小学生班级及小组管理制度

第一篇：小学生班级及小组管理制度

小学生班级及小组管理制度

大德小学五年级

为了建立一个团结向上的优秀班集体，特制定了如下制度：

一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。

二、本制度为试行稿，可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。

三、本制度一经通过，本班任何同学都必须无条件接受。

四、本制度每人基础分为100分，每周进行一次汇总，按总分评选出每周的班级之星五名，班主任给与表扬和奖励。

五、每周内扣分达20分者写说明书一份（300字以上），并在班内宣读。扣分细则：

一、出勤（副班长负责）

1、迟到1人次扣2分；

2、未佩带领巾标志1人次扣1分；

3、随意离开座位，1人次扣3分；

4、干扰他人早读1人次扣3分；

5、未经请假不来上学一次扣5分;

6、未穿校服每人次1分。

二、眼保健操（体育委员负责）

1、未做扣2分；

2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）

三、课间操（体育委员负责）

1、未参加做操1人次2分；

2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；

四、上课（学习委员负责）

1、迟到扣2分

2、未做好课前准备扣2分

2、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣2分。

五、课间活动（包括放学后的那一段时间，纪律委员负责）

1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；

2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分；

3、损坏公物1人次扣3分；

4、出现打架等不安全现象1人次扣5分，造成严重后果扣10分；

5、不服从班级管理员安排者一次扣10分。

六、就餐（就餐管理员负责）

1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分；

2、就餐时教室里未保持安静1人次扣3分；

3、未排队打饭菜，秩序差1人次扣3分；

4、不及时接送餐具1人次扣3分 ；

5、饭后桌面或地面清洁差扣3分；

七、卫生（卫生管理员负责）

1、乱扔垃圾扣2分；

2、不认真打扫卫生者扣3分

3、不倒垃圾扣5分

4、未关门窗电器扣3分

5、忘记值日和不值日1人次扣5分

6、不打扫者扣10分。

八、作业（组长负责）

1、作业少完成一次扣5分，2、不认真或拖拖拉拉者扣2——5分；

3、吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分

4、作业马虎，书写不工整一次扣3分

九、午、晚睡（午、晚睡管理员负责）

1、午、晚睡铃响后还说话一次扣5分

2、影响别人睡觉一次扣5分

3、清洁打扫不彻底一次扣3分，不打扫扣5分，内务整理不到位一次扣5分。

十、各管理员乱扣分或者不履行职责一次扣5分，累计3次撤去管理员职务。（班长负责）

十一、小组合作

1、纪律（学习组长负责）

(1)不积极思考，不认真听取别人的意见一次扣3分（2）不参与其中，独自干自己的一次扣2分。

（3）课桌椅不整齐、书本摆放不规范、清洁卫生不到位一次扣3分（专人负责）加分细则：

1、做好人好事视情况加1——10分

2、就餐又快又好者加3分

3、受到老师表扬一次加5分

4、作业得优★一次加3分

5、上课积极回答问题一次加3分

6、考试满分一次加10分

7、期中、期末、月考考试双科优秀加10分；三科优秀加20分 ；五科优秀加30分。

8、在各类检测或竞赛中，获班级前三名的学习小组或个人分别奖励3、2、1分，获校一、二、三等奖的，分别奖励5、3、2分，市级以上获奖的加倍奖励。

9、每次月考，期中、期末考试考核：

①三总成绩位列班级前3名、6名、10名，分别奖励6、4、2分；倒数3名、6名、10名分别扣3、2、1分；

②语数英各科第一名、二、三名和四、五名各奖励4分、3分和2分，其它各科第一名、二三名和四五名各奖励3分、2分和1分；各科后五名，各扣1分；

③三总成绩进步幅度分别在10名以上、5名以上、3名以上、1名以上者，分别奖励6、4、2、1分，退步幅度分别在8名以上、6名以上、4名以上、1名以上者分别扣4、3、2、1分。

10、学习小组每周完成学习目标并评为优秀学习小组的组员加5分组长加8分

四、评优方法

1．平时考核：每周评选出团队之星2个，优秀学生5名，进行表彰； 2．学期考核：每半学期，全班评选优秀学习小组1组，良好学习小组2组：学校（及以上）评优从本小组产生，班级进行奖励。还要评选出优秀学生若干名，分别授予下列光荣称号：

（1）团队之星：带领本组同学努力学习、遵守纪律，对本组的优良组风形成有巨大影响的同学；

（2）学习之星：自身学习认真刻苦，指导本组同学学习，学习上积极帮助其他人的同学；

（3）进步之星：在学习、遵纪、活动参与等有重大进步的同学；（4）文明之星：积极维护本组形象，文明举止得体的同学； 被评为星级的同学学期操行等级为优秀，并推荐为学校及以上级别的评优候选人。

第二篇：班级及小组管理制度

班级及小组管理制度

为了建立一个团结向上的优秀班集体，特制定了如下制度：

一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。

二、本制度为试行稿，可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。

三、本制度一经通过，本班任何同学都必须无条件接受。

四、本制度每人基础分为100分，每周进行一次汇总，按总分评选出每周的班级之星五名，班主任给与表扬和奖励。

五、每周内扣分达20分者写说明书一份（500字以上），并在开班会的时候在班内宣读今后该如何去做。扣分细则：

一、出勤（副班长负责）

1、迟到1人次扣2分；

2、未佩带红领巾1人次扣1分；

3、随意离开座位，1人次扣3分；

4、干扰他人早读1人次扣3分；

5、未经请假不来上学一次扣5分;

6、未穿校服每人次1分。

二、眼保健操（体育委员负责）

1、未做扣2分；

2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）

三、课间操（体育委员负责）

1、未参加做操1人次2分；

2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；

四、上课（学习委员负责）

1、迟到扣2分

2、未做好课前准备扣2分

3、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣2分。

五、课间活动（包括放学后的那一段时间，同学之间相互监督，纪律委员负责）

1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；

2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分；

3、损坏公物1人次扣3分；

4、出现打架等不安全现象1人次扣5分，造成严重后果扣10分；

5、不服从班级管理员安排者一次扣10分。

六、就餐（就餐管理员负责）

1、就餐时不在指定位置就餐1人次扣1——2分；

2、就餐时追捉疯狂1人次扣3分；

3、未排队打饭菜，秩序差1人次扣3分；

4、饭后桌面或地面清洁差扣3分；

七、卫生（卫生管理员负责）

1、乱扔垃圾扣2分；

2、不认真打扫卫生者扣3分

3、不倒垃圾扣5分

4、未关门窗电器扣3分

5、忘记值日和不值日1人次扣5分

6、不打扫者扣10分。

八、作业（组长负责）

1、作业少完成一次扣5分，2、不认真或拖拖拉拉者扣2——5分；

3、吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分

4、作业马虎，书写不工整一次扣3分

九、午睡（午睡管理员负责）

1、午睡铃响后还说话一次扣5分

2、影响别人睡觉一次扣5分

3、清洁打扫不彻底一次扣3分，不打扫扣5分，内务整理不到位一次扣5分。

十、各管理员乱扣分或者不履行职责一次扣5分，累计3次撤去管理员职务。（班长负责）

十一、小组合作

1、纪律（学习组长负责）

(1)不积极思考，不认真听讲一次扣3分

（2）小组合作不参与其中，独自干自己的一次扣2分。

（3）课桌椅不整齐、书本摆放不规范、清洁卫生不到位一次扣3分（专人负责）加分细则：

1、做好人好事视情况加1——10分

2、就餐又快又好者加3分

3、受到老师表扬一次加5分

4、作业得优★一次加3分

5、上课积极回答问题一次加3分

6、考试满分一次加10分

7、期中、期末、月考考试双科优秀加10分；

8、在各类检测或校园活动时，获班级前三名的学习小组或个人分别奖励3、2、1分，学校活动受领导表扬的个人或小组奖励3、2、1分。

9、每次月考，期中、期末考试考核：

①总成绩位列班级前3名，分别奖励6、4、2分；倒数3名，分别扣3、2、1分；

②语数各科第一名、二、三名各奖励4分、3分和2分，各科后五名，各扣1分； ③三总成绩进步幅度分别在10名以上、5名以上、3名以上、1名以上者，分别奖励6、4、2、1分，退步幅度分别在8名以上、6名以上、4名以上、1名以上者分别扣4、3、2、1分。

10、学习小组每周完成学习目标并评为优秀学习小组的组员加5分组长加8分

四、评优方法

1．平时考核：每周评选出团队之星2个，优秀学生5名，进行表彰； 2．学期考核：每半学期，全班评选优秀学习小组1组，良好学习小组2组：学校（及以上）评优从本小组产生，班级进行奖励。还要评选出优秀学生若干名，分别授予下列光荣称号：

（1）团队之星：带领本组同学努力学习、遵守纪律，对本组的优良组风形成有巨大影响的同学；

（2）学习之星：自身学习认真刻苦，指导本组同学学习，学习上积极帮助其他人的同学；

（3）进步之星：在学习、遵纪、活动参与等有重大进步的同学；（4）文明之星：积极维护本组形象，文明举止得体的同学；

被评为星级的同学学期操行等级为优秀，并推荐为学校及以上级别的评优候选人。

第三篇：班级学习小组管理制度（范文）

古培塘中学班级学习小组管理制度

一、分组与分工：平等才有竞争。

1、每4人一组。全班人数不能被4或整除的，余数少于3人可编1－2个5人组；余数为3人时可编成一个3人组或编3个5人组。

2、分组时要全面考虑学生成绩的均衡搭配，注意优生与后进生、学科特长生与偏科学生的最优化配置。可取一次正式考试分数为依据，参照学校分班方法进行分组。

3、分组要同时考虑学生的性格、身高等因素的最优化搭配。

4、应保持学习小组的相对稳定性，原则上一学期内小组不打散。

5、小组成员应该有明确分工。参考建议如下：

⑴七年级可确定一人担任纪律组长，主要负责维持本组的学习、生活纪律，监督全组同学严格遵守学校、班级的各项规章制度，记录违纪行为和小组成员的纪律得分；其余三人分别担任语文组长、数学组长、英语组长，主要负责督促并辅导全组同学认真学习各科学习内容、完成各类作业，并记录小组成员的学习表现和学习得分。

⑵八、九年级可确定1号同学担任组长，主要负责维持本组的学习、生活纪律，督促并辅导本组4号同学完成学习任务，促进4号不断进步；2号负责全组的文科学习监督与辅导，3号负责全组的理科学习监督与辅导；4号负责记录小组成员各种表现及得分情况。

二、指导与监督：师生全员参与。

1、班主任应密切关注各学习小组的纪律、学习、生活等各方面表现，及时对倾向性问题进行教育引导，构建公正、公平、有活力的小组竞争体制。

2、班主任应注重组长培养。经常与组长交流思想，经常指导组长科学管理，经常深入进步较快及较慢的小组，听取组员对组长的评价，经常推广优秀组长的先进做法。

3、班主任要经常与科任教师沟通思想，了解各组的学习状态，关注各组的学习成绩，并与科任教师协调交流，制定科学完善的课堂表现、作业情况、测验成绩量化评比制度，保持教育管理的一致性。

4、科任教师要配合班主任搞好小组的监督与管理，按班主任要求及时反馈学生课堂学习、完成作业、各类测验等学习活动情况及等级，积极参与小组监管，积极为班主任出谋划策。

5、科任教师应与各组中本科学习成绩较差的学生结对子，经常鼓励、指导、监督，促进学生不断进步。

6、组长应对本组组员的纪律、学习、生活全面负责，配合班主任为组员分工，提出小组奋斗目标，并激励全组成员努力实现。

7、组长应与本组的4号同学结队子，帮助4号同学端正思想认识、选择学习方法，督促4号同学认真完成学习任务，促进不断进步。

8、组长应将组员的各种表现及得分情况如实记载，及时将小组内较严重的违纪现象反映给班主任，将本组倾向性的学习问题反映给科任教师，并对班主任、科任教师深入本组指导、监管情况进行评价与反馈。

三、评比与奖励：及时激励上进。

1、小组管理实行竞赛制度，小组成员在纪律、学习、生活等各方面的表现均实现量化评比。各班小组量化评比标准及细则由各班主任组织科任教师及学生自行讨论制定。可依据学校《班级管理量化细则》、《文明进餐行为规范》评比学生的纪律及生活表现，联系本班科任教师制订学习情况量化评比方案。

2、量化评分应涉及纪律、学习、生活等各种表现，班主任、科任教师及班干部、小组组长要善于发现各种好坏典型，认真记录，依据评比细则严格量化。为保证公正、公平，也可让小组互相记分，即本组不记本组得分，一组记二组，二组记三组，依此类推。

3、量化评分可结合校务值日量化评分、班干部值日管理及学生包点责任管理反馈情况进行综合评分。

4、小组表现及得分应每日公布，每周评比。学生个人表现突出的，每周评星；学习小组表现突出的，每周评旗。

5、班主任要在每周一班团活动后，及时上交上周本班小组竞赛情况，包括得分情况、评星评旗情况，以及推行小组学习制度中遇到的问题及对策。

6、学习小组的表现及学生个人的表现，将作为学期结束时评选优秀学习小组、外国语之星的重要依据，以及颁发奖学金的重要依据。

第四篇：138班级学习小组管理制度

2011年下期金盆圩中学七年级138班级学习小组管理制度

为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校新课程改革评价机制，经全班同学酝酿、讨论制定如下班级班级学习小组管理制度。

一、学习小组组建方法与组员职责及管理方法

每小组成员共问题已八

（九）个，成员的分配主要采用互补式，将思想素养、文化成绩、行为习惯、男女比例、艺术特长均衡搭配到各组，班上51人分六组，每组学生自己推荐一名学习组长，负责组内的管理工作。

小组的评比，每天一小结，每周一总结，有总结就会有通报，每周评出优秀学习小组一个，每个组都有值日生管好自己的组，每天都要给组内的学生排队，每周都给组排队，第一名的组就是明星组即优秀学习小组。每周还会评出“课堂之星”“优秀管理员”，在期中和期末致家长的一封信中得到表扬。

评比分为两大项“比学风，比习惯”，由班长在晚自习前的小结会上通报各学习小组的加、扣分情况，到周末时统计各组加扣分情况并给其排队，前三名的评为“周优秀学习小组”，一个月下来排在前三名的模块分别进行奖励。到期末在期末操行评定中评为“A”等、每月评出“月优秀课代表”、“月优秀小组长”、“进步之星”都必须是操行评分在班上的前30%的范围内选。

二、各项具体管理及管理人员

班 级 公 约

（一）、比学风

1、早读迟到、说话，不开口读书的扣0.5分/人。如每天到校早、表现特别优秀组或个人可加1分/早。

2、没做好课前准备（没带书、说话、做其他作业或事）者扣0.5分/课次

3、课前、课后各组组长交叉检查其他组导学案完成情况，没完成者或完成不认真者扣0.5分/人。遗失者扣2分/人并罚抄一份。

4、上课迟到、早退、旷课分别扣0.5分/人、1分/人、2分/人，旷课并叫父母来校。

5、上课下位，上课不认真（讲闲话、睡觉、走神、吃东西、上甲课做乙事），扣0.5分/人，组内有几人吵就扣组内几个0.5分。

6、上课被老师点名批评的扣1分人/次，顶撞或辱骂老师者扣2分/次，被表扬的加1分/次。

7、上课主动积极参与展示、质疑、补充的，每节课中评出的优秀组或个人加1分/次。

8、课堂上能积极主动提出问题或勇于指出他人的错误并纠正者加1分/人。

9、课堂上能主动代理学习委员职务或协助学习委员授课者加2 分/人。

10、课间追打、大声喧嚷者扣1分/人。课间操不按时排队，不认真做操的扣0.5分/人。

11、不按时完成作业，作业不认真，抄袭作业扣0.5分/人，缺交作业扣1分/人。

12、读报吵闹，做其它事不参加活动者扣0.5分/人。

13、主动帮助潜能生，且有进步的加0.5分/人。

14、不按时就寝，不遵守就寝寝纪律的扣1分/人。

15、每次考试成绩班上前十名的1—3名加3分，中间4--7的加2分，后面8--10的加1分，大型考试中在年级排在前10名次以上者加5、3、2分/次。

（二）、比习惯

１、身上有异味，不经常洗澡的、洗头的扣1分/人。衣服不干净或不扣的，扣1分/人。男生留长发、女生带首饰、留长指甲的扣1分/次，学校扣分了加倍。

2、卫生以学校基础分9分为准，打扫不彻底、不及时被学校扣的分的双倍；奖励分也是双倍。

3、乱扔（扔垃圾、扔粉笔、扔书）、乱涂、乱吐的扣0.5分/人。

4、抽屉桌面不整洁者，扣0.5分/人。

5、主动帮有困难的同学搞卫生加0.5分/人。

6、吃饭时把饭菜带入教室并洒落在地的扣0.5分/人，不及时洗净、收回饭盒（每周五下午收到教室）的扣0.5分/人。

7、带手机扣2分/人，并没收。

8、打架视情节严重扣2-5分/人，并请家长来校，吵架扣2分/人。

9、有抽烟酗酒、上网不良陋习的扣3分/人。

10、有意破坏公物者扣2分/人，并按原价双倍赔偿。

11、广播稿的提供者每篇要选上之后加0.5分/篇。

12、在班级中作为示范性材料展示者加2分/人。

13、好人好事加1-5分/人。

14、工作极度不负责任的干部如果被撤职扣2分，且本学期不能再担任任何职务，一个月下来尽职尽责的优秀班干加3分/人。

15自愿组织班会成功的学习小组或个人加2分/次。积极参与学校或班级活动者均加1分/人。获奖者分别加5、3、2分/人。

16、评为优秀学习小组加5分/次。被评为“课堂之星”“优秀管理员”“优秀学习小组长”的每次加2分

17学校加了分在班上是翻倍的，扣分也是双倍的。

此班规从颁布之日起执行，希望大家严格要求自己，共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！

第五篇：小学生班级管理制度

小学三年级班级管理制度

(一)班干部职责

i.ii.iii.iv.班

长：负责班级全面工作。

纪律委员：负责管理班级纪律。

劳动委员：负责管理班级和学校安排的卫生。学习委员：负责辅导班里学习有困难的学生。

(二)学生课堂常规

一、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。i.第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌；

a)第二条：作为班级一员，必须无条件遵守班级规章制度；

b)第三条：本规章制度自公布之日起开始执行。c)班级规章制度细则(一)

二、纪律

（一）考勤纪律

a)第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班

参加早自习、晚自习、上课等；

b)第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；

（二）上课纪律

a)第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情；

b)第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任；学校将安排老师不定时在教室外巡查。

c)第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服；

（三）上课前纪律

a)第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备； b)第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；

三、文明礼貌

a)第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学

说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下； b)第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室；

c)第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入；

d)第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好；

四、学习

a)第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持；

b)第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足； c)第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言；

d)班级规章制度细则(二)---量化标准

(三)学习方面：

一、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。

二、按时完成作业，上交作业。违者每项扣2分。

三、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。

四、学习明显进步者，班级每进步十名加5分。班级前五名加10—5分。

(四)纪律方面：

一、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。

二、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。

三、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

四、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

五、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

六、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕后自动坐下。

七、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

八、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

九、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

十、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

(五)班级环境管理制度

一、班级环境要求 i.（1）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。ii.iii.（2）、教室后黑板上方，做到整齐、美观。

（3）、“课程表”、“作息时间表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。iv.（4）教室保持良好的通风和整洁。

v.（5）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

vi.（6）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

vii.（7）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。