三项活动实施方案Microsoft Word 文档

第一篇：三项活动实施方案Microsoft Word 文档

中共官盛镇纪律检查委员会 广安区官盛镇行政监察室

关于开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设“

主题活动的实施方案

各村党支部、村委、纪检小组，镇属各部门：

为深入贯彻落实省、市、区党代会精神，接照区纪委、监察局的统一部署，经镇党委、镇政府同意，镇纪委监察室决定，在全镇纪检监察系统、全体干部职工中开展为期一年的” 能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设“ 主题活动(以下简称” 三项建设活动“)。现提出如下实施方案:

一、总体要求

(一)指导思想。坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省第十次党代会、市第四次党代会、区第四次党代会及区委四届七次全委会的部署要求，以党的先进性和纯洁性建设为主线，以提高反腐倡廉建设科学化水平为目标，大力推进能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设，为深入推进我镇反腐倡廉建设奠定坚实的组织基础。

(二)基本原则。全面覆盖、整体推进;立足实际、分类 实施;正面引导、典型示范;群众参与、开门开放;突出特色、务求实效。

(三)总体目标。力争通过一年的努力，实现思想大洗礼、素质大提高、作风大改进、形象大提升、基础大夯实、机制大健全、工作大促进，促进全镇干部职工努力争做” 三项建设的践行者、科学发展的护航员、执纪为民的排头兵“。

二、实施步骤

全镇干部职工” 三项建设活动“ 从2012 午6 月28 日至 2013 年6 月30 日，为期一年，分三个阶段进行。

(一)动员部署阶段(2012 年6月28 日至7月31 日)1，制定方案。我镇的” 三项建设活动“ 的实施方案在7月25日前完成并报分片督导组审批后实施。

2，宣传发动。7月中下旬，召开全镇纪检小组以上干部职工“三项建设活动” 动员大会。传达贯彻上级会议精神，强化思想发动，迅速掀起开展” 三项建设活动“ 热潮。

3，深入讨论。紧紧围绕” 三项建设活动“ 主题，组织开展形式多样的大讨论活动，引导全镇干部职工深刻认识《四 大危险”、四种考验“ 对反腐倡廉建设提出的严峻挑战，不断增强自身建设的责任感和紧迫感，使” 三项建设活动“ 成为全镇干部职工的思想共识和自觉行动。

(二)组织实施阶段2012 年8 月1 日至2013 年4 月30 日)1，能力素质” 学、训、练“，争做” 四大标兵“。

一一在读写中学，赛理论水平。加强理论知识学习，坚定立场，增长才干，提升政治、思想理论素养。学习党的理论知，重点学习科学发展观、党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会等大政方针和党的十八大、省第十次党代会精神以及市区委、市区纪委全委会等重要会议精神，用党的最新理论武装头脑，用科学理论指导实践，进一步提高党性修养和政治理论素养。学习纪检业务知识。深度学习纪检监察相关的法律法规、反腐倡廉基础知识。学习其他有益知识。加强对经济、社会、历史、文学、法律等各方面知识的学习，将其作为工作业务知识的有益补充，拓展知识领域，优化知识结构，丰富知识层次，大力培养复合型干部。通过开展读书活动，全镇干部职工要积极撰写学习心得、理论文章、调研报告等文章，制作业务知识专题讲座课件，并在全镇范围内开展评选活动。并适时举办党风廉政建设知识考试、知识竞赛和理论测试，对干部职工的政治、业务理论知识进行考测评比，以赛促学，形成互学互促、比学赶超的浓厚氛围。

一一在活动中训，赛业务技能。积极组织参加各种培训，在培训中增长知识，提升能力。按照镇纪检监察教育培训规划，开设纪委委员、纪检小组长、村民监督委员会干部培训班一期，每名干部参加培训时间累计不少于7天。力争每月讲解一堂纪检监察业务知识，以讲促学，以讲提质。围绕党委政府工作重点、群众关心关注热点、纪检监察工作难点，走进基层、走进群众、走进企业，开展专题调研，创新工作举措，破解工作难题，积极锻炼克难攻坚能力。

一一在实战中练，赛工作业绩。接照” 干什么学什么、缺什么补什么的原则，坚持在实践中学，在实际中学，强化实战技能的学习。加强对党委政府重大决策部署贯彻落实和政治纪律执行情况的监督检查，从监督检查中锤炼执纪水平。开展民生工程专项监督，督促落实惠民政策，开展“ 效能监察等活动，为全镇发展献计出谋、破难排阻、保驾护航，在服务发展中提升技能。以” 勤廉双优“ 争创活动为抓手，深入推进农村、学校、医院基层党风廉政建设，强化基层 干部勤廉意识，密切党群干群关系，每年” 七一“ 评比” 勤廉双优“ 先进组织和个人。开展执法监督和纠风治乱专项活动，让群众切身感受到反腐倡廉建设的实际成效，开展” 每月一星“评比活动，评服务群众的质量，比服务群众的态度，提升服务水平。加强反腐倡廉新闻宣传和信息工作力度，评选信息及外宣先进个人，提升写作水平。通过能力素质” 学、训、练“，提升把握大局能力，做服务发展的标兵;提升应对复杂局面能力，做促进和谐的标兵;提升科学执纪能力，做惩腐防腐的标兵;提升克难攻坚能力，做开拓创新的标兵，努力培养一批业务骨干和优秀人才，整体提升全镇干部职工队伍素质。

2，思想作风” 查、纠、建“，争当” 四大表率“。

一一深入巡察查问题。接照《关于开展全区纪检监察系统作风巡察工作的通知》的要求，重点巡察工作热情够不够，是否有” 情懒思想“;自身定位准不准，是否有” 特权思想“;斗争性强不强，是否有” 好人主义思想“;创新精神足不足，是否有守业思想”;工作作风实不实，是否有“ 官僚主义思想。;生活作风好不好，是否有” 享乐思想“。深入开展学习雷锋、王瑛、陈超英先进事迹活动，大力选树富有时代精神的先进典型，营造” 学先进、赶先进“ 的良好氛围。

一一转变作风纠问题。加强理想信念、党风党纪、道德风范和廉洁从政教育，开展” 追寻小平足迹、弘扬伟人风范“ 主题实践活动，永葆先进性和纯洁性。引导全镇干部职工以高度负责的态度履行好职责，接受任务不讲价钱，执行任务不讲困难，完成任务不打折扣。深入开展” 挂包帮“ 和” 五联五帮“ 活动，以务实为民的良好作风赢得群众支持。结合全区作风大整肃活动，强力开展思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风大巡察，并把巡察结果作为” 三项建设活动“ 重要考核内容。对发现的问题限期整改，对违纪违法的从严处理。

一一科学管理建制度。完善部门、站、所、室和村“两委”负责人向镇党委、政府、纪委会述职述廉制度，建立村纪检小组长向镇纪委会述职述廉制度，并接受民主测评。健全工作督查、绩效考核和工作纪律、保密纪律等制度，综合

运用考核结果，把考核结果作为干部选拔任用、奖惩的重要依据。建立谈心谈话、困难帮扶等制度，切实解决干部职工的后顾之忧。健全党性定期分析制度，严格落实党内生活和实践锻炼制度，加强思想作风建设。健全集体学习、中心组学习、调查研究制度，加强学风建设。健全民主生活会、集体决策制度，加强领导作风建设。健全日常管理制度，强化纪律约束，规范日常行为，加强生活作风建设。

通过思想作风” 查、纠、建“，加强党性修养、当政治坚定的表率;维护群众利益、当亲民爱民的表率;促进作风转变、当务实高效的表率;永谋先锋本色、当公正廉洁的表率，切实做到忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业。

3，基层组织” 比、创、干“，发挥” 四大作用“。一一建窗口，比敬业精神。认真组织开展” 为基层政权夯基、为党政中心护航、为辖区百姓解困、为政策落实纠偏、为严肃党纪碰硬、为清风正气聚力“ 活动，强化基层干部的政治意识、大局意识、责任意识和服务意识。在各村便民服务点设立纪检监察举报电话。解决好群众合理诉求，及时化解基层矛盾。

一一建阵地，创先进组织。加强纪检监察组织机构建设，规范建立村、学校纪检监察组织，形成横到边、纵到底、全覆盖的纪检监察监督网络。充分发挥村纪检委员、村务监督委员会、村纪检小组的作用，加大对基层党员干部的监督

力度。以组织机构规范化、队伍建设专业化、装备条件现代化、管理机制科学化、工作职责制度化、作用发挥刚性化为目标，着力创建一批先进基层纪检监察组织。

一一建队伍，干一批实事。认真组织开展” 服务到一线“ 活动，扎实推进” 七个一“ 服务群众主题活动，即: 每名纪检干部每月开展一次政策宣讲、一次反腐倡廉宣传、一次走访，每年帮扶一名贫困户;基层纪检组织规范一套流程、解决一批群众反映强烈的问题、提出一批合理化建议，促进基层纪检监察组织作用发挥，基层纪检监察干部敬业务实。

通过基层组织” 比、创、干“，夯实组织基础，发挥基层政权建设战斗堡垒作用;强化工作基础，发挥反腐倡廉建设前沿阵地作用;筑牢群众基础，发挥联系群众桥梁纽带作用;汲取基层一线鲜活经验，发挥基层创新示范窗口作用，确保机构健全、流程规范、保障有力、群众满意。

(三)总结验收(2OI3 年5 月4 日至6 月30日 1，全面自查。逐项对照三项建设活动” 的目标要求，认真开展自查，总结活动成效，剖析存在问题，形成自查报告，并于2013 年5月l0 日前报区“ 三项建设活动” 领导小组办公室。

2，检查验收。在全区组织检查前，镇纪委监察室根据检查验收标准，组织各村、各部门开展一次交叉检查。对检查验收不合格的单位，耍组织“ 补课”，限期整改落实。整

改情况向上级纪检监察机关、镇党委镇政府进行专题汇报。

3，总结提升。各村各部门要及时总结“ 三项建设活动” 中创造的好典型、好经验，提升实践成果，强化建章立制，形成一批推进反腐倡廉建设创新发展的长效机制。对“三项建设活动”中涌现出的先进单位和个人，予以通报表扬。

三、工作要求

(一)开门开放。强化“ 监督者更要接受监督” 的理念，开门开放开展“ 三项建设活动”。设立征求意见箱，公开征求意见电话，邀请“ 两代表三委员”(党代表、人大代表、党委委员、政协委员、纪委委员)、特邀监察员、社会群众全程监督，切实做到活动方案公开、听取群众建议，实施过程公开、接受群众监督，总结验收公开、邀请群众评议。加强舆论宣传，营造活动氛围。全方位报道“ 三项建设活动” 成效和活动中涌现的先进典型、感人事迹，形成强大宣传声势，展现纪检监察队伍良好形象，增强“ 三项建设活动” 的政治效果和社会效果。

(二)分类考核。能力素质建设，重点开展反腐倡廉政策 法规、中省市区重大决策部署、纪检监察基础知识和基木业务知识测评考试，考核不合格者待岗培训，三次不合格者调整工作岗位;思想作风建设，重点组织“ 两代表三委员”、工作管理服务对象和群众代表开展社会评议，对满意率特别低的待岗培训或调整工作岗位;基层组织建设，重点比照《广

安市乡镇纪检监察工作考核暂行办法》和《广安市乡镇纪检监察干部管理暂行办法》进行考核。镇“ 三项建设活动” 领导小组耍加强督促指导，对问题较多、群众反映强烈的单位，派员蹲点督导，对工作不力的单位，实施责任倒查。对检查验收不合格的单位，责令限期整改，督促落实到位。

(三)构建体系。各村、各部门纪检监察组织耍积极配合镇纪委，共同探索构建具有广安区特色的区本级“ 大走访、大预防、大监督” 三大体系。

一一着力构建“ 大走访” 工作体系。一是主动走访。镇纪委书记每月2次、镇纪委副书记每月3次主动进村入户，听基层呼声、解群众困难、排矛盾隐患、摸案件线索。二是定点接访。利用镇便民服务中心纪检监察窗口，公开设立接待点，开展“ 信访接待日” 活动，面对面听取群众 意见，办理群众诉求。三是带案下访。对矛盾纠纷和群众反映强烈的信访突出问题，有针对性地约请信访人了解情况。对一些矛盾纠纷较多、群众反映强烈的地方和单位，由区纪委联系分管领导牵头，帮助化解矛盾纠纷。四是包案息访。按照“ 谁联系，谁负责” 原则，结成包案息访对子，确保群众反映问题有人接、有人办。

一一着力构建“ 大预防” 工作体系。一是强化党风廉政建

设责任制落实，形成大责任格局。二是召开廉政教育联席会

议，推行会前讲法、廉政党课制度，形成大宣教格局。三是全面推进党务、政务、村务、校务和基层站所办事公开，形成大公开格局。四是加强制度执行落实监督检查和倒查问责，形成大落实格局。五是强化组织保障、经费保障、人员保障、工作保障，形成大保障格局。

一一着力构建“ 大监督” 工作体系。一是维护党纪严查处。坚持把查办案件作为第一职责，把服务大局作为第一需要，把突破案件作为第一能力，把办案质量作为第一标准，把队伍建设作为第一支撑，坚决惩治腐败。二是规范行权严执法。进一步规范行政审批、行政执法和自由裁量权，加强环境保护、安全生产、食品药品安全执法监察力度，维护群众生命财产安全。三是优化行风严纠治。深入推进教育乱收费、医疗购销和医疗服务中不正之风、加重农民负担行为专项治理，着力整治群众反映强烈的突出问题。

(四)突出特色。大胆探索，坚持“ 规定动作”到位、自选动作“ 创新，立足自身实际，突出单位特色，展现工作亮点，着力增强活动的针对性、操作性、实效性，达到彰显活动成果、有效促进工作目的。

(五)统筹兼顾。找准” 三项建设活动” 与各项工作的结合点，统筹安排、协同推进。以各项工作实效作为检验“ 三项建设活动” 成效重要标准，真正使本次活动成为促进各项工作的有力抓手。

四、组织领导

(一)统一组织领导。镇纪委监察局成立由镇党委委员、副书记纪委书记吴潇任组长的镇“ 三项建设活动” 领导小组，领导小组下设办公室于镇纪委办公室。负责对开展“ 三项建设活动” 的工作领导。

(二)分线重点指导。镇上成立基层组织建设和能力素质建设指导组、思想作风建设指导组。分别由镇纪委书记 和副书记任组长。各指导组组长是该项建设活动的第一责 任人，形成责任明确、各司其职、协作配合、芥抓共管的工作格局，确保“ 三项建设活动” 指导有方、措施有力、齐头并进、成效明显。

(三)分片包干督导。成立八个督导组，分别由镇党委委员、监察室主任任督导组组长，每组邀请1－2名群众代表参加，负责“ 三项建设活动” 的全程督导，全程把关，防止工作开展走过场，流于形式。

附件: 1，镇纪检监察系统“三项建设活动“ 领导小组名单

2，镇纪检监察系统《三项建设活动” 分村指导组名单

2012年7月20日

附件1：

官盛镇纪检监察系统“ 三项建设活动”

领导小组名单

组长 : 吴潇（党委委员、副书记、纪委书记）

副组长: 邓世贵（镇纪委副书记、监察室主任）成员 : 叶小鱼（镇纪委委员）成员：胡永碧（镇纪委委员）

成员：文 露（镇纪委委员黎永兰区监察室成员）

领导小组下设办公室，邓世贵同志任办公室主任。文露为成 员。

附件2：

官盛村：叶小鱼（镇纪委委员）三层村：邓世贵云丰村：胡志忠：（党员，副镇长）羊角村：吴潇（党委委员、副书记、纪委书记）八方村：青建国（党委委员、副书记）报国村；胡晓锋（党委委员）秀峰村：白盾（党委委员）沱湾村：邓型莲（党委委员）

官盛镇纪检监察系统“ 三项建设活动”

各村指导小组名单

: 邓世贵（镇纪委副书记、监察室主任）

第二篇：“三项活动”实施方案

金城街道关于开展＂感恩教育、中华经典诗文诵读、才艺培养＂三项活动的实施方案

为深入贯彻《中共中央国务院关于一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照省、市、区关工委统一布署，结合我街道实际，特制定“感恩教育、中华经典诗文诵读、才艺培养”三项活动实施方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，以加强和改进青少年思想道德建设为出发点，全面贯彻科学发展观，用社会主义核心价值体系引领青少年，不断延续中华民族传统美德和优秀文化，让学生懂得人的一生承载着太多的恩情，自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩；通过经典诗文的诵读使学生深入了解中华文化精髓，增强爱国主义情感，促进学生素质全面提高；通过开展书法、绘画、歌咏、声（器）乐、舞蹈、武术和科技小制作等方面的才艺培养活动，培养青少年学生良好的兴趣爱好、动手能力和健康向上的生活情感。进而塑造学生的健全人格，促进青少年健康成长。

二、活动步骤

（一）动员准备阶段（2011年3月— 2010年4月）宣传发动：主要通过展板、宣传彩页等方式，对三项活动的目的、意义进行宣传教育。通过印一封倡议书、一封告家长书、开好动员会、张贴宣传标语等，为活动开展营造浓厚的良好氛围。

（二）实施阶段（2011年5月－2010年10月）

1、感恩教育

（1）活动主题：学会感恩爱心永恒

（2）开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、慰问等形式，使青少年体会到社会对他们的至关至爱，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

（3）开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（4）开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇

到老师自觉向老师点头问好，声音宏亮，听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。

（5）感恩他人的真诚帮助

见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声 “对不起”；定期为同学或班级做好事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊；每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学；回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。

（6）建立感恩记录本：及时记录自己的言行和体会以及家长的评价。

2、中华经典诗文诵读

（1）活动主题：享受经典欢乐诵读

（2）诵读经典时间

在社区青少年活动之家张贴古诗词，让孩子们在古诗的环境中度过节假日。在助学中心老师教授学生每天诵读时间在10— 20分钟，以古诗竞赛为载体，以赛促读，形式可以多样，抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗等等。通过评选 “中华经典诵读小明星”、“中华经典诵读优秀班级”、“中华经典诵读优秀指导教师”、“中华经典诵读优秀家长”等促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。

（3）充分利用各种学科进行经典诵读。

语文教师：读经是最好的语文教育，经书不厌百回读，熟读深思子自知。只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解。语文教师不仅要担任每周的诵经课，平时还要指导好学生的诵经活动。

音乐教师：利用音乐课对学生进行经典诵唱，学校红领巾广播站配套跟上服务。

体育教师；发挥学生的创造力，利用体育课游戏的形式对学生进行边诵唱边活动的指导。

美术教师：抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶，把我国最有名的书画作品引入我校，感受我国文化艺术的魅力。

班主任：负责该班经典诵读活动的协调和成果检测工作。

（4）建立学生诵读档案，学生将自己能背的古诗题写，下面有家长评、组长评、教师评。班级可以评出小诗仙、小诗圣，学校根据班级评比情况，评出部分天才小诗人，并写出他们所能背出的诗歌数量，激励其他小朋友加快背诵。

（5）活动展示，检验成效。每学期举办一次大型的古诗文诵读活动。

3、才艺培养

（1）活动主题：展示自我 秀出个性 共享快乐

（2）召开音体美教师和班主任会，引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，鼓励学生通过课堂教学、校外辅

导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习；班主任负责抓好落实。音体美教师根据学校实际情况，组建舞蹈、合唱、羽毛球、毽子、跳绳、装饰画、国画、书法、剪纸等各类兴趣小组，对学生进行指导、教学。

四、总结评比阶段（2011年11月－2011年12月）

1、对各阶段的活动要及时做好总结，推广经验。

2、要依据要求制定相应评价表，于实施阶段结束前组织检查评估、表彰，并将系列活动的结果纳入学校班级管理考评的重要依据之一。

五、活动要求

1、要高度重视此项活动的重要意义，认真领导，精心组织实施，按照方案要求积极落实，注重实效，不搞形式，不走过场。

2、要加强信息沟通，对活动期间发生的典型事例要及时报道。

第三篇：三项建设活动实施方案

XX市发展和改革局

关于开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的实施方案

按照X纪发„2012‟11号中共XX市纪委、XX市监察局《关于在全市纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的实施意见》要求，认真开展“三项建设活动”，现制定如下实施方案。

一、指导思想、基本原则和总体目标

（一）指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省第十次、XX市第七次和我市第XX次党代会精神，始终着眼新形势新任务，以党的先进性和纯洁性建设为主线，以提高反腐倡廉建设科学化水平为目标，以大力推进能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设为载体，锻造“对党忠诚、执纪为民、改革创新、奋发进取”的纪检监察干部队伍，进一步提升服务大局的能力和水平，为建设“XXXX”提供有力保障。

（二）基本原则

1、全面覆盖、整体推进。

2观、人生观和价值观，坚定理想信念，坚持群众路线，通过深化典型教育，开展作风巡察，全面加强我局纪检监察干部的作风建设，建立纪检监察干部教育、监督、管理长效机制，达到面貌一新、群众满意、社会公认的效果。

3、大力推进基层组织建设。深入贯彻落实中纪委、省委和德阳市委关于加强基层纪检监察组织建设的规定，进一步健全完善基层监督网络，大力提高反腐倡廉基层基础建设能力和保障水平，不断增强基层纪检监察组织的创造力、凝聚力、战斗力，切实巩固党的执政根基。

（三）总结验收阶段（2013年5月1日至2013年6月30日）

1、全面自查自纠。按照“三项建设活动”的目标要求，认真开展自查，总结活动成效，剖析存在问题，落实整改措施，形成自查报告。

2、检查备查。在自查的基础上，收集整理好备查资料，迎接市委纪委的检查。

3、总结提高。及时总结在“三项建设活动”中创造的好典型、好经验，提升实践成果，强化建章立制，形成一套适合我局的推进反腐倡廉建设创新发展的长效机制。

三、工作要求

（一）加强领导，落实责任。局纪检组成立由纪检组长XXX任组长的“三项建设活动”领导小组，抽调专人成立办公室，落实具体工作和责任。

（二）强化督导，大力推进。局纪检组负责对全局开展“三项建设活动”进行全程指导、全程把关，对工作开展情况进行总体把握。

（三）广泛宣传，营造氛围。积极运用各种手段，形成强大宣传声势，全方位宣传报道“三项建设活动”成效，及时宣传我局在活动中取得的好典型、好经验，展现纪检监察干部队伍的良好形象。

（四）统筹兼顾，促进工作。全局党员干部要把开展“三项建设活动”与贯彻落实省第十次、XX市第七次和我市第XX次党代会精神结合起来，与把握反腐倡廉建设“四大战略定位”结合起来，与推进纪检监察工作创新发展结合起，切实把“三项建设活动”的各项部署要求体现和落实到具体工作中。

附件：XX市发展和改革局纪检监察“三项建设活动”领导小组名单

二○一二年七月十三日

第四篇：“三项建设活动”实施方案

驷委发„2012‟39号签发人：聂启宏

中共驷马镇纪律检查委员会

关于开展“三项建设活动”的实施方案

各村（居）两委、镇级各部门：

为认真贯彻县纪委关于全省纪检监察系统“三项建设活动”的文件精神，按照川纪发„2012‟15号《关于在全省纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的实施意见》的具体安排，经党委研究，结合我镇实际情况，现提出如下意见。

一、指导思想和总体目标

（一）指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省第十次党代会的部署要求，始终着眼新形势新任务，以党的先进性和纯洁性建设为主线，大力推进能力素质建设、思想作风建设和基层组织建设，努力打造一支强有力的纪检监察干部队伍，为驷马新一轮又好又快发展提供有力保障。

（二）总体目标

力争通过一年的努力，实现以下目标：

1、能力素质进一步提高。

2、思想作风进一步改进。

3、基层组织进一步健全。

4、队伍形象进一步提升。

5、长效机制进一步建立。

二、实施步骤

“三项建设活动”从2012年6月28日至2013年6月30日，为期一年，分为三个阶段：

（一）动员部署阶段：2012年6月28日至2012年7月31日。

1，召开一系列的动员大会，广泛宣传，将省市县的相关精神层层传到位，强化思想发动，迅速掀起“三项建设活动”的热潮。

2，深入开展讨论活动，围绕“活动”主题，组织开展大讨论活动，不断增强纪检监察机关自身建设的责任感和紧迫感。

3，精心制定方案，进一步明确目标任务，细化工作举措，把工作做细做牢。

（二）组织实施阶段：2012年8月1日至2013年4月30日。

1，大力推进能力素质建设，按照《2012—2016年全省纪检监察干部教育培训规划》的要求，不断加强基层干部的教育培训工作，强化理论武装，优化知识结构，力争全面提升纪检干部的业务水平，进一步增强实战技能。

2，大力推进思想作风建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装自身，着力培养当代纪检监察干部正确的世界观、人生观和价值观，全面加强纪检监察干部的作风建设建立纪检监察干部教育、监督、管理长效机制，达到面貌一新、群众满意、社会公认的效果。

3，大力推进基层组织建设，深入贯彻落实中央纪委和省委关于加强基层纪检组织建设的一系列决策部署，健全完善基层监督网络，大力提高反腐倡廉基层基础建设能力和保障水平，不断增强基层纪检组织的创造力、凝聚力和战斗力，切实巩固党的执政根基。

（三）总结验收阶段：2013年5月1日至2013年6月30日。

1，全面自查。各部门、各村（居）按照“三项建设活动”的目标要求，认真开展自查，总结活动成效，剖析存在的问题，形成自查报告。

2，检查备查。镇纪委根据上级纪委要求制定检查验收标准，并组织开展检查验收，对检查验收不合格的，组织“回头看”，限期整改落实。所有检查资料最后由镇上统一汇总以备上级纪检监察机关检查。

3，总结提升。各部门、各村（居）要及时总结在“三项建设活动”中创造的好典型、好经验，提升实践成果，镇纪委将按照上级纪检部门的要求，根据实践成果形成一套适合我镇推进反腐倡廉建设创新发展的长效机制。

三、工作要求

（一）加强领导，落实责任。镇纪委成立由党委副书记、纪委书记聂启宏为组长，人大副主席、纪委副书记李中平为副组长，各单位负责人、各村（居）支部书记为成员的“三项建设活动”领导小组。

（二）强化督导，大力推进。镇纪委领导小组负责对各部门、各村（居）“三项建设活动”进行全程指导、全程把关，对工作开展情况进行总体把握。

（三）广泛宣传，营造氛围。积极运用各种手段，形成强大宣传声势，全方位的报道“三项建设活动”成效，及时报道“活动”取得的好典型、好经验，展现纪检监察干部队伍的良好形象。

二○一二年七月十二日

驷马镇纪委办公室2012年7月12日 印

（共40份）

第五篇：“中华文化经典三项活动”实施方案

“中华文化经典”诵读活动

实施方案

一、指导思想

经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育和德育活动的主要载体。

二、活动目标

通过诵读，了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

三、诵读内容

语文课本中的名篇；地方课程《传统文化》；《三百千 千》；优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲、《论语》、《诗经》等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。以及旨在提高中学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

四、诵读活动基本时间安排

阅读活动要在时间上给予确保，保证学生不少于20分钟的诵读时间：

（1）每天早读安排十到十五分钟进行诵读；每天放学时再安排十分钟用于回顾、检查。

（2）中午安排一定的阅读课外书籍的时间，一般不少于20分钟。

（3）每周利用一节的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。

（4）注重校内向校外延伸，激励学生利用节假目开展多种形式的读书活动。

（5）利用语文课前3分钟诵读古诗。

五、活动方法

1、开设经典诵读课、活动课。通过开展晨读、早读、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。

2、语文阅读课。各年级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间，各班每周以经典诵读课为载体，做好诵读工作。

3、充分发挥师生能动性，组织学校的各种文艺社团积极参与诵读活动。利用黑板报、文化园地、宣传栏、校园广播，宣传中华优秀传统文化经典诵读活动。

4、开展国学经典诵读实践活动。组织开展诵读比赛、知识竞赛，写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动。

5、充分发挥家长作用，督促学生诵读经典，甚至可以发动家长与孩子之间的诵读竞赛“我与爸爸赛一赛”；

6、注重校内向校外延伸，激励学生利用节假目开展多种形式的读书活动。

要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”的评选。在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富读书与积累的形式。要在让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，学校也将与德育处、教导处共同组织开展阅读与积累展示活动，让读书活动真正成为学生的最爱。

六、活动要求

1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“中华经典诵读”活动，能够使广大市民、特别是青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。这是在新形势下开展思想道德建设的一个有效途径，是对广大青少年实施素质教育的一项具体措施。各班级要结合工作实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来，增强活动教育效果。

2、精心组织，注重活动实际效果。开展“中华经典诵读”活动，要与元旦、春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。要重视和加强语文教师诵读知识和能力的培训，在教师的正确指导下，组织好广大学生开展诵读活动，增强活动效果。

3、创新形式，力求活动丰富多彩。通过诵读活动学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。

4.学校将制定经典诵读的考核评价机制。将此纳入对学生的个体思想品德评价和综合素质评价，对工作开展的情况进行评比，鼓励创造性地开展经典诵读活动。学校将对此项活动进行总结，对做得好的指导教师、班级和学生进行表彰。

七、具体安排

第一阶段：宣传发动、确定篇目阶段。每学期初，班主任对学生进行宣传发动，由语文教师向学生推荐或由学生自己搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。

第二阶段：诵读经典、训练强化阶段。以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。