2012大班第二、三周知识反馈

第一篇：2012大班第二、三周知识反馈

2011-2012年天才幼儿园下学期大班第二、三周知识反馈

一、英语活动：

1、单词活动：Head（头）、Knee（膝盖）、Foot（脚）、Tooth（牙齿）、Tummy（肚子）、Hand（手）

2、句型活动：Are you ok ? What’s wrong ? My knee hurts!/My – hurts!（你还好吗？/怎么啦？)(我膝盖痛）

3、歌曲活动：《If you are happy》（假如你幸福的话）

二、蒙氏活动：

1、《认识日历》

2、《认识半点、整点》

三、语言活动：

1、儿童诗《春姑娘》(识字：哭、笑)

2、儿歌《板凳歪歪》（识字：公鸡）

3、散文《春天畅想曲》

四、科学活动

1、《挖野菜》让幼儿认识当地的野菜，知道它们的名称。

2、《有用的竹子》认识竹子的外形特征，了解竹子的生长过程并了解竹子在生活中的用途。

3、《笔》认识不同类型的笔了解不同笔的特性，能说出各种笔的名称、特征、用途。

4、《消灭白色污染》初步了解废弃的塑料袋、泡沫用品等属于白色污染，了解白色污染对环境造成的危害并了解解决白色污染问题的基本方法。

五、音乐活动：

1、歌唱活动《柳树姑娘》、《春神来了》

2、音乐欣赏《风吹柳树》、《卖报歌》

六、早期阅读活动

1、《春天是个花娃娃》、（识字：迎春花、杏花、玉兰花、牡丹花、海棠花）P17

2、《小蜻蜻蜓》（识字：蜻蜓、回家）p1

七、体育活动

1、《变个花样过小桥》、2、《小小击剑手》

八、美术活动

1、绘画活动《鲜花邮票》、《春暖花开》

2、手工活动《动物的嘴巴》

九、口语训练活动 《清明》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人。《绝句》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

第二篇：大班语言上第三周教案

第三周教学内容及安排：

故事：猜猜我有多爱你

教学内容: 猜猜我有多爱你

教学目标：

1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。

2、发展幼儿的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。

3、引导幼儿感悟真挚深切的亲子深情，并能勇敢地表达出来：“我爱你就像。。。。”。

教学重点：

听故事，理解故事内容。

教学难点：

学习句式：我爱你就像。。。

教学准备：

挂图、图片若干：月亮星星、小河、小树、房子、大海、围巾。

教学过程：

一、开始部分

倾听录音，引出课题

1、你们听什么声音？（播放录音：妈咪，我爱你！宝贝，我也爱你！……）

2、他们在说什么？

3、你们知道这是谁和谁在说话吗？（妈妈和小孩子在说话）

二、基本部分

1.出示挂图，教师完整讲故事，幼儿欣赏故事。

图片上有个兔妈妈和兔宝宝，你猜猜这副图上大概会讲一个什么故事？

小结：这本书上的故事讲的是猜猜兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那他们到底有多爱呢？我们一起来听听这个故事。

2.分段讲述故事，幼儿进一步理解故事内容。

（1）有一只小兔子和妈妈在说悄悄话，它们在说《猜猜我有多爱你》

（2）小兔子做了哪些动作？（张开手臂、伸开手臂）。

（3）兔妈妈做了哪些动作？

（4）还会想什么动作？（启发幼儿说）

“我跳得有多高，我就有多爱你！”“世界有多大，我就有多爱你！”“草地有多绿，我就有多爱你！”

（5）老师当妈妈，你们来当兔宝宝，我们来比一比。幼：“天上的星星有多少，我就有多爱你！”

师：“大海有多深，我就有多爱你！”

（6）小朋友自己找个朋友来比一比。

（7）让我们看一看，小兔子到底师怎样说的？教师继续讲故事。

（8）兔妈妈为什么微笑着，轻轻地对小兔子说？（兔妈妈怕吵醒兔宝宝，很爱他。）

3.幼儿看挂图完整讲述一遍故事。

幼儿讲不上的时候教师随时给予递词或指图提示。

三、结束部分

1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主

2.妈妈爱不爱你们？让我们唱首歌给妈妈听吧！（播放音乐《我的好妈妈》）。

教学内容及安排：《我是三军总司令》一课时

教学内容: 《我是三军总司令》

教学目标：

1、引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌的内容，感受儿歌的情趣。

2、鼓励幼儿大胆表演，能用适当的表情和动作，表达自己对儿歌的理解。

3、初步了解儿歌的句式特点，尝试仿编儿歌。

教学重点：理解儿歌的内容，感受儿歌的情趣。

教学难点：

初步了解儿歌的句式特点，尝试仿编儿歌。

教学准备：

1、幼儿事先对相关的军事知识有一定的了解。

2、儿歌中的图片。

3、音乐《一二三四歌》。

教学过程：

一、开始部分

以谈话的方式导入，引起幼儿活动的兴趣。

师：小朋友，你们知道总司令是什么人吗？

师小结：中国人民解放军一共有三种军种，海军、陆军、空军。而中国人民解放军的最高指挥官就叫做三军总司令。请跟老师说说看---三军总司令。（幼儿说三遍）

二、基本部分

1、出示挂图，教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏儿歌。提问：儿歌中的“我”是谁？

2、分节学习儿歌，幼儿进一步理解儿歌内容。

（1）教师引领幼儿有感情的朗诵学习儿歌第一节。

提问：鸟妈妈是怎么问“我”的？“我”是怎么回答的？

（2）教师引领幼儿有感情的朗诵学习儿歌第二节。

提问：龟妈妈是怎么问“我”的？“我”是怎么回答的？

（3）教师引领幼儿有感情的朗诵学习儿歌第三节。

提问：鱼妈妈是怎么问“我”的？“我”是怎么回答的？

（4）教师引领幼儿有感情的朗诵学习儿歌第四节。

三位妈妈一起问“我”什么？“我”是怎么回答的？

3、教师引领幼儿学习朗诵儿歌，突出自豪的语气和表情。

1）师：现在请你跟着老师一起来念一念这首儿歌。

2）师：“我”现在可是三军总司令了呀！你们觉得“我”这时的心情会是怎么样的？

4、出示图片，幼儿完整听一遍儿歌。

组织幼儿讨论：为什么儿歌里把小鸟当作飞机？把小龟当作坦克？把小鱼当作军舰？

师小结：这位三军总司令克真是聪明啊。因为小鱼生活在水里所以当在水里航行的军舰，小龟生活在陆地上所以当在陆地上行驶的坦克，小鸟和飞机同样是在空中飞行的所以当了飞机。

5、尝试仿编儿歌。

1）提问：除了小鸟能当飞机、小龟能当坦克、小鱼能当军舰外，还有哪些小动物可以当飞机、坦克、军舰呢？如果你是三军总司令，你愿意用什么当你的部队、武器呢？（鼓励幼儿大胆想象，用他们熟悉的小动物象征军队。）

2）出示图片，如蜻蜓——直升机，大象——消防车，鸭子——轮船。然后教师选择其一编出儿歌：“蜻蜓妈妈问我，小蜻蜓哪儿去了?我说：小蜻蜓做了我的直升机。”

3）让幼儿利用图片上的象征物试编儿歌。如幼儿可编：“象妈妈问我，小象哪儿去了?我说：小象做了我的消防车。”

4）幼儿仿编展示。

三、结束部分

1、教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主

2、师：小朋友们仿编的真好。下课后，你可以把你想对解放军说的话画下来。如果有困难可以请老师帮忙。

第三篇：8月第二、三周工作

8月第二周工作总结

1、协助淘宝店铺拍照工

2、约见8家微网第三方平台业务人员，电话沟通咨询2家三方平台，并针对各家优劣势做出对比和总结

3、筛选4至5家微网第三方平台作为主要考虑对象

4、华美沙发微官网预设三级菜单内容

8月第三周工作计划

1、针对上周筛选出的4至5家主要考虑的微网第三方平台进行实地查看，主要调查内容：a、公司规模，是否正规 b、技术团队，后台功能 c、确认最低价格（周一至周二）

2、敲定微网三方合作单位，并着手准备材料，积极对接并督促三方进度，计划两周内完成微网搭建工作（周三至周日）

3、制定微网初期推广计划，将二维码植入公司各宣传产品（美工）

4、完善淘宝网入驻程序，各个产品详情表的完成与对接（周二至周三）

5、督促淘宝店托管公司（欱合）在周内搭建起淘宝基本框架，并查看详情页布局（周三至周日）

6、淘宝、天猫、京东、苏宁易购沙发市场调研，并做调研报告，明确各平台入驻条件及流程（周二至周五）

7、与欱合深入交流，初步确定淘宝平台的产品定位、定价策略，制定初期推广计划（周三至周六）

8、自己加拍产品细节图（模仿欱合拍摄角度，根据我的灯和相机拿回的时间，不确定本周一定可以）

9、着手办理天猫（暂定）的进驻手续（周六）

10、收集一些价格合适的网络美工、物流、淘宝服务商信息（周四至周日）

第四篇：湖山小太阳幼儿园大班11月份知识反馈

湖山小太阳幼儿园大班11月份知识反馈

一、语言领域：

1、儿歌：《秋风》是谁？把花瓣片片吹落，是谁？脱下了绿衣裳。是谁？让燕子飞回南方。啊!原来是秋天来了，秋风吹呀吹呀，吹得它们都变了样，只有勇敢的菊花迎着秋风开放，只有碧绿的松树长得更加健壮。

2、《流星》太阳系中碎石多，闯进气球大气层，摩擦生热千万度，碎石一起朝下奔，人们称它是流星。

3、古诗：《忆江南》——唐代诗人、白居易

江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《题西林壁》——宋代诗人、苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《七步诗》——三国曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

《敕勒歌》——北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

4、绕口令：《牛牛和妞妞》牛牛和妞妞，一对好朋友。牛牛想放牛，妞妞想玩球。放牛不能玩球，玩球不能放牛。他俩一起商量，先放牛，后玩球。

5、闽南语童谣：《捡泥鳅》

羞羞羞，卖湖溜。羞羞羞，未见笑。人插花，伊插草；人抱婴，伊抱狗；人未嫁，伊先随人走；人坐桥，伊坐破畚斗

二、艺术领域：

1、音乐:《ABC》 ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ XYZ

NOW YOU SEE I CAN SAY MY A B

C。

2、《蝴蝶花》你看那边有一只小小的花蝴蝶，我轻轻的走过去，想要捉住它，为什么蝴蝶不害怕？为什么蝴蝶不害怕？哟！原来是一朵美丽的蝴蝶花。《只要我长大》哥哥爸爸真伟大，名誉照我家，为国去打仗，当兵笑哈哈，走吧走吧哥哥爸爸，家事不用你牵挂，只要我长大，只要我长大。当兵好，当兵好，当兵可把国家保，拿着枪杆杀敌人，坏人来了赶他跑。

3、《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三遍，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福生活哪里来，要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动部学习，我们大家不学它，要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜忙，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

三、学习包内容：

1、健康社会领域：《小白兔的礼物》《我会用筷子》《 值日生的一天》

2、科学领域：《生活中的数字调查》《找邻居》《圈星星》《单数与双数》《认识0/连一连》《谁需要的时间多》

3、文学阅读：《谁会脸红？》《漂流屋》《孙悟空打妖怪》

4、主题活动《走一走》《找错》《摘果子》《动物拼图》《森林里的动物》

四、1、英语：

认识家庭成员：my我的your 你的 father 爸爸

mother 妈妈

brother 哥哥

sister姐姐

2、写字：

拼音“ t n l g k h j ”

写字“贝

米

花

叶 草

你

他

我”

数学——10以内的单双数，10以内的相邻数，学习数的大于号、小于号并比大小。

3、游戏：《请你猜猜我是谁》《步步跳》

4、手工：艺术《机器人》《京剧脸谱》《波咯克作品（卡纸）》

绘画《春天》《狼来了》《向日葵（黑白画）》《房子的周围（学布局）》

《小猫的魅力世界》《神奇的海底世界》《树鸟的巧合（爱护鸟类和关爱大自然）》

注：以上是本班学习内容，如有不详请与本班范老师联系***

附：根据文件《东田镇关于在全市开展2011年脊灰疫苗麻风疫苗强化免疫/查漏补种活动的通知》，请家长们根据自家幼儿的年龄段带上《防疫证》于11月5日至10日到湖山卫生所接种！接种对象

1、脊灰强化、麻风强化的儿童：2008年1月1日——2011年3月31日出生。

2、麻风强化（不需接种脊灰疫苗）的儿童：2007年1月1日——2007年12月31日出生。医生提醒：逢接种日有感冒发烧的儿童不宜接种。

第五篇：大班2017-2018学第二学期安全知识

幼儿园开学安全知识

1．教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。2．教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

3．教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

4．厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。

5．教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。

6．教育孩子不要在马路边玩追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。7.不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。8.不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。9.陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。10.不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。11.不可接受陌生人的礼物,不要答应陌生人的请求。12.不可单独进入别人的家。

13.遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

大班安全-----接送幼儿须知

1.为保护幼儿安全，请您自觉遵守幼儿园的接送制度,接送幼儿规定是用接送卡，如有特殊情况，请别人代替接孩子，也必须严格按幼儿园规定。并且家长还要提供委托电话或便条。在接送时请一定要跟老师打招呼，再接送幼儿。

2.根据您孩子的实际情况，请带替换衣裤。

3.接送幼儿途中，自觉遵守交通规则，不在路上打跳、奔跑，不闯红灯，横过公路走人行横道。

4.提醒幼儿上下楼梯靠右行，不在楼梯上打跳奔跑，不攀爬楼梯扶手，爱护楼道内卫生设施和壁面装饰。

5.为保护幼儿安全，幼儿来入园时着装应穿便于运动，所穿鞋子方便幼儿穿脱。幼儿头上不宜佩带各种发卡，身上不宜佩带各种饰物。每日检查幼儿衣着、穿戴，不给幼儿带锋利、易吞食、易丢失的饰物、用品来园。

6.接送幼儿要与接待教师亲自做好交接，不与接待教师久聊，影响工作。

7.请家长按照规定时间准时接送幼儿。接送幼儿时间（早7：50——下午4:50）。如有特殊情况可与班上老师电话知会。