教育叙事---台风“山竹”过后的一段小插曲

第一篇：教育叙事---台风“山竹”过后的一段小插曲

教育叙事

2018年9月18日星期二 晴

台风“山竹”过后的一段小插曲

今天早上，我比往日更早来到学校，扫视了一遍校园，台风“山竹”打断了几棵树的枝干，扫落了许多叶子，校园一下子多了许多垃圾。我马上带领学生投入大扫除工作中，争取上课前使校园变得更整洁。

早上7:10分，许多班级的同学都来到自己班所负责的公共地区搞清洁了。我们四（2）班负责龙眼树脚至菠萝树边的运动场，另一半是三（3）班同学负责的。我们班不见三（3）班的同学打扫卫生，于是，也把本来不是我们班负责的公共地区打扫着。我见大家这么有爱，也默默地跟着一起扫，指挥一部分同学把树枝和树叶搬去垃圾池。当我们差不多搞好时，才见三（3）班同学来到。我轻轻地问他们：“你们不知道每天都要搞卫生的吗？”一个孩子说：“老师没说。”另一个孩子说：“不知道。”我告诉他们应该负责的公共地区，他们只是点了点头。过来一会儿，他们的班主任来了。我跟她沟通说：“你应该带你们班学生下来，告诉他们应该负责打扫的地方，刚开学，身为班主任，辛苦一些，每天跟班要到位一些，孩子们养成了习惯，你就轻松多了。”她说：“我跟了，刚才是上洗手间了。这班崽子，他们说，前些天看见有人扫了，他们就没下来。”其实，我每天都较早到校，根本没看到她下来督促学生搞清洁，有时我们班学生说看到运动场那么多树叶，也把另一边打扫干净了。在我为我们班孩子竖起大拇指的同时，我也为孩子的“好心”觉得不应该，真有些矛盾。

其实，在生活中，也有不少这样的事例，你帮他，反映出你有一颗善良的心。但从另一个侧面来看，你帮他，并不是真正的帮了他，而是误了他，导致他失去了学习锻炼的机会。

作为小学生的班主任，在班务工作中，我觉得工作要细致，学生才能更好地养成良好的习惯。曾听说过一句这样的话：最好的管理是示范，最好的教育是感染。小学老师的引领示范尤其重要，很多时候，说一百遍，一千次，也不上自己的引领示范一次。

第二篇：一段刻骨铭心的“小插曲”(1000字)作文

精选作文:一段刻骨铭心的“小插曲”(1000字)作文

从窗外伸进来一枝花，让我想起了一段往事：是我的一位好朋友童锦楠和我所发生的事。我至今记忆犹新，历历在目。

梅花代表着坚贞不屈，我眼中的童锦楠就是这样的性格。童锦楠：他一般般的个子，头上似乎长满了密密麻麻的白头发，别人的嘲笑他从来置之不理；那水汪汪的大眼睛我忘不了，那粉嘟嘟的小嘴更加的令人难忘，那平平的鼻子和淡淡的眉毛似乎是他的代表作显眼的摆在方方正正的模具上。

我原本跟他不是很熟，虽然是同班，但很疏远。我和他的友谊，是从一场战争中开始的：

那天，他不小心招惹了班大王，班大王是个十分霸道的人，从来只有他欺负别人，没有别人欺负他。班大王打得他节节败退，却没有一个人上来帮他。为什么呢？因为我们也怕遭到杀身之祸，人都是有自私的嘛，谁想平白无辜的挨揍？胆小的人已经告老师去了。我看着他，进也不是，退也不是，急得我像热锅上的蚂蚁：怎么能欺负同学呢？

一个断了线的珍珠从他眼里掉了出来他哭了！他真的哭了！他的脸两边发紫，咯咯地咬着牙：他撑不住了！我带着害怕和愤怒交叉的心情：我要帮助同学！终于忍不住像离弦的箭一样冲向前去，拉住班大王，终于给童锦楠赢得了逃跑和喘息的时间。

班大王转过身来，我看见他那狰狞的脸，吓得一下子放开了手。呦！你这小子想找死是吧？！班大王捏了捏拳头，我又被吓得后退了几步。我从眼角的余光下看见童锦楠还愣在那教室门口看着我。你傻呀你，你快跑呀！我急忙地叫了起来。他似乎一下子清醒了过来，但他不是要逃跑，而是向我们这边冲过来。他在班大王身上打了一拳！班大王从来没有受到过这样的耻辱，他大吼了一声：吼啊！猛地一转身，打到童锦楠的头。童锦楠刷的一下抱头痛哭起来。我急切地抱住班大王，不让他动弹，班大王刚想转过身来打我，正巧，救星老师来了。咻~我长虚了一口气：总算脱离这场灾难了！

班大王天不怕地不怕，唯独怕老师。他被老师教训的狗血喷头。哈哈，班大王终于有出丑的时候啦！我庆幸着。事后我走过去安慰童锦楠，我心疼地问道：你疼吗？他强忍起泪水，抬头对我做了一个笑脸，说：不疼，我一点儿都不疼。他那笑意盎然的脸，我，无法忘记。

从那次起，我和童锦楠就更加是铁哥儿们了，我们的友情更上一层楼！我们同甘共苦，同舟共济！五年级:胡朕? 篇一：调查中的小插曲作文

调查中的小插曲

星期日，我和我班的几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。

我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，咦，甘蔗的蔗字少写了个草字头，买五赠一写成了买五曾一。我们告不告诉他呢？我是这个组的组长告不告诉由我决定。如果告诉也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。我们继续查找。

我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的餐字写成了歹字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！

从这件事中的小插曲，我们知道错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞。正确使用中国文字，人人有责！

今天是星期天，也是我们调查小组活动的

春痘?的?痘?，那个?斑?应该是?班级?的?班?。”

服务生冷笑道：“哎呀！你们还认得几个字啊！你们还知道什么？多管闲事！”

我说：“算了，别和不讲理的人讲理，我们走好了。”

争吵平息了。但我心里总不能平静。我想，有关部门应该调查一下。查一查有些商店为什么要利用错别字做广告。我们好多小学生总以为广告牌上的字都是对的，所以，平日作业也照样字画瓢，写了一些错别字，影响了汉字使用的规范性和准确性。

回家后，我回想起这些“小插曲”，心里不是个滋味。如今社会进步了，而中国文字却在“退化”——错别字频繁出现，作为小学生的我们，要以身作则，严格要求自己，平时不写错别字，写规范的中国字，做真正的中国人。

今天，老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“啄木鸟。”老师先把家住在一块的同学分为一组，一共有六组。吩咐我们去不同的地方寻找错别字。随着老师一声令下。我们组朝着红湘路出发了。一路上我们左瞧瞧，右望望，生怕让哪一个“虫子”溜走。

“咦！这家店子好奇怪。”食全酒美”不对呀？“食”应该是一十的“十”。酒也应该是数字九的“九”。我马上叫来同学们，把我的发现告诉了大家。可是大家都不以为然，还笑着对我说；“那是别人的创意，应该可以„„”我马上打断了他的话。反驳道：“就算是创意也不能够

使用错别字呀！”经过我的考录后，我决定自己单刀直入。一定要让老板把错别字纠正过来。可是一到酒店门口我便犹豫了经过一阵思想斗争后，最终鼓起勇气走到酒店里。我来到柜台前，很有礼貌地说：“姐姐！你们酒店的招牌写错了，请你们改正过来好吗？”服务员没好气的对我说道：“这也算错误，这可是我们酒店用来吸引客人用的。”我反驳道：“即使是这样也因该打上引号，再说吸引客人的方法有许多种，不因该用写错别字的方法。”服务员极不耐烦的轰我出去。没有想到

公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣。走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以，语文是动听的歌。

走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比划，这样不好表达自己的想法。

“卖对联了，买对联了！”“我的对联最好，我的对联最吸引人”打开一看：残云随雪逝，美景应春来。嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了”对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。

走进小区，发现两旁修剪整齐，小草坪上面立着一块警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立着一个牌子“居高不要临下”。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏。讲究卫生，不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒，这片草坪就可能失去城市的美观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们，注意环保，保护我们美丽的家园。

是的，生活中处处有语文的存在，没有语文，就像蓝天没有白云，小鸟没有翅膀，我从生活中学到了很多。但是学无止境，只要细心观察，的知识还等着我们去探险开发„„

下页 余下全文篇二：调查中的小插曲

这周，我上街调查生活中的错别字。

都说“世上无难事，只怕有心人。”果然是啊！别以为抓几个“坏蛋”有多难，只要用点儿心，生活中的错别字随处可见。走着走着，我看见了一家“旦糕店”，他写的“旦糕五元”，哈！太好笑了，我便走进了“旦糕店”，告诉那位叔叔，应该是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我看见他的脸刚才才是“阳光明媚”，却一下子变成了“乌云密布”，并且说：“我错字就错字，关你屁事，小孩别在这儿管闲事，快滚，别影响我做生意。”唉，这人的话还够多的，为了自己的生意，而不管一切的人，是不值得尊重的。他既然都这么说了，我也没办法，只好走了。我准备放弃了，心里很不是滋味。但是后来还是决定，再找找其他地方看看。后来，我又找到了一家卖衣服的店子，他上边儿写到“衣衣不舍”。看到后更是气愤，但是，我看见她是一个女老板，而且比较好讲，我便去劝劝她，我告诉她，她的招牌上的“依依不舍”写错了，写成了“衣衣不舍”，劝她改正。不愧是好讲的女老板，我已告诉他，只见她的脸红了，并且再三答应了我的请求。

这次，我终于成功了，我心里十分高兴，像吃了蜜一样甜，果然是“失败乃成功之母。”啊！

现在，不当使用国语的现象让人头疼，不过，在这次活动中，我的收获还真不小呢！

今天，老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“啄木鸟。”老师先把家住在一块的同学分为一组，一共有六组。吩咐我们去不同的地方寻找错别字。随着老师一声令下。我们组朝着红湘路出发了。一路上我们左瞧瞧，右望望，生怕让哪一个“虫子”溜走。

“咦！这家店子好奇怪。”食全酒美”不对呀？“食”应该是一十的“十”。酒也应该是数字九的“九”。我马上叫来同学们，把我的发现告诉了大家。可是大家都不以为然，还笑着对我说；“那是别人的创意，应该可以„„”我马上打断了他的话。反驳道：“就算是创意也不能够使用错别字呀！”经过我的考录后，我决定自己单刀直入。一定要让老板把错别字纠正过来。可是一到酒店门口我便犹豫了经过一阵思想斗争后，最终鼓起勇气走到酒店里。我来到柜台前，很有礼貌地说：“姐姐！你们酒店的招牌写错了，请你们改正过来好吗？”服务员没好气的对我说道：“这也算错误，这可是我们酒店用来吸引客人用的。”我反驳道：“即使是这样也因该打上引号，再说吸引客人的方法有许多种，不因该用写错别字的方法。”服务员极不耐烦的轰我出去。没有想到

这个错误我知道了，如果要改正需要花费很多本钱，我会在上面添上引号的。谢谢你，小朋友！”听到这一句话我的心像吃了蜜一样甜。经过这一次调查，我想呼吁大家正确使用语言文字！

调查中的小插曲

这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使用祖国语言文字。”

星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。我就垂头丧气的走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛地一看，啊！发现了一个错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。当时，我的内心里极想过去帮老婆婆把错字改正过来，可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时，我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是，去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后，我鼓起勇气，决定去向老婆婆说，我走到老婆婆前面，巴结的说：“老婆婆，你把-鸡蛋的-?蛋?字写成了元旦的?旦?-字，你能把-它-改过来吗？”老婆婆慢条斯理地说：“噢！是吗？我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊？小姑娘，你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采

烈地回了家.世界上的错误无处不在，只要我们善于观察，就会有新的发现

调查中的小插曲

我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。这不，我自己就展开了一项调查：找错别字。

星期六，我翻阅了我所有的书籍，还真发现了不少错别字。如：她头上扎着根小辫子中的辨不应是这个，应该是“小辫子”。我必需处处小心的需也用错地方了，应该是“必须”。故事书中的《一体数树》应该是《一休数树》！犯这种错误实在是太低级，太不应该了！《语文能力测评》中我也发现了一个错误：留取丹青照汗青错了，应是留取丹心照汗青！还有，一个星期一，我班同学为了“屡见不鲜”的“鲜”而争论了起来，像炸开了锅似的。有的说读

体、意思，读法。所以，我在这里呼吁大家：要正确使用祖国的文字，把祖国的文字发扬光大！名师点评：看来我们的小作者是个非常用心的孩子，能够在各种书籍中找到错误的用字，说明我们的小作者已经掌握了这些字的正确用法。在查找错误的过程中，竟然发生了连老师也拿捏不准的读音，让我们看到了的确是学无止境，同时也看到了使用规范字的重要和必要。不过，这个“屡见不鲜”的“鲜”字，应该只有“一声”和“三声”的读音，没有“二声”的读音，不知道同学们查的是什么字典。“准确的应用汉字，不给祖国抹黑”应该是“准确地应用汉字”，“不给祖国抹黑”这句话感觉似乎过于严重了。

篇三：小插曲

小插曲

（何老师没在，我替她看一节二年级的课，课前十分钟发生的小插曲......）

眼前的一幕令人惊呆：一个小女孩不小心碰了一下过道边坐着的男孩，我脑中闪现过想象中的结果应该是一个带着歉意道歉，一个绅士般的说没关系......啪！男孩顺势一脚绊倒了急匆匆也毫无歉意的小女孩，瞬间各种哭声、吵骂声淹漫了整个教室，我期待的结果没有出现，我带着失望和按捺不住的气愤走了下去。

看我下来，女孩不但没起来，哭声更大，男孩也觉自己没错，扭头继续干他自己的事。顺便瞄了我一眼，嘀咕着说了一句“又不是我们班老师！哼！管我？”

我拉起了趴在地上的小女孩，检查她没大碍之后，我站在男孩跟前，强压住怒火轻声地问他，“你是男子汉大丈夫吗？”他强调似的声调说“当然是！”我又问他，“请问你是小绅士

吗？”他这才缓慢地低下了头，说“老师，我错了。”我又问他，“既然你是小绅士，那么小绅士应该怎么做？”他缓缓地走到小女孩跟前说“对 不起，我错了！”小女孩接受了他的道歉回到了自己的座位去了。

从这件事上我看到了几个令人担忧的现象：一个是同学情很淡漠；二是孩子们之间不会互相忍让；三是孩子们的报复心理和

自私自利心理非常严重；四是现在的孩子已经不害怕除教自己课以外的老师了。

那么导致孩子成现在的现状的原因是什么呢？值得我们每个人思考......篇四：《调查中的“小插曲”》习作评讲

《调查中的“小插曲”》习作评讲

擂鼓镇小学 周勤

教学目标：

1、通过习作评讲，增强习作兴趣，培养学生作文自信。

2、通过评讲促进学生对生活的观察与感悟，学习利用生活中的材料使文章更精彩。

3、通过评讲教给学生正确使用双引号和单引号，改正“想”字病，学习将心理活动写具体。

重点、难点：

1、通过评讲促进学生对生活的观察与感悟，学习利用生活中的材料使文章更精彩。

2、通过评讲学习将心理活动写具体并与神态、动作等多种描写方法综合使用。教学过程：

一、谈话导入，前不久我们班的孩子进行了正确使用祖国的语言文字的调查，在调查中发生了一些小插曲，我读你们的作文时感受到你们有遇到的困难时的苦楚，有收获时的欢乐，老师觉得我们班的孩子真了不起！你们给我留下了两点最深的印象，你们想知道吗？

二、取得的成绩

1、一打开你们的作文本，让我看到我们班的孩子长得“一表人才”。（出示书写优秀的学生作文：

1、夏玉洁：美；

2、陈鹏：酷；

3、许绒雨：秀；

4、李正浩：俊；

5、肖洁：靓；

6、葛浩阳：帅）优美、干净的书写，能在作文评分时占很大优势，大家都要向他们学习喔！

2、读了你们的文章后，让我觉得在文章的谋篇布局上，个个都很聪明，简直赛过诸葛亮的。

（1）、这次作文的题目自拟，但是不好写，可我们班的孩子还是让我看到了你们的聪明。班上有28个同学用了《调查中的“小插曲”》、《难忘的调查》，这样的题目开门见山，让人对你要写的内容一览无遗；《不一样的调查》（李青颖）、《“衣”还是“依”》（朱福琪）这两位同学采用了设置悬念，激发了读者的兴趣；还有一位同学的标题给人一种音韵美——《小调查大收获》（任杰）。

（2）、有了题目这双小而有神的眼睛还不够，我们班的孩子还一改往日那种开头啰嗦的毛病，变得直奔主题，就让我们来欣赏一下吧！

赵敏、刘恒、李青颖

（3）、此次的结尾也很不错，不仅紧扣题目还富有深意。我们来看看吧！贾琳、陈瑶、于伟豪

三、存在的问题及修改的指导

老师在读你们的作文时，不仅要看到你们的优点，还发现了一些你们的缺点，就让我们一起来改正它，让我们的作文变得更美。

1、使用双引号和单引号

（1）、出示例子

什么是随心所浴?应该是随心所欲吧！

请大家看看这个句子缺少了什么标点符号？

什么是“随心所浴”?应该是“随心所欲”吧！

我说：“什么是“随心所浴”?应该是“随心所欲”吧！”

看看这个句子的引号使用正确吗?

我说：“什么是‘随心所浴’?应该是‘随心所欲’吧！”

（2）、小结：对于引用的部分单独使用时，用双引号；双引号中还要用引号时，用单引号。

（3）、生找出自己作文中是否有这样的情况，改正过来。

2、“想”字病

（1）、出示三个句子，让学生观察你发现什么？

经过大半天的寻找，终于在一家鞋店的招牌上发现一个错别字，我想：功夫不负有心人，我终于找到你了，今天就让我来消灭你吧！

看着热情招呼顾客的老板，我止住了上前的脚步，我想：他如果不接受意见呢？会不会打我呢？

看着他若无其事的脸，我很生气，心想：他这个“茶”字就是写错了，可是他为什么就是不承认呢？

（2）、这些都是心理活动的描写，我们在进行心理活动的描写时，完全可以不需要用“我想”、“心想”这样的词语，请同学们去掉这些词语读一读，看看文章通不通，顺不顺？抽生读感觉通不通顺？

（3）同学们我们在写外貌、动作神态的时候，会不会说，我的外貌是......，我的动作是.......，我的神态是??，同样道理，我们在进行心理描写时也可以不用“我想”、“心想”这样的词语。

（3）、“想”的华丽变身

我们在进行心理活动的描写时，不但可以不用“想”，还可以根据情况给它一个“变身”，将它变成一些语气助词。出示句子读一读。

经过大半天的寻找，终于在一家鞋店的招牌上发现一个错别字，哈哈！功夫不负有心人，我终于找到你了，今天就让我来消灭你吧！

看着热情招呼顾客的老板，我止住了上前的脚步，哎，他如果不接受意见呢？会不会打我呢？

看着他若无其事的脸，我很生气，哼！他这个“茶”字就是写错了，可是他为什么就是不承认呢？

读一读，这样变身后有些什么不一样？

（4）、生修改自己文中出现的“想”字病的情况。

3、心理活动描写不具体（1）、出示句子，分析“纠结”。

看着招牌上大大的“转”字，去不去给老板说呢？我很纠结。

请xx读读这个句子，说说你的心里当时是怎么个纠结？把你刚才说的补充到这个句子里，再说说，你觉得和前边的句子比起来怎么样？抽其他同学再说说纠结的心理活动。板书:将想法直接写出来。

（2）、出示句子，分析“生气”。

“你小屁孩懂什么？这样才能吸引顾客，快走！哪凉快哪呆着去！”被老板一阵吼，我生气极了！

请xx读读这个句子，说说你生气时都有些什么表现？再抽其他同学说说生气时自己的表现，将你觉得合适的表现加入这个句子中自己说一说，抽生说并评价加入这样的句子后，你感觉怎样?（3）、出示句子，分析“高兴”。

叔叔抿着嘴唇，皱了皱眉头说：“好吧！拧不过你们这群孩子，我马上把它改过来就是了。”我们听了，高兴极了！

请xx读读这个句子，用分析生气的方法分析怎样写高兴。

小结：我们在进行心理描写时，不光光只写心里想了些什么，还要与动作、神态描写相结合，并适当的应用一些修辞方法，能使文章更生动、更具体，使你的文章更精彩。

（4）、生找出这样的心理活动，修改具体。

四、展示修改后的学生作文。

第三篇：2018年台风“山竹”防台工作总结

2018年台风“山竹”

防台工作总结

编制：

审核：

批准：

2018年09月17日 2018年台风“山竹”防台工作总结

受强台风“山竹”影响，监理部认真贯彻应急组织机构领导精神，高度重视，密切关注台风发展动向，全力以赴，迅速组织、协调指挥各施工单位、监理部各有关部门，有序、高效开展防御台风“山竹”工作，切实做好各项防御工作，最大限度减少自然灾害所造成的损失。现将有关防台工作总结如下：

一、应急准备

1、提高认识，加强领导

为了及时、科学应对突发事故事件，成立霞浦核电项监部应急组织机构。应急小组组长：总监理工程师。

应急小组副组长：副总监理工程师及各部门负责人。

应急办公室：设在安全管理部，应急办公室主任由安全管理部负责人担任，成员由安全管理人员和质量保证部人员组成。

2、应急物资保障

项监部配备必要的应急物品如：雨衣、雨靴、消毒用品（紫碘、75%酒精）、常用药品（创可贴、纱布）、急救物品（绷带、无菌敷料）、手电等。应急撤离时，应准备必要的饮用水、面包等食物。

4、深入开展防汛检查

6月份，项监部组织开展了季节性施工措施、应急预案执行情况专项安全检查，对防台防汛应急管理进行全面排查，确保防台防汛工作制度化、精细化、规范化。共检查出问题10项，对检查出的问题提出具体整改要求，要求立即组织整改，并发出监理通知单。在后续工作中持续督促整改、再检查，确保防台防汛工作满足要求。

5、加强隐患排查

“山竹”来临前，项监部要求各部门重点关注各区域边坡、基坑、道路、集装箱、信息牌、临时用电等安全措施是否满足防台防汛要求，对发现的隐患立即落实责任主体，消除安全隐患。

6、持续监测预警预报

项监部通过网络平台，时刻密切关注天气变化及雨水汛情发展，及时掌握“山竹”预警信息，提前要求各参建单位采取防台防汛各项应急措施，保证汛期应急快速反应，及时有效处置台风突发事件。

二、应急响应 2018年7月28日

16:36 接到XNPC工程处Ⅳ级应急响应通知。

16:37 请示监理部应急小组组长，启动《防台、防汛、防雷应急预案》。16:38 通过监理部微信群和电话发布Ⅳ级应急响应启动指令。16:39 开始清点监理部人员在岗情况及确认联系信息。16:40 核查监理部应急物资，司机、车辆处于待命状态。16:41 电话确认涉船单位船舶均已撤离。

17:00 人员清点完成：共38人，其中4人休假，34人在岗。17:00 Ⅳ级应急响应行动完成。

17:01 向XNPC工程处反馈Ⅳ级应急响应行动单。2018年7月29日

11:36 接到XNPC工程处Ⅲ级应急响应通知。11:37 请示监理部应急小组组长，同意开展行动。

11:38 通过监理部微信群和电话发布Ⅲ级应急响应启动指令。11:39 开始清点监理部全体人员在岗位置，编制应急值班表。12:10 完成人员清点及应急值班表编制。

12:10 收到各部门办公室、生活区可靠性检查信息。12:11 Ⅲ级应急响应行动完成。

12:11 向XNPC工程处反馈Ⅲ级应急响应行动单。2018年7月29日

17:38 接到XNPC工程处Ⅱ级应急响应通知。17:39 请示监理部应急小组组长，同意开展行动。

17:40 通过监理部微信群和电话发布Ⅱ级应急响应启动指令。17:45 接到各部门反馈信息，岛上人员已全部撤离至安全场所。18:04 再次联系涉船单位，确认船舶安全状态及人员安全性。18:05 Ⅱ级应急响应行动完成。

18:10 向XNPC工程处反馈Ⅱ级应急响应行动单。2018年7月31日

11:27 接到XNPC工程处应急响应解除通知。11:28 请示监理部应急小组组长，解除应急响应。11:29 通过监理部微信群和电话发布应急响应解除通知。

三、台风过后恢复生产

台风过后，监理部要求各施工单位必须做好现场隐患排查，重点检查脚手架、边坡、临时用电等，并对存在的问题立即进行治理，确保现场安全状态满足要求后方可组织施工。同时，监理部立即组织对现场状况进行检查，了解现场各项损失，对存在的问题立即要求整改。

五、主要存在问题及改进建议

1、各施工单位在防台防汛过程中，存在应急物资配备不足、现场信息牌等设施回收不到位、Ⅱ级应急响应发布后仍有人员滞留岛上等问题，说明各施工单位防台防汛考虑不够深入、仔细，重视程度不够。在后续应急管理工作中需重点关注与改进，要求各施工单位加强防台知识宣贯，梳理防台应急预案，落实应急物资维护工作。

2、监理部在应急响应启动后，应急办公室进行清点人员时，部分人员响应不及时，导致监理部应急响应行动滞后。在后续工作中，需加强人员培训宣贯，台风来临前必须时刻关注微信群的台风动态及具体行动要求。

第四篇：村关于防台风"山竹"的工作总结

村关于防台风“山竹”的工作总结

2018年第22号超强台风“山竹”,这个从9月7日在西北太平洋洋面上生成、16日在广东台山以中心附近最大风力14级登陆的超强“破坏王”,根据“科普中国”网的数据统计，截至2018年9月18日，台风山竹已造成广东、广西、海南、湖南、贵州5省（区）近300万人受灾，还造成1200余间房屋倒塌，800余间严重损坏，农作物受损面积174.4千公顷，直接经济损失52亿元。

面对这个强劲的“山竹”,我村认真落实防台指示和镇的会议精神，领导高度重视、及时部署，广大干群通力协作、严密防范，竭力奋战，投入大量人力、物力，做了充分的应急准备和响应工作，并在台风过后以最快的速度进行了道路、电力等方面的“收拾”工作。

一、防台风工作会议1、9月14日早上召开党员和村民代表会议，动员全体党员和村民代表做好防台风的准备工作。带动附近居民检查房前屋后的建筑物，做好加固措施，拆除危险广告牌，清理疏通下水道的垃圾淤泥，收放好天台的花盆、杂物等。

2、9月15日下午，为防御超强台风“山竹”,我村在村委会一楼大会议室加急组织召开了防台风工作会议，到会的人员分别有前锋村16个生产队的队长、全体网格员、驻村组全体成员、前锋村支村两委全体成员等。会议上，由书记吴炎荣作出总部署：

（1）确保不能出现任何人员安全损失；

（2）各生产队队长要提前落户发动住木屋、危房的群众务必要转移，劝导独居老人、危房住户转移到村委暂避，也可以自行安排到附近旅馆、酒店住宿；

（3）各生产队要做好排水渠的清理，检修水泵，做好提前排水，降低水位；

（4）治安队全体人员上岗待命；

（5）治安队印发通知给窝棚菜农，统一组织安排迁移到村委避难所集合；

（6）派发给每间厂企的一封信，派发给全体村民的一封信，提醒厂企和全体村民做好防台风的准备工作。

（7）治安队员和安巡人员组织配合在江边堤围提前打好沙包，重点对象是8队路段。

3、黄明标总书记作出工作小组的分工安排：

由治安队、安巡人员和各生产队长组成应急分队，分组情况如下：

领导小组长：吴炎荣

副组长 :黄永滔，张少焕

组员：其他支、村委成员，监委成员

4、最后，驻村领导、镇人大主席何炳添再次着重强调了这次防台风工作的重要性，强调一定要统筹好、落实好各方面的工作，务必要保护好全村群众的安全。

5、会后，何主席和吴书记马上前往村内巡察危房和河涌、堤围的加固工作，并劝导危房住户转移到村委或者自行安排到安全的旅馆暂住。

二、台风前的安置、防御工作1、9月15日，在治安队员和安巡人员的大力协助下，已全部通知农户前往前锋村委会躲避，并在晚上8点前完成了全部农户的转移，共计250人。后勤工作人员为前来暂避的农户们提供了水、盒饭、饼干、八宝粥、方便面等物资。9月16日因为电力故障，在傍晚6点前，全部农户集体被安排到附近的前锋小学校内，其中有热心的夫妇不求回报冒着风雨主动协助我们工作人员利用私人的汽车来回多趟接送需要转移的农户，真的非常感谢！

2、9月16日一大早，我村总书记黄明标、书记吴炎荣、驻村领导何炳添主席、驻村组组长张明丁及驻村组全体成员和镇的相关领导在大风中亲自落村巡查各方面的安全防御工作，亲自监督，并落到实处。

三、狂风暴雨中砥砺前行

9月16日，经历了一整个白天夹雨狂风的吹袭，即使我们早有准备，江边大堤还是没能撑到最后，下午5点多出现紧张态势，随时可能会决堤，领导干部们立即发动村民、党员，加入到抗洪抢险中，对大堤（特别是8队的大堤）进行紧急打沙包加高加固。镇人大主席、驻村领导何炳添同志不畏风雨，亲临第一现场督查指挥抢险工作。我村吴炎荣书记更是只身闯险，潜入梪底作业，排除安全隐患，这些不畏艰险的领头人，值得我们点赞！

在晚上六点多，小龙涌水闸也因为江面水位快速上升而出现泄洪，眼看水位就要漫越路面，面对如此严峻紧张的局面，镇多名领导和我村干部果断决策，给出正确有效的处理办法，带领抗灾救险工作人员冲锋在前，不顾自己的人生安全，亲力亲为，在短时间内成功控制了险情。而我村的治安队员和安巡人员更是在整个抗风防洪的过程中发挥了他们的先锋模范作用，哪里需要人手他们就赶到哪里，积极配合工作，拼力进行抢险，不惧风雨，不怕苦累。

这些迎着嚣张狂风骤雨的前线同志们，挺起了他们的腰杆，用他们强壮的肩膀扛起了整个前锋村的安危。这一个个忙碌的背影，留给我们的是满满的正义感，满满的责任感，满满的安全感，这是一群面朝狂风，头顶暴雨，在关键时刻用双手筑起我村安稳的可爱的可敬的亲人。

而留在室内的村民和党员们，也是时刻关注着前线的工作人员的安危和台风中前锋村的状况，并实时分享了各自所处地方的现状。

四、台风过后的善后工作

所幸，“山竹”并没有在我大番禺过多留恋，9月16日晚上已经开始逐渐减弱了风力，到17日已经没什么威力了。

而台风过后，留给我们的是遍地残殇啊。我村领导不敢有丝毫的怠慢偷懒，新的一天刚天亮，马上又投入到新一轮的抢修、清理的工作中。

在村干部梁永发的统筹安排下，环卫队伍分小队进行道路残枝的清理运走，以最快的速度恢复道路畅通。

治安队员和安巡人员积极配合领导的调配，不遗余力，对因大风刮倒造成道路堵塞的树木及时进行清理，疏通道路，方便村民正常出行。

农户们也自行将自己的菜棚修理恢复，重新投入到正常的生产。

电力抢修队伍也是全力连续长时间进行抢修，在短时间恢复了因台风受损的路灯、电线等电力设备的正常使用。

五、今后防台风需要加强的工作：

通过这次的台风灾害，根据我村防台风实际情况，今后应着重抓好几方面工作：

1、立足于防，防重于抢，切实抓好防台风预案的修订完善和落实。

2、精心组织，密切协作，加强指挥，不断提高防台减灾应急处置能力。

3、加快标准海堤建设，提高海堤防御标准。

4、加快梪闸除险加固工作，消除梪闸安全隐患。着重整治8队堤围存在隐患的梪闸，重新规划增修新的排水河。

第五篇：小品教育扶贫小插曲

教育扶贫小插曲（改自 小品扶贫铁事）

陈：治贫先治愚，扶贫先扶志，我县2018年将完成全面脱贫，中央提出了精准

扶贫精准脱贫基本方略，教育扶贫是精准扶贫工作的重心。政策要求义务教

育阶段的学生无辍学。但是，我们班还有1名学生辍学在家，作为班主任，我一定要把他劝返回校继续接受教育。接连几个周末去都吃了闭门羹，今天

刚好是周末我再去看看。虽然我两个孩子天天嚷着想爸爸，媳妇骂着不着家，这工作还是要踏踏实实的干呀。„„„（电话铃声响起：老婆来电话，老婆来电话）这不来电话了

喂，哦，我要去家访那位辍学的孩子，让他早日回校呀，是啊为了控辍保学差不多每个周末都去家访。。我也想孩子

(电话声音)张：你也知道你有家有孩子！打你电话你每天都是忙忙忙。以前周末要家访督学，现在周末又说要家访控辍。你说，该不是有什么猫腻吧？不行，发个位置给我。

陈：别开玩笑了，怎么可能。等会发给你。(电话声音)张：快点啊

陈：好好好，这就发，先挂了。

先把位置给老婆发过去，到小娄家了先上她家去问问。小娄呀在家吗

娄：谁呀，来了来了。哦，哥啊，您来啦，快来坐快来坐，我给您倒杯水啊。我 正要去找您呢，跟您汇报养鸡场的情况，顺道跟您商量商量我开农家乐的事 情。

陈：要开农家乐了？好啊好啊！今天主要是来刘九斤家找我学生的，顺道来看看 你这养鸡场的情况。上次让你帮我劝劝九斤，劝得怎么样了？

娄：哎，他那头犟驴啊，天天就忙喝酒，姑娘姑娘不管！怎么劝都不听啊！

对了，哥，来，加个微信吧 陈：你都用微信啦 娄：对呀，刚学会

陈：你不是有我电话了吗

娄：电话可没微信方便呀，微信还可以视频呢。等会再合个影，来扫一扫二维码 陈：合影就没必要了吧 娄：哥，我不是要开个农家乐吗？到时候我要把跟你的合影和跟镇上领导的合影

都挂在墙上，表示感谢呀。陈：嗯，这主意不错！

娄：你是我的大恩人，要不是你，我还是贫困户呢。来哥，这边合个影 陈：好好好（张上场）娄：来耶~茄子~

张：我呀就没见过他这么搞教育扶贫的，周末也没有了，好不容易回家一趟还脚不沾地，饭不打牙，风风火火，胡子邋遢，倒头就睡，起来就走，我真是纳 1 了闷了，你这教育扶贫还上瘾了！咦，这导航的位置就是这啦，是这家吧。（尖叫）~~~啊~~ 张娄：她是谁（指着对方）

张：他媳妇(气愤又自信的)娄：他对象（镇定自若的）（都指着陈）陈:(急忙指着娄)她,她是我媳妇

张:她是你媳妇,那我是谁（指着自己）

陈:错了错了,你是我媳妇,她是我对象（左转右转，急急忙忙的）张：她是你对象,你~你~你~ 陈：又错了,她是我的帮扶对象！媳妇,真的!（解释不清很着急）张：你别解释，难怪你不回家，家访、帮扶，都帮扶出个小三来啦！

娄：这大姐眼睛厉害，一眼就看出我在家排行老三（手比划三），（跑去张那边喊着要解释清楚）大姐~ ~ ~ 张：一边去，这大白天的，（指着陈斌）你太不要脸了 娄:嫂子,你这脾气也太大了,啥事没有啊（大大咧咧的）

陈：媳妇你别闹了，来来来，快坐下快坐下，喝杯水啊，别激动啊 张:(喝了水,平息激动心情)说,究竟怎么回事

陈: 你别激动啊,是这么回事,她的名字叫娄小翠,是我去年的帮扶对象，今天我是来家访那位辍学的学生,这不路过她家就顺道看看她家养鸡场的情况,她准备办个农家乐,我们正在说这件事呢,刚才我们在合影 张:合影干吗啊?哦,挂在屋里想了就看看是吧? 娄:对呀

陈:对什么对呀,你别再添乱了好吧

娄:那你又说不清楚还不让我跟她说,你过去我来说.姐~ ~ 你别身在福中不知福啦,咱们家陈老师好人 张:咱们家!你~ ~ 什么时候跟她一家的你说 陈:我没有

娄:一年前我们就在一起了

陈:（向娄）什么在一起了,是帮扶,帮扶!（向张）她说错了,说错了!(向娄)你可不要乱说,说不清楚你就赶紧走(推娄向门外)娄(委屈低头要走)张:今天你必须说清楚，你说不清楚别想走 娄:大姐,我读书少,说错话了。陈老师可没少帮我啊,那是不分白天黑夜的帮我呀 陈:（点头）是,（吃惊头疼）啊? 张:白天,还黑夜（哭腔）

娄:是啊,咱村里都传成美谈啦，大家都叫他及时雨老师，还叫雨哥呢（娇羞的）陈:(娄边说陈边否认)没有,没有，什么及时雨，那宋江 张:还美谈，还雨哥，娄：是呀，他把咱家的事当成自己家的事，把我的困难当成了自己的困难，现在呀我们俩好得跟一个人一样（搭住陈的胳膊）

陈：（发火了）娄小翠！你这是火上浇油，你别再说话了 娄委屈的退一旁捂住嘴巴不敢说话了

张：啊（哭腔）这日子没法过啦。难怪你不回家呢。离婚，我要跟你离婚（说完跑出去）

陈：老婆，老婆你误会了（追出去）（扭头）你成心的 娄：（在后边喊向张）不是，不是，我说话一时嘴巴快了，你别误会啊

（杨上场）杨：（醉步醉语）酒干倘卖无，酒干倘卖无（张，杨撞到了一起都跌了）张：没长眼睛啊

陈：老婆老婆你没事吧，张：你别碰我，哼

陈：来来来起来，别生气了都是误会嘛

娄：嫂子，陈老师可不是你想的那样，我嘴笨不会说，可一定要相信他呀 陈：先别着急啊，（拍拍张肩膀）等我俩分钟

杨：啊娄，给见着我姑娘，肚子是叽里咕噜叫了，饭么不整克哪点靠（酒醉语气）娄：杨九斤，你来的正好，小花让我告诉你她上街去买菜去了，一会儿就回来 陈：九斤，上次我跟你说的让小花回学校的事情你考虑的怎么样了？

杨：陈老师呀，小姑娘么在家煮煮饭、洗洗衣裳、喂喂猪么得了，考起么我又供 不起。

娄：喂猪喂猪，天天在家喂你这只黑头猪，上次我给小花呢一百块钱给是又被你 拿克买酒吃了，小花长大后么恨死你不？

陈：哎哟，看，醉成这样，小娄啊，来帮我一把，把他扶进屋 娄：不帮 陈：帮不帮啊 娄：好嘛

陈：把他扶进去啊

陈：媳妇，你看到了吗？他们两非常的不容易，就说以前的娄小翠吧，那是吃了上顿没下顿，家里就一个人，谁也指望不上。我负责帮扶她，一年多了她才慢慢把养鸡场办得有模有样，现在已经成为脱贫致富的典型了。这杨九斤啊，前几年媳妇跑啦，从那时候起就染上了酒瘾，再也没办法赚钱养家了，也不让他孩子读书了 张：真的

陈:是呀,他们真的非常不容易，但凡有好日子过，谁不想好好过呀？老婆，扶贫，扶贫！不是给点钱，给点物。而是要让乡亲们的这（指心脏）有盼头！教育扶贫也不是只管抓学生回学校，而是帮助他们解决了后顾之忧，心甘情愿的来上学。你会问，为什么小翠已经脱贫了我还来她家，牵挂呀，我怕她再对生活失去希望

娄在旁边听着感动抹眼泪

张：老公，原来是我误会你们了，不是你不爱家，不想孩子。周末你要做这么多啊，这些事情非常有意义，你就像一颗蜡烛，把你有限的光照亮了他们暗淡的生命，重燃他们对生活的希望，真希望每一个人都可以摆脱贫困，享受幸福的生活。以后，我不会再做无端的猜疑，支持你的工作，照顾好我们的家 陈：谢谢老婆大人的理解支持。我老婆真好，走，我们好好说说九斤 张：好

杨:老娄,怎么来你家也不倒杯水哪,渴死了渴死了 娄:渴死你算了（倒水）陈：酒醒了吗

娄：给是还不醒（把倒给杨的水泼他一脸）张：哇，太猛了！

杨：醒了醒了（双手抹脸），哦，哦，陈老师，陈老师

陈:杨九斤呀杨九斤,我呢叫你一声老哥,咱能不能争口气,你说我们班就你家孩子辍学了,等他们这一辈长大了,个个都是能干人,独独你闺女是个文盲,只有小学文化！跟人聊天都插不上嘴，活活矮人半截，你说说到那时孩子怪谁?你对得起她吗? 杨:陈老师，我天天吃酒么是日子难过喂，能让姑娘克上学么我藏不想，她是我亲姑娘呢喂

娄:你不是讲小姑娘么就洗洗衣裳煮煮饭么得了? 杨:么有么法喂，哎！(抱头做痛苦状)陈:有什么困难咱们一起想办法解决,但是有一点就是不能耽误孩子去上学去读书

杨：我么媳妇也不有，也不有心昌克苦钱，自己想想么确实对不起姑娘呢 娄：你就是鸭蛋炒鸡蛋——混蛋。天天忙吃酒么有么方克苦钱 娄在比划着指责杨，杨握拳打头

陈若有所思，扭身跟张走到舞台中央

陈：（对张说）没解决经济问题小花到了学校也待不长，怎么办呢

张：是呀，怎么办呢（忽然一拍脑门想出主意）你看这样成不成？把你“对象”小娄介绍给九斤行不行，他俩呀一个是你的扶贫对象，一个是你学生家长，又是隔壁邻居常来常往知根知底，这可是“情感扶贫，互相取暖，共同致富”呀 陈：这主意好，九斤家的鱼塘就在小翠家隔壁，长时间疏于管理都成牛滚塘了。要是这事成了，这大鱼塘养鸡场合二为一，小翠的农家乐有了鸡宴也有了鱼宴了，两人还能互帮互助，孩子也能上学（一拍手）好事呀 张：那还等什么（朝陈使眼色），走

陈：九斤老哥呀，你看你也学学人家娄小翠，人家一个女人家，前年还吃了上顿没下顿，现在都站起来了，小日子也过得美滋滋的

杨：怎么学，我是找不着媳妇，见不着亮。有媳妇才有动力改变呀，要不，陈老师您帮我介绍个对象 陈：对象不是近在眼前么？你看小娄家旁边这个鱼塘不是你的吗？把它给拾掇拾掇，修一修，把鱼给养起来，搞一个绿色养殖业，还怕孩子没钱上学吗？

杨：啊娄，敢不对，人家么现在是脱贫致富典型了，我藏敢高攀。你说修鱼塘么，我刊呢拿钱，买鱼种不要钱?哦，陈老师，么是你借我？ 陈：我哪里有钱？

杨：没有现金没关系，可以手机微信二维码扫码转账给我！来来来，扫这里（体恤里有二维码）

陈：你看你，快把衣服给我合上，先说找对象

杨：（害羞的）找对象么，哈哈，只要她愿意么，我一百个乐意 张一听开心拍手走向娄

杨陈两人比划着说着这件事情 张走向娄，拉娄胳膊到舞台中央

张：小娄，不好意思。是我误会你们了

娄：没事没事，嫂子啊，我们陈老师可是大好人，以后千万别误会他了 张：好的，好的。那嫂子跟你说件事 娄：好啊，洗耳恭听 张：你一个人过日子也太苦了，要是有个知冷知热的人来照顾你是不是挺好的？嫂子给你介绍个对象要不要？

娄：对象，好啊，能介绍一个像陈老师这样优秀的吗？有他一半也行 张：能，能

娄：那谁？长的咋样？ 张：他（指着杨）

娄：他（指着陈），好啊好啊（开心的拍手），哦哦，（又摇头皱眉）不可以，我可不能夺人所爱，当小三呀

张：什么小三小四的，我说的是他（指杨）娄：杨九斤！（吃惊的）张：对呀

娄：我可不跟醉汉过（抱手）

张：如果他肯戒酒呢，你看他戒酒了是不是也挺优秀的 娄：他能戒酒？能行吗？

张：要是他能戒酒，咱们就以诚相待，试着处处 娄：那~ ~（害羞的）试试~ ~ 张：嗯，试试

娄，杨被两人推到舞台中间，害羞又走开，又推过来

杨：那个，那个，他们讲叫我么俩个试着处处对象，我，我，其实我有手艺呢，也有本事呢，我，我，我愿意呢，就是晓不得你给愿意，我会戒酒呢，当真呢么 娄：么，么，么就处处？！酒给真呢戒得掉？ 杨：戒得掉，戒得掉！娄：么给给小花克读书么？ 杨：给呢嘛，给呢嘛！

娄：你那个鱼汤给修修养起鱼么？ 杨：修，修，修。养呢嘛，养呢嘛 娄：好嘛！你瞧这是什么？

这是以前陈老师为我呢养鸡场争取得呢两千资金，现在早就赚回来了，现在我把它让给你

杨：哎哟，啊娄太谢谢了嘛，你太好了（激动的伸开双手想想抱娄，娄扭朝一边，又害羞的伸出大拇指）

娄：好，好，好，大家好才是真的好！来，么扫一扫嘛，加个微信 杨：好好好，扫这里，杨拉开马褂露出体恤上的二维码，二人在那里开心的扫着，互相看这对方手机说这话

张：你看他俩挺不错的，挺般配 陈：是呀，这真是一对欢喜冤家呀 张：真是欢喜冤家笑哈哈

（四人来到舞台中间）张：精准扶贫政策好，娄：养鸡养鱼脱贫早，陈：教育扶贫不落下，杨：失学儿童乐哈哈