一年级阅读题目(精选五篇)

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第一篇:一年级阅读题目

阅读练习卷

一 摇 篮

蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了。

大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻轻翻,鱼宝宝睡着了。

花园是摇篮,摇着花宝宝,风儿轻轻吹,花宝宝睡着了。

妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝,歌儿轻轻唱,小宝宝睡着了。

1、填空。

(1)蓝天是_____的摇篮。(2)大海是_____的摇篮。

(2)花园是_____的摇篮。(4)妈妈的手是_____的摇篮。

2、选择正确的读音打“√”。

轻:qīn()qīnɡ()睡:shuì()suì()风:fēnɡ()fōnɡ()蓝: nán()lán()吹: cuī()chuī()鱼: yú()yǘ()

3、把句子补充完整。

(1)蓝蓝的天空飘着_______。(2)大海里翻起________。

(3)______轻轻地吹过花园。(4)小宝宝在妈妈的_______睡着了。

4、还有哪些事物可以比作“摇篮”?仿照诗写一写。

____是摇篮,摇着____宝宝,____轻轻____,____睡着了。

____是摇篮,摇着____宝宝,____轻轻____,____睡着

了。

二、枣

我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很

大很大的红枣。这时,树上好像挂满了小灯笼。我和小朋友站在树下,抬头望着这

些红红的大枣,真高兴啊!秋末冬初,我们吃着又红又甜的大枣,心里十分感激种

枣树的人。

1、在括号里填上合适的词语。

()的枣花

()的大枣

()的小灯笼

()的枣树

2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中,“小灯笼”指的是__________

3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。

春天,枣树上________________________。

夏天,枣树上________________________。

秋天,枣树上________________________。

4、用“„„像„„”造句。_______________________

__

三、白色的小汽

冬天,小朋友在户外和别人说话时,有没有发现只要一开口,嘴里就会冒出许

多白汽?

那是因为冬天户外的气温很低,而人身体的体温要比外边的空气温度高,从人

们嘴里呼出来的气是热气,这热气里有很多水分,而水分一碰上外面的冷空气,就会马上凝(nínɡ)结成特别细小的小水珠,这些小水珠让阳光这么一照,看上支就成了白色的水汽了。

1、这篇短文共有__个自然段。2填空。

(1)冬天,人们人体温要比外边的气温()。

(2)人们嘴里呼出来的热气里有____,它一碰上________,就会马上变成______,这些_____让____一照,看上支就成了______。

3、补充句子。

例:冬天,我们只要一开口,嘴里就会冒出许多白汽。

(1)_______一_______就______________。(2)_______一_______就______________。

4、判断题,对的打“√”,错的打“×”。

(1)冬天,人的体温要比外面的气温低。

()(2)人们嘴里呼出来的热气里有很多小水珠。

()(3)小水珠让阳光一照,看上去就成了白色的小汽了。

()

四、猜谜语。

1、高高个儿一身青,脸儿金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清。谜底()

2、十个兄弟分两排,有的高来有的矮。团结合作力量大。一起干活多勤快。谜底

()

3、有种虫儿真奇怪,一盏灯笼随身带,黑夜点灯满天飞,绿光闪闪真可爱。谜底()

三、读短文,做练习。

鸭子捉鱼

月牙的影子在水里闪动,小鸭子看见了,以为是一条鱼,赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了,这是月牙的影子,不是鱼。

过了一会儿,一条鱼游过来。小鸭子想:这一定又是月牙的影子,可别再上当。它没有去捉,调转尾巴游走了。

就这样,小鸭子白白放走了一条鱼。

1、这篇短文有__个自然段。

2、小鸭子看见__________,以为是 __________。小鸭子看见__________,又以为是__________。

3、照样子写词语。

例:(游)过去 ___过去 ___过去 ___过去 ___过去

4、照样子,用带点的词说话。例:这是月牙的影子,不是鱼。

„„是„„不是„„_________________________。

四、蚂 蚁 吃 青 虫

蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚,我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫,到了洞口

拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃(kěn)青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。

1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是______,第二次时间是______。

2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。

3、蚂蚁是怎样吃青虫的。首先_________________,然后__________________,最后,吃了青虫的肉。

4、仿照例子写句。蚂蚁吃青虫真有趣!

_____________真______________。_____________真______________。

五、小 猴 学 本 领

星期天,小猴不知道该干什么,就去找小白兔地下铁路。它看见小白兔在家里写作文,觉得很有意思,决定学这一行。它对小白兔说:“:小白兔,你教我写作文好吗?”小白兔说:“好的,你回家去自己练一练吧!”

小猴回到家里,拿出笔在纸上写起文章来。写着写着,听见外面有人吹喇叭。它一看,原来是熊哥哥。小猴又觉得吹喇叭很有意思,就决定学这一行。它吹呀吹,总是吹不响,就又不想学了。

正在这时,它又看见小鹿姐姐在练习跑步,跑得可快啦!它又决定学跑步。可是,跑了几次,觉得太累,又不学了。

后来,小白兔成了作家,小熊成了音乐家,小鹿成了优秀长跑运动员,三个小

伙伴多高兴啊!可是小猴什么本领都没有学到。

1、小猴最先向______学______;又向______学______;最后向

______学______,可是它最后____________。

2、小白兔最后成了______;小熊成了______;小鹿成了______;这都是_______________________的结果。

六、读短文,回答问题。

刚下过雨,太阳也出来了,天上出现了一道彩虹。人们都称赞虹很美丽。虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。

白云对虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有太阳,也就不会有你了。”虹不相信,还是很骄傲。

一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。

1、短文共有___个自然段。

2、短文中写了哪三种东西?_____、_____、_____。

3、填上合适的词。

一()白云

一()雨

一()红日

一()彩虹

3、彩虹很骄傲,它这样做对吗?你认为它该怎样做?

__________________________________

七、找

小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没有汗呢?”

它去问老牛,老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗嘛,在鼻子上。” 小花猫摸摸鼻子说,没汗!它再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说::“汗嘛,在身上。” 小花猫舔(tiǎn)舔全身,没汗!它又去问黄狗。黄狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗嘛,在舌头上。” 小花猫看不清自己的舌头,就请小猎看。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”

小猪把自己的脚掌(zhǎnɡ)翻(fān)开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑啦:“原来,我们的汗藏在这里!”

1、根据短文内容填空。

小花猫看见人会出汗,觉得很,它去问____、____、____,可是都没有找到汗,后来经过____启发,找到了汗,原来小花猫的汗和____一样,都在脚掌上。

2、标题是找汗,______在找汗。

3、故事中出现了哪几只动物?

故事中出现了_____、_____、_____、_____、_____这几只动物。

4、这些动物的汗各在哪里?

老牛在汗在______;____在汗在身上;黄狗在汗在______;______和______的汗都藏在脚掌上。

八、大 海 边

今天,爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的道路。” 我说:“大海是鱼儿的家。”

1、在括号里填上合适的词语。

一()小鱼 一()浪花 一()脚印 一()杜鹃 一()工厂 一()山沟

2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

_________ _________________

九、阅读短文,回答问题。

春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话有___个自然段。

2、这段话主要写了______的景色。

3、这段话中表示颜色的词有____________________

4、用“____”把这段话中比喻的句子画出来。

十、画

星期天下午,我坐在阳台下画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。我又在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴,很有趣。最后,我给图画写上小标题:《小鸟的家》。

1、找出短文中表示颜色的词语,写在下面的横线上。

_______________________________

2、在括号里填上恰当的词语。

一()画

一()森林

一()笔 一()云

一()小鸟

一()羽毛

3、短文写了“我” _______(什么时候)在_______(什么地方)_______(干什么)。

4、这篇短文共有___个自然段;第5自然段有___句话。

5、短文中,“我”在白纸上画了_____、______、_____和_____。

十一、读短文,按要求做。

院子里有棵石榴树,树上挂着许多的石榴。妈妈说:“石榴一笑,就可以吃了。” 石榴什么时候笑呢?康康给它唱歌,它不笑。康康给它跳舞,它不笑。康康给它讲笑话,它也不笑。

秋天来了。树上的石榴慢慢地露出一排排的牙齿,笑了。康康望着石榴,也笑

了。

1、短文共有___个自然段。

2、文中有___个“它”。“它”指_____

3、_______来了,石榴就笑了。

十二、阅读短文,回答问题。

春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。春在田间,麦苗返青,菜花金黄。到处都有春天,春满人间。

1、这一段话共有___句。

2、第三至第六句分别写在______、______、______、______和______找到了春天。

3、这段话描写了______、______、______、______、______、______和______等几种景物。

4、春天还可以在哪里找到?

_____________________________________

第二篇:一年级入学面试题目

欢迎小朋友们来到xx小学,我姓,你们应该怎样称呼我呀?小朋友们好!生:老师好!

一、自我介绍

小朋友们个个都很精神,老师们都想了解一下你,请你们做一下自我介绍,说清楚你叫什么名字,今年几岁了,你有什么爱好。

二、幼儿园的表现

你在幼儿园经常得到老师的表扬吗?老师为什么表扬你?

有没有做过一些不太好的事情让老师提醒你呢?

三、知识能力小测试

1.应对突发事件

如果你在商场里和爸爸妈妈走散了,你会怎么办?

如果有小朋友在玩耍的时候不小心磕破了鼻子,你会怎么办?

你知道火警电话吗?

2.自然常识

从哪些自然现象中,可以知道要下雨了?

打雷的时候能多在大树下吗?为什么?

3.倾听能力、短时记忆

阳光像金子,阳光比金子更宝贵

闪电越来越亮,雷声越来越响。

小灰兔和小白兔帮老山羊收白菜。

四、游戏活动

1.排队

1——10号,从小到大顺序排

单双数排队

高矮人游戏

2.在活动中观察孩子们的表现,随机提问。

第三篇:一年级大量课外阅读练习题目

一年级阅读课外阅读练习题

(一)春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有句话,写的是季节的景象。

2、春天有灿烂的;田野里,散发出浓浓的。

3、用“——”画出文中表示颜色的词。

4、春天,、、都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是、、(二)

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1、读短文,找出合适的词填在括号里。

()的枣树()的枣花

()的大枣()的小灯笼

2、文中“小灯笼”指的是。

3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上。

夏天,枣树上。

秋天,枣树上。

(三)小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有()句话。

2、短文里写了和。

3、小鸡们冷了,就会。

(四)放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。

1、这篇短文有()句话。

2、天就快下雨了,和给老师送伞和雨鞋。

(五)天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1、天亮了,醒了,叽叽喳喳唱着歌。

2、露珠儿,晶晶亮,好像挂在小草上。

3、露珠为什么不见了,是因为()

A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。

(六)冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有()句话。第二句中写的活动有、、、、。

2、这段话描写的是季节。

(七)小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。

1、这段话有()句。

2、用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。

(八)我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1、“我”是。

2、“我”在(时候)发芽,在(时候)结果。

3、和帮助“我”长大。

(九)春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。

1、短文共有()句话,主要是写(季节)的景色。

2、短文中写了小草、树枝、、、、、、、等,可以看出春天。

(十)羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬,它累(lâi)了,爬不动了。它想:我不怕累,山有多高,我爬多高!

羊又向山顶爬去。

1、短文共有()段。第二段共有()句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中用“——”画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。

A、能()

B、不能()

(十一)棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。

冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。

1、这首诗一共写了种植物,这些植物分别

是、、、、、。

2、写颜色的词有、、。

(十二)原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)

小河边()大树下()原野上()竹林()

2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)

小蜜蜂()小飞机()小燕子()小火箭()

3、能把上面的内容画下来吗?试试看:

(十三)天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有()句话。写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。

2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

(十四)过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。

1、这段话共有()句话。

2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

3、用“﹒”标出你喜欢的词语。

(十五)电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。

1、在正确的音节后面打“√”。

就(jiùjìu)叔(shūsū)许(xǔqǔ)

处(chùcù)会(huìkuì)更(ɡânɡɡân)

2、这一段话共有()句。

3、从这一段话中我知道。

(十六)秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。

1、这一段话共有()句。

2、这段话中写了颜色的词语有和。

3、这段话写了哪几种果子?用“——”画出来。

(十七)春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

1、写出表示颜色的词语:、、、2、写了哪些植物,请用“——”在句子中划出来。

3、写了哪些动物,请用“~~~” 在句子中划出来。

(十八)太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。

地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。

1、儿歌中说的星球有、、、2、月亮比地球,太阳比地球。

3、最小,最大。

(十九)我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!

1、这段话有()句。

2、请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。

(二十)刺(cì)猬(wâi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(biã)长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

1、这段话共有()句话。

2、这段话是围绕这句写的。

3、这段话在写刺猬外表时先写了头、、、和,又写了四肢,最后写了、。

(二十一)春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有()句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提(tí)到几种果树?用“~~~”画出。

4、写出表示颜色的词、、。

(二十二)奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(tãnɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā),可爱极了!

1、这段话共有()句话。

2、第()句写藤(tãnɡ)和叶子;第()句写花。

3、写出表示颜色的词:、、。

(二十三)星期五一下课,我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。我们借(jiâ)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。

1、这段话共有()句话。

2、这段话讲和(谁),(什么时间),来到(在什么地方),(干什么)。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~”画出描写我们爱惜书的句子。

(二十四)一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”

这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。

第二天,太阳从东方升起来了。

1、文中共有()个自然段。

2、下列正确的说法是()

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、——”在原文画出公鸡说的大话。

(二十五)虹

云散(sǎn)啦,雨停(tínɡ)啦,太阳公公笑眯眯。

小朋友,望(wànɡ)天边,一道彩虹真美丽!

彩虹颜色有几样?

认真看,数仔细:

红橙(chãnɡ)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。

1、云啦,雨啦,出来啦,天空才会有彩虹。

2、彩虹的颜色有种,分别是、橙、、、紫。

(二十六)羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

答:(1)(2)(3)

2、填空。

(1)西红柿的好吃。(2)萝卜的好吃。(3)白菜的好吃。

3、这段话共有()句。

(二十七)春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的,不能摘。”

1、这段(duàn)话共有()句。

2、这段话写了谁,在什么地方,干什么?

3、表示颜(yán)色的词有、、、(二十八)

植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外,有的树木是靠风力传播种子,可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四面八方,如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。

(一)填空:

1、“有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第()句。椰子树的果子叫。

2、植物传播种子有很多(),除了靠人采摘传播外,有的靠,有的靠,还有的靠。

(二)读文,判断句子:(错的打“×”)

(1)植物传播种子的方法很好。()

(2)椰子树生长在海边。()

(3)石榴、樱桃都是*粪便传播种子的()

(4)“松子”是一种动物。()

(5)小鸟很爱吃植物的种子()

(6)读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。()

(二十九)两只羊

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1、短文一共有()个自然段。

2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

(1)dúmùqiáo(2)tóng shí(3)běimiàn(4)xiǎng shēng3、填空:

(1)和在独木桥的相遇了。它们都要对方,让先走。

(2)两只羊谁也,就打了起来,结果都。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:

()——()

(三十)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有()句话。

2、段文写了猫的()、()、()和()。

3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)

①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„()

②猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„()

③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„()

第四篇:一年级语文期末测试卷题目

一、写出六个单韵母。(12分)

二、按顺序把拼音填完。(15分)

ɑ ___ e ___ u ___

b ___ ___ f d ___ n ___

___ k ___ j ___ ___

___ c ___ zh ___ ___ r

三、拼一拼。(12分)

例:b-ó-b(ó)(h)-u-ā-h(u)ā

m-ā-m()n-ǚ-n()

h-é-h()x-ī-()

j-ǘ-()ú q-ǚ-q()

d-u-ǒ-d()()x-()-ā-xi()

()-ú-zú ch-è-()è

四、比一比,写一写。(24分)

u--ü i--j b--d

p--q m--n f--t

五、读一读,找一找,把整体认读音节圈出来。(7分)

ze zi cu ci si sɑ

zhi zhu chi shi ji ri

六、看图连线(10分)

tù zi bō luó xī guā lí zi jú zi

七、看图在正确的音节后面画“ ”。(10分)

jī()-jǐ()zhú()-zhū()shī()-shì()

shé()-shě()hū()-hǔ()

八、看图给音节填出正确的声调。(10分)

huɑ duo he chɑ dɑ shu

shɑ fɑ mu mɑ

一、猜(cāi)猜(cāi)看(kàn),写一写:

二、给(gěi)下面(miàn)字加上一笔(bǐ),组(zǔ)成(chéng)新(xīn)字写下来:

人--()木--()日--()了--()

米--()土--()万--()厂--()

牛--()口--()

三、把下面的字去掉一笔,变成另一个字。(24分)

个()本()去()

丢()太()土()

子()方()来()

天()自()玉()

三、拼(pīn)音加减(jiǎn)法:

b+à=()b+ǐ=()f+ú=()m+ù=()l+è=()m+á=()t+ì=()n+ǎ=()f+ó=()

四、读(dú)拼(pīn)音写汉字:

hé mǐ dà xiǎo lì dāo mén mǎ

tǔ niú fēi dāo mù xià shàng ěr

五、比一比,再(zài)组(zǔ)词(cí):2×8=16分

马()飞()雨()手()

鸟()风()两()毛()

五、先找朋友,再连线。(15分)

一口 书

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鸟

七头 人

四、写反义词。(6分)

大--()上--()前--()

左--()开--()多--()

五、我会选择适当的量词填空。8分

棵 朵 只 匹 头 双 把 支

一()花 一()树 一()鞋 一()伞

一()马 一()牛 一()鸟 一()笔

第五篇:一年级语文竞赛试卷题目

一、我会读一读,选择顺序正确的一组,抄写下来。(10分)

1.b p g d z c s r zh 1 ch sh

2.b d p g zh ch sh z c s r

3.b p d g zh ch sh r z c s

二、我能读字,把音节补充完整。(10分)

uǒ ōng sh l sh

火 中 上 六 水

三、我能看拼音写笔画。(7分)

shù zhé héng gōu piě zhé héng piě

()()()()

héng zhé wān gōu shù zhé zhé gōu wò gōu

()()()

四、我会看拼音写词语。(8分)

níu yáng chǐzi fēi niǎo shuǐ tián

()()()()

shàng xià rì yuè máo jīn shǒu xīn

()()()()

五、我会给带点的字选择正确的读音,对的画√''。(6分)

白云(bái bá)萝卜(bō bo)长短(cháng zhǎng)

下雨(yǔ yǚ)左耳(ěr rě)大风(fēng fēn)

六、我能按笔顺规则写字,还会数笔画(8分)

风 共()笔

耳 共()笔

火 共()笔

马 共()笔

七、我会组词语。(8分)

毛()目()田()风()

手()月()电()飞()

八、我会一字组多词。(9分)

水()()()

天()()()

心()()()

九、我能写出意思相反的词。(6分)

多-()短-()下-()

出-()黑-()大-()

十、我会连。(8分)

白白的 草地 一只 小狗

绿绿的 雪花 一头 小猫

鲜艳的 明天 一条 小马

美好的 花朵 一匹 小猪

十一、我能读一读,对的画√,错的画×。(3分)

1.房子一词中的子字应读zi。()

2.长的第一笔是一。()

3.小和少的第一笔是一样的。()

十二、我会把句子补充完整,并加标点。(8分)

1.弯弯的月亮像

2.我爱

3.我的 里有

4.谁的尾巴好像 伞

十三、我能把下面的词语组成句子,再写下来(3分)

漂亮的 兔妈妈 一个 雪孩子 堆了

十四、我能读懂下面的一段话,还能回答问题。(6分)

花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪(1àng)花的妈妈是大海,我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈,我们更爱祖国。

1.这一段共有()句话。(2分)

2.照样了,连一连。(4分)

花朵的妈妈是 天空

星星的妈妈是 大地

浪花的妈妈是 祖国

我们的妈妈是 大海

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