经过一学期的努力

第一篇：经过一学期的努力

经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：

一、重视情感教育

幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。

二、重视性格培养

每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养

每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育

每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。

五、建立良好的师生关系和同伴关系

教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。

幼儿园小班班务计划

．情况分析

（一）幼儿情况分析

新的一学期又来临了,这学期我们又增加了一位新生，使我们的人数增加为28位。经过一个学期的培养，孩子们在生活自理、运动能力、学习适应等方面有了很大的进步，但在交往方面的能力较弱，常常出现抢玩具、推人等举动，他们不会相互表达自己的愿望，表现出独生子女的某些弱点；孩子们的语言表述能力及倾听习惯较差，表现为别人在讲时不爱听，轮到自己讲时又不会讲，语言欣赏能力较弱、规范的词语不丰富。

（二）家长情况分析

上学期在家长的支持下，使各项工作得以顺利开展。我们班幼儿家长的文化程度都比较

低，但对幼儿的希望却很高。各类兴趣班都积极让孩子参加，但对于在家里如何指导孩子却缺乏教育方法，很多家长对于孩子的行为要么听之任之、要么采取哄骗打骂的手段，总的说来，家长们对孩子的期望很高而自身在教育孩子方面的知识方法教缺乏。

（三）测查情况分析

我们对上学期的幼儿发展情况进行综合分析，绘制曲线表来进行分析找出它的优势及薄弱之处，以便有针对性地加以调整，并根据分析来制定下学期的计划，使我们的工作能顺利有序地开展。

从评估曲线表来看,具体各项指标分析如下:

内容

生活自理能力 运动协调能力 游戏规则意识 语言表达能力 艺术表现能力

好

52%

63%

19%

★30%

22%

一般

37%

37%

50%

★37%

52%

没达到

11%

33%

★33%

26%

分析情况:

〈一〉发展较好

1．运动方面：63%的幼儿的动作发展良好，四肢能协调自然的活动，而且乐意参加各项运动类活动，这项内容在整个测试中达到了最高分数。

2．生活自理方面:从表上看优秀达到了52%，这主要在于老师仔细的教，对孩子不包办代替，每天要求他们自己的事自己完成的结果。现在幼儿大多会自己做自己的事,如自己穿衣,自己吃饭,自己大小便等等。

〈二〉薄弱方面

1．语言表达方面:有33%的幼儿没有达到要求,孩子们的语言还停留在简单的字或词,而很少有完整的句子表达,往往使用叠字如：猫猫、狗狗，这其中有家长的原因,他们往往在与孩子讲话时无意识的使用了这些孩子话，造成孩子们的词汇积累滞后，而且带有自己的乡音，所以在普通话方面也不够准确,回答问题时语句不连贯。在倾听的习惯上，也表现出许多不良的习惯如别人在讲时爱插嘴、不要听别人的讲话等。

2．游戏规则方面:孩子们喜欢游戏，但对游戏的规则意识较薄弱。我班的孩子还处在自我为中心阶段，他们的自我意识很强，常常不考虑集体必须遵守的规则。

二．班级重点

本学期我们根据本班的实际情况，将把语言欣赏及倾听习惯的培养作为重点,并结合教学内容，使本班幼儿的语言水平、倾听习惯得到提高，为学习其他知识打好基础。

三．本学期的总目标

1．有独立做事的信心，会正确的洗手，穿脱衣服，自己用餐、喝水。

2．主动接受成人的指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。

3．会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人启发下能帮助他人。

4．爱护玩具和物品，学习收拾与整理。

5.了解身体主要部分的简单功能，知道避开日常生活中的危险。

6.对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方法。

7．喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。

8．愿意并能安静的倾听同伴说话，不随便插嘴。

9．喜欢欣赏文学作品，对文学作品的语言感兴趣，能初步感受文学的语言美。

10．用普通话表达自己的意思。

11．喜欢做音乐游戏，能感受游戏中的节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。

12．尝试用多种材料和工具，运用画、折、剪、贴等方法自由的表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。

三．措施和途径

通过二期课改的精神，本学期我们根据《课程指南》中的---“幼儿的发展为本”的理念,努力为每一位幼儿提供一个良好的机会和空间,从而促进每一位幼儿的各方面全面的发展。

（一）一日课程

1．生活活动

（1）创设良好的环境，增强幼儿的自理能力。

（2）学习自己的事情自己做，对不会做的事情愿意学习。

（3）养成饭后漱口的习惯，知道从小要保护牙齿。

（4）家园合作对幼儿的生活自理能力作必要的指导。

（5）让幼儿在各项生活活动中不断积累共同的生活经验，逐步形成各种良好的生活习惯。

（6）适应集体的生活，学会和同伴交往。

2．运动活动

（1）掌握基本的体操，学会听口令。

（2）学习各种运动技能跑、跳、钻、滚、爬、平衡、抛接、投掷等,并使自己身体协调发展。

（3）利用各种材料和器械进行活动，尝试一物多玩，在游戏中获得乐趣。

（4）尝试新的、有趣的活动规则，并遵守游戏的规则。

（5）不做危险动作，接受成人的生活经验。

3．学习活动

（1）走进自然,学会观察,了解物体的变化和自然现象的变化。

（2）激发幼儿的认知兴趣，引导幼儿去发现周围的各种变化。

（3）关注每一位幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿大胆探索。

（4）初步了解乱扔垃圾的害处，养成不乱扔垃圾的好习惯。

（5）让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。

（6）喜欢欣赏儿歌、故事等文学活动，不断丰富词汇。

（7）喜欢倾听别人的讲话，不乱插嘴。

（8）培养幼儿对音乐的兴趣，能随音乐节奏自由动作。

4．游戏活动

（1）喜欢游戏并主动参与活动，感受快乐。

（2）丰富区角活动内容，增强幼儿的动手能力,使幼儿积极参与活动。

（3）鼓励幼儿尝试、探索各种游戏玩法，培养幼儿的创造力，想象力。

（4）保证幼儿的游戏时间。

（二）环境创设

1．教室墙面布置：根据主题,的开展及幼儿的生成活动，师生共同布置主题墙（板）并请幼儿家长共同参与收集资料，充分体现师生互动、生生互动、家园互动性。

2．家园联系栏：向幼儿家长宣传、指导科学育儿的知识经验，了解幼儿在园的一日活动、学习、游戏情况，了解幼儿的身体健康情况等，每月调整，及时互通信息。

3．师生共同收集废旧物品，准备区角活动材料。

4．家长参与创设环境：自然角、主题活动。

（三）课题与主题研究

1．积极参加幼儿园园本课程与探索型主题活动的研究。

2．每阶段制定主题内容,确定目标。

3．根据班级出现的情况，有针对性的进行案例研究.。

（四）家长工作

1．做好家访、随访工作,新生工作，与家长保持沟通联系。

2．通过家园联系之窗，及时和家长联系、沟通，了解每一位幼儿在园、在家的情况。

3．定期召开家长会、家长学校，使家长及使了解最新的幼教动态。

4．做好亲子活动、庆六一活动、春游活动、家长开放半日活动等。

（五）个别幼儿工作

1．有1名新生，指导她尽快赶上同班幼儿，并使她喜欢自己的老师，同伴，快速适应幼儿园的生活。

2．制定本学期的个案指导计划，制定学期目标、措施，用正确的方式引导其健康的发展。

A．王敏智小朋友在学习习惯、同伴相处方面较弱项，而且发现她十分注重自己的外表，对于学习却不怎么有兴趣，试想通过个别指导，使她将兴趣转移到学习上来，并使其各方面的能力得到提高。

B．梅诗婕小朋友活泼好动，个性开朗，喜欢听表扬的话，能大胆的参加活动，但行为习惯较差，说话吐字不清，稍有口吃，在吃饭方面比较挑食，活动时动作迅速敏捷，喜欢凑热闹，自我控制能力较差，喜欢模仿别人，没有是非观念。在父母的教育方式上也存在着不一致的现象。五．主题活动安排

2---3月份：好吃的食物、冬去春来

4月份：五颜六色

5月份：我真棒

6月份：夏天真热

六．大活动安排

3月份：亲子活动

4月份：春游

6月份：六一亲子活动

2011年幼儿园小班上学期个人工作计划

经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

二．指导思想

以江总书记的“三个代表”思想为指导，根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

三．本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动 具体措施

1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务 计划

2.创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4.教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展 具体措施：

1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

(三)加强班级常规管理，形成良好常规 具体措施：

1.根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3.积极配合幼儿园开展各项工作。

(四)做好家长工作，取得家长信任 具体措施：

1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3.每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：

1、利用班级环境创设美工氛围。

2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。

3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。

4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根

您正浏览的文章《全面的2011年幼儿园小班上学期德育、班务、工作计划-工作计划-清风教育资源网》由 清风教育资源 网:http://

第二篇：经过一学期大学生心理这门课程的学习

经过一学期大学生心理这门课程的学习，我认为我收获到了很多。

首先，我发现心理学与我想象中的心理学有着很大的不同。一直以来，我以为心理学就是分析一个人是否在心理方面存在这问题的一门科目，内容十分枯燥无聊，甚至是有一些恐怖的。在最初开学之时看到课表中设置了大学生心理这门课程的时候，我是有些不理解的，不明白为什么将其设置成必修科目。但通过老师最初几门课的讲解，我意识到心理学其实涉及很多方面的知识，内容十分丰富。通过心理学的学习，我们可以逐渐地更深入地了解自己，并有机会帮助自己和他人。心理学是一门值得我们仔细认真学习的课程。

大学生心理健康与发展这门课程的上课形式十分多样，并不仅仅局限于“老师讲课学生听”的传统模式。心理健康讲座、心理健康节、素质拓展活动都是其新颖的上课方式。这是其与其他课程相比显得与众不同，让我感到耳目一新，吸引着我去了解，去有更多的兴趣去学习相关的知识。生动活泼的方式不仅利于吸引学生兴趣，更使学生们可以在活动中更好地感受到知识原理的运用，与经验结合、更好地进行记忆。

在大学生心理健康与发展组织的丰富多彩的各项活动中，我首先参与的就是5.25心理健康节的活动，在大礼堂观看了由各院系的同学们表演的戏剧。记得在戏剧比赛开始之前，大屏幕上播放了一则视频。视频简单地介绍了为什么会开展这样的一个活动。首先可以让更多的同学亲身参与，体会更多，其次这也是心理学中一个原理的使用，在下面作为观众的同学们欣赏台上同学的表演的同时，其实也在把自己代入到舞台上的场景之中，感同身受地学习到其中的心理学知识。这种方式既丰富了同学们的课堂，又使得同学们学习到更多。记得在同学们演出的各种戏剧中，最让我印象深刻的表演有两个，一个情节是使沉迷电脑游戏的同学重新把重心放到现实生活中，另一个的情节是女生宿舍中同学关系的处理。

对于第一个表演，让我印象深刻的原因是因为它使我更加清醒。其实在生活中又是我和剧中的男一号非常的相似，也同样有些沉迷于网络。周末回家往往就是刷微博、泡人人，靠这些度过两天，盲目的浏览网页并没有让我得到哪些收获。然而当剧中男一号的好友纷纷劝说他不要沉迷于网络的世界，应该重新将生活的重心放回到现实生活中时，他们真挚发自内心的劝说同时也在使我迷恋网络世界的心动摇。

第二个表演对于我十分有意义的原因是因为它在我对同学关系处理方面有了都很大的帮助。就在几个星期前，我跟同宿舍的舍友莫名其妙地关系变得冷淡了。原本是常常一同出现在大家眼中的我们渐渐单独分开来，逐渐地彼此之间几乎是零交流、零接触了。不知道原因的我很困惑事情为什么会这样发展，也有些烦恼两人间现在的关系。在那几天里，表面上虽然我看起来很好，跟平常没有什么很大的不同，但其实，内心一直在感到矛盾，不知道如何解决，不知道如何去做才能使我俩之间的关系有所缓和，甚至是恢复到之前的状态。但在看完那一个小组表演的心理剧之后，与我现实生活中相似的情节使我意识到我似乎可以考虑使用剧中同学们使用的方法解决目前宿舍间的问题。

第三篇：南水北调工程决策经过(一)

南水北调工程决策经过(一)

整理者按：人类有史以来规模最大的水利工程――中国南水北调工程开工以来，举世瞩目。为使大家更多地了解这一超大型工程，我们特地采访了国务院南水北调工程建设委员会办公室原主任张基尧，请他纵谈南水北调工程建设的决策经过。

2002年12月27日，朱?F基总理宣布南水北调工程开工，标志着南水北调工程建设正式进入实施阶段。南水北调工程是人类有史以来规模最大的水利工程，是有效缓解我国北方地区水资源严重短缺问题，构筑“四横三纵，南北调配，东西互济”的水资源总体格局，保证我国经济社会和生态环境协调发展的重大举措。南水北调工程规划分东线、中线和西线三部分：东线从长江江苏扬州段调水，经过江苏、山东到达河北、天津；中线从湖北丹江口水库调水，经河南、河北到北京、天津；西线规划从长江上游调水到黄河上游，供应西北和华北，正在规划阶段。工程总投资5000亿元，工期40年至50年，每年向北方调水448亿立方米，等于一条黄河的水量。建设南水北调工程，对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标，推进经济社会的可持续发展，具有极其重要的意义。

南水北调工程历经长期科学论证

我国是水资源非常贫乏的国家，水资源总量为2.8万亿立方米，人均仅2163立方米，只及世界人均占有量的1／4。我国水资源不仅短缺，而且时空分布不均，这进一步加剧了问题的严重性。如北京和英国伦敦的降水量差不多，但伦敦是全年均衡分布，而北京集中在夏季三个月，这样两个城市的水生态和水资源状况就完全不同。我国大部分地区夏季7月至9月降雨多，给南方及沿海经常造成洪涝灾害，但其他月份水资源短缺严重。

20世纪80年代以来，随着经济社会的发展，北方地区水资源供需矛盾日趋尖锐。河流断流，湖泊干涸，地下水过量开采，地面沉降塌陷，水体污染严重。一些地区因缺水而导致生态环境恶化，直接危及人民群众的身体健康。由于缺水，不仅制约北方地区经济社会的正常发展，也造成较多的生态环境问题。2000年，黄淮海流域的人口、国内生产总值、工业产值、有效灌溉面积、粮食产量均占全国的1／3强，是我国重要的经济区和粮食、棉花的主产区，具有承东启西、优势互补的有利条件，在我国国民经济与社会发展中占有极其重要的战略地位。但黄淮海流域水资源总量仅占全国的7.2％，人均水资源量为462立方米，为全国人均的20％，是我国水资源承载能力与经济社会发展最不适应的地区，资源性缺水严重。由于长期干旱缺水，尽管各地特别是黄淮海平原和胶东地区都加大了节约用水的力度，但仍然不得不过度开发利用地表水，大量超采地下水，不合理占用农业和生态用水，以及使用未经处理的污水，由此造成黄河下游断流频繁，淮河流域污染严重，海河流域基本处于“有河皆干、有水皆污”和地下水严重超采的严峻局面。黄河、淮河和海河三大流域的水资源开发利用率分别高达67％、60％和超过95％，水资源承载能力与经济社会发展和生态环境保护之间的矛盾日趋尖锐。特别是海河流域，为了支撑经济社会的发展，长期过量开发利用地表水。由于平原河道长期干涸，被迫大量超采地下水，全国主要是北方地区，20多年来已累计超采900多亿立方米，造成地下水位大面积持续下降。黄淮海流域水资源的过量开发，导致的河湖干涸、河口淤积、湿地减少、土地沙化、地面沉陷以及海水入侵等生态环境问题日趋恶化，严重制约经济社会的可持续发展。在采取节水、污水资源化、挖掘已有工程潜力等多种措施的前提下，经水资源供需平衡分析，黄淮海流域缺水量2010年约为210亿至280亿立方米，2030年为320亿至395亿立方米。

长江是我国最大的河流，水资源丰富，年平均径流量约为9600多亿立方米，人海水量约占径流量的94％以上，有条件从长江流域调出部分水量。因此，为解决北方严重缺水问题，从20世纪50年代以来，在党中央的关心下，国家有关部门就组织各方面专家对南水北调进行了长期勘察调查和规划研究。

早在新中国成立之初，根据我国水土资源分布的特点，毛主席就提出南水北调的宏伟设想。1952年10月30日，毛主席视察黄河，在听取黄河水利委员会主任王化云关于引江济黄设想的汇报后，说：“南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的。”由此第一次提出南水北调的宏伟设想。这年8月12日，为解决黄河流域水资源不足的问题，黄河水利委员会进行黄河源查勘，研究通天河色吾曲――黄河多曲的引水线路。这是研究从长江上游引水济黄的开始。1953年2月，毛主席乘“长江号”军舰从武汉至南京视察。19日，在听取长江水利委员会主任林一山汇报长江治理工作时，毛主席说：南方水多，北方水少，能不能从南方借点水给北方?毛主席还用铅笔指向地图上腊子口、白龙江、西汉水，最后指向汉江和丹江口，每一处都问到引水的可能性。林一山一一作了回答。毛主席指示要对汉江引水方案作进一步的研究，要组织人员查勘，一有资料就立即给他写信。22日，林一山又向毛主席汇报了长江防洪的初步设想。临别时，毛主席对林一山说：“三峡问题暂时还不考虑开工，但南水北调工作要抓紧。”1958年3月，毛主席在成都召开的中央政治局扩大会议上再次提出引江、引汉济黄和引黄济卫问题。同年8月，中共中央在北戴河召开的政治局扩大会议上，通过并发出《关于水利工作的指示》，明确指出：“全国范围的较长远的水利规划，首先是以南水(主要指长江水系)北调为主要目的，即将江、淮、河、汉、海各流域联系为统一的水利系统规划。”这是“南水北调”一词第一次见诸中央正式文献。1958年到1960年3年中，中央先后4次召开全国性的南水北调会议，制订了1960年至1963年问南水北调工作计划，提出在3年内完成南水北调初步规划要点报告的目标。1959年2月，中国科学院、水电部在北京召开“西部地区南水北调考察研究工作会议”，确定南水北调指导方针是：“蓄调兼施，综合利用，统筹兼顾，南北两利，以有济无，以多补少，使水尽其用，地尽其利”。1958年9月1日，丹江口水利枢纽工程举行开工仪式。1974年，丹江口水库初期工程全部完工。1974年1月18日，在赴日本展出的中华人民共和国展览会国内预展会上，朱德委员长在审查丹江口水利枢纽模型时问：能不能把水引到华北呢?那里缺水。介绍的同志回答：丹江口水库的重要意义，就是将来通过它调蓄汉江的水引到华北去。目前水库蓄水位可到157米，汉淮分水岭是148米，将来完全可以把水引到华北。这是实现毛主席南水北调宏伟理想的一条比较好的通道。

1978年，五届全国人大一次会议通过的《政府工作报告》正式提出“兴建把长江水引到黄河以北的南水北调工程”。1978年9月，陈云就南水北调问题专门写信给水电部部长钱正英，建议广泛征求意见，完善规划方案，把南水北调工作做得更好。同年10月，水电部发出《关于加强南水北调规划工作的通知》。

改革开放后，我国经济社会飞速发展，综合国力日趋雄厚，水利现代科技发展水平不断提高，面对我国北方地区日益严峻的水资源短缺局面，党中央、国务院站在历史发展的潮头，从全局和战略高度继续论证南水北调工程。1979年12月，水电部正式成立部属的南水北调规划办公室，统筹领导协调全国的南水北调工作。1980年7月22日，邓小平同志视察丹江口水利枢纽工程，详细询问了丹江口水利枢纽初期工程建成后防洪、发电、灌溉效益与大坝二期加高情况。10月3日至11月3日，根据中国科学院和联合国大学协议，联合国大学比斯瓦斯博士等8位专家，联合国一位官员，我国水利部、高等院校、科研部门的专家、教授、工程技术人员共60多人，对南水北调中线和东线进行考察，并在北京举行了学术研讨会。经过考察和讨论，专家们认为南水北调中线和东线工程技术上可行。联合国专家建议在经济和环境方面补充研究南水北调问题。1982年2月，国务院批转《治淮会议纪要》，提出在淮河治理中实现南水北调工程的任务，并把调水人南四湖的规划列入治淮十年规划设想。1983年3月28日，国务院以[83]国办函字29号文，将《关于抓紧进行南水北调东线第一期工程有关工作的通知》发给国家计委、国家经委、水电部、交通部，江苏、安徽、山东、河北省人民政府，天津、北京、上海市人民政府。1985年3月11日至12日，万里副总理、李鹏副总理主持召开治淮会议，对南水北调东线工程也进行了讨论。会议指出，由于种种原因，东线第一期工程设计任务书提出的时间推迟了，现应抓紧。会议基本同意淮河水利委员会提出的该工程设计任务书，由水电部报国家计委审批。1988年6月9日，国务院总理李鹏在国家计委报告上批示：同意国家计委的报告，南水北调必须以解决京津华北用水为主要目标，按照谁受益谁投资的原则，由中央和地方共同负担。11月，国务院副总理邹家华视察丹江口水利枢纽并了解丹江口水库引水至华北的规划。陪同视察的有湖北省省长郭树言、水利部部长杨振怀、水利部副部长张春园、长江水利委员会主任魏廷?b等同志。邹家华同志题词：开发汉江，造福人民。

进入90年代后，1991年3月召开的七届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要》，明确提出“‘八五’期间要开工建设南水北调工程”。1992年10月12日，江泽民总书记在中国共产党第十四次全国代表大会的报告中说：“集中必要的力量，高质量、高效率地建设一批重点骨干工程，抓紧长江三峡水利枢纽、南水北调、西煤东运新铁路通道等跨世纪特大工程的兴建。”1995年6月6日，李鹏总理主持召开国务院第71次总理办公会议，研究南水北调问题。这年12月，南水北调开始全面论证。1996年3月，根据1995年国务院第71次总理办公会议研究南水北调问题会议纪要的精神，经国务院领导同志批准，成立南水北调工程审查委员会，邹家华副总理任审查委员会主任，姜春云副总理、陈俊生国务委员、全国政协钱正英副主席任审查委员会副主任，何椿霖、陈锦华、甘子玉、叶青、钮茂生、陈耀邦、王武龙等任常务委员。委员由中央和国务院有关部委，科研设计、咨询单位，大学，南水北调工程规划责任单位，淮河、长江、黄河水利委员会，以及北京、天津、河北、河南、湖北、陕西、山东和江苏八省市主管副省市长、计委和水利厅局负责同志组成，共86人，另聘专家40余人参加专题审查工作。1999年6月，江泽民总书记在黄河治理开发工作座谈会的讲话中指出：“为从根本上缓解我国北方地区严重缺水的局面，兴建南水北调工程是必要的，要在科学选比、周密计划的基础上抓紧制定合理的切实可行的方案。”

确定“三先三后”的建设总体指导原则

1996年我调到水利部工作，了解到当时水利部内部在南水北调怎么调水的问题上有很多意见分歧。南水北调工程与三峡工程不同，三峡争论的焦点是建与不建的问题，而南水北调工程是如何建的问题，也就是说大家都认为需要建这项工程。但是怎么建?一部分人建议先建设东线，一部分人要求先建中线。东、中线的争论持续了多年，主要原因是当时国家的财力有限，不可能两者同时建设。我记得一次在京西宾馆开会，那时候国务院成立了南水北调规划审查委员会，邹家华同志是主任。他主持会议，会上两种意见争执不下，最后不了了之。因此，水利部当时面临的问题，就是怎么样才能够对南水北调早一点儿形成统一的意见，开工建设。1998年南方的大洪水给我们新的启示是：不仅要加强防汛工程的建设，还要利用洪水资源给北方多补水，在减少南方洪涝灾害的同时，兼顾北方对水资源的需求。随后，南水北调工程规划开始有序展开。现在回过头来看，20世纪90年代末至新世纪之初这段时间，是南水北调工程规划论证发展最快、目标最明确的阶段，在党中央、国务院的直接领导下，水利部对南水北调工程原来的工作进行了认真梳理，既充分借鉴，又有创新。

2000年6月，经过数十年研究，南水北调工程总体格局定为东、中、西三条线路，分别从长江流域上、中、下游调水。东线工程：从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送，并连接起具有调蓄作用的洪泽湖、骆马湖、南四湖、东平湖。出东平湖后分两路输水：一路向北，在位山附近经隧洞穿过黄河；另一路向东，通过胶东地区输水干线经济南输水到烟台、威海。中线工程：从丹江口水库陶岔渠首闸引水，沿唐白河流域西侧过长江流域与淮河流域的分水岭方城垭口后，经黄淮海平原西部边缘，在郑州以西孤柏嘴处穿过黄河，继续沿京广铁路西侧北上，可基本自流到北京、天津。西线工程：在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游筑坝建库，开凿穿过长江与黄河的分水岭巴颜喀拉山的输水隧洞，调长江水人黄河上游。西线工程的供水目标主要是解决青、甘、宁、内蒙古、陕、晋等6省、自治区黄河上中游地区和渭河关中平原的缺水问题。

2000年9月27日，国务院总理朱?F基在中南海主持召开座谈会，听取国务院有关部门领导和各方面专家对南水北调工程的意见。李岚清、温家宝、王忠禹、钱正英等出席会议。就是在这次会议上，朱?F基总理提出南水北调工程建设的“三先三后”的总体指导原则，即“先节水后调水、先治污后通水、先环保后用水”，明确要求南水北调工程的规划与实施必须建立在水资源合理配置的基础上。在这次座谈会上，水利部部长汪恕诚、中国国际工程咨询公司董事长屠由瑞、国家计委副主任刘江，就南水北调中的有关问题进行了汇报。他们全面汇报了近年来有关部门和专家对南水北调工程的调研论证和工程实施意见，并对东、中、西线三个调水方案进行了分析比较。张光斗、何?Z、潘家铮、黎安田、鄂竟平、宁远等在会上发了言。他们一致认为，南水北调工程势在必行，应尽快开工建设。他们对南水北调工程的总体布局、建设原则、实施步骤，以及需要注意解决的一些重要问题，提出了许多很好的意见。朱?F基总理在听取部门汇报和专家的意见后作了讲话，他说，北方地区特别是华北地区缺水越来越严重，已经到了非解决不可的时候。实施南水北调工程是一项重大战略性措施，党中央要求加紧南水北调工程的前期工作，尽早开工建设。国务院将按照这个要求，周密部署，精心组织，加快工作进度。朱?F基总理说，解决北方地区水资源短缺问题必须突出考虑节约用水，坚持开源节流并重、节水优先的原则。目前，我国一方面水资源短缺，一方面又存在着用水严重浪费的问题。许多地方农田浇地仍是大水漫灌，工业生产耗水量过高，城市生活用水浪费惊人。因此，在加紧组织实施南水北调工程的同时，一定要采取强有力的措施，大力开展节约用水。要认真制定节水的规划和目标，绝不能出现大调水、大浪费的现象。关键是要建立合理的水价形成机制，充分发挥价格杠杆的作用。逐步较大幅度提高水价，是节约用水的最有效措施。现行的水价过低，既不利于节约用水，也不利于供水事业的发展，必须坚决改革，理顺供水价格，促进节约用水。朱?F基总理说，水污染不仅直接危害人民的生活和身体健康，影响工农业生产，而且加剧水资源短缺，使有限的水资源不能充分利用。在开展南水北调的规划和实施过程中，必须加强对水污染的治理，如果不治理水污染，那么调水越多污染越重，南水北调就不可能成功。一定要先治污，再调水。朱?F基总理说，在规划和实施南水北调工程中，要高度重视对生态环境的保护，这个问题非常重要。生态平衡一旦遭到破坏，就会造成难以挽回的后果。特别是对于调出水的地区，要充分注意调水对其生态环境的影响，一定要在周密考虑生态环境保护的条件下才能实施调水工程。朱?F基强调，南水北调工程的实施势在必行，但是各项前期准备工作一定要做好。关键在于搞好总体规划，全面安排，有先有后，分步实施。同时，要认真搞好配套工程的规划和建设。加快南水北调工程建设，现在条件基本具备。近期开始分步实施，经济实力可以承受。同时，加快一些重大基础设施建设，既可以有效拉动国内需求，开拓传统产业市场，又可以为经济持续发展增加后劲，促进经济良性循环。

在朱?F基总理提出明确要求后，我们就在原来规划的基础上做了相应调整，进行了重新编订。在编订工作过程中主要做了四项工作：

第一项工作，因为朱?F基总理提出要先节水，我们就对中、东线沿线44个城市重新编制了水资源规划。水资源规划是在节水的基础上编制，就是看2010年、2015年、2020年、2030年节水治污以后，节约了多少水。就我们现在做的南水北调这个规划，实际上是解决在节水、治污、挖掘北方水资源潜力前提下的缺水量。我们在专门编制南水北调节水规划的同时，还有一个专门治污规划。以北京为例，我们以2002年为设计水平年，2010年至2020年为初期年，2020年至2030年为中期年，2030年至2050年为长期年。2010年缺水量7亿立方米，2030年缺水量17亿立方米，其他沿线城市也都经过详细规划测算。我们当时考虑的就是必须将南水北调工程建立在落实节水规划的基础上。治污(也即水的再利用)这套规划也要落实。治污后的中水要作为水资源充分利用。有一些同志总是说，你们南水北调是借水，不是节水。实际上我们做规划是建立在节水的基础上，南水北调是在节水以后的一种补充，是对治污回用的一种补充。我们还按照南水北调在水量的选择上要本着适当从紧的原则来测算调水总量。这一要求的前提，还是要尽量节约用水。因为调水越多，必然会出现污水越多的情况。经过充分研究论证，南水北调总体规划中，中线调水量由原规划145亿调整为130亿立方米，其中还包含了每年超采69亿立方米地下水的水量，体现了节水优先的原则。

第二项工作，把水污染的治理和调水工程紧密结合起来。根据朱?F基总理提出的先治污后通水的要求，我们编制了南水北调东线治污规划。因为东线京杭运河水质很差，必须进行全面治理，在规划中提出了明确的治理目标，明确了治理责任，制定了治污方案，把治污资金纳入到南水北调的总体规划中去，也就是说，南水北调不仅仅是一个工程规划，还是一个综合规划。对南水北调的中线保护，当时没有纳入到总体规划里面，是后来单独批复的，并纳入南水北调总体可行性研究报告中。

第三项工作，南水北调前期规划阶段对中、东线谁先建设的争议很大。根据山东、天津、北京、河北等缺水区的强烈要求，结合我国当时的经济实力，经研究，水利部提出南水北调统一规划分期建设的意见，即东线分三期，中线分二期，西线后续建设。根据北方缺水的情况，率先在东线和中线同时开工建设第一期工程，这样也就把原来的争论化解了。东线工程建设中的前提是把污染治理好。山东是南水北调的受水区，但它境内的运河两岸又是污染较重的地区。因此必须先治理好污染，不治理好即使调来长江水也没法使用。由于东线一期工程加大了污水治理力度，使水质达到地表水Ⅲ类的标准，这也就为东线二期工程延伸供水到河北、天津创造了条件。中线一期工程送水到河南、河北、天津、北京，调水95亿立方米。其中，河南37，7亿立方米，河北34，7亿立方米，北京12，4亿立方米，天津10，2亿立方米。根据丹江口水库来水情况和中线受水区节水治污及对水资源的需求，适时开工建设二期工程。

第四项工作，对南水北调工程的建设管理体制和运行机制提出新的要求。在以前的规划中，都是把南水北调工程当做政府工程，就是中央出钱、地方用水。随着市场经济理念的不断深化，人们认识到，南水北调不能用完全计划经济的思路，所以我们首先在南水北调工程中积极探索和逐步建立水的准市场配置机制和管理体制，供水的目标定位为向城市供水，按照还贷、保本、微利的原则收取水费。改变城市长期挤占农村用水的状况，把为农民服务的水库和水量交还给农村农民。现在看来这个原则符合城市和农村协调发展的理念。在这个前提下，我们提出，南水北调的性质定位要符合政府宏观调控，准市场机制运作，现代企业管理，用水户参与的思路，按照产权明晰的现代企业制度建立南水北调基金、组建管理机构等。

这年10月，党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》要求：“加紧南水北调工程的前期工作，尽早开工建设。”10月16日，《人民日报》刊发国务院南水北调工程座谈会的情况，并发表评论员文章《抓紧实施南水北调工程》。

2002年8月19日，在考察南水北调中线工程后，国务院副总理温家宝主持会议，听取国家计委、水利部关于南水北调工程总体规划工作情况汇报。23日，朱?F基总理主持召开国务院第137次总理办公会议，听取关于南水北调工程总体规划的汇报。会议审议并通过《南水北调工程总体规划》，原则同意成立国务院南水北调工程领导小组，决定江苏三阳河、山东济平干渠工程年内开工。10月9日，朱?F基总理主持召开国务院第140次总理办公会议，批准丹江口水库大坝加高工程的立项申请，要求抓紧编制丹江口水库库区移民安置规划。第二天，江泽民总书记主持召开中共中央政治局常务委员会会议，听取国家计委主任曾培炎和水利部部长汪恕诚受国务院委托作的南水北调工程总体规划汇报，审议并通过经国务院同意的《南水北调工程总体规划》。24日、25日，我代表水利部并国家计委分别向全国人大常委会财经委、环资委、农委以及政协全国委员会汇报了南水北调工程总体规划。这些部门代表全国人大、全国政协听取汇报后，提出了一些具体的意见。我们据此对规划作了修改，于10月底再次报国务院。12月23日，国务院正式批复《南水北调工程总体规划》。与此同时，我们着手准备举行南水北调工程的开工仪式。考虑到马上要换届了，因此决定把举行开工典礼的时间定在年前。12月27日，南水北调工程开工典礼在人民大会堂和江苏省、山东省施工现场三地同时举行，江泽民同志给工程开工发来贺信，贺信指出：“兴建南水北调工程，对缓解我国北方水资源严重短缺的局面，推动经济结构战略性调整，改善生态环境，提高人民群众的生活水平，增强综合国力，具有十分重大的意义。”开工典礼由国家计委主任曾培炎主持，国务院总理朱?F基在人民大会堂主会场宣布工程正式开工，国务院副总理温家宝发表讲话，代表党中央、国务院对工程开工表示热烈的祝贺。这标志着南水北调工程正式进入实施阶段。(待续)

(责任编辑 李树泉)

第四篇：经过一年的努力，收到美国航天局的感谢信了

Dear 徐远骥：

Thank You

The SETI@home team would like to thank our community of volunteers and supporters for their donations during our December 2009 fund-raising drive.We depend on these donations to continue our search for evidence of extraterrestrial life using the world's most powerful radio telescope.

We appreciate your donation of computing power, and your help in spreading the word about SETI@home among your family and friends.

public Debate: “Are We Alone?” Watch the Video

SETI@home Chief Scientist Dan Werthimer participated in an exciting public debate with planet-hunter and skeptic Geoff Marcy on April 30, 2010 on campus of the University of California at Berkeley.The topic: “Are We Alone?” covered the range of issues related to the search for extraterrestrial life.Watch the video transcript here.

We're Testing “Radar Blanking”

We're currently hard at work testing our system for “radar blanking,” which removes the powerful, periodic blips from aviation radar that pollute the data from the Arecibo telescope.We want to make sure we don't mistake these blips for extraterrestrial signals, without removing too much real data in the process.Click here to learn more.

Astrobiology Science Conference, April 26-29

Three members of our team attended the Astrobiology Science Conference on April 26-29 in Texas, and presented two ***s related to SETI@home.The first described SETI@home's strategy for rejecting interference and finding candidate signals.The second discussed the overall status of the search for extraterrestrial life in the electromagnetic spectrum;so far, SETI researchers have searched only one trillionth of the potential parameter space!

--The SETI@home team

David Anderson

Bob Bankay

Jeff Cobb

Eric Korpela

Matt Lebofsky

Dan Werthimer

第五篇：正确的入党动机,需要经过较长时间的努力。

正确的入党动机，需要经过较长时间的努力。

一般来说，应注意这样几个问题：

第一、认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。

1、一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更明显和深刻的认识。

2、事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。近几年来，许多申请入党的积极分子加强了以党章为主内容的学习，包括党的理想、宗旨的学习，党的纲领和社会主义初级阶段基本路线，马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，党员义务和权利的学习。通过学习进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟，对他们树立正确的入党动机起了积极作用。例如，有些农民入党积极分子，在贯彻党的富民政策之后开始富起来。最初他们怀着向党报恩的思想要求入党，通过学习，逐步懂得了不仅自己要富裕，还要帮助周围群众共同致富，懂得了现在的努力就是为着将来实现共产主义，要为建设社会主义的新农村而努力奋斗。这种变化，就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的高度。这是树立正确入党动机的思想基础。

第二、通过实践不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践——认识——再实践——再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。例如，通过在社会主义现代化建设中作出积极贡献，来体现全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前，享受在后的实际行动，来体会为共产主义牺牲一切的高尚情操；通过学习优秀党员的先进事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动等等。一句话，就是通过身边活生生的、实实在在的，来投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的时间活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。（例如税务）

第三、用正确的入党动机克服不正确的入党动机。人的思想活动是比较复杂的。在争取入党的过程中，一个人的入党动机往往既有正确的成分，也会掺杂一些不正确的东西。只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的，不正确的成分是次要的；而有些同志则是相反。这就要求申请入党的同志主动靠拢党组织，争取党组织对自己的帮助，通过接受党的教育，实践锻炼和自我改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。前面讲过不正确或不完全正确的入党动机，表现是多种多样的，这里着重剖析其中的三种：第一种是觉得当党员光荣而要求入党。当一名党员的确是光荣的，但我们必须看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党，只为了荣耀，为了脸面好看，而不准备为共产主义事业做艰苦的 工作，那是同共产党员的光荣称号不相称的。第二种是看见提出入党申请，并没有认真思考到底为什么要入党。这是一种带有盲目性的入党动机。应当肯定，这些同志提出入党申请，也是一种要求进步的表现。但是，一个人要求入党，应该有坚实的思想基础，明确自己肩负的历史责任，懂得工人阶级彻底解放的道理，决心为实现共产主义事业贡献自己的一切。如果没有这样的思想基础，只是为入党而入党，即使入了党，一遇风浪就会动摇。这样的人是不具备入党条件的。第三种是为了到党内捞取某种好处而要求入党，这样的入党动机与党的宗旨是相违背的。在党执政的条件下，有些同志入党后担任了领导职务，受到党和人民的重用和提拔。但是，这种重用和提拔，只意味着党员要担负起更重大的责任，更好的为人民服务，而决不意味着党员担任了某种职务，或有了某种权利，就可以谋取私利。任何以权谋私的行为，都是当党和人民所不允许的。我们党历来主张“立党为公，执政为民”这是我们党不能动摇的根本原则。因此，怀有到党内捞好处念头的同志，应当自觉克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观，全心全意的为党和人民内勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。

二、论述题

1、为什么要端正入党动机？什么是正确的入党动机，结合党课学习谈一谈你如何以实际行动争取早日入党？

●端正入党动机是争取入党的前提

第一，只有树立正确的入党动机，才能产生正确的争取入党的行动。正确的入党动机，是正确行动的精神推动力量。一个人在争取入党的过程中，需要做许多努力，也经常会遇到一些问题。有了正确的入党动机，才能有持久的动力，才能正确认识和处理所遇到的问题。第二，只有端正入党动机，才能努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，才能更加自觉地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领，才能在改革开放和发展社会主义市场经济中积极工作，做出贡献。

第三，只有端正入党动机，才能在日常工作和生活中更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起不怕吃苦、甘愿吃亏、为人民无私奉献的人生价值观。

第四，只有端正入党动机，才能正确对待在争取入党过程中遇到的一些具体问题。第五，只有端正入党动机，才能经受住党组织的考验。

●克服各种错误认识，树立正确的入党动机

正确的入党动机，指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，并随时准备为党和人民的利益牺牲一切。树立正确的入党动机，必须明确：

第一，入党，意味着要比群众多吃亏，争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏。第二，入党，意味着比群众多挑重担，多做贡献。

第三，入党，意味着比群众多做牺牲，争取入党就要富于革命的自我牺牲精神。●加强世界观改造，努力做到在思想上入党

2、试论述发展一名党员的全部过程？

首先必须是个人自愿向所在党组织提交入党申请书，表明自己拥护党的领导并志愿加入党组织，党小组或共青团组织进行推荐（共青团员的必须经过团组织的“推优”），之后党支部召开支委扩大会议研究讨论并确定，上报上级党委备案，党

支部在一年内对入党积极分子进行考察和培养，向其介绍党的章程、基本路线、党员的权利和义务等，要求入党积极分子本人写自传，并指定一至两名正式党员担任其培养联系人，积极分子可参加一些党的活动。经过一年以上的考察培养，党支部可根据入党积极分子本人的综合表现，通过与会研究讨论，将其列为发展对象，并及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料，党内外群众的原始记录，考察材料，《入党积极分子考察登记表》等，上级党组织进行审查；党支部对发展对象继续培训，对符合标准的可确定入党介绍人，填写《入党志愿书》，召开支委会，和接收预备党员支部扩大会，支部党员进行讨论和表决，组织上谈话和上级党委审批，正式被接收为预备党员，预备党员进行为期一年的预备期考察，最后再通过支委会议，正式党员讨论表决通过，上级党委审批按期转正。

3、试论述科学发展观的内涵及其重要意义

科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设，努力把握发展规律、汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上提出来的。（4分，可酌情给分）科学发展观一发展为第一要义，坚持以人为本为核心，其基本要求是全面协调可持续发展和根本方法是统筹兼顾。第一，科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化；第二，科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展；第三，科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。（2分，可酌情给分）科学发展观是树立和落实科学发展观是全面建设小康社会的必然要求、是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要、是建设和谐社会的要求、是应对我国经济社会发展中各种风险和挑战的必然要求。

4、请就结合自身的实际情况谈谈当代大学生应该怎样深入学习实践科学发展观

1、回答科学发展观的内涵：科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。

2、积极学习科学发展观知识，提高自身的理论水平，用科学发展观的理论武装自己的头脑。

3、深化对科学发展观的理解，坚持党的绝对领导、坚定共产主义的伟大信念和全心全意为人民服务的思想。

4、为实践科学发展观奠定坚实的文化基础，坚持学习科学文化知识，提高自身的知识技能。

5、实践科学发展观，合理的有计划的安排和自身的生活学习。

6、坚持以人为本的科学发展观，并将其转为一种思维方式，妥善处理好个人与个人、个人与集体之间的关系，正视以人为本的理念。

7、突出科学发展观的特色，通过不断提高自主创新能力、不断提高自身的综合素质，不断提高自身的价值，彰显科学发展的极大魅力。

大学生党课考试论述题（40分）

默认分类 2007-06-02 09:51:36 阅读233 评论0字号：大中小 订阅

1、为什么要端正入党动机？什么是正确的入党动机，结合党课学习谈一谈你如何以实际行动争取早日入

党？

●端正入党动机是争取入党的前提

第一，只有树立正确的入党动机，才能产生正确的争取入党的行动。正确的入党动机，是正确行动的精神推动力量。一个人在争取入党的过程中，需要做许多努力，也经常会遇到一些问题。有了正确的入党动

机，才能有持久的动力，才能正确认识和处理所遇到的问题。

第二，只有端正入党动机，才能努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，才能更加自觉地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领，才能在改革开放和发展社会主义市场经

济中积极工作，做出贡献。

第三，只有端正入党动机，才能在日常工作和生活中更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个

人利益的关系，逐步培养和树立起不怕吃苦、甘愿吃亏、为人民无私奉献的人生价值观。

第四，只有端正入党动机，才能正确对待在争取入党过程中遇到的一些具体问题。

第五，只有端正入党动机，才能经受住党组织的考验。

●克服各种错误认识，树立正确的入党动机

正确的入党动机，指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，并随时准备为党和人民的利

益牺牲一切。树立正确的入党动机，必须明确：

第一，入党，意味着要比群众多吃亏，争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏。

第二，入党，意味着比群众多挑重担，多做贡献。

第三，入党，意味着比群众多做牺牲，争取入党就要富于革命的自我牺牲精神。

●加强世界观改造，努力做到在思想上入党

2、在十六大中对《党章》做了那些修改，修改后的《党章》增加了那些重要内容？为什么这是历史的必然？ 首先，“三个代表”重要思想被写入党章总纲，与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起作为中共的指导思想。以党规党法的形式，确立了“三个代表”思想对中共全党的指导地位，进一步明确了建党治国的战略

思路，是十六大的灵魂。

“三个代表”虽然明确提出来才两年多，但概括总结了中共８０多年来的历史，反映了中共发展的进程和经验教训，得到了全党和全国人民的认同和拥护。“三个代表”对中共自身建设以及中国特色社会主义事业都

起着重要的指导作用。因此，将其写入党章，可谓顺理成章，顺乎党心民意。

其次，新党章强调中共始终是工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。这个表述是必要和

正确的。

回望中共的历史，人们会发现，中共的这两个先锋队性质从未割裂开，她所承担的任务，不仅是工人阶级的任务，同时也是整个中华民族和全国人民的任务，如中国人民的解放、抗击外国侵略、建设国家，等等，都是全民族的任务，符合最广大人民的根本利益。

从中共的组成来看，如果中共仅仅是工人可以参加，那就无法组成那么庞大坚强的队伍，无法完成革命任务。因此，从历史上来说，中共集合了整个中华民族的先进分子。在新形势下，党章表示，要把工人、农民、知识分子和其他社会阶层中的先进分子吸收进党内，为中国共产党的事业奋斗。这既符合历史事实，在新的条件下，用新的表达方式更加切合实际，更加准确和客观。也有利于中共作为全中国人民利益的代

表，加强自身建设，凝聚和团结全民族的力量。

另外，党章中关于中共的经济、政治、文化建设的一些基本政策、任务和方针，这次作适当修改，加进了

一些新提法、新表述。（把党旗党徽写入了入党章）

随着时代发展，中共的政策、战略不断地得到充实、丰富和发展，党章有必要把已经形成的，能够指导实践的一些战略方针、政策补充进去。这也体现了以改革精神推进中共自身建设、不断改进党的领导方式

和执政方式、改进党的工作机制的精神。要走在时代前列，对党章作适当的修改是必要的。