19前赴后继心向党 三评三访一公示

第一篇：19前赴后继心向党 三评三访一公示

前赴后继心向党 三评三访一公示

“感谢党的培养，感谢大家的信任，在今后的工作和生活中，我将时刻以党员的标准严格要求自己，立足本职，多做贡献。”这是黑河六小周岩老师在大会上所作出的庄严承诺。5月13日下午，黑河市第六小学组织召开了党外群众和党员大会，经过广泛评议和推荐，周岩同志光荣地被推荐为重点发展党员对象。公示一周，自5月13日至5月19日。

六小党支部创新制度，严把党员入口关，推出“三评三访一公示”群众评议制发展党员新举措。在按照党章章程要求走完“规定动作”之前，入党积极分子、培养对象以及预备党员转正，首先要过群众评议关。利用各方力量，群众当“评议员”、家人当“参议员”、邻里当“观察员”，拓宽评议面，切实增强发展党员的透明度和公信力。“三评”，即在准备选送参加党校系统培训的入党积极分子、确定党员培养对象、预备党员转正三个环节，由支部组织群众，以无记名投票方式，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行评议，过半数以上人数测评通过，视为合格。“三访”，即在评议之后，由学校党支部派人到评议对象居住地。访家庭，看是否孝顺父母，是否家庭和睦；访邻里，看邻里是否和谐；访社区，看社会公德表现如何。将品德、道德作为一个重要权重，衡量其是否符合一个

党员标准。“一公示”，即对评议结果、走访情况、支部研究和党支部研究情况通过布告栏进行公示，进一步接受群众监督，扩大监督范围，提高监督效果。

报送 单位：黑河市六小

报送时间：2014年5月13日

第二篇：三评一访方案

菊花台小学

“三评一访”活动实施方案

为进一步加强行风建设，更好地规范教师的从教行为、学校的办学行为，进一步提高家长、社会对学校的满意度，根据市教育局的统一安排，今年开学初开展以“学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长”为内容的“三评一访”活动，现结合工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以王局长讲话为指导，以加强师德师风建设为核心，以规范行为为重点，以社会广泛参与为基础，坚持“实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重、树立先进”的原则，达到“学生评教师”正教风、“教师评校长”正校风、“家长评学校”正行风、“校长教师访家长”促整改的目的，整体提高学校的教育教学质量、办学水平和社会满意度，办好让人民满意的教育。

二、评价内容 “学生评教师”，要突出评价教师的师德师风、从教行为、教学态度、课堂教学、师生关系、教育教学质量等情况；“教师评校长”，要突出评价校长的教育理念、管理水平、遵纪守法、依法治教、率先垂范、勤政廉政等情况；“家长评学校”要突出评价学校办学理念、办学条件、办学水平、办学行为、学校安全等情况；“校长教师访家长”要突出加强沟通，广集民意，改进工作。“三评一访”活动主要通过问卷调查和测评的形式进行，“调查问卷”原则上要体现上述评价内容。

三、评价办法

(一)“学生评教师”由学校校长负责组织进行。具体要求如下： ①“调查问卷”和“满意度测评表”。“满意度测评”分为“满意、基本满意、不满意、弃权”四项内容。两项测评同时进行。

②学校成立以校长为首的问卷测评组，进班测评工作人员不能少于三人，班主任不得进班测评，带课教师原则上不参与进班测评。测评汇总时要实行工作人员签字负责制，确保测评真实准确、责任到人。

③问卷调查和满意度测评结束后，由学校主要领导和未参加测评的教师进行统计。

④根据统计结果，学校要当场梳理出学生反映教师主要存在的3-5个问题和满意度测评结果。⑤问卷调查和满意度测评的统计结果将与教师评优评模挂钩。

（二）“教师评校长”由教师代表负责组织进行。具体要求如下： ①制定“教师评校长”的“调查问卷”和“满意度测评表”(内容分“满意、基本满意、不满意、弃权”四项)，两项测评同时进行。

②市参加问卷、测评的人员为学校所有教师。

③调查测评结束后，计算出校长得分。校长对照结果进行自律，提高自身素质，改进工作作风。

(三)“家长评学校”由班主任负责组织进行。具体要求如下： ①统一制定“家长评学校”的“调查问卷”和“满意度测评表”。两项测评同时进行。

②参加测评的家长原则上不低于90﹪。

③调查测评结束后，由各班主任进行汇总，提炼出家长反映的突出问题，报校长室，以便学校调整工作。

(四)“校长、教师访家长”由校长负责组织，要通过进村入户走访、召开座谈会、电话访、、网络留言、手机短信交流等形式，充分沟通，广泛征求群众意见。家访面不低于学生家长总数的90％，其中，面访不低30％。要做好家访记录，梳理出家访结果后将统计表报测评组。

四、结果运用

“三评一访”是市教育系统进一步加强政风行风建设，努力办让人民满意的教育的重要举措，是进一步做好下一步教育工作的重要参考。结合本单位的实际，把“三评一访”活动与校长、教师的绩效工资、评模评优、晋升职称、年终考核等结合起来。努力提高学校的教育教学质量、办学水平和社会满意度，办好让人民满意的教育。

2015-3-11

第三篇：三评一访实施方案

子洲县师家坪创新实验小学关于开展“三评一访”活动的实施方案

为进一步加强我校政风行风建设，使教师的从教行为、学校行为更加规范，家长、社会对学校的满意度进一步提高，结合我校实际特制定 “三评一访”活动的实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以提高教育质量、提升办学水平为目标，以加强师德师风建设为核心，以社会的广泛参与为基础，通过“实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重、树立先进”，达到开展“学生评教师”活动以正教风，“教师评校长”活动以正校风，“家长评学校”活动以正行风，“校长教师访家长”以促整改，使我校的教育教学质量、办学水平和社会满意度明显提高，努力办好让人民满意的教育。

二、组织领导 组 长：曹雄

副组长：冯早春 崔俊华 艾海东 成 员：宋庆飞 李飞 张宁 主要工作职责：

1.制定创新实验小学“三评一访”活动实施方案。

2.对 “三评一访”活动进行工作指导和统计，具体组织实施“学生评教师”、“校长教师访家长”、学生问卷和测评活动。

3.及时掌握全 “三评一访”活动的工作进展情况，“三评一访”总结工作。

三、主要内容

“学生评教师”，要突出评价教师的师德师风及课堂教学活动的情况；“教师评校长”，要突出评价校长的勤政廉政及民主管理的情况；“家长评学校”要突出评价学校规范办学行为情况，“校长教师访家长”要突出加强沟通，广集民意，改进工作。

四、测评方法

1、学生评教师

（1）“学生评教师”问卷调查与满意度测评全校统一时间同时开展。（2）学校要组建专门的问卷测评组，进行测评工作人员不能少于3人，班主任不得进班测评，带课教师原则上不参与进班测评。（3）问卷调查和满意测评结束后，学校主要领导进行统计。（4）根据统计结果，学校要当场梳理出学生反映教师主要存在的3—5个问题和满意度测评结果。

2、教师评校长

“教师评校长”主要内容包括问卷调查与满意度测评，参评对象为全校所有教职工。

3、家长评价学校

“家长评价学校”问卷调查与满意度测评同时进行，调查范围是所有家长。调查结束后，校委会成员做好统计。

4、校长教师访家长

“校长教师访家长”由校长负责组织，要通过进村入户走访、电话访、充分沟通，广泛征求群众意见，家访面要不低于学生总数的百分之九十以上，其中，单独面访不低于百分之三十。各年级要做好家访记录，并梳理出家访结果情况报告后，上报政教处。

五、结果运用

本次“三评一访”活动与校长、教师绩效工资、评模评优、晋升职称、年终考核等相结合起来：与校长的提拔、任用、交流等结合起来。

六、工作要求

1.这次“三评一访”活动要覆盖所有年级。

2.这次“三评一访”活动的问卷调查、满意度测评工作统一定在规定的时间内进行。活动结束后，各年级要认真汇总本次活动的总体情况，做好问卷分析、报表填写等有关工作。

2015年4月

第四篇：三评一访（共）

“三评一访”汇报总结

我校于12月26日按实施方案要求，进行了“三评一访”，现将本次活动的总体情况分析汇报如下“

一、严密组织，认真测评。

12月26日下午，我校组织开展了“三评一访”工作，专门成立了领导组，制定了实施方案，并设立了办公室，对这次活动召开会议，并强调一定要做到客观、公正的评价每一位教师，校长亲自进行了部署、安排，按照上级文件精神，严格按县要求进行，统计结果一律由学校领导进行统计。并要求试题只对题干部分进行读，不得进行解释和诱导。

二、基本情况及活动方法

12月26日下午2：30分，进行了各项测评，整个测评过程非常严密、有序。

“学生评教师”：学校共有教学班6个，学生100人。专任教师9人，本次应发放测试卷100分，实发98分，2名学生请假，收回测试卷98份。应测教师9人，实测8人。教师满意率98.7%。

“家长评价学校”：共发放问卷100份，收回98份，参加测评家长达95.62%，家长满意率100%。

“教师评校长”：应参加教职工11人，实参加10人，请假1人。

“校长教师家访”：在校长的组织下，我校领导及教师进行了积极的家访，通过入户、召开座谈会、电话访、设立意见箱、网络留言、手机短信等形式，广泛征求群众意见，家访面达93.5%以上，面访在35.6%以上，这次共征求意见建议6条，共解决问题8人。

三、存在问题及原因分析以及整改措施 本次共反映问题四个：

1、家庭作业都在1个小时以上，一个半小时以内；

2、有教师让学生互批作业现象：

3、家长反映学校冬季教室较冷；

4、家长反映个别教师晚上作业较多；

针对存在的问题，学校专门召开了会议，进行研究，并组织教研组进行讨论。六年级属小学毕业班级，存在家庭作业多、这与当前教学手段落后，教师课堂效益不高，有直接的关系；通过这次调查问卷，一方面要对学生的家庭作业进行控制，另一方面要加大日清力度，尽量让学生当堂完成作业；关于学生互批作业问题，我们要积极引导教师在让学生进行自主合作的同时，要提高它的有效性和实效性，不要只是简单的批批，而要在批改中学会自我管理、通过互批学习别人的长处；有家长反映冬季学校较冷，现状都是目睹的，我们仍然只能烧炉取暖，因为教室比较大，窗户也多，个别班级学生量较少，只能各班主任尽职尽责，特别是低段年级不会看火，老师要亲力而为，保障教室温度。

总之，测评中，我们真正的了解了不少的情况，得到了不少的非常有价值的信息，这对我们下一步的教育教学工作，有针对性的进行管理，积累了宝贵的第一手资料，这对我们的今后工作无疑有十分重要的意义。

第五篇：三评一访活动实施方案

韩岔中学关于开展“三评一访”活动的实施方案

为进一步加强我校政风行风建设，使教师的从教行为、学校行为更加规范，家长、社会对学校的满意度进一步提高，结合我校实际特制定 “三评一访”活动的实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以提高教育质量、提升办学水平为目标。以加强师德师风建设为核心，以社会的广泛参与为基础，通过“实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重、树立先进”，达到开展“学生评教师”活动以正教风，“教师评校长”活动以正校风，“家长评学校”活动以正行风，“校长教师访家长”以促整改。使我校的教育教学质量、办学水平和社会满意度明显提高，努力办好让人民满意的教育。

二、组织领导

组 长：侯雄东副组长：刘旺东 成 员：全体教师

三、主要内容

1、“学生评教师”，要突出评价教师的师德师风及课堂教学活动的情况。

2、“教师评校长”，要突出评价校长的勤政廉政及民主管理的情况。

3、“家长评学校”要突出评价学校规范办学行为情况。

4、“校长教师访家长”要突出加强沟通，广集民意，改进工作。

四、测评方法

1、学生评教师

有教代会组成专门的问卷测评组，进行测评工作，班主任不得进班测评，带课教师原则上不参与进班测评。问卷调查和满意测评结束后，由校委会、教代会进行统计。根据统计结果，学校要当场梳理出学生反映测评结果。

2、教师评校长

“教师评校长”主要内容包括问卷调查与满意度测评，参评对象为全校所有教职工。

3、家长评价学校

“家长评价学校”问卷调查与满意度测评同时进行，调查范围是所有家长。调查结束后，校委会成员做好统计。

4、校长教师访家长

“校长教师访家长”由校长负责组织，要通过进村入户走访、电话访、充分沟通，广泛征求群众意见，家访面要不低于学生总数的百分之三十以上，其中，单独面访不低于百分之三。各年级要做好家访记录，并梳理出家访结果情况报告后，上报政教处。

五、结果运用

本次“三评一访”活动与校长、教师绩效工资、评模评优、晋升职称、年终考核等相结合起来：与校长的提拔、任用、交流等结合起来。

六、工作要求

这次“三评一访”活动要覆盖所有年级。这次“三评一访”活动的问卷调查、满意度测评工作统一定在规定的时间内进行。活动结束后，各年级要认真汇总本次活动的总体情况，做好问卷分析、报表填写等有关工作。

韩岔中学德育处

2016年9月1日