小学生班级管理制度

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小学生班级管理制度5篇

小学生班级管理制度1

为加强班级财产管理,创造一个良好的教学环境,培养学生爱护公物、讲究文明的良好行为习惯,特制定本制度。

1、班级财产实行管理负责制,由学校总务处、班主任负责组织实施。班主任为各班财产管理责任人。

2、各班的课桌椅等财物在开学初由总务处统一调配,均经检查后,交给各班使用管理,设立班级财产管理登记明细,总务处、班主任各一份存查,班级公布一份。在使用过程中必须保持教室财产设备完好。学年结束时,由班主任和总务处共同盘点清查。

3、班主任平时要经常清点、检查班级各种财产数量和使用情况,发现问题,及时上报学校总务处,便以学校及时维护。

4、教育学生不准在课桌椅上刀刻乱划,不准用修正液在上面涂写。如属非正常损坏的,班级要责成责任者及时修理。

5、各班的'电器、教具、劳动工具等各种财产要妥善保管,如有损坏由班级追查责任者的责任。

6、班级的门窗每天放学前关锁好,门窗锁及玻璃如无故损坏的,班级要责成责任者赔偿修理。

7、做好教室内外墙面的保护工作。严禁用桌椅撞击墙面,教室四壁出现破损、乱涂乱写等,班级要追究个人的责任。

8、要注意用电安全,教室内插座、电器开关和多媒体等电器设施,须由老师负责开关,学生不得随意操作。

9、节约用电,光线充足时不开灯,中午不开灯;课间操、放学后要及时关灯。

10、学校的其它公共财物要爱惜。注意节约用水,不随便开关水笼头,破坏卫生洁具,不随便攀摘校园内的花草树木,故意破坏者将予追查责任。

小学生班级管理制度 篇为更好地促进学生养成教育落实,形成良好的班风学风校风,使学校各项工作有序、有效推进,切实教育学生从行动上做到“感恩祖国、回报社会”,本班现拟定班级常规考评制度,将班级常规检查评比分为如下四项:纪律、卫生、路队、礼仪,每一项每周总计25分,合计100分。实行倒扣分,扣完为止。20xx年8月14日开始试行。

一、纪律

1、眼保健操

(1)有一人次不做操(包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为)每人次扣0.5分。

(2)做操期间不安静如有人说话、唱歌等视情况每人次扣0.5—1分,严重嘈杂的每人次扣1分;

(3)班级不按时做眼操的或者无故不做的,每人次扣2分。

2、广播操

(1)铃响后在走廊整队静、齐,做操完排队回教室;

如有喧闹或队列散乱每人次扣0.5-1分。

(2)做操时队伍中有一人讲话,扣0.5分。

(3)做操时动作整齐到位、精神饱满。

3、课间活动

(1)进入校内不拥挤,缓步慢行,上下楼梯靠右行、不拥挤,互相谦让。

(2)课间在规定的地点玩耍做游戏,不在楼道内追跑打闹。

(3)爱护体育设备、器械,没有老师带领,严禁学生使用体育设备、器械。

4、出勤记录

(1)班级学生考勤,每迟到一生扣0.5分。

(2)集合、集会、学校统一安排的活动等班上每迟到一次每人次扣0.5分,无故缺席一次每人次扣1分。

(3)学生干部开会等每缺席一次每人次扣0.5分。

二、教室及过道卫生

(1)教室地面干净、无纸屑垃圾;

(2)教室内务整理规范整洁;

(3)卫生工具摆放整齐(拖布放在桶内);

(4)门窗洁净明亮;

(5)学生课桌椅整齐、抽屉无纸屑;

(6)教室过道地面、护栏等干净、墙壁无乱涂乱画;

(7)无卫生死角。

每一处不符合要求每人次扣0.5分。

三、路队

放学离校实行路队制放学,每个队员长要负起责任,维持好队形,行走靠右行(如有班级交插,要立停做到礼让)(1分);听候值勤安排,有序离校(1分)。出校门后到指定区域后方可散队,确保路队质量(1分)。学生排队后无离队、散队、吵闹、前推后挤等不良行为(1分)。

四、礼仪

1、标志佩戴

检查、抽查学生标志佩戴,每一生未戴扣0.2分。

2、个人卫生

检查、抽查学生个人卫生情况,每一生卫生不符合要求扣0.2分。

3、普通话

抽查、检查或学校监督岗发现一生未说校园普通话扣0.2分。

4、日常文明礼仪

(1)不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。一次扣0.2分;

(2)热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为别人着想,不欺负弱小;

(3)爱护公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。一次扣0.5分;

(4)爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾等不文明行为一次扣0.5分;

(5)不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑,不拿棍棒刀打闹,不从高处下跳等等。一次扣0.5分;

(6)使用文明礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见礼貌待客,学校来客人时主动问好。

小学生班级管理制度2

一、职能设置

1.生活委员负责收取和保管班费。收取班费后,由生活委员在银行开设独立于个人账户的银行账户用于班费存取。做好收支记录,收取班费应有缴纳者签名,支出应注明时间、事由、金额,并应有经办人亲笔签名。

2.团支书负责管理账目,保存好发票并做好相关记录,包括发票收取的.时间,注明消耗品或耐用品,并应有经办人亲笔签名。

3.班长负责监管,有权随时查看账户,调取收支记录以及账目发票检查。预算金额在100元以内(如超过,不得超过20%),班长有权批准。

二、报销程序

1.首先班长同意,再由各经办人垫付钱款购买。交易必须有一位同学陪同(按学号1-38/39依次轮流),发票上须有二人签名。如出现虚假数额,二人共同承担由此产生的后果。

2.购买后,经办人将物品交至班长核点,班长在发票上签名并注明消耗品或耐用品。

3.经办人持发票在生活委员处报账,生活委员见经办人以及班长共三人签名后,按实额给予报销。

4.生活委员将发票交至团支书,并在其记录本上签名。团支书收管好发票并做好记录。所购物品如为耐用品,则由经办人保管,每学期结束时清点入班库;如由于保管不当遗失,则由经办人即保管人按折损后价格赔偿。

三、班费清算

1.每学期末由生活委员公布收支数据,并对本学期班费使用情况作出书面说明,经班长、班主任签字后在班会上公布。团支书出具账目及发票以供查账,班级任一成员可行使查账权。

2.如有余额,移至下学期。

3.毕业前最后一次清算,采取多退少补的原则。

小学生班级管理制度3

一、班费管理目标:

①使得班级资金运行在规范透明严格高效的轨道上。

②优化资源配置,促使班级活动稳定发展和全面进步。

二、管理主体:

①20xxPTE全班62人形成的班会为制度立法主体、决策主体。

②班委会学习学术部以及文体活动部两大对外部门、八大活动小组为执行主体。

③监督审查委员会为监督制衡方、财务部为资金运营方。

三、班级金库管理:

1、收入来源:

①首期资金来源于每人缴纳的班费,500/元/学期。根据班级活动的需求可以通过班会表决是否进行学期中的再次融资。

②班级赞助、项目比赛收入等其他收入来源。

2、现金池投资范围:

①同业存放,包括活期存款、约定存款(7天、1个月定期为主)。

②货币市场基金(以万德分类为准)。

③7天、1个月定期为主的银行理财产品。

④现金管理类保险产品、信托产品及资产管理产品等。投资标的.清单定期进行公示。

3、班费使用范围:

①活动参与人数超过20xxPTE三分之二人数参与时,活动支出的一半可以申请使用班费现金池。

②涉及班级文化及凝聚力的项目比如班服、班徽、班旗,全额使用班费,该类项目支出在PTE班级群公告。

4、班费借支申请流程:

①项目组织者将议案(含预算金额,是否申请班费)提交班委会进行表决通过。

②通过的项目通过网络进行预报名投票,达到三分之二人数条件后,将预报名人数和电子清单发给财务部&PTE班级群公告,财务部发放已表决通过的1/2预算金额作为借支款。财务部借支款发放时间遵循货币基金申赎时间,即工作日T日下午3点前完成公告则财务部T+1日工作日发放借支款。

③活动现场由项目组织人员组织签到,由班委指派代表进行签到监督,签到表最终发给财务部统计实际参与人数、缺席人员。无故缺席2次的人员,第三次活动预报名表决记为无效报名。

④项目结束后所有支出原始发票递交财务部进行借支款销账,电子发票直接邮件发送,纸质发票需原件递交,借支款账期最长30天。财务部收到发票后核定项目实际1/2总支出,结余借支款需要退还财务部,若总支出超过预算需通过班委表决以及PTE班级群公示后,财务部方能发放预算外金额。

(强烈建议组织者使用电子发票,以及注意活动预算控制)

5、会计核算以及信息披露:

①每月进行会计报表制作,披露班级期间现金流状态,包含收入、支出现金流清单、现金池余额以及投资标的明细。

②每季度、每学期末由监督审查委员会进行定期财务情况的稽查,由财务部负责提供审计资料。

6、清算程序:班费基金的运营期限为三年,三年期限内上缴的班费不予退还,三年期满后剩余班费结余清偿方案。

①根据全体20xxPTE班会表决通过的方案进行清算。

②按照PTE全班同学人数进行平均偿还。

小学生班级管理制度4

一、班干部职责

班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。

副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织两操。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。

二、学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出

3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、

眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。

7、写字要严格保持

8、下课时,教师宣布

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。

三、班级环境管理制度

1、班级环境要求

(1)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

(2)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。

(3)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴

在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

(4) 教室保持良好的通风和整洁。

2、值日班长(生)责任

(1)监护班级各项环境设施、设备。

(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。

(4)认真记录值班情况,并送班主任审阅。

四、班级公物保管制度

(1)公物保管由班主任负责.

(2)公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物。

(3)班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。

(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

(5)学校替各班添置的公物,一律包管到教室,按规定存放。

五、优秀班集体的评选条件

1、政治思想 班集体有坚定正确的政治方向,树立“勤奋、严谨、团结、创新”的`良好班风。积极开展

班队活动,形式新颖,效果良好,班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助,班集体凝聚力强。

2、班级管理

班干部以身作则,有号召力,善于管理,班级管理制度健全,班级工作有目标,有计划,有措施(必须有班务日志等书面材料);积极参加学校组织的各项活动,并取得一定的成绩。

3、学风建设

班级学风严谨,同学学习目的明确,学习态度认真,学习气氛浓厚,能较好地完成各项学习任务。

4、基础文明

全班同学注重基础文明建设和个人品德修养,维护社会公德,尊敬师生,团结友爱 ;有良好的卫生习惯。

5、组织纪律

班级纪律严明,全班同学自觉遵守学校各项规章制度,自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

六、学生评优评先条件

1、校“三好”学生评比条件:

思想品德好

即热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉执行《小学生

守则》、《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。身体好,即坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,有良好地卫生习惯,身体健康,体育成绩优忍受。

3、校优秀学生干部评比条件:

(1)责任心强,能积极协助老师开展各项工作。

(2)能带头遵守队纪,队章,在学习,劳动等方面起到良好的带头作用。

(3)组织能力强,能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。

4、优秀少先队员评比条件:

(1)树立为祖国而学习的理想,遵纪勤学,成绩优秀,全面发展。

(2)文明礼貌,团结互助,热爱集体。

(3)爱动脑筋,爱科学。

5、文明学生评比条件:

(1)尊敬师长,团结同学,自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。

(2)热爱集体,积极为班级服务,不做有损集体荣誉的事。

(3)在家中,孝敬父母,尊重长辈;尊重家长的劳动;替家长做力所能及的家务事;自己的事自己做;不挑吃穿。

(4)在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。

小学生班级管理制度5

一、班干部职责

班长:负责班级全面工作。

纪律委员:负责管理班级纪律。

劳动委员:负责管理班级和学校安排的卫生。

学习委员:负责辅导班里学习有困难的学生。

二、纪律

1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。

2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。

3、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出

4、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

5、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

6、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的`姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕后自动坐下。

7、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。

8、写字要严格保持

9、下课时,教师宣布

10、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。

三、文明礼貌

1、上课时,班长喊“起立、敬礼”,全体同学说“老师好”,当老师说“请坐下”后,方可坐下;

2、下课时,班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”,当老师离开教室后,全体同学方可离开教室;

3、进入办公室,或者上课时迟到,要喊“报告”,经老师批准后方可进入;

4、全班同学在路上遇见老师时要问好,同学间碰面也要相互问好; 四、学习:

1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。

2、按时完成作业,上交作业。违者每项扣2分。

3、不准抄袭他人作业,不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分,若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。

4、学习明显进步者,班级每进步十名加5分。班级前五名加10—5分。

五、班级环境管理制度

1、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

2、教室后黑板上方,做到整齐、美观。

3、“课程表”、“作息时间表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

4、教室保持良好的通风和整洁。

5、督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。

6、班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。

7、公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

小学三年级班级管理制度

(一)班干部职责

i.ii.iii.iv.班

长:负责班级全面工作。

纪律委员:负责管理班级纪律。

劳动委员:负责管理班级和学校安排的卫生。学习委员:负责辅导班里学习有困难的学生。

(二)学生课堂常规

一、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。i.第一条:班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯,提高学习、生活的自觉性,自觉遵守班级纪律,积极参加班级各类文体活动,为班级争荣誉,以期通过全班同学共同努力,塑造优良的班级风貌;

a)第二条:作为班级一员,必须无条件遵守班级规章制度;

b)第三条:本规章制度自公布之日起开始执行。c)班级规章制度细则(一)

二、纪律

(一)考勤纪律

a)第一条:所有同学必须按照学校的规定,准时进班

参加早自习、晚自习、上课等;

b)第二条:班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总,并提交班主任;

(二)上课纪律

a)第一条:课上不得交头接耳讲话,不得看课外书,不得睡觉及其他与学习不相关的事情;

b)第二条:班长要对自己周围同学的纪律负责,如有同学违反班级纪律,而班干不及时予以制止,将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任;学校将安排老师不定时在教室外巡查。

c)第三条:如若课中有突发事件,各同学应保持镇定,应听从老师的安排,不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒,使班级纪律恢复,对于不服从管理的同学,班干要及时耐心说服;

(三)上课前纪律

a)第一条:上课铃响后,全体同学要立即进入班级,做到“快、静、齐”,做好上课前的准备; b)第二条:如因特殊情况班级纪律混乱,班长要及时提醒大家保持安静,等待任课老师上课;

三、文明礼貌

a)第一条:上课时,班长喊“起立、敬礼”,全体同学

说“老师好”,当老师说“请坐下”后,方可坐下; b)第二条:下课时,班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”,当老师离开教室后,全体同学方可离开教室;

c)第三条:进入办公室,或者上课时迟到,要喊“报告”,经老师批准后方可进入;

d)第四条:全班同学在路上遇见老师时要问好,同学间碰面也要相互问好;

四、学习

a)第一条:全体同学要自觉遵守班级学习纪律,并注意优良学习氛围的形成与保持;

b)第二条:同学间可以就学习难题进行讨论,也可以向老师请教,但不得相互间抄袭作业,如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象,或在考试中作弊,以及成绩下降较快的同学,班主任要找该同学谈话,并督促该同学尽快改正错误或不足; c)第三条:课堂上老师提出的问题,如自己知道如何做,要积极发言;

d)班级规章制度细则(二)---量化标准

(三)学习方面:

一、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。

二、按时完成作业,上交作业。违者每项扣2分。

三、不准抄袭他人作业,不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分,若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。

四、学习明显进步者,班级每进步十名加5分。班级前五名加10—5分。

(四)纪律方面:

一、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。

二、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。

三、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出“起立”口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

四、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

五、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

六、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕后自动坐下。

七、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。

八、写字要严格保持“眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

九、下课时,教师宣布“下课”,班长发出“起立”口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

十、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。

(五)班级环境管理制度

一、班级环境要求 i.(1)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。ii.iii.(2)、教室后黑板上方,做到整齐、美观。

(3)、“课程表”、“作息时间表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。iv.(4)教室保持良好的通风和整洁。

v.(5)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。

vi.(6)班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。

vii.(7)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

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