浅谈大学生责任与意识

第一篇：浅谈大学生责任与意识

浅谈大学生责任与意识

社会责任意识是指社会成员对自己应承担的社会职责、义务和使命的自觉意识,它要求社会成员除对自身负责外,还必须对他所处的集体及社会负责,能正确处 理与集体、社会、他人的关系,是在社会实践中逐步形成的一个人的世界观、人生观、价值观在社会生活中的具体体现。大学生社会责任意识的培养,对提高大学生 的思想道德素质和建设社会主义和谐社会具有重要的意义。

大学生，作为当今社会一 个重要的团体，已经越来越引发人们的关注。当今的高校也越来越多，大学生的数量也在直线上升，“大学生”这个团体收到的来自各个方面的评价也不尽相同，当 然，这里面大部分都是正面的好评，也有一小部分负面的评价。就说从近期的事件来看，大学生的表现也可以让人满意。面对5.12四川突如其来的地震大灾难，全国各地的大学生都纷纷组织为灾区奉献爱心，当然这里面也少不了我们敬爱的老师，组织各种各样的活动来为灾区做贡献，为灾区贡献自己的一份力量。面对这场灾难，大家谁都没有退缩，谁都没有放弃，这些都表现了一个大学生应有的道德素质和责任意识。

高校教育是培养当代大学生社会责任意识的重要环节。可通过如下几个方面加强对当代大学生的责任意识的培养：

1，增加思想政治教育的内容

在坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑的同时积极开展社会主义核心价值体系的学习，加强学生的社会公德意识教育、加强学生对权力与义务的教育、加强学生法制意识教育。帮助大学生确立正确的世界观、人生观、价值观。

2，继承和弘扬中华民族的传统美德

我国传统文化中蕴藏着丰富的教育资源，高校应充分挖掘它的现代教育意义，从中汲取精华，在新时代赋予其新内涵，与现实情况相结合，以利于当代大学生社会责任意识的培养。

3，运用多样化教育方式以及优秀教师与优秀学生的榜样作用，激发大学生社会责任意识。

在高校，思想政治教育以灌输教育为主要教育方式，但是，目前在校大学生大多数是80年代后期、90年代出生的，且独生子女居多，灌输教育对他们来讲是 不具备实效性的。因此要培养一批高素质，品德高尚的时代性优秀教师，充分利用和发挥现代教学方法的优越性，例如启发教育和榜样教育等，将学生放在主体位置 上，更容易激发和提高大学生的责任意识。

4，重视大学期间的社会实践

大学期间的社会实践具有举足轻重的作用，对大学生进行社会责任意识教育仅仅停留在理论的层次上是远远不够的。高校应加强大学生的社会实践环节，创造良 好的实践氛围。可以开展有主题、有意识的活动，比如“三下乡”、扶贫帮困、义务献血等。从中培养学生的社会奉献精神、锻炼学生毅力、培养良好品格，在思想 上加以引导、使大学生在社会实践中提高社会责任意识会中培养大学生的社会责任意识

这是培养和提升大学生社会责任意识重要环节，需要全社会的共同努力。

1，营造健康、和谐的社会氛围，增强当代大学生的社会责任意识

健康、和谐的社会氛围，可以让大学生在社会中承担不同的的责任而获得最直接最深刻的责任体验。这就需要根据现实情况营造一个健康、和谐的社会氛围，建立相关健全奖惩和激励机制，通过各种媒介宣传健康的社会责任意识。培养和提高当代大学生的社会责任意识。

2，营造良好的互联网教育氛围，充分发挥互联网对当代大学生社会责任意识培养的积极作用

互联网是一把双刃剑，一方面，可以帮助学生创建良好的思想教育空间，广泛的对学生进行社会责任意识培养教育；另一方面，可能造成不良信息传播、网银等 负面影响；需要社会的相关负责部门，调动各方面的力量形成一股教育合力，利用互联网这一手段，为同学们提供一个健康的网络空间。首先，加快网络立法建设，以法制网、打击网络违法行为，杜绝不良信息的传播；其次可以增加网络思想政治教育栏目，开通各种健康的社会思想学习、咨询栏目，如建立心理咨询邮 箱，BBS等，培养大学生的社会责任意识。

3，国家政府应该对市场经济进行合理的调控，采取有效的措施控制市场经济带来的不良影响，如物价的持续上涨，房价的居高不下，通货的严重膨胀，以及就业难等等问题，给全国人民以信心，给尚在接受教育的未来社会主义事业建设的接班人以信心。

4，加强国防教育

国家的安全防卫与国家的安危和民族的兴衰密切相关，也最能在青年学生中引起的心理共鸣，激发大学生的的社会责任意识和爱国热情。国防教育以其特殊的形 式和内容，对大学生的世界观、人生观、价值观的培养具有独特作用。国防教育培养大学生以爱国主义为核心的民族精神。通过国防意识的培养，增加大学生的民族 精神，自豪感和历史使命感，从而树立崇高的思想道德准则，自觉培养自强不息厚德载物的精神，时刻以国家安危民族复兴为己任，主动承担起建设伟大祖国的重 任。

大学生被誉为“天之骄子”，是祖国的未来，民族的希望，社会的栋梁，大学生的社会责任意识尤不可缺，并已越来越被重视起来。通过社会、高校、家庭和大 学生自身的相互配合，共同努力来培养和增强当代大学生的社会责任意识，相信在各方面的精诚协作和努力下必定能达到全面提高大学生社会责任意识的目的，当代 大学生定会承担起社会责任，秉着先天下之忧而忧后天下之乐而乐的信念，扛起建设有中国特色社会主义和谐社会的大旗。

培养当代大学生的社会责任意识,既要建立各种有效机制,更要注重在实践中培养,使大学生真正感受到社会责任意识对自己未来成长和发展的意义。过去,我们曾经开展过许多有利于培养学生社会责任意识的教育活动,对学生的社会责任意识培养起到了一定的作用,但随着时代的变化、社会的变革,我们要与时俱进,不断提炼适应时代发展要求的教育内容与实践活动,使当代大学生社会责任意识培养更具有针对性、实效性。

作为一个社会人，不能仅 仅考虑自己，考虑自己的得失，而不管其他群体的利益。首先是个人对国家的责任。这是首当其冲的，也绝对是必须的，你是这个国家的公民，你当然要对这个国家 做出贡献。大学生这个团体在这里表现的还算令人满意。面对**，我们可以理性的批判与谴责；面对地震，我们可以用我们自己的方式来帮助灾区；面对火炬，我 们可以用心去维护他的尊严；等等的这些事件，都可以反映出一个大学生所应该具有的道德意识与责任。

其 次是个人与社会的关系。一个人从出生就和社会有了层层的关系，我们从小就受到来个各个社会机构的服务。医院可以在我们生病的时候以最快的速度帮我们治疗； 交通机构的服务让我们的出行方便了很多；国民经济系统的服务让我们的生活多姿多彩等等，这些都是一个社会对我们的服务，所以我们都应该为更多的其他的人做 出我们自己该负的责任和义务。奥运会的志愿服务团队，各种各样的义务劳动等等都彰显了一个大学生团体的风范。我们都应该向他们学习，为一个社会贡献我们自 己该做的责任和义务。

当然，大学生这个团体也有他灰暗的一面。现在大学校园里普遍存在一个不容忽视的问题, 那就是随着经济社会的发展, 学生的责任意识有下降趋势。他们或沉溺于网络游戏, 或早熟早恋, 或追求时尚,有的自私冷漠, 缺乏同情心, 意志脆弱, 等等, 甚 至近些年自杀现象更有向大学生、硕士、博士等高学历人群蔓延的趋势。现实与理想之间的差距越来越大，学生中自私、冷漠、懦弱等不良品性大量滋生；极端的后 果是大学生中各种越轨行为日益严重乃至对同伴、亲友的生命漠然视之，连基本的出于人道的社会责任感都丧失殆尽……这实际上是一种责任意识缺失的表现，因此, 应该从家庭、学校、社会、文化等方面去探寻其根源,以便对症下药予以矫正。让他们明白自己的社会地位和职能，知道自己的责任义务与道德意识，为国家和社会做出自己应有的贡献。

培养大学生的社会责任意识是一个系统工程,也是一项长期的任务,需要学校和社会各界的互相配合并发挥积极的作用,也需要每一位大学生的自觉行动。当代的大学生应该具有远 大的理想和坚强的信念，承担起自己对个人，对国家，对社会，对家庭所应有的责任。崇高的理想与坚定的信念可以点燃人们的生命之火，激发人们的聪明才智，唤 起人们奋发向上的精神。理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火陷；理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。正确的理想信念，是坚持正确前进方向的重要保证，也是人们知难而进、走向成功的精神支柱。古往今来，凡有作为者，无不具有坚定的理想信念，而且大多立志于年轻之时，追求于一生之中。今天的大学生将是明天 社会主义现代化建设事业的主力军，我们应把个人的奋斗与国家的前途命运紧紧联系在一起，把今天的成长进步与祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，把树立的远 大理想与建设社会主义和谐社会的宏伟目标紧紧联系在一起，牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族争光、为祖国争光。只有这样，才能保持正确的人生航 向，真正成就一番事业。

当代大学生在明确和谐社会是人类孜孜以求的社会理想的基础上，必须警醒自己的社会地位、社会职能与社会责任义务，树立构建和谐社会的远大志向，将建设和谐社 会作为毕生以求的奋斗目标。迷茫与困惑决不是当代大学生的代名词，叛逆与逃避更不是大学生的全部。当代大学生以其所拥有的才识与智慧，在构建社会主义和谐 社会这一社会理想的指引下必能凯歌行进，演奏着时代的最强的旋律。和谐是人类永不散失的精神，和谐社会是人类孜孜以求的社会理想，构建社会主义和谐则是当 代中国大学生的责任与追求。站在新世纪的地平线上，回顾人类追求和谐社会的艰辛历程，展望未来构建和谐社会的艰巨任务，当代中国的大学生别无选择，唯有接 过历史的接力棒，明确自己的责任和义务，努力追求既定的目标和梦想，在构建社会主义和谐社会的实践中实现自我。

谢永娟

计算机应用0901

2010-5-18

第二篇：浅谈如何加强责任与服务意识

浅谈如何加强责任与服务意识

在社会主义市场化经济日趋完善的今天，越来越多的公立、私营医疗机构参与市场，特别是私营医疗机构的异军突起，他们的成功很大一部分取决于优质的、贴心的服务。我们大型公立医院的优势在于技术的精湛，劣势在于略显粗糙的服务。我觉得我们公立医院要想在激烈的竞争中获得长足发展，必须做到以下几点：

首先，要在在观念上进行转变。我们不要再以高高在上的、端着铁饭碗的国家干部的身份自居，我们是服务行业，在改善就医环境、提高医疗技术水平的同时，必须想办法提高服务水平和服务质量，才可以在竞争中脱颖而出。医疗市场的竞争说到底是人才的竞争、技术的竞争和服务的竞争。其次，医务工作者要正确认识责任与服务的关系，把救死扶伤、全心全意为人民健康服务作为自己的职责和根本宗旨，真正站在病人的角度为他们着想，尽量做到合理检查、合理治疗、合理用药，真正造福于人民。再次，行政后勤人员要紧紧围绕医院的中心工作，服务于临床，服务于人民。“每个职工都是医院的一张名片”，甚至一名普通的清洁工同样也可以影响到病人对医院形象的认知。要大力倡导和加强医院文化及内涵的建设，提高服务质量和服务水平十分必要且有很大的积极意义。倡导医院与职工共同发展，形成“利益共同体”。

总之，一是要加强临床医务人员的道德教育、增强服务意识，加大医德医风考评力度，对开具大处方、滥用抗生素等原则问题实行一票否决；二是我们行政后勤工作者也要增强服务意识，一切为了临床工作；三是医院管理层多深入各科调研了解科室内部存在的问题，以便更好地解决，引入现代企业营销理念，推行绩效考评制度；四是上级主管部门应多深入医院调研，真正了解医院所需，不能捆绑过多、限制过死，制约医院的发展。

第三篇：大学生与国防意识

大学生与国防意识

论文摘要：国防意识是一种爱国主义精神力量，是高等教育体系的一种特殊的教育形式和重要懂的成部分。高校开展国防意识教育活动，有利于增强大学生的国防意识和忧患意识，树立“居安思危”的思想，以及培养自身的责任感和历史责任感。

关键词：大学生、国防意识、责任感

国防是指国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动。从古到今，有国就有防，国无防不立，民无兵不安。世界上没有哪个国家能够没有国防而感到安然无恙地生存下去。因此，一个国家要想捍卫自己的合法权益，维护独立自主的尊严和生存发展的权利，就必须重视国防建设，加强国民的国防意识和忧患意识。

当今世界超多极化趋势发展，和平和发展仍是时代的主旋律。而国防力量对比严重失衡、军事干涉主义、霸权主义和强权政治的长期存在，对世界的和平和发展造成了严重威胁，同时也激化了国家间的矛盾。为此，我们必须提高警惕，加强对国际形势的认识，不断增强国防意识。尤其更要增强大学生的国防意识。当代大学生作为未来国防建设的主力军，在国防上有着不可推卸的义务。

作为当代大学生，必须增强国防意识。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径。大学生自觉接受国防素质教育，也有利于加强对知识的积累，提升和增强国防意识，同时更能清楚地认识到自己肩负的使命。

为顺应时代发展的潮流和适应国际形势的需要，大学生必须清醒地认识到我国现在面临的威胁，增强对国防意识的认知，通过开展和参加军事训练活动，学习国防知识和军事技能，增强国防观念和国防素质。大学生积极参加国防教育活动，有助于增进对国防的感性知识，关注国家的安全与发展，增强忧患意识，更要努力学习科学文化知识，弘扬并发展爱国主义精神，增强民族意识。

在复杂的国际背景下，维护我国的安全与发展利益，是一个不容忽视的问题。这要求我们必须建设能应对这种挑战的现代中国国防，特别是培养一批新时代的主力军，增强大学生的国防意识。同时，大学生必须提高自身的综合素质，增强居安思危观念，把分析国际形势和我国周边的安全环境同国防素质教育的丰富实践相结合起来，从而进一步充分认识到加强国防素质教育的重要性和必要性。在日常生活中，充分利用报刊、广播、网络、电影、电视等进行国防教育，增强爱国主义情感，并以振兴中华为己任，促进民族的团结和祖国的统一，不断地认清自己，肩负起自己的责任。

当代大学生是祖国未来国防建设的主力军，是祖国未来的守护者。为了祖国的和平与安全，必须增强国防意识，积极参加各种国防教育活动，做一个勇敢、坚强而又富有国防意识，掌握国防技能的高等人才。

第四篇：学生干部的责任与团队意识演讲

亲爱的各位老师、同学们大家下午好！

我是2010级物理学的，现担任物电学院团总支副书记。我今天演讲的题目是《学生干部的责任与团队意识》。

我是一个很平凡的很平凡的女生，没有过人的长处，没有天才的智商，上台讲话的时候会紧张，也有大大小小的缺点，但是，在我在职期间，我努力认真的做好每一件的事儿。就这样，我在物电学院这个大家庭里愉快的度过了我的大二和即将度过我的大三。

首先我要说的就是在工作中要有百分百的责任心。

有句话说“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，就一定会尽心尽力、千方百计做好的。在这两年里，我时刻都记得我是物电学院的一员，我的荣辱是跟物电学院的荣辱连在一起的，每一次，只要是以物电学院团总支副书记的身份参加任何活动，我都会挺直腰杆，因为在那个时候别人不会直接说那是谁谁谁，他们一定说那时物电学院的。在听到别人说物电学院的某某活动办得很好、物电学院的那个项目做得不错，我都会在心里窃喜，因为那是物电人共同的荣誉。

第二，在工作中要有团结合作的精神

所谓团队精神，是指团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。

在我们的学生工作中，不是靠某一个人的力量就能完成好我们所有的工作，更多时候是要靠我们大家共同努力。大一结束时我作为志愿者参加了学院的三下乡活动，那时的的确确只是一名参与者，觉得活动开展也很顺利，达到的效果也很不错。到了大二下学期，我们开始筹备作为组织者的一次三下乡活动，这当中的困难是别人不能感受到的，从联系村干部、制定活动流程、经费的使用等等，绝对不是一个人拼了命就能完成的，感谢当时我们的团队，我们每个人都心系整个活动，都愿意为之付出，所以，在经历一个多月的准备下，我们漂亮的完成了任务。要时刻记住，一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。

当我们在工作中，可能会因为能力不够，处事不妥，表现不突出，与老师同学沟通不畅，就很难得到老师的关注和肯定，更难在同学中间树立榜样，有时甚至可能被闲谈成笑柄时，我们会难过。但是，不管如何难过，我们都不应该放弃，因为不管有多少人的不理解，都会有始终相信你的人和同学，为了这一部分人的信任，你也不能轻易言败。在去年08级的毕业典礼结束后，一个师兄跟我说：我知道现在会觉得很委屈，因为你的努力没有得到别人的理解，明明自己很用心的在做，但在别人看来这就是不必要的，但是，只要我们继续努力去做，总会慢慢得到别人的认可，而且，不管怎样，我一定会是一直理解你的那一个人。因为这句话，我觉得我的努力都是值得的。所以，至今我都没有放弃。

最后我想要表示感谢，感谢一直带着我从一个什么都不懂的女孩成长到现在的肖老师和师兄师姐们，是你们一味的信任使我不断的前行；是你们一直的包容使我感受到这个大家庭的美好；谢谢！

第五篇：员工质量意识与责任课程总结

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员工质量意识与责任课程总结

2013年5月19日在西安森舍科技讲授《员工质量意识与责任课程总结》课题，参加学习的学员有：设计技术部、采购部、生产部和品管部48名学员。

课程切入点从生活的点点滴滴事情讲起：

1、管理小孩。

2、管理家庭。

3、家庭理财。

4、外出旅游。

上面的事件都要从每个步骤里考虑细致，而且都要关注到，这就是与细节和意识有关了。

接着从与质量有关的概念进行阐述，质量、质量意识、纠正、纠正措施、预防措施；质量管理“人”是最关键的因素；产品设计开发、原材料采购及检验、产品生产、成品检验、仓储物流等每个环节控制不好都会应小事易使质量成坏事；

质量管理三步曲：

1、质量策划；

2、质量控制；

3、自恋改进；

质量管理八大原则：

1、以顾客为关注焦点：组织依存于顾客；

2、领导作用：组织制定统一的宗旨和方向。确定组织的发展方

向；

3、全员参与：组织以人为本，全体员工是组织的基石；

4、过程方法：将活动和相关资源作为过程进行管理，可以更高效地得到期望的结果；

5、管理的系统方法：将相互关联的过程作为体系来看待、理解和管理，有助于组织提高实现目标的有效性和效率；

6、持续改进：持续改进总体业绩应当是组织的永恒目标；

7、基于事实的决策方法：有效决策建立在数据和信息分析的基础之上；

8、与供方互利的关系：组织与供方相互依存，互利的关系可增强双方创造价值的能力。

再次根据产品生产先后顺序将学员分成8个小组，到现场去找问题，总时间为20分钟，组员选出本组的组长和副组长。由组长带领组员并记录问题点。学员从现场回来后各组结合今天的课程内容进行问题点的分享，并由老师总结改善的方向。

这个课程这样进行培训，使学员对质量意识有更深层的认识，效果会更好。

再次根据产品生产先后顺序将学员分成8个小组，到现场去找问题，总时间为20分钟，组员选出本组的组长和副组长。由组长带领组员并记录问题点。学员从现场回来后各组结合今天的课程内容进行问题点的分享，并由老师总结改善的方向。

这个课程这样进行培训，使学员对质量意识有更深层的认识，效

果会更好。