开展大学生婚恋教育的途径

第一篇：开展大学生婚恋教育的途径

开展青年大学生婚恋教育的途径

我是做大学生心理健康教育工作的，所以我想从高校心理健康教育的视角来谈青年大学生的婚恋教育。加强青年大学生婚恋教育最理想的方法应该是在学生没有抵触情绪的情况下，营造良好的教育氛围，通过潜移默化的教育方式，达到教育效果。具体我想从三个方面来谈谈如何开展青年大学生婚恋教育。

1.加强高校婚恋道德和文化氛围的建设

良好的校园文化建设可以给青年大学生提供更多的机会与条件，使他们接触到更多的学生群体，有利于他们开阔视野，确立积极健康的婚恋观，以理智的思维对待自己、对待异性、对待社会。可以根据青年大学生的生理和心理特点，通过专题讲座、校园心理剧、个体心理咨询、团体心理辅导、主题班会、校园广播、健康的电影电视、进步的网络书籍等形式，对他们进行积极的正面引导。引导青年大学生不断提高自身的道德修养，增强婚恋家庭的法律意识，树立正确的婚恋观。

2.扩展高校课堂婚恋教育形式及教育内容

目前，大多数高校把大学生婚恋教育仅作为心理健康教育课程的一个章节，内容简单。许多老师也对这种问题的讲解缺乏科学精神，蜻蜓点水，一带而过。这种做法显然无法达到对青年大学生进行有效的婚恋观教育引导的目的。要加强对青年大学生的婚恋观教育，教育者必须转变观念，解放思想，把青年大学生婚恋观教育作为对青年大学生进行教育的重要内容，并贯穿于思想政治教育的全过程当中。

课程以婚恋理论为基础，以婚恋实践课程和有关婚恋主题的小组讨论为依托。授课的老师涵盖校内外，既有法学专业教师、心理辅导的教师、学生辅导员、也可以有媒体情感栏目的主持人等。

内容涉及四个方面：（1）进行恋爱观教育

所谓恋爱观，顾名思义就是人们对恋爱的看法和态度。通过开设恋爱观课程，使青年大学生端正恋爱动机，正确对待爱情，认识到爱情是责任与奉献的统一，对待爱情要专

一、谨慎、严肃。同时也要正确对待失恋，认识到失恋是很正常的事情，用平和的心态面对失恋。这是人生中必然要经历的阶段，并且是青年大学生今后获得幸福美满的人生的需要。

（2）进行择偶观教育

每个人心中都有属于自己的理想伴侣，每个人的人生经历不同、世界观、人生观、价值观不同，必然会有不同的择偶观，这是无可厚非的，但这些具体的标准毕竟也要符合社会进步的要求。因此，应该让青年学生知道择偶时应更多追求双方思维、观念上的一致性，性情上的契合融洽，而不是以样貌、金钱、地位作为择偶的基本条件甚至是绝对条件。

（3）进行科学的性教育

我国由于封建传统思想，人们对于性科学的探索一直处于隐晦状态。通过调查发现，绝大多数学生对于学校的性教育不满意，在遇到性问题时，只有极少数学生会想到去请教老师。可见，学校对青年大学生性教育是相当欠缺的。正确的性教育应该是能够为青年大学生提供科学的性生理知识、性心理知识、性伦理道德知识、法律知识等。

（4）进行婚姻观教育

婚姻观是人们对于婚姻和家庭的态度和看法。通过婚姻观的教育，应该使学生了解到婚姻、爱情的真谛与责任，并在将来面对婚恋的选择时变得理性。让青年学生意识到从恋爱到结婚成家的前提是男女双方相互充分了解，所以从恋爱到结婚须经历必要的了解阶段，“闪恋”、“闪婚”等行为是不可取的。

3.完善高校婚恋心理咨询服务体系

首先，建立和完善婚恋心理咨询三级网络，分别为学校（心理咨询室）——院系（心理辅导站）——班级（心理委员、心理信息员组成的心理互助小组），院系的心理辅导老师通过班级心理互助小组了解情况后，在当事人自愿的情况下给予心理疏导，当情况比较严重时，转介到学校心理咨询室进行专业的心理咨询辅导。这样，三管齐下，可以及时有效地解决青年大学生婚恋中遇到的问题。

其次，高校也可以以心理咨询三级网络为依托，广泛开展朋辈辅导，帮助青年大学生树立科学合理的婚恋观。随着改革开放、经济文化的快速发展，使得不同年代成长起来的人在思想观念上有着天壤之别。这种差别导致年轻一代与长辈的沟通明显减少甚至难以有效地沟通，有的年轻人还表现出强烈的叛逆心理，反对长辈的一切教导，我行我素。这就给包括婚恋教育在内的当代思政教育带来了巨大阻力。针对这一问题，我们引入了朋辈辅导的方法，利用年轻人容易受年龄相近者影响的特点，先对个别学生进行引导和训练，然后让这部分同学去引导周围因婚恋问题引发心理问题的同学和朋友，并给予心理开导、安慰和支持，提供一种具有心理咨询功能的帮助。

婚姻家庭是人们生活的重要领域，关系着人们的幸福生活和人生质量，关系着社会的和谐和文明的进程。学校应帮助青年大学生树立正确的婚恋观，社会和家庭也应营造良好的氛围，通过社会、学校、家庭“三位一体”的教育模式帮助青年大学生形成文明健康的婚恋观。

第二篇：开展大学生创业教育的必要性和途径

开展大学生创业教育的必要性和途径

来源: onlunwen.com

一、创业教育的定义创业教育是指培养具有开创和冒险精神的个人．让他们的创业能力、独立工作能力，以及技术、社交和管理技能都得到很大的提升。大学生创业教育主要是为了培养学生的创业意识、创业能力和创业人格等，以满足知识经济时代对大学生的需求。有的学者认为广义的创业教育是通过课程体系、教学内容、教学方法的改革，以及第二课堂活动的开展，培养学生的创新能力、实践能力，提高学生的整体素质，增强学生的创业意识。狭义的创业教育是指：“对学生创业能力的培养。通过开设课程、资助资金、提供咨询等方式使学生具备开办企业的能力。”

目前我国的改革已经进入攻坚阶段，产业结构正在进一步优化和调整，人民生活水平正在稳步提高，如何在这种情况下保持国民经济的持续快速增长势头已成为一个重要问题。

专家与学者们对此都在进行深入与探讨。从国际经验来看，中小企业的发展与活力往往会成为这个阶段国家经济增长的一个重要原动力。

二、开展大学生创业教育的必要性和途径近几年我国大学生就业形势十分严峻。我们对大学生开展创业教育可谓是时代和现实的必然要求，是缓解就业压力有效的途径之一．是高等教育改革的必然措施，是提升我国高校竞争力的需要，是大学生个体发展的必然需要。

创业教育的发展和高等教育紧密结合在一起，高等教育是基础，创业教育是实践、应用与发展，二者不能相互替代，但必须相互支持与促进。创业教育的探索与尝试，会为中国高等教育的发展提供方法与理论的指引，并有可能进一步挖掘出高等教育对国家经济发展的直接支持点。创业教育可以说是一项系统工程。虽然因高校的属性和条件不同，不可能对之形成统一模式，但是推进其规范化、制度化已是势在必行 具体的办法有：一是将创业教育纳入高校教程，为学生奠定坚实的创业理论基础。学校的创业教育要及时跟上，高校必须改革传统的教学模式，增设创业教育课程，将其列为必选科目．采取多种形式的教学方式．丰富他们的创业学识。具体的教学方式主要有三种：(1)在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。(2)在课外开展创业计划大赛、创业交流，开设创业教育课讲座等丰富多彩的形式实施创业教育。(3)定期举办对话交流论坛，请创业成功人士直接与学生进行面对面的地对话，解答其在课堂学习中和实际创业中的疑难问题．帮助学生分析创业成功与失败的原冈，为其提供创业借鉴与指导。二是与企业联合或创办校办企业，为学生提供创业教育的实践基地。高校可以在学生与企业之间建立桥梁，让学生的创业活动与企业之间形成良好的互动，使其中的创业成果尽快产业化。高校也可以创办校办企业，在校办企业中有意识地引导学生自主创业，团体协作，实现创业。三是鼓励学生自己创业．在独立实践中得到创业锻炼。高校可以在目前学年制条件下，实施相对开放的弹性教学，创造条件让学生边学习、边操作、边实践；鼓励和允许学生在不影响学习的情况下走出去创业、适当引导他们创立一些有新意的、投资少、见效快、风险小的实体，在实践中体会到创业的乐趣与艰辛．增强意志力和摆脱困境的能力。

三、创业教育的目的1．激发学生的创业意识创业教育要使学生了解当前我国严峻的就业形势和巨大的社会就业压力．认识创业是解决中国社会就业问题的重要途径，创业可以为国民经济注人新鲜活力。高校开展创业教育就是要重视营造创业氛围．使学生转变就业观念．培养创业意识和创业精神。

2．传授相关的创业知识首先，扎实深厚的专业知识和全面、广博的非专业知识是创业的基础。扎实的专业知识，即为学生创业创造条件，也决定学生创业的特点。

其次，相关的商业知识是必备的，如商品交换、商品流通等知识。

再次，有关企业管理方面的知识，如人事管理、财务管理、物资管理和市场营销管理等知识。是合理利用企业资源、提高企业运营所必需的。

最后，相关法规知识是不可缺少的。如工商注册登记、知识产权保护等方面的知识。都是学生顺利创业所必备的知识。

3．培养学生的创业能力创业教育要注意培养学生的创业能力。尽管创业能力的具备并不决定创业者的成功．但这些能力确实从根本上影响创业者成功概率和创业的发展。

四、高校创业教育的内容

1．树立创业意识

2．培养创业能力。

3．培养创业心理品质。

4．构建创业综合知识网络。

创业教育的主要目的是培养和形成开创型个性，主要任务是通过理论学习和实践锻炼，培养和形成创业基本素质，把今天的学业与明天的择业、创业结合起来，实现创业教育目标，这就是创业教育的意义和价值之所在。

第三篇：婚恋教育

主题：经常性思想教育

授课目的：严格落实晚婚晚育政策，使广大官兵做到自觉遵守婚恋各项规章制度。内容：计生教育

严格遵守部队规定 争做晚恋晚婚模范

战友们，人生长发育到一定阶段，就要谈恋爱，就要结婚生子。这既是人的生理和心理的一种自然需求，又是社会得以延续发展的前提。我们青年官兵正处于性心理和生理的发育成熟期，会不由自主的对异性产生倾慕于爱恋，很容易坠入情网。目前我们部队早恋早婚问题比较突出，不仅影响青年官兵的健康成长，同时对部队正规化建设也带来不利影响。如何严格遵守部队规定，正确处理好早恋早婚问题呢？这就是我们今天这堂课要和大家探讨的主要问题。

一、爱情的本质及晚恋晚婚的由来

（一）爱情的本质特征。爱情是人类特有的、高尚的、真挚的感情，是男女双方在平等的条件下形成的彼此仰慕、相互爱悦、渴望对方成为自己终身伴侣的一种最强烈、深沉、稳定、专一感情。

（二）晚恋晚婚的提出。《中国人民解放军计划生育条例》明确规定，军人必须实行晚婚晚育。

二、晚恋晚婚是利国利民的大事

爱情就其本身来说，它是无限美好的。但如果你不能很好地把握它，不该谈的时候偏要去谈，那可能是苦酒一杯。事实证明，晚恋晚婚，利国利民利己。

（一）晚恋晚婚有利于身心健康

（二）晚恋晚婚有利于个人成才。

（三）晚恋晚婚有利于家庭幸福。

（四）晚恋晚婚有利于控制人口

三、远离早恋早婚，立足军营成才

（一）树立革命理想，摆正事业与爱情的位置

（二）陶冶道德情操，抵制各种腐朽思想侵蚀

（三）增强法制观念，执行计划生育政策规定

（四）纯洁内外关系，清除早恋隐患 思考题：作为五处官兵如何落实晚婚晚育政策

第四篇：开展大学生廉洁修身教育的意义及途径

初拿到《廉洁修身》这本书时,心里觉得有点奇怪.修身养性倒是自古圣贤所追求的,可廉洁呢?大学生一来手无权力，二来还没工作,没什么财产资本,更不用说追逐什么个人利益,谋取私利.一直都误以为大学生的主要任务是攻读专业知识,廉洁修身是以后参加工作的事,读完这本书，才恍然大悟.大学生是民族希望,祖国未来,正如毛主席所说：“世界是你们的,也是们的,但是归根到底是你们的。你们青年人朝气勃勃，正在兴旺时期，好像早晨8点钟的太阳，希望寄托在你们身上.”

从某些意义上讲，“廉”是清廉，就是不贪取不应得的钱财,“洁”是洁白.就是指人生光明磊落的态度。“廉洁”：不损公肥私、不贪污。就是做人要有清清白白、光明磊落。正直坦荡，表里如一。“修身”就是学习做人的道理，努力提高自己的品德修养。“修身养性”指的是培养性格，涵养性情.用现在的话来说，就是锻炼增强心理承受能力和心理调节能力。修身养性要达到的境界主要表现在一是遇事沉着冷静，头脑清醒；二是与人相处宽容大度，有礼有节。廉洁与修身之间有必然的联系.修身是廉洁的前提与根本；廉洁又是修身的必然延伸和体现。二者是密切联系的。

廉洁修身对大学生成才起着导航和推动器的作用，即廉洁修身为大学生成才指明发展方向，注入前进动力。但是在现实生活中，特别是在市场经济条件下，廉洁修身对学生的成才意义往往容易被忽视。改革开放后在文化多元下，一些大学生受西方利己主义，享乐主义的影响，认为“舍个人为集体”的价值观难以接受。在这种氛围下，再加上社会上的一些政府工作人员越过道德底线，徇私舞弊贪污贿赂，兴起“人情案”，“关系案”的**等等，所以我们有必要打预防针。

在当代社会，权力腐败现象遍及世界各国，不论是发展中国家还是发达国家，概莫能外。例如：菲律宾前总统马科斯在执政的20多年中聚敛了100多亿美元的财富，仅他在瑞士的私人存款就达40多亿美元。当时政府一年的财政开支只有31亿美元，在他执政期间，菲律宾国民生产总值的40%被各级政府官员贪污掉，国家遭受了1000多亿美元的损失。

发达国家法律制度较完善，对官员的监督力较大，但腐败现象同样存在。例如：爱尔兰前总理豪伊接受200万美元贿赂，法国议会议长埃马纽埃利涉嫌“假发票案”，西班牙首相冈萨雷斯因“政党活动资金”丑闻落马，丹麦首相施吕特因“贪赃枉法”等等。

鉴于腐败活动的猖獗及带来的巨大危害，世界各国都投入巨大人力、物力从事反腐败活动。各国大多重视建立反腐败的机制，完善反腐败的制度建设。腐败是一种社会毒瘤，在祸国祸民的同时，亦对大学生构成严重的道德伤害。因此要做好大学生廉洁修身的预制措施。大学生廉洁修身具有为将来防腐倡廉提前做思想准备的性质。与掌握有实际权力的公职人员不同，公职人员的廉洁修身是要在实际的运用过程中善待权力，合理使用权力为人民服务。

大学生目前处于无权状态，也没有相应的社会职务，故们大学生的廉洁修身更多的是为将来正确使用权力做准备。廉洁修身的预防性对大学生将来的防腐倡廉具有不可替代的效用价值。因为人的道德品质形成过程是一个渐进积累、无形修养的过程。一个廉洁的人民公仆总是在成为公仆之前就有了良好的道德修养，有了廉洁的自律意识；一个腐败分子，则在经济与生活腐败之前，已经陷入道德上的腐败。所以，们大学生的廉洁修身具有更多的未来意义，为中国未来的社会廉洁进行人

才上的道德储备。廉洁修身与未来社会的主流价值观相一致，从理论上来说，它将有利于大学生参与社会整合，让大学生更好地融入社会。作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道口，譬如政治上岔道口，事业上岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”

可见，我们大学生加强廉洁修身显得极为重要性。这重要性有三点：

一、大学生廉洁修身是社会对大学生的殷切期望，大学生是社会主义建设者于接班人的崇高使命，当代大学生的崇高使命已经由人民赋予。致力于中华民族崛起和复兴是当代大学生首要的使命。大学生作为中华民族的成员，是未来的希望，大学生不仅应当承担一个公民的基本社会责任。更要担当起民族振兴的大任。大学生也是科教兴国与人才强国的素质要求。

二、廉洁修身是知识分子的历史责任。作为现代知识分子的人格特征，与廉洁修身相关联的，现代知识分子的现实超越性，文明示范性，精神自主性，道德自律性。

三、廉洁修身是大学生的现实需要，腐败现象对大学生廉洁修身的警示；第一，权利腐败对大学生廉洁修身的危害。当今社会上权利腐败盛行却得不到遏制的时候，容易给大学生造成一种观念上的误导，这点主要表现在：垄断行业的不合理的高收入，权利的合法的寻租，国有资产的合法流失。职务腐败对大学生的危机性在于动摇了大学生权利观的合法性。第三，学术腐败对大学生廉洁修身的危害。学术腐败是对大学生精神的强暴，消解了大学生文化的神圣感。

廉洁修身是中华民族的一种传统美德。也是做人道德范一项重要内容。既是大学生的历史使命，既是社会对大学生的政治期待，也是社会对大学生的道德希望。

加强廉洁修身的途径：第一.制定自身的行为准则和道德准则，不要以个人为中心。要符合自身社会道德环境；第二.净化自身的品格，在良好的风气下学习是非常有必要的。凡事要懂得自己做起。讲诚信话，做诚信事，不相互攀比，不找关系，不搞小特殊，不盲目追星，努力学习，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。做一个诚信守信。正直无私，自律自强的人，让廉洁成为我们一生的操守。提高自信心。在大学求学期间主动参与社会活动。记录自己成长过程中的点滴进步，大小成功要有平常心，不要太计较一件事的得与失。对目标有明确的认知：路在脚下，命运在手中。

为了加强大学生廉洁修身自我教育，大学生要有强烈的责任感，要为自己的行为负责任，生活在道德规范，纪律规范，法律规范的社会环境中，应该做道德，纪律法 律所允许的事，坚决不做违反各种行为规范的事。做到与同学交往文明礼貌，真诚以待，尊重同学通过勤奋和智慧获取的各种荣誉，不抄袭同学的作业和著作，尊重同学的劳动成果，考试不作弊，各种活动中与同学公平竞争，不能像有些同学那样，为了满足自我的欲望，不择手段选择以牺牲他人利益以达到自我利益的实现。要 杜绝有贪婪，侥幸心理和急功近利的浮躁心态，无论自己处在何种环境中都不应该丧失良心和做人的准则。在学校的学习和生活中养成良好的行为习惯，从而形成良好的价值观，人生观。

英国阿克顿说过：“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败。” 可见加强道德修养的必要性，因此廉洁修身从我做起！

第五篇：大学生婚恋调查报告

关于当代大学生婚恋调查报告

在琼瑶笔下，爱情是无往而不胜的，可以依靠，可以寄托，甚至惊天地泣鬼神。“只要有了爱，一切困难都是能够战胜的，一切梦想都是可以实现的。”但这是我们所熟悉的名人爱情观，而大学生正值青春年华，对爱情总是充满了憧憬，在当今社会，谈恋爱在大学校园中逐渐成为普遍现象，但是当代大学生的爱情观随着时代的进步发生了很大的变化，本文就大学生恋爱的现状、恋爱的态度、婚姻的态度、恋爱动机问题以及对恋爱对象的要求等方面进行了调查。

调查时间：2013年12月1日到2013年12月15日

调查地点：西安石油大学新校区

调查对象：西安石油大学新校区全体在校学生

调查方法：通过同学进行随机调查

调 查 人：自己以及同学

调查分工：自己先给认识的同学发出问卷调查，然后有他们帮忙调查。调查人数：5到9人

目的：了解大学生恋爱婚姻家庭观

学历：本科

大学生婚恋观是人们价值观在恋爱婚姻上的体现，随着社会主义市场经济的迅速发展和西方婚恋观传入我国，我国人民的婚姻恋爱观也发生了深刻的变化。作为接受新思想最前沿的大学生的婚恋观有是如何。近日我校西安石油大学参与了一次“关于在校大学生婚恋观”的调查，我们希望通过调查的方式，进一步了解当代大学生的婚恋观，探索当代大学生婚恋观的多元价值判定标准和特点。

一、调查情况：

姓名 李鹏（化名）性别 男 年龄 20岁

李鹏是一个在校大二的学生，来自偏远地区，长相普通，不善交际，努力学习，大学期间对女生也没有追求的行动，在他眼里，谈恋爱是以结婚为目的的，不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓，所以他对自己的恋爱对象要求很多，他希望他的另一半能够在他困难的时候给与他鼓励，能够和他一起经受得了各种风雨，一起努力，创造属于他们自己的辉煌。以至于到现在都没有女朋友。

姓名 阿甘（化名）性别 男 年龄 19岁

阿甘是来自大城市的“富二代”。他认为大学不谈恋爱就白上了大学，他认为爱情是他生命中的一部分，他在初中时期就开始追女生，写情书，送礼物。到现在，感情经历丰富，却没有长久的感情。在他看来，两个人在一起开心就好，不必想太多。他对未来婚姻对象的要求比较高，希望遇到一个完美的女孩。

姓名 陈明（化名）性别 男 年龄 20岁

陈明是本地学生，普通家庭，他觉得大学是充实人生的阶段，也包括爱情，所以他认为大学期间应该认真地恋爱一次，他已找到了恋人。他的恋爱观是简单幸福，他期望自己的恋人能够认同他的观点，并且幸福地走完一生。他认为未来的妻子应该能与他相濡以沫，彼此信任，共同创造幸福美好的生活。

姓名 小雪（化名）性别 女 年龄 19岁

小雪来自新疆的一个普通家庭，活泼可爱。她一直在等待心目中的白马王子，期待童话般的爱情。她暗恋一个阳光帅气的男生。她理想中的对象要阳光温柔体贴，有责任感。对于金钱，相貌，不是很在意。她理想的婚姻状态是男主女辅，共同奋斗。他希望男方要比自己大，她觉得这样的男生更成熟，更会照顾人。

姓名 小华（化名）性别 女 年龄 18

小华今年大一，家庭比较富裕，长像一般，与高中同学河北已相恋两年，小华与河北在不同城市的不同学校，平时打打电话，发发短信，偶尔见个面逛个街，便已感到满足。她不嫌弃河北家境贫穷，她说河北脾气很好，为人善良，对她很宠爱。她认为家境不重要，希望将来能与东鹏共同打拼奋斗。

姓名 小倩（化名）性别 男 年龄 19

小倩是大一女生，活泼开朗，长相甜美，初中就开始处对象，但时间并不长，她认为对于谈恋爱没有必要投入过多。她认为结婚对象应该比自己年长3-5岁，学历不重要，但必须要有一定的经济基础，他理想的婚姻类型是完全依傍型，希望可以做家庭主妇，不想要小孩子。

姓名 小飞（化名）性别 男 年龄 21

小飞是一名大二的学生，曾经有过一次刻骨铭心的爱情，但是因为俩人仍受不了异地恋分手了。今后一直找不到能够代替的爱情。他认为大学的恋爱就是等待，两个人等到时间对了，感觉对了，场合对了，就会走在一起。他目前有在追求的对象，他认为这次或许就是他所寻找的爱情。他理想中的婚姻，男主女辅。

二、大学生恋爱观及存在问题

1.性爱的好奇心理。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，渴望与异性交往。对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

2.注重体验心理。只是想两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻，他们在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

3.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于

“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，有的学生认为，进入大学以后，什么目的都没有，人生仿佛没有了意义，因此将目标转到谈情说爱上，以寻找依赖，寻求快乐。

4.补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。传统认为大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展这不仅仅表现在女性身上。当代大学生男性也越来越把自己的将来寄托在对方身上。

5.游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生婚前性行为。中国的传统道德对大学生有着深远的影响，但随着西方思想的传入，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。

三、调查结果分析：

综合对不同年级不同年龄的大学生的恋爱观，不难看出，随着年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的增加，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但还是缺乏成熟.理性的思考。当代大学生随着性心理和性生理、的到来，在没有了各方面压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于自己的爱情序曲。但由于人生的经历、生活阅历的缺少，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，容易产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。

四、树立合理恋爱观

针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。首先学校和社会具有不可推卸的责任，应为大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境，同时积极引导大学生树立正确合理的恋爱观。下面主要谈谈作为大学生自身应该怎样做。

（一）充分认识到恋爱要受法律法规的约束

作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。

（二）对爱情的定位

大学生一定要正确认识爱情。恋爱是男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，并渴望对方成为自己生活伴侣。爱情也不是人生的全部内容，当代大学生只有把爱情融入理想，融入事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含

义。那些恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

（三）加强恋爱过程中的道德责任感

恋爱与道德有着密切的关系。有许多人在一起不是为了婚姻，而是为了弥补精神上的空虚，把恋爱当成游戏，伴随着两个人交往，未婚先育的问题屡见不鲜。有些经不住金钱的诱惑，为了得到自己想追求的生活，成了傍“大款”一族，出现一些娱乐场所。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念。

（四）正确处理学习和恋爱的关系

在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。但作为大学生更应该培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。

总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观。四年的大学生活是短暂而宝贵的，当代大学生不要把黄金时间消磨在花前月下，而应立志奋发成才。大学阶段是人的一生智慧与才华发展最快的黄金季节，大学生只有树立正确的恋爱观，形成健康的恋爱心理，把爱情融进成才目标中，才能使爱情成为我们奋发向上的力量，成为我们学有所成、有所作为的动力。

院系：******学号：******班级：*****姓名：*****