鲁沟小学班主任管理制度

第一篇：鲁沟小学班主任管理制度

鲁沟小学2017年度班主任工作管理制度

一、总则：

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

二、班主任工作职责：

一日工作常规：

1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。

2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。

3、指派学生负责每天扫除工作，并亲自进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。

4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。

5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。

6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。

7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。

8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。

9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。

10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。

一周工作常规。

1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。

3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。

4、搞好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。

5、每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。

6、周三对教室和清洁区进行一次小扫除，周末开展一次大扫除。班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况，待学校组织检查后方可离校。

7、教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。一月工作常规。

1、每月至少召开一次本班科任教师会，商讨本班教育教学事宜，会议有针对性，且有记载。

2、按时参加学校召开的班主任工作会。

3、根据本班班情，并综合科任教师意见，适时召开任课教师会。

4、总结当月班级工作，提出下月工作目标。

学期工作常规：

1、每学期开学第二周内，班主任要完成班主任工作计划，计划要分析班级工作对象，结合学校要求，明确班级工作目标，制定层次分明的工作步骤。

2、参考科任教师和学生意见，公平公正地评选各类受表彰的学生。

3、根据本班班情，并综合科任教师意见，适时召开任课会。

4、规范认真填写学生通知书。学生操行评语要充分渗透素质教育和养成教育内容，符合学生实际，忌千篇一律，要让学生感受到教师的爱心，增强成功的信心，使之成为师生情感沟通的桥梁。

5、撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受，还可以写成班主任工作小论文。

安龙县普坪镇鲁沟小学

2017年2月28日

第二篇：鲁沟塘小学红十字会工作方案

2017鲁沟塘小学红十字会工作方案

我校红十字会工作的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，以帮助青少年学生树立助人为乐的共产主义风尚，提高青少年学生的综合素质，促进青少年学生身心健康为目标，认真贯彻上级红十字会精神, 积极开展红十字青少年活动，努力把我校红十字会建设成为充满生机与活力、密切联系群众、符合自身特点的社会团体，为构建和谐校园打造平安校园贡献力量。在新的一年里，制定如下计划。

一、加强学习宣传 扩大红会影响

认真组织广大师生学习《红十字会法》、《学校红十字会工作计划》，切实搞好普法宣传教育。充分利用学校宣传橱窗、红领巾广播、黑板报等宣传媒体宣传红十字法律法规，宣传红十字业务知识，宣传红十字工作先进集体和个人的优秀事迹。在5.8世界红十字日、全国法制宣传日期间，要组织开展各种宣传教育活动，不断扩大红十字会的社会影响，让红十字精神真正深入师生的心中。扩大对外宣传报道，要积极向报刊、杂志、电视台、网络等媒体投稿，积极宣传我校红会的各项工作的开展和先进事迹，以激发广大会员无私奉献的精神。

二、加强基础建设 扎实做好工作

抓好红十字会的组织网络建设，适时适度吸收新会员，进行相关知识及救护技能教育。建立健全红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。编写红十字知识竞赛题；定期对各班级红十字小组组长进行会务知识培训。

三、落实红会精神 积极开展活动

关爱贫困学生，落实帮困措施，做好扶贫解困工作，设立红十字服务点和红十字志愿者小组，切实定时开展活动；关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动；组织一定数量的教师参与无偿献血活动，用实际行动回报社会；会员定期利用班会课时间，抓好健康教育和卫生救护培训工作；继续深入开展无吸烟活动。

四、具体工作安排

9月份：制定“校红十字会工作计划”；吸收新会员；组织会员学习《红十字会法》、《学校红十字会工作计划》，落实本学期的红会工作安排及工作思路；

10月份：会员组长对全校师生进行自护培训活动；班主任利用班会时间到各班进行自护知识培训；

11月份：会员利用红领巾广播站、后黑板宣传健康知识；在全校开展健康知识竞赛；

3月份：对学生开展救护知识讲座并进行救护培训；

5月份：纪念“5．8”世界红十字日，对新会员（四、五年级学生）进行红十字教育。

6月份：组织会员慰问帮助社区孤寡老人及困难人群。

普坪镇鲁沟塘小学

2017年3月4日

第三篇：黄沟中心小学班主任工作管理制度

黄沟中心小学班主任工作管理制度

第一章

总则

第一条：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

第二章 班主任工作职责

第二条：一日工作常规

1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。

2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。

3、指派学生负责一日三扫工作，并亲自进行卫生及保结情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。

4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。

5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。

6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。

7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。

8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。

9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。

10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。

第三条：一周工作常规。

1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。

3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。

4、搞好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。

5、每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。

6、每周对教室和清洁区进行一次小扫除，间周开展一次大扫除。

7、教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。

第四条：一月工作常规。

1、每月至少召开一次本班科任教师会，商讨本班教育教学事宜，会议有针 对性，且有记载。

2、按时参加政教处召开的班主任月工作例会。

3、根据本班班情，并综合科任教师意见，适时召开家长会。

4、总结当月班级工作，提出下月工作目标。

第五条：学期工作常规。

1、每学期开学第二周内，班主任要完成班主任工作计划，计划要分析班级工作对象，结合学校要求，明确班级工作目标，制定层次分明的工作步骤。

2、参考科任教师和学生意见，公平公正地评选各类受表彰的学生。

3、撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受，还可以写成班主任工作小论文。

第三章 班主任选聘

第六条：班主任素质的高低，直接影响到学校各项工作的开展，因此，选拔和聘任优秀教师担任班主任工作特别重要。

第七条：班主任任职的基本条件：有吃苦奉献精神；有一定的班级管理能力；关爱尊重学生，工作责任心强；有合作、协调、沟通意识和能力。

第八条：教师担任班主任由本人申请或学校提名，经校务会研究通过后宣布实施。

第九条：学校、学生、家长、科任教师对班主任工作有权进行考核。对考核不合格或意见反映较大的班主任，学校将予以解聘。被解聘的班主任，两年后方可再申请担任班主任工作。

第十条：对无正当理由而拒不服从学校安排做班主任工作的教师，将影响其评先、职称晋级和考核。

第四章 家长会 第十一条：家长会是推进家校一体化的管理机制，使教师与家长更好互通情况，交流信息，沟通感情，协调学校与家庭步调，统一对学生的教育要求，密切学校与家庭的联系的一种好方式。

第十二条：班主任根据本班学生在校表现和学习成绩，适时地、分层次地召开家长会。

第十三条：家长会上，学生作业、成绩等要和家长见面，让家长对学生在校情况有一个充分的了解。

第十四条：对学生的评价要一分为二，要实事求是地汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

第十五条：班主任和相关科任教师要提前备会，提高会议效果，达到会议目的。

第五章 班主任待遇和奖励

第十六条：班主任任职期间，享受班主任津贴。

第十七条：对期末考试中，班级整体成绩优秀的班主任，学校另行奖励。

第十八条：学校积极向上级部门推荐校级优秀班主任，并优先提供外出学习进修的机会，促进教师专业化水平的发展。

第十九条：学校在评先评优、考核中将对班主任进行政策倾斜。

第四篇：七沟小学财务管理制度

羊下坝镇七沟小学财务管理制度

为了规范学校的财务行为，加强学校经费的管理，提高资金的使用效益，根据《凉州区学校财务管理办法》、《凉州区学校财务管理办法补充规定》和《羊下坝学区财务管理制度》，结合本校实际特制定如下办法。

一、机构设置

本校财务工作在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻学区统一领导、学校理财小组监督管理的体制。同时，积极接受上级财税、审计、物价等部门的监督检查。

学校设置理财监督领导小组： 组 长：徐国义

副组长：邰宏文 杨生永 成 员：张水平相 杰

二、财务工作任务

认真贯彻执行上级财政制度和财经纪律，本着精打细算，勤俭节约的原则，对学校各种资金的使用，进行合理的分配和有效的核算控制。通过记帐、算帐、报帐等一系列程序，反映资金的使用情况；完善财务规章制度，堵塞漏洞，严格监督资金的有效使用。对学校教育经费实行“统筹兼顾、突出重点、勤俭节约和量力而行”的原则，做到量入为出、收支平衡。

三、预算与计划

1、学校年初要按人事部门核编数和竞聘上岗、待岗人数搞好预

算，年终向上级部门如实编报决算。

2、财务人员要根据校情、财力和学校发展目标编制财务收支计划和学期计划。经全体教师讨论，校理财监督小组通过，校长批准，学区备案，教育局批复后实施。

3、总务主任每月要对资金运行情况进行定期分析，对财务计划执行情况进行学期总结，及时发现管理中的薄弱环节，制定有针对性的整改措施，进一步提高财务管理水平和资金使用效益。

四、经费审批

1、审批制度：坚决贯彻执行收支两条线管理，校长和教导主任先批后支制度不动摇。凡未经校长与教导主任签字同意报支的经费，财务人员不得付款和入账。

2、审批权限：1000元以下的项目由学校理财小组讨论决定并监督执行，同时报学区备案；3000元以下1000元以上开支项目由学校讨论通过报学区理财小组审批后实施；3000元以上开支报教育局审核或政府采购办批准后按有关程序和规定实施。

3、拒批：有下列情况之一的，校长有权拒批。（1）、未盖税务发票监制章和填制凭证单位公章的；（2）、未填写填制单位名称或名称与所盖公章不符的；（3）、未填写接受单位名称或名称与本单位不符合的；（4）、无经办人员签名盖章的；（5）、凭证内容填写不清的；（6）、凭证联次不符的；

（7）、凭证有涂改的；

（8）、所列经济业务不符合开支范围的；

4、拒付：有下列情形之一的，虽经校长批准，总务主任有权拒付现金。

（1）、物资核算不实，虚假冒领的；（2）、数额超过报销规定的；（3）、越权批复的；

（4）、费用发生不合法、不合理、违反财务管理办法的；（5）、自制自批凭证，套领公款的；（6）、迎来送往中支出的各种费用。

五、经费的收入与支出

（一）收入：

1、预算内的收入，要严格按上级财政和主管部门的文件精神办理；预算外的收入，要严格执行物价有关文件，按规定的项目和标准合理收费、合法收费，并开具正式收据。严禁各部门各年级巧立名目乱收费。

2、单位所有收入，必须入帐，不得在学校财务部门之外私设“小金库”。

3、加强每项收入标准、数量、余额的审计工作，保证预算内外收入足额入库。

（二）支出：

1、对学校的一切开支，都必须在预算项目内，按经费审批制度

审核后方能列支。

2、按规定严格分清预算内、外资金，分别设帐，分别核算，要严格遵守财务经济法规和银行的结算纪律。银行帐户、支票不得外借、转让和套用。

3、加强支票管理，采购人员不得携带空白转帐支票，必须携带时要将收款单位和日期填好，以防支票丢失；支票如有丢失，要立即报告银行挂失，避免造成经济损失。不准用单位的支票为个人购买物品，支票和印章要分开妥善保管。

六、档案管理

1、定期（每年）将会计凭证、会计帐薄、会计报表及其他重要的会计资料整理收档，并按要求建立好校舍档案。

2、档案要有专柜存放，并由专人（或兼管）妥善保管。

3、档案收档要有移交手续，建立档案管理和借阅制度，备有阅档登记册。

4、到期应销毁的会计档案，要填写“会计档案销毁清册”，并写出报告，报上级部门批准后，按规定程序进行销毁。

七、财务监督和检查

1、财务监督是贯彻国家财政法规以及学校财务规章制度，维护财政纪律的保证，学校必须接受国家有关部门的财务监督，并建立严密的内部监督制度。

2、实行校务公开制度。学校要对财务收支公开，定期在校公开栏公布。学校领导对财务管理的重大经济问题都要实行集体研究和定

期讨论、定期公布、有会议记录的制度。

3、一切财务行为都要定期接受学区审查。

八、其他未尽事宜以“凉教财发【2007】17号文件《凉州区学校财务管理办法》”和“凉教财发【2009】3号文件《凉州区学校（学区）财务管理办法补充规定》”为准。

九、本制度最终解释权归羊下坝镇七沟小学所有。

十、本制度自2014年2月24日全体教师大会通过后实施。

凉州区羊下坝镇七沟小学 二〇一四年二月二十四日

羊下坝镇七沟小学 理财监督领导小组

组 长：徐国义

副组长：邰宏文 杨生永

成 员：张水平相 杰

二〇一四年二月二十四日

羊下坝镇七沟小学

财务管理制度

二〇一四年二月二十四日

第五篇：马沟小学2012班主任工作总结

马沟小学2012-2013学第一学期一年级语文教学及班主任工作总结

李文艳

本学期我担任了一年级语文教学兼班主任工作。作为教师我们都知道班主任工作是千丝万缕、繁琐罗嗦的。而作为一年级班主任，更是辛苦，但我下定决心，不论如何，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一年级有学生8人，其中男生5人，女生3人。学生年龄较小，并且都是独生子女，家长的溺爱使得孩子的个性较强。给教师的教育引导带来很大的困难。如何引导刚入学的学生适应学校生活，迈好人生的第一步，尤为重要的。为此，本学期我主要从以下几个方面来做好班主任工作：

一、抓常规训练，培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律性还没有形成。我就从抓常规训练开始，培养学生的良好习惯入手。首先我利用品德课学习《小学生守则》，引导学生熟悉学校的规章制度，如何做到遵守课堂纪律。教育学生尊敬老师、团结同学，讲文明，讲礼貌。还有上课的坐姿，写字的姿势等等。培养学生良好的学习习惯。当然，要让一年级的学生做到这些并不是件容易的事，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，对做得好的同学给予表扬，鼓励。并让他示范给大家看。有的同学做不到的，还要有耐心的引导。或给予适当的批评指正，真诚的鼓励他们树立信心。逐渐养成认真听课、认真作业、下课要注意安全、做有意的活动，按时上学，不迟到，不早退。讲文明、讲礼貌、守纪律的好习惯。

二、关心爱护每个学生。

爱是教育成功的一半，谁爱孩子，孩子就爱她。作为班主任要善于接近孩子，体贴关心他们，特别是这些刚离开父母的孩子，要和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近的爱，这是班主任顺利开展工作的基础。学生刚入学，习惯不好。在学习中，为了不让一个学生掉队，我常常利用课余时间给学生辅导功课。有的不懂握笔要手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，表扬、帮助他树立自信心。

三、培养良好的班集体。

著名教育家改革家魏书生曾这样说过：“班级像个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向社会。”可见班集体不是一群人的机械组合，而是通过大量的工作，克服各种困难，将几十散漫的学生组成有明确的奋斗目标的团体。对刚入学的学生来说，他们还不知道什么是集体，他们一切都是以自我为中心的。所以需要班主任用心去引导。从点滴的小事做起，比如写字的时候有的学生没有笔，有的同学主动借给他，有的同学笔断了。有的同学主动帮助削。就给于表扬，课外活动时有的学生拿到玩具就占为己有，不肯跟同学一起玩。我就要引导他和同学一起玩。渐渐地让学生感到学校生活是快乐的，大家在一起要互相帮，互相关心。一起学习一起游戏，从而使学生热爱集体生活。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、狠抓教学。

回想这学期以来的教学工作，我认真备课，积极参加教材培训，认真听取其他老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把学到的经验再用到教学中，充分发挥调动学生学习的积极性，发挥他们的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力吻合当前语文课程改革的新理念。一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，教给学生识字方法，激活学生以有知识经验，牵连出一系列与该生字字形相似、相象的熟字，加以比较、区分。或给该生字换部首。课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动或学习了拼音后，鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。

总之，虽然我在语文教学和班主任工作上花费了很多时间和精力，但还是出现了许多不足，一些学生进步很快，学习成绩不错，但有个别学生习惯不好，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了。在今后我会不断改进改进教学方法，以适应教育改革的新浪潮。