江湖 一个义字我在乎 好男儿 我是一只虎 拜苍天 叩父母 红颜命里 为谁憔悴 一个情字我在乎 我在乎（呦呦呦呦 我什么都在乎 又在乎什么 一杯烈酒把我自己烧糊涂 这条路是江湖的路 在这个年代里 英雄倍出 笑笑笑 哭哭哭 笑着哭 我不在乎 正邪自有天做主 铮铮铁骨 笑傲江湖 这就是男儿的英雄路）

天也很大地也很大 谁在风中还在笑着哭 哭着笑 笑着哭 难忘那棵老榆树

好男儿 我是一只虎 拜苍天 叩父母 我不会武功

但我懂江湖 一个义字我在乎 好男儿 我是一只虎 拜苍天 叩父母 红颜命里 为谁憔悴 一个情字我在乎 好男儿 我是一只虎 拜苍天 叩父母 我用生命赌今生

这个赢字我在乎 好男儿

我是一只虎 拜苍天 叩父母 天生我是一付铮铮铁骨 梦里踏上回家的路 回家的路（汤潮）

爱你就像大风往北吹

吹落我对你那相思泪

离开你的那天

大雪满天飞

可惜我连头也没敢回 如今你的身边还有谁 是否为你擦干过泪水 是否还有人陪你去喝 不加糖的苦咖啡 我想着你的美 我想着你的泪想着我陪你喝的苦咖啡 那种滋味 让我回味 只要你快乐就是我的安慰 我想着你的美 我想着你的泪

想着我陪你喝的苦咖啡

在不在一起 已经无所谓 只要你幸福就是我的安慰 苦咖啡 真的美 那滋味 让我回味

时光匆匆荏苒往前追 前尘往事都化作尘灰 默默地为你 祈祷一回 窗外雷声雨纷飞（重复）如今你的身边还有谁 是否为你擦干过泪水 是否还有人陪你去喝 不加糖的苦咖啡 我想着你的美 我想着你的泪 想着我陪你喝的苦咖啡 那种滋味 让我回味 只要你快乐就是我的安慰 我想着你的美 我想着你的泪 想着我陪你喝的苦咖啡 在不在一起 已经无所谓 只要你幸福就是我的安慰 苦咖啡 真的美 那滋味 让我回味

别人都说我对你太好了 可我真的爱你 那是真心话 也许你说我太傻太傻 我发誓这是我愿意的 屋内还有我送你的玫瑰花 可是它早已经枯萎啦 你走的那么快又那么潇洒 空空的房间让我害怕 爱大了吧 受伤了吧 回一下头全都是满天风沙 爱大了吧 受伤了吧 这就是为爱付出的代价 爱大了吧 受伤了吧 就当是昨夜的一场梦吧 爱大了吧 受伤了吧 就让我痛快的哭一场吧...爱.大.了..屋内还有我送你的玫瑰花 可是它早已经枯萎啦 你走的那么快又那么潇洒 空空的房间让我害怕 耳边又想起你曾对我说的话 你说你会陪我一生一世啊 一切都变了散了算了痛啦 就让我一个人承受了吧 爱大了吧 受伤了吧 回一下头全都是满天风沙 爱大了吧 受伤了吧 这就是为爱付出的代价 爱大了吧 受伤了吧 就当是昨夜的一场梦吧 爱大了吧 受伤了吧 就让我痛快的哭一场吧...爱大了吧 受伤了吧 就当是昨夜的一场梦吧 爱大了吧 受伤了吧 就让我痛快的哭一场吧...爱大了（爱大了受伤了 汤潮）

就在启程的时刻 让我为你唱首歌 不知以后你能否再见到我 等到相遇的时刻 我们再唱这首歌 就像我们从未曾离别过 别害怕 现在的离别啊 微笑着挥挥手说再见吧 明天就等在 下一个路口 再远的风景啊 我们会到达 向过去的悲伤 说再见吧 还是好好珍惜 现在吧 你寻求的幸福 其实不在远处 它就是你现在一直走的路

就在启程的时刻 让我为你唱首歌 不知以后你能否再见到我 等到相遇的时刻 我们再唱这首歌 就像我们从未曾离别过

向过去的悲伤 说再见吧 还是好好珍惜 现在吧 你寻求的幸福 其实不在远处 它就是你现在一直走的路

就在启程的时刻 让我为你唱首歌 孤独时候要记得 想起我 等到相遇的时刻 我们再唱这首歌 就像我们从未曾离别过 不管怎样的时刻 请你记住这首歌 记住我们的坚持 从未变过 未来怎样的时刻 请你记住这首歌 记住我们的梦想从未变过 记住我们的梦想从未变过

黑夜来临是否感到孤单 独自一人是否你会彷徨 这世界有多少这样的你我 就让我们彼此关爱 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 没有人愿做离群之雁 谁又愿靠向无人港湾 当这个世界越来越冷漠 就让我们相互关怀 爱你的家人爱你的朋友 用心去爱你的爱人 在这个世界彼此温暖 这就是存在的意义

好男儿 闯就闯出个名堂 好男儿 干就干出个模样 好男儿 咱要对起爹和娘 好男儿 咱要为国成栋梁 有一段路程要磨磨咱脚掌 有一副担子要试试咱肩膀 有一句话哟记在了咱心上 爹娘讲 好男儿 志在四方 有一番祝福装满了咱行囊 有一汪泪水牵挂着咱成长 有一句话哟记在了咱心上 爹娘讲 好男儿 志在四方 好男儿 闯就闯出个名堂 好男儿 干就干出个模样 好男儿 咱要对起爹和娘 好男儿 咱要为国成栋梁

电视剧《碧血剑》的主题曲：

烽火阵阵起边关 马蹄声声战鼓响 勇赴国难闯四方 热血满腔 好男儿 心里装天下 为国家生死两相忘 壮志未酬心不甘 千难万险不能挡

烽火阵阵起边关 马蹄声声战鼓响 勇赴国难闯四方 热血满腔 好男儿 心里装天下 为国家生死两相忘 壮志未酬心不甘 千难万险不能挡 不能挡

一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家

一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 国的家住在心里 家的国以和矗立 国是荣誉的毅力 家是幸福的洋溢 国的每一寸土地 家的每一个足迹 国与家连在一起 创造地球的奇迹

国是我的国

家是我的家 我爱我的国 我爱我的家 我爱我 国家