丹徒区上党镇社区教育委员会工作职责

第一篇：丹徒区上党镇社区教育委员会工作职责

丹徒区上党镇社区教育委员会工作职责

1． 在上级教育行政部门和镇政府的领导下，认真贯彻党的教育方针，制订好本镇社区教育的改造目标和年度工作计划。

2． 加强思想政治教育，定期组织专职教师参加政治学习和各项政治活动。

3． 认真抓好文化教育、技能教育以及常规等方面的教育。

4． 定期召开社区教育工作会议，有事集体商量，发扬民主，坚持原则。

5． 勤俭办学，节约开支，合理使用经费，加强对钱财物的管理，制定各项规章制度。

6． 实行规范管理，不断改善办学条件，实现教育现代化，建立健全各项考核制度和激励机制。

丹徒区上党镇社区教育领导小组工作职责

1、在上党镇社区教育委员会的领导下，制定并实施教学工作计划，深入实际调查了解教学工作情况。

2、安排和聘请教师，按教学计划的课时要求排好课程表。

3、努力提高课堂教学质量，定期检查或抽查教师的备课和课堂教学情况。

4、认真组织考试，考试结束后，做好试卷分析，综合汇报工作。

5、定期召开会议，调查了解学员的出勤、考核、思想情况、学习态度以及培训班的管理等情况。

6、加强自身学习，提高自身素质，不断改进工作方法，虚心听取他人意见，努力提高工作效益。

丹徒区上党镇社区教育办公室主任工作职责

1．在上党镇社区教育委员会的领导下，制定并实施教学工作计划，深入实际调查了解教学工作情况。

2、安排和聘请教师，按教学计划的课时要求排好课程表。

3、努力提高课堂教学质量，定期检查或抽查教师的备课和课堂教学情况。

4、认真组织考试，考试结束后，做好试卷分析，综合汇报工作。

5、定期召开会议，调查了解学员的出勤、考核、思想情况、学习态度以及培训班的管理等情况。

6、加强自身学习，提高自身素质，不断改进工作方法，虚心听取他人意见，努力提高工作效益。

丹徒区上党镇社区教育领导小组例会制度

1、社区教育领导小组成员要认真履行工作职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。

2、定期召开领导小组成员例会，一般每季度召开一次会议。

3、例会前，将例会的内容和议题通知各位组员，各组员在与会前应作好充分的准备。

4、基层单位的年度教学计划和班期培训计划、聘请教员、组织重大活动等事项，均需经领导小组集体讨论决定。

5、例会贯彻民主集中制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行。

6、例会要有记录，并归档备查。

丹徒区上党镇社区教育委员会章程

（试

行）

第一章

总 则

第一条

上党镇社区教育委员会是在镇党委、政府领导下，由镇政府有关领导及有关部门组成的社区教育管理机构。镇社区教育委员会讨论决定有关开展社区教育、促进社区发展的重大问题。委员会成员单位要积极支持和参与全镇性社区教育活动安排，做好本部门负责管理的社区教育工作，宣传、贯彻委员会的各项决策、决议。

第二条 上党镇社区教育委员会的宗旨是：坚持“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的根本方针，在镇党委、政府的领导下，组织协调学校和社会各方面力量，相互结合，双向服务，共同参与教育，实现教育社会化和社会教育化，逐步形成地区内全员、全方位、全过程的社区教育格局，提高全镇居民素质，共同推进“三个文明”建设。

第二章 组 织 与 管 理

第三条 上党镇社区教育委员会由镇政府有关领导及有关部门、群众团体负责人组成，镇政府一把手镇长担任主任。委员会下设办公室，负责指导和处理社区教育委员会的日常事务工作。

第四条 社区教育委员主要职责：制定全镇社区教育发展规划与年度计划；指导协调社区教育工作；监督、检查社区教育规划、年度计划、政策的执行。

第五条 镇社区教育办公室是镇社区教育委员会的常设工作机构，办公室采取办公会议形式，协调全镇社区教育工作有关事宜。办公会议由办公室主持，并有相关部门参加，办公地点设在镇政府科教文卫办公室。镇社区教育办公室组织落实社区教育委员会的决议事项，负责社区教育的常务工作。第六条 社区教育是一项系统工程，应该遵循“政府统筹，部门协调，社会参与，资源共享，教育为本，共同育人”的运行机制。第七条 镇各有关部门、行政村、居委会、各企业，在本部门、本系统、本地区、本行业建立健全相应的领导、组织与管理机构，明确职责，落实人员，加强对社区教育工作的领导、组织与管理，保证社区教育规划、计划与政策的贯彻实施。

第八条 社区教育规划纳入国民经济与社会事业发展统一规划。第九条 社区教育规划纳入党建精神文明目标考核与责任人的任期考核。

第三章 教 育 与 培 训

第十条

上党镇社区教育要着力宣传我镇的优势和传统，坚持以人为本，以科研为先导，从上党镇的经济和社会发展实际出发坚定“科教兴镇”的思想，认识到接受社区教育是每一个社区成员的权利和义务，使全镇人民树立社区意识，配合政府改善社区的经济、社会和文化环境，促进社会的发展。大力宣传“百年大计，教育为本”的思想，提高全镇人民对教育在“四个现代化”建设中的战略地位和意义的认识，形成全社会关心支持教育的社会风气。建立社会参与教育改革的渠道和途径，努力促进应试教育向素质教育转变，提高各级各类教育质量。

第十一条 从全镇经济增长和社会发展的总体需要出发，以主动服务于社会三个文明建设为目的，制定有关组织全镇各类教育参与的多种自主性、服务性和执行性社区教育活动的工作方案，协调由镇党委、政府多部门参与的社区教育管理活动，指导由各类教育有机结合的社区教育的健康发展。

第十二条 大力倡导各村、社区、单位、部门自主推进旨在促进社区事业发展、提高社区成员科学文化与道德素养为工作中心而创建的各种教育实体，组织开展正规教育和非正规教育等各种群众教育活动。第十三条 积极支持各部门以执法、行政、协调、资金支持等方式，大力促进社区形成尊师重教社会风气；广泛动员社会力量支持教育工作，协助学校建设各种校外教育基地，形成学校、社会、家庭相结合的教育网络；加强综合治理，优化学校外部环境，保护青少年合法权益，组织青少年假期的各种有益身心健康发展的教育活动以支持辖区内以中小学为主体的各类学校教育的发展，推进普教、职教、成教三教统筹。在开展社区教育活动中倡导“双向服务”的精神，即各部门要积极为所在地区各级各类学校服务，同时，各类教育机构要积极为所在地区的发展服务。

第十四条 协调与组织各部门，在认真贯彻执行由各主管部门部署的指令性教育工作任务的过程中，加强以社区教育委员会办公室牵头、各分管部门参与协同的社区教育管理体制，加快建立与健全执行指令性教育工作任务与社区三个文明建设有机结合的社区教育管理运行机制。

第四章

教 师 与 管 理 人 员

第十五条 社区教育的教师队伍由专职教师和兼职教师组成。教师由政府统筹学校抽调，从具有实践经验的专业技术人员中选调。

第十六条 从事社区教育的教师和管理人员应当具有良好的思想政治素质，热爱社区教育工作，具有较高的文化素质、业务水平和工作能力。

第十七条 社区教育委员会应当有计划地组织教师和管理人员进修，不断提高其政治和业务素质。

第五章 经 费 与 保 障

第十八条 社区教育委员会的活动经费应列入镇年度财政预算，并由镇政府拨款，并随着财政经常性收入的增长而增长。鼓励社会各界、团体和个人对社区教育的捐资助学。

第六章 附 则 第十一条 本章程条款如与上级文件、规定发生冲突，以上级文件、规定为准；未尽事宜，按上级文件、规定执行。本章程应用中的具体问题由镇社区教育委员会负责解释。

第十二条 本章程自发布之日起执行。

第二篇：社区教育委员会工作职责

中街子社区教育委员会工作职责

1． 在街道党工委、办事处的领导下，认真贯彻党的教育方针，制订好本社区教育的改造目标和工作计划。

2． 加强思想政治教育，定期组织专职教师参加政治学习和各项政治活动。

3． 认真抓好文化教育、技能教育以及常规等方面的教育。

4． 定期召开社区教育工作会议，有事集体商量，发扬民主，坚持原则。

5． 勤俭办学，节约开支，合理使用经费，加强对钱财物的管理，制定各项规章制度。

6． 实行规范管理，不断改善办学条件，实现教育现代化，建立健全各项考核制度和激励机制。

中街子社区教育领导小组工作职责

1、在中街子社区教育委员会的领导下，制定并实施教学工作计划，深入实际调查了解教学工作情况。

2、安排和聘请教师，按教学计划的课时要求排好课程表。

3、努力提高课堂教学质量，定期检查或抽查教师的备课和课堂教学情况。

4、认真组织考试，考试结束后，做好试卷分析，综合汇报工作。

5、定期召开会议，调查了解学员的出勤、考核、思想情况、学习态度以及培训班的管理等情况。

6、加强自身学习，提高自身素质，不断改进工作方法，虚心听取他人意见，努力提高工作效益。

中街子社区教育办公室主任工作职责

1．在中街子社区教育委员会的领导下，制定并实施教学工作计划，深入实际调查了解教学工作情况。

2、安排和聘请教师，按教学计划的课时要求排好课程表。

3、努力提高课堂教学质量，定期检查或抽查教师的备课和课堂教学情况。

4、认真组织考试，考试结束后，做好试卷分析，综合汇报工作。

5、定期召开会议，调查了解学员的出勤、考核、思想情况、学习态度以及培训班的管理等情况。

6、加强自身学习，提高自身素质，不断改进工作方法，虚心听取他人意见，努力提高工作效益。

中街子社区教育领导小组例会制度

1、社区教育领导小组成员要认真履行工作职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。

2、定期召开领导小组成员例会，一般每季度召开一次会议。

3、例会前，将例会的内容和议题通知各位组员，各组员在与会前应作好充分的准备。

4、教学计划和班期培训计划、聘请教员、组织重大活动等事项，均需经领导小组集体讨论决定。

5、例会贯彻民主集中制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行。

中街子社区教育委员会章程

（试

行）

第一章

总 则

第一条

中街子社区教育委员会是在街道党工委、办事处领导下，由社区相关负责人及有关部门组成的社区教育管理机构。社区教育委员会讨论决定有关开展社区教育、促进社区发展的重大问题。委员会成员单位要积极支持和参与社区教育活动安排，做好本部门负责管理的社区教育工作，宣传、贯彻委员会的各项决策、决议。

第二条 中街子社区教育委员会的宗旨是：坚持“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的根本方针，在街道党工委、办事处的领导下，组织协调学校和社会各方面力量，相互结合，双向服务，共同参与教育，实现教育社会化和社会教育化，逐步形成辖区内全员、全方位、全过程的社区教育格局，提高居民素质，共同推进“三个文明”建设。

第二章

组 织 与 管 理

第三条 中街子社区教育委员会由社区相关负责人及有关部门、群众团体负责人组成，社区书记担任主任。

第四条 社区教育委员主要职责：制定社区教育发展规划与计划；指导协调社区教育工作；监督、检查社区教育规划、计划、政策的执行。

第五条 社区教育是一项系统工程，应该遵循“政府统筹，部门协调，社会参与，资源共享，教育为本，共同育人”的运行机制。第六条 各有关部门、各企业，在本部门、本系统、本地区、本行业建立健全相应的领导、组织与管理机构，明确职责，落实人员，加强对社区教育工作的领导、组织与管理，保证社区教育规划、计划与政策的贯彻实施。

第七条 社区教育规划纳入国民经济与社会事业发展统一规划。第八条 将社区教育规划纳入党建精神文明目标考核。

第三章 教 育 与 培 训

第十条

中街子社区教育要坚持以人为本，以科研为先导，从辖区的经济和社会发展实际出发坚定“科教兴国”的思想，认识到接受社区教育是每一个社区成员的权利和义务，使辖区人民群众树立社区意识，配合改善社区的经济、社会和文化环境，促进社会的发展。大力宣传“百年大计，教育为本”的思想，提高人民群众对教育在“四个现代化”建设中的战略地位和意义的认识，形成全社会关心支持教育的社会风气。建立社会参与教育改革的渠道和途径，努力促进应试教育向素质教育转变，提高各级各类教育质量。

第十一条 积极协调各部门，以执法、行政、资金支持等方式，大力促进社区形成尊师重教社会风气；广泛动员社会力量支持教育工作，协助学校建设各种校外教育基地，形成学校、社会、家庭相结合的教育网络；加强综合治理，优化学校外部环境，保护青少年合法权益，组织青少年假期的各种有益身心健康发展的教育活动以支持辖区内以中小学为主体的各类学校教育的发展，推进普教、职教、成教三教统筹。在开展社区教育活动中倡导“双向服务”的精神，即社区要积极为辖区内各级各类学校服务，同时，各类教育机构要积极为所在社区的发展服务。

第十二条 加强以社区教育委员会牵头、社会力量共同参与协同的社区教育管理体制，加快建立与健全社区教育管理运行机制。

第四章

教 师 与 管 理 人 员

第十三条 社区教育的教师队伍由专职教师和兼职教师组成。教师由从具有实践经验的专业技术人员中选调。

第十四条 从事社区教育的教师和管理人员应当具有良好的思想政治素质，热爱社区教育工作，具有较高的文化素质、业务水平和工作能力。

第十五条 社区教育委员会应当有计划地组织教师和管理人员进修，不断提高其政治和业务素质。

第五章 附 则

第十六条 本章程条款如与上级文件、规定发生冲突，以上级文件、规定为准；未尽事宜，按上级文件、规定执行。本章程应用中的具体问题由中街子社区教育委员会负责解释。

第十七条 本章程自发布之日起执行。

2009年3月1日

第三篇：上党镇2011年

上党镇2011年“一事一议”工作总结

2011年前三季度以来，“一事一议”财政奖补项目在区农委，财政的大力支持下，精心组织，广泛宣传，科学实施，取得了明显成效。现将有关情况简要汇报如下：

一、基本情况

2011年前三季度全镇共争取到“一事一议”财政奖补项目8个，总投资195.5万元，现8个项目5个已竣工并投入使用。

二、主要做法

1、领导重视，健全机构。

为扎实推进我镇“一事一议”财政奖补项目顺利开展，让广大人民群众共享改革成果，镇党委、政府把“一事一议”工作列入重要议事日程，成立了以镇长任组长，分管副镇长任副组长，财政、农经、水利等部门负责人为成员的工作领导小组，负责“一事一议”项目的组织实施，同时，各个项目点分别成立了以村党支部书记为组长，村会计为副组长的项目实施领导，具体负责项目的实施。明确分工，强化责任，加强资金管理，确保各项工作有序进行。

2、加大宣传，营造氛围。

通过召开村民代表会议，党员大会，开辟宣传栏，制作固定标语等形式，全力营造“一事一议”宣传工作的氛围，尊重民意，民主决策，规范操作，在全镇范围内大力宣传“一事一议”工作的积极意义，让村民知道开展“一事一议”工作是党和政府关心“三农”工作的重要组成部份，是加大财政资金向“三农”投入的有效载体，是为民谋利的有效途径。通过有效的宣传，把党的政策化作农民群众的实际行动，增强了他们的投工投劳的积极性和主动性，有力地推动了“一事一议”工作的顺利开展，营造了群众积极参与项目建设的良好氛围。

3、项目公开，资金公示，充分尊重民意。

在实施一事一议项目过程中，做到财务一定要公开，工程质量一定要确保，财务监督一定要到位。特别是把村务公开贯穿于“议事”的全过程，即在召开村民代表会议之前，由村委会提前把会议议题通知给村民代表，并要求村民代表认真走访群众，就会议议题充分征求村民意见，让广大村民享有知晓权、参与权、决策权，真正做到群众参与，民主管理。

在“一事一议”项目过程中，农民群众既是项目的实施者，又是项目的所有者，项目所花的工程物资及投工投劳情况都要进行公示，让广大群众真正地知道项目的实施情况。

4、严把项目质量关。

工程质量的好坏，技术是关键。在项目实施过程中，镇、村干部始终做到技术服务与质量监督放在第一位，由各个项目点推举责任心强，群众信得过的村民代表，对项目实施的全过程进行跟踪监督，严把质量关。项目完工后，首先由项目村提出验收申请，然后由镇政府组织相关人员对项目进行逐一验收，对不合格的提出整改意见，限期整改。

5、落实管护责任。

“一事一议”项目工程是一项实事、惠民工程，镇党委、政府和项目村对此项工作都非常重视。各个项目点都健立了相应的管护制度，明确相关责任人进行管

护，做到路容路貌整洁，使项目为改善群众生产、生活条件发挥了促进作用。

三、存在的不足

1、个别干部的思想认识还不高，认为推行“一事一议”工作难度大，程序复杂，缺乏工作的主动性，对群众的评议意见不能十分正确对待。

2、受农民群众素质的参差，有的议事项目很难在全体村民会上通过，有的通过议定的事项执行过程中存在一定的实际困难。

以上仅是我镇开展“一事一议”财政奖补项目工作的一些做法，但与上级的要求与群众的愿望还有不少差距，今后我们将在上级党委、政府的正确领导下，认真总结经验和不足，争取在今后实施“一事一议”项目建设过程中，把“一事一议”财政奖补项目实施成老百姓满意的惠民工程，为全面建设小康社会而不懈努力。

第四篇：灌云县下车镇社区教育委员会章程

灌云县下车镇社区教育委员会章程第一章总则

第一条：为实现镇社区教育工作的制度化、现代化，特制定本章程。

第二条：社区教育指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻“十八大”精神，以中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》为依据，坚持把社区教育纳入镇教育发展总体规划，加快建立与完善终身教育体系，全面推进基层社区教育事业发展，大力提升居民整体素质，率先将我镇建设成为学习型社区。

第三条：镇社区教育工作的宗旨：在镇党委、政府的领导下，组织统筹协调辖区内学校、社会、家庭诸方面力量，充分挖掘各类教育资源，积极开展社区教育，努力形成全员、全方位、全过程的社区教育格局，逐步实现教育社会化和社会教育化，以满足社区成员的各种教育需求，提高社区成员的素质和生活质量，促进社区建设，推动下车镇经济和社会各项事业的发展。

第二章组织与管理

第四条：镇社区教育的管理模式是：政府统筹领导、教育部门主管、相关部门配合；社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与；社区整合协调、教育资源共享、网络基地共建；教育需求导向、宣传鼓励引导、全员全程全面。

第五条：全镇社区教育工作镇党委、政府领导统筹。成立镇社区教育工作领导小组，镇分管教育武装部长刘西业任组长，镇有关职能部门和各社区负责人为成员，负责全镇社区教育的统筹规划和组织领导，并对全镇社区教育工作进行检查、考核、评估。镇社区教育工作委员会办公室设在成人学校，由成教校长任办公室主任，办公室负责全镇社区教育日常工作，根据镇发展规划，制定计划并组织实施，具体指导和管理全镇社区教育工作的开展。

第六条：各村（社区）成立社区教育工作领导小组，由村长为组长，相关人员为成员。村（社区）教育工作领导小组主要职责是村（社区）社区教育的统筹、协调；根据全镇社区教育发展规划和区域特点，制定本村（社区）社区教育的发展规划，并组织实施；负责对本村（社区）社区教育进行协调、检查、考核、评估。

村（社区）社区教育工作，接受镇社区教育中心领导和指导。

第七条：各村（社区）成立村民学校，在村（社区）社区领导小组领导下，组织村（社

区）居民开展各类教育培训活动，着力增强社区成员的社区意识和学习型镇的意识，逐步建立社区归属感。

第三章目标与任务

第八条：积极转变观念。通过组织学习、活动，社区成员要逐步树立为适应经济建设的可持续发展，着力形成“人人是学习之人，时时是学习之机，处处是学习之所”的终身学习、终身教育的观念；要确立社区教育在社区建设中具有基础性、先导性、全局性和优先发展的地位和作用，树立社区教育是社区建设基础的观念；树立教育（学校）发展与社会（社区）发展相互联系、相互促进，教育和社区相互沟通、双向参与、双向互动，推进终身学习、终身教育，迈向学习型社会的发展观。

第九条：确立实施目标。在教育社会化、社会教育化，促进社会各项事业共同发展的总目标的指导下，根据本地区经济与社会发展的需要，制定中长期规划、计划；根据不同时期要解决的和完成的中心任务，确定社区教育的具体目标；根据社区发展的远景规划，制定促进社区事业发展的各类人才的预测与培养目标。

第十条：建设社区教育实体。优化配置教育资源，建立以镇社区教育中心为龙头，以镇成人中心学校为骨干，以村（社区）居民学校等学习型组织为基础的社区教育网络体系。镇社区教育中心设在镇成人中心学校，其职责是主动适应社区发展需要，侧重于辖区内居民素质提高的各类正规教育和学历、非学历教育的培训任务，并村（社区）居民学校有服务、协调、指导的职能。村（社区）村民学校，其职责是统筹来自于各村（社区）居民素质提高的非正规教育和非学历教育培训，开展各项社区教育活动，提高居民素质。镇的人口、职工、计生、健康、法制、家长、老年、家政、国防、科普学校和各部门等纳入社区教育中心，统一管理。

第十一条：积极开展教育活动。大力开展继续教育、职业教育、市民教育、青少年教育等各类教育培训活动；大力开展居民需求的形式多样、丰富多彩的群众体育、文化、艺术活动，努力形成具有下车特色的活动系列，丰富居民的业余文化生活，以提高居民的整体素质与生活质量，不断满足人们日益增长的精神需求。

第十二条：努力促进学校、社区双向互动，共同发展。继续发动社会各方面的力量关心支持学校教育，要认真搞好青少年校外教育，创建各类青少年教育基地，努力形成特色。继续发展发挥学校在社区教育中的辐射作用，搞好镇与学校的双向服务，各级各类学校要充分利用现有教育场所设施，积极向社会开放，为提高本地区居民素质和生活质量服务。

第十三条：建立协调机制。建立社区教育工作领导小组全体成员会议、社区教育联席

会议制度，定期研究、协调全镇的社区教育工作。镇社区教育工作领导小组每年召开1—2次全体会议，讨论决定全镇社区教育计划、工作方案等决策大事；镇社区教育办公室每年召开2—3次联席会议，贯彻实施社区教育工作领导小组的各项决策，负责落实社区教育的各项工作；坚持社教干部例会制度，进行业务学习，经验交流，工作布置。

第十四条：建立激励机制。镇社区教育工作领导小组，要逐步建立起自我评价机制，通过学习对照、组织检查、阶段总结等方式评价社区教育工作，以此推动社区教育的不断发展。镇社区教育工作领导小组建立对社区教育中心、村（社区）居民学校督导检查制度；镇社区教育工作领导小组对全镇的社区教育工作进行总结、评估，表彰先进，并将评估结果与镇目标考核管理相结合。

第五章措施与保障

第十五条：镇建立健全社区教育中心领导机构，并接受区社区教育工作领导小组和县教育局的领导；认真落实镇社区教育中心主任和专职教师的编制，确保社区教育工作得到贯彻落实。

第十六条：镇在成人中心学校的基础上，设立独立的社区教育场所，面积确保在5000平方米以上，并配备与之相适应的教育教学设施和图书报刊，居民小区、行政村也应有60—80平方米场所，并配备一定数量的教育教学设备和图书报刊，满足社区成员的学习、培训需要。

第十七条：社区教育是一种社会公益行为，社区教育的开展关系到学习化社区建设、终身教育体系的构建，关系到社区建设的发展，其经费的筹措和投入是关键。镇政府作为投入的主体，每年予以一定的投入，使社区教育的投入逐年有所增长，并确保社区教育经费专款专用，以适应社区教育事业不断发展的需要。

第十八条：从实际情况出发，在镇政府投入的基础上，鼓励社会出资一点，在适当时候设立镇社区教育发展基金，保证社区教育事业健康稳定持续地发展。

第五章附则

第十九条：本《条例》自二○一三年二月二十八日起执行。由下车镇社区教育委员会负责解释。

灌云县下车镇社区教育委员会

二○一三年二月二十日

第五篇：关于印发镇社区教育委员会成员单位工作职责的通知（写写帮整理）

关于印发镇社区教育委员会成员单位工作职责的通知 镇社区教育委员会各成员单位：

现将《金湖县陈桥镇社区教育委员会成员单位工作职责》印发给你们，请你们围绕创建学习型社会总体目标，按照各自工作职责予以落实，并不断创新。在镇党委镇政府的领导下，积极探索与建立“党委、政府领导、教育部门主管、部门齐抓共管、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理模式，开创我镇社区教育工作新局面。工作中有好的建议和经验，请及时与镇社区教育委员会办公室联系。

附：社区教育委员会成员单位工作职责

陈桥镇人民政府

二○○九年八月五日

附件：

金湖县陈桥镇社区教育工作委员会成员单位职责

一、社区教育委员会及其办公室职责

（一）社区教育工作委员会职责

1、认真宣传贯彻落实国家和省市县有关推进社区教育工作的意见精神。

2、根据镇党委、镇政府的要求，统筹全镇内社区教育资源，协调各方面的关系，解决社区教育工作中存在的重大问题和突出困难。

3、制定全镇社区教育发展规划和工作计划，研究部署全镇社区教育工作。

4、建立和完善适应社区建设和社区学习需求的社区教育管理机制和教育培训模式。

（二）社区教育工作委员会办公室职责

1、具体负责社区教育工作委员会日常工作，联系、协调有关成员单位，起草有关社区教育工作的文件、规划、计划等，组织安排相关会议、活动，做好服务工作。

2、指导、组织、检查全镇内有关部门、各村（居）委会开展社区教育工作。

3、做好总结交流、督导评比、表彰先进、制度建设，对外联系、交流、接待工作。

二、成员单位职责

（一）镇组织科

组织指导全镇干部、党员的教育培训，全面提高干部、党员的整体素质；牵头抓好学习型机关创建活动，创建率逐年递增，负责做好对党员干部的培训工作。

（二）镇宣传科

负责宣传党和政府关于社区教育的方针、政策和规定；利用新闻媒体宣传终身教育及社区教育建设的先进典型，进一步弘扬社区

文化，营造全镇上下关注、关心、重视、支持、参与构建学习型社区的舆论氛围；负责指导社区群众性精神文明建设活动，把社区教育纳入文明村组、文明社区创建体系；开展全民学习、终身学习、学习型社会基本理论的宣传教育培训；牵头抓好学习型单位、村组的创建工作，创建率逐年递增，负责对宣传报道人员的培训。

（三）镇中心小学

负责处理镇社区教育工作委员会办公室日常工作；指导督促所属学校（幼儿园）积极参与社区教育工作，加强镇内社区教育联络员、家长志愿者服务团两个队伍建设；开展0—3周岁婴幼儿早期教育、青少年校外教育、成人教育、家庭教育培训。

（四）镇文广站

加强社区、学校的文化基础设施建设，培育本镇内社区、学校的文化特色。利用影剧院、农民书屋等现有设施，为全镇居民提供文化、艺术等方面的培训，通过全民文体活动，读书活动，提高人们群众思想文化素质，积极宣传社区教育方针、政策及社区教育活动。

（五）镇派出所

配合对社区居民、外来人员及未成年人进行法制宣传教育；加强学校周边环境治理，选派干警担任学校法制辅导员，与学校开展共建活动，负责对驾驶人员、保安及娱乐场所人员的培训。

（六）镇司法所

选派人员担任学校、社区法制辅导员，配合做好社区违法青少年和归正人员的帮教工作；面向社区居民、外来人员和未成年人做好普法知识宣传教育工作；开展“法制进社区”活动，为各类人群特别是困难群众提供各种法律服务。

（七）镇财政所

将社区教育列入社会事业发展规划，多渠道筹措资金，加大对社区教育的财政投入，保障社区教育事业的发展。负责从资金上扶

持，落实社区教育专项经费每人每年1元，督促专款专用，负责对会计人员的培训。

（八）镇计生办

面向全镇居民开展人口与计划生育法律法规宣传教育工作，对青少年进行青春期健康教育；选派专业人员担任各村健康教育辅导员，帮助本社区开展健康讲座、卫生咨询、医疗服务、卫生、防疫保健知识的培训活动。

（九）镇团委

发挥青年人的主力军作用，指导好社区团队建设，组织、指导基础团组织积极参与社区教育工作；抓好青少年志愿者队伍建设，开展教育培训，为社区提供服务；组织好学生的社会实践活动，配合抓好未成年人校外教育。组织开展创建“青年文明社区”和“青年文明社区大家乐”等各种文体活动，组建社区教育青年志愿者队伍，积极开展社区教育青年志愿者行动，带领社区青年为推进社区教育实验工作，构建终身教育体系，建设学习型社会作贡献。

（十）镇妇联

加强妇女教育培训，提高全镇妇女的整体素质；牵头抓好学习型家庭的创建工作，创建率逐年递增。开展好婆婆、好媳妇、好女儿、巾帼英雄等具有女性特点的活动，利用妇女活动阵地渗透公民道德、家政服务、女工制作、家长教育等相关知识的培训，提高妇女的道德、法律、文化素质。

（十一）镇成人教育中心校

充分利用教育教学设施，充分发挥专兼职教师人才资源优势，积极开展面向返乡农民工、农村新增劳动力、退役军人、下岗再就业人员的技能培训；搞好农民的学历提升教育和从业人员的继续教育，为全镇经济发展提供人才支撑和知识保障。

（十二）镇关工委

组织、指导好家长学校讲师团，会同学校抓好学校（幼儿园）

业余家长学校，配合有关部门共同做好未成年人校外教育工作。

（十三）镇卫生院

制定社区卫生服务发展规划，实施计划，服务标准和卫生资源配置标准并指导和组织实施，组织卫生从业人员培训工作。研究落实农村卫生、社区卫生、妇幼卫生工作规划和措施，指导初级卫生保健规划和母婴保健专项技术的实施。贯彻预防为主的方针，制定严重危害人群健康疾病的防治规划和方案，控制烈性传染病的爆发流行，组织对各类传染病、地方病和危害职工健康的职业病的防治知识的普及。

（十四）各村（居）委会

充分发挥各村社区教育领导小组的作用，指导、组织村民开展社区教育工作，建好村级农民培训学校，有固定的培训教学场所，做到活动、培训经常；组织开展学习型企业、学习型家庭、学习型个人等创建活动。